乘法估算 2013最新

≈
读作：约等于
29×8大约得 240。我怎样 表示呢？
29×8 ≈ 240
读作：29乘以8约等于240
我们来总结一下吧！
估算的表示方法
29×8大约得 240，可以用约等号 “≈”来表示。 29×8 ≈ 240
≈
读作：约等于
如果准备到游乐 场游玩的人数是 32人，带250元 够吗？
39×6≈
240
因为39接近40，
估 算
40×6＝240
试一试：
51×7≈350
估算：把数看成最接近的
整十，整百数进行计算。
Hale Waihona Puke 397×3≈ 1200因为397接近400，
估 算
400×3＝1200
试一试：
510×7≈
估算：把数看成最接近的
整十，整百数进行计算。
估一估，算一算。
21×6 ≈ 120 48×5 ≈ 250
估算时记得 用≈哟！
412×3 ≈ 1200 498×7 ≈ 3500
估算，这些式子大约得多少。
12×5
53×6
77×8
49×4
61×7
38×9
这节课你掌握 了吗？一起来 挑战一下吧！
• （1）估算78×9的结果时，先把78看
作（80 ），（80 ）×9=（720），所以 78×9 ≈ （ 720 ） •（2）估算312×4 的结果时，把312看作 （300），（ 300）×4=（1200），所以 312×4 ≈ （ 1200 ）
课堂小结：
通过本节课的学习，你认为 计算时要怎样做才能算得又快有准？
作业
板书设计
课后反思
小军在电脑上写一 篇400字的秋游日 记，他平均每分钟 打53个字，8分钟 能打完吗？
哪个问题可以 用估算的方法 来解决呢？
1、小军每分钟大约走65米，他从家到学校大 约要走8分钟。他家距学校大约有多远？ 2、每套课桌椅坐2个人，学校新买来200 套课桌椅，一共可以坐多少人？ 3、每包薯条4元，买96包，大约要多少钱 呢？ 400元够吗？
62×4≈240（棵）
60
答：一共大约有240棵。
一盒胶卷能照36张相片，3盒胶卷 大约能照多少张相片？
36接近40， 40×3＝120； 大约可拍120张。
湖边种着4排柳树，每排有 62棵。一共约有多少棵？
62接近60， 60×4＝240； 一共大约有240棵。
一篇文章400字，小 丁叔叔平均每分钟打53 个字，8分钟能打完吗？
12×5
≈50
53×6
≈300
77×8
≈640
49×4
≈200
7×61
≈420
308×6
≈1800
•一排枫树有59棵，5排 大约有多少棵？
59×5 ≈ 300（棵）
答：5排大约有300棵。
想玩吗？认真答题哦！
摩天轮一个座舱 限坐6人，一共有 33个座舱，大约 可以坐几人？
33×6≈
葫芦山旁边种着4排 松树，每排有62棵。 一共大约有多少棵？
53接近50,并比50多，50×8＝400；
53×8结果比400多，
所以能打完。
10. 动物园有一只东北虎重 213 千克。一头野牛的 体重是东北虎的 3 倍。这头野牛大约有多重?
213接近 200,200×3 =600；
213×3 ≈ 600 (千克) 答: 这头野牛大约有 600 千克。
生活中处处有乘法估算问题
票。
教学目标：
知识与技能：使学生掌握多位数乘一位数的 估算方法，能正确地进行估算。 方法与过程：培养学生估算的意识和能力。 情感与价值观：使学生认识到估算的价值
培养数学兴趣。 教学重点难点： 1、掌握估算的方法。 2、培养估算的意识和能力。
40×5 6×4 3×2 9×3 4×7 8×3
50×3
2×5
给数字找离得最近的邻居。
找 邻 居
29 42 31
53 39 52
48
34 36 47
26
44
30
50
40
每张门票8元， 29个同学参观， 带250元钱够吗？
29×8大约 得240。 29×8大约得 多少？ 250元够买门票。 因为29接近30， 30×8＝240
29×8大约得240，可以用 约等号“≈”来表示。