冀教版九年级数学下册第32章投影与视图教学课件全套
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九年级数学下册 第三十二章 投影与视图 32.2《视图(3)》教学课件

第十七页,共十七页。
D
A.5
B.6
C.7
D.8
11
1 22
1
12/11/2021
第十一页,共十七页。
议一议
用小正方体搭一个(yī ɡè)几何体,它的主视图和俯视图 如图所示,最少要多少个小正方体?最多呢?
主视图
11 1111
23
俯视图
12/11/2021
∴最小为11
第十二页,共十七页。
当堂检测
1.某两个物体的三视图如图所示.请分别(fēnbié)说出它们的形状.
解: (1)从三个方向看立体(lìtǐ)图形,图
象都是矩形,可以想象出:整体是长方体, 如12/图11/2所021 示.
第五页,共十七页。
练一练
1、由三视图想象(xiǎngxiàng)实物形状:
实 物
(shí 12/11w/2ù0)21
(1)
(2)
第六页,共十七页。
实 物
(shíw ù)
(3)
实 物
12/11/2021
直五棱柱,底面是第五十四页边,共形十七页。
7.根据图4、图5的视图(shìtú),你能分别想像出物体的大致形
状吗?
主 视 图
俯 视 图
图4
12/11/2021
主
左
视
视
图
图
图5
第十五页,共十七页。
1、你能画出一个(yī ɡè)几何体的三视图吗?
2、你能由三视图得到(dé dào)该几何体吗?
(shíw ù)
12/11/2021
实 物
(shíw ù)
第七页,共十七页。
(4)
2、下面(xià mian)所给的三视图表示什么几何 体?
2019年翼教版九年级数学下册32.1 投影公开课课件

四边形A'B'C'D'在大 小和形状上已发生 改变
四边形A'B'C'D' 变为线段C'D' (或A'B')
归纳总结
平面图形的正投影有如下规律:
平行形不变,倾斜形改变,垂直成线段.
练一练
1.皮皮拿着一块正方形纸板在阳光下做投影实验, 正方形纸板在投影面上形成的投影不可能是( D )
A
B
C
D
2.小明同学拿着一个如图所示的三角形木架在太阳 光下玩,他不断变换三角形木架的位置,他说他发 现了三角形木架在地上出现过的影子有四种:①点; ②线段;③三角形;④四边形.你认为小明说法中
A'B'=0
归纳总结
在平行投影中,如果投射线垂直于投影面,那 么这种投影称为正投影. 线段正投影有如下规律:
平行长不变,倾斜长缩短,垂直成一点.
练一练 1.木棒长为1.2m,则它的正投影的长一定( D ) A.大于1.2m B.小于1.2m
C.等于1.2m
D.小于或等于1.2m
2.在同一时刻,两根长度不等的木杆置于阳.两根都平行斜插在地面上
导入新课
复习引入
观察下列图片你发现了什么共同点?
讲授新课
一 投影的概念
观察与思考
你知道物体与影子有什么关系吗?
归纳: 一般地,用光线照射物体,在某个平面 (地面、 投影所在的平面叫做投 照射光线叫做投影线, 墙壁等) 上得到的影子叫做物体的投影. 影面.
投影线
投影面 投影
练一练
把下列物体与它们的投影用线连接起来:
二 平行投影与中心投影
想一想
观察下列图片,你认为太阳光线有什么特征?
叶县第三中学九年级数学下册第三十二章投影与视图32.3直棱柱和圆锥的侧面展开图教学课件新版冀教版2

5种,1、2、3、4、5. 可能性相等. (2)“取出数字3”是什么事件?它的概率是多少?
随机事件,P(取出数字3)= 1 .
5
把分别写有数字1、2、3、4、5的5张一样的小纸片捻 成小纸团放进盒子里,摇匀后,随机取出一个小纸团,试
问: (3)“取出数字小于4”是什么事件?它的概率是多少?
随机事件,有3种可能:1,2,3
性大小的数值,称为随机事件A发生的概率,记为P(A).
例如,上述摸球试验中,
P(摸出红球)=
1 2
.
又如,在转盘试验中,
P(指针指向红色区域)=
1 3
.
把分别写有数字1、2、3、4、5的5张一样的小纸片捻 成小纸团放进盒子里,摇匀后,随机取出一个小纸团,试 问: (1)取出的序号可能出现几种结果?每个序号数字取出的 可能性一样吗?
我们用1 表示取到红球的可能性,取到白球的可能性也是 1 .
2
2
问题2:如图是一个能自由转动的游戏转盘,红、
黄、绿3个扇形的圆心角均为120°,让转盘自由转
动,当它停止后,问:
(1)指针可能停在哪个扇形区域? 红、黄、绿
(2)全部可能结果有几种? 3种
(3)每种结果的可能大小如何?
由于每个扇形的圆心角度数相等, 对指针指向“红色区
如图,PO是圆锥的高,PA是母线.
把圆锥沿它的一条母线剪开 , 它的侧面可以 展开成平面图形 , 像这样的平面图形称为圆锥的 侧面展开图 , 如下图.
P
A
圆锥的侧面展开图是一个扇形.这个扇形的半径 是圆锥的母线长PA , 弧长是圆锥底面圆的周长.
例2 如下图 , 小刚用一张半径为24cm的扇形纸板做一个 圆锥形帽子〔接缝忽略不计〕 , 如果做成的圆锥 形帽子的底面半径为10cm , 那么这张扇形纸板的 面积S是多少 ?
随机事件,P(取出数字3)= 1 .
5
把分别写有数字1、2、3、4、5的5张一样的小纸片捻 成小纸团放进盒子里,摇匀后,随机取出一个小纸团,试
问: (3)“取出数字小于4”是什么事件?它的概率是多少?
随机事件,有3种可能:1,2,3
性大小的数值,称为随机事件A发生的概率,记为P(A).
例如,上述摸球试验中,
P(摸出红球)=
1 2
.
又如,在转盘试验中,
P(指针指向红色区域)=
1 3
.
把分别写有数字1、2、3、4、5的5张一样的小纸片捻 成小纸团放进盒子里,摇匀后,随机取出一个小纸团,试 问: (1)取出的序号可能出现几种结果?每个序号数字取出的 可能性一样吗?
我们用1 表示取到红球的可能性,取到白球的可能性也是 1 .
2
2
问题2:如图是一个能自由转动的游戏转盘,红、
黄、绿3个扇形的圆心角均为120°,让转盘自由转
动,当它停止后,问:
(1)指针可能停在哪个扇形区域? 红、黄、绿
(2)全部可能结果有几种? 3种
(3)每种结果的可能大小如何?
由于每个扇形的圆心角度数相等, 对指针指向“红色区
如图,PO是圆锥的高,PA是母线.
把圆锥沿它的一条母线剪开 , 它的侧面可以 展开成平面图形 , 像这样的平面图形称为圆锥的 侧面展开图 , 如下图.
P
A
圆锥的侧面展开图是一个扇形.这个扇形的半径 是圆锥的母线长PA , 弧长是圆锥底面圆的周长.
例2 如下图 , 小刚用一张半径为24cm的扇形纸板做一个 圆锥形帽子〔接缝忽略不计〕 , 如果做成的圆锥 形帽子的底面半径为10cm , 那么这张扇形纸板的 面积S是多少 ?
九年级数学下册 第三十二章 投影与视图 32.2《视图(1)》课件

视图-----当我们从某一角度观察一个物体时,所 看到的图象叫做物体的一个视图.视图也可以看 作物体在某一个角度的光线下的投影,对于同一 物体,如果从不同角度观察,所得到的视图可能 不同.
12/11/2021
在生活中我们应从不同角度,多方面地去 看待一件事物,分析一件事情。
数学中我们只从三个不同方向看同一物体, 所以,每一个物体都有三视图。
视图(1)
12/11/2021
12/11/2021
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, . , .
只不 远 缘识 近 身庐 高 在山 低 此真 各 山面 不 中目 同
横
看 成 岭 侧 成
苏 轼
题 西 林 壁
峰
12/11/2021
横看成岭左成峰, 远近高低各不同.
不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
你能说明是什么原因吗?
12/11/2021
学到了什么?
实物图 立体图
从正
看
面看 平面图
了 什 么 画 什
三 视 图
左面视图 图 俯形视图
面看
么
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宽
宽 俯视图
主视图
正面
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主视图
左视图
高
长
宽
宽
俯视图
圆柱的三视图:
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主视图
左视图
俯视图
圆锥的三视图:
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主视图
左视图
俯视图
球的三视图:
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主视图
左视图
俯视图
拓展:
从上面看
从左面看
从正面看
从正面看
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九年级下册数学课件-《32投影与视图》课件1 冀教版

圆柱的表 面展开图
正方体的 表面展开 图
考点聚焦
归类探究
回归教材
正方体的 表面展开 图
考点聚焦
归类探究
回归教材
归 类 探 究
探究一 投影
命题角度: 1. 中心投影的应用;2. 平行投影的应用.
例1 [2013· 达州] 下面是一天中四个不同时刻两座建筑 物的影子,将它们按时间先后顺序排列正确的是( C )
考点聚焦 归类探究 回归教材
解
(1)作法:连接AC,过点D作DF∥AC,交直
线BE于点F,则EF就是DE的投影.
(2)∵太阳光线是平行的,∴AC∥DF.∴∠ACB=∠DFE. 又∵∠ABC=∠DEF=90°,∴△ABC∽△DEF. AB BC ∴DE=EF.∵AB=5 m,BC=3 m,EF=6 m, 5 3 ∴DE= ,∴DE=10 m. 6
考点聚焦
归类探究
回归教材
画物 体的 三视 图
主视图和俯视图要长对正; 原则 主视图和左视图要高平齐; 左视图和俯视图要宽相等 提醒 在画三视图时,看得见部分的轮廓线通常画 成实线,看不见部分的轮廓线通常画成虚线
考点聚焦
归类探究
回归教材
考点4
立体图形的展开与折叠
圆柱的表面展开图是由两个相同的圆和一个长方形 组成的
考点聚焦
归类探究
回归教材
中考预测
已知,如图30-9,AB和DE是直立在 地面上的两根立柱,AB=5 m,某一时刻 AB在阳光下的投影BC=3 m. (1)请你在图中画出此时DE在阳光下的 投影; (2)若在测量AB的投影时,同时测量出 DE在阳光下的投影长为6 m,请你计算DE 的长.
考点聚焦 归类探究 回归教材
考点聚焦 归类探究 回归教材
九年级数学下册 第三十二章 投影与视图 32.2《视图(2)》教学课件

第九页,共十五页。
做一做
1、如下图几何体,请画出这个物体的三种(sān 视 zhǒnɡ) 图。
12/8/2021
第十页,共十五页。
2、画下面(xià mian)几何体的三视图
12/8/2021
第十一页,共十五页。
练习(liànxí)
1、画出下列(xiàliè)几何体的三种视图:
12/8/2021
12/8/2021
第二页,共十五页。
新知 探究 (xīn zhī)
我们把两个底面平行、棱垂直于底面的 棱柱(léngzhù),叫做直棱柱(léngzhù).
在没有特殊说明(shuōmíng)的情况下,以后所 指棱柱都是直棱柱.
12/8/2021
第三页,共十五页。
范例(fànlì) 例1、画出基本(jīběn)几何体正三棱柱的三视图:
视图 (2) (shìtú)
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第一页,共十五页。
复习(fùxí)
基本(jīběn)几何体三视图的画法:
(1)确定(quèdìng)主视图的位置,画出主视图;
(2)在主视图的下方画出俯视图,注意与主视 图“长对正”;
(3)在主视图的右方画出左视图,注意
与主视图“高齐平”,与俯视图“宽相等”。
(1)看得见部分(bù fen)的轮廓线
怎样画?
(2)看不见部分的轮廓线
怎样画?
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第四页,共十五页。
解:
可见(kějiàn)轮廓线 用粗实线绘制
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第五页,共十五页。
变式 画出基本(jīběn)几何体三棱柱的三视图:
请同学们自己(zìjǐ)动手画图
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冀教版数学九年级下册第32章《投影与视图》第32章 全章热门考点整合应用

解:该物体的形状如图,它共有3层, 一共有9个小正方体.
方法总结: 根据物体的三视图想象物体形状 的方法:一般是由俯视图确定物体在水平面内 的形状,然后再根据主视图和左视图补全它在 空间里的形状,从而确定物体的形状.
解法2 分解图形法
5.某种含盖的玻璃容器(透明)的外形如图,请你画 出它的三视图. 思路导引: 由这种容器抽象出来的几何体其实就 是一个圆锥和一个与圆锥有相同底面 的半球的组合体.
x
x
3
,解得x=
3 2
,
即B1C1=
3 2
m.同理
1.6 4.8
B2C2 , B2C2 2
解得B2C2=1 m.BnCn=
3 n1
m.
画法3 画三视图 8.一种机器上有一个转动的零件叫燕尾槽(如图),
为了准确做出这个零件,请画出它的三视图.
略
考点 4 两个应用
应用1 测高的应用
9.如图,晚上,小亮走到大街上,他发现:当他站在 大街两边的两盏路灯(AB和CD)之间,并且自己被两 边路灯照在地上的两个影子成一直线时,自己右边 的影子(HE)长为3米,左边的影子(HF)长为1.5米, 又知自己身高(GH)1.80米,两盏路灯的高相同,两 盏路灯之间的距离(BD)为12米, 求路灯的高.
解:(1)略. (2)设小丽身高x米,利用三角形相似列方程: 1.60 x ,解得x=1.4. 2 1.75 即小丽的身高为1.4米.
画法2 画投影源
7.学习投影后,小明和小颖利用灯光下自己的影子长度 来测量一路灯的高度,并探究影子长度的变化规律. 如图,在同一时间,身高为1.6 m的小明(AB)的影子BC 长是3 m,而小颖(EH)刚好在路灯灯泡的正下方H点, 并测得HB=6 m. (1)请在图中画出形成影子的光线,并确定路灯灯泡所 在的位置G;
九年级下册数学课件(冀教版)投影

物体在光线的照射下,会在地面或墙壁上留下它的影子, 这就是投影现象.影子所在的平面称为投影面.
一 中心投影的概念及应用
合作探究
准备素材:手电筒、三角形、矩形纸片,若干个长度不等的小棒.
(1)固定手电筒,改变小木棒或纸片的摆放位置和方向,它们 的影子分别发生了什么变化?
(2)固定小木棒或纸片,改变手电筒的摆放位置和方向,它们 的影子分别发生了什么变化?
C
DE 3
∴BE=BD+DE=7.8 m.
B
D
E
AB 1.5 , AB 3.9m .
BE 3
∴树高AB为3.9m.
当堂练习
1.在下列各图中,两根木棒的影子是在同一时刻、一盏灯下形成的中 心投影吗?
2.某公司的外墙壁贴的是反光玻璃,晚上两根木棒的影子如图(短木棒的 影子是玻璃反光形成的),请确定图中路灯灯泡所在的位置.
手电筒、路灯和台灯的光线可以看成是从一点出发的,像 这样的光线所形成的投影称为中心投影.
例1:确定下图路灯灯泡所在的位置.
O
解:过一根木杆的顶端及其影子的顶端画一条直线,再过另一根木 杆的顶端及其影子的顶端画一条直线,两线相较于点O,点O就是灯 泡的位置.
例2:一个广场中央有一站路灯.
(1)高矮相同的两个人在这盏路灯下的影子一定一样长吗?如果不 一定,那么什么情况下他们的影子一样长?
第三十二章 投影与视图
32.1 投影
学习目标
1.了解投影和中心投影的含义,知道平行投影和正投影的 含义;(重点)
2.通过观察、想象,能根据灯光来辨别物体的影子,初步进 行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化;(难点)
3.会利用平行投影的性质进行相关计算.(难点)
一 中心投影的概念及应用
合作探究
准备素材:手电筒、三角形、矩形纸片,若干个长度不等的小棒.
(1)固定手电筒,改变小木棒或纸片的摆放位置和方向,它们 的影子分别发生了什么变化?
(2)固定小木棒或纸片,改变手电筒的摆放位置和方向,它们 的影子分别发生了什么变化?
C
DE 3
∴BE=BD+DE=7.8 m.
B
D
E
AB 1.5 , AB 3.9m .
BE 3
∴树高AB为3.9m.
当堂练习
1.在下列各图中,两根木棒的影子是在同一时刻、一盏灯下形成的中 心投影吗?
2.某公司的外墙壁贴的是反光玻璃,晚上两根木棒的影子如图(短木棒的 影子是玻璃反光形成的),请确定图中路灯灯泡所在的位置.
手电筒、路灯和台灯的光线可以看成是从一点出发的,像 这样的光线所形成的投影称为中心投影.
例1:确定下图路灯灯泡所在的位置.
O
解:过一根木杆的顶端及其影子的顶端画一条直线,再过另一根木 杆的顶端及其影子的顶端画一条直线,两线相较于点O,点O就是灯 泡的位置.
例2:一个广场中央有一站路灯.
(1)高矮相同的两个人在这盏路灯下的影子一定一样长吗?如果不 一定,那么什么情况下他们的影子一样长?
第三十二章 投影与视图
32.1 投影
学习目标
1.了解投影和中心投影的含义,知道平行投影和正投影的 含义;(重点)
2.通过观察、想象,能根据灯光来辨别物体的影子,初步进 行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化;(难点)
3.会利用平行投影的性质进行相关计算.(难点)
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(1)请你在图中画出路灯灯泡所在的位置(用点P表示);
(2)画出小华此时在路灯下的影子(用线段EF表示).
(来自《点拨》)
知2-讲
导引: 因为是在路灯下形成的影子,所以是中心投影,所
以根据小军和小丽的影子可以确定灯泡的位置,然
后就可以画出小华在路灯下的影子. 如图所示. 解:
(来自《点拨》)
知2-讲
A.0.324π m2 B.0.288π m2 C.1.08π m2 D.0.72π m2
(来自《典中点》)
知2-练
5 【中考· 北京】如图,小军、小珠之间的距离为2.7 m, 他们在同一盏路灯下的影长分别为1.8 m,1.5 m,已 知小军、小珠的身高分别为1.8 m,1.5 m,则路灯的
3 高为________m.
(来自教材)
知1-练
1
把下列物体与它们的投影连接起来.
知1-练
2
在一盏路灯的周围有一圈栏杆,则下列叙述中正 确的是( C ) A.若栏杆的影子都落在围栏里,则是在太阳光
照射下形成的
B.若这盏路灯有影子,则说明是在白天形成的 C.若所有栏杆的影子都在围栏外,则是在路灯 照射下形成的 D.若所有栏杆的影子都在围栏外,则是在太阳 光照射下形成的
表示).
解:如图所示. 线段AB即
为所求.
(来自《教材》)
知2-练
2
下列现象属于中心投影的有( D ) ①小孔成像;②皮影戏;③手影;④放电影. A.1个 B.2个
C.3个
D.4个
(来自《典中点》)
知2-练
3 【中考· 庆阳】如图,晚上小亮在路灯下散步,在 小亮由A处径直走到B处这一过程中,他在地上的 影子( B ) A.逐渐变短
第三十二章 投影与视图
32.1
投
影
第1课时
中心投影
平行投影
2
课时流程
逐点 导讲练 课堂 小结 作业 提升
你看过皮影戏吗? 皮影戏又名“灯影子”,是我国民间一 种古老而奇特的戏曲艺术,在 关中地区很为流行.皮影戏演出 简便,表演领域广阔,演技细腻,活跃于广大农村,深受农民 的欢迎.
解析: 中心投影的光源为灯光,平行投影的光源为阳光 与月光,在各选项中只有B选项得到的投影为平
行投影,故选B.
(来自《点拨》)
知2-讲
总
中心投影有以下几点:
①光源是点光源.
结
②光线是由点光源向四周发射,光线之间与点光源 形成一定的角度.
知2-讲
例3 如图,小华、小军、小丽同时站在路灯下,其中小 军和小丽的影子分别是AB、CD.
(来自《典中点》)
知3-导
知识点
3
平行投影
知3-导
投 射 方 向
正投影
斜投影
平行投影
知3-讲
概念
平行投影:投射线相互平行的投影
可以分为:斜投影
正投影
知3-讲
例4 下列四个条件中哪个不是平行投影( A、中午林荫道旁树的影子
D)
B、海滩上撑起的伞的影子
C、跑道上同学们的影子 D、晚上亮亮的手在墙上的投影 分析: 找到不是阳光下或月光下的投影即可. 解: A、为阳光下的投影,是平行投影,不符合题意; B、为阳光下的投影,是平行投影,不符合题意; C、为阳光下的投影,是平行投影,不符合题意; D、可能是月光下的投影,也可能是灯光下的投影,而灯 光下的投影是不是平行投影,符合题意;故选D.
知3-讲
总 结
①太阳光线是平行的,在同一时刻太阳光下的影子都 与物体的高度成正比例,灯光下不一定成正比例; ②平行投影不保持角度大大小,但是保持共线性,即 共线的点的投影也共线; ③平行投影保持平行性和线段的分割比.
(来自《点拨》)
知3-讲
例5 如图所示的四幅图是两个物体不同时刻在太阳光下 的影子,按照时间的先后顺序排列正确的是( C )
总 结
确定中心投影的光源位置的方法:根据点光源、
物体边缘上的点以及它在影子上的对应点在同一条 直线上的关系,先找物体上两点及其在影子上的对 应点,再分别过物体上的点及其在影子上的对应点 画直线,两条直线的交点即为光源.
(来自《点拨》)
知2-练
1
如图,小明站在路灯下,以路灯为点光源,请画 出小明(抽象为线段)在地面上的中心投影(用线段
A.A→B→C→D
C.C→D→A→B
B.D→B→C→A
D.A→C→B→D
(来自《点拨》)
知3-讲
根据不同时刻太阳光照射的方向和照射的角度去判 导引:
断,最早时太阳在东方,则影子在物体的西方,随
着时间的变化,影子的方向由西向东转动,影子的 长度先由长变短,然后由短变长.
(来自《点拨》)
知3-讲
总 结
物体在太阳光下的不同时刻,不但影子的大小
在改变,而且影子的方向也在改变.
(来自《点拨》)
知3-练
1 如图,拫据大树在阳光下的投影,画出另一棵小 树的投影(用线段表).
B.先变短后变长
C.先变长后变短 D.逐渐变长
(来自《典中点》)
知2-练
4 【中考· 永州】圆桌面(桌面中间有一个直径为0.4 m的 圆洞)正上方的灯泡(看作一个点)发出的光线照射平行 于地面的桌面后,在地面上形成如图所示的圆环形阴 影.已知桌面直径为1.2 m,桌面离地面1 m,若灯泡
离地面3 m,则地面圆环形阴影的面积是( D )
(来自《典中点》)
知2-导
知识点
2
中心投影
知2-导
中心投影
投影中心
S
投影线 投 影
投影面
知2-讲
由同一点(点光源)发出的光线形成的投影叫做中 心投影. 例如,物体在灯泡发出的光照射下形成的影子
(如图) 就是中心投影.
知2-讲
例2 下列哪种光线形成的投影不是中心投影( B )
A、探照灯 B、太阳 C、手电筒 D、路灯
知1-讲
物体的影子在某些方面能够反映出物体的形状和 大小,这就是投影现象. 投影要注意以下几点: ① 影所在的平面是投影面;
② 光线是投射线;
③ 投影能部分反映出物体的某些轮廓、大小等特点.
知1-讲
例1 下列现象不属于投影的是( D )
A.皮影
C.手影
B.树影
D.素描画
紧扣投影定义,投影的条件是“用光线照射物 导引: 体”,皮影、手影和树影都是在光照下形成的 影子.
知1-导
知识点
1
投 影
物体在日光或灯光的照射下,会在地面、墙壁等处形成影子 (如图). 影子既与物体的形状有关,也与光线的照射方式有关.
知1-导
这种现象我们把它称为是投影. 通过观察和自己的认识 , 你是怎样来理解投影 的含义的? 投影是光线(投射线)通过物体,向选定的面(投影面) 投射,并在该面上得到图形的方法.