部编人教版七年级下册语文第六单元名著导读《海底两万里》
《海底两万里》（总体评价：科学与梦想之旅）一、文学常识。
1．凡尔纳是（法）国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为（“现代科学幻想小说之父”）。
2．《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部（《格兰特船长的儿女》），第三部是（《神秘岛》）。
二、主要内容。
1．用一句话概括《海底两万里》主要内容。
主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘鹦鹉螺号潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。
2.故事梗概。
这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。
故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
3.《海底两万里》缩写1866年，在大海的不同地方，一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物，它身长数百米，偶尔浮出水面。
在不少船只受到这怪物攻击而沉没之后，美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加，他认为这是一头巨大的独角鲸。
一天晚上，教授正在甲板上欣赏夜景，猛然发现漆黑的水面突然闪现红光，接着冒出一个庞然大物。
教授奔回船舱报告了舰长，护卫舰随即向怪物驶去。
结果被怪物击沉,教授、他的仆人康塞尔和鲸叉手三人被抛入水中。
教授醒来时，潜艇的主人尼摩，自称与整个人类断绝了关系。
他说虽然他们已成了他的俘虏，但仍享有自由。
只是为了保密，他不会释放他们，而且要求他们唯命是从。
在尼摩的邀请下，教授三人参观了他亲自设计建造的“鹦鹉螺号”。
“鹦鹉螺号”在太平洋里潜行。
教授透过玻璃窗，一路观赏着光怪陆离的海底景象和五光十色的深海生物。
途经克利斯波岛时，尼摩派人送来纸条，邀请他们三人到海底森林打猎。
潜艇到达加里曼丹附近时，食品告缺。
教授他们三人决定上岸寻找蔬菜和野味。
结果受到土著人的袭击。
潜艇驶入印度洋，在斯里兰卡附近，尼摩邀请教授他们到海底参观采珠场。
结果尼摩救了被鲨鱼袭击的采珠人。
在大西洋海底，尼摩陪着教授参观沉没已久的大陆——大西洲。
他们观赏了海底火山喷口吐出硫磺火浆的奇景，也察看了已成废墟的庞贝城。
潜艇又向南极进发，它在成群结队的鲸鱼中间穿行。
在此后的航行中，他们历尽艰险，一会儿是冰山封路，一会儿是章鱼围攻，一会儿又是敌舰偷袭。
尼摩以惊人的毅力和智慧，指挥全体船员，战胜了一切。
历经海底两万里环球航行之后，潜艇在挪威西海岸遇上了可怕的大漩涡。
教授无法知道潜艇卷入大漩涡之后的遭遇，因为他和他的同伴被漩涡抛入水里后，在挪威的一个小岛上侥幸脱险，而潜艇已毫无踪影了。
三、主题思想。
1．《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。
美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
2.作者塑造尼摩船长这一人物形象的目的是什么？作者塑造尼摩这一反抗压迫的战士形象，体现了反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想。
四、人物形象。
1.尼摩船长：他是一个具有正义感和反抗压迫的战士；英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着；他同情弱者，心地善良，富有同情心；他知识渊博，有创造力和预见性，遇事沉着冷静；他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重意；他神秘、孤独、追求自由。
2. 阿龙纳斯教授：是一名生物学家。
博古通今，性情温和，心底善良，富有探究精神。
3.尼德兰：他是随着阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一位捕鲸手，他经验丰富，百发百中，是一个比较原始的人，性情火爆，野性十足。
4.康塞尔：阿龙纳斯教授的仆人。
他忠诚、老实本分、性格开朗，对分类学非常入迷。
五、精彩情节。
漫步海底平原、勇斗鲨鱼、搏杀章鱼、智斗鲨鱼救采珠人、南极冰山脱险、击退土著人袭击、含泪掩埋同伴。
智斗鲨鱼救采珠人：艇长带我们观看一颗大如椰子的珍珠。
一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，艇长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。
正当艇长危在旦夕时，内德.兰德一叉刺中鲨鱼要害。
艇长把采珠人救到小船上，并赠送一袋小珍珠。
南极冰山脱险：在穿越南极冰山时，潜艇四周都围着厚厚的冰墙。
艇长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙，喷射开水阻止新的结冰。
艇内极度缺氧，但秩序井然。
经过共同努力，潜艇终于冲出冰墙，冲破冰原，呼吸到了新鲜的空气。
搏杀章鱼：潜艇来到留卡斯群岛附近，突然围上一群大章鱼。
章鱼缠住螺旋桨，潜艇动弹不得。
在艇顶平台上，人和章鱼展开了激烈的搏斗。
在生死关头，尼摩艇长挺身而出救下了处于死亡边沿的内德.兰德。
击退土著人袭击：土著的巴布亚人发现了我们，他们追赶到沙滩，后来还划来独木舟围住鹦鹉螺号，企图向我们发起进攻。
尼摩艇长将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。
鹦鹉螺号被涨起来的海潮托起，离开了珊瑚石床，时间正如艇长所预料的分毫不差。
六、艺术特色。
（广为流传的原因）①构思巧妙，情节惊险。
他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，儒艮肉当晚就被端上了餐桌；他们在大西洋里和章鱼进行过血战，一名船员惨死；这些场面，都十分惊心动魄。
此外，书中还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸，“鹦鹉螺”号潜艇又是如何杀死成群的抹香鲸的，那情景也十分罕见。
“鹦鹉螺”号也曾遇险，在珊瑚礁上搁过浅，受到过巴布亚土著的袭击，最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。
但是，凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧，种种险境，均被化解，终于完成了一万公里的海底行程。
②科学与幻想巧妙结合。
③场面描绘与细节刻画交替出现。
④人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。
曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。
作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。
读来引人入胜，欲罢不能。
七、阅读感受。
①这部小说情节曲折，描绘生动，引人入胜。
②科学与幻想巧妙结合，激发人们对科学的兴趣，更能启发人们的思考。
③人的想像力比知识更重要。
八、推荐理由。
我喜欢《海底两万里》，因为作者描绘了人们在大海里的种种奇遇。
美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浪漫主义色彩，体现了人们自古以来渴望上天入地，自由翱翔的梦想。
而且，在这本书中，我明白了我们在科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用，危害人类自身的行为，还有，我们要保护海豹、鲸鱼等海洋生物，谴责滥杀滥捕的行为。
关于作者凡尔纳，他被称为“现代科学幻想小说之父”。
而我认为他是一个具有社会主义感和崇高的人，他笔下的人物都是品质高尚，献身科学，是英勇顽强，不畏艰险的人。
就如小说中的人物尼摩船长一样，他那样反抗压迫的战士形象，正是反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想体现。
书，读多了是有好处的。
所以我向大家推荐这本我最喜爱的书《海底两万里》。
相信你们读完后，都有一个美好的探险旅程。
九、习题精选。
（一）填空（每空2分，第9题3分，共35分）1、凡尔纳是（法）国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为（“现代科学幻想小说的之父”）。
2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部（《格兰特船长的儿女》），第三部是（《神秘岛》）。
3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为（科幻）现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。
凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙、情节惊险，还在于科学与幻想巧妙结合的成果。
5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。
即：船长（尼摩）、自然科学家（阿龙纳斯）、仆人（康塞尔）、捕鲸手（尼德•兰），“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长（法拉格特），只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
6、《海底两万里》中“鹦鹉螺号”潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用（海洋）发电。
7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和（鲨鱼）展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的（儒艮），它的肉当晚就被端上了餐桌。
8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的（地理、历史、生物、物理、地质、气象）方面的知识，使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: “人类进步的实在是太慢了。
”（二）选择（每题4分，共36分）10、（ B ）是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。
A康塞尔 B尼德 C阿龙纳斯11、尼摩船长在海底用（ A ）做的笔写字。
A鲸鱼骨头 B鹅毛 C塑料12、“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。
大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。
”这句话是谁说的（ B ）。
A阿龙纳斯 B尼摩船长 C尼德13、鹦鹉螺号是用（ A ）作为动力源的。
A电 B太阳能 C海水14、鹦鹉螺号最快时速是（ A ）海里。
A、50 B、500 C、500015、鹦鹉螺号总计费用是（ C ）法郎。
A、225万 B、100万 C、500万16、尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了什么？（ C ） A、兔子 B、水獭 C、鲨鱼17、在托雷斯海峡遇到什么危险？（ B ） A、鲨鱼 B、撞上一块暗礁，搁浅 C、被炸弹轰炸18、为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢？（ B ）A因为珊瑚地很美丽 B因为珊瑚虫将永远封闭墓穴（三）简答1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括3次。
（6分）答：（1）搁浅（2）土人围攻(3) 同鲨鱼搏斗（冰山封路、章鱼袭击等）2、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。
（7分）答：从（太平洋）出发，经过（珊瑚岛）、（印度洋）、（红海）、（地中海、）进入（大西洋）、（南极）3、简述《海底两万里》内容。
部编版语文七年级下册第六单元名著导读《海底两万里》课件(共28张ppt)
曾经有这样一个人： 在人类还没发明电报的时候，他小说中的人物已经在用
电报传递信息； 在人类还没制造出飞机的时候，他小说 中的人物已经驾驶直升机来往； 在人类还没有着手登月工程的时候，他小说中的人物已 经坐在一颗大炮弹里，被巨炮发射到月球上； 这个人就是儒勒·凡尔纳（1828~1905）。他是法国著名 的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科 学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学 时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
题目解说
《海底两万里》，顾名思义就是根据主人 公在海底旅游中的所见所闻而汇成的一本 书。然则，这本书却是作者的大胆构想， 是一部科幻小说。
题目解说
在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了 人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。 在小说里，凡尔纳借尼摩船长之口表达了对海洋的赞美和热爱： “我爱大海！大海就是一切！它覆盖着地球的十分之七，
创作背景
科幻小说是欧洲工业文明崛起后特殊的文化产物之一。人 类在19世纪，进入了以科学发明和技术革命为主导的时代，一 切关注人类未来命运的文艺题材，都不可避免地要表现未来的 科学技术，由此也产生了更多集体性的科学想象，也成就了诸 多科幻小说的兴起。而作者凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探 险。11岁时，他曾志愿上船当见习生，远航印度，结果被家人 发现并接回了家。为此凡尔纳挨了一顿狠揍，并躺在床上流着 泪保证：“以后只躺在床上在幻想中旅行。”也许正是由于这 一童年的经历，促使了凡尔纳一生驰骋于幻想之中，创作出如 此众多的著名科幻作品。《海底两万里》是其中一本最出名、 最成功的科幻小说。
作品介绍
《海底两万里》是一部科幻小说，是凡尔纳三部曲的第二部。第一部是 《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。最先以连载的形式于1869年3 月20日开始刊登于法国《教育与娱乐杂志》。当时法国正处于内忧外患（普法 战争、巴黎公社）的时候，但《海底两万里》一开始就很受读者的欢迎，它所 展示的“奇妙的异域风情”带给人们耳目一新的感觉；迄今已有140多年的历 史，仍能以多种文字的各种版本风行世界，读者广布，足可见其生命力、吸引 力之强大。
部编人教版七下语文 第六单元 名著导读 《海底两万里》知识点及答案
《海底两万里》知识点一、填空题1、凡尔纳是法国（国家）的科幻小说家，被公认为是“现代科学幻想小说之父”。
《海底两万里》是他三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。
2、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”的人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为西方和日本现代科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
3、凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙、情节惊险、是科学与幻想巧妙结合的成果。
4、《海底两万里》中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长尼摩、生物学家阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰。
“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
5、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
6、《海底两万里》中人物在印度洋的采珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒临绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌。
7、凡尔纳18岁时在一次晚会上遇到一位胖绅士，这位胖绅士是大仲马。
后来，凡尔纳与他合作创作了剧本《折断的麦秆》。
再后来，凡尔纳又相继创作了《气球上的五星期》《地心游记》《八十天环游地球》等，他的所有作品都收录在一本总标题为《奇异的旅行》一书中。
8、大仲马是把历史学融进文学，巴尔扎克把社会伦理学融进文学，凡尔纳则把生物学、地理学、地质学等学科融进文学。
他的自传性作品是《喀尔巴阡古堡》9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句：“人类进步得实在是太慢了”来形容人类的进步。
11、《海底两万里》题目中的“里”指的是法里。
12、尼德·兰说，世界上的动物有两种，好吃的和不好吃的。
后来他又说，世界上的人有两种，倒霉的和不倒霉的。
13、船长的国籍是印度，在《神秘岛》里有说明。
14、读《鲁滨孙漂流记》，我们认识到它是一部描写一位孤独而顽强的冒险者的传奇；读《昆虫记》，我们认识到它是一部谱写昆虫生命的诗篇；读《海底两万里》，我们认识到它是一部贯彻现实与虚幻的篇章。
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这种孤独生活的唯一目的。他躲避他的敌人和迫害者， 在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这 孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕 幕惊心动魄、扣人心弦的事件。
1.尼摩船长：是小说《海底两万里》中的一个居主要 地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静， 沉着而又机智。他是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中 成长起来的民族志士。他搜集海底的金银财宝，支援被 压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少 数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论， 支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。
4.尼德兰：是一个比较原始的人，一个野性十足 的捕鲸手。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重 要的是牛排、小牛肉，小酒馆里的酒，以及在陆地 上自由地行走。他性情火爆，受不了被监禁，总是 计划逃脱，如果没有他，阿龙纳斯教授和康塞尔最 后不可能回到陆地上。
快速阅读是一种“眼脑直映”式的阅读方法， 也是一种基本的阅读技巧。可以帮助读者更快地 阅读资料，在短期记忆中掌握得更多、理解得更 好。在平时的阅读训练中，建议大家从如下几个 方面入手。
2.阿龙纳斯教授：生物学家，博古通今，乘潜艇 在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物。他 和他的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详 实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井 井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还 把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来，令读 者大开眼界。
3.康塞尔：阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他 从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，从 不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通 分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经 地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知， 可以说他是个分类狂。
1.避免发声。
部编版语文七年级下第六单元名著导读《海底两万里》
《海底两万里》一.课文再现曾经有这样一个人：在人类还没发明电报的时候，他小说中的人物已经在用电报传递信息；在人类还没制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶直升机来往；在人类还没有着手登月工程的时候，他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里，被巨炮发射到月球上；……这个人就是儒勒·凡尔纳(1828一1905)。
他是法国著名的科幻和探险小说家创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。
小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯①号”，在大海中自由航行。
而事实上当时人类还没有发明如此先进的潜艇，更没有人潜入过深海底部，这不过是凡尔纳的幻想。
小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。
反对殖民压追也是这部小说的重要主题。
主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顾强、反对一切压追和殖民主义的战士。
在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
二、知识盘点：1.作者简介：儒勒·凡尔纳(1828-1905)，法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
其代表作有“海洋三部曲”一《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。
2.作品主题：《海底两万里》讲述的是发生在1866年的故事，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为“诺第留斯”号的潜艇，并且他和仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德·兰，被尼摩船长囚禁在这艘潜艇上开始了海底两万里的环球旅行。
主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
部编人教版七下语文第六单元名著导读《海底两万里》知识点及答案
部编人教版七下语文第六单元名著导读《海底两万里》知识点及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《海底两万里》知识点及答案一、填空题1、凡尔纳是法国（国家）的科幻小说家，被公认为是“现代科学幻想小说之父”。
《海底两万里》是他三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。
2、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”的人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为西方和日本现代科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
3、凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙、情节惊险、是科学与幻想巧妙结合的成果。
4、《海底两万里》中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长尼摩、生物学家阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰。
“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
5、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
6、《海底两万里》中人物在印度洋的采珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒临绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌。
7、凡尔纳18岁时在一次晚会上遇到一位胖绅士，这位胖绅士是大仲马。
后来，凡尔纳与他合作创作了剧本《折断的麦秆》。
再后来，凡尔纳又相继创作了《气球上的五星期》《地心游记》《八十天环游地球》等，他的所有作品都收录在一本总标题为《奇异的旅行》一书中。
8、大仲马是把历史学融进文学，巴尔扎克把社会伦理学融进文学，凡尔纳则把生物学、地理学、地质学等学科融进文学。
他的自传性作品是《喀尔巴阡古堡》9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句：“人类进步得实在是太慢了”来形容人类的进步。
11、《海底两万里》题目中的“里”指的是法里。
12、尼德·兰说，世界上的动物有两种，好吃的和不好吃的。
部编人教版七年级下册语文第六单元名著导读《海底两万里》
部编人教版七年级下册语文第六单元名著导读《海底两万里》《海底两万里》（总体评价：科学与梦想之旅）一、文学常识。
1．凡尔纳是（法）国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为（“现代科学幻想小说之父”）。
2．《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部（《格兰特船长的儿女》），第三部是（《神秘岛》）。
二、主要内容。
1．用一句话概括《海底两万里》主要内容。
主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘鹦鹉螺号潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。
2.故事梗概。
这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。
故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
3.《海底两万里》缩写1866年，在大海的不同地方，一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物，它身长数百米，偶尔浮出水面。
在不少船只受到这怪物攻击而沉没之后，美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加，他认为这是一头巨大的独角鲸。
一天晚上，教授正在甲板上欣赏夜景，猛然发现漆黑的水面突然闪现红光，接着冒出一个庞然大物。
教授奔回船舱报告了舰长，护卫舰随即向怪物驶去。
结果被怪物击沉,教授、他的仆人康塞尔和鲸叉手三人被抛入水中。
教授醒来时，潜艇的主人尼摩，自称与整个人类断绝了关系。
他说虽然他们已成了他的俘虏，但仍享有自由。
第六单元名著导读《海底两万里》各章重点内容++2023—2024学年统编版语文七年级下册
《海底两万里》二十四章重点内容【章节标题】第一章：飞驰的巨礁【主要内容】1866年起，出现了一件大怪事。
海洋中发现一个庞然大物，就像飞驰的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。
但人们并不知道这只怪物究竟是什么。
公众坚决要求把这头怪物从海洋里清除掉。
【好词积累】心神不定惊诧不已庞然大物不可思议无稽之谈哄动一时家喻户晓应有尽有各执一词兴致勃勃草草了事行动莫测【精彩解析】不久以前，好些大船在海上碰见了一一个“庞然大物”，一个很长的物体，形状很像纺锤，有时发出磷光，它的体积比鲸鱼大得多，行动起来也比鲸鱼快得多。
（引出海上怪物，设置悬念，暗示后文曲折跌宕。
）不管有没有冤枉这怪物，人们都把船只失踪的原因算在它身上。
由于它的存在，五大洲间的海上交通越来越危险了，大家都坚决要求不惜任何代价清除海上这条可怕的海上怪物。
（人们的猜测、社会的舆论，纷纷指向这只怪物，令其更加扑朔迷离。
）【读后感想】迷雾般的开头，引起读者的无限好奇与遐思，像当时的人们一样，我们也急于知道，这只“海上怪物”，究竟是什么？作者通过各种奇怪的迹象和人们的猜测，增强了故事的吸引力，渲染了神秘紧张的气氛，引人入胜。
【章节标题】第二章：赞成与反对【主要内容】人们对怪物主要有两派看法，一派认为是一种力大无穷的怪物，另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。
我（法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯）认为，怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。
美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕.林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”。
我应邀随行。
【好词积累】议论纷纷热火朝天归根结底力大无穷绞尽脑汁不可捉摸各色各样摇摆不定【精彩解析】现在假定那武器还要厉害十倍，那动物的力量还要大十倍，如果它的前进速度是每小时二十英里，那么拿它的体重去乘它的速度平方，就能求出憧坏斯各脱亚号的那股冲击力。
（作者试图用数据为证，说明自己的观点，但又增强了怪物的神秘感。
）公众的意见一提出来，北美合众国首先发表了声明，要在纽约作准备，组织清除独角鲸的远征队。
部编版七年级语文下册第六单元名著导读《海底两万里》名著导读
《海底两万里》名著导学【作者简介】儒勒·凡尔纳（1828.—1905年），19世纪法国小说家、剧作家及诗人。
凡尔纳出生于法国港口城市南特的一个中产阶级家庭，早年依从其父亲的意愿在巴黎学习法律，之后开始创作剧本以及杂志文章。
在与出版商赫泽尔父子合作期间（1862年至凡尔纳去世），凡尔纳的文学创作事业取得了巨大成功，他的不少作品被翻译成多种语言。
凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品，以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》为总名，代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。
他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，因此他与赫伯特·乔治·威尔斯一道，被称作“科幻小说之父”。
【创作背景】波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。
他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。
创作之初，凡尔纳和出版商赫泽尔之间就书中的主人公鹦鹉螺号船长尼摩的特征展开了一场争论。
赫泽尔认为该把尼摩描写成为奴隶贩卖交易的死敌，为他对某些海上船只的无情攻击提供清晰而理想的辩护。
但凡尔纳却希望尼摩是位波兰人，他永不宽恕地把仇恨直指向俄国沙皇（他曾血腥镇压了一场波兰人的起义）。
不过赫泽尔担心他引起外交上的分歧，使该书在有利可图的俄国市场上遭禁。
最后，作者和出版商逐渐妥协了，他们认为尼摩的真正动机应当弄得模棱两可才有吸引力，尼摩应当被大致定位为自由的拥护者和反压迫的复仇者。
【思维导图】【主题概括】《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。
美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。
在小说里，凡尔纳借尼摩船长之口表达了对海洋的赞美和热爱。
第六单元 名著导读 《海底两万里》：快速阅读(教案)-初中语文人教统编版七年级下册
评价标准
补救措施
优秀
能够自主的根据文章情节分析人物形象，感受海底旅行的魅力。
再次细致阅读全书，重点勾画关键人物的描写词句。
良好
能够在老师的指导下根据文章情节分析人物形象，感受海底旅行的魅力。
待改进
不能根据文章情节分析人物形象，感受海底旅行的魅力。
能够根据人物描写分析人物形象，梳理文章结构。
自我评价（ ）
目标3
任务三：制定计划，再享旅程
活动七：读书计划
时间
阅读内容
任务一
任务二
任务三
记航海日记8篇
制人物档案8个
析写作手法8个
第一周
上部
1—12章
温馨提示：想象你就是“鹦鹉螺号”上的一员,把你在旅行中的所见所感用记日记的方式记载下来。方法提示：运用第一人称，叙述最核心的情节，恰当展示心理感受
《海底两万里》教学设计
主备人：初一语文组
课题
《海底两万里》名著导读
日期
编号
课型
名著导读课
授课班级
目标
确立
依据
课标摘录
1.养成默读的习惯，提高阅读速度，能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。
2.在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用，能与他人合作，共同探讨、分析、解决疑难问题。
评价等级
评价标准
补救措施
优秀
能够按照读书计划按部就班的完成整本书的阅读。
组内监督。
良好
能够按照读书计划按部就班的完成80%整本书的阅读。
待改进
不能够按照读书计划按部就班的完成整本书的阅读。
按照计划，保质保量完成读书任务。
部编人教版七年级语文下册第六单元名著导读-海底两万里：快速阅读
讲授新课
透过潜艇玻璃窗，海洋把各种光怪陆离的景象 展现在他们面前：应有尽有的海底植物，空中飞 鸟般的各种鱼类，以及到处皆是的形形色色的节 肢动物、软体动物……让人目不暇接。
讲授新课
讲授新课
讲授新课
途经克利斯波岛时，船长 派人送来纸条，邀请他们三人 到海底森林打猎。于是他们穿 上潜水服，背上氧气瓶，手持 特别猎枪，穿过换压舱，走在 海底平原上。船长举枪射中一 只大海獭，然后又杀了两条海 豚似的动物，满载而归。
讲授新课
小说介绍 故事发生在1866年，法国人阿龙纳斯，一位生物 学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。这时，海上 出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束 之后，生物学家正准备束装就道，返回法国，却接到 美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐 舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活动。 经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪 物”重创，生物学家和他的仆人以及为清除“怪物” 被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物 ”的俘虏！结果发现“怪物”是一艘尚不为世人所知 的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。
讲授新课
然后，诺第留斯号大胆
向南极进发，潜艇航行在成
群的鲸鱼中间。尼德•兰要
求追打鲸鱼。尼摩船长不同
意伤害这些善良无害的长须
鲸。
当海面上出现残酷的大头鲸向长须鲸进攻时，尼 摩船长决定援救长须鲸。诺第留斯号用它那钢制的冲 角，直穿大头鲸。经过一场恶斗，海上满浮着大头鲸 的尸体。
讲授新课
穿过南极点后，潜艇又历经冰 山封路、章鱼袭击等险情，在尼摩 船长非凡的应变能力下，船员战胜 了种种困难。 （在南极他们被困在厚厚的冰下, 船上极度缺氧，但船上所有人轮流 用工具和开水把底部厚10米的冰盖 砸开,逃上大海；在大西洋，诺第留 斯号被章鱼所困扰,他们拿斧头和章 鱼展开肉搏战,一名船员惨死；）