四方异声——普通话和方言 (1)

四方异声(shiwei)

5.——你干啥去？ ——上街 6.这小子长得确黑确黑的。 7.那个姑娘长得漂白儿，水灵灵的。 8.铁蛋儿这小子小时晚儿大鼻涕拉瞎的，现在可出息够呛。 9.他那件布衫儿，灰不啦叽的，一点儿都不抬举人。 10.这鱼腥hāo的，没啥吃头。 11.今儿是礼拜天儿，中山路的人老鼻子了。 12.说话麻溜利索的，别吭哧憋肚的。
ห้องสมุดไป่ตู้
课堂活动：乡语知多少
奇特而宝贵的语法
杂诗王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？
你吃了吗？
汝食未？
问刘十九白居易绿蚁新醅（pēi）酒, 红泥小火炉。晚来天欲雪, 能饮一杯无?
你去泉州没有？
汝去泉州无？
《齐风· 载驱》鲁道有荡，齐子由归？
诙谐风趣的闽南童谣
什么是普通话？
北京语音普通话是以________为标北方话准音，以_______为基础方言，典范的现代白话文著作以__________________为语法规范的现代汉民族共同语，是现代汉语的标准语。
现代汉语有几大方言？
使用人数最多、分布范围最广的方言是——
北京话
长沙话
天上一块铜
天上一块铜, 掉下来压着人, 人要跑,压着狗. 狗要吠,压着桵(石臼) 桵要撞,压着京(庙), 京要起(盖),压着椅,
椅要坐,压着被,
被要盖,压着鸭,
鸭要钛(杀),压着老秀才......
闽南语绕口令，你会读吗？
铜钉钉铜板
铜板钉铜钉
铜钉卜等钉铜板
铜板卜等钉铜钉
闽南语绕口令，你会读吗？狗子共猴子过沟子
在今闽南方言口语中声母读为〔ｐ〕〔ｐ‘〕
2.直、柱、竹、中、抽、茶、虫

高中语文第一课第3节四方异声--普通话和方言1 新人教版选修《语言文字应用》

云锁高山，哪个尖峰得出？
书生见壁洞透进阳光，对道：
日穿漏壁，这条光棍难拿！
惺惺相惜，结果不言而喻。
《笑林广记》中的笑话
官话
有兄弟经商，学得一二官话。将到家，兄往隔河出恭，命弟先往见其父。父问曰：“汝兄何在？”弟曰：“撒屎。 ”父惊曰：“在何处杀死的？”答曰： “河南。”父方悲恸而兄已至，父遂骂其次子：“何得妄言如是？”曰：“我自打官话耳。”父曰：“这样官话，只好吓你亲爷罢了。”
O uo U ou 前鼻韵母和后鼻韵母
歧义误听 • 方言词语不同闹笑话
有一次，潮汕地区某官员以火锅设宴，招待上面来的高级嘉宾，他举起筷子在滚烫得冒烟的火锅里一边搅拌，一边笑容可掬地说："大家别客气，滚了（煮开）就吃，吃了再滚（煮开）。"
方言进入普通话
你知道吗？
普通话「打的」怎么来的？
陕西方言
关中话、西安话
陕西印象图片中：
陕北、陕南、关中周至方言：属于关中话语音系统
东西中：
黑河为界划分东中哑柏为界划分中西
周至地图
语音方面（声母）
保留古音：Jqx gkh 如：
Zhi chi shi z c s
在读以元音或半元音为开头的字时，有“ η ”（ng）做为声母。如：爱，读作 “ηāi” 安，读作“ηan”
蚕丝。司小四要拿四十四斤四两西红柿
换史小世十四斤四两细蚕丝。史小世十
四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四
两西红柿。司小四说我四十四斤四两西
红柿可以增加营养防近视，史小世说我
十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝
。
官话
官话又称北方话或北方方言，是现代汉民
族共同语的基础方言，以北京话为代表，使用

第一课+第三节+四方异声——普通话和方言

解析
C项都读kuì 。
A项“量杯”中的“量”读liánɡ，其余读liànɡ；
B项“澄沙 ” 中的 “ 澄 ” 是使液体里的杂质沉下去之义，读dè nɡ，
其余读ché nɡ；
D项“亲密无间”中的“间”是隔阂之义，读jiàn，其余读jiān。
解题技巧
①一定要仔细审题，明确题意。要看清题目要求，尤其看清题干是选择 “ 正确的一项 ” 还是 “ 错误的一项 ”，是选择 “ 全部相同的 ” 还是 “ 全不相同的 ” ，是单看 “ 注音 ” 还是“字形和注音”。不要受考前要求选择正确的一项的定势影响。 ②排除法与认定法相结合，逐项逐字分析。做选择题使用排除法，是建立在认定该字有误的基础之上的。如能果断地认定有误，则直接排除，这样可大大降低不少做题的干扰。
8.下列词语中加颜色字的读音，全都正确的一组是答案 A.提防(dī) 差可告慰(chā) B.崭新(zǎn) 浑身解数(xiè ) C.颀长(qí ) 水声淙淙(zōnɡ) 诤友(zhè nɡ ) 令人咋舌(zá) 肄业(yì ) 虚与委蛇(yí ) 锃亮(zè nɡ) 瘦削不堪(xuē) 着落(zhuó ) 嗲声嗲气(diǎ)
4 测基础 1.下面对方言的解说，不正确的一项是答案
解析
A.中国的语言是汉语，现代汉语可以分为北方方言、吴方言、湘方言、 √ 赣方言、客家方言、粤方言、闽方言等七大方言。 B.不同地域的方言难以听懂，有的是同样的词语而读音不同，有的是同样的意思用了和普通话完全不同的方言词，有的是语法结构有差异。 C.现代汉语的各种方言是古代汉语的活化石，如普通话里没有入声，而在粤、闽等方言里却保留着大量的入声字，这对于我们研究古汉语的语音和古代
解析
B.供 ɡò nɡ 口供

1-3-四方异声——普通话和方言

2．活动提菁对照《北风和太阳》及故事的两种语言表述，可以发现粤语和普通话之间有着很大的差异。分析起来表现为三个方面：
(1)语音的差异。粤语在语音上跟普通话的差别很大，最主要的特点是：有(－p/－t/－k)等塞音韵尾的韵母，也就是有入声；韵母中的元音有长音和短音的区别；有九种声调，比普通话多得多；没有“zh/ch/sh”和“z/c/s”这样的声母；也没有轻声、儿化之类的现象。
_________________________________________________
【解析】本题从内容准确、层次清晰、表达得体的角度考查语言应用能力，首先要从本段招聘信息中筛选出必要内容，然后再改用正式的招聘启事语体将这些信息有机地组织起来。内容要完备，层次要清晰，第一层是公司介绍，第二层是招聘条件(学历、技能、语言)，第三层是联系方式、面试日期与地点。表达要得体。
(2)词语运用的差异。粤语的词语跟普通话也很不一样，有的是由于读音不同，所以说成(写成)了不同的词，还有的是用了跟普通话完全不同的方言词。比如第三人称代词不说“他”，而是说“佢”，人称代词复数“佢哋”意思就是“他们”；“呢、果”相当于普通话的“这、那”；“嘅”差不多相当于普通话的 “的”，“噉”是“地”，“咗、嘞”是“了”；“边个” 相当于普通话疑问代词“谁、哪个”；否定词“唔”相当于 “不”，“有”相当于“没有”。另外故事中还有一些词也
8．这两段文字中作者阐明的观点是什么？ _________________________________________________ _____________________________________________________
【答案】学校里教师必须说普通话。

【高中语文】四方异声——普通话和方言ppt精品课件1

• 课堂活动：乡音知多少
用家乡方言读故事《北风和太阳》
体会商洛方言的主要特点
北风和太阳争论谁最有权力，有日，北风同太阳争边个最他们同意，谁先脱下旅人的有权力，佢地同意，边个先衣服，谁就是胜利者。北风剥旅人啲衫，边个就赢。北先试他的力量，用力猛吹；风先试佢嘅力量，用力咁吹；但是风越大，那旅人将他的但系风越大，果个旅人将佢大衣裹得越紧；最后，北风件衫拉得越紧；后尾，北风放弃了，请太阳出来，看看唔玩了，叫太阳出嚟，睇睇他的本事。太阳很快地发出佢嘅本事。太阳好快咁发出他所有的热力。不久，那旅佢所有嘅势力。无耐，果个人感受到太阳暖和的光线，旅人觉得太阳暖粒粒，就将便将衣服一件件脱下，最后，啲衫一件件咁剥落嚟，后尾，热得受不了了，就脱光了衣热到顶唔顺嘞，就剥光晒啲服，在路旁的河里洗澡。衫，系路边条河冲凉。北风不得不承认，到底还北风唔得唔认，到底系是太阳的本事大。太阳犀利。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

《四方异声——普通话和方言》教学设计1

《四方异声——普通话和方言》教学设计一、本节学习重点这一节的主要内容是了解汉语普通话和方言之间，以及方言和方言之间的异同。

学习重点包括：普通话的定义，方言和普通话的区别，汉语的方言分区。

了解汉语普通话和方言间的区别和联系，有利于学生学好用好普通话，也有利于推动现代汉语规范化。

二、课堂活动指导2.1 课本课堂活动●乡音知多少这个课堂活动通过用不同方言讲的寓言故事《北风与太阳》，让学生了解普通话和方言在语音、词汇、语法上的差异，加深对汉语方言的认识。

课堂活动步骤：（1）朗读故事，体会差别。

让学生分别用普通话和当地方言朗读《北风与太阳》。

一方面纠正学生普通话发音中的错误；另一方面了解当地方言与普通话的差别。

（2）组织讨论，归纳特点。

比较故事中体现的普通话和当地方言的差异。

语音上要特别注意最难掌握的音。

词汇上如果方言词语和普通话不同就用当地方言的词语进行同义替换。

语法上看当地方言中是否有不同于普通话的句子格式。

（3）比较粤语和普通话，了解粤方言的主要特点。

通过教材中的粤语故事，使学生对粤语语音、词汇和语法的特点有一些认识，比如“入声调、卷舌声母、轻声、儿化”等。

进而对汉语方言有更多的了解和认识。

2.2 补充课堂活动●“公鸡”和“鸡公”这个课堂活动主要是通过比较“公鸡、母鸡、小鸡”这几个生活中常见的词在方言里的不同说法，了解汉语方言在词汇上的差异。

（1）各个地方怎么称呼“鸡”下表列出了全国11个方言点对“公鸡、母鸡、小鸡”的不同说法。

请同学们观察下表并加以思考，总结其中的特点和规律。

地名1231.北京公鸡母鸡小鸡儿2.西安公鸡母鸡鸡娃3.成都鸡公鸡母,鸡婆小鸡4.汉口鸡公,公鸡鸡婆，母鸡小鸡,鸡娃5.扬州公鸡母鸡小鸡子6.苏州雄鸡雌鸡小鸡7.长沙鸡公子鸡婆子鸡崽子8.南昌样鸡,鸡公鸡婆鸡崽子9.梅县鸡公,生鸡鸡(下过蛋的)鸡媛(未下蛋的)细鸡仔10.广州鸡公,生鸡鸡(下过蛋的)鸡项(未下蛋的)鸡仔11.厦门鸡角鸡母(下过蛋的)鸡赖(未下过蛋的)鸡仔12.潮州鸡翁鸡母(下过蛋的)鸡媛(未下过蛋的)鸡仔（2）“公鸡、母鸡、小鸡”的“别名”先观察表示“公鸡，母鸡”的不同词语。

第一课第三节四方异声—普通话和方言

(7)沓：他把纷至沓①__________来的想法及时写在一沓 ②__________ 纸上。
(8)烊：商店晚上也要开门，打烊①______过早不好，糖烊②______了都卖不动了。 (9)载：据史书记载①________，王昭君多才多艺，每逢三年五载②________，汉匈首脑聚会，她都要载 ③________歌载④________舞。 (10)曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝①______十寒的事情在校会上被曝②________光，他感到十分羞愧。
识记字音的一般技巧
一、多音字——牢记据义定音对多音字来说，意义不同，读音也相应改变，以示区别，因此要根据这个字在具体语境中的意义去判定读音。如“殷”作“赤黑色”讲时，读“yān”，作“丰盛、丰富”、“深厚”讲时，读“yīn ”。这种现象可以归纳为“音随义转”。
二、形声字——谨防声旁误导在语音题的选项设置上，命题者经常有意识地借助形声字实施“烟幕弹”来迷惑考生，因为有四分之三左右的形声字声旁和字的读音不完全相同。三、形似字——明察细微差别高考既是知识能力的角逐，也是认真程度的较量。形似字读错，大都因为没看出它们的细微区别，如“湍” 与“惴”形似。
第一课走进汉语的世界
第三节四方异声 ——普通话和方言
学国学
1.苟日新，日日新，又日新。【译文】
——选自《大学》
如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。
2．身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。 ——选自《国殇》
【译文】身已死亡啊精神永不死，您的魂魄啊为鬼中英雄！
3．用人不宜刻，刻则思效者去；交友不宜滥，滥则贡谀者来。
四、方言字——矫正地区缺陷
“土坯．”、“正．月”，加点字的读音都涉及方言，地域针对性较强。同学们应该用普通话的标准矫正所在方言区的读音缺陷。

高中语文第1课第3节四方异声—普通话和方言课件新人教版选修《语言文字应用》

州话为中心。使用人口约4000万。
粤语保留许多古老发音，例如“我”和“饿”两字有舌根鼻音声母 ng－(保留中古的原始发音)。在声调方面，粤语完整保留中古汉语平、上、去、入各分阴阳的调类格局，是保留古汉语入声
最为完整的方言，对于朗诵及研究中国古诗词等文学作品，起着
重要的作用。粤语包含等韵尾，没有北方方言所具有的卷舌音、儿化、轻声等现象。
③同词近义异用：走、行。 (3)语法方面的差异。方言之间的差异也表现在语法方面，只不过差异较小。总之，方言之间的差异，以语音最为突出，其次是词汇，语
法方面的差异最小。
4．粤语——北方人听不懂的语音。粤语，俗称广东话、广府话，当地人称白话，是汉语七大方言中语言现象较为复杂、保留古音特点和古词语较多、内部分歧较小的一个方言。粤方言通行于广东、广西境内，以广
方言地域分布图
3．方言之间的差异。
(1)语音方面的差异。
方言中，语音方面的差异很大，声韵调三个方面都有。 (2)词汇方面的差异。 ①同词异义：蒜苗。 ②同义异词：向日葵(河北唐山“日头转”、承德“朝阳转”、
任丘“望天转”、山东济南“朝阳花”、栖霞“转日莲”、湖南
邵阳“盘头瓜子”、粤语“向日葵”)。
(1)粤语的词语。
保留大量古汉语的成分：警员——差人。
粤语的许多词语——包括语气助词，都可以直接在古汉语的典籍中找到来源。如：广州话常用于句末的语气助词“忌”(现常常被写作“嘅”，见《诗经》“叔善射忌，又良御忌”)。再如：现代汉语中“行”和“走”的意思基本没有差异，但是广州话当中，
“行”就是走路，但“走”保留了古汉语中“跑”的意思。
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第一课
走进汉语的世界第三节Βιβλιοθήκη 四方异声 ——普通话和方言