安徽省208年普通高中学业水平测试(政治)纲要详细解读(全册最新版)
2018年安徽省普通高中学业水平考试纲要-历史学科(word版)
2018 年安徽省普通高中学业水平考试纲要历史一、编写说明安徽省普通高中历史学科学业水平考试纲要是以教育部颁布的《普通高中历史课程标准（实验）》和省教育厅颁布的《安徽省普通高中学业水平测试方案（修订）》、《安徽省普通高中新课程历史教学指导意见（试行）》为依据，按照高中学业水平考试的性质和特点，结合我省高中历史教学的实际而制定。
高中历史学科学业水平考试旨在考查学生对基本史实的掌握程度、历史思维能力和必备的人文素养，力图体现基础性、公平性、时代性和创新性，以科学的评价引导高中历史课程标准的有效实施。
因此，历史学科学业水平考试的命题遵循以下原则：1．思想性原则。
命题以唯物史观为指导，对人类历史发展进行科学的阐释，将正确的思想导向和价值判断融入对历史的叙述和评判中；落实立德树人的根本任务，有机融入社会主义核心价值观的基本内容和要求，继承和弘扬中华优秀传统文化，加强革命传统、民族团结等方面的教育，为学生形成正确的人生观、价值观、世界观奠定基础。
2．基础性原则。
试题着重考查高中历史的基础知识以及运用所学知识和方法分析问题、解决问题的能力。
同时突出历史学科的特点，注意体现试题的教育功能和人文素养。
3．导向性原则。
充分发挥学业水平考试对高中历史教学的正确导向作用。
命题面向全体学生，有效落实知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标，培养和提高学生的历史学科核心素养, 注意联系学生生活和社会实际，有利于普通高中历史课程改革的有效推进，有利于转变教师的教学理念、教学方式和学生的学习方式。
4．科学性原则。
严格依据课程标准和考试纲要命题，试题内容科学、难易适当，试卷结构合理，确保考试的信度和效度，不出偏题、怪题。
同时充分考虑到我省的城乡差异和高中历史教学的实际情况，能够准确达到学业水平考试的目标。
二、考试性质与目标（一）考试性质安徽省普通高中历史学科学业水平考试是根据国家要求，全面考查普通高中学生在人文与社会领域内历史学科的基础性学习情况的省级水平考试。
安徽普通高中学业水平合格
安徽普通高中学业水平合格
安徽省普通高中学业水平合格性考试是为了检验学生的学科基础知识和基本技能，确保学生达到高中毕业要求的水平测试。
根据《教育部办公厅关于部分实施高中新课程新教材省份教学内容和考试命题依据说明的通知》（教基厅函〔2020〕29号），安徽省2023年合格性考试内容为《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）》规定的必修课程内容。
该考试科目包括语文、数学、外语（含小语种，下同）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术，其中语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学分值均为100分，信息技术和通用技术合卷分值为100分。
考试方式为机考或纸笔考试，具体安排根据实际情况而定。
考试时间为每年的3月份和12月份，报名时间为考试前一个月。
考生需要在规定的时间内完成报名并参加考试，成绩达到合格线以上即为合格。
该考试是高中学业水平的重要组成部分，成绩合格是高中毕业的必要条件之一。
此外，成绩合格也是参加高考的必备条件之一，对于想要参加重点大学自主招生或是有其他特殊需求的考生来说，也需要取得合格性考试的成绩。
2018年安徽省普通高中学业水平考试纲要10通用技术学科word版
2018年安徽省普通高中学业水平考试纲要通用技术一、编写说明2018年安徽省普通高中通用技术学科学业水平考试纲要的编制，是根据教育部2003年颁发的《普通高中技术课程标准（实验）》和安徽省教育厅2006年颁布的《安徽省普通高中新课程实验通用技术教学指导意见》的有关精神，结合《安徽省深化考试招生制度改革实施方案》（皖政〔2016〕84号）、《安徽省普通高中学业水平考试实施办法》（皖教基〔2016〕10号），从我省普通高中通用技术学科的教学实际出发，并借鉴十年来安徽省普通高中通用技术学业水平考试的实践经验制定的。
本纲要对我省普通高中学业水平考试通用技术学科的考试性质与目标、考试的内容与要求、考试形式与试卷结构等提出了明确的要求和具体说明。
本纲要是2018年我省普通高中学业水平考试通用技术学科命题的依据，也是普通高中通用技术学科教学质量评价的重要依据。
二、考试性质与目标(一）考试性质通用技术学科普通高中学业水平考试是根据国家要求，全面考查普通高中学生在技术学习领域通用技术科目基础性学习情况的省级考试。
考试结果既是评估普通高中学校教学质量、教师教学水平的重要依据，也是评价普通高中学生在技术领域的学习是否达到课程标准规定的毕业要求的基本依据之一。
(二）考试目标1.目标要求根据学业水平考试要求和通用技术的课程标准，在强调立德树人核心课程观基础上，通用技术学科学业水平考试将充分体现学科特点、新课程理念和学科核心素养。
以基础知识和基本能力考核为主，着重考查学生掌握技术及其设计的一般思想和方法的情况及运用技术知识原理解决实际问题的能力。
2.水平层次通用技术学科的考试水平分为了解、理解、运用三个层次，具体含义如下：了解层次(A):考查学生对技术与设计中相关认知性和记忆性知识的回忆、识别和辨认。
理解层次(B):考查学生对技术与设计的一般思想和方法的理解、比较、选择、归纳等能力。
运用层次(C):考查学生技术探宄、运用技术原理解决实际问题以及进行技术学习的能力。
高中学业水平测试会考政治精简知识点提纲
必修一一、生活与消费1、判断商品的依据：（1）具有其应有的全部使用价值；（2）具有价值，即凝结在商品中的无差别的人类劳动。
2、商品流通：以货币为媒介的商品交换。
公式：商品—货币—商品。
3、纸币：由国家或某些地区发行并强制使用。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
4、通货膨胀：持续的物价上涨。
通货紧缩：持续的物价下跌。
5、汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比例。
如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币对人民币的汇率升高；反之，则说明外币对人民币的汇率跌落。
6、商品的价值量：（1）商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的；（2）单位商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。
二、生产、劳动与经营企业如何经营：（1）企业要制定正确的经营战略；（2）企业要提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；（3）企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象；（4）企业应坚持经济效益与社会效益相统一，承担社会责任。
三、收入与分配四、发展社会主义市场经济1、发挥市场在资源配置中大决定性作用；2、政府应进行科学的宏观调控；3、应全面贯彻落实科学发展观；4、应转变经济发展方式，推动经济结构战略性调整；5、全面提高开放型经济水平。
?必修二一、公民的政治生活1、国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、公民的权利和义务：（1）权利：选举权与被选举权、政治自由、监督权。
（2）义务：维护国家统一和民族团结，遵守宪法和法律，委会国家安全、荣誉和利益，服兵役和参加民兵组织。
3、民主的实现途径：民主选举，民主决策，民主管理，民主监督。
（1）民主决策的途径：社情民意反应制度，专家咨询制度，重大事项社会公示制度，社会听证制度。
（2）民主监督的途径：信访制度，人大代表联系群众制度，舆论监督制度。
2023年安徽省高中学业水平测试政治试题
2023年安徽省高中学业水平测试政治试题(满分为100分，考试时间为60分钟)一、选择题(每小题均有4个选项，其中只有一个选项符合题意，每小题2分，共50分)1.从总体上看，人类社会发展经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会五种形态。
人类社会形态的依次形成和更替取决于（）①生产关系一定要适应生产力的状况①经济基础一定要适应上层建筑的状况①生产力一定要适应生产关系的状况①上层建筑一定要适应经济基础的状况A.①①B.①①C.①①D.①①2.关于社会主义从空想到科学、从理论到实践历史轨迹的描述如表所示。
其中对应关系正确的是（）序号重大理论或事件重大意义或作用① 空想社会主义科学社会主义的思想来源① 唯物史观和剩余价值学说科学社会主义的理论基石① 巴黎公社成立科学社会主义的诞生标志① 俄国十月革命科学社会主义的历史前提A.①①B.①①C.①①D.①①3.只有社会主义才能救中国。
回看近代以来中华民族走过的路，中国人民进行了艰辛探索，我国社会发生了翻天覆地的变化。
对此，下列说法正确的是（）①中国共产党诞生，人民在斗争中有了主心骨①新民主主义革命胜利，确立了社会主义制度①新中国成立，从根本上改变了中国社会发展方向①社会主义改造规定了社会的主要矛盾和根本任务A.①①B.①①C.①①D.①①4.实现中华民族伟大复兴的伟大梦想，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。
“四个伟大”紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是（）A.伟大梦想B.伟大斗争C.伟大事业D.伟大工程5.现阶段，我国民营经济具有“五六七八九”的重要特征，即贡献了50%以上的税收，60%以上的国内生产总值，70%以上的技术创新成果，80%以上的城镇劳动就业，90%以上的企业数量。
这表明我国民营经济（）A.在国民经济中起主导作用B.在生产资料所有制中居主体地位C.是社会主义经济制度基础D.是推动经济持续健康发展生力军6.2022年中央经济工作会议提出，做好我国2023年经济工作要加大宏观政策调控力度。
2018-2021年高中政治安徽高二水平会考测试试卷含答案考点及
2018-2021年高中政治安徽高二水平会考测试试卷含答案考点及2018-2021年高中政治安徽高二水平会考测试试卷含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1.被誉为“股神”的巴菲特先生有句投资名言：我与其他人不同，在别人贪婪的时候，我恐惧；当众人恐惧的时候，我贪婪。
以下哲学道理最能体现巴菲特这一观点的是（）A．意识活动具有计划性、目的性B．意识活动具有选择性、预见性C．意识对生理活动具有调节和控制作用D．意识对改造客观世界具有指导作用B试题分析：股票投资风险大，收益高，巴菲特搞投资不同于一般人，他的投资理念说明意识活动具有选择性、预见性，B说法正确；ACD与题意不符。
考点：本题考查意识活动具有选择性、预见性。
2.在听完一位成功的企业家讲课后，有人感到有些失望，便问企业家：“你讲的那些内容我们也差不多都知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢？”这位企业家说：“那是因为你们仅是知道，而我却做到了，这就是我们的差别。
”这位企业家的话表明了实践高于理论认识，因为实践具有()A．社会历史性B．客观物质性C．直接现实性D．主观能动性C试题分析：题中材料“那是因为你们仅是知道，而我却做到了，这就是我们的差别”，强调的是实实在在的去做、去行动，把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在，说明了实践区别于认识的本质在于实践的直接现实性。
由此可见，C项符合题意，可以入选；A、B、D三项在材料中并未体现出来，故不能入选。
因此，答案是C项。
考点：本题考查实践的特征。
3.2021年9月1日，全国两亿多中小学生共同迎来一堂特殊的公益课――中央电视台特别节目《2013开学第一课：乘着梦想的翅膀》。
在我国，能实现2.2亿人同上一节课直接得益于A．社会主义市场经济的发展B．大众传媒的发展C．教育传递文化的功能D．文化需求的多样化B试题分析：大众传媒依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
2025年高中政治学业水平合格性考试模拟试卷试题(含答案解析)
试卷第1页，共12页2025普通高中学业水平合格性考试模拟试卷政治（考试时间：75分钟满分：100分）一、选择题：本大题共36小题，每小题2分，共72分。每个小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的。1．在国际社会主义运动整体发展进程中，人们通常认为其经历了三次伟大的飞跃。关于这三次飞跃表述正确的是（）①巴黎公社的建立是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试②十月革命的胜利实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越③资本主义的发展和工人运动的兴起使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃④二战后，社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃A．①②B．①③C．②④D．③④2．《人民日报》连续刊发两篇“宣言”署名文章《社会主义没有辜负中国》《中国没有辜负社会主义》。对比两篇文章标题的异同，判断下面的论点适用于“中国没有辜负社会主义”的是（）①中国始终坚持社会主义原则，不断推进马克思主义中国化②在社会主义理论的指引下，中国取得了举世瞩目的成就③科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生命力④第二次世界大战后，社会主义实现了从一国到多国的历史性飞跃A．①②B．①③C．②④D．③④3．出生于法国贵族家庭的圣西门立志做“工人阶级的代言人”。他的理想是建立一种由实业家和学者领导的社会制度，即“实业制度”。在他看来，实现这种理想的关键在于采取说服的办法，最终他的理想却没能实现。这反映出当时一些先进分子（）①深刻揭露了资本主义的弊端②设计了未来社会的美好蓝图③没能看到无产阶级的力量④看到了阶级斗争有必然性A．①③B．①④C．②③D．②④试卷第2页，共12页
4．1939年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》中指出：“中国现时的社会，是一个殖民地、半殖民地、半封建性质的社会。只有认清中国社会的性质，才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。”这说明()
A．中国共产党的领导是认清近代中国国情的关键B．近代中国国情决定了近代中国的两大历史任务C．中国共产党的领导是历史的选择和人民的选择D．近代中国国情是认清近代中国革命问题的基本依据5．中国共产党的诞生，成为中国历史上开天辟地的大事变，从此，中国革命面貌焕然一新。下列对此说法正确的是（）①中国共产党的成立使中国人民的斗争从此有了主心骨②中国共产党领导中国人民找到了一条正确的革命道路③中国共产党领导中国人民通过社会主义革命建立起了中华人民共和国④中国共产党的诞生标志着中国革命由旧民主主义革命转向新民主主义革命A．①②B．①③C．②④D．③④6．1856年第二次鸦片战争爆发，西方列强强迫清政府签订了《天津条约》、《北京条约》等不平等条约。这些条约规定：外国公使进驻北京，准许外国人在内地自由传教等。外国侵略者扩大了在中国的侵略权益。地主阶级趁机兼并土地，加重剥削，中国人民苦不堪言，反抗斗争此起彼伏。由此可见，这一时期（）①中国社会性质开始改变，开始沦为半殖民地半封建社会②帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾是近代中国社会的主要矛盾③中国工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，成为反帝反封建的主力军④争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民幸福是近代中国的两大历史任务A．①②B．①③C．②③D．②④7．为了进一步充分发挥农村集体产权制度改革效能，我们应不断完善产权交易平台和集体股份流转、抵押、交易的制度体系，充分释放股份权能，构建集体产权清晰、资产底数清楚、集体成员权责明确、经营管理现代化的新型农村集体经济模式。这告诉我们，发展集体经济（）①要建立符合市场经济要求的集体经济运行机制②可借鉴股份制这种公有制经济的有效实现形式③要赋予农户在改革和集体经济发展中的主体地位试卷第3页，共12页
思想政治考试纲要(学业水平)
一、命题原则高中思想政治课程把理论观点的阐述寓于社会生活主题之中，力求实现学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合。
思想政治学科学业水平考试命题要围绕学生关注的社会生活主题进行设计，要有利于社会生活主题的认识和解决，并把对基本理论观点、原理、知识的考核融入生活题材之中。
2．突出思想政治观点和价值标准高中思想政治课程主要是对学生进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表，，重要思想基本观点的教育，引导学生逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。
思想政治学科学业水平考试命题涉及的内容要注重反映课程中的思想政治观点和价值标准，要突出政治性和思想性，考查学生对马克思主义基本观点的理解、认同、确信程度，以及正确的价值判断和行为选择能力，充分体现试题正确的价值导向和鲜明的政治方向。
3．坚持贴近学生、贴近生活、贴近实际高中思想政治课程立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，尊重学生的个性差异和生活关切，紧密联系社会生活实际。
思想政治学科学业水平考试命题要在“贴近学生、贴近生活、贴近实际’’原则指导下，创设情境，提出理解、分析、认识、解决问题的要求，增强考查的针对性和亲近感。
4．注重能力考查高中思想政治课程以学科知识为支撑，引导学生经历探究学习和社会实践的过程，领悟马克思主义的基本观点和方法，提高学生参与社会生活的能力。
思想政治学科学业水平考试命题要坚持知识、能力与情感、态度、价值观相统一，在考查学生对知识意义的实际理解和把握的同时，注重通过情境问题的设置考查学生对理论观点、原理的运用能力，以及一定的参与社会生活实践的能力。
5．体现思想政治课程的时代感高中思想政治课程的内容，与时俱进，体现当今世界和我国发展的时代特征，显示出马·89·1．主题性原则一、命题原则高中思想政治课程把理论观点的阐述寓于社会生活主题之中，力求实现学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合。
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安徽省2018年普通高中学业水平测试（政治）纲要解读必修1《经济生活》第一单元：生活与消费【考点】 1、了解货币的基本职能【A】1、价值尺度（判断：单价、定价、标价、值······钱）。
2、流通手段（判断：花·······钱买了········；买了········花费了········钱）。
【考点】 2、了解汇率变动的表现及影响【A】1、汇率，又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
2、如果100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币的汇率跌落。
3、影响：进出口等【考点】 3、知道影响价格变化的因素【A】1、价值决定价格，价值是价格的基础，价值（成本）是价格变动的根本原因。
（决定因素）2、供求影响价格。
商品供不应求，价格上涨（物以稀为贵）；商品供过于求，价格下降（货多不值钱）。
【考点】 4、理解价格变动的意义【B】1、对生活消费的影响：①价格变动会引起商品需求量的变动。
一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
②价格变动对生活必需品的需求影响较小，对高档耐用品的需求影响较大。
③当某商品价格上涨时，该商品的替代品需求量会随之增加，其互补商品需求量会随之减少。
2、对生产经营的影响：①调节产量；②调节生产要素的投入。
【考点】 5、6、知道几种消费心理【A】；比较不同消费行为的差异【B】1、从众心理引发的消费；（跟风、顺大流、追求时尚和潮流——辩证看待）2、求异心理引发的消费；（与众不同，标新立异——辩证看待）3、攀比心理引发的消费；（炫耀、显摆、与自身经济实力不符——不值得提倡）4、求实心理主导的消费。
（追求实际，讲究实惠——大力提倡）【考点】 7、辨析消费观念的变化、树立正确的消费观【C】1、量入为出，适度消费。
2、避免盲从，理性消费：避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。
3、保护环境，绿色消费。
4、勤俭节约，艰苦奋斗。
第二单元：生产、劳动与经营【考点】 1、知道基本经济制度【A】1、我国基本经济制度的内涵：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展2、生产资料公有制的地位、范围①地位：主体地位；生产资料公有制是社会主义根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
②范围：国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
3、国有经济地位及作用①地位：国民经济的支柱。
②作用：在国民经济中起主导作用【考点】 2、解释利润、利息、股息等回报形式，比较不同的投资行为【B】1、储蓄存款：①机构：主要是各商业银行。
②存款利息=本金×利息率×存款期限。
③种类：活期储蓄、定期储蓄2、商业银行主要业务：存款业务、贷款业务、结算业务。
3、股票：①性质：股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。
②股东权利：参加股东大会、投票表决、参与公司重大决策、收取股息、分享红利。
③股票基本特征：股东不能要求公司返还其出资；可以转让。
④股票投资收入：股息或红利收入，来源于企业利润；股票价格上升带来的差价4、债券：①性质：筹资者给投资者的债务凭证。
②偿还方式：承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。
③种类：国券、金融债券、企业债券。
5、商业保险：①种类：人身保险、财产保险。
②订立保险合同原则：公平互利、协商一致、自愿订立。
6、各种投资方式的特点：储蓄存款安全便捷、收益较小。
股票高风险、高收益。
债券是稳健的投资。
保险是规避风险的投资。
【考点】 3、理解公司的经营成功的主要因素【B】1、公司的经营的直接目的是利润。
利润表现为企业经营收入与生产经营成本之间的差额。
2、公司的发展①公司要制定正确的经营战略。
②公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势.③公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
【考点】 4、评析劳动者依法维护自身权益的案例【C】1、权利（8个）：我国劳动者享有的权利包括：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息、休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训权利，享受社会保险和福利，提请劳动争议处理的权利，以及法律规定的其他权利。
2、维权：劳动者享受权利，是以履行义务为前提的；依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要保证。
当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序：通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、诉讼等途径来维护自己的合法权益。
【考点】 5、树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，树立正确的择业观【C】1、树立正确的就业观：树立自主择业观，树立竞争就业观，树立职业平等观，树立多种方式就业观。
2、劳动者怎样就业和创业？第三单元：收入与分配【考点】1、理解收入分配公平是社会公平的重要体现和重要举措【B】1、收入分配公平主要表现在收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。
民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。
【考点】 2、通过评议一个由政府财政承担的项目，说明国家财政对大众生活、经济发展的作用【C】1、国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障；（缩小收入差距、教育、社保、医疗等）2、国家财政具有促进资源合理配置的作用；（能源、交通运输等基础设施行业、中西部、农业）3、国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
（通缩—扩张性财政政策，通胀—紧缩性财政政策）【考点】 3、知道税收是财政收入的主要来源【A】财政收入来源于税收收入、利润收入、债务收入和其他收入（税、利、债、费）。
其中，税收是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。
（占比达80%以上）【考点】 4、理解依法纳税是公民的基本义务，树立纳税人意识【B】1、为什么要依法纳税？在我国，税收取之于民、用之于民。
国家各项职能的实现，必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础。
权利和义务是统一的，每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。
2、税收违法行为：偷税、欠税、骗税、抗税第四单元：发展社会主义市场经济【考点】 1、理解市场在资源配置中起决定性作用【B】计划和市场是资源配置的两种基本手段。
市场在资源配置中起决定作用。
价格能够及时、灵活地反映市场供求变化，传递市场供求信息，实现资源的合理配置。
市场竞争能够调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。
【考点】 2、解释用法律和道德规范市场秩序的重要性【B】规范市场秩序的措施：①良好的市场秩序要依赖市场规则来维护；②形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
必须加强社会信用建设，建立社会征信体系；③市场经济的健康发展需要法律、道德的规范和引导。
【考点】 3、通过政府在市场经济中发挥作用的典型实例，说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控【C】1、宏观调控的原因：①市场调节不是万能的；②市场调节具有自发性、盲目性和滞后性的弱点；③实现共同富裕的目标，④建立良好的市场秩序，促进国民经济平稳运行。
2、宏观调控的目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
3、宏观调控的手段：经济手段、法律手段、行政手段。
【考点】 4、理解科学发展观的含义【B】必须把推动经济社会发展作为第一要义；必须把以人为本作为核心立场；必须把全面协调可持续作为基本要求；必须把统筹兼顾作为根本方法。
【考点】 5、运用转变经济发展方式知识，分析经济生活的事例【C】（1）实施创新驱动发展战略。
（2）推进经济结构战略性调整。
这是加快转变经济发展方式的主攻方向。
（3）推动城乡发展一体化。
城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。
（4）全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。
【考点】 6、知道经济全球化主要表现形式【A】经济全球化表现为生产全球化、贸易全球化、资本全球化。
【考点】 7、理解对外开放是我国的基本国策【B】对外开放是我国的一项基本国策。
坚持“引进来”与“走出去”相结合，是我国全面提高对外开放水平的基本战略。
独立自主、自力更生是发展对外经济的立足点。
必修二《政治生活》部分第一单元：公民的政治生活【考点】 1、知道宪法对公民政治权利与义务的有关规定【A】1、公民的政治权利和自由：①选举权和被选举权是公民最基本的民主权利，是公民参与参与国家管理的基础和标志；②政治自由（重要方式，有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）；③监督权（主体是公民，对象是国家机关其及工作人员）。
2、公民的政治性义务：①维护国家统一和民族团结；②遵守宪法和法律；③维护国家安全、荣誉和利益；④服兵役和参加民兵组织。
3、公民参与政治生活的基本原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则。
②坚持权利与义务统一的原则。
③坚持个人利益和国家利益相结合的原则。
【考点】 2、理解公民参与民主选举的意义【B】1、选举方式：①从选举人角度，分为直接选举和间接选举②从被选举人角度，分为等额选举和差额选举2、我国当前的选举方式（是什么）：直接选举和间接选举相结合，其中县、乡人大代表实行直接选举；各级人大代表的选举都实行差额选举。
3、①行使好选举的权利，才能更好的管理国家和社会事务，管理经济和文化事业。
②有利于提高公民意识社会责任感。
③有利于提高公民政治素养和政治参与能力。
【考点】 3、了解公民依法行使民主监督权利的渠道和方式【A】民主监督的渠道和方式：①信访制度（方式：写信、打电话、当面指出等）；②人民代表联系群众制度；③舆论监督制度；④还有监督听证会、民主评议会、网上评议政府活动等。
【考点】4、理解公民参与民主监督的责任和价值【B】1、民主监督的意义：①有利于改进国家机关和工作人员的工作。
②也有助于激发公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
2、民主监督的要求：①从公民态度上说，为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权；②从公民的行为方式上说，必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。
【考点】5、知道当前公民参与决策的民主形式【A】1、间接参与决策形式：民主选举人大代表进行决策。
2、直接参与决策形式：①通过社情民意反映制度参与民主决策；②通过专家咨询制度参与民主决策。