绘本《我爸爸》幻灯片
幼儿绘本故事《我爸爸》PPT课件(图文版)
家长和孩子分别扮演绘本中的爸爸和孩子角色。
角色扮演：亲子互动演绎故事情节
根据故事情节，家长和孩子进行互动 表演，可以加入自己的创意和发挥。
表演结束后，家长和孩子一起分享感受 和体会。
绘画创作：引导孩子创作自己的爸爸形象
活动目标
通过绘画创作，让孩子表达对爸爸的 爱和感激之情，同时培养孩子的艺术 兴趣和创造力。
展示爸爸和孩子一起玩耍、 阅读、做饭等场景，体现 亲子关系的温馨和亲密。
爸爸的特长
展示爸爸在工作、运动、 艺术等方面的特长和成就， 让孩子感受到爸爸的才华 和魅力。
文字与图画关系解析
文字描述
通过简洁明了的文字描述，帮助 孩子理解图画所表达的内容和情
感。
图画补充
图画作为文字的补充，通过色彩、 线条、构图等元素，营造出更加
活动目标
通过手工制作，让孩子更深入地理解绘本内容，同时锻炼孩子的动手能力和创 造力。
活动准备
提前准备好各种颜色的卡纸、胶水、剪刀等制作材料。
手工制作：制作《我爸爸》主题手工
活动步骤 引导孩子回忆绘本中爸爸的形象和故事情节。
让孩子选择自己喜欢的卡纸颜色，剪裁出爸爸的身体、衣服、手脚等部分。
手工制作：制作《我爸爸》主题手工
活动准备
准备好绘画材料，如画笔、颜料、画 纸等。
绘画创作：引导孩子创作自己的爸爸形象
活动步骤 引导孩子回忆自己爸爸的形象和特点。
让孩子选择自己喜欢的绘画材料，开始创作自己的爸爸形象。
绘画创作：引导孩子创作自己的爸爸形象
家长可以给予孩子一些绘画技巧上的指导和帮助。
创作完成后，鼓励孩子向大家展示并介绍自己的作品，分享创作过程中的感受和体 会。
(2024年)优质绘本《我爸爸》幻灯片ppt课件
要点二
情感真挚动人
绘本所表达的情感非常真挚动人，通 过简单而富有感染力的文字和画面让 读者感受到了父爱的伟大和温暖。这 种真挚动人的情感也是绘本能够深受 读者喜爱的重要原因之一。
要点三
艺术性与教育性相结 合
作为一部优质的儿童绘本，《我爸爸 》不仅具有很高的艺术性，同时也具 有很好的教育性。它通过生动有趣的 画面和文字向孩子们传递了关于父爱 和家庭教育的重要信息，对于孩子们 的成长和发展具有积极的影响。
空间。
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增进亲子关系，促进家庭和谐
亲子共读
家长与孩子一起阅读绘本，共同分享阅读的乐趣，增进亲子之间 的感情。
家庭互动
绘本可以成为家庭成员之间互动的媒介，促进家庭成员之间的交 流与沟通。
培养家庭阅ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ习惯
通过定期的家庭阅读活动，培养家庭阅读习惯，营造书香家庭氛 围。
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传递正能量，弘扬优秀品质
传递爱与温暖
绘本中通常蕴含着爱与温暖的主题，能够给孩子传递正能量，让他 们感受到世间的美好。
塑造良好品格
通过绘本中的人物形象和故事情节，引导孩子学习优秀品质，如勇 敢、善良、诚实等。
培养同理心
绘本中的故事往往能够引发孩子的共鸣，培养他们的同理心和关爱他 人的意识。
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推动绘本产业发展
绘本与教育
研究绘本在家庭教育、学校教育中的应用方法和效果，为教育实践 提供理论支持。
绘本创作与研究
鼓励更多优秀的绘本作品创作，同时加强对绘本作品的研究和评价 ，推动绘本市场的持续发展。
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THANKS
感谢观看
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绘本我爸爸分析
绘本我爸爸分析《我爸爸》这本绘本用孩子的口吻描绘了一位既强壮又温柔的爸爸，全书用孩子仰视的角度，把爸爸的形象画得特别高大。
在这本书之前，安东尼·布朗绘本里的父亲形象并不可亲，例如《动物园》里专横、毫无同情心的爸爸，《大猩猩》里冷漠的爸爸，《朱家故事》里只知道享受不懂得体贴的爸爸。
可是《我爸爸》却打破了过去的形象，这位爸爸不仅样样在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样。
爸爸穿着睡衣，做着鬼脸，一副搞怪的憨憨模样。
这个场景很像在家里和孩子玩耍，逗孩子的爸爸形象，看上去亲切又可爱。
爸爸睡袍里面的衬衫领子一边在睡袍内，一边在睡袍外，这表明了爸爸大大咧咧，不拘小节的形象。
爸爸背后的几道光，像是太阳的光芒，封面便开始暗示爸爸的形象如太阳一般。
这本书的主色调是橙色，辅助色是互补色蓝色，如蓝色的条纹睡衣。
橙黄红色都是很暖的颜色，加入一点冷色调调和一下，画面就很有层次。
这本书用了很多工具绘制，爸爸整体形象先用了水彩，睡袍上的深棕色线条是蜡笔，背景的光芒也是蜡笔，扉页的烤面包机器又是彩铅，多种工具交叉混合。
环衬看上去很是震撼，一整页都是爸爸的睡衣格子图案（引导发现这个纹路是哪里的），创作者为什么用格子纹路？对爸爸的怀念和致敬绘本《我爸爸》可以说是安东尼布朗（创作者）对父亲的献礼，他曾说：“我的父亲是很特别的人，外表强壮、有自信，不过却也有害羞、敏感的一面，有一点像我爱画的大猩猩。
除了教我画图外，他还鼓励我做各种运动，像是橄榄球、足球和板球……”（这一点在踢足球那一页也有应用），这位在他眼中高大强壮的父亲，却在安东尼·布朗十七岁那年在剧烈的球赛后去世，这使他深受打击，经过多年才走出阴霾。
安东尼·布朗表示《我爸爸》里面爸爸身上的黄褐色格子睡袍、睡衣和鞋都是自己父亲的遗物，多年来一直收藏在箱子里，这便是格子的由来，也是安东尼布朗对爸爸的怀念和致敬。
无处不在的格子本书中每一页都有格子，连扉页也没有遗漏，面包片竟是格子的！格子无处不在，也是在暗示父亲无处不在。
绘本《我爸爸》幻灯片PPT课件
THANKS
感谢观看
关键场景插画解读
爸爸形象塑造
通过不同场景下的插画， 展现爸爸的多种形象，如 勇敢、强壮、温柔等。
家庭生活场景
描绘家庭生活中的点滴瞬 间，如一起做游戏、共进 晚餐等，展现亲子间的温 馨互动。
情感表达
通过画面中的元素和细节 ，传递出孩子对爸爸的爱 和崇拜之情。
情感表达与视觉呈现
情感与视觉融合
将情感表达与视觉呈现相结合，使画 面更具感染力和吸引力。
孩子
以第一人称视角出现，对爸爸充满崇 拜和敬爱之情。通过孩子的视角，展 现了爸爸在孩子心中的伟大形象。
角色间关系分析
爸爸与孩子
绘本中主要展现的是爸爸与孩子之间的亲子关系。爸爸是孩子心中的英雄和榜 样，孩子则对爸爸充满信任和依赖。
其他家庭成员
绘本中虽未明确提及其他家庭成员，但可以通过画面中的细节和暗示感受到家 庭的温馨和幸福。
成长的力量。
04 绘本插画欣赏与 解读
插画风格及技巧运用
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简约线条勾勒
运用简洁明快的线条，勾 勒出人物和场景的主要特 征，形成独特的视觉效果 。
色彩运用
通过色彩的对比和搭配， 营造出温馨、愉悦的氛围 ，增强绘本的感染力。
细节描绘
注重人物表情、动作等细 节的描绘，使画面更加生 动、形象。
01
绘本以生动的图画和简洁的文字引导孩子进入阅读的世界，激
发他们的好奇心和想象力。
家庭阅读环境的营造
02
家长应该为孩子创造一个良好的阅读环境，提供丰富的绘本资
源，与孩子一起阅读、分享和讨论。
阅读习惯的培养
03
家长应该引导孩子养成定时阅读的习惯，鼓励他们在阅读中思
绘本《我爸爸》幻灯片PPT课件
面对生活中的挑战。
权威引导型
03
父亲在孩子面前具有一定的权威性，但这种权威并非简单粗暴
，而是建立在理解和尊重孩子的基础上的。
如何建立良好的亲子关系
倾听与理解
耐心倾听孩子的想法和 需求，理解孩子的内心
世界。
陪伴与互动
多陪伴孩子，参与孩子 的游戏和活动，增进亲
子之间的感情。
鼓励与支持
给予孩子积极的鼓励和 支持，增强孩子的自信
富有节奏感的句式变化
运用重复、排比等手法，使叙述更加流畅、有韵 律。
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细腻的情感表达
通过描绘爸爸与孩子的互动场景，传递出深厚的 父子情感。
关键语句欣赏与解读
“我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。”
这句话展现了爸爸的勇敢和强大，为孩子提供了安全感。
“他可以从月亮上跳过去。”
这句话运用了夸张的手法，形象地描绘了爸爸的超能力，激发孩子的想象力。
“我爱他，而且你知道吗？他也爱我！”
这句话强调了父子之间相互的爱，传递出家庭的温暖和幸福。
相关文化背景知识补充
作者介绍
了解作者安东尼·布朗的生平、创作风格及代表作品，有助 于更好地理解绘本的创作背景和特点。
绘本风格
《我爸爸》采用了独特的拼贴画风格，通过剪贴、拼接等 手法，营造出梦幻般的视觉效果，增强了绘本的趣味性和 艺术性。
结合具体画面，讲解作者如何 通过细节描绘和情感表达，展 现出独特的艺术魅力。
02
故事情节梳理与解读
主要人物角色介绍
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爸爸
故事的主人公，一个充满 爱心和耐心的父亲。
孩子
故事中的小主角，对爸爸 充满敬仰和爱意。
其他家庭成员
《我爱我爸爸绘本》课件
浅谈原油储罐大修项目的HSE管理第一篇：浅谈原油储罐大修项目的HSE管理浅谈原油储罐大修项目的HSE管理管道储运分公司潍坊输油处东营站9#、10# 5×104 t原油储罐属浮顶油罐。
目前9#、10#油罐浮顶外表面、罐壁板上端内外侧、抗风圈的上下表面等约90%面积发生层状起皮和片状锈蚀现象，其余外防腐层未返锈的漆膜已粉化失效，局部单盘板腐蚀深度接近或超过原板厚度的10％，需要进行大修。
而罐区其余储油罐仍处于运行状态，因此施工现场位于一级要害部位。
在大修施工当中，我们严格执行HSE 安全监督管理程序，不断完善管理内容，逐步形成了一套较为实用的HSE管理方法。
制定 HSE管理目标施工现场是安全管理的重点和薄弱环节，因此一定要加强现场管理，制定有效的HSE管理目标。
在施工中坚持“以人为本，预防为主”的安全管理理念，制定了“三无”、“四零”目标，即：无环境污染、无职业病伤害、无误工时，死亡事故为零、火灾爆炸事故为零、一般以上事故为零、交通事故为零。
承包商的审核与施工前的HSE检查2.1 承包商的审核对承包商的审核包括施工资质和安全资质的审核与确认，由承包商提供资质证书、工商行政执照、安全许可证、近3年的检维修安装业绩等资料，由项目管理部门、生产运行部门、安全环保部门共同审核。
审核时还要确认承包商施工设备配备及人员配置情况，特种作业人员培训及取证、持证情况，劳动保护及安全技术措施，HSE管理组织机构及制度建立情况。
合格后，签订施工合同。
2.2 施工前的HSE检查在施工前，承包商要根据所承揽工程的性质，安全及环境特点，制定HSE实施计划和程序，并安排施工现场负责人及HSE监督人员，对于施工当中的主要作业活动，如：清罐、焊接、喷沙除锈、刷漆、吊装等作业要进行危害识别、风险评估和环境因素影响评价，编写重大危害应急预案和重要作业的作业指导书。
承包商完成上述工作并达到要求后，建设单位与其签订施工安全协议书，与施工人员签订安全承诺书，并办理人员、车辆入厂（牌）证。
幼儿园绘本故事《我爸爸》PPT课件
绘本风格及特点
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画风独特
安东尼·布朗的画风以超现 实主义为主，善于运用细 腻的笔触和丰富的色彩表 现人物情感和内心世界。
符号运用
作品中经常出现一些具有 象征意义的符号，如大猩 猩、苹果等，为读者提供 了更多的解读空间。
文字简练
绘本中的文字简洁明了， 与图画相互映衬，既适合 儿童阅读，也适合成人品 味。
05
教育价值挖掘
培养孩子阅读兴趣和能力
通过生动有趣的绘本故事，激发孩子的阅 读兴趣。
利用PPT课件中的动画、音效等多媒体元 素，增强孩子的阅读体验。
通过引导孩子观察绘本中的图画和细节， 培养孩子的观察力和想象力。
增进亲子关系，促进家庭和谐
通过亲子共读的形式，增 进家长和孩子之间的情感 交流。
利用PPT课件中的互动环节 ，让家长和孩子共同参与 其中，加强亲子互动。
活动建议：在活动过程中，家长应给予孩子充分的表达 空间，尊重孩子的想法和感受，同时通过引导和启发， 帮助孩子更深入地理解故事。
角色扮演游戏策划及实施
游戏目标
通过角色扮演游戏，让孩子进一步理解绘本中父亲的形象和情感，同时锻炼孩 子的表演能力和社交能力。
游戏准备
准备好绘本《我爸爸》中的角色服装和道具，安排好游戏场地和背景音乐。
通过讲述父亲和孩子之间 的故事，传递家庭温暖和 爱的力量，促进家庭和谐 。
引导孩子正确认识和评价父亲角色
通过绘本故事中父亲的形象和 行为，引导孩子认识父亲的角 色和责任。
利用PPT课件中的讨论环节， 让孩子表达对父亲的爱和感激 之情。
通过引导孩子思考父亲在家庭 和社会中的重要性，帮助孩子 树立正确的价值观和人生观。
我爸爸绘本教学课件PPT(全文完整版)
THANKS
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行为规范的引导
父亲在绘本中所展现的良好行为习 惯和道德品质，可以对孩子们起到 积极的引导作用，帮助他们建立良 好的行为规范。
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绘本延伸活动设计
阅读推广活动方案制定
活动目标
通过推广阅读活动，让更多的孩 子接触到《我爸爸》这本绘本， 激发孩子们的阅读兴趣，提升他
们的阅读能力。
活动内容
组织线上或线下读书会、开展主 题讲座、推出优惠购书活动等。
《我爸爸》以其真挚的情感和富有创 意的表达方式，深受孩子们的喜爱， 并成为了经典的儿童读物之一。
绘本以孩子的视角出发，描述了爸爸 在日常生活中的各种形象，如强壮、 勇敢、温柔等，表达了孩子对爸爸的 崇敬和爱意。
作者及创作背景
作者安东尼·布朗（Anthony Browne）是英国著名的儿童绘本作家和插画家，他的 作品以独特的视角和深刻的内涵而著称。
绘画特点
安东尼·布朗善于运用象征和隐喻来表达深刻的主题。在《我爸爸》中，他通过描绘爸爸 的各种形象来象征父爱的多面性，如爸爸像房子一样高大表示父爱的庇护，爸爸像猫头鹰 一样睿智表示父爱的智慧。
文字与图画的结合
绘本中的文字简洁而富有诗意，与图画相互映衬，共同构建了一个充满爱与想象力的世界 。
02
绘本内容解读
文字排版与字体设计
文字排版
根据绘本的整体风格和画面构图，合 理安排文字的排版，使文字与画面相 互呼应，形成和谐统一的整体。
字体设计
选择适合儿童阅读的字体，如圆润、 可爱的字体，同时注重字体的大小、 粗细、间距等细节调整，使文字更加 易读、易懂。
细节呈现与情感表达
细节呈现
通过细腻的线条、丰富的色彩和生动的形象，将绘本中的细节呈现得淋漓尽致 ，增强读者的阅读体验。
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我爸爸游泳时像鱼一样灵活。
他吃得像马一样多。
在运动会的比赛中,他轻轻 松松地就跑了第一名。
他 敢 跟 大 力 士 摔 跤。
他会走钢丝,而且不会掉下来。
他可以从月亮上跳过去。
我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。
这就是我爸爸, 他真的很棒！
这就是我爸爸, 我爸爸真的很棒！
我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕。
他可以从月亮上跳过去。
还会走钢丝,而且不会掉下来。
他敢跟大力士摔跤。
在运动 会的比赛中, 他轻轻松松 地就跑了第 一名。
我爸爸真的很棒!
我爸爸吃得像马一样多，
游泳时像鱼一样灵活。
他像猩猩一样强壮，
也像笑眯眯的河马一样快乐。
这就是我爸爸，他真的很棒!
爸爸爱我！ 我爱爸爸！
姑姑给小丽捎（shāo）来一把小阳伞。这把小
阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只
只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。
最好看的还是伞柄。伞柄是个戴（dài）着飞行员
帽子的小姑娘的头，小姑娘正睁大眼睛朝人笑呢！
• • • • • • • 1、这一段话共有 句。 2、第三句到第六句分别写了小阳伞的 的特点。 3、这段话的主要意思是（ ） （1）姑姑给小丽捎来一把小阳伞。 （2）这把小阳伞可漂亮啦！ （3）伞柄上的小姑娘正睁大眼睛朝人笑呢！ 、 和
他像猩猩一样强壮， 也像笑眯眯的河马一样快乐。
我爸爸真的很棒！
我爸爸像房子一样高大， 有时又像泰迪熊一样柔软。
他像猫头鹰一样聪明， 有时候也会做点傻事。
我爸爸是个伟大的舞蹈家, 也是个了不起的歌唱家。
他踢球的技术一流。
也常常逗得我哈哈大笑。
这 就 是 我 爸 爸 ,
这就是我爸爸，他真的很棒!
我爱我爸爸， 而且你知道吗？
爸爸也爱我！ 永远爱我。
爸爸爱我！ 永远爱我！！！
我爱我爸爸。
他 常 常 逗 得 我 哈 哈 大 笑。
他踢球的技术一流。
我爸爸是个了不起的歌唱家。
他也是个伟大的舞蹈家。
他像猫头鹰一样聪明， 有时候也会做点傻事。
我爸爸像房子一样高大， 有时又像泰迪熊一样柔软。