《教育公共基础知识》试题(三)及参考答案
教育公共基础知识试题及其解答
教育公共基础知识试题及其解答问题1什么是教育公共基础知识？答案1教育公共基础知识是指每个人在接受教育过程中所应该具备的基本知识和技能，它是教育的基础和起点。
这些知识包括但不限于语言、数学、科学、社会科学和艺术等领域的基础概念和原理。
问题2为什么教育公共基础知识对个人和社会都重要？答案2教育公共基础知识对个人和社会都非常重要。
对个人来说，掌握这些基础知识可以提高个人的素养和能力，帮助个人更好地适应社会和职业发展。
对社会来说，教育公共基础知识的普及可以提高整个社会的文化水平和科技发展，促进社会的稳定与进步。
问题3教育公共基础知识包括哪些内容？答案3教育公共基础知识包括但不限于以下内容：- 语言：包括阅读、写作、口语表达等方面的基础知识。
- 数学：包括基本的算术、代数、几何等数学概念和运算方法。
- 科学：包括自然科学和社会科学的基本概念、原理和实践应用。
- 社会科学：包括历史、地理、政治、经济等方面的基础知识。
- 艺术：包括音乐、绘画、舞蹈等艺术形式的基本概念和表现技巧。
问题4如何提高教育公共基础知识的水平？答案4要提高教育公共基础知识的水平，可以采取以下策略：- 多读书：阅读可以帮助拓宽知识领域，提高语言和阅读理解能力。
- 多练习：通过反复练习数学题、科学实验等，巩固基础知识和培养问题解决能力。
- 多实践：积极参与社会实践活动，将所学知识应用到实际生活中。
- 多交流：与他人进行学术和思想交流，互相学习和借鉴。
- 多思考：培养批判性思维和创造性思维，提高问题分析和解决能力。
以上是关于教育公共基础知识的一些试题及其解答。
通过学习和掌握这些基础知识，我们可以为个人和社会的发展做出积极贡献。
2019年全国特岗教师公开招聘考试教育公共基础知识专用冲刺试卷 (3)
2019年全国特岗教师公开招聘考试专用教育公共基础知识真题汇编注意事项：1．本试卷中所有试题均来自2017-2018年全国各地公招教师考试，特岗教师考试真题。
2．预祝各位朋友顺利入编，成功上岸。
一、单项选择题1．一般认为，态度与品德形成过程经历( )三个阶段。
A.依从、认同、类化B.依从、认同、内化C.依从、认同、固化D.认同、依化、同化解析：【答案】B。
解析：态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。
2．将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于( )。
A.能力B.努力C.任务难度D.运气解析：【答案】A。
解析：内部的稳定因素是能力，努力、任务难度和运气都是不稳定的因素。
3．学生小琳在期末语文考试中取得全班第一，获得老师表扬心里很高兴，他认为这次考试考试成功因为自己学习能力强，其归因是( )。
A.内部、不稳定、可控制B.外部、稳定、不可控制C.内部、稳定、不可控制D.外部、不稳定、不可控制解析：【答案】C。
解析：根据维纳的成败归因理论，能力属于内部、稳定、不可控制因素。
4．训练学生估计不同大小长方形的面积，一段时间后，测试结果发现学生估计长方形面积的能力提高，而估计圆形面积的能力并未提高。
这个实验可以支持( )。
A.形式训练说B.相同要素说C.概括化理论D.关系转换理论解析：【答案】B。
解析：教育心理学家桑代克以大学生为被试，首先训练大学生对平行四边形的面积进行估计，然后对他们进行两种测验。
结果表明，被试对矩形面积的判断成绩提高了，但对三角形、圆形和不规则图形的判断成绩并没有提高。
据此，他认为，学习中训练某一官能未必能使它的所有方面都得到改善。
他认为两种学习之间只具有相同因素时，才会发生迁移。
5．贾德的“水下打靶实验”说明( )。
A.掌握知识是次要的，训练官能才是最重要的B.两种情景相同的要素越多，迁移的程度越高C.概括化原理掌握得越好，迁移的效果越好D.迁移取决于对各要素间整体关系的理解解析：【答案】C。
教育公共基础知识测试及解答
教育公共基础知识测试及解答一、选择题1. 下列哪项是教育的本质属性？A. 有意识地培养人的活动B. 传递生产经验C. 传播文化D. 促进个体发展答案：A2. 下列哪项不属于教育的三大功能？A. 筛选B. 传递C. 促进个体发展D. 促进社会发展答案：A3. 下列哪项是教育的心理起源论？A. 劳动起源说B. 生物起源说C. 心理起源说D. 社会交往起源说答案：C二、填空题1. 教育的本质属性是有意识地培养人的活动，其目的在于促进个体的________。
答案：全面发展2. 教育的三大功能包括传递生产经验、传播文化和促进个体发展。
三、简答题1. 请简述教育的本质属性及其意义。
教育的本质属性是有意识地培养人的活动，这是教育与其他事物现象的根本区别。
教育的本质属性具有重要的意义，因为它决定了教育的目的、内容、方法等，同时也决定了教育在社会发展中的地位和作用。
2. 请简述教育的功能。
教育的功能主要包括传递生产经验、传播文化和促进个体发展。
传递生产经验是教育的基本功能，它使个体掌握一定的生产技能和知识，为个体从事生产活动提供基础。
传播文化是教育的重要功能，它使个体了解和接纳社会文化，培养个体的文化素养。
促进个体发展是教育的根本功能，它旨在提高个体的综合素质，使个体得到全面的发展。
四、论述题请论述教育的心理起源论及其对教育实践的影响。
教育的心理起源论认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。
这一观点揭示了教育的一种心理机制，即个体在社会生活中通过模仿来学习和获取知识、技能、态度等。
心理起源论对教育实践有一定的影响，如在教育活动中，教师应注重榜样的作用，通过自身的言行来引导和影响学生；同时，教师还应关注学生的模仿行为，及时纠正不良的模仿行为，引导学生形成正确的认知和行为习惯。
教育公共基础知识真题及答案
教育公共基础知识真题及答案作为教育领域重要的一部分，公共基础知识对于教师从业人员来说至关重要。
了解和掌握教育公共基础知识的内容将有助于提高教师的专业素养和教学水平。
本文将介绍一些教育公共基础知识的真题及答案，帮助教师们对这些知识点有更深入的了解。
1. 什么是《教育法》？《教育法》是我国教育事业的基本法律，是保证教育事业健康发展的法律依据。
它规定了教育的目标、原则、体制、组织、内容和方法，明确了教育的职责和义务。
同时，它也确立了教育管理的原则和制度，保障了全社会和个人对教育事业的投资和支持。
2. 《中小学教师法》中明确了教师的基本权利和义务，请列举几项。
根据《中小学教师法》，教师的基本权利和义务包括：- 参与教育改革和教学管理的权利；- 独立行使教育教学权力的权利；- 随时学习和进修提高教育教学水平的权利；- 合理享受社会保险和福利待遇的权利；- 遵守国家和学校的教书育人方针，保守国家和学校的秘密的义务；- 执行学校工作安排、学校纪律，维护学校教育教学秩序的义务；- 关心学生，及时发现，纠正学生的不良行为，维护学生合法权益的义务。
3. 请简要介绍一下我国的九年义务教育制度。
九年义务教育制度是指国家对于适龄儿童和少年提供9年免费义务教育的制度。
它包括小学和初中两个阶段，从6岁到15岁。
九年义务教育的目标是培养学生的基本素质和能力，满足学生的发展需求，为他们今后的学习和生活打下坚实的基础。
4. 请介绍一下国家的“双一流”建设举措。
“双一流”建设是国家为了提高中国高等教育水平和国际影响力而推出的举措。
该举措的目标是培育一批国际一流大学和一批具有全球影响力的一流学科。
通过投入大量资金和资源，国家鼓励高校在人才培养、学科建设、科学研究和社会服务等方面取得突破性进展，提高学校的整体实力和国际竞争力。
5. 请解释一下学校评价的目的和原则。
学校评价的目的是为了提高学校教育教学质量，推动学校发展。
它通过对学校的组织、管理、师资、教育教学过程和效果等进行评估，发现问题，提出改进意见，促进学校的持续发展。
2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案(共五套)
2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案（共五套）2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案（一）一、单项选择题1．学校德育对政治、经济，文化发生影响的功能即指( D )。
A．发展性功能 B．个体性功能C．教育性功能 D．社会性功能2．以“产婆术”著称的提倡启发式教学的是古代先哲( C )。
A．孔子 B．孟子C．苏格拉底 D．亚里士多德3．以单元来计算，短时记忆的容量大约为( C )。
A．3+2 B．5±2C.7+2 D．9±24．在日常生活中有些人感到做出奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。
这体现了德育的( D )。
A．政治功能 B．生存功能C．发展功能 D．享用功能5．观察者因看到榜样而受到强化，如同自己也受到强化一样，这称为( D )。
A．外部强化 B．自我强化C．间接强化 D．替代强化6．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是指( A )。
A．情感陶冶法 B．榜样示范法C．实际锻炼法 D．指导自我修养法7．如果儿童处于2-7岁年龄阶段，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的( B )。
A．感知运动阶段 B．前运算阶段C．具体运算阶段 D．形式运算阶段8．内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的( A )。
A．价值体系 B．认知结构C．策略系统 D．新观点9．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动的班级管理方法是( A )：A．常规管理 B．民主管理C．平行管理 D．目标管理10.关于师生关系，“教师中心论”认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。
其代表人物是( C )。
A．卢梭 B．杜威C．赫尔巴特 D．布鲁纳11. 1999年6月中共中央、国务院颁发了《中共中央国务院关于深化教育改革全国推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创新精神和( C )。
公共教育基础知识题库及答案
公共教育基础知识题库及答案一、选择题1.1 单选题1. 教育的本质是什么？A. 传授知识B. 培养能力C. 传递文化D. 全部都是答案：D2. 以下哪项不是我国教育的基本原则？A. 全面发展B. 因材施教C. 公平竞争D. 团结协作答案：C1.2 多选题1. 教育的目的是什么？A. 提高个人素质B. 促进社会发展C. 培养创新能力D. 传承文化答案：A, B, C, D2. 教育的方法有哪些？A. 讲授法B. 实践法C. 探讨法D. 全部都是答案：D二、判断题1. 教育是社会发展的基础，这个说法正确。
（）答案：正确2. 素质教育就是不要学生刻苦学习，这个说法错误。
（）答案：错误三、简答题1. 请简述教育的定义及其基本功能。
答案：教育是指在一定的社会环境下，通过有计划、有组织、有目的地传授知识、技能、价值观等方面的内容，以促进个体的成长和发展。
教育的基本功能包括：传授知识、培养能力、传递文化、促进个体发展、促进社会进步等。
2. 请列举我国教育的基本原则。
答案：我国教育的基本原则包括：全面发展、德智体美劳全面发展、因材施教、启发式教学、团结协作、尊师重教等。
四、案例分析题1. 请分析以下案例，并回答问题。
案例：小明在课堂上总是注意力不集中，容易开小差，学习成绩不理想。
问题：作为教师，应该如何帮助小明提高学习成绩？答案：作为教师，可以从以下几个方面帮助小明提高学习成绩：1) 关注小明的兴趣爱好，激发他的学习兴趣；2) 调整教学方法，让课堂更生动有趣，吸引小明的注意力；3) 布置适量的作业，帮助小明巩固所学知识；4) 与小明家长沟通，共同关注小明的学习情况，形成家校合力；5) 给予小明鼓励和关爱，提高他的自信心。
以上题库及答案仅供参考，实际考试或使用时请以官方发布的资料为准。
教育公共基础知识题及答案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版教育公共基础知识题及答案公共基础知识是教育招聘考试的基础，起着决定性的作用，以下是由我整理关于的内容，希望大家喜欢!一1、由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动而获取知识的方法叫。
A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、讲读法2、马斯洛把完善自己充分发挥自己的潜能完成自身使命的需要称之为。
A、尊重需要B、归属和爱的需要C、自我实现的需要D、成长的需要3、心理学家实验证明动机的强度与解决问题的效率有密切的关系一般解决问题的效率时动机的强度是。
A、最强B、较弱C、中等D、极强4、要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的。
A、获得B、消退C、泛化D、分化5、教育目的是教育活动的出发点，其对教育工作的作用主要表现在。
A、导向B、引导C、控制D、激励E、评价6、教学过程中应当处理好的几种关系包括。
A、间接经验和直接经验的关系B、掌握知识和发展智力的关系C、掌握知识和提高思想之间的关系D、智力活动与非智力活动之间的关系7、教育有法但无定法，贵在得法，说明教师劳动具有创造性。
判断题8、通常所说的备课有“三备”，即认真专研教材、了解学生和考虑教法。
判断题9、在心理学中，“杯弓蛇影”反映的是刺激分化现象。
判断题10、学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到前摄抑制干扰的影响。
判断题正确答案及解析：1、【答案】B。
2、【答案】C。
3、【答案】C。
4、【答案】D。
解析：刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。
5、【答案】ADE。
6、【答案】ABC。
7、【答案】√。
8、【答案】√。
解析：备课要做好三方面的工作首先是钻研教材，其次是了解学生，最后是设计教法。
9、【答案】×。
解析：刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，题干描述的杯弓蛇影属于刺激的泛化。
10、【答案】×。
教师公共基础知识考试题目及其答案
教师公共基础知识考试题目及其答案一、选择题1. 下列哪个是教师的道德义务？A. 教书育人B. 尊重学生C. 提高工资D. 完成教学任务答案：A A2. 我国教育目的是培养什么？A. 社会主义建设者和接班人B. 具有创新精神和实践能力的人C. 高素质的人才D. 具有国际视野的人答案：A A3. 下列哪个是教学的基本原则？A. 因材施教B. 教学相长C. 知识传授D. 考试评价答案：A A4. 下列哪个是班主任的工作内容？A. 组织班会B. 管理班级C. 教授课程D. 制定教学计划答案：B B5. 下列哪个是教育的基本途径？A. 教学B. 实践C. 研究D. 交流答案：A A二、判断题1. 教师职业道德的核心是关爱学生。
答案：正确正确2. 教学过程中，教师是主导，学生是主体。
答案：正确正确3. 教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。
答案：正确正确4. 教学原则是教学过程的基本规律。
答案：错误错误5. 班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。
答案：正确正确三、简答题1. 请简述教学过程的基本规律。
答案：教学过程的基本规律包括：教学过程的基本规律包括：- 直接经验与间接经验相统一的规律- 掌握知识与发展能力相统一的规律- 教师主导与学生主体相统一的规律- 传授知识与思想教育相统一的规律2. 请简述教师职业道德的基本原则。
答案：教师职业道德的基本原则包括：教师职业道德的基本原则包括：- 教书育人原则- 尊重学生原则- 为人师表原则- 忠诚教育原则3. 请简述教育目的的基本精神。
答案：教育目的的基本精神包括：教育目的的基本精神包括：- 培养社会主义建设者和接班人- 发展社会主义先进文化- 提高国民素质- 促进人的全面发展以上仅为样题，实际考试题目和答案可能会有所不同。
希望能对您有所帮助。