【最新】浙教版七年级数学下册第六章《 6.3 扇形统计图4》公开课课件
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浙教版数学七年级下册课件6.3扇形统计图
(3)2 000×14000＝800(名)． 答：估计全校“最想去景点 D”的学生人数是 800 名．
8．某中学开展了一项宣传教育活动，为了了解这次宣传活动的效果，学校从全 校1 200名学生中随机抽取了部分学生进行知识测试，并将测试成绩分为A，B， C，D，E五个等级，绘制成了如图所示的统计图(部分信息未给出)．
【解析】 由扇形统计图知，4本对应的百分比为1－40%－30%－20%＝10%， ∴阅读的数量是4本的学生有600×10%＝60(人)．
5．某市在开展线上教学活动期间，为了更好地组织初中学生居家体育锻炼，随 机抽取了部分初中学生对“最喜爱的体育锻炼项目”进行线上问卷调查(每人必 须且只选其中一项)，得到不完整的统计图(如图)和统计表．请根据图表信息回 答下列问题：
的可回收垃圾的重量约是( C )
A．900 kg B．105 kg C．3 150 kg D．5 850 kg 【解析】 300×35%×30＝3 150(kg)．
3．对某社区居民最爱吃的鱼类进行问卷调查后(每人选一种)，绘制成如图所示
的统计图．如果选择鲳鱼的有24人，那么选择黄鱼的有( D )
A．12人
(3)最喜爱“健身操”的学生数为 200－59－31－48－22＝40(人)， 8 000×24000＝1 600(人)． 答：估计该市初中学生中最喜爱“健身操”的人数有 1 600 人．
6．国家卫健委规定：中学生每天线上学习的时间不能超过4 h．某区对七年级学 生“停课不停学”期间使用手机等电子设备的时长情况进行抽样调查，调查结果 共分为四个层次：A.0～2 h；B.2～4 h；C.4～6 h；D.6 h以上，根据调查统计结 果绘制成如下两幅不完整的统计图．
请根据图中提供的信息，解答下列问题：
8．某中学开展了一项宣传教育活动，为了了解这次宣传活动的效果，学校从全 校1 200名学生中随机抽取了部分学生进行知识测试，并将测试成绩分为A，B， C，D，E五个等级，绘制成了如图所示的统计图(部分信息未给出)．
【解析】 由扇形统计图知，4本对应的百分比为1－40%－30%－20%＝10%， ∴阅读的数量是4本的学生有600×10%＝60(人)．
5．某市在开展线上教学活动期间，为了更好地组织初中学生居家体育锻炼，随 机抽取了部分初中学生对“最喜爱的体育锻炼项目”进行线上问卷调查(每人必 须且只选其中一项)，得到不完整的统计图(如图)和统计表．请根据图表信息回 答下列问题：
的可回收垃圾的重量约是( C )
A．900 kg B．105 kg C．3 150 kg D．5 850 kg 【解析】 300×35%×30＝3 150(kg)．
3．对某社区居民最爱吃的鱼类进行问卷调查后(每人选一种)，绘制成如图所示
的统计图．如果选择鲳鱼的有24人，那么选择黄鱼的有( D )
A．12人
(3)最喜爱“健身操”的学生数为 200－59－31－48－22＝40(人)， 8 000×24000＝1 600(人)． 答：估计该市初中学生中最喜爱“健身操”的人数有 1 600 人．
6．国家卫健委规定：中学生每天线上学习的时间不能超过4 h．某区对七年级学 生“停课不停学”期间使用手机等电子设备的时长情况进行抽样调查，调查结果 共分为四个层次：A.0～2 h；B.2～4 h；C.4～6 h；D.6 h以上，根据调查统计结 果绘制成如下两幅不完整的统计图．
请根据图中提供的信息，解答下列问题：
【最新】浙教版七年级数学下册第六章《 6.3 扇形统计图》公开课课件(共13张PPT).ppt
所以在统计中常常用扇形统计图表达数据。 ________________________________________.
例1 据新华社2008年5月5日报道，截止到2007年底，全国共有共青团员
7 543.9万人。其中，学生团员3 872.8万人，农村团员2 032.5万人，从事第二 产业的团员553.9万人，第三产业及其他行业中的团员1 084.7万人。试用扇形 统计图表示全国共青团人数的分布情况。
课堂小结
通过本节课的学习，你对扇形统计图的画法有哪些了解?
（1）将数据分组整理，列出统计表。 （2）分别计算各部分在整体中所占的百分比。 （3）分别计算各部分相应的扇形圆心角的度数。 （4）用圆规画圆，再利用量角器画出各圆心角，从而把圆面
按百分比分成若干个扇形。 （5）分别将各部分占整体的百分比以及相应的名称标注在扇形图上；
制作扇形统计图的步骤
（1）将数据分组整理，列出统计表。 （2）分别计算各部分在整体中所占的百分比。
（3）分别计算各部分相应的扇形圆心角的度数。 （4）用圆规画圆，再利用量角器画出各圆心角，从而把圆面按百分比分成若干 个扇形。 （5）分别将各部分占整体的百分比以及相应的名称标注在扇形图上；并填写标题。
（2）你会计算上述四组团员人数占全国团员总人数的百分比吗？试一试。
学生团员人数占团员总人数的百分比为： 378574..8923≈51.3400
农村团员人数占团员总人数的百分比为： 725043..9532≈26.9400 从事第二产业的团员占团员总人数的百分比为： 75554.39.93≈7.3400
抽样调查50名学生收看”世界杯“足球赛电视转播统计图
2﹪
（1）在这幅统计图中，整个圆被分 成__8_个扇形，在这些扇形中_看__3_场
例1 据新华社2008年5月5日报道，截止到2007年底，全国共有共青团员
7 543.9万人。其中，学生团员3 872.8万人，农村团员2 032.5万人，从事第二 产业的团员553.9万人，第三产业及其他行业中的团员1 084.7万人。试用扇形 统计图表示全国共青团人数的分布情况。
课堂小结
通过本节课的学习，你对扇形统计图的画法有哪些了解?
（1）将数据分组整理，列出统计表。 （2）分别计算各部分在整体中所占的百分比。 （3）分别计算各部分相应的扇形圆心角的度数。 （4）用圆规画圆，再利用量角器画出各圆心角，从而把圆面
按百分比分成若干个扇形。 （5）分别将各部分占整体的百分比以及相应的名称标注在扇形图上；
制作扇形统计图的步骤
（1）将数据分组整理，列出统计表。 （2）分别计算各部分在整体中所占的百分比。
（3）分别计算各部分相应的扇形圆心角的度数。 （4）用圆规画圆，再利用量角器画出各圆心角，从而把圆面按百分比分成若干 个扇形。 （5）分别将各部分占整体的百分比以及相应的名称标注在扇形图上；并填写标题。
（2）你会计算上述四组团员人数占全国团员总人数的百分比吗？试一试。
学生团员人数占团员总人数的百分比为： 378574..8923≈51.3400
农村团员人数占团员总人数的百分比为： 725043..9532≈26.9400 从事第二产业的团员占团员总人数的百分比为： 75554.39.93≈7.3400
抽样调查50名学生收看”世界杯“足球赛电视转播统计图
2﹪
（1）在这幅统计图中，整个圆被分 成__8_个扇形，在这些扇形中_看__3_场
浙教版数学七年级下册 6.3 扇形统计图 课件(17张PPT)
圆心角∠1
水资源匮乏：虽然地球上有71%的面积被水覆盖，但人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5%，目前人类比较容易利用的淡水资源储量仅占全球淡水总储量的0.3%，主要为河流水和淡水湖泊水.
初中生的我们能做什么?
？
制定计划，节约用水
第一步：从节水角度制定合理的一日用水计划.（参照：一瓶大可乐为1.25升）
用统计图谈节水
——6.3扇形统计图
单击此处添加副标题
问卷数据分析
课前问卷
条形统计图：能清楚地表示出数量的多少以及数据间的差别.
折线统计图：能直观、生动地反映数据变化的走向和若干组不同类别数据之间的相互关系.
七（1）班同学问题6回答情况统计图
问卷数据分析
同学们能从中得到哪些信息？
计算：若回答“不清楚”的同学有5人，则选择“B.水资源有限，但不会出现用水困难”的同学有几人？
有22人
∠1
标题
各部分名称
各部分百分比
∠1的度数你能求吗？
分蛋糕，求角度
圆心角的度数=所占的比例×360º。
18ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ°
90°
二人份
四人份
三人份
120°
∠1
从图中观察全球水资源的分布情况
360×22.4%=80.64°
视野拓展
小明周末安排情况统计图
双层环图
复合扇形图
南丁格尔玫瑰图
课堂小结
通过今天的学习，同学们有了哪些收获呢？
用统计图谈节水
扇形统计图
特点
组成
百分比、圆心角计算
绘图步骤
数据间关系
迁移：其它简单图表
通过数据感知树立节水意识
一、基础练习（必做） 见作业纸；二、实践作业（选做）（一）请你结合这节课所学的知识，查阅相关资料，发挥创意，利用图表制作节水宣传海报；（二）参照课本173-175页内容，开展关于社区人群节水意识调查并利用计算机制作统计图，形成调查报告。
水资源匮乏：虽然地球上有71%的面积被水覆盖，但人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5%，目前人类比较容易利用的淡水资源储量仅占全球淡水总储量的0.3%，主要为河流水和淡水湖泊水.
初中生的我们能做什么?
？
制定计划，节约用水
第一步：从节水角度制定合理的一日用水计划.（参照：一瓶大可乐为1.25升）
用统计图谈节水
——6.3扇形统计图
单击此处添加副标题
问卷数据分析
课前问卷
条形统计图：能清楚地表示出数量的多少以及数据间的差别.
折线统计图：能直观、生动地反映数据变化的走向和若干组不同类别数据之间的相互关系.
七（1）班同学问题6回答情况统计图
问卷数据分析
同学们能从中得到哪些信息？
计算：若回答“不清楚”的同学有5人，则选择“B.水资源有限，但不会出现用水困难”的同学有几人？
有22人
∠1
标题
各部分名称
各部分百分比
∠1的度数你能求吗？
分蛋糕，求角度
圆心角的度数=所占的比例×360º。
18ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ°
90°
二人份
四人份
三人份
120°
∠1
从图中观察全球水资源的分布情况
360×22.4%=80.64°
视野拓展
小明周末安排情况统计图
双层环图
复合扇形图
南丁格尔玫瑰图
课堂小结
通过今天的学习，同学们有了哪些收获呢？
用统计图谈节水
扇形统计图
特点
组成
百分比、圆心角计算
绘图步骤
数据间关系
迁移：其它简单图表
通过数据感知树立节水意识
一、基础练习（必做） 见作业纸；二、实践作业（选做）（一）请你结合这节课所学的知识，查阅相关资料，发挥创意，利用图表制作节水宣传海报；（二）参照课本173-175页内容，开展关于社区人群节水意识调查并利用计算机制作统计图，形成调查报告。
【最新】浙教版七年级数学下册第六章《6.3扇形统计图》公开课课件(共11张PPT).ppt
从下列的两个统计图中，你能看出哪一个班级 的女生人数多吗？
A班
女生 男生 50% 50%源自B班男生 女生 60% 40%
请选择
A班
B班
C不确定
议一议：
一台电脑D盘的容量为20GB，已 用空间的圆心角为216°，则可用空间 的容量为（ 8 ） GB。
40% 60%
已用空间 可用空间
议一议：
（1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示 总体的25%？
是怎样计算的？
用圆和扇形分别表示关于总体和各个组 成部分数据的统计图叫做扇形统计图
某班学生参加课外兴趣小组情况的统计图如图所 示。请根据统计图回答下面的问题：
1.参加体育、文艺、美术三类 某 班 学 生 参 加 课 外 兴 趣 小 组 情 况 统 计 图 课外兴趣小组的人数比是
多少？
10%
2.参加人数最多的是哪一类
6.4 扇形统计图
观察下图，并回答下面的问题：
① 这种快餐中，脂肪占
某种学生快餐（300g）营养成分统计图
百分之几？有多少g？
5% 10%
45%
蛋白质 碳水化物
② 这种快餐中，哪一种营 养成分最多？哪一种最 少？最多的营养成分是 最少的多少倍？
40%
脂肪
③ 表示蛋白质的扇形的
维生素和矿物质 圆心角是多少度？你
（2）如果用整个圆代表七年级人数170人，那么扇 形B区代表多少人呢？
（3）如果用整个圆
代表你一周的零用钱， B区学习用品的花费为 7元，那么C区零食的
A C
花费为多少钱呢？
B 30%
1. 制作扇形统计图的步骤是什么？ 2. 制作扇形统计图的关键又是什么？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
七年级下《扇形统计图》(浙教版)-课件
如何读取扇形统计图
了解如何读取扇形统计图中的百分比和角度等信息，可以更好地理解所表达的数据。
1
百分比
ห้องสมุดไป่ตู้
扇形统计图中的每个扇区代表的百分比可以直接读取图表上的标签。
2
角度
每个扇区的角度可以通过计算或使用工具进行测量，帮助我们了解各类别之间的相对 大小。
3
示例
让我们通过实际例子来演示如何读取扇形统计图以及解释数据背后的含义。
扇形统计图的实际应用
在营销、金融和教育等领域，扇形统计图都发挥着重要的作用。
营销
金融
教育
扇形统计图可用于呈现市场份额、 产品销售比例等相关数据，帮助 营销决策。
扇形统计图可用于展示资产配置、 财务比率等信息，助力金融分析 和决策。
扇形统计图可用于说明学生群体 的性别比例、成绩分布等，帮助 教育评估和干预。
组成部分
扇形统计图包括图例、扇区和标签等组成部分。
适用数据类型
扇形统计图适用于表示各类别相对于整体的比例关系。
扇形统计图的优缺点
了解扇形统计图的优点和缺点有助于我们在选择图表类型时做出明智的决策。
1 优点
直观、易懂，能够清晰地展示各类别的占比关系。
2 缺点
对于相似比例的类别不易区分，不适合展示大量类别。
制作出色的扇形统计图
下面是一些制作专业扇形统计图的技巧，帮助您创建出色的图表。
1
图表样式
选择适合您数据类型和目标受众的图表
色彩搭配
2
样式。
选择适合主题和清晰可辨的色彩搭配。
3
标签位置
确保扇区标签清晰可读并与相应的扇区
图形比例
4
对应。
注意扇区的大小比例，避免误导或模糊 图表的意义。
浙教版七年级数学下册课件：6.3 (共18张PPT)
原创新课堂
解：(1)因为爱好排球的 40 名学生，占调查总人数的 40%，所以 一共调查了 40÷ 40%＝100(名)学生 10 总人数的100＝10%， (2)爱好其他的 10 名学生占调查
原创新课堂
爱好足球的学生占调查总人数的 1－20%－40%－10%＝30%， 则 “足球”所在扇形的圆心角的度数是 360° ×30%＝108° (3)补全折 线统计图如图所示
数 学
浙教版 七年级下
原创新课堂
第6章 数据与统计图表
6.3 扇形统计图
知识点 1：扇形统计图
原创新课堂
1．“救死扶伤”是我国的传统美德，某媒体就“老人摔倒该不该 扶”进行了调查，将得到的数据经统计分析后绘制成如图所示的扇形 统计图，根据统计图判断下列说法，其中错误的一项是( D A．认为依情况而定的占 27% B．认为该扶的在统计图中所对应的圆心角是 234° C．认为不该扶的占 8% D．认为该扶的占 92% )
原创新课堂
2．(2017· 温州)某校学生到校方式情况的统计图 如上图所示，若该校步行到校的学生有 100 人，则 乘公共汽车到校的学生有( D A．75 人 B．100 人 ) D．200 人
C．125 人
3．一个班级有 40 人，一次数学考试中，优秀的有 18 人，在扇形 图中表示优秀的人数所占百分比的扇形的圆心角的度数是_______. 162°
原创新课堂
解：先计算一周内各项花费金额所占百分比如下表： 花费项目 花费金额(元) 百分比 交通 文具 午餐 娱乐 18 18% 20 20% 50 50% 12 合计 100
12% 100%
原创新课堂
再计算扇形统计图中表示各项花费金额的扇形圆心角的度数分 别为： 交通：360° ×18%≈65° ， 文具：360° ×20%＝72° ， 午餐：360° ×50%＝180° ， 娱乐：360° ×12%≈43° ， 各项花费金额所占百分比的扇形统计图如图所示
七年级数学下册 第6章 数据与统计图表 6.3 扇形统计图课件浙教级下册数学课件
2545353123443
3521433344425
5444232433511
53412234231
12/11/2021
第九页，共十九页。
6.3 扇形(shàn xínɡ)统计图
解：各种满意程度的人数(用划记法统计)如下：
很不满意：6；不满意：9；一般：14；满意：13；很满意：8.
被调查的总人数为 50，各部分占总人数的百分比和各部分扇形圆心角
12/11/2021
第十一页，共十九页。
6.3 扇形(shàn xínɡ)统计图
类型二 尝试在统计图表中获取信息并处理相关问题
例 2 教材补充例题为了了解学生对体育活动的喜爱情况，某校
对足球、篮球、乒乓球、羽毛球这四个课外活动小组的人员分布情
况进行了抽样调查，并根据收集的数据绘制了如图 6－3－3 所示的
12/11/2021
第十三页，共十九页。
6.3 扇形(shàn xínɡ)统计图
解：(1)90÷45%＝200(名)．故此次共调查了 200 名学生． (2)200－20－30－90＝60(人)，所以参加羽毛球项目的学生人数为 60，补全 的条形统计图如图所示．
参加篮球项目的学生数占总人数的百分比为 20÷200×100%＝10%，所以扇
12/11/2021
图 6－3－2
第七页，共十九页。
6.3 扇形(shàn xínɡ)统计图
[解析] 先根据骑自行车上学的学生有 26 人，占 52%，求出总人数，再 根据乘公交车所对应的扇形圆心角的度数为其所占的比例乘 360 度，即可求 出答案．
根据题意，得总人数是 26÷52%＝50，所以乘公交车部分对应的扇形圆 心角的度数为 360°×2500＝144°.故答案为 144°.
【最新】浙教版七年级数学下册第六章《62条形统计图和折线统计图》公开课课件(14页).ppt
检查
某品牌汽车第三、四季度各月销售量统计图
月销售量（辆）
制图日期：2008年11月13日
700
700
600
600
540
500
450
400
350
300
300
200 100
0
7
8
9
10 11 12
月份
某品牌电动车第三、四季度各月销售量统计图
月销售量（辆）
700
700Leabharlann 600500540
400
450
300
下面的统计图反映的是1998~2002年我国对外贸易进出口 总额的数据。
1998~2002年我国对外贸易进出口总额统计图
总额(亿美元)
3500 3000 2500 2000
1837 1402
1949 1657
2492 2250
2662 2436
3256 2952
1500
1000
500
0 1998 1999 2000 2001 2002
350
200
300
100
0
7
8
9
10 11
600 12 月份
（1）相邻的两个月中，哪两个月的月销售量增长最快？ 这两个月销售量的增长率是多少？
（2）第四季度比第三季度的销售量增加百分之多少？
月销售量（辆）
700
700 600
540 600
500
450
400 300 350
300
两种统计图的特点
200 100
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 10:01:37 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
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成分1
成分2
成分3
成分4
例1
下表是某地2003年3月的气象资料：
2003年3月
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
1 2 3 4 5 6 7 8
9
16 23 30
10
17 24 31
11
18 25
12
19 26
13
20 27
14
21 28
15
22 29
① 请根据上表计算3月份晴天、阴天、雨天的天数和它们各自占总天数的百分比 晴 阴 雨 2016/3/31 （精确到0.1%）
2016/3/31
让我们来分蛋糕！
2016/3/31
你知道怎么分了吗？
圆心角的度数为所占的比例乘以360º 。
2016/3/31
我们来调查一下
父母是否为你过 生日情况调查表
2004.11
过 每 经 偶 从 总 生日 年 常 尔 不 计 频率 人数 （个）
2016/3/31
父母是否和你一起过生日？
1. 经常过生日的占百分之几？你知道有多少人吗？ 2. 那种最多？那种最少？最多的是最少的几倍？ 3. 你知道表示经常过生日的扇形的圆心角是多少度？你是怎样计算的？
2016/3/31
扇形的统计图： 用圆和扇形分别表示关于总体和 各个组成部分的数据统计图 1、 圆代表总体； 2、扇形代表总体中的不同部分 3、扇形的大小反映部分占总体的百分比
2016/3/31
下课了!
•最好的应用数学是与最好的纯数学同样 深奥、美妙和有趣. •在生活中体会数学，用数学解释生活.
2016年3月31日
能说出你这节课的心得和体会 让大家与你分享吗？
2016/3/31
地球陆地面积分布统计图
6% 7%
30% 9%
12%
20% 16%
大洋洲
欧洲
南极洲
南美洲
北美洲
非洲
亚洲
2016/3/31
试一试：你能选择一个
新的富有创意的调查项 目，编一个新的统计图吗？ 并根据统计图提出三个问题 并请告诉大家你选择这个项目的意图。
• 我们班54名同学，我 想对同学是否记住父 母亲生日，我们来进 行调查，你来完成扇 形统计图吗？
学生是否知道父 母亲生日情况调查表
2004.11
过生 都 日频 知 率 道
知 道 一 个
不 总 知 计 道
请你根据上面的信息画好扇形统计图。然 人数 后你可以根据图中得到的信息知识，写出 （个） 两条信息，或者设计两个问题？请你旁边 的同学来回答。看谁画的精致，题目出的 最好。 2016/3/31
① 请根据上表计算3月份晴天、阴天、雨天的天数和它们各自 占总天数的百分比（精确到0.1%）； ② 绘制扇形统计图。
解： ① 由表中可得晴天12天，阴天13天，雨天6天，它们占
总天数的百分比分别为38.7%，41.9 % ，19.4 %。 ② 先求出有关扇形的圆心角的度数。
360 × 38.7%≈139 ，360 × 41.9 % ≈151 ， 360 × 19.4% ≈70
类课外兴趣小组的人数比 是多少？ 10% ② 参加人数最多的是哪一类 30% 文艺课外小组？参加人数最少 体育 的呢？若参加人数最多的 美术 60% 课外兴趣小组比参加人数 最少的多20人，那么一共 有多少学生参加这三个课 外兴趣小组？
2016/3/31
观察未完成的统计图，同桌讨论并回答： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？ （2）如果用整个圆代表你口袋里的10块钱，那么C代表多少钱呢？ 仿照上面的问题，根据左图，编一个问题并解答。 （3）如果用整个圆代表我们班级人数，那么扇形 B区代表多少 人呢？ （4）如果A占总体25％，扇形B比扇形A多5人，那么我们班有多 少人？
2016/3/31
【第三道】脑筋急转弯题目，参 观者必须在
从下列的两个统计图中，你能看出哪一个班级 3秒内答出，答对方可放行。
的女生人数多吗？
A班
女生 男生 50% 50%
B班
女生 40% 男生 60%
请选择
2016/3/31
A班
B班
C不确定
某班学生参加课外兴趣小组情况的统计图如图所示。 请根据统计图回答下面的问题： ① 参加体育、文艺、美术三 某班 学 生参加课外兴趣小组情况统计图
扇形统计图如图： 3月份晴天、阴天、雨天 情况统计图 19.4%
70
o
o
o
o
o
o
o
想一想：
你还可以用其他统计图 来表示上例中这个月的 天气情况吗？各有什么 优缺点？
2016/% o
阴天
晴天
雨天
41.9%
我来“设计”
1.画圆 2.求各部分比例 4.根据度数画扇形 3.计算各部分圆心角度数 5.填写成分名称，填写百分比
A
C
B 35%
2016/3/31
思考：在制作扇形统计图时，需要 注意哪些问题？
1.画圆 2.求各部分比例 3.计算各部分圆心角度数
4.根据度数画扇形 5.填写成分名称，填写百分比
注意：不用彩色，也可用白色、 涂黑、斜线、网状等表示
2016/3/31
成分4 13%
成分1 13%
成分2 17%
成分3 57%