高一怎样学好化学的方法
如何学好高一化学呢
如何学好高一化学呢一、了解课程重点高一化学作为高中学习的一门重要科目，主要内容包括元素周期表、化学键、化学反应、化学方程式等。
在学习之前，了解课程的重点内容是非常重要的。
可以查阅教材或者向老师请教，明确课程的要求和重点，有利于有目标地学习。
二、打好基础知识学好高一化学必须打好基础知识。
化学是一个建立在基础概念上的学科，如元素、化合物、离子、原子结构等都是基础概念，掌握好这些基础知识对于后续知识的理解非常重要。
建议在学习之前复习初中化学的知识，巩固基础。
三、利用多种学习资源化学是一个实践性很强的学科，对实验和观察能力要求较高。
在网上可以找到很多化学实验视频和模拟实验软件，可以通过这些资源来辅助学习。
此外，还可以参加化学兴趣小组或者学习班，与其他同学一起探讨和学习，互相促进。
四、勤做练习题化学学习中，做题是很重要的一种方式。
通过练习题，可以帮助巩固知识点，提高解题能力。
可以根据教材或者习题集上提供的习题进行练习，对于不会的问题，可以查阅相关参考资料或者向老师请教。
坚持做题，不仅能加深对知识的理解，还能提高做题的速度和准确性。
五、培养实验观察能力化学是一个实验性很强的学科，学好化学需要培养实验观察能力。
在课堂上，要认真观察和记录实验现象，学会提出合理的实验方案和实验结果的分析。
此外，还可以自己进行一些简单的实验，通过实践来加深对化学知识的理解。
六、及时复习和总结化学的理解和记忆需要通过反复的复习和总结来巩固和提高。
在学习过程中，要及时复习和总结，可以用思维导图或者整理笔记的方式来对知识进行系统整理。
每周安排固定的时间进行复习，不断回顾巩固已学知识，使其深入记忆。
七、参加课外讲座或者考试辅导对于一些难以理解的概念和知识点，可以参加课外讲座或者考试辅导，通过听讲座和请教老师来提高对化学的理解。
在学校或者其他教育机构都可以找到相关的辅导课程，选择适合自己的方式进行学习。
总而言之，学好高一化学需要投入时间和精力，掌握好基础知识和实践能力，做好复习和总结。
如何学好高一化学呢
如何学好高一化学呢如何学好高一化学呢一、提高个人魅力，激发化学兴趣化学就是生活，生活就是化学，化学老师自己要掌握和化学相关，学生熟知的和生活相关的现象，使学生通过对化学的学习，增强对生活的了解，从而增强学生学习化学的兴趣。
课堂是学生学习的主阵地，我们要下大功夫使绝大多数的学生在45分钟的时间内注意力集中，跟着老师的引导，深入的听课，积极的思考问题，只有这样课堂效率达到最大化，学生的学习才可能达到最大化，只有听懂了，才有足够的信心去完成相配套的练习，才可能做到积极的思考问题。
我做过调查在课堂上的45分钟要是没有听懂，课下需要2小时或者更多的时间才可能补上课上的内容，所以足以可见课堂的重要性。
这就给我们老师提出更高的要求，不仅要有扎实的专业素养，还要有丰富的人文素养，我们要在掌握好专业知识的同时，各个方面的书籍我们都要多读，是我们的综合素质不断的提高，活到老，学到老。
二、提高练习效果，巩固课堂知识课堂效率提高了还是不够的，还要狠抓课后作业的落实。
首先提高课堂效率，挑选少量典型、有代表性的习题在课堂上精练精讲。
课后布置适量的习题，收起来全批全改，发现共性的问题，重点讲解，做好订正，甚至积累到改错本上，便于以后复习。
还要抽出时间做好个别学生的辅导。
其次利用晚自习时间进行小型考试，及时查漏补缺，发现问题，解决问题。
再次指导学生做好笔记，善于对化学知识进行梳理，总结，把基础知识记忆好。
另外要重视改错，对典型的题目要认真改错，在题目的旁边做好解析过程，总结做题经验，方法，技巧。
提高分析问题，解决问题的能力。
三、关爱每一位学生，欣赏每一位学生在教学中细心观察每一位学生，学会欣赏他们的优点，必要整天就盯着他们的缺点，这样老师累，心里也不愉快，学生也可能就很反感，所以我做到每一节上课都保持良好的心态，带着愉悦的心情去上课，在课堂上遇到个别学生说话，用平和的语气给予提醒，遇到精神状态不好的，让其主动站起来，不困了再坐下，这样做，首先学生不排斥这位老师，会觉得老师平易近人，他才有可能接受老师的建议，高二的学生正处于青春期，有逆反心理，他们大部分喜欢温和的老师，所以针对他们的生理发育阶段的特点，我们老师就要对症下药。
学好高中化学的方法和技巧
学好高中化学的方法和技巧
学好高中化学的方法和技巧：
1. 良好的听课态度：上课时要认真聆听老师的讲解，做好笔记，理解和吸收知识点。
2. 理论与实践结合：将理论知识与实际应用相结合，通过实验、观察和探究等方式巩固和加深对知识的理解。
3. 制定学习计划：合理安排学习时间，制定每天、每周的学习目标并且定期复习与总结。
4. 思维导图和概念卡片：运用思维导图和概念卡片整理知识结构，强化与巩固学习内容。
5. 多做习题：多做习题可以加深对知识的理解和应用，同时可以培养解题的技巧和思维能力。
6. 参考教辅材料：选用一些优质的教辅材料作为辅助学习工具，帮助理解难点和巩固知识。
7. 与他人合作学习：与同学们进行小组讨论、互相答疑，共同学习和解决问题，扩展思维和交流经验。
8. 寻找实践机会：积极参加科学实验、化学讲座、学术竞赛等活动，增强对化学的实际应用和兴趣。
9. 遇到困难寻求帮助：及时向老师或同学请教，克服遇到的学习困难，不断提高自己。
10. 坚持不懈：化学是一个需要长期积累和探索的学科，要保持兴趣和耐心，持之以恒地学习和实践。
高一化学怎么学才能学好
高一化学怎么学才能学好【导语】行将踏入高中校门的同学们，利用假期的时间预习高中化学知识。
作者为各位同学整理了《高一化学怎么学才能学好》，期望对你的学习有所帮助！1.高一化学怎么学才能学好篇一一、要转变观念初中阶段的化学，通过考前的大量练习，就可使你的成绩有明显的提高，这是由于初中知知趣对照较浅显，易于掌控，通过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩。
高中课程的理论性、抽象性强，就需要在对知识的知道上下工夫，要多摸索、多研究，以探究的观念对待每一个问题。
即便是这样，也有可能对有些问题知道得不够深入乃至是不知道，这就告知我们高中化学的学习工夫在平常，绝不能考前突击。
考前突击可能能够应对小考或阶段性的考试，但是你欠下的知识等到期末考试，特别是高考备考就都找上门来，乃至可能这些欠下的知识成为你永久的痛。
二、要培养和提高自学能力第一，自学需要坚强的毅力为后盾。
自习进程中第一遍看不懂时，就要想想看不懂的原因。
若是由于以前学过的知识没有掌控坚固就要复习回想一下，再看第二遍，乃至第三遍、第四遍;如此看来，自学没有坚强毅力是不行的;第二，要边看书边动笔，该圈的圈，该点的点，该记的记。
这样既能避免你走神又能强制你积极思维，寻觅重点难点，从而提高看书的效率。
没有看懂处标记好，将来上课时也能够重点听。
第三，要善于归纳总结，把一节的主要内容和思想方法列出纲来，使记忆条理;第四，要善于将知识运用于实践，主要是做题，通过实践来巩固所学的知识和加深知道。
三、要按预习─听课─看书复习─完成作业-巩固知识的进程学习1、课前必须预习教科书课前预习的方法：浏览新课、找出难点、复习基础(1)、浏览新课：了解教材的基本内容，包括文字、化学用语、图表、例题等。
(2)、找出难点：对不知道的地方做上标记，上课时集中注意力听老师讲授。
(3)、复习基础：作为学习新课的知识铺垫。
2、听课与记笔记上课时第一要注意听讲，应当做到只要老师在讲，你就在听;老师站在什么位置讲课，你的眼睛就跟到哪里。
怎么才能学好高一化学
怎么才能学好高一化学方法一：逆向思考，提出问题这种方法的具体做法是对某些化学事实从反向进行思考，改变某一或某些化学事实的叙述方式，变正向叙述为逆向叙述为逆向叙述，从逆向提出问题。
例如，《序言》中提到：在化学变化中常伴随放热、发光、变色、放出气体等现象的发生。
在学习过程中，我们可以从逆向的角度提出“伴随放热、发光、变色、放出气体等现象的发生的反应是否一定为化学变化?”问题。
方法二：觉察异常，发现问题该方法通过观察某一事物或某一过程中的“异常点”，从而有针对地提出问题。
由于“异常点”中往往隐含许多问题，于是，学习过程中要善于抓住异常之处发现问题。
例如，在日常生活中，用容器盛装固体物质，容器的口总是向上的，而《序言》[实验4]中，盛装固体碱式碳酸铜的试管其管口却是要略微向下倾斜，这是为什么?方法三：善于对比，发现问题化学事实往往存在相同或相异的地方，学习过程中要善于对不同的事物或化学事实进行对比，通过比较事物间的不同提出有关问题。
氧气和臭氧均为只有氧元素组成的单质，那么，“它们是否属于同中物质?其性质是否一样?”又如，在氢气还原氧化铜的实验中氢气必须“早通迟撤”，而酒精灯加热却要“迟到早撤”，这是为什么?能否调换顺序?方法四：穷追不舍，刨根问底具有某种属性的物质往往有多种，而且某种物质通常具有多种属性(如用途)。
课本限于篇幅或其他原因，不可能对有关事物的属性一一加以罗列。
学习过程中，应学会穷追不舍，发现问题。
如，课本中有谈到“分子是保持物质化学性质的一种微粒”，这里说分子仅是保持物质化学性质的一种微粒。
那么，“除了分子之外，还有那些微粒可以保持物质的化学性质呢?”方法五：联系实际，发现问题实际生产生活中存在许多化学现象，其中隐含许多化学知识，学习时，要善于联系实际，发现问题。
如“油库为何要严禁烟火?”“干燥的夏天为何常见鬼火现象?”等等。
方法六：探求因果，提出问题抓住事物内部的因果关系，由“果”导“因”或由“因”推“果”。
学好高一化学的方法和技巧
学好高一化学的方法和技巧化学作为一门复杂的科学学科，对于高中生来说可能是一门较为困难的学科。
但只要我们掌握一些学习方法和技巧，就能轻松应对高一化学的学习。
下面我将分享一些学好高一化学的方法和技巧。
1. 理解基本概念和原理学好化学的第一步是理解基本概念和原理。
化学是建立在一系列基本概念和原理上的，例如原子、分子、化学键、化学反应等。
我们需要通过阅读教材、做习题和实验等方式，深入理解这些基本概念和原理。
只有掌握了这些基础，才能更好地理解和应用后续的知识。
2. 培养良好的记忆和思维习惯化学是一门需要记忆和理解的学科。
我们需要掌握大量的化学公式、命名规则和反应机制等知识。
因此，培养良好的记忆习惯是非常重要的。
可以通过制作记忆卡片、做题目背诵等方式，提高记忆效果。
同时，化学也需要一定的思维能力，尤其是在解决问题和推理方面。
我们可以通过多做习题，培养自己的思维能力和逻辑思维。
3. 多做习题和实验化学是一门实践性很强的学科，只有通过实践才能真正掌握化学的知识。
我们需要多做习题巩固所学的知识，并通过实验验证理论知识。
做习题可以帮助我们巩固所学的知识，提高解决问题的能力。
而实验则可以帮助我们更深入地理解化学的原理和现象。
通过多做习题和实验，我们可以加深对化学的理解和记忆。
4. 注重理论与实践的结合化学的学习既要注重理论知识的学习，也要注重实践操作的能力。
理论知识可以帮助我们理解化学的基本原理和现象，而实践操作可以帮助我们加深对理论知识的理解和应用。
在学习化学时，我们应注重理论与实践的结合，通过实际操作来验证理论知识，加深对化学的认识。
5. 与同学和老师多交流在学习化学的过程中，与同学和老师的交流是非常重要的。
我们可以与同学一起讨论问题、互相帮助和分享学习经验。
同时，我们也应积极与老师进行沟通，向他们请教问题和寻求帮助。
与同学和老师的交流不仅可以提高我们的学习效果，还可以帮助我们发现自己的不足并改进。
学好高一化学需要我们掌握一些学习方法和技巧。
高一化学的学习方法有哪些
高一化学的学习方法有哪些（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一学习方法总结化学五篇
高一学习方法总结化学五篇学习高中化学知识点的时候需要讲究方法和技巧，更要学会对高中化学知识点进行归纳整理。
下面就是给大家带来的高一化学学习方法，希望能帮助到大家!高一化学学习方法11.手脑并用原则(1)要明确化学学习是认识过程，艰苦的脑力劳动，别人是代替不了的。
(2)对教师来说，一方面要使学生能主动地学习，就要不断地使他们明确学习目的，提高学习兴趣，增强学习动机。
引导学生认识到从事化学研究既有宏观的物质及其变化的现象、事实，又有微观粒子的组成、结构和运动变化，还要学习各种基本技能。
认识到学习时动手、动眼、动口又动脑的重要。
自觉地全神贯注读、做、想练结合。
并注意指导学生改进动脑又动手的方法，提高学生观察、思维、想象等能力。
另一方面，要从心理学、生理学和信息论等方面，提高对主动学习的认识。
如信息论认为，学习是信息通过各种感观进入大脑，进行编码、转换、储存、组合、反馈等一系列过程。
就信息输入来说，有强有弱，当学习者高度主动自觉时，大脑皮层处于兴奋状态，就能主动调节感受器官，接受各种输入信息。
如果学习不主动，信息没有很好输入，后面的信息处理就要发生很多问题。
因此，要通过例子，使学生认识被动地学，只看老师做，听老师讲，而不开动脑筋想是学不好的。
实验不动手做，也掌握不了基本技能的。
学习中遇到问题，通过思考解决不了时，就主动请老师、同学帮助解决，做到勤学好问。
2.系统化和结构化原则系统化和结构化原则，就是要求学生将所学的知识在头脑中形成一定的体系，成为他们的知识总体中的有机组成部分，而不是孤立的、不相联系的。
因为只有系统化、结构化的知识，才易于转化成为能力，便于应用和学会学习的科学方法。
它是感性认识上升为理性认识的飞跃之后，在理解的基础上，主观能动努力下逐步形成的。
这是知识的进一步理解和加深，也是实验中运用知识前的必要过程。
因此，在教和学中，要把概念的形成与知识系统化有机联系起来，加强各部分化学基础知识内部之间，以及化学与物理、数学、生物之间的逻辑联系。
高一化学怎么学好的方法
高一化学怎么学好的方法高一化学是高中生学好高中化学的重要组成部分，这一阶段学习的好坏直接影响着高中三年化学的学习，下面给大家分享一些关于高一化学怎么学好的方法，希望对大家有所帮助。
高一化学怎么学好的方法1、坚持课前预习积极主动学习课前预习的方法：阅读新课、找出难点、温习基础(1)、阅读新课：了解教材的基本内容。
(2)、找出难点：对不理解的地方做上标记。
(3)、温习基础：作为学习新课的知识铺垫。
2、讲究课内学习提高课堂效率课内学习的方法：认真听课;记好笔记。
(1)、认真听课：注意力集中，积极主动地学习。
当老师引入新课的时候，同学们应该注意听听老师是怎样提出新问题的?当老师在讲授新课时候，同学们应该跟着想想老师是怎样分析问题的?当老师在演示实验的时候，同学们应该认真看看老师是怎样进行操作的?当老师在对本节课进行小结的时候，同学们应该有意学学老师是怎样提炼教材要点的?(2)、记好笔记：详略得当，抓住要领来记。
有的同学没有记笔记的习惯;有的同学记多少算多少;有的同学只顾记，不思考;这些都不好。
对于新课，主要记下老师讲课提纲、要点以及老师深入浅出，富有启发性的分析。
对于复习课，主要记下老师引导提炼的知识主线。
对于习题讲评课，主要记下老师指出的属于自己的错误，或对自己有启迪的内容。
或在书的空白处或者直接在书里划出重点、做上标记等，有利于腾出时间听老师讲课。
此外，对于课堂所学知识有疑问、或有独到的见解要做上标记，便于课后继续研究学习。
课内学习是搞好学习的关键。
同学们在学校学习最主要的时间是课内。
在这学习的最主要时间里，有些同学没有集中精力学习、有些同学学习方法不讲究，都会在很大程度上制约学习水平的发挥。
3、落实课后复习巩固课堂所学课后复习是巩固知识的需要。
常有同学这样说：课内基本上听懂了，可是做起作业时总不能得心应手。
原因在于对知识的内涵和外延还没有真正或全部理解。
这正是课后复习的意义所在。
课后复习的方法如下：(1)再阅读：上完新课再次阅读教材，能够“学新悟旧”，自我提高。
如何高效学习高一化学
如何高效学习高一化学引言高一化学是中学学习过程中重要的一门科学课程，对学生的综合素质有着深远的影响。
然而，由于高一学生面临着课业压力和知识量庞大的挑战，许多学生往往感到头疼和困惑。
为了帮助高一学生高效学习化学，本文提供一些有效的学习策略和方法。
建立良好的学习习惯良好的学习习惯是高效学习的基础。
以下是一些值得注意的习惯：1.定时复习：化学是一门需要不断巩固和重复的学科。
定时复习可以帮助巩固知识，避免知识遗忘。
2.做好笔记：通过做好笔记，可以加深对关键概念和知识点的理解。
在复习时，也可以依靠笔记来温习和回顾。
3.积极参与：积极参与课堂讨论和实验，可以提高对化学的理解和应用能力。
4.独立思考：在学习过程中，要养成独立思考、动手实践的习惯，培养自主学习的能力。
制定学习计划制定学习计划有助于合理安排时间和资源，提高学习效率。
以下是一些建议：1.了解课程大纲：仔细阅读化学课程大纲，了解课程目标和内容。
这有助于理清学习重点。
2.拆分学习任务：将学习任务拆分成小的模块，制定每日或每周的学习计划。
合理安排时间，确保每个任务都能得到充分的学习。
3.设定具体目标：为每个学习任务设定具体的目标，例如完成一套习题、掌握一个知识点等。
完成目标时进行记录和评估。
4.合理安排时间：根据自己的实际情况，合理安排学习时间。
充分考虑自己的学习习惯和身体状况，避免疲劳和效率下降。
选择合适的学习资源选择合适的学习资源是高效学习的关键。
以下是一些推荐的学习资源：1.教科书：课本是化学学习的主要参考资料，建议认真阅读课本，并做好笔记和练习题。
2.视频教程：通过观看化学相关的视频教程，可以直观地了解化学实验和概念，加深对知识的理解。
3.电子资源：互联网上有丰富的化学学习资源，例如在线课程、学术论文等。
可以利用这些资源进行拓展学习。
4.参考书：选择一些经典的化学参考书籍，可以提供更深入的学习材料和知识。
小组学习和讨论小组学习和讨论是提高学习效率的好方法。
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高一怎样学好化学的方法
高一怎样学好化学的方法
新高一化学该如何学习
新高一同学该如何学习化学：
高一化学第一章。
第一节是初中向高中的过渡，比较简单。
第二节是本章的重点，也是整个高中阶段计算部分的基础，是孩子自从初三学习化学以来最难的部分，而学好这节的关键是“五个概念”“四个公式”的理解、记忆和熟练应用，总结为：n=N/NA=m/M=V/Vm=cV。
高一化学第二章。
第一节讲的是物质分类，比较简单。
第二节和第三节是第三、四章的基础，如果学不透彻，那么在第三、四章就开始听天书了，其实学习第二节，书写离子方程式的关键是“拆”，什么拆呢?强酸、强碱、可溶性盐。
强酸都有哪些?强碱又有哪些?其余的都不拆。
第三节，记住口诀：升失氧化还原剂，降得还原氧化剂。
理解：化合价升高→失电子→被氧化→发生氧化反应→生成氧化产物→做还原剂。
高一化学第三、四章。
所谓“得方程式者得天下”，这两章的方程式如果像初三一样去死记硬背，你会永远背不会。
应该怎么做呢?
1.结合老师做过的实验、讲过的知识点。
2.分类总结。
比如铝的两性，大家可以这么记忆：铝、氧化铝、氢氧化铝和酸反应全部生成铝离子，和碱反应则全部生成偏铝酸根。
这样你就一下记住六个方程式。
3.学会正确的配平方法。
对于氧化还原反应的配平，不能单纯的只用原子守恒，而是按照这样的顺序：电子守恒→电荷守恒→原子守恒。
元素符号的记忆方法
进入高一，化学是一门很重要的学科，也是高考的必考的科目，同学们在学习的过程中要掌握知识点的同时，也要掌握一些学习的捷径与方法，以下是物美云知识店铺为大家整理的高一化学：元素符号的记忆方法，供同学们参考学习，相信大家会仔细阅读并受益，祝愿同学们学习愉快，取得理想成绩!!!
一、拼音法
钠(Na)、钡(Ba)、氟(F)、钨(W)、锂(Li)：这些元素名称的汉语拼音与该元素的元素符号相似，如钠元素(Na)，“钠”的汉语拼音为nà;钡元素(Ba)，“钡”的读音由汉语拼音“b”的发音与英语字母“a”的发音拼成;氟元素(F)，“氟”的读音的声母为“f”，钨元素(W)，“钨”的汉语拼音的声母为“w”;锂元素(Li)，“锂”的汉语拼音为“lǐ”。
二、形象法
有些元素的元素符号可采用形象的方法记忆。
例如，钨元素(W)，可以联想白炽灯内的钨丝，酷似“W”形;硫元素(S)，可以联想起弯弯曲曲的小溪中的流水，形如“S”状;氧元素(O)，可以联想圆圆的太阳形状;钾元素(K)，可以联想到剪指甲时张开的剪刀的形状。
三、谐音法
如金元素(Au)，可以设想这样的情景：有人突然看到地上有一块金光闪闪的金子，他一定会情不自禁地发出“哎哟”的惊叹声，这“哎哟”的发音不正是英文字母“Au”的发音吗?
四、韵语法
其一：按字母对比记忆法。
如：金银铝氩“A”开头，“B”字开头钡和溴，钙铜碳氯先写“C”，“M”领头锰和镁。
常用元素符号按英文字母顺序对比记忆：
A：Ag(银)、Al(铝)、Ar(氩)、Au(金)。
B：Be(铍)、B(硼)、Ba(钡)。
C：C(碳)、Cl(氯)、Ca(钙)、Cu(铜)。
F：F(氟)
H：H(氢)、He(氦)、Hg(汞)。
I：I(碘)。
K：K(钾)。
L：Li(锂)。
M：Mg(镁)、Mn(锰)。
N：N(氮)、Na(钠)、Ne(氖)。
O：O(氧)。
P：P(磷)、Pb(铅)。
S：S(硫)、Si(硅)。
W：W(钨)。
Z：Zn(锌)。
其二：前二十种元素五个一组记忆法。
氢(H)氦(He)锂(Li)铍(Be)硼(B)，
碳(C)氮(N)氧(O)氟(F)氖(Ne)，
钠(Na)镁(Mg)铝(Al)硅(Si)磷(P)，
硫(S)氯(Cl)氩(Ar)钾(K)钙(Ca)。
其三：金属活动顺序表(也便于以后应用)。
钾(K)钙(Ca)钠(Na)镁(Mg)铝(Al)，
锌(Zn)铁(Fe)锡(Sn)铅(Pb)氢(H)，
铜(Cu)汞(Hg)银(Ag)铂(Pt)金(Au)。
五、联想记忆法。
碳元素符号：C英文单词Coke(可乐)是碳酸饮料所以碳---C
铜元素符号：Cu人体中如果有大量铜元素对人体有害所以我们要对铜元素说：“seeyou”谐音Cu
硅元素符号：Si龟很长寿所以不死“死”读作“Si”
氧元素符号：O人要呼吸氧气才能生存，“O”就像人张嘴呼吸
硫元素符号：S硫的谐音“流”，S就像流水
氦元素符号：He氖元素符号：Ne拼音“hai”“nai”
氮元素符号：N氮气被认为是无用的气体“没有”英文“No”所以氮元素是“N”
氢元素符号：H氢气密度很小，很轻，常做成氢气球往上升符号“H”就像一个梯子，让你往上爬
钙元素符号：Ca联想“Ca”锅钙
钾元素符号：K甲乙丙丁中甲排行老大是king所以是“K”
锰元素符号：Mn猛男(Mengnan)
镁元素符号：Mg美丽的女孩Meigirl
铜元素符号：Cu铜生锈变成青绿色感觉酸酸的，象醋(Cu)
铝元素符号：Al过量铝元素对人体有害可能会导致老年痴呆症不能“Al”—“安老”
磷元素符号：P磷片“P”
钡元素符号：Ba钡是宝贝“Baby”
锌元素符号：Zn锌元素对大脑发育有利，所以补充锌元素是“长脑—Zhangnao”即“Zn”
银元素符号：Ag即“Angel”
汞元素符号：Hg喝汞“Hegong”
六、分散记忆法
对于课本中给出的常见元素的符号，如果集中在一节课里，记忆密度过大，难以全部识记。
结合前面内容的渗透，若将它们按各自特点用上述方法分散识记，每次记几个，则可大大降低识记的难度。
还可以自制元素扑克牌，在卡片的正面写上两三个元素符号、背面写上相应的元素名称。
每天记忆几个，同学之间相互提问，比赛记忆，相信很快就能记住了。
当然记忆方法还有很多，学生也会找到适合自己的记忆方法。
元素符号的记忆是学生初学化学知识的一大难题，也是第一个分化点。
不管采取什么方法，什么手段，目的都是熟练掌握常见的元素符号，只要过了这一关，就成功了一半。