美丽的集邮册-北师大版四年级语文共42页文档

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美丽的集邮册(北师大版

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------美丽的集邮册（北师大版）教学目标：1、通过学习会认10个生字，会写12个生字。

2、根据本课的特点找出一一对应的句子，感悟诗歌之美。

3、引导学生结合课文插图，进行大胆想象。

4、有感情的朗读全文，背诵全文。

5、通过学习与作者情感发生共鸣，激发学生的爱国之情。

6、课外引导学生收集有关资料，培养学生的自学能力。

教学重点：诗票对照，激励学生大胆想象，体会作者表达的思想感情。

1/ 7教学难点：引导学生查阅课文中描述的历史人文资料，培养学生的自学能力，激发学生的爱国情怀。

第一课时一、导入新课：你喜欢邮票吗？小小的方寸之间蕴藏着许多秘密，不知在其中你是否也发现了许多美丽的色彩。

二、讲授新课：（一）初读课文，认识生字。

1、你喜爱美丽的集邮册吗？赶快打开书来读一读。

2、老师提要求：看准生字，读准音，要读流利。

3、学生自读课文，老师巡视，着重指导能力不强的学生。

4、[出示投影]---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 神圣庐山琢磨轩辕敦煌歌颂不朽硕果5、这些词语你会读吗？小组内互相检查一下，评选出识字能手。

6、老师随机检查生字掌握一般的学生。

对每组评选出的识字能手，给予奖励。

7、谁想把课文读给大家听一听。

指学生初读课文。

（二）精读课文，理解内容，1、（出示挂图）：看在这些图中，你看到邮票上都有什么图案。

2、学生小组内互相交流。

3/ 73、指大面积学生回答。

（引导学生抓住人物的表情、动作和其他画面来表达）4、老师小结，引出下一环节：是呀！同学们想不想知道，从这些缤纷的邮票中发现了什么5、分小节朗读诗歌，你从诗歌中了解到什么？6、将全班交流的结果在读书笔记中作摘抄。

北师版语文四年级上册美丽的集邮册

第六单元方寸世界邮票是时代的一扇窗口，包含着丰富的文化信息，从中可以了解社会生活的方方面面，感知一个时代的脉搏。

本单元课文风格各异，反映出许多人爱好集邮或喜欢邮票是因为小小的邮票里蕴涵着丰富的知识、无限的乐趣。

1、通过本单元的学习，学生不仅对不起眼的小小的邮票的诞生历史和功能作用有所了解，而且通过对邮票内容的理解。

2、体验一种新的求知方法。

3、学习21个生字，会灵活运用。

4、在词句的积累中，注意辨析近义词5、培养健康的生活情趣，扩大知识视野和丰富文化底蕴。

6、培养良好的学习方法和学习语文的兴趣。

1、通过本单元的学习，学生不仅对不起眼的小小的邮票的诞生历史和功能作用有所了解，而且通过对邮票内容的理解。

2、培养健康的生活情趣，扩大知识视野和丰富文化底蕴。

3、进行成语积累，并能用形容词的动词进行正确的搭配。

美丽的集邮册《美丽的集邮册》是一首充满激情的诗歌。

描述了邮票世界里伟大祖国的锦绣河山和灿烂的历史文化，抒发了对伟大祖国的赞美之情。

全诗共四小节。

第一小节写了集邮册的主题、首页、内容。

最后一句“记录着历史上那个神圣的时刻。

”表达了作者无比自豪之情。

第二、三小节作者分别从两个角度描述了祖国伟大美丽。

第二小节描述了祖国山河的壮丽。

有俊美的名山大川，有迷人的建筑群，有绮丽的自然风光，也有神奇的古柏。

这些都是有代表性的祖国名胜，建筑古迹，字里行间渗透了作者对祖国的赞美之情。

第二小节描述了祖国山河的壮丽从生动的画像砖到精美的青铜器；从敦煌壁画到石桥古塔；从秦始皇兵马俑到唐三彩。

这是每一个时代的代表。

也无疑是我们的祖先劳动的硕果，历史的每一个时期，我们的祖先都给我们留下了智慧的结晶，看了这些邮票，读着这些句子，民族的自豪感不禁会油然而生。

二、三自然段结尾的省略号引人深思，引导我们去思考、去寻找，祖国壮丽的山河，博大的历史文化。

从而进一步激发读者的爱国之情。

从中也了解到邮票所包含的丰富的内容，传递的丰富的情感。

第四小节呼应开头，以豪迈的情怀表达了作者内心强烈的爱国之情。

《美丽的集邮册》

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黄山
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庐山
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苏州园林
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布达拉宫
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读一读: 国旗神圣硕果不朽国徽俊秀敦煌歌颂
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集邮册庐山雕琢轩辕柏
读句子体会加点词语的用法，并找一对近义词替换。 (1)秦始皇陵的兵马俑啊，你使全世界惊叹！（） (2)苏州园林玲珑俊秀，布达拉宫壮丽巍峨。（） (3)啊，翻开我的集邮册，就好像游览祖国的壮丽河山。（）
日月潭
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古代帆船
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司南
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唐三彩
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秦始皇兵马俑
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家庭作业：
把诗歌中你认为优美的词语和句子摘抄下来。精美而小巧的邮票中蕴含着丰富的知识，给人们带来无限的乐趣。请你写一篇小练笔，说说你和邮票的故事吧！
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山
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中国古代书法
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古代名将——岳飞
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一代伟人----毛泽东
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水Байду номын сангаас古镇
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青铜器
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皇帝陵
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轩辕柏
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北师版四年级语文《美丽的集邮册》课文及教案

北师版四年级语文《美丽的集邮册》课文及教案一、教学目标1.知识与技能：能够正确地朗读和背诵课文。

理解课文大意，感悟集邮册中的美丽。

学习课文中的生字词，并能运用到实际情景中。

2.过程与方法：通过观察、讨论，培养观察力和想象力。

学会欣赏邮票，提高审美能力。

3.情感态度价值观：培养热爱生活、热爱自然的情感。

培养合作、分享的精神。

二、教学重点1.朗读课文，理解课文内容。

2.学习课文中的生字词。

3.感悟集邮册中的美丽。

三、教学难点1.理解课文中的比喻句。

2.感悟集邮册中的美好情感。

四、教学过程第一课时1.导入新课利用多媒体展示邮票图片，引导学生观察邮票的图案和特点。

邀请学生分享自己收集的邮票，激发学生对集邮的兴趣。

2.朗读课文学生自读课文，注意语音、语调。

教师指导学生朗读，重点指导生字词的读音。

3.理解课文内容学生用自己的话复述课文故事。

教师通过提问、讨论的方式，引导学生理解课文内容。

4.学习生字词学生自学生字词，组内交流。

教师通过讲解、示范，帮助学生掌握生字词的读音、写法和词义。

5.感悟集邮册中的美丽学生分享自己收集的邮票，交流邮票背后的故事。

教师引导学生从邮票中感悟生活中的美好。

第二课时1.复习导入复习上节课的学习内容，检查学生对生字词的掌握情况。

2.深入理解课文学生分角色朗读课文，感受课文中的情感。

教师通过讲解、讨论，帮助学生深入理解课文中的比喻句。

3.课堂活动分组讨论：如何制作一本属于自己的集邮册？学生分享讨论成果，教师给予点评和指导。

4.课堂小结学生分享自己的学习收获。

5.课后作业观察生活中的邮票，收集邮票背后的故事。

以“我的集邮册”为主题，写一篇作文。

五、教学反思1.对生字词的教学要更加细致，确保每个学生都能掌握。

2.在课堂活动中，要关注每个学生的参与情况，确保每个学生都能积极参与。

3.在课后作业的布置上，要注重培养学生的写作能力，提高作文质量。

重难点补充：第二课时2.深入理解课文教师提问：“同学们，你们觉得课文中的集邮册为什么是美丽的呢？”学生回答后，教师引导：“是的，集邮册中的每一张邮票都承载着一段故事，就像课文中的小作者一样，他的集邮册里有着五彩斑斓的世界。

美丽的集邮册课件

桂林山水
日月潭、半屏山
河黄帝陵、轩辕柏
万里长城长江大桥庐山瀑布黄山云海苏州园林
壮
布达拉宫
丽
西双版纳
山桂林山水日月潭、半屏山
河黄帝陵、轩辕柏
画像砖
历
唐三彩
史
青铜器
长
兵马俑
河敦煌壁画
石桥古塔
合作学习： a、读诗歌,思考: 为什么说“我” 的集邮册“美丽” ？
b、四人一组,交流自己的看法, 记录员将大家的意见汇总.
C、汇报员做好发言准备.
a、我有一本美丽的集邮册，标题就叫《伟大的祖国》
b、啊，翻开我的集邮册，就好像游览祖国的壮丽山河— —
c、啊，翻开我的集邮册，眼前流过祖国历史和长河——
万里长城
长江大桥
庐山瀑布
黄山云海
苏州园林
布达拉宫
西双版纳
桂林山水
日月潭
黄帝陵
画像砖
青铜器
敦煌壁画
石桥古塔
兵马俑
唐三彩
朗读对句：
你看万里长河绕群山飞舞，你看长江大桥像彩虹降落。
登庐山，看瀑布飞腾；游黄山，看云海扬波。
西双版纳有着多么迷人的月色，桂林山水藏着多少动人的传说。
拓展延伸：
拓展延伸：
1、请同学们拿起手中的笔设计一枚特色的邮票。
2、请为你手中的一枚邮票配册第六单元
美丽的集邮册
教学目标：
1、有感情地朗读诗歌，感悟集邮册美丽,背诵自己喜欢的句段。
2、自读课文，练习提问，通过思考和交流解答问题。
3、深入理解诗歌内容，体会作者对伟大祖国的赞美之情，激发学生的爱国情怀。
自读提示： 1、读课本54页内容，结合书中的插

北师大版《美丽的集邮册》电子课文

北师大版《美丽的集邮册》电子课文北师大版《美丽的集邮册》电子课文我有一本美丽的集邮册，
标题就叫《伟大的祖国》，
头一页是国旗、国徽、国歌，
还有一张开国大典。

记录着历史上那个神圣的时刻。

啊，翻开我的集邮册，
就好像游览祖国的壮丽山河
你看万里长河绕群山飞舞，
你看长江大桥像彩虹降落。

登庐山，看满面飞腾；
游黄山，看云海扬波。

苏州园林玲珑俊秀，
布达拉宫壮丽巍峨。

西双版纳有着多么迷人的月色，
桂林山水藏着多少动人的传说。

日月潭、半屏山在做思乡的梦，
黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌啊，翻开我的集邮册，
眼前流过祖国历史和长河
一件件古代发明，
是我们祖先智慧的结晶；
一件件出土文物，
是我们祖先劳动的硕果。

生动的画像砖是谁描绘？
精美的青铜器是谁雕琢？
敦煌壁画，
留下多少艺术大师光辉的笔墨；石桥古塔，
留下多少能工巧匠不朽的杰作！
秦始皇陵的兵马俑啊，
你使全世界惊叹；
出自古都的唐三彩啊，
你使多少人着魔
啊，翻开美丽的集邮册，
我更加热爱伟大的祖国，
你有壮丽的山川，灿烂的文化，你雄伟辽阔，朝气蓬勃。

伟大祖国的光辉，
使我的集邮册放射光彩，
我就用这美丽的集邮册，
歌颂我们伟大的祖国。

四年级语文上册第六单元方寸世界13美丽的集邮册课文原文素材北师大版

13美丽的集邮册*
我有一本美丽的集邮册，
标题就叫“伟大的祖国”，
头一页是国旗、国徽、国歌；
还有一张“开国大典”，
记录着历史上那个神圣的时刻。

啊，翻开我的集邮册，
就好像游览祖国的壮丽山河——你看万里长河绕群山飞舞，
你看长江大桥像彩虹降落。

登庐山，看瀑布飞腾；
游黄山，看云海扬波。

苏州园林玲珑俊秀，
布达拉宫壮丽巍峨。

西双版纳有着多么迷人的月色，桂林山水藏着多少动人的传说。

日月潭、半屏山在做思乡的梦，黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌……
啊，翻开我的集邮册，
眼前流过祖国历史的长河——
一件件古代发明，
是我们祖先智慧的结晶；
一件件出土文物，
是我们祖先劳动的硕果。

生动的画像砖是谁描绘？
精美的青铜器是谁雕琢？
敦煌壁画，
留下多少艺术大师光辉的笔墨；
石桥古塔，
留下多少能工巧匠不朽的杰作！
秦始皇陵的兵马俑啊，
你使全世界惊叹；
出自古都的唐三彩啊，
你使多少人着魔……
啊，翻开美丽的集邮册，
我更加热爱伟大的祖国，
你有壮丽的山川，灿烂的文化，你雄伟辽阔，朝气蓬勃。

伟大祖国的光辉，
使我的集邮册放射光彩，
我就用这美丽的集邮册，歌颂我们伟大的祖国。

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美丽的集邮册-北师大版四年级语文
6、纪律是自由的第一条件。——黑格尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ——马卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。 ——马克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。 ——马克思
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子