2011届高考英语总复习测评课件6
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2011届高考英语总复习《学案与测评》语法提升课件：专题9名词性从句
名词性从句
在句子中起名词作用的从句叫名词性从句 (Noun Clauses）。 名词性从句的功能相当于名词词组 它在复 ）。 名词性从句的功能相当于名词词组, 合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等，因此根据 合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等， 它在句中不同的语法功能，名词性从句可分为主语从句、 它在句中不同的语法功能，名词性从句可分为主语从句、 宾语从句、表语从句和同位语从句。 宾语从句、表语从句和同位语从句。其关联词有连接词 that，if，whether；连接代词 ， ， ；连接代词who，whom，whose， ， ， ， what，which，whoever，whomever，whatever， ， ， ， ， ， whichever；连接副词 ；连接副词when，where，why，how等。 ， ， ， 等
一、主语从句 作句子主语的从句叫主语从句。that在句中无具体词义， 作句子主语的从句叫主语从句。 在句中无具体词义， 在句中无具体词义 只起连接作用； 只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的 疑问含义，又起连接作用，在从句中充当从句的成分。 疑问含义，又起连接作用，在从句中充当从句的成分。 What he wants to tell us is not clear. 他要跟我们说什么，还不清楚。 他要跟我们说什么，还不清楚。 Where the English evening will be held has not yet been announced. 英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。 英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。 Whoever breaks the law should be punished. 任何违法的人都要受到惩罚。 任何违法的人都要受到惩罚。
有时为避免句子头重脚轻，常用 代替主语从句作形式主语置 有时为避免句子头重脚轻，常用it代替主语从句作形式主语置 于句首，而把主语从句置于句末。常用句型如下： 于句首，而把主语从句置于句末。常用句型如下： (1) It+be+名词 名词+that从句 从句 名词 (2) It+be+形容词 形容词+that从句 形容词 从句 (3) It+be+动词的过去分词 动词的过去分词+that从句 动词的过去分词 从句 (4) It+不及物动词 不及物动词+that 从句 不及物动词 It is a pity that he cant come to my birthday party. 很遗憾，他不能来参加我的生日晚会。 很遗憾，他不能来参加我的生日晚会。 It is quite clear that the whole project is doomed to failure. 很清楚，整个计划注定要失败。 很清楚，整个计划注定要失败。 It is known to us how he became a writer. 我们都知道他是如何成为一名作家的。 我们都知道他是如何成为一名作家的。 It happened that I didnt take any money with me. 碰巧我身上没带钱。 碰巧我身上没带钱。
在句子中起名词作用的从句叫名词性从句 (Noun Clauses）。 名词性从句的功能相当于名词词组 它在复 ）。 名词性从句的功能相当于名词词组, 合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等，因此根据 合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等， 它在句中不同的语法功能，名词性从句可分为主语从句、 它在句中不同的语法功能，名词性从句可分为主语从句、 宾语从句、表语从句和同位语从句。 宾语从句、表语从句和同位语从句。其关联词有连接词 that，if，whether；连接代词 ， ， ；连接代词who，whom，whose， ， ， ， what，which，whoever，whomever，whatever， ， ， ， ， ， whichever；连接副词 ；连接副词when，where，why，how等。 ， ， ， 等
一、主语从句 作句子主语的从句叫主语从句。that在句中无具体词义， 作句子主语的从句叫主语从句。 在句中无具体词义， 在句中无具体词义 只起连接作用； 只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的 疑问含义，又起连接作用，在从句中充当从句的成分。 疑问含义，又起连接作用，在从句中充当从句的成分。 What he wants to tell us is not clear. 他要跟我们说什么，还不清楚。 他要跟我们说什么，还不清楚。 Where the English evening will be held has not yet been announced. 英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。 英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。 Whoever breaks the law should be punished. 任何违法的人都要受到惩罚。 任何违法的人都要受到惩罚。
有时为避免句子头重脚轻，常用 代替主语从句作形式主语置 有时为避免句子头重脚轻，常用it代替主语从句作形式主语置 于句首，而把主语从句置于句末。常用句型如下： 于句首，而把主语从句置于句末。常用句型如下： (1) It+be+名词 名词+that从句 从句 名词 (2) It+be+形容词 形容词+that从句 形容词 从句 (3) It+be+动词的过去分词 动词的过去分词+that从句 动词的过去分词 从句 (4) It+不及物动词 不及物动词+that 从句 不及物动词 It is a pity that he cant come to my birthday party. 很遗憾，他不能来参加我的生日晚会。 很遗憾，他不能来参加我的生日晚会。 It is quite clear that the whole project is doomed to failure. 很清楚，整个计划注定要失败。 很清楚，整个计划注定要失败。 It is known to us how he became a writer. 我们都知道他是如何成为一名作家的。 我们都知道他是如何成为一名作家的。 It happened that I didnt take any money with me. 碰巧我身上没带钱。 碰巧我身上没带钱。
2011届高考英语总复习《学案与测评》语法提升课件：专题3形容词与副词
一、形容词的常见考点： 形容词的常见考点： 1.表语形容词：只作表语或宾补，不能作定语。如：afraid， 表语形容词： 表语形容词 只作表语或宾补，不能作定语。 ， alive，asleep，awake，able，sure，ill，well；而作定语 ， ， ， ， ， ， ； 要用frightened，live，sleeping，waking，sick， 时，要用 ， ， ， ， ， healthy；但个别单词作定语时另有含义，如：able men有 ；但个别单词作定语时另有含义， 有 能力的人； 坏影响。 能力的人；ill effect坏影响。 坏影响 2. 形容词的语序：限定词（the, a）+描绘性形容词 形容词的语序：限定词（ 描绘性形容词+size ） 描绘性形容词 大小） 形状)+age(年龄、时间 年龄、 （大小）+shape(形状 形状 年龄 时间)+colour（颜色） （颜色） +origin(国籍，来源 国籍， 原料)+purpose(目的 名词。 目的)+名词 国籍 来源)+material(原料 原料 目的 名词。 注意：限定词指冠词、物主代词、指示代词、数词等。 注意：限定词指冠词、物主代词、指示代词、数词等。 熟记口诀：限定描绘大长高，形状年龄和新老， 熟记口诀：限定描绘大长高，形状年龄和新老，颜色国籍跟 材料，作用类别往后靠。 材料，作用类别往后靠。 three very comfortable dark blue chairs 三把非常舒服的深蓝色的椅子 the cloudy gray morning sky 早晨阴云密布的灰色的天空
例5:I’m not surprised that he became a writer. Even as a child he had a imagination.（2009·天津） 天津） （ 天津 A. Clear B. cautious C. funny D. vivid 解析:选 。考查副词词义辨析。句意为： 解析 选D。考查副词词义辨析。句意为：我并不为他当上了 作家而感到惊奇，即使在他还是一个孩子的时候， 作家而感到惊奇，即使在他还是一个孩子的时候，他就有着 丰富的想象力。其他三项含义不正确。 丰富的想象力。其他三项含义不正确。 例6:—Do you think its a good idea to make friends with your students? — , I do. I think it’s a great idea. （2009·安徽） 安徽） 安徽 A. Really B. Obviously C. Actually D. Generally 解析： 解析：选C。考查交际用语。在回答第一句的提问时，答语说 。考查交际用语。在回答第一句的提问时， 是的，事实上，我认为这是个很好的想法” 故选C。 “是的，事实上，我认为这是个很好的想法”，故选 。
高考英语阅读七选五解题技巧课件
A. she enjoys listening to class music. B.She never goes to expensive restaurants to
enjoy meals. C. My mother is hard—working and never
wastes money. D. As a mother,she takes good care of us and gives us every comfort.
技巧 成功没有快车道，幸福没有高速路，所有的成功都来
自不倦的努力和奔跑。所有的幸福都来自平凡的奋斗和 坚持。
一）题型解读：
• 试题模式：给出一篇缺少5个句子的文章，
对应有七个选项，要求同学们根据文章结构 、内容，选出正确的句子，填入相应的空白 处。
• 考查重点：主要考查考生对文章的整体内容
和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。 （考试说明）
A. Rock and roll B. What today’s rock music is like C. What popular music is D. The changes of country music E. Traditional folk music F. What country music is
dancing... and many more.
A. Rock and roll B. What today’s rock music is like C. What popular music is D. The changes of country music E. Traditional folk music F. What country music is
Part II Passage 3
enjoy meals. C. My mother is hard—working and never
wastes money. D. As a mother,she takes good care of us and gives us every comfort.
技巧 成功没有快车道，幸福没有高速路，所有的成功都来
自不倦的努力和奔跑。所有的幸福都来自平凡的奋斗和 坚持。
一）题型解读：
• 试题模式：给出一篇缺少5个句子的文章，
对应有七个选项，要求同学们根据文章结构 、内容，选出正确的句子，填入相应的空白 处。
• 考查重点：主要考查考生对文章的整体内容
和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。 （考试说明）
A. Rock and roll B. What today’s rock music is like C. What popular music is D. The changes of country music E. Traditional folk music F. What country music is
dancing... and many more.
A. Rock and roll B. What today’s rock music is like C. What popular music is D. The changes of country music E. Traditional folk music F. What country music is
Part II Passage 3
2011届高考英语总复习《学案与测评》语法提升课件：专题11状语从句
3. 地点状语从句 地点状语从句常由下列连词引导： 地点状语从句常由下列连词引导：where, wherever等。 等 You may find him where his brother lives. 你可能会在他哥哥居住的地方找到他。 你可能会在他哥哥居住的地方找到他。 You are free to go wherever you like. 你可以去你想要去的任何地方。 你可以去你想要去的任何地方。 Anywhere he went, he got warm welcome. 无论他走到哪儿，都受到热烈欢迎。 无论他走到哪儿，都受到热烈欢迎。 The girl takes the doll with her everywhere she goes. 这个女孩无论去哪都带着她的布娃娃。 这个女孩无论去哪都带着她的布娃娃。 Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。 有志者事竟成。
(4) till, until 如果till与 用在肯定句中时， 如果 与until用在肯定句中时，则主句中谓语动词部分 用在肯定句中时 所表示的动作或状态一直延续到某时或某个动作发生时才结 注意它的倒装句和强调句。 束。注意它的倒装句和强调句。 I didnt recognize she was my classmate until she took off her dark glasses. =Not until she took off her dark glasses did I recognise she was my classmate =It was not until she took off her dark glasses that I recognised she was my classmate. 直到她摘下墨镜，我才认出她是我的同学。 直到她摘下墨镜，我才认出她是我的同学。
2011届高考英语第一轮词汇复习题6
Chapter 6 SBI Units 11 – 12☆重点句型☆1. What do you think the music comes from?do you think 作插入语2. You want to find a good sang to dance to.不定式作后置定语3. If only they could find a way to get to the room.If only 的用法4. He was just about to say something when Peter turned around. when 的用法5. What do you have in mind? 表示“心里想着某事”6. The next time you look for a tape, don't just look for Chinese or American music.名词引导时间状语从句7. It looked as if the creature had moved. as if 的用法☆重点词汇☆1. traditional adj. 传统的2. instrument n. 工具，器械3. perform vt. / vi. 表演，执行4. characteristic n. 特点5. contain vt. 包含6. intelligence n. 智力7. spread vt. / vi. 传播，伸展8. variety n. 多样性，种类9. universal adj.通用的，世界的10. record vt. / vi. / n. 记录，录音，唱片11. satisfy vt. 满足12. desire n. / vt. 心愿，期望13. emotion n. 情感14. musician n. 音乐家15. express vt. 表达16. literature n. 文学，文艺17. comedy n. 喜剧18. power n. 能力，力量19. habit n. 习惯20. whisper v. / vt./ vi. 耳语，低声说21. treat v. / n. 对待，请客22. entertain v. 使人快乐☆重点短语☆1. have much in common 有很多共同之处2. turn...into... 把……变成3. a series of 一连串的，一系列的4. in trouble 在困境中5. turn around 转过身6. believe in 信任，信仰7. come across 偶然遇到8. take turns 轮流9. on the other hand 在另一方面10. make a decision做决定11. make fun of 取笑12. think well of 高度评价13. be similar to与……相似14. compare...with...把……和……比较15. make suggestions 提出建议16. the latest style 最新的式样17. make money 赚钱18. dance to 和着……的节奏跳舞19. be satisfied with 对……感到满意20. pick up 捡起，接收21. make a record 制作唱片22. play a trick on sb. 捉弄某人短语闯关下列短语都是这两个单元学过的重要短语，请你根据汉语在横线上填入一个正确的词，每个词5分，80分才能过关，你一定能过关，做好了闯关的准备吗?那么我们就开始吧?1. ____ common 共同(的)；共有(的)2. turn...____ 把……变成3. a ____ of 一连串的；一系列；一套4. ____ trouble 处于困境中；有麻烦5. come ____ 偶然遇见，碰上6. believe ____ 信任；信仰；支持，赞成7. turn ____ 转过身；转过来8. ____ a decision 作决定9. ____ easy 感到舒心10. ____ instruments 演奏乐器11. ____ one's inner desire 满足内心的欲望12. ____ an arts festival 举办艺术节13. ____ the same goals 有共同的目标14. get ____ 到达；做完；通过；度过；打通15. ____ sb badly 虐待某人16. ____... with / to 和……作比较17. ____ magic tricks 看魔术18. have... ____ mind想到；想着19. dance ____ music / a song / a tune 按音乐／歌曲／曲调的节拍跳舞20. a world ____ 无数……，大量……，许多……☆交际用语☆1. Why not have another try?2. What/How about going out for a swim this Sunday afte- rnoon?3. In my opinion, you should [ had better wait another ten minute.4. Maybe it would be better to ...5. That's a good idea.6. I'd love to, but ...7. What can you suggest?8. Nothing can stop me from ...9. Well, that's settled.10. Personally, I believe ...☆词汇短语☆【考点2】common 的用法▲搭配：①the commons 普通人．老百姓②out of (the) common 不寻常的，特殊的③have nothing in common (with) (与……)没有共同之处【考例2】[2004辽宁] In the early days of the American．West, gun fights were not ____ for the water re—sources, and laws...A. unlawfulB. unacceptableC. unpopularD. uncommon[考查目标]本题考查common 等派生词的用法和词义。
2011届高考英语总复习《学案与测评》语法提升课件：专题7非谓语动词
(3)下列动词既可以跟动名词也可以跟不定式作宾语，注 下列动词既可以跟动名词也可以跟不定式作宾语， 下列动词既可以跟动名词也可以跟不定式作宾语 意其在意义上的区别。 意其在意义上的区别。 ①forget doing sth. 忘记已经做过某事 to do sth. 忘记去做某事 ②remember doing sth. 记得做过某事 to do sth. 记住去做某事 doing sth. 遗憾做过某事 ③regret to do sth. 遗憾地要做某事 ④stop doing sth. 停止做某 to do sth. 停下来去做另一件事 ⑤try doing sth. 试着做某事 to do sth. 努力做某事
in our club next Friday. 例1:We are invited to a party (2009 ·山东 山东) 山东 A. to be held B. held C. being held D. holding 解析： 可知,时 解析：选A。考查非谓语动词的用法。由next Friday可知 时 。考查非谓语动词的用法。 可知 间是在将来， 是将被举行的， 间是在将来，party是将被举行的，故选 。 是将被举行的 故选A。 not to miss the flight at 15:20, the manager set 例2: out for the airport in a hurry. (2009 ·福建 福建) 福建 A. Reminding B. Reminded C. To remind D. Having reminded 解析： 解析：选B。考查非谓语动词的用法。非谓语动词作状语，逻 。考查非谓语动词的用法。非谓语动词作状语， 辑主语是句子的主语the manager，非谓语动词与句子主语 辑主语是句子的主语 ， 之间是被动关系，且其表示的动作在谓语动词set out之前已 之间是被动关系，且其表示的动作在谓语动词 之前已 经发生，非谓语动词用过去分词，故选B。 经发生，非谓语动词用过去分词，故选 。
2011届高考英语总复习《学案与测评》语法提升课件：专题2代词
代 词
代词是用来代替名词及起名词作用的词。代词是高考 代词是用来代替名词及起名词作用的词。 英语试题中考查较多的词类之一， 英语试题中考查较多的词类之一，除考查引导从句的连接 代词和关系代词外，重点考查不定代词，对人称代词、 代词和关系代词外，重点考查不定代词，对人称代词、物 主代词、反身代词、 主代词、反身代词、指示代词和疑问代词等也有不同程度 的考查。代词的数量有限，但种类变化却非常多， 的考查。代词的数量有限，但种类变化却非常多，应注意 辨析掌握它们的用法。以下是代词的分类及考点分析。 辨析掌握它们的用法。以下是代词的分类及考点分析。
Байду номын сангаас
5. 疑问代词 疑问代词有what, which, who, whom, whose等。用法要 疑问代词有 等 点如下： 点如下： 1) what除了可以用来询问人的身份之外，一般指物； 除了可以用来询问人的身份之外， 除了可以用来询问人的身份之外 一般指物； which可指人也可指物；who, whom, whose一般指人。 可指人也可指物； 一般指人。 可指人也可指物 一般指人 Who/Whom are you looking for? 你在找谁？ 你在找谁？ Whose is this car? 这辆车是谁的？ 这辆车是谁的？ 2) 没有一定的范围时，用what，意为“什么”；有一定范 没有一定的范围时， ，意为“什么” 围时， 其中的)哪一个 哪一些)”。 围时，用which，意为“(其中的 哪一个 哪一些 。 ，意为“ 其中的 哪一个(哪一些 What sport do you like best? 你最喜欢什么样的运动？ 你最喜欢什么样的运动？ Which of the stories is the most interesting? 这些故事当中哪个最有趣？ 这些故事当中哪个最有趣？
代词是用来代替名词及起名词作用的词。代词是高考 代词是用来代替名词及起名词作用的词。 英语试题中考查较多的词类之一， 英语试题中考查较多的词类之一，除考查引导从句的连接 代词和关系代词外，重点考查不定代词，对人称代词、 代词和关系代词外，重点考查不定代词，对人称代词、物 主代词、反身代词、 主代词、反身代词、指示代词和疑问代词等也有不同程度 的考查。代词的数量有限，但种类变化却非常多， 的考查。代词的数量有限，但种类变化却非常多，应注意 辨析掌握它们的用法。以下是代词的分类及考点分析。 辨析掌握它们的用法。以下是代词的分类及考点分析。
Байду номын сангаас
5. 疑问代词 疑问代词有what, which, who, whom, whose等。用法要 疑问代词有 等 点如下： 点如下： 1) what除了可以用来询问人的身份之外，一般指物； 除了可以用来询问人的身份之外， 除了可以用来询问人的身份之外 一般指物； which可指人也可指物；who, whom, whose一般指人。 可指人也可指物； 一般指人。 可指人也可指物 一般指人 Who/Whom are you looking for? 你在找谁？ 你在找谁？ Whose is this car? 这辆车是谁的？ 这辆车是谁的？ 2) 没有一定的范围时，用what，意为“什么”；有一定范 没有一定的范围时， ，意为“什么” 围时， 其中的)哪一个 哪一些)”。 围时，用which，意为“(其中的 哪一个 哪一些 。 ，意为“ 其中的 哪一个(哪一些 What sport do you like best? 你最喜欢什么样的运动？ 你最喜欢什么样的运动？ Which of the stories is the most interesting? 这些故事当中哪个最有趣？ 这些故事当中哪个最有趣？
高考英语总复习精品课件：Unit6 Old and New(外研版必修3)
外 研 版
答案：A
必修3
Module 6
高考英语总复习
4．The valley is now part of the reservoir ________ by the Three Gorges Dam. A．creating C．to be created B．is created D．created
外 研 版
必修3
Module 6
高考英语总复习
考题巧解
D 空格前面的先行词是 car，定语从句的
bought 后缺一个宾语，只能用关系代词 which。
外 研 版
必修3
Module 6
高考英语总复习
2．教材原句： narrow 真题呈现 (天津高考)The final score of the basketball match was 93- We were only ________ beaten. 94. A．nearly C．narrowly B．slightly D．lightly
必修3
Module 6
高考英语总复习
(Ⅱ)短语突破 1．_____________________ 2．_____________________ 3．_____________________ 4．_____________________ 5．_____________________ 6．______________________ 起源于 有史以来 梦想；渴望 既然；由于 阻止 (梦想等)变成现实
外 研 版
答案：D
必修3
Module 6
高考英语总复习
3． The dam will generate electricity ________ abo ut 40 million tons of coal without causing so much air pollution. A．equal to C．close to B．familiar to D．related to
答案：A
必修3
Module 6
高考英语总复习
4．The valley is now part of the reservoir ________ by the Three Gorges Dam. A．creating C．to be created B．is created D．created
外 研 版
必修3
Module 6
高考英语总复习
考题巧解
D 空格前面的先行词是 car，定语从句的
bought 后缺一个宾语，只能用关系代词 which。
外 研 版
必修3
Module 6
高考英语总复习
2．教材原句： narrow 真题呈现 (天津高考)The final score of the basketball match was 93- We were only ________ beaten. 94. A．nearly C．narrowly B．slightly D．lightly
必修3
Module 6
高考英语总复习
(Ⅱ)短语突破 1．_____________________ 2．_____________________ 3．_____________________ 4．_____________________ 5．_____________________ 6．______________________ 起源于 有史以来 梦想；渴望 既然；由于 阻止 (梦想等)变成现实
外 研 版
答案：D
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Module 6
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3． The dam will generate electricity ________ abo ut 40 million tons of coal without causing so much air pollution. A．equal to C．close to B．familiar to D．related to
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He was such a clever student that he was able to work out all the difficult problems. =He was so clever a student that he was able to work out all the difficult problems. 他是如此聪明的学生以至于能解答出所有的难题。 注意：①当so+形容词或副词或such置于句首时，主句 要用倒装语序。 So clever was he a student that he was able to work out all the difficult problems. 他是如此聪明的学生以至于能解答出所有的难题。 ②such与one, no, all, few, several, some,any等词一 起修饰名词时，这些词要放在such的前面。 There is no such man like him in the world. 世界上没有像他那样的人。
4. admit vt. 承认，供认；准许……进入（或使用）;吸收某人参加 (to/into);容纳 常用结构： admit doing sth. 承认（做过）某事（不接不定式作宾语） admit+that-clause 承认…… admit sb. to be 承认某人…… admit sb. to/into ...接纳某人进入；吸收某人参加 admit of 容许有；有……的可能；容许有……的余地 At last the thief had to admit his crime. 最后，那个小偷不得不承认了他的罪行。 The girl finally admitted smoking in the kitchen. 这个女孩最后承认在厨房抽烟了。 To our great joy, the poor girl was admitted into Peking University last year. 令我们高兴的是，去年这个贫穷的女孩被北京大学录取了。 They want to build a lecture hall which can admit/hold/contain/seat 10,000 people. 他们想建一个可以容纳一万人的演讲厅。 The matter admits of no delay.这件事不容拖延。
Module 2
My New Teachers
核心单词 1. patient adj. 耐心的，能忍受的，坚韧的 n. 病人 常用结构： be patient with sb. 对某人有耐心 be patient of sth. 忍耐某事 联想拓展 patience n. 耐心；耐性 be out of patience with 对……忍无可忍 have no patience with 对……不能容忍 with patience=patiently(adv.) 耐心地 The young nurse is patient with her patients. 这位年轻的护士对病人很有耐心。 I’ll look into the matter as soon as possible. Just have a little patience. 我会尽快ld rather 宁愿,宁可 常用结构： would rather (not) do sth. 宁愿（不）做某事 would rather do sth. than do sth. =would do sth. rather than do sth.宁愿……，也不…… would rather + that-clause（此句型要用虚拟语气，用一般 过去时表示对现在或将来的虚拟，用过去完成时表示对过去 的虚拟） I would rather take the train than take the bus. 我宁愿坐火车也不愿坐公共汽车。 I would rather you posted the letter right away. 我希望你把这封信立刻寄出。 I’d rather have left a note on her desk. 我本想在她的书桌上留张纸条。(would rather若后跟完成时， 表示主语要做某事而结果却事与愿违)
2. dare 敢；敢于 dare用作情态动词,后接动词原形，没有人称变化，多用 于否定句、疑问句和条件句中，用于一般现在时和一般 过去时（dared）。dare也可用作实义动词，后跟不定 式，可带to也可以省略。 She doesn’t dare (to) go out alone.她不敢一个人出去。 I dared not answer his question.我没敢回答他的问题。 I dare say there are mistakes.我恐怕这里面有些错误。 (I dare say是固定短语，意为“我想，恐怕是”，常用 作插入语）
重点短语 6. make sure 弄清楚;查明;确信;务必要（做到）;确定 常用结构： make sure of/about sth. 弄清楚；查明 make sure + that-clause 确保；务必（that 从句不使用表示 将来的助动词） Make sure of your fact before you accuse him. 控告他之前，你先要查明事实。 When you leave the lab, please make sure all the windows are shut.离开实验室之前，一定要关好所有的窗子。 联想拓展 sb.be sure of/(that) （某人）对……有把握；确信 sb./sth. be sure to do sth.（某人）一定会；必然会做某事 He is sure of his success.=He is sure that he will succeed. 他确信他会成功。（表示主语自己的信念） He is sure to succeed. 他一定会成功。（表示别人的看法）
• • • • •
He was particularly respected for his integrity. 他为人正直，特别受人尊敬。 Please give my respects to your parents. 请代我向你父母问好。 Only those who have self-respect can win the respect of others. • 只有那些自尊的人才能赢得别人的尊重。 • The plan is faulty in every respect. • 无论从哪方面来看，这项计划都不完善。
5. respect vt. 尊敬，尊重 n.［C］着眼点，方面，细节；(pl)敬意，问候；重视；关心； 照顾; ［U］尊敬，尊重 常用结构： respect sb./sth. for sth.因某事尊敬某人/物 respect oneself 自尊自重 show/have respect for 尊敬/尊重…… send/give my respects to 代我向……问好 pay one’s respects to sb. 向某人致敬 in every respect 在每一方面 in respect of/to关于…… with respect to 关于……的事; 就……而言
8. so ...that 引导状语从句，意为“如此……以至于”。 联想拓展 so that 既可以引导目的状语从句，也可以引导结果状语从 句，其用法如下： so that 因此，结果，以致（引导结果状语从句），一般不 与情态动词连用，从句前可以用逗号与主句隔开。 so that以便，为的是（引导目的状语从句），从句中常用 can, may, could, might, will等情态动词，从句前不用逗 号。 John spoke through a microphone so that he could be heard in every room. 约翰为了让每个房间（的人）都能听到声音，他用麦克风 讲话。 The old man was caught in a rain, so that all his clothes were wet.那位老人淋了雨，结果衣服全湿透了。
易混辨析 so ...that .../such ...that ... so ...that ...与such ...that ...两者都引导结果状语从句，意 为“如此……以至……”。不同的是so为副词，用来修饰 adj./adv.;such为形容词，用来修饰n.，其用法上的区别为: so+adj./adv.+that-clause so+adj.+a/an+n.+that-clause so+many/much/little(少)/few+ n.+ that-clause such+a/an+(adj.)+n. such+adj.+n.(名词复数/不可数)that-clause It was such bad weather that they couldn’t go out. 天气如此糟，他们无法外出。 He ran so fast that I didn’t catch up with him. 他跑得那么快以至于我没追上。
7. as a result 表示“结果，因此”，意思相当于so。 Mike hurt himself. As a result, he couldnt go to school. 迈克伤着自己了，结果他不能去上学了。 联想拓展 与result有关的短语： as a result of 作为……的结果；由于…… without result 无效地；毫无结果地 result in 导致（后跟事情的结果） result from 由……而造成（后跟事情发生的原因） He was late as a result of the snow.由于下雪，他迟到了。 Stress and tiredness often result in a lack of concentration. 紧张和疲劳经常导致不专心。 His injury resulted from a fall from a tree. 他的伤是因从树上摔下来造成的。