(湖南专)中考物理总复习第1篇考点系统复习第9讲固体的压强
备考2019年中考物理知识点复习专练知识点精讲专题09固体液体的压强含解析
专题09 固体液体的压强考点一：压强1．压力：物理学中把垂直压在物体表面的力叫做压力，其方向总是垂直物体表面，作用点在受力物体上，如图所示，物体对受力面的压力F 与重力G 的关系。
注意：压力与重力是两个不同性质的力。
当物体放在水平面且在竖直方向上只受重力和水平面支持力作用时，对水平面的压力与物体的重力大小相等，否则不相等。
2．压力的作用效果：压力的作用效果与压力大小和受力面积有关，用压强反应压力的作用效果。
3．压强：我们把物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强，其定义式是F p S ＝，单位是帕(牛/米2)，符号Pa(N/m 2)。
4．增大或减小压强的方法：(1)增大压强的方法：增大压力或减小受力面积；(2)减小压强的方法：减小压力或增大受力面积。
5．拓展： ①公式p ＝F S 对于固体、液体和气体都适用。
②对密度均匀、形状规则的柱体，如粗细均匀的圆柱体、长方体、正方体等，放在水平面上，它们对水平支持面压强p ＝F S ＝G S ＝mg S ＝ρ物Shg S ＝ρ物gh 。
③一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力、压强问题：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F ＝G 容＋G 液)，后确定压强(一般常用公式F p S＝)。
考点二：液体压强1．液体压强的产生：由于液体受到重力作用，并且具有流动性，所以对液体内部、容器底和侧壁都有压强。
2．液体内部压强的特点：液体内部向各个方向都有压强；液体压强随深度的增加而增大，在同一深度液体向各个方向的压强相等，液体压强还与液体密度有关。
3．液体压强：计算公式p＝ρgh，其中ρ指液体的密度，h表示液体的深度。
4．连通器：上端开口，下端相通的容器叫做连通器，其原理是：同一种液体不流动时，液面保持相平，其应用有：船闸、水壶等。
5．液体对容器底的压力F与液体的重力G的关系：柱形容器，F＝G液；上宽下窄容器，F＜G液；上窄下宽容器，F＞G液。
考点一压强【典例】（2018•铜仁市）边长为10cm，密度为0.6×103g/m3的一个正方体物块放在水平面上，物块对水平面的压强是（g取10N/g）A．450Pa B．550Pa C．600Pa D．700Pa【答案】C【点评】此题主要考查重力、密度、压强的计算，解答此题要注意受力面积应为接触面积而不是整个桌面的面积，这也是学生容易出错的地方，因此要向学生强调受力面积这一知识点。
中考物理知识点复习汇编 压强
压强一、固体的压力和压强1、压力：⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G 的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
G G F+G G – F F-G F2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法和 转换法（用被压物体的凹陷程度来反映压力的作用效果）3、压强：⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵ 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p ：帕斯卡（Pa ）；F ：牛顿（N ）S ：米２（m 2）。
A 使用该公式计算压强时，关键是找出压力F （一般F=G=mg ）和受力面积S （受力面积要注意两物体的接触部分）。
B 特例：对于放在水平面上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh⑷ 压强单位Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。
成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。
它表示：每平方米的受力面积上，受到的压力为１.５×104N 。
⑸ 应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强（如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等）。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强。
（如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄）4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G 容+G 液），后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。
二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
2024长沙中考物理二轮专题复习 中考命题点 固体压强(课件)
1 回归教材
考点清单
教材图片分点练
2 实验突破—科学探究素养提升
实验 探究影响压力作用效果的因素
3 长沙近年真题及拓展定义 方向压力 Nhomakorabea大小
作用点 定义
固体 压强
物理意义 公式
增大或减小 压强的方法
压强
产生原因 测量 特点
公式
液体压强
压强
定义
连通器
特点
应用举例
大气 压强
定义 产生原因
1.探究压力作用效果与压力大 实验结论：压力作用效果与压力大小_有__关_
小的关系
(选填“有关”或“无关”)；当受力面积不变
时，压力越大，压力的作用效果越_明__显___
控制变量法：控制_受__力__面__积____ 不变，改变__压__力__大__小__，观察 _海__绵__的__凹__陷__程__度___
(RJ八下P29导图 )
命题点：增大和减小压强的方法 2. 观察图中所示现象，其中属于增大压强的是___B_C____；属于减小压强 的是___A_D____．(2020北京6改编)
(RJ八下P29图9.1－2、P31图9.1－4)
实验突破—科学探究素养提升
实验 探究影响压力作用效果的因素
图示法过实验
_受__力__面__积__越__小__，__压__力__越__大__，__压__力__的__作__用__效__果__越__明__显___
4.实验要点
(1)实验器材选用海绵、沙子等(原因：易形变，实验效果明显)
(2)转换法的应用(通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果)
一题多设问 例 小红想探究压力的作用效果与哪些因素有关，她做出了如下猜想： 猜想一：可能与压力大小有关 猜想二：可能与受力面积的大小有关
备战 中考物理一轮复习 第1编 第3主题 第9讲 压强 课件
示例 3 如图所示，装有水的茶壶中，壶嘴处水面的高度与水壶内部水面的 高度 相同 (选填“相同”或“不相同”)，这是 连通器 原理。若水对 茶壶底部的压强是 1.5×103Pa，则壶中水的深度为 15 cm(已知 ρ 水＝ 1.0×103kg/m3，取 g＝10N/kg)。
大气压强
定义大气对浸在它里面的源自体产生的压强叫做大气压强，简称大气压
利用流体压强与流速的关系解释生活现象的一般步骤：①确定流速大的地 方在哪里(或分析物体的形状，凸出部分处的流体流速大)；②根据压强大小 确定压力大小及压力差的方向；③根据压力差的作用分析产生的各种现象。
☞样题 8 一辆轿车在平直公路上高速行驶时，其上、下表面相比较( A ) A．轿车上表面空气流速大、压强小 B．轿车上表面空气流速小、压强大 C．轿车下表面空气流速小、压强小 D．轿车下表面空气流速大、压强大
大气压强(重点) ☞样题 7 下列说法正确的是( B ) A．马德堡半球实验测出了大气压的数值 B．医生利用拔火罐给患者进行治疗属于利用大气压强 C．深海鱼被打捞出水后，因鱼鳔胀破而死亡，是因为外界压强增大 D．大气压强是由于大气有重力而产生的，所以它的方向总是竖直向下的
流体压强与流速的关系(重点)
固体压强
定义 物体所受 压力 的大小与 受力面积 之比叫做压强→ 比值定义法
公式
p＝FS 。变形公式： F＝pS (求压力)； S＝Fp (求受力面积)
单位 帕斯卡，简称帕，符号是 Pa；1Pa＝ 1 N/m2
物理意义 表示压力作用效果的物理量。压强越大，压力的作用效果越明显
常考压 一标准大气压约为 1.0×105Pa；中学生双脚站立时对地面的压强约为 1
(人教八下 P33 图 9.2-1)
最新中考物理考点专题指导第九讲 固体压强
第九讲 固体压强
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命题点：增大和减小压强的方法 2. 如图所示，推土机的推土铲刀的刀口做的 很锋利，这是通过___减__小__受__力__面__积_________ 来增大压强的；用宽大的履带来支撑，是通 过___增__大__受__力__面__积_____来减小压强的．(2020 齐齐哈尔12改编)
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三、增大或减小压强的方法
类型 增大 压强
减小 压强
控制变量法
实例
F一定，S__减__小__ 破窗锤前端很尖、冰鞋上装有冰刀
S一定，F_增__大___ 压路机碾子的质量很大、用铁锤用力钉钉子
载重汽车装有很多车轮、骆驼宽大的脚掌、铁轨铺在 F一定，S_增__大___
枕木上
S一定，F_减__小___ 建筑中采用空心砖，货车不要超载
__有__关___
第九讲 固体压强
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2. 实验器材(小桌子、砝码、海绵) 3. 砝码的作用是改变___压__力___的大小 ★4. 转换法的应用(通过_观__察___海__绵__的__凹__陷__程__度__来比较压力的作用效果) ★5. 控制变量法的应用 【分析现象与数据，总结结论】 6. 比较不同条件下海绵的凹陷程度， 总结影响压力作用效果的因素
例题图
第九讲 固体压强
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(9)(沪科八年级P151拓展一步)实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一 合金圆柱体(如图戊所示)为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式(已知 合金的密度为ρ，圆柱体合金的高度为h，底面积为S)．表达式为___p_＝__ρ_g_h____， 该表达式__不__能____ (选填“能”或“不能”)应用于各类固体的压强的计算．
湖南省中考物理 第一部分 教材知识梳理 第9章 压强 第
第9章压强第1节固体压强湖南三年中考命题点 1 增大、减小压强的方法(2016年6次，2015年7次，2014年5次)1. (2016益阳7题3分)如图所示的四幅图中，属于增大压强的是( )2. (2016怀化10题3分)如果一个人在冰面上散步，当冰面快要破裂时，他采取的自救方法最恰当的是( )A. 马上站立不动B. 马上抬起一只脚不动C. 快速跑向安全区D. 趴下平躺爬向安全区3. (2014怀化15题3分)下列现象中属于减小压强的是( )A. 锯、剪刀、斧头等用过一段时间要磨一磨B. 推土机的推土铲刃做得很锋利C. 啄木鸟有个坚硬而细长的喙D. 书包带扁而宽，而不用细绳4. (2014张家界4题3分)如图所示，用两食指同时压铅笔的两端，保持静止，左手指受到的压力为F1，压强为p1，右手指受到的压力为F2，压强为p2，下列判断正确的是( )第4题图A. F1＝F2p1<p2B. F1<F2p1＝p2C. F1＝F2p1＝p2D. F1>F2p1＝p25. (2015长沙28题4分)周末，小红和爸爸来到浏阳赤马湖的滑雪场，开始他们的滑雪之旅，到了雪地，小红脱下运动鞋换上了滑雪板，这时她对地面的压强会________(选填“增大”“减小”或“不变”)；若小红的体重较轻，她和爸爸在水平雪地上滑行时滑板受到的摩擦力分别为F1和F2，则F1________F2(选填“>”“<”或“＝”)．命题点 2 固体压强的计算(2016年4次，2015年8次，2014年7次)1. (2016株洲23题4分)总重量为700 N的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示．泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的________，从而减小压强来保护鸡蛋．如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.4×10－3 m2，此时脚对鸡蛋的压强为________Pa.第1题图2. (2015常德21题4分)水平桌面上放一本书，书的质量为300 g，与桌面的接触面积为5×10－2 m2，则书所受的重力为________ N，书对桌面的压强为________Pa.3. (2015株洲19题2分)湾鳄锥状的牙齿有利于增大啃噬猎物时的________，经测试，成年湾鳄1 cm2的咬合力高达4.2×104 N，合________Pa.(1 cm2＝10－4 m2)4. (2015永州33题7分)我市燕子快递公司为了更加方便、快捷、环保地服务于广大客户，创新了无人机快递服务，该公司如图所示无人机有关信息如下表：求：(1)无人机送货时最大能装载多少kg的货物？(取g＝10 N/kg)(2)现要将货物送到27 km的地方，最快需要多少min?(3)当无人机载着40 N货物降落在水平地面上时，对地面产生的压强是多大？第4题图命题点 3 ) 探究影响压力作用效果的因素(2016年2次，2015张家界23，2014常德25) 1. (2016邵阳29题6分)小刚同学在家里用实心砖和平铺在水平桌面上的海绵等一些自备器材，做探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验．第1题图(1)若要探究压力作用效果与压力大小的关系，应选图甲和图________来比较．(2)若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选图甲和图________来比较．(3)若小刚测得实心砖长20 cm、宽15 cm、厚 5 cm，它的重力是30 N．则甲图中实心砖对海绵产生的压强是________Pa.答案命题点1 增大、减小压强的方法1. B 【解析】推土车履带是通过增大受力面积减小压强的；篆刻刀是通过减小受力面积增大压强的；多轮平板货车是通过增大受力面积减小压强的；火车轨道铺枕木是通过增大受力面积减小压强的．故B 正确．2. D 【解析】为了使快要破裂的冰不至于破裂，应该减小人对冰的压强．在人的重力不变，即对冰的压力不变的情况下，最简单的方法是增大受力面积，即趴下．当然，这样冰依然还有破裂的危险，所以最好是趴下平躺着爬向安全区．故选D.3. D 【解析】 锯、剪刀、斧头磨一磨，通过减小受力面积来增大压强 推土4. A 【解析】铅笔保持静止状态，它在水平方向受到的力是平衡力，左、右手指对铅笔的压力和铅笔对左、右手指的压力是相互作用力，大小相等，所以铅笔对左、右手指的压力相等；由于右手的受力面积小，根据p ＝FS可知，右手指受到的压强大．故选A. 5. 减小 < 【解析】小红换上滑雪板后，雪面的受力面积增大了，由p ＝FS可知，在压力一定的情况下，受力面积增大，压强将减小；摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，在接触面粗糙程度一定的情况下，压力越大，摩擦力越大，因小红的体重较轻对雪面的压力小于爸爸，故小红的滑板受到的摩擦力小于她爸爸的滑板受到的摩擦力． 命题点2 固体压强的计算1. 受力面积 5×105【解析】泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，在压力一定的情况下，可以减小压强来保护鸡蛋；脚对鸡蛋的压强为p ＝F S ＝700 N 1.4×10－3 m 2＝5×105Pa. 2. 3 60 【解析】书的重力为：G ＝mg ＝300×10－3 kg ×10 N/kg ＝3 N ；书放在水平桌面上，F ＝G ＝3 N ；书对桌面的压强：p ＝F S ＝ 3 N 5×10－2 m 2＝60 Pa. 3. 压强 4.2×108 【解析】湾鳄牙齿的形状有利于对啃噬猎物产生较大的压强；p ＝F S＝4.2×104N 10－4 m 2＝ 4.2×108 Pa. 4. 解：(1)无人机装载重量为G ＝F －G 机＝260 N －160 N ＝100 N 则装载货物的质量m ＝ G g ＝100 N 10 N/kg＝10 kg (2)运送货物所需时间t ＝s v ＝27 km 54 km/h＝0.5 h ＝30 min (3)飞机对地面产生的压强p ＝F S ＝G 机＋G S ＝160 N ＋40 N 10－2 m 2＝2×104 Pa 命题点3 探究影响压力作用效果的因素1. (1)丙 (2)乙 (3)103 【解析】根据控制变量法：(1)只有压力大小变化，其他条件不能变化；(2)同样，只有受力面积变化，其他条件不能变，所以(1)为丙，(2)为乙．根据压强的概念可得：p ＝F S ＝30 N 20×15×10－4 m 2＝103Pa.。
固体压强的公式条件
固体压强的公式条件全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：固体压强是指固体物体在受到外力作用下单位面积上所承受的力的大小。
固体压强是一个重要的物理量，在工程学、材料科学、地质学等领域都有着重要的应用。
固体压强的公式条件是描述固体受力情况的基本公式，下面就来详细介绍一下固体压强的公式条件。
1. 固体受力情况在理想情况下，当一个固体受到外力作用时，力可以在各个方向上传递，导致固体内部发生应力。
根据固体力学的基本原理，我们可以将固体受力情况简单地分为三种情况：拉伸、压缩和剪切。
2. 固体压强的定义固体的压强是指单位面积上的压力大小，通常用P表示。
固体压强可以用力和面积的比值来表示，即P=F/A，其中F是作用在固体上的力，A是力作用的面积。
单位面积上的压强可以用帕斯卡（Pa）来表示，1Pa等于1牛顿作用在1平方米的面积上。
3. 固体压强的公式条件固体受力的情况比较复杂，不同形态的固体在受力时表现出不同的特点，因此固体压强的公式条件也根据具体情况而不同。
下面是三种基本的固体压强公式条件：（1）拉伸当一个固体在两端受到相对的拉力作用时，发生的现象就是拉伸。
此时固体的压强可以用胡克定律来描述，即P=F/A=σ/ε，其中σ是应力，表示单位面积上的受力大小；ε是应变，表示单位长度上的伸长或缩短。
胡克定律表明，拉伸力与应变成正比，且比例系数就是弹性模量，即σ=Eε。
（2）压缩当一个固体受到压缩力作用时，表面上会发生局部凹陷或者整体缩小的现象。
此时固体的压强也可以用胡克定律来描述，公式和拉伸情况类似。
（3）剪切固体受到剪切力作用时，发生的现象是固体内部会发生相对滑动或者扭转。
剪切力可以导致应力和应变的产生，其公式为P=F/A=τ/γ，其中τ是剪切应力，表示单位面积上的剪切力大小；γ是剪切应变，表示切变形变的大小。
剪切力和切变形变成正比，比例系数就是剪切模量，即τ=Gγ。
4. 固体压强的应用固体压强的公式条件在工程学、材料科学、地质学等领域都有着广泛的应用。
初中物理压强知识点总结
初中物理压强知识点总结压强是指单位面积上所受的压力。
压强的定义为：在物体上施加的力与其所受力作用的面积的比值。
压强的计算公式为：P=F/A，其中P为压强，F为施加在物体上的力，A为力所作用的面积。
压强相关的知识点有：1.压力：压力是指单位面积上所受的力。
压力的定义为：在物体上施加的力与其所受力作用的面积的比值。
压力的计算公式为：P=F/A，其中P为压力，F为施加在物体上的力，A为力所作用的面积。
2.压强：压强是指单位面积上所受的压力。
压强的定义为：在物体上施加的力与其所受力作用的面积的比值。
压强的计算公式为：P=F/A，其中P为压强，F为施加在物体上的力，A为力所作用的面积。
4. 液体的压强：液体的压强与液体的密度和液体所在的深度有关。
液体的压强计算公式为：P = ρgh，其中P为液体的压强，ρ为液体的密度，g为重力加速度，h为液体所在的深度。
5.气体的压强：理想气体的压强与气体的分子速率和气体的温度有关。
理想气体的压强计算公式为：P=nRT/V，其中P为气体的压强，n为气体的摩尔数，R为气体常量，T为气体的温度，V为气体所占的体积。
6.压强的影响因素：压强与施加在物体上的力和力作用的面积有关。
增加施加在物体上的力或减小力作用的面积会增加压强，反之亦然。
7.压强的单位：国际单位制中，压强的单位为帕斯卡（Pa），1帕斯卡等于1牛顿/平方米（N/m2）。
8.压强的应用：压强在日常生活中有许多应用，如水压送水、气压推动机械等。
此外，在工程领域中，压强也被广泛应用于建筑、机械等领域的设计与计算中。
总结：初中物理中压强是一个基础且重要的概念，它不仅涉及到固体、液体和气体的压强计算，还能够应用到日常生活和工程领域中。
通过理解和掌握压力和压强的概念和计算方法，我们能够更好地理解和应用物理学知识，在解决实际问题中发挥作用。