心理咨询简报
关于心理的简报范文(4篇)
关于心理的简报范文（4篇）关于心理的简报范文（精选4篇）关于心理的简报范文篇1为迎接“5.25”全国大学生心理健康日，进一步贯彻落实沈阳市精疾控发[20__]7号《关于开展20__年“5.25”大学生心理健康日宣传活动的通知》精神，按照《通知》活动要求，今年的5.25大学生心理健康日，__区与沈阳市精神疾病预防控制中心，在沈阳药科大学两个校区联合开展不同形式的系列宣传活动。
为更好地开展这次活动，__区疾控中心精防科协调、联系各相关部门，做了大量的工作。
5月18日下午，沈阳精神疾病控制中心专家梁光明、程均、杨丽莉、辛春萍等一行四人，与疾控中心精防科谷岭科长等精防科工作人员共8人，在药科大学图书馆自习室，开展了以“健身健心、一路同行”为主题的团体咨询活动，梁主任用扎实的专业知识、幽默诙谐的语言，为近百名大学生做了心理干预，深受到场大学生的欢迎，活跃的.互动现场气氛，使这次团体咨询活动收到很好的效果，活动同时，同学们填写了心理卫生知识调查问卷。
5月23日上午疾控中心精防科谷科长与几位专家，一同前往药大本溪校区，由梁光明主任为大学生做精神卫生知识讲座，会场上大学生与专家互动，活跃气氛的同时提高了大学生精神卫生知识，充分体现了该活动的宗旨和目的。
同时，为使5.25宣传在全区范围开展，疾控中心要求各街道办事处及社区卫生服务中心，举办形式不同的宣传活动。
通过这次5.25系列活动，激发了大学生关注心灵，积极营造利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确认识自己，为心理健康敞开心门，起到良好的教育意义。
关于心理的简报范文篇25月25日是全国大学生心理咨询健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。
核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理咨询健康和心灵成长，提高自身心理咨询素质，进而爱别人，爱社会。
当日我校进行了以5.25为主题活动，由于我当天下午前两节有课，没能参加全部的活动，当我到达现场时，正在放映《阿甘正传》，它是美国百部经典名片之一，美国“反智电影”的代表作，展现历史与个人的约定，以小人物的经历透视美国政治社会史的史诗片。
心理辅导活动简报范文（通用16篇）
心理辅导活动简报心理辅导活动简报范文（通用16篇）在日新月异的现代社会中，需要使用简报的场合越来越多，简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。
那么一般简报是怎么写的呢？下面是小编精心整理的心理辅导活动简报范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心理辅导活动简报篇16月22日中午，有我校心理教师，国家二级心理咨询师、学校中级咨询师的周老师，为全体教师开展了一场“用爱守护，用心呵护，让生命之花恒久绽放”的教师心理健康教育专题讲座。
周老师先从我校疫情开学以来的，四个咨询过的典型案例进行了分析。
引导教师从积极心理视角出发，用正面积极的教育理念组织教育教学活动，改进教育教学行为，深入浅出，帮助教师们认识校园危机干预，了解该校危机干预的组织架构，并掌握校园危机干预的识别与干预措施。
对学校校园危机干预制度建设，预防学校校园危机，及提升全体教师对校园危机事件的应对能力都得到很大提升。
最后，周老师表露心声：做为一名心理辅导教育工作者的她，深深地希望学生从她这里得到的，是别人那里得不到的东西，或许是一种支持、一份宽容、一个微笑、一份肯定、一份温暖、一份信任、一份理解，却能为孩子的心灵的天空除去阴霾，让温暖、和煦的阳光照进来。
能够使他们带着困惑、烦恼、忧愁、悲伤、痛苦地走进咨询室，而带着轻松、愉快、微笑、坚定、自信走出去，能成为孩子心灵的港湾，为受伤的心灵撑起一把保护伞，为他们前进的道路指明方向，她为此甘心付出、乐此不疲、无怨无悔！心理辅导活动简报篇2为推进学校心理健康教育，培养学生建立健全人格，陶冶情操，树立自信，提高学生的心理健康意识和心理调适能力，促进学生身心健康成长。
2021年10月12日晚，学校心理咨询室胡江老师以“战胜挫折不言败”为主题在阶梯教室开展学生心理健康教育讲座活动。
胡老师重点谈了“拥抱压力——发现自己的潜力”、“遭遇挫折，如何进行自己调节”以及“友谊挫折”这三个方面的内容，并教给学生一些实用的心理减压方法，例如积极心理暗示法、活动转移法、呼吸放松法等，正确教导学生在青春期容易产生冲动情绪，如何正面面对和处理，提高个人心理健康的正确认识，讲座贴近实际、通俗易懂，极具知识性、操作性。
心理咨询培训简报
心理咨询培训简报心理咨询培训简报（通用12篇）心理咨询培训简报（通用12篇）1一场突如其来的疫情，使我们不能如期开学。
幼儿“宅家”时间过长，为确保宝贝们度过一个“安全，健康，快乐，实践、有益”的假期。
我园结合孩子的心理发展特点，围绕幼儿的“心理健康教育”主题开展了一系列教育活动。
结合实际，制定计划我园教研组结合疫情期间“停课不停学成长不延期”家园共育活动对推送内容的问题进行了研讨。
心理疏导，家园共育因疫情宅在家，幼儿容易引起烦躁、焦虑的情绪。
需要正确的心理疏导，调解管理情绪，创设安全、健康、温馨、愉悦的氛围帮助孩子缓解烦躁、焦虑的情绪。
结合本园实际，与家长分享幼儿每日活动建议，通过教师制作音频、美篇等活动促进家园共育；与家长和幼儿架起有效沟通...亲子阅读借由故事让家长理解应该如何给予孩子心理支持和安慰，让孩子在阅读中能够通过故事来谈论自己的各种情绪，帮助孩子克服恐惧，释放压力，缓解焦虑。
多方面入手，宣传心理健康知识教师通过线上家访、电话、微信群等平台加强与家长的沟通联系，及时掌握幼儿的心理健康状况，适时开展心理疏导；引导家长合理安排幼儿的生活起居，积极开展亲子游戏。
给家长的建议当下，正是新冠肺炎疫情防控的关键时期，本该重返幼儿园的孩子们，不得不“宅”在家中，但随着“宅”的时间越来越长，不少孩子难免产生焦虑、烦躁的情绪。
心理咨询培训简报（通用12篇）2幼儿期是一个人心理发展最为迅速的时期，对幼儿一生的成长和发展至关重要。
11月19日下午，大庄镇中心幼儿园开展以“关爱幼儿守护心灵”为主题的系列教育活动。
活动在小、中、大班分别开展。
身体健康是心理健康的前提条件，小班组教师为幼儿开展了“讲文明讲卫生”活动，老师像妈妈一样悉心为幼儿梳头发、剪指甲，教会幼儿正确洗手法。
培养了幼儿讲文明、讲卫生的良好生活卫生习惯。
中班组教师以情绪为出发点，开展多种形式的心理健康教育活动。
《我想抱抱你》《害怕》等守护健康心灵活动，通过表达不同的情绪、说说如何帮助心情低落的朋友等活动内容，让幼儿学会了分享快乐、能够勇敢的面对伤心、难过、恐惧等坏情绪，幼儿在老师和小朋友们爱的抱抱中快乐成长。
线上学习心理疏导课程简报（精选7篇）
线上学习心理疏导课程简报线上学习心理疏导课程简报（精选7篇）随着社会不断地进步，简报对人们来说越来越重要，简报不是一种刊物。
因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。
那么一般简报是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的线上学习心理疏导课程简报（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
线上学习心理疏导课程简报（精选7篇）1为有效缓解居家生活、线上教学期间出现的恐慌、焦虑、烦躁等多种不良情绪对学生的影响，帮助孩子们用阳光心态面对生活，快乐学习，健康成长，近日，沂南县张庄镇中心小学积极部署，开展了形式多样的心理健康教育活动。
搭建线上心理学习平台，隔空传递关爱，守护心灵助成长。
在这个特殊的时期，学校不仅关心学生的知识传授，更关心着孩子们的身心健康成长。
在辅导员老师的引领下，家长和孩子们一起一同走进“不确定的生活中，给学生确定的幸福”-“拥抱不确定性”心理健康微课堂。
通过观看小视频、在线答疑等多种方式，带领孩子们认识不确定性、感受不确定性、走出不确定性；老师们更是结合相应的'心理学理论，为孩子们提供了诸如深呼吸放松法、聆听美妙音乐、积极的“愿望清单”、多和父母长辈沟通交流等多种缓解情绪的方式和方法，帮助孩子们找到自己能够确定掌握的，进而缓解担忧与焦虑，提高对生活的掌握。
张庄镇中心小学心理课堂辅导员尹永成老师表示，线上教学期间，每一位老师都尽职尽责，按时上课，与孩子们及时开展互动交流，让他们感受到来自班集体和老师们浓浓的关心与爱护。
在通过视频、电话、微信短信等方式与孩子们沟通中，了解他们的生活学习状态；及时推送“关注心理健康，减轻焦虑,做情绪的主人”，线上教学家庭教育专题辅导-融媒公开课，《张庄镇中心小学疫情期间小学生心理疏导指南》等精品心理指导课程，给与孩子们恰当的心理疏导，为孩子们提供尽可能多的心理帮助，同时与家长保持密切的沟通和联系，帮助孩子们科学调节疫情带给我们的焦虑情绪，以更加饱满的姿态，稳定的情绪和健康的心态，面对居家学习和生活。
心理辅导活动简报内容
心理辅导活动简报内容一、背景介绍近年来，心理健康问题在社会上日益受到关注。
为了帮助人们改善心理状态，提高生活质量，我们开展了一系列的心理辅导活动。
本简报将对过去几个月的活动进行总结和回顾。
二、主题活动1：情绪管理讲座为了帮助参与者更好地应对负面情绪，我们组织了一场名为“情绪管理”的讲座。
通过专业心理咨询师的演讲和分享案例，参与者学习到如何识别和调节自己的情绪。
此外，我们还提供了实用的情绪管理技巧，例如正向思考、放松技巧等。
此次讲座获得了良好反馈，并吸引了大量参与者。
三、主题活动2：压力释放工作坊由于现代生活压力的增加，很多人需要学会有效地释放压力并保持身心健康。
因此，我们组织了一个名为“压力释放工作坊”的活动。
在这个工作坊中，参与者可以通过舞蹈、瑜伽和冥想等方式来放松身心。
我们还请来了专业的舞蹈教练和瑜伽导师，为参与者提供指导和建议。
这个活动不仅让人们释放了压力，还增强了他们的身体素质。
四、主题活动3：团队建设训练营团队合作是现代社会中重要的能力之一。
为了培养员工的团队意识和协作能力，我们举办了一个名为“团队建设训练营”的活动。
通过各种室内和户外游戏，参与者锻炼了沟通、信任和合作等方面的技能。
此外，我们还进行了小组讨论和反思，在实践中加深理解并改进团队合作效率。
该活动得到了积极评价，参与者表示在这个过程中收获很多，并更好地认识到团队合作的重要性。
五、主题活动4：自我探索班对于那些想要更好地认识自己并发掘潜力的人来说，“自我探索班”是一个很好的选择。
在这个活动中，参与者将通过学习心理学知识、做自省练习以及参加小组交流等方式来进行自我成长。
我们还邀请了一些成功人士来分享他们的经验与故事，激励参与者勇于追寻自己的梦想。
这个活动帮助人们更好地认识到自身优势和不足，并有针对性地制定了个人发展计划。
六、主题活动5：亲子沟通训练家庭是人们情感交流的重要场所，而良好的亲子关系对于孩子的成长尤为重要。
为了提升家庭内部的沟通质量和亲子关系，我们开设了一个名为“亲子沟通训练”的活动。
个体心理辅导简报
个体心理辅导简报概述：个体心理辅导是一种帮助个人解决心理困扰和提升心理健康的专业服务。
在这份简报中，我们将探讨什么是个体心理辅导以及它的重要性；了解在这种辅导过程中涉及的关键技巧和方法；并提供一些实用建议，以帮助您更好地进行个体心理辅导。
一、什么是个体心理辅导1.1 定义与目标个体心理辅导是通过与受援者面对面交流，倾听他们的问题和难题，并共同寻找解决方案来改善其心理和情感状态的过程。
其目标是帮助受援者认识和处理内心抵触、焦虑、压力等不良情绪，并促进其自我调适和增强心理韧性。
1.2 重要性个体心理辅导对于提升个人的心理健康和幸福感至关重要。
它可以为受援者提供一个安全的环境，使其能够主动分享问题，接纳自己内在的复杂情绪，并发展积极应对策略。
辅导过程中，个体和心理辅导专业人员之间建立起的信任关系有助于激发受援者对自身需求和目标的认识，并与其共同制定个性化的治疗计划。
二、关键技巧和方法2.1 积极倾听个体心理辅导的核心是积极倾听。
通过有效地聆听受援者所表达的感受、想法和困扰，并运用非言语沟通技巧表达对其的尊重和关注，有助于建立合作伙伴关系并提高受援者在辅导过程中的参与度。
2.2 反馈和问题在个体心理辅导过程中，为了帮助受援者更好地认知自己的思维模式和行为习惯，适当使用反馈方式对受援者进行观察回应十分重要。
通过提问，并启发他们思考问题的不同角度，可以促进深入洞察力和自我探索。
2.3 行为改变除了情感上的支持以外，在个体心理辅导中还逐渐集中于行为改变。
这包括帮助受援者设定目标，并制定实际可行的行动计划。
辅导师应当鼓励受援者采用积极有益的行为，并持续监测和评估其进展，以便调整辅导策略和技巧。
三、个体心理辅导的实践建议3.1 建立信任关系在个体心理辅导过程中，与受援者建立稳固的信任关系是非常至关重要的。
人们只有在感到安全和被接纳的情况下才能开放自己，分享他们最深层次的困惑和挣扎。
因此，作为心理辅导专业人员，我们需要通过尊重、保密性和社会支持来满足受援者对于隐私和安全感的需求。
学校心理咨询活动简报（精选15篇）
学校心理咨询活动简报学校心理咨询活动简报（精选15篇）在现实社会中，我们每个人都可能会接触到简报，简报具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。
那么一般简报是怎么写的呢？下面是小编收集整理的学校心理咨询活动简报（精选15篇），欢迎阅读与收藏。
学校心理咨询活动简报1为了全面贯彻学校方针、推进素质教育，加强和改进大学生心理健康，提高大学生心理调节能力，培养良好心理品质，促进大学生思想道德素质和心理健康成长。
3月28日土木班成功地在2教301举办了一次以“育心理健康，创班级健康”为主题的心理班会。
开展此次活动意在为同学们营造一种更加和谐更加活跃的班级气氛，使同学再我们土木班这个新的家庭里感受到家的温暖和幸福，使同学们更加团结友爱，让我们的班级更具凝聚力。
更希望通过此次活动让我们土木班同学踏上通向大学生活的正确道路，让各位同学能以崭新的姿态和饱满的热情迎接精彩的大学生活。
克服在学习生活中的种种困难，以正确的心态去面对每天的学习和生活。
在这个心理主题班会中，我们的同学都以饱满的热情投入到我们的活动中。
面对育心理健康，创班级健康这个话题，我们的同学展开热烈的讨论，积极参与小游戏，位同学在班会上活跃气氛发表意见，为整个班会的成功举行做出了大量的努力。
心理主题班会在我们的欢笑与沉思中结束，回顾整个过程，我们有理由相信我们此次活动是非常成功的。
同时也希望各位同学继续努力。
心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！学校心理咨询活动简报220xx年3月24日是第xx个世界防治结核病日，肺结核是我国传染病中的头号杀手，在这个特殊的日子里，为了有效地控制肺结核，减少它对人类的危害，因此重庆科技学院数理学院心理部和心理协会，一起开展了一次肺结核主题宣传活动，心理协会活动新闻稿。
在本次宣传活动中，我们把宣传板都贴满了同学们对肺结核患者的祝福。
心理疏导活动简报（通用10篇）
心理疏导活动简报心理疏导活动简报（通用10篇）在生活、工作和学习中，很多地方都会使用到简报，简报具有一般报纸的新闻特点，特别是要求有很强的时效性。
你知道简报怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的心理疏导活动简报（通用10篇），希望能够帮助到大家。
心理疏导活动简报1为深入贯彻落实上级有关文件精神，切实加强我校心理健康教育工作，全面提高学生心理素质，促进学生健康成长，结合“心理健康日”，我校开展了以“健康心灵和谐校园”为主题的系列心理健康教育活动。
团体心理活动分年级段进行：一二年级进行了双人顶气球接力感统训练;三四年级开展了坐地起身合作训练，活动以孩子们乐的游戏和形式展开，充满活力、充满趣味。
孩子们的参与积极性很高，校园的操场上充满了欢声笑语。
学生们通过亲身体验、互动交流，畅谈自己的体会和收获，了解到合作的重要性和技巧。
五年级学生观看了心理健康影片《放牛班的春天》，通过观影，激发了孩子的自信心，帮他们发现自身的闪光点。
多数孩子能领悟影片中蕴含的道理，并撰写了观后感。
张亚民校长对全校教师进行的心理健康讲座使教师们意识到育人的重要性，意识到教师有健康的心理，对学生以及自身的重要性。
有一句古老的箴言这样说：“你要保守你心，胜过保守一切，因为一生的效果，是由心发出。
”这是一句很富哲理的话。
当我们心理健康时，做事就能达到事半功倍的效果。
在学校，师生心情舒畅，拥有健康的心理和健全的人格，这是我们学校心理健康教育的目的所在。
心理疏导活动简报2为促使家庭困难学生健康成长，xx小学多举措打造热爱生活、幸福成长的心理健康教育。
一是经济上帮扶。
在困难学生享受低保的基础上，学校创造机会让孩子优先享受各种补助，通过实行师生一对一帮扶、联系志愿服务团队帮扶，社区捐资帮扶等途径，确保不让一个孩子失学，保障孩子健康成长。
二是精神上关怀。
学校要求班主任为困难学生心理辅导教师，担任“爱心妈妈”或“爱心爸爸”。
在学校生活与学习中予以指导与关心，优先给与孩子各种成长机会。
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板场中学心理咨询室编印二零一四年九月十三日
关注学生身心健康
为了加强学校教育系统的多样化，系统化；关注学生身心健康。
我校开展心理健康教育。
现在的健康不光光是身体的健康，他还有心理的健康，只有身心健康的人才是真正的健康。
青少年中学生青春期心理健康教育，当代的中学生的心理变化多样化，受媒体、社会、家庭等因素的影响。
青少年的心理扭曲，叛逆，行为多样化等心理异常。
所以我校在校长、副校长、以及各办公室领导的带动下为此专门建立心理咨询室；配备心理健康教师。
针对中学生青春期的心理变化，给我校学生做好人际交往的教育，学习压力的分析，自信心不足，早年的困惑等进行教育。
我校关于心理健康的宣传和心理咨询室的开展，校园广播，宣传展板，黑板报，心理咨询室，心理健康课、讲座等等进行。
确保我校学生的心理走上正轨，健康的发展，保证身心健康，提高学习质量。