2019-2020年九年级下册语文复习提纲

2019-2020年九年级下册语文复习提纲一、有关资料1.图书是通过一定的方法与手段将知识内容以一定的形式和符号（文字、图画、电子文件等），按照一定的体例，系统地记录于一定形态的材料之上，用于表达思想、积累经验、保存知识与传播知识的工具。

2.图书的开本：开本是指一本书幅面的大小。

是以整张纸裁开的张数作标准来表明书的幅面大小的。

把一整张纸切成幅面相等的16小页，叫16开，切成32小页叫32开，其余类推。

由于整张原纸的规格有不同规格，所以，切成的小页大小也不同。

把787毫米×1092毫米的纸张切成的16张小页叫小16开，或16开。

把850毫米×1168毫米的纸张切成的16张小页叫大16开。

其余类推。

3.序跋：一种用来著述经过出版意图、编写体例、资料来源和作者情况的文体。

有的“序”“跋”还直接对作品发表评论，研究阐发有关问题。

“序”一般列在书籍前面，“跋”列在后面。

有的如“引言”、“前言”、“写在前面的话”也是“序”。

有的“后记”、“编后”也是“跋”。

“序”和“跋”有的是作者自己写的，有的则是由别人或编者写的。

4.编排体例：按照著作的编写格式或文章的组织形式排列其先后次序。

5.目录：按一定次序开列出来供查考的事物名目。

也指书刊前后的篇目。

二、试题样式初中阶段的学习即将结束，近三年来，有很大的收获，你能否将你这三年写的作文进行整理，准备出版，你该怎样进行这项工作？请回答下面的问题。

1.你将按照什么编排体例进行？2.你确定的书名叫什么？准备选多少篇作文？3.你写的序言大致包括哪些内容？（答案：1. 或按时间顺序，或按文章体裁，或按文章主题。

2.言之有理即可3. 出版意图、编写体例、资料来源和作者情况。

）老年人生活状况调查一、有关资料（一）有关尊老敬老的故事或名言（1）孔融让梨（2）张良拾履（3）父慈子孝（4）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼（5）一等人忠臣孝子，两件事读书耕田（6）《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

（7）魔术大师大卫•科波菲尔走到何处都带着父母.（8）自己观察感受到的孝敬老人的事。

总结敬老的理由：（1）老人用一生奉献给社会和家庭，他们是功臣（2）老人节俭，付出多，索取少。

（3）老人牵挂儿女，对儿女有无私的爱（4）老人有智慧，有经验（二）《中华人民共和国老年人权益保障法》于１９９６年８月２９日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过，共计五十条，自１９９６年１０月１日起施行。

（三）我国人口老龄化的特点是：基数大、速度快，而又底子薄、负担重，是“未富先老”，被称为“跑步进入老龄化”。

2001年，我国65岁以上老年人口已占总人口的7.1%，达到9062万，人口年龄结构进入老年型。

从1982年开始，在不到20年的时间内，我国就完成了发达国家用几十年，甚至上百年才完成的人口年龄结构从成年型向老年型的转变。

根据预测，以65岁以上老年人口从7%上升到14%所需时间作比较，中国为28年，法国115年，瑞典85年，英国和德国45年。

特别需要指出的是，我国80岁以上高龄老年人口增长率快于老年人口增长率。

至2050年，80岁以上高龄老人占老年人口的比重将从现在的10%上升到20%，60岁以上老年人口将占全球老年人口的1／5。

老年及高龄老年人增加所带来的养老、医疗和照料的负担，会使我们真正感到老龄问题的压力。

二、试题样式1. 我国人口老龄化的特点是：。

2.写出两句尊老的名言（1）（2）3.如果要你去调查你所住地方的老年人状况，应该有哪些方面的内容？（答案：1. 基数大、速度快，而又底子薄、负担重，是“未富先老”，被称为“跑步进入老龄化”。

2.（1）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼（2）慈母手中线，游子身上衣。

3. （1）老年人基本生活情况；医疗保健情况；子女情况；日常生活情况；主要活动情况；文化活动情况；有什么愿望。

）中考连接：[05河池市]综合能力考查。

阅读下面材料，回答问题。

“尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。

我过已经开始进入老龄化社会，作为中学生，我们也应该关注这一社会问题。

1.试就某村（社居）老年人生活状况开展一次社会调查活动，请你以调查活动小组组长的身份，拟一份调查计划（提纲）。

（3分）调查计划（提纲）一、二、三、2.就当前孤寡老人的社会的救助问题，请你向有关部门提出解决问题的建议。

（2分）答：1.答：（1）调查某村（社区）总人口数，老年人人口数，老年人所占比例；（2）调查某村（社区）孤寡老人数，孤寡老人占老年人比例；（3）调查某村（社区）孤寡老人的吃住、娱乐、医疗卫生等受助程度。

评分标准：列出一点给1分，共3分。

2.开放题：评分标准：能从如何解决孤寡老人吃住、娱乐、医疗卫生等三个方面提出合理建议且语言通顺的给2分，答得不完满的酌情扣分。

主题探究学习：初识“诸子百家”一、有关资料1.“诸子百家”代表人物的故事（1）孔子周游列国（2）老子骑青牛出关（3）庄子梦中化蝶（4）孟母“迁地教子”、“三断机杼”的故事2.“诸子百家”的名言（1）有朋至远放来，不亦乐乎？——孔子（2）生于忧患，死于安乐。

——孟子（3）天时不如地利，地利不如人和。

——孟子（4）北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也。

化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也。

——庄子（5）兼相爱，交相利。

——墨子（6）知己知彼，百战不殆。

——孙子（7）学不可以已，青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

——荀子（8）祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。

——老子（9）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

——孟子3.“诸子百家”和寓言故事《郑人买履》—《韩非子》（《滥竽充数》—《韩非子》《买椟还珠》—《韩非子》）《守株待兔》—《韩非子》《杞人忧天》—《列子》）《歧路亡羊》—《列子》《两小儿辩日》—《列子》）《愚公移山》—《列子》《匠石运斤》—《庄子》）庖丁解牛》—《庄子》《陷井之蛙》—《庄子》）《东施效颦》—《庄子》《刻舟求剑》—《吕氏春秋》）《揠毛助长》—《孟子》４.“诸子百家”中的成语哀而不伤《论语》安不忘危《周易》安常处顺《庄子》揠毛助长《孟子》滥竽充数《韩非子》守株待兔《韩非子》杞人忧天《列子》买椟还珠《韩非子》愚公移山《列子》刻舟求剑《吕氏春秋》东施效颦《庄子》安如磐石《荀子》５.对“诸子百家”的评述（１）《论语》，儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的纪录。

涉及哲学、政治、经济、教育、文艺等诸多方面，内容非常丰富。

在表达上，《论语》语言精炼而形象生动，是语录体散文的典范。

在编排上，《论语》没有严格的编纂体例，每一条就是一章，集章为篇，篇、章之间并无紧密联系，只是大致归类，并有重复章节出现。

（２）《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书。

文章很雄辩，气势充沛，感情强烈，辞锋犀利。

苏洵曰“其锋不可犯”。

汉赵岐说《孟子》的文章“长于比喻，辞不迫切，而意以独至”。

（３）《荀子》先秦重要的哲学著作，也是重要的散文集。

荀子的文章，不少地方运用对偶式的句法，以铺列论据作论证，已开骈俪先河。

荀子尤其善用比喻。

如《劝学》千余字中，连续使用了六十多个比喻，比喻套比喻，比喻证比喻，大大增强了文章的生动性。

（４）《吕氏春秋》又名《吕览》，战国末年秦相吕不该书是以儒家学说为主干，以道家理论为基础，以名、法、墨、农、兵、阴阳家思想学说为素材，以封建大一统政治需要为宗旨，熔诸子百家之说于一炉的理论巨著。

（５）《老子》先秦道家典籍。

具有丰富的朴素辩证法思想，比较系统地揭示出事物的相互依存和转化，但又把事物变化看成是循环往复的，且忽视了转化的条件。

文章中的语言如诗一般有韵律，但它不是抒情和叙事，而是阐述哲理的议论文。

（６）《孙子》是我国最早最杰出的军事著作。

它在《武经七书》中居于首位，其中许多著名的论断，至今仍是不可违背的军事规律。

日本人称之为“兵学圣典”，“百世兵家之师”，“世界古代第一兵书”。

明代传人欧洲各国，有许多种文字译本。

在世界军事理论上，也享有极高的声誉，与克劳塞维茨《战争论》齐名，但成书却比《战争论》早两千多年。

它是我国古代灿烂文化中的一份宝贵的遗产，是我们中华民族的骄傲。

（７）《墨子》是先秦墨子著作。

主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”，反映了小生产者反对兼并战争，要求改善经济地位和社会地位的愿望。

其文章朴实无华，不尚文采，但逻辑性强，注重说明理论，善于运用具体事例进行概括性的推论。

（８）《韩非子》是先秦法家的代表著作。

在政治上，主张君主集权，反对贵族操纵政治；哲学上，继承荀子的朴素的唯物主义思想，又吸取了老子哲学个的某些辩证法因素。

其文章绝大部分属于论辩文，重在演绎、归纳、分析、综合，观点鲜明，语言犀利，说理透辟，辨驳有力，具有很强的逻辑性。

（９）《庄子》是先秦道家学派的著作。

书中许多文章大都是由寓言故事组成。

文章语言丰富文辞华赡，挥洒自如，机趣横生，加上它的大胆想像和对神话题材的运用，形成一种汪洋恣肆，富有浪漫主义色彩的独特风格。

鲁迅说：“其文则汪洋辟阖，仪态王方，晚周诸子之说，莫能先也。

”（１０）《列子》，相传战国时郑人列御寇所作。

原书已佚。

起思想内容较驳杂，有宣扬顺应自然、消极无为的，也有包含朴素唯物论和辩证观点的。

书中保存了一些先秦时代优秀的寓言故事和神话传说。

书中的民间创作所特有的清新活泼的风格和丰富的想像，对我们今天仍有一定的启发和教育意义。

6.四书五经四书——即《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》四部著作的总称。

因为它们分别出于早期儒家的四位代表性人物孔子、曾参、子思、孟子，所以称为“四子书”，简称即为“四书”。

首次把它们编在一起的是南宋著名学者朱熹。

五经———儒家本有六经，《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《乐经》、《周易》、《春秋左传》。

秦始皇“焚书坑儒”，据说经秦火一炬，《乐经》从此失传，东汉在此基础上加上《论语》、《孝经》，共七经；唐时加上《周礼》、《礼记》、《公羊传》、《谷梁传》、《尔雅》，共十二经；宋时加《孟子》，后有《十三经注疏》传世。

《十三经》是儒家文化的基本著作，就传统观念而言，《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》谓之“经”，《左传》、《公羊传》、《谷梁传》属于《春秋经》之“传”，《礼记》、《孝经》、《论语》、《孟子》均为“记”，《尔雅》则是汉代经师的训诂之作。

朱熹著《四书章句集注》，具有划时代意义。

汉唐是“五经”时代，宋后是“四书”时代。

后来的五经是指：《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋左传》。

（三）试题样式1.除了道家、儒家，还有哪些主要思想流派？请按要求填写下表：2.写出《论语》中关于学习的成语四个。