小学一年级生命教学教育课程教案
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案第一章：认识我自己教学目标：1. 让学生了解自己的身体结构，知道保护自己身体的重要性。
2. 培养学生热爱生命，珍惜生命的意识。
教学内容：1. 引导学生认识自己的身体，包括头部、手臂、腿部等。
2. 教育学生保护身体的重要性，不要随意让他人触摸自己的私密部位。
3. 培养学生遇到危险时保护自己的意识。
教学活动：1. 让学生围成一个圈，闭上眼睛，感受自己的身体。
2. 引导学生分享自己身体的某个部位受伤的经历，并讨论如何避免。
3. 进行角色扮演，让学生模拟遇到危险时如何保护自己。
第二章：家庭安全教学目标：1. 让学生了解家庭中的安全隐患，提高自我保护意识。
2. 培养学生遇到家庭安全事故时的应对能力。
教学内容：1. 引导学生认识家庭中的安全隐患，如电器、火源、刀具等。
2. 教育学生正确使用电器、火源，避免发生安全事故。
3. 培养学生遇到火灾、地震等自然灾害时的应对能力。
教学活动：1. 让学生观察家庭环境，找出潜在的安全隐患，并讨论如何避免。
2. 进行火灾、地震等自然灾害的逃生演练，让学生掌握正确的逃生方法。
3. 让学生分享自己家庭中的安全事故经历，并讨论如何预防。
第三章：校园安全教学目标：1. 让学生了解校园中的安全隐患，提高自我保护意识。
2. 培养学生遇到校园安全事故时的应对能力。
教学内容：1. 引导学生认识校园中的安全隐患，如楼梯、操场、厕所等。
2. 教育学生上下楼梯时要靠右行，不要奔跑打闹。
3. 培养学生遇到校园欺凌、意外伤害等事故时的应对能力。
教学活动：1. 让学生观察校园环境，找出潜在的安全隐患，并讨论如何避免。
2. 进行上下楼梯的演练，让学生掌握正确的上下楼梯方法。
3. 进行校园欺凌、意外伤害等情景模拟，让学生学会应对方法。
第四章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遇到交通事故时的应对能力。
教学内容：1. 引导学生认识道路上的安全隐患，如车辆、红绿灯等。
小学生命教育教案
小学生命教育教案教案标题：小学生命教育教案教学目标：1. 让学生了解生命的重要性和珍贵性。
2. 帮助学生认识自己的身体和健康。
3. 引导学生尊重和关爱生命，包括人类、动物和植物。
教学重点和难点：重点：生命的重要性、身体的健康和保护生命的意义。
难点：如何引导学生理解生命的珍贵和尊重生命。
教学准备：1. PPT或图片资料介绍生命的重要性和身体的健康。
2. 生活中的案例或故事，让学生更好地理解生命的意义。
3. 互动游戏或小组讨论的活动，激发学生的兴趣和参与度。
教学过程：一、导入通过展示图片或视频，引导学生讨论生命的重要性，例如人类、动物和植物的生命都是宝贵的。
二、学习1. 介绍身体的结构和功能，让学生了解自己的身体是如何工作的。
2. 讲解健康的重要性，包括良好的饮食习惯、运动和保持个人卫生等方面。
3. 讲解如何保护生命，包括对待动物的友善、保护环境和关爱他人等内容。
三、活动1. 分组讨论：让学生分成小组，讨论生命的意义和如何保护生命。
2. 游戏互动：设计一些与生命教育相关的游戏，增加学生的参与度和趣味性。
四、总结通过讨论和活动，总结今天的学习内容，强调生命的珍贵和保护生命的重要性。
作业布置：让学生以小组形式设计一份关于生命教育的海报或小册子，展示他们对生命的理解和保护生命的意识。
教学反思：教学过程中要注重引导学生思考和参与，让他们在参与中深化对生命的理解和关爱生命的意识。
同时要注重案例分析，让学生通过生活中的例子更好地理解生命的重要性和保护生命的意义。
一年级生命教育教案
教学目标：1.帮助学生理解生命的定义和意义；2.引导学生意识到生命的尊贵和珍贵；3.培养学生的生命意识和责任心；4.培养学生的生活习惯和健康生活方式。
教学重点：1.生命的定义和意义；2.生命尊贵和珍贵。
教学准备：1.PPT；2.生命的图片、动画或视频资料。
教学步骤：一、导入（5分钟）1.和学生们打招呼，引起他们的注意；2.引入主题：“今天，我们要来学习什么呢？”询问学生。
二、生命的定义和意义（15分钟）1.通过图片或视频的展示，让学生们感受生命的多样性和美丽；2.引导学生们一起讨论生命的定义，鼓励他们表达自己的观点；3.引导学生们思考：生命的意义是什么？生命对我们来说有什么重要性？三、生命尊贵和珍贵（20分钟）1.通过图片和实例，介绍生命的尊贵和珍贵；2.引导学生们讨论哪些生命值得被尊重和保护，以及如何尊重和保护生命；3.引导学生们判断一些行为是否尊重生命，让他们明白为什么一些行为是错误的。
四、生命意识和责任心的培养（25分钟）1.通过讲故事、观看视频或图片等，引导学生认识到每个人的生命都是珍贵的；2.让学生们思考如何对生命负责，如何照顾自己的生命；3.引导学生们关注身边的生命，如家人、朋友和宠物等，提醒他们要关心和爱护身边的每一个生命。
五、生活习惯和健康生活方式的培养（20分钟）1.通过游戏或小组讨论等互动方式，引导学生们意识到健康的生活习惯对生命的重要性；2.给学生们举例说明什么是健康的生活习惯，如饮食均衡、适量锻炼、勤洗手等；3.鼓励学生们制定一个健康的生活计划，并在家里或学校中实施。
六、总结与反思（10分钟）1.与学生们一起回顾本节课的学习内容，总结生命的定义、意义和尊贵；2.引导学生们思考本节课对于他们的意义以及今后如何照顾自己和他人的生命。
七、作业布置（5分钟）1.让学生们回家写一篇小短文，分享自己的生活习惯，并讲述为什么要保护生命；2.提醒学生们整理作业并带回学校。
教学延伸：1.在家长会上，邀请医生、救护车员或消防员等各类专业人士，以讲座或互动的方式，进一步加深学生对生命尊贵和保护的认识；2.组织学生参观当地的动物园、植物园或自然保护区等，在亲身体验中加深对生命的理解和关爱。
一年级(上)《生命教育》教案
一年级(上)《生命教育》教案第一章：认识生命一、教学目标1. 让学生了解生命的概念，认识到生命的重要性。
2. 培养学生尊重生命、珍惜生命的意识。
3. 引导学生思考如何保护自己和他人的生命。
二、教学内容1. 生命的定义：介绍生命的特点，如需要营养、能呼吸、能排泄、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等。
2. 生命的价值：讨论生命的宝贵性，让学生认识到每个人的生命都是独一无二的，应该被尊重和珍惜。
3. 保护生命：教育学生遵守交通规则、注意个人卫生、预防疾病等，以保护自己和他人生命安全。
三、教学活动1. 观看生命教育的视频资料，让学生对生命有更直观的认识。
2. 分组讨论：让学生分享对生命的理解和感受，讨论如何保护生命。
3. 制作手抄报：让学生通过绘画、写作等方式，表达自己对生命的理解和珍惜。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对生命的认识和理解。
2. 评估学生制作的手抄报，了解他们对生命的感悟和表达。
3. 搜集学生对保护生命的实际行动，如遵守交通规则、注意个人卫生等。
第二章：关爱他人一、教学目标2. 培养学生尊重他人、包容他人的意识。
3. 引导学生学会如何关爱身边的人。
二、教学内容1. 关爱他人的意义：讨论关爱他人的重要性，让学生认识到关爱他人可以给人带来快乐和幸福。
2. 尊重他人：教育学生尊重他人的意见和感受，不嘲笑、不欺负他人。
3. 关爱身边的人：引导学生关心家人、朋友和同学，学会在他们需要帮助时伸出援手。
三、教学活动1. 讲述关爱他人的故事，让学生感受关爱他人的快乐。
2. 角色扮演：让学生通过模拟不同场景，学会如何关爱他人。
3. 小组讨论：让学生分享关爱他人的经验和感受，讨论如何关爱身边的人。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解他们关爱他人的意识和行为。
2. 搜集学生在生活中关爱他人的事迹，了解他们将所学应用于实际生活中的情况。
3. 评估学生对关爱他人的理解和感悟，通过写作、访谈等方式收集他们的反馈。
一年级上期生活生命与安全教案(全)
一年级上期生活生命与安全教案(一)章节名称：认识我自己教学目标：1. 让学生了解自己的外貌、性格、兴趣等基本特征。
2. 培养学生热爱自己，尊重他人的良好品质。
教学内容：1. 引导学生观察自己的外貌特征，如身高、体重、眼睛、鼻子、嘴巴等。
2. 让学生思考自己的性格特点，如开朗、内向、勇敢、胆小等。
3. 引导学生发现自己的兴趣爱好，如绘画、唱歌、跳舞、运动等。
教学过程：1. 教师通过提问方式引导学生思考自己的外貌特征，让学生用自己的语言描述。
2. 教师引导学生思考自己的性格特点，让学生举例说明。
3. 教师询问学生的兴趣爱好，让学生分享自己的爱好。
4. 教师总结，强调每个人都有自己的特点和优点，要热爱自己，尊重他人。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，是否能够积极回答问题。
一年级上期生活生命与安全教案(二)章节名称：家庭与我教学目标：1. 让学生了解家庭结构，感受到家庭的温暖。
2. 培养学生热爱家庭，关心家人的情感。
教学内容：1. 引导学生了解家庭成员，如爸爸、妈妈、兄弟姐妹等。
2. 让学生思考家庭对自己的重要性，如家人的关爱、照顾等。
教学过程：1. 教师通过提问方式引导学生思考家庭成员，让学生用自己的语言描述。
2. 教师引导学生思考家庭对自己的重要性，让学生举例说明。
3. 教师组织学生分享自己与家人的温馨时刻，增进学生对家庭的情感。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，是否能够积极回答问题。
2. 关注学生在课堂上的表现，是否能够感受到家庭的温暖，展现出对家人的关爱。
一年级上期生活生命与安全教案(三)章节名称：我爱我的学校教学目标：1. 让学生了解学校的环境，培养学生的校园归属感。
2. 培养学生热爱学校，积极参与学校活动的情感。
教学内容：1. 引导学生观察学校的环境，如教室、操场、花坛等。
2. 让学生思考学校对自己的重要性，如学习、交友、成长等。
教学过程：1. 教师带领学生观察学校的环境，让学生用自己的语言描述。
一年级上册生命安全教育教案
一年级上册生命安全教育教案一、第一章：认识自己教学目标：1. 让学生了解自己的身体特点，提高自我保护意识。
2. 培养学生热爱生活，珍惜生命的态度。
教学内容：1. 讲解人体的各个部位，教育学生保护自己的身体。
2. 引导学生认识自己的优点和不足，树立自信心。
教学活动：1. 游戏：身体部位猜谜2. 讨论：如何保护自己的身体3. 分享：自己的优点和不足二、第二章：家庭安全教学目标：1. 让学生了解家庭环境中的安全隐患，提高防范意识。
2. 培养学生遵守家庭规则，确保生命安全。
教学内容：1. 讲解家庭环境中的安全隐患，如电器、燃气等。
2. 教育学生遵守家庭规则，如不玩火、不触电等。
教学活动：1. 观看安全教育视频2. 讨论：如何避免家庭安全事故三、第三章：校园安全教学目标：1. 让学生了解校园环境中的安全隐患，提高防范意识。
2. 培养学生遵守校园规则，确保生命安全。
教学内容：1. 讲解校园环境中的安全隐患，如楼梯、操场等。
2. 教育学生遵守校园规则，如不追逐打闹、不爬窗户等。
教学活动：1. 图片展示：校园安全隐患2. 讨论：如何避免校园安全事故3. 情景模拟：校园安全场景四、第四章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则，确保生命安全。
教学内容：1. 讲解交通安全知识，如过马路、骑车等。
2. 教育学生遵守交通规则，如红灯停、绿灯行等。
教学活动：1. 观看交通安全动画2. 讨论：如何遵守交通规则五、第五章：自然灾害逃生教学目标：1. 让学生了解自然灾害的特点，提高防范意识。
2. 培养学生掌握自然灾害逃生的方法，确保生命安全。
教学内容：1. 讲解自然灾害（如地震、洪水等）的特点及危害。
2. 教育学生掌握自然灾害逃生的方法，如地震时的躲藏、洪水时的自救等。
教学活动：1. 观看自然灾害逃生视频2. 讨论：如何应对自然灾害3. 情境模拟：自然灾害逃生演练六、第六章：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络安全的重要性，提高防范意识。
小学一年级上学期生活生命与保护教案(全)
小学一年级上学期生活生命与保护教案
(全)
教学目标
* 了解生命的定义和意义
* 研究如何保护自己和身边的人
* 掌握基本的安全知识和技能
教学内容
第一课生命的定义
通过简单的课堂互动和讨论，让学生们了解生命的定义和生命的意义，引导学生们珍爱生命，尊重生命。
第二课如何保护自己和身边的人
通过模拟情境，让学生们掌握基本的自我保护和互助技能，例如如何在危险情况下呼救、如何正确使用灭火器等。
第三课基本安全知识
教授学生们基本的安全知识，例如：不靠近陌生人、不触碰危险机器等。
第四课生命的保护
介绍学生们生命的意义和保护生命的重要性，激发学生们珍视生命的意识，让学生们明确保护自己和他人的责任。
教学方法
* 互动式教学法
* 情景模拟法
* 观察法
教学评估
* 定期进行考察，检查学生是否掌握了基本安全知识和技能
* 通过课堂表现和参与情况来评价学生的研究效果
总之，通过此教案的学习，让学生们从小树立珍惜生命、保护自己和他人的意识，掌握基本安全知识和技能，为全面发展打下坚实基础。
一年级第二学期教案第一单元教案——生命教育课堂教案
一年级第二学期教案第一单元教案——生命教育课堂教案。
在一年级小学生的学习生涯中，生命教育是一门非常重要的课程，它教会了小学生关于健康、环境、生物等方面的知识，培养他们的生活自理能力，培养他们的环保意识，增强他们的生命意识，这对他们以后的发展都非常有帮助。
一年级第二学期教案第一单元——生命教育课堂，开启了小学生的生命教育课程，让他们更加深入地了解到生命的重要性，从而对生命产生更加尊重和醒悟。
在本次教育课堂中，教育者将通过多种形式，如绘本、实物展示、互动式讲解等形式，引导学生体验生命和环境之间的相互关系，加深他们对环保、健康等方面的认知和理解，以此建立起深刻的生命意识和生态意识。
教育者首先会请一名来宾，来宾会介绍生态保护的重要性，向小学生展示环境的变化对生命的影响，引导他们认识到生存的紧迫性。
来宾还会携带一些相关实物，如树叶、树皮、蜜蜂、花瓣等，让学生通过观察、感觉和互动技巧去感知各种生命形态的关系，并去探寻其中的规律。
同时，来宾还会给学生讲解一些基本的环境保护知识，如节约水、节约电、垃圾分类、保护树木、爱护小动物、尊重生命等方面的基本常识。
在引导学生认识到生命的重要性后，教育者将通过绘本，引导学生感受、理解、认知生命的价值。
绘本主要选取那些富于情感、意义深刻的作品，如《小熊看世界》、《小猪佩奇》等，这些绘本强调人与生命之间的友好关系，如《小熊看世界》中的小熊和鸟儿之间的友情、《小猪佩奇》中动物之间的亲情。
这些绘本更能够引导小学生感受到生命的重要性，并通过故事的情节，让他们更深入地了解生命与环境之间的关系。
在课堂中，教育者将组织小学生进行讨论和交流，让他们表达自己对于生命的看法和理解。
通过讨论和交流，小学生们能够相互启迪，更加全面、准确地认识到生命有多么宝贵，从而建立起尊重生命、保护生命、利用生命的正确观念。
一年级第二学期教案第一单元——生命教育课堂，通过多种形式的展示、教育和互动，让小学生们更加深入地认识到生命的重要性，了解生命的基本常识，建立起深刻的生命和生态意识。
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二、活动过程
师：案例中的小刚得的是什么病？
生：水痘。
师：什么是水痘呢？
生：……
师：水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病。一年四季都可以发病，冬春季节较多。开始发病时有低热、流鼻涕、咳嗽等不适的
通过辨析活动让学生知道身边的疾病的传染与预防
教
学
流
程
主 体 设 计
备注
感觉，然后在胸前、后背、头部、面部出现小红点、小水泡、，非常痒。小学生很容易得这种病，但同学们也不用恐慌，只要我们认识它，知道了它的预防方法，就能远离它！
教
学
反
思
通过活动让引发学生认识周围同学和新老师的兴趣，并提供有效途径让学生相会认识，增加彼此的接触和了解。
教 案
课 题
第二课 眼保健操
课 型
新授
备课时间
授课时间
教
学
目
标
1．让学生了解眼睛的重要性，做眼保健操的意义，使学生会正确地做眼保健操。
2．让学生学会保护眼睛，关爱自己。
教学重点
了解眼睛的重要性，做眼保健操的意义，会正确地做眼保健操。
教学难点
使学生掌握提高注意力的小窍门。
教学准备
1---25个数字小黑板
教
学
流
程
主 体 设 计
备注
一、导入
反口令比赛
师：小朋友们，你们喜欢玩游戏吗？今天老师带来了一个非常好玩的游戏，我们比一比看谁在这个游戏中表现得最出色。
反口令比赛：注意听口令，做相反的动作，做错的同学不能继续参加比赛。例如起立、坐下、抬头、举起左手、举起右手等。
户外：野炊的火没熄灭、打雷产生的火星
室内：点燃的蜡烛、蚊香靠近可燃物，小孩偷玩火柴、打火机……
掌握逃生、自救的方法
（1）拨打火警电话“119”
（2）逃生方法关门求生、测试门的温度、从窗户逃生、高层建筑火灾逃生、公共场所火灾逃生、安全口逃生（每种方法的详细解释见“资料视窗”）
三、结束
谈谈收获与体验。
作
在活动中观察学生的变化，并鼓励学生大胆去做。
教
学
流
程
主 体 设 计
备注
表上该问题的后面签名，并相互握手。
4.全部完成以后，在寻人游戏表上方签上自己的姓名。
寻人游戏表
内容要求
签名
乐于助人的小朋友
穿白色衣服的小朋友
上课认真听讲的小朋友
有礼貌的小朋友
师：看来小朋友们已经完成了游戏，那么谁来说一说哪些小朋友个你签名了呢？
教
学
流
程
主 体 设 计
备注
5
20
13
24
11
15
7
25
4
8
1
21
3
23
14
16
12
8
17
22
9
6
19
2
10
请获胜者谈谈取胜的方式方法。
注意力不集中：
1．好动坐不住
2．无精打采心不在焉，爱走神。
3．磨蹭。
4．一心多用，效率不高
这节课同学们表现的真棒，希望大家今后学习和生活中都能集中自己的注意力。
三、结束
师：“同学们先认真观察老师做，看谁观察得仔细，认真。”
对做得好的给予奖励。
请做得好的几个同学到讲台前来示范。
教学第三节，揉按四白穴。
⑴出示挂图，看看四白穴的位置。跟着老师笑笑，比一比看看谁笑得最甜。抬起小手用食指摸到脸上笑得高高的部位，就是四白穴了。生摸，保持笑脸。如果摸正确了，会感到酸胀。让学生感受，进一步感受四白穴的位置。
教学准备
课件
教
学
流
程
主 体 设 计
备注
一、导入
谜语宝盒
师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师为大家准备了一个谜语宝盒，我请一位同学到前面来打开它，我们来做猜谜游戏，好不好？
兄弟整十个，高低不相同。左右排成行，五人成一班。（这个谜底是“手”）
能容天地难容沙粒。（这个谜底是“眼”）
东一片，西一片，隔座山头不见面。（这个谜底是“耳”）
看完录象，谁来告诉老师眼保健操共有几节呀？（生回答）
你们也想学吗？老师带来了一些小奖品，（出示）将会送给学得认真的孩子。
教学眼保健操：
教学第一节，揉天应穴。
教师用红点指出“天应穴“，并指导学生找“天应穴”， 接着教学眼保健操第一节。
师：伸出大拇指在眉毛的根步找到穴位，跟着节奏一拍揉一下。教师念口令，学生做，教师巡视指导，对做得好的给予奖励。
课件
教
学
流
程
主 体 设 计
备注
一、导入
小案例：孩子生水痘了
早上，小刚告诉我：“妈妈，我们又有一个小朋友被隔离了，他生水痘了。”
我突然想起，起床时发现他脸上、脖子上长了些小红豆，也许他也得了水痘。再看看他身上，也有小红点，我一惊，说：“你也生水痘了。”
孩子也许被我的语调吓着了，也许觉得水痘是很严重的病，哇地一声哭了：“我不要生水痘……”
业
设
计
回家与父母交流所学到的知识，并制作一张家庭火灾逃生路线图。
师：同学们，我们都知道火灾有多么可怕了，那么你们知不知道引起这么大火灾有可能是一个小小的火苗呢，本节课我们就一起认识“危险的火苗”。
二、活动过程
培养学生防火意识
培养学生总结表达能力
教
学
流
程
主 体 设 计
备注
认识火苗，引发火灾
师：同学们，让我们一起来关注一下我们身边的小火苗。就是这些不起眼儿的小火苗甚至是小火星，就能引发一场火灾，带来一场灾难。
教学难点
学会保护眼睛，关爱自己。
教学准备
课件
教
学
流
程
主 体 设 计
备注
一、导入：
老师教一首儿歌，儿歌将教我们如何保护眼睛。教师边比动作边教念儿歌：我有一双明亮的眼，明亮的眼，看书写字坐端正，坐端正，课间休息看远处，看远处，不患近视我健康，我健康。
二、活动过程
师：做眼保健操是较有效又方便的保护眼睛、预防近视的方法。现在我们先来看看高年级的姐姐做眼保健操。（播放眼保健操）
小学一年级
生
命
教
育
教
案
一（2）班 严书明
教 案
课 题
第一课 认识新朋友
课 型
新授
备课时间
授课时间
教
学
目
标
1.使学生通过活动学会如何与其他小朋友交往。
2.使学生适应小学校园生活，了解各个学科教师。
3.使学生喜欢身边的同学和老师，建立学生的归属感。
教学重点
学会如何与其他小朋友交往，喜欢身边的同学和老师。
教学重点
让学生知道发生火灾的主要原因。
教学难点
提高学生的防火意识，学生的自救意识，明确防火自救的重要性。
教学准备
课件
教
学
流
程
主 体 设 计
备注
一、导入
提问： “ 同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这里有一个字谜，你们想猜吗？ ”
“ 人多了一点点，想一想是什么字？ ”
“ 完全正确。谁想说一说你对火的认识？ ”
教
学
流
程
主 体 设 计
备注
的部位）
师：谁能到前面来师：大家都记住了么？同桌两个人相互指一指、说一说。
说一说身体各部位的名称。
三、结束
设计课外延伸活动：放学回家后，请把自己身体上主要器官名称和位置告诉爸爸、妈妈，看谁说得又准又好。
作
业
设
计
和爸爸妈妈玩猜谜游戏。
板
书
设
计
我们的身体
手 眼 耳 头 颈 躯干 四肢
教学难点
学会如何与其他小朋友交往。
教学准备
多媒体
教
学
流
程
主 体 设 计
备注
一、导入
小朋友们好！欢迎大家来到机关四小。看到大家可爱的小脸蛋，老师真高兴，因为我们将要在这所学校一起学习和生活。第一次见面，老师有一首非常好听的歌曲送给大家。请竖起你们的小耳朵，仔细听听吧！（放音乐《找朋友》）如果你会唱，可以跟着音乐一起唱，还可以跟身边的小朋友跳个舞。同学们的歌声和舞姿真让老师陶醉。
三、结束
只要同学们做到勤通风、勤洗手，讲卫生，习惯好，就会远离疾病。祝你们每一天都健康快乐！
作
业
设
计
和家人比赛看谁讲卫生
板
书
设
计
生水痘别慌张
勤通风 勤洗手 讲卫生 习惯好
教
学
反
思
孩子们良好的卫生行为习惯的养成不是一节课就能够完成的，需要学校和家庭及社会形成合力，才能够真正的达到预期效果。
教 案
课 题
教师念口令学生做，其他小组的同学监督检查，对做得好的小组给予奖励。
教学第二节，挤按睛明穴。
同学们做得真好，现在我们继续学习眼保健操第二节。“挤按精明穴”。教师在Байду номын сангаас图上用红点找出“精明穴”，并指导学生找到精明穴。
对学生做眼保健操的情况进行简单总结。对姿势和穴位进行纠正。
教
学
流
程
主 体 设 计
备注
师：伸出你的拇指和食指在鼻根部、内眼角处，向下按、向上挤，一按一挤的动作幅度不能太大，动作要连贯。
教
学
反
思
这个季节气候宜人，孩子易贪玩忘记吃饭，这样不利于儿童发育，做父母的因该注意这一点。应让孩子多吃些水果和蔬菜及动物肝脏，保证孩子骨骼的生长发育。
教 案
课 题
第六课 危险的火苗
课 型
新授
备课时间
授课时间
教
学
目