第一章 学校自然情况
校园环境简报
校园环境简报一、校园环境概况本校位于城市中心，占地面积约100亩，建造面积约50万平方米。
校园环境优美，绿树成荫，花草丛生。
校园内设有多个景观区域，如中心花坛、湖畔小道等，为师生提供了一个宜人的学习和休闲场所。
二、教学楼情况本校拥有10座教学楼，其中包括主教学楼、综合楼、实验楼等。
各个教学楼均配备了现代化的教学设施，如多媒体教室、实验室等。
楼内设有舒适的教室和研究室，为师生提供了良好的学习和研究环境。
三、图书馆情况本校图书馆位于校园中心，建造面积约5000平方米。
图书馆藏书丰富，拥有各类图书、期刊和电子资源。
馆内设有自习区、阅览区和多媒体区，提供了良好的学习和阅读环境。
此外，图书馆还开设了图书馆培训课程，匡助学生提高信息素质和阅读能力。
四、体育设施情况本校拥有一座现代化的体育馆，建造面积约10000平方米。
体育馆内设有篮球场、羽毛球场、乒乓球场等多功能场地，满足了师生的体育锻炼需求。
此外，校园内还设有多个运动场地，如足球场、田径场等，为学生提供了广阔的运动空间。
五、食堂和宿舍情况本校食堂位于校园东侧，分为几个食堂区域，提供多种口味的餐饮选择。
食堂内设有干净整洁的用餐区域，为师生提供了舒适的就餐环境。
宿舍楼位于校园西侧，共有10栋宿舍楼，每栋楼都配备了公共歇息区和洗衣房，为学生提供了便利的生活条件。
六、校园安全情况本校高度重视校园安全工作。
校园内安装了监控设备，保障校园的安全和秩序。
学校还设置了安全巡逻队，定期巡视校园，确保师生的人身安全。
此外，学校还开展了安全教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。
七、校园文化活动本校注重培养学生的综合素质，丰富校园文化活动。
每年都会举办多个大型活动，如校园文化艺术节、体育运动会等。
此外，学校还设有多个社团和学生组织，为学生提供了广泛参预社会实践和文化活动的机会。
八、环境保护和绿化工作本校积极开展环境保护和绿化工作。
学校建立了环保志愿者队伍，定期组织环境清洁和植树活动。
2024年省级绿色学校自查报告
2024年省级绿色学校自查报告一、引言自____年起，我省连续三年将推进绿色学校建设作为重点工程。
绿色学校建设旨在推动学校环境和管理的可持续发展，培养学生的环境意识和可持续发展的能力。
本报告旨在总结我省2024年省级绿色学校自查情况，围绕学校环境、教育、管理等方面进行全面评估，为推动绿色学校建设提供参考。
二、学校环境1. 环境改善措施（1）建设了新的校园绿化区域，增加了植被覆盖率，并将校园内的公共区域改造成了舒适、宜人的环境。
（2）大力推广垃圾分类，配备了分类垃圾桶，并加强垃圾分类的宣传和教育工作。
（3）加强了学校周边环境的整治工作，清理了周边垃圾，改善了周边道路绿化和景观。
2. 资源利用（1）改造了能源使用系统，增加了可再生能源的利用比例，并节约了能源消耗。
（2）加强了水资源管理，改进了供水系统，控制了用水量，并提高了水资源的再利用率。
（3）优化了教室和办公区域的采光和通风条件，减少了对人工照明和空调的依赖。
3. 环境监测（1）建立了环境监测系统，对学校内部的空气质量、水质、噪音等指标进行监测，并及时发布监测结果。
（2）加强了环境卫生检查工作，定期开展学校环境卫生评估，监督与检查学校环境改善措施的落实情况。
三、绿色教育1. 教育内容（1）将环境教育内容纳入学校课程体系，开设了环境科学、生态学等相关专业课程，并制定了具体教学计划和教材。
（2）组织了一系列环境教育活动，如主题讲座、实地考察、科普展览等，增加了学生的环境意识和科学素养。
2. 师资培训（1）加强了环境教育师资队伍的培训和建设，组织了环境教育教师培训班和研讨会，提升了教师的专业水平。
（2）建立了环境教育专家和教师交流平台，促进了教育经验和教学资源的共享。
3. 学生参与（1）组织了学生参与的环保社团，开展了丰富多样的环保活动，如校园清洁、植树造林等，增强了学生的环境责任感。
（2）开设了学生环保竞赛活动，激发了学生的创新意识和环保能力。
四、绿色管理1. 环保措施（1）制定了绿色学校管理章程，明确了学校绿色建设的目标和任务。
新建学校运营方案
新建学校运营方案第一章概述1.1 项目背景随着社会的进步和发展，人们对教育的需求越来越高。
在这样的大环境下，新建一所优质的学校成为了当下的一个热门话题。
一所好的学校不仅仅可以为学生提供优质的教育资源，还可以帮助他们培养健全的人格品质和道德观念。
本项目计划新建一所综合性学校，其目标是为孩子们提供一个富有活力，充满创新和探索的学习环境。
1.2 项目目标本项目的目标是打造一所以学生发展为中心，以优质教育资源为支撑，以活泼丰富的校园文化为特色的学校。
我们希望通过优质的师资队伍、丰富的课程设置和完善的教学设施，为学生提供一个全面发展的机会，帮助他们成长为有理想、有责任感、有创造力的新一代人才。
1.3 项目规划本项目将包括校舍建设、教学设施和教学资源的建设、师资队伍的建设、课程设置等方面。
同时，我们将统筹规划学校的财务、运营管理和品牌宣传，确保学校的持续稳健发展。
第二章校舍建设2.1 校园规划校园规划是学校建设的首要任务之一。
在规划设计中，我们将结合自然环境，创造适宜学习的校园环境，为学生提供一个宽敞舒适的学习场所。
同时，学校的规划将充分考虑校园安全和防灾设施，确保学生和教职员工的安全。
2.2 校舍建设学校将按照现代教育理念和规范建设教学楼、图书馆、实验室、音乐室、美术室、体育馆等教学场所，保证每个学科都有相应的教学设施，满足学生全方位发展的需求。
校舍建设将采用环保节能材料，确保学校建筑的质量和安全。
2.3 教学设施建设学校将配备先进的教学设备，包括数字化多媒体教室、实验室设备、体育器材等。
同时，学校还将建设图书馆和电子资源中心，为学生提供优质的学习资源。
第三章师资队伍建设3.1 教师选拔学校将择优聘请资深教师和教学专家，确保教师队伍的素质和水平。
同时，学校将注重对年轻教师的培养和引进，为学生提供更多优质的教学资源。
3.2 教师培训学校将定期组织针对教师的教学培训，不断完善教师的专业技能和教学水平。
培训内容包括教学法、课程设置、学科知识更新等，以提高教师整体素养。
自然学校管理制度
自然学校管理制度第一章总则第一条为了更好地管理和运营自然学校，提高教育质量，建立有序的学校管理体系，制定本管理制度。
第二条自然学校是以自然为主题的教育机构，致力于培养学生的环保意识、绿色素养和生态文明观念。
第三条自然学校实行学生自治、教师自治、家长参与的管理模式，推动学校发展和教育教学改革。
第四条自然学校秉承“自然、平等、和谐”的办学理念，倡导“绿色教育、低碳生活”的教育理念。
第二章学校管理组织机构第五条自然学校设立校长办公室，由校长领导，校长设立副校长和各部门主任，协助校长管理学校日常事务。
第六条自然学校设立教务处、学生处、后勤保障处、财务处、宣传推广处等部门，各部门负责学校的教育管理、学生服务、后勤保障等工作。
第七条自然学校设立学术委员会、教研组、教学观摩组等专家委员会，负责学校的学术研究、教学评估、教学改革等工作。
第八条自然学校设立家长委员会、学生代表大会、教师代表大会等民主管理机构，促进学校与家长、学生、教师之间的沟通和合作。
第三章学校管理制度第九条自然学校遵守国家教育法规，执行学校章程和教育部门的管理规定，做到依法治校、科学管理。
第十条自然学校建立健全学生管理制度，实行全员教育、全程监督、全面考核，规范学生行为，促进学生全面发展。
第十一条自然学校建立教师管理制度，加强师德师风建设，提高教师教育水平，推动教师专业成长。
第十二条自然学校建立课程管理制度，开发绿色课程、生态课程，培养学生的环保意识和绿色素养。
第十三条自然学校建立教学管理制度，实行课堂教学观摩、学案教学设计、多维评价等教学方法，提高教学质量。
第十四条自然学校建立财务管理制度，加强经费监管，提高经费使用效益，保障学校的正常运转。
第四章学校管理机制第十五条自然学校建立绩效考核机制，按照教师岗位责任书、学生学业表现等指标进行考核，激励教师的教学研究和教学改进。
第十六条自然学校建立监督制约机制，设置监察员、评估委员会等监督机构，对学校管理和教学工作进行监督和评估。
长江大学校园规划说明书-方案五
本院应长江大学校园规划建设指挥部邀请，进行长江大学东校区总体规划方 案的概念设计，深切期望通过这次规划招标，创造高素质的新型大学形象和优美 的大学学习、生活环境，能够充分展示新的长江大学的风貌。
本设计主要参考下列依据及资料，进行规划设计： 1、长江大学东校区总体规划方案招标文件； 2、荆州市城市总体规划（1995-2010）； 3、荆州市大学城总体规划（2001-2020）； 4、荆州市城市规划管理局规划意见书 JGY20060014； 5、《普通高等学校建筑规划面积指标》（建标[1992]245 号）。 新校区建设基地位于荆州市城南科教园区内，具体位于现状东校区南侧，东 临长江大学南苑小区，西靠凤台路，南接沿江大道，北抵长江大学。
第一章 引言 第二章 基础条件分析 第三章 技术经济指标 第四章 用地布局结构 第五章 总体规划及设计概念 第六章 道路系统 第七章 园林景观设计 第八章 建筑风格概念 第九章 实施建议
石油楼群西楼—西北立面透视图
第二章 基础条件分析 Baseline Analysis
2.1 概况
荆州市位于长江中游，江汉平原腹地，湖北省中南部，东临武汉，西接三峡， 自古为巴蜀门户，南北水陆交通要冲，地理位置得天独厚。荆州市与附近的武汉、 宜昌、襄樊、荆门、常德、岳阳等重要城市及长江三峡、张家界等风景名胜区的 空间距离不到 200 公里。全市辖荆州、沙市二区，江陵、监利、公安三县，松滋、 石首、洪湖三市，国土总面积 1.41 万平方公里，总人口 640 万，其中中心城市建 成区面积 54 平方公里，常住人口 65 万。湖北省城镇体系规划确定荆州市城区到 2020 年，人口规模将超过 100 万人。
说明书目录
第一章：引言
校园自然教育活动策划方案
校园自然教育活动策划方案一、活动目标通过校园自然教育活动，旨在引导学生积极参与自然教育活动，增强他们对自然的认知，培养对自然保护的意识和责任感，激发他们的创新和探索精神，提高他们的环境素养和科学素养，培养他们的合作能力、观察能力和问题解决能力。
二、活动内容1. 自然科学知识讲座：邀请专业人士为学生讲解自然科学知识，如生物多样性、环境保护等，通过讲座使学生了解科学知识的重要性以及如何与自然和谐相处。
2. 自然探索实践：组织学生参加自然探索实践活动，包括户外探险、观察野生动植物、植树造林、清理环境等，通过亲身实践培养学生的观察力、合作力和解决问题的能力。
3. 环境保护主题展览：组织学生参与环境保护主题展览，学生可以通过绘画、手工制作、摄影等方式表达对自然的热爱和保护的意识，展览的作品可以展示在学校的公共区域，以引起更多人的关注。
4. 生态知识竞赛：组织学生参加生态知识竞赛，通过竞赛的方式激发学生学习自然知识的兴趣，加深他们对自然环境的了解，同时也提高他们的团队合作和竞争意识。
5. 自然教育专题讲座：邀请相关专家为学生进行自然教育专题讲座，如乡村振兴、可持续发展等，通过专题讲座让学生了解当前社会和全球的环境问题，并思考如何应对和解决这些问题。
6. 自然保护实践活动：组织学生参与自然保护实践活动，如组织捐款支持野生动物保护项目、参与垃圾分类宣传等，通过实际行动让学生感受到自己可以为环境保护贡献力量。
三、活动流程1. 活动筹备阶段：- 制定活动目标和内容- 确定活动时间和地点- 联系相关专业人士、专家和志愿者- 筹备活动所需的物资和材料2. 活动前期准备阶段：- 进行宣传工作，包括制作宣传海报、校园广播宣传等- 组织学生参与活动前的培训，包括自然科学知识和活动技能培训- 确定学生参与活动的名单，并进行报名和安全教育3. 活动实施阶段：- 按计划进行自然科学知识讲座、自然探索实践等活动- 组织环境保护主题展览、生态知识竞赛等活动- 安排自然教育专题讲座和自然保护实践活动- 监督活动的进行，保证活动的安全和顺利进行4. 活动总结阶段：- 进行活动总结和评估，收集学生和参与者的反馈意见- 撰写活动总结报告，提出改进意见和建议- 对活动取得的成果进行总结和分享，以激励更多学生参与自然教育活动四、活动评估和改进对活动进行评估是活动策划的重要环节，通过评估可以了解活动的实施情况和效果，针对问题加以改进和提升。
小学校种植园管理制度
小学校种植园管理制度小学校种植园管理制度第一章：总则第一条：为了加强学生环境意识教育，培养学生的动手能力和团队合作精神，本制度制定。
第二条：本制度适用于小学校的种植园管理工作。
第三条：种植园是小学学生学习农业知识，亲近自然的重要场所。
学生必须严格遵守本制度。
第四条：种植园的管理委托给学校教师和相关学生社团负责，应定期进行巡查和评估，确保种植园的良好运作。
第五条：学生参与种植园管理应经过家长同意，学校负责提供必要的安全保障措施。
第六条：学校将定期组织学生进行农产品采摘和销售，收益将用于支持种植园的建设与发展。
第二章：种植园布局和种植计划第七条：学校种植园占地面积由校方根据实际情况确定。
第八条：学校种植园应包括蔬菜、水果、花卉等不同种类，以便学生全面了解农业植物。
第九条：学校应划分种植区域，每个班级分配一块地，并由学生负责管理。
第十条：学校应制定详细的种植计划，包括作物选择、播种时间、肥料施用等，以便学生按照计划进行种植工作。
第三章：种植园管理与保护第十一条：学校应定期组织学生进行种植园的管理和保护工作，包括除草、浇水、施肥等。
第十二条：学生在进行管理和保护工作时，应穿着适当的服装、戴上手套和口罩，以保护自己的安全。
第十三条：学生在管理和保护种植园时，应注意节水节约，禁止浪费和滥用化学农药等。
第十四条：学生应注意环境保护，禁止非法砍伐和破坏植物。
对于发现有人破坏种植园的，应立即向老师报告。
第十五条：学校应定期开展关于种植园管理和环境保护的教育活动，提高学生的环境意识和保护意识。
第四章：丰收与利用第十六条：学校应定期组织学生进行农产品的采摘和处理工作，以便学生亲自体验农业劳动的乐趣。
第十七条：学校应向学生详细讲解农产品的种植和加工过程，加深学生对食物的了解和尊重。
第十八条：学校应鼓励学生将农产品带回家和分享给他人，以提高学生的分享精神和社会责任感。
第十九条：学校可以将农产品进行加工，并在学校内售卖，所得收益将用于种植园的建设和发展。
2016年沈阳工业大学招生章程-天津市教育招生考试院
2016年沈阳工业大学招生章程第一章学校自然情况第一条学校全称：沈阳工业大学。
第二条办学地点及校址：1、沈阳工业大学中央校区：沈阳经济技术开发区沈辽西路111号；2、沈阳工业大学兴顺校区：沈阳市铁西区南十三路1号；3、沈阳工业大学辽阳校区：辽阳市宏伟区光华街30号；4、各专业的办学地点：①辽宁省二批本科录取的计算机科学与技术专业、软件工程专业、国际经济与贸易（中外合作办学）专业、会计学（中外合作办学）专业办学地点在我校兴顺校区；②高分子材料与工程、过程装备与控制工程、化学工程与工艺、油气储运工程、物流工程、知识产权以及高职专科所有专业的办学地点在我校辽阳校区；③除本条第①②条所列专业以外专业的办学地点：A下列专业的办学地点在我校中央校区：材料成型及控制工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、焊接技术与工程、电气工程及其自动化、自动化、生物医学工程、土木工程、建筑环境与能源应用工程、建筑学、城市地下空间工程、道路桥梁与渡河工程、机械设计制造及其自动化、车辆工程、工业工程、工业设计、计算机科学与技术、电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、智能科学与技术、测控技术与仪器；B除本条第①、②条以及第③条A项所列专业外的其他专业第一年办学地点在我校兴顺校区，第二、三、四年办学地点在我校中央校区。
④以下专业（与沈阳校区专业名称相同）在辽阳校区办学，具体的办学地点请详细参阅各地招生主管部门公布的招生计划，请考生在填报志愿中注意区分办学地点：会计学、市场营销、电子商务、国际经济与贸易、自动化、计算机科学与技术、环境工程、应用化学、工程管理。
办学地点以录取通知书确定的地点为准。
第三条办学类型：普通高等学校（公办）。
第四条办学层次：本科、高职专科。
第五条学习年限：本科学制为四年（建筑学专业学制为五年）学习年限为3-7年。
高职专科学制为3年，学习年限为3-5年。
第六条办学形式：全日制。
第七条主要办学条件：校园占地面积158.99万平方米，教学行政用房面积39.9万平方米，专任教师1344人，其中副高级以上职称594人，教学仪器设备值47005万元，图书213.7万册。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2013年招生章程第一章学校自然情况第一条学校全称：沈阳工业大学。
第二条办学地点及校址：1、沈阳工业大学中央校区：沈阳经济技术开发区沈辽西路111号；2、沈阳工业大学兴顺校区：沈阳市铁西区南十三路1号；3、沈阳工业大学辽阳校区：辽阳市宏伟区光华街30号；4、各专业的办学地点：①辽宁省二批本科录取的计算机科学与技术专业、软件工程专业、国际经济与贸易（中外合作办学）专业、会计学（中外合作办学）专业办学地点在我校兴顺校区；②高分子材料与工程、过程装备与控制工程、化学工程与工艺、油气储运工程以及高职专科所有专业的办学地点在我校辽阳校区；③除本条第①②条所列专业以外专业的办学地点：A下列专业的办学地点在我校中央校区：法学、广告学、艺术设计、英语、日语、经济学、金融学、金融工程、国际经济与贸易、工商管理、工程管理、市场营销、会计学、电子商务、物流管理；B除本条第①、②条以及第③条A项所列专业外的其他专业第一年办学地点在我校兴顺校区，第二、三、四年（建筑学专业第二、三、四、五年）办学地点在我校中央校区。
④以下专业（与沈阳校区专业名称相同）在辽阳校区办学，具体的办学地点请详细参阅各地招生主管部门公布的招生计划，请考生在填报志愿中注意区分办学地点：会计学、市场营销、电子商务、国际经济与贸易、法学、电气工程及其自动化、自动化、测控技术与仪器、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、环境工程、应用化学、工程管理。
第三条办学类型：普通高等学校（公办）。
第四条办学层次：本科、高职专科。
第五条学习年限：本科学制为四年（建筑学专业学制为五年）学习年限为3-7年。
高职专科学制为3年，学习年限为3-5年。
第六条办学形式：全日制。
第七条主要办学条件：校园占地面积159.6万平方米，教学行政用房面积38.7万平方米，专任教师1220人，其中副高级以上职称569人，教学仪器设备值29218万元，图书195万册。
第二章计划特别说明第八条有语种限制的专业及允许招生的语种：英语专业、日语专业、国际经济与贸易（中外合作办学）专业、会计学（中外合作办学）专业以及国防定向生外语语种限定为英语。
其他专业语种不限。
经济学、视觉传达设计、环境设计、国际经济与贸易、工业设计、计算机科学与技术（不包括辽宁省二批本科录取的计算机科学与技术）、生物医学工程、电子商务、新能源科学与工程，这些专业学习英语课程，请考生慎重报考。
辽宁省二批本科录取的计算机科学与技术、软件工程两个专业学习英语或日语课程，请考生慎重报考。
中外合作办学各专业在除辽宁省外的省份，只招有志愿考生。
第九条有男女生比例要求的专业及限制比例：除国防生外无男女比例限制。
第三章专业设置说明第十条专业设置情况，如下表：我校部分本科专业2013年实行按大类招生，按大类招生的专业类别为：材料科学与工程类。
入学第四学期分流为材料成型及控制工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、焊接技术与工程四个专业。
第四章毕业证书与学位证书说明第十一条本科学习期满,成绩合格颁发沈阳工业大学本科毕业证书，达到沈阳工业大学学位授予标准的颁发沈阳工业大学学士学位证书；中外合作办学的国际经济与贸易专业和会计学专业，学生前两年在沈阳工业大学学习后，符合申请签证条件并经考试合格者，可申请办理赴国外学习，在格里菲斯大学学习阶段成绩全部合格并修满规定的学分，由格里菲斯大学颁发学士学位证书；沈阳工业大学在审核学生的格里菲斯大学学位证书和成绩单原件后，为学生颁发沈阳工业大学毕业证书和学位证书。
第五章收、退费等说明第十二条学费收取标准，按照省物价部门批准并办理收费许可的标准向学生收费，收费标准如下（以物价部门最后审批为准）：１、以下专业收费标准为4800元/年:电气工程及其自动化、自动化、智能科学与技术、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术（不包括辽宁省二批本科录取的计算机科学与技术专业）、电子科学与技术、生物医学工程、工业设计、建筑学、英语、日语；2、以下专业收费标准为4200元/年:经济学、金融学、金融工程、法学、国际经济与贸易、信息与计算科学、应用物理学、应用化学（沈阳校区办学）、功能材料、金属材料工程、无机非金属材料工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、焊接技术与工程、测控技术与仪器、土木工程、建筑环境与能源应用工程、环境工程、工业工程、工程管理、工商管理、市场营销、会计学、车辆工程、物流工程、新能源科学与工程、油气储运工程；3、以下专业收费标准为4000元/年：广告学、数学与应用数学、电子商务、物流管理、高分子材料与工程、过程装备与控制工程；4、以下专业收费标准为3800元/年:化学工程与工艺、应用化学（辽阳校区办学）；5、以下专业收费标准为5000元/年：应用化工技术、高分子材料应用技术、数控技术、电气自动化技术、精细化学品生产技术；6、以下专业收费标准为4500元/年：石油化工生产技术、化工设备维修技术、生产过程自动化技术、工业分析与检验、煤化工生产技术；7、其他：①辽宁省二批本科录取的计算机科学与技术、软件工程两个专业的收费标准为：前两年4800元/年，后两年14000元/年；②二批本科录取的国际经济与贸易（中外合作办学）和会计学（中外合作办学）两个专业的收费标准为18000元/年，国外费用自理；③视觉传达设计、环境设计专业收费标准为10000元/年。
第十三条学费的退费办法：学生因故退学或提前结束学业, 学校根据学生实际学习时间，按月计退剩余的学费。
第十四条学校资助困难学生的措施：１、奖学金：国家奖学金、辽宁省政府奖学金、国家励志奖学金、学校奖学金和企业奖学金。
企业奖学金包括“金力永磁——任远”奖学金和“阿特拉斯•科普柯”奖学金；学校奖学金分为综合奖学金和单项奖学金两种：①综合奖学金：奖励德、智、体、美全面发展的学生，分为五〃四奖学金、特等奖学金、一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金五个等级；②单项奖学金：奖励在某一方面成绩突出的学生，设立突出贡献奖学金、优秀学生干部奖学金、竞赛优胜奖学金三个奖项。
２、助学金：国家助学金分两个等级，一等助学金每人每年4000元，二等助学金每人每年2500元。
３、生源地助学贷款：学校根据生源地助学贷款规定，帮助家庭经济困难的学生向国家开发银行、辽宁省农村信用社申请贷款。
４、勤工助学及困难补助：①勤工助学：为资助生活困难学生顺利完成学业，学校设有勤工助学基金，为家庭经济困难学生安排勤工助学活动取得劳动报酬，解决经济困难问题。
②困难补助：困难补助金分为定期和不定期两种，学校根据具体情况对家庭贫困的学生给予一定的困难补助。
学校还争取社会上的资助，帮助家庭经济困难的学生完成学业。
第六章国际交流与合作方面说明第十五条与澳大利亚格里菲斯大学开展“2+2”本科专业教育项目。
第十六条招生管理办法：在本科第二批次录取（招生计划参照当地教育部门公布计划）。
学生前两年在沈阳工业大学学习，学习成绩合格且雅思成绩达到6.0分以上方可在格里菲斯大学注册学习。
在格里菲斯大学学习阶段成绩全部合格并修满规定的学分，为学生颁发格里菲斯大学学士学位证书。
沈阳工业大学在审核学生的格里菲斯大学学位证书和成绩单原件后，为学生颁发沈阳工业大学毕业证书和学位证书。
第七章招生录取规则说明第十七条调档比例：不超过计划数的120%。
第十八条身体健康状况要求：按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
第十九条院校志愿录取办法：1、辽宁省一批B段本科录取办法：我校2013年辽宁省一批B段本科实行平行志愿录取，执行一批本科控制分数线；2、辽宁省其他批次、辽宁省以外的其他省份录取办法：在德、体条件合格的情况下，在同批录取学校控制分数线以上，按考生志愿顺序从高分到低分择优录取。
在第一志愿报考人数超出学校在当地的招生计划数时，不招收第二志愿考生；在第一志愿报考人数不足学校在当地的招生计划数时，则招收第二志愿及其他志愿考生。
辽宁省以外其他省份规定实行平行志愿录取方式的，按照该省规定执行。
第二十条在录取中学校承认省招考委关于加、降分投档以及同等条件下优先录取的照顾录取规定。
第二十一条进档考生的专业安排办法：在思想政治品德考核和体检均合格的前提下，遵循分数优先的原则，从高分到低分按照考生所报专业志愿（不含专业服从志愿）录取，优先满足分数高考生的专业志愿。
特征总分相同条件下，各专业以相关科目成绩高者优先录取。
第二十二条艺术类专业招生办法：我校在辽宁、黑龙江、吉林、河北、江西、江苏、湖南七省招收艺术类考生。
辽宁省、河北省、吉林省：我校不单独组织艺术加试，我校使用美术类专业省统考成绩录取，考生必须取得美术类专业省统考合格证方可报考我校艺术类。
黑龙江、湖南、江西、江苏：考生须参加本省招考办举行的美术类统一考试，在取得美术专业加试合格证或专业成绩达到本省划定合格线基础上，必须参加由我校在当地组织的美术类专业校考，并成绩合格，方可报考我校艺术类。
我校艺术类专业录取办法为：文化课成绩按30%换算、专业课成绩按70%换算后相加得出综合分（江苏省将文化课成绩折合成750分），按照综合分数从高分到低分择优录取，其中英语不得低于50分（江苏省不低于40分）。
综合分数计算公式为：综合分数=文化课总分×30%+专业课总分×70%第二十三条高水平运动队招生录取办法：１、特招项目：男子足球；２、报考条件：具备以下条件之一且年龄不超过22周岁者均可报名：①高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员。
②具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者，或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。
凡以同等学历报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助招生院校对其资格进行认定。
未经资格认定的同等学力考生不得报考。
３、招生办法：①统考招生办法：体育专项测试合格的考生必须在户口所在地报名并参加普通高等学校招生统一考试。
对体育专项测试成绩达到考生所在省本科第二批次录取控制分数线的（或经当地主管部门审核批准，对少数体育专项成绩突出确有培养前途，文化课成绩达到生源所在省本科第二批录取控制分数线65%的考生，比例不超过招生总数的30%），辽宁省招考办根据考生志愿向我校提供档案，由我校决定是否录取。
②单考招生办法：经本人申请并获得一级运动员、运动健将的考生可参加我校对其进行的文化课单独考试。
我校组织单独考试的考试科目为三门：语文、数学、外语。
我校通过单独考试招收的一级运动员的人数不超过本校招收高水平运动员人数的20%。
４、报名与考试：①专项加试报名地点：沈阳工业大学中央校区招生就业处；考试地点：沈阳工业大学中央校区南区体育场。