2016年高考物理二轮复习 考前冲刺篇 2.1.2 图象问题和模型问题课件
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2016届高考物理二轮复习专题课件:专题5+常考不衰的图象问题整合(新人教版)

[题组训练] 1.如图所示,a、b 分别为甲、乙两 物体在同一直线上运动时的位移与时间 的关系图线,其中 a 为过原点的倾斜直 线,b 为开口向下的抛物线.则下列说法正确的是( A.物体乙始终沿正方向运动 B.t1 时刻甲、乙两物体的位移相等、速度相等 C.0~t2 时间内物体乙的平均速度大于物体甲的平均速度 D.t1 到 t2 时间内两物体的平均速度相同 )
A.t=6 s 时甲、乙距离最近 B.甲先做匀减速运动,后做匀加速运动,加速度大小不 变 C.图中阴影部分面积是 90 m,所以两物体不会相撞 D.两物体在运动过程中一定会相撞
解析:
由图象可知,t=6 s 时两物体等速,此时甲、乙
距离最近,所以选项 A 正确;甲先做匀减速运动的加速度大小 是 10 m/s2,后做匀加速运动的加速度大小是 5 m/s2,所以选项 1 B 错;图中阴影部分面积为 0~6 s 内两车位移之差,Δx= 2 1 ×30×3 m+ ×30×(6-3) m=90 m<100 m, 此后甲物体速度 2 大于乙物体速度,所以两物体不会相撞,故选项 C 对,选项 D 错.
专题 五
常考不衰的图象问题整合
核心考点聚焦
图象问题历年来都是高考的热点和重点,有以选择题为主 的运动学图象、电场图象、电磁感应图象,也有以计算题为主 的动力学图象,还有以实验题考查的数据处理图象(专题六讲) 等,主要考查对图象的理解、选择、变换、描绘以及结合图象 与情境分析物理问题等,对考生的图象信息处理能力、分析能 力、应用数学处理物理问题的能力要求较高.
• 运动图象的四个特别提醒 • (1)x-t图象和v-t图象描述的都是直线运动,而不是曲线运动. • (2)x-t图象和v-t图象不表示物体运动的轨迹. • (3)x-t图象中两图线的交点表示两物体相遇,而v-t图象中两图 线的交点表示两物体速度相等. • (4)解题的关键是抓住v-t图线的斜率表示加速度,图线与t轴所围 “面积”表示位移,图线的交点表示两者速度相等(这往往是两物 体相距最远、最近,恰好追上、追不上的临界条件).而x-t图象 中,图线与坐标轴围成的面积则无实际意义.
2016年高考二轮复习物理课件目录.ppt

专题三
电场和磁场
第1讲
第2讲 第3讲 专题四 第1讲
电场及带电粒子在电场中的运动
磁场及带电粒子在磁场中的运动 带电粒子在复合场中的运动 电路和电磁感应 恒定电流和交变电流
第2讲
电磁感应定律的综合应用
第 3页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·物理
专题五
物理实验
第1讲
第2讲 专题六 第1讲 第2讲
力学实验与创新
名师伴你行
高考二轮复习· 物理
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·物理
⊳第一部分 专题突破篇
专题一 力与运动
第1讲
第2讲 第3讲 第4讲 专题二
物体的平衡
直线运动和牛顿运动定律 抛体运动和圆周运动 万有引力定律及其应用 功和能
第1讲
第2讲
功、功率和动能定理
机械能守恒定律和功能关系
第 2页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·物理
第 9页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·物理
考前保温训练(七)
电磁感应和交变电流
考前保温训练(八)
考前保温训练(九)
物理实验
物理学史
第10页
谢谢观看!
电学实验与创新 选考部分 热 学 光
振动和波
第3讲
动量守恒定律和原子物理
第 4页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·物理
⊳第二部分 考前冲刺篇
专题一 图象问题和模型问题
第1讲
第2讲 专题二 第1讲 第2讲
图ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ问题
模型问题 三大题型的解题方略 “十种绝技”秒杀选择题 “分门别类”突破实验题
第3讲
专题三
“大题小做”巧解计算题
第 6页
高考物理二轮总复习 第二部分 应试高分策略 专题一 物理模型 2.1.12 测速或加速模型课件

④四次实验中,第四次实验测得的速度最接近小车车头到达光电门时的瞬时速度
A.①③ C.①④
B.②③ D.②④
答案:(1)D
(2)使挡光片的前端与车头齐平,如图乙,测量车头到达光电门时的瞬时速度,测
量值跟实际值相比________.
A.偏大
B.偏小
C.相等
(3)若把挡光片装在小车的正中间,如图丙,测量小车正中间到达光电门时的瞬时
次数 挡光片宽(m) 挡光时间(s) 速度(m/s)
1 8.000×10-3 0.0036
2.22
2 4.000×10-3 0.0020
2.00
3 2.000×10-3 0.0011
1.82
答案:(1)1.200 (2)a (3)1.82
解析:(1)螺旋测微器固定刻度为 1.000 mm,可动刻度读数为 20.0×0.01=0.200 mm,所以螺旋测微器的读数为 1.000+0.200=1.200 mm; (2)挡光片安装在小车中点处,光电门安装在 b 点,当挡光片到达光电门处时,小 球前端 P 刚好抵达 a 点,故它测量的是小车前端 P 抵达 a 点时的瞬时速度; (3)光电门测速的原理,是用挡光片的宽度除以挡光片通过光电门的时间,即挡光 片通过光电门的平均速度近似的表示小车运动的瞬时速度,所以挡光片宽度越小, 通过光电门的时间越短,平均速度越接近瞬时速度,从数据可知测得瞬时速度较 精确的值的是第 3 次实验,故较为精确的瞬时速度为 1.82 m/s.
3.(2018·湖南郴州模拟)如图甲所示是用光电门测定小车瞬时速度的情境,轨道上 a、c 间距离恰等于小车长度,b 是 ac 的中点,某同学采用不同的挡光片重复做同 一实验,并对测量精确度加以比较.
(1)如图乙所示,用螺旋测微器测量某挡光片的宽度,读数为____________ mm. (2)若挡光片安装在小车中点处,光电门安装在 b 点处,它测量的是小车前端 P 抵 达________(填“a”“b”或“c”)点时小车的瞬时速度. (3)若每次小车从相同位置释放,更换不同宽度的挡光片重复实验,记录三次数据 如表所示,那么测得瞬时速度较精确的值为______________ m/s.
高三物理复习《图象问题》ppt

7、摩托车在平直公路上从静止开始运动, a1=1.6m/s2,稍后匀速运动,然后减速, a2=6.4m/s2,直到停止,行程1600m。问所需最 短时间为多少?
50S
V
a1
a2
t
8、一物体沿固定斜面从静止开始向下运动,经过 时间t0滑至斜面底端。已知在物体运动过程中物体 所受的摩擦力恒定。若用F、v、s和E分别表示该物 体所受的合力、物体的速度、位移和机械能,则下
Y 波的传播方向
O
A
C B
DX
例题2: 如图所示为一列简谐波在某时刻的波形图,
已知图形上某点的振动方向如图所示。试求这列波
的传播方向
Y
从右向左
O
V
X
如果这个质点的振动方向向上, 从左向右
则波的传播方向又如何?
如果已知这个质点做减速运 从左向右
动,则波的传播方向又如何?
题型二: 求波在任意时刻的波形图
是有最大的引力, r r1 的地方才表示分子力为零。
因此,乙分子从r3到r1 一直受到引力作用,作加速运动,分 子力作正功,分子势能减小。
3、用图象比较物理量的大小
例4、一颗速度较大的子弹,水平击穿原来静止在光滑水平面上的木块,设木块
对子弹的阻力恒定,则当子弹入射速度增大时,下列说法正确的是
A.木块获得的动能变大
例5.如图所示,A、B两条直线是在A、B两地分别用竖直 向上的力F拉质量分别为mA和mB的两个物体得出的加速度 a与力F之间的关系图线,分析图线可知下列说法中正确的 是( )
AB A.比较两地的重力加速度gA=gB
B.比较两物体的质量有mA<mB C.比较两地的重力加速度,有gA<gB
D.比较两物体的质量有mA>mB
2016年高考物理二轮复习-考前冲刺篇-2.1.1-图象问题和模型问题课件

第24页,共89页。
A.q1 一定带正电,q2 一定带负电 B.A、N 点的电势为零,场强也为零 C.C 点电势不为零,但场强为零 D.N、C 间场强的方向沿 x 轴负方向 答案:ACD
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解析:根据静电场中用电场线描绘电场的规定,电场线总是 从正电荷出发,到负电荷(或无穷远处)终止及沿电场线的方向电 势越来越低,可以判断 q1 一定带正电,q2 一定带负电,A 正确; 其中 A 点是异种点电荷连线上的点,电势为零,但电场强度不 为零,故 B 错误;C 点在 ND 段电势最高,但过 C 点作切线, 其斜率为零,根据沿电场线方向电势降低,由于电势变化率为零, 故 C 点电场强度为零,C 正确;在 NC 段,由于电势沿 CN 方向 越来越低,故电场强度方向沿 x 轴负方向,D 正确.
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[解析] 由小球运动的 v-t 图象可知,小球下滑和上滑都做匀变 速直线运动,但两个阶段加速度大小不等,由图线斜率可以看出, 下滑加速度小于上滑加速度,加速度方向都沿斜面向下(即正方向), C、D 两项错误.下滑时小球做初速度为零的匀加速直线运动,由 x=21at2 可知,x-t2 图象为过原点的直线,且位移 x 随时间增大;上 滑时末速度为零,可看做反向的初速度为零的匀加速直线运动,位 移随时间减小,因此 x-t2 图象也是一条直线,由 v-t 图象可知,小 球反弹初速度小于下滑末速度,运动时间比下滑时间短,因此小球 速度为零时没有回到初始位置,A 正确,B 错误.
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(5)静电场中的 E-x 图象(E 为电场强度,x 为沿电场线方向 的位移),曲线和 x 坐标轴之间的面积表示相应两点间的电势差.
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4.交点、拐点的物理意义 (1)交点往往表示不同对象达到的某一物理量的共同点.
A.q1 一定带正电,q2 一定带负电 B.A、N 点的电势为零,场强也为零 C.C 点电势不为零,但场强为零 D.N、C 间场强的方向沿 x 轴负方向 答案:ACD
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解析:根据静电场中用电场线描绘电场的规定,电场线总是 从正电荷出发,到负电荷(或无穷远处)终止及沿电场线的方向电 势越来越低,可以判断 q1 一定带正电,q2 一定带负电,A 正确; 其中 A 点是异种点电荷连线上的点,电势为零,但电场强度不 为零,故 B 错误;C 点在 ND 段电势最高,但过 C 点作切线, 其斜率为零,根据沿电场线方向电势降低,由于电势变化率为零, 故 C 点电场强度为零,C 正确;在 NC 段,由于电势沿 CN 方向 越来越低,故电场强度方向沿 x 轴负方向,D 正确.
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[解析] 由小球运动的 v-t 图象可知,小球下滑和上滑都做匀变 速直线运动,但两个阶段加速度大小不等,由图线斜率可以看出, 下滑加速度小于上滑加速度,加速度方向都沿斜面向下(即正方向), C、D 两项错误.下滑时小球做初速度为零的匀加速直线运动,由 x=21at2 可知,x-t2 图象为过原点的直线,且位移 x 随时间增大;上 滑时末速度为零,可看做反向的初速度为零的匀加速直线运动,位 移随时间减小,因此 x-t2 图象也是一条直线,由 v-t 图象可知,小 球反弹初速度小于下滑末速度,运动时间比下滑时间短,因此小球 速度为零时没有回到初始位置,A 正确,B 错误.
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(5)静电场中的 E-x 图象(E 为电场强度,x 为沿电场线方向 的位移),曲线和 x 坐标轴之间的面积表示相应两点间的电势差.
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4.交点、拐点的物理意义 (1)交点往往表示不同对象达到的某一物理量的共同点.
2016年高考物理二轮复习 考前冲刺篇 2.2.3 三大题型的解题方略课件

[典例 2]
(20 分)如图所示,在 xOy 平面的第二象限内半径
为 R 的圆分别与 x 轴、y 轴相切于 P、Q 两点,圆内存在垂直于 xOy 平面向外的匀强磁场. 在笫一象限内存在沿 y 轴负方向的匀 强电场, 电场强度为 E.一带正电的粒子(不计重力)以速率 v0 从 P 点垂直射入磁场后恰好垂直 y 轴进入电场,最后从 M(3R,0)点射 出电场,出射方向与 x 轴正方向夹角为 d,且满足 α=45° ,求:
(1)物体水平抛出时的初速度大小 v0; (2)物体经过 B 点时,对圆弧轨道的压力大小 FN; (3)物体在轨道 CD 上运动的距离 x.
[ 思路剖析 ]
本题中物体先做平抛运动,再做变速圆周运
动,最后做匀减速直线运动,第一个过程可用平抛规律求解初速 度,第二个过程可用功能关系及牛顿运动定律求解压力大小,第 三个过程可用动能定理或运动学规律(较繁琐)求解运动距离.
(2)粒子运动轨迹如图所示,设 O1 为磁场的圆心,O2 为粒子 做圆周运动的圆心, P′为粒子射出磁场的位置, 则 P′O2∥PO1, △O1O2P′与△O1O2P 全等,粒子的轨道半径为 r=R(2 分)
v20 粒子在磁场中由洛伦兹力提供向心力知,Bqv0=m r (1 分) 3E 解得 B= .(2 分) v0 3R 1 (3)由(1)知粒子从 N 到 M 经历的时间为 t3= , 且有 ON= v0 2 at23(1 分) 3 代入 t3 得 ON= R(1 分) 2 π 由几何关系知 ON=R +Rcos θ,则 θ= (2 分) 3
[规范解答]
(1)设粒子在 y 轴上的 N 点进入电场, 则粒子从
N 到 M 的过程中做类平抛运动, 设粒子从 N 到 M 经历的时间为 t3,由类平抛规律知 vy=at3,3R=v0t3(2 分) vy 在 M 点:tan α= (1 分) v0 由牛顿第二定律知 qE=ma(1 分) v2 q 0 联立解得m= .(1 分) 3RE
高2019届高2016级高三物理二轮复习全套PPT课件专题二 第2课时

例2 (2018·湖北省十堰市调研)如图3所示为足球球门,球门宽为L,一个球员
在球门中心正前方距离球门s处高高跃起,将足球顶入球门的左下方死角(图
中P点).若球员顶球点的高度为h.足球被顶出后做平抛运动(足球可看做质
点),重力加速度为g.则下列说法正确的是
A.足球在空中运动的时间 t= B.足球位移大小 l= L42+s2
θ=
2t.an φ
3.竖直平面内圆周运动的两种临界问题
(1)绳模型:物体能通过最高点的条件是v≥ gR .
(2)杆模型:物体能通过最高点的条件是 v≥0 .
4.万有引力定律的规律和应用
(1)在处理天体的运动问题时,通常把天体的运动看成是匀速圆周运动,
其所需要的向心力由万有引力提供.其基本关系式为 m(2Tπ)2r = m(2πf)2r .
处,将球L2沿垂直于网的方向水平击出,球恰好通过网的上沿落到桌面右侧 边缘,设乒乓球的运动为平抛运动,下列判断正确的是
A.击球点的高度与网高度之比为2∶1
B.乒乓球在网左右两侧运动时间之比为2∶1
C.乒乓球过网时与落到右侧桌边缘时速率之比为1∶2
√D.乒乓球在网左右两侧运动速度变化量之比为1增大速度,稳定在高轨道上时速度比在低轨道 ;由小高轨变 低轨,需减小速度,稳定在低轨道上时速度比在高轨道 . 大 (4)宇宙速度 第一宇宙速度: 推导过程为:由 mg=mRv12=GRM2m得: v1= GRM= gR= 7.9 km/s.
第一宇宙速度是人造地球卫星的最大环绕速度,也是人造地球卫星的最小 发射速度 . 第二宇宙速度:v2=11.2 km/s,使物体挣脱 地球引力束缚的最小发射速度. 第三宇宙速度:v3= 16.7 km/s,使物体挣脱 太阳引力束缚的最小发射速度.
高考物理二轮专题复习PPT课件_图像法在物理中的应用

,对物块A,μABmAg=mAa,联立解得
电场
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F-x F-t Ek-x Ep-h E机-x φ-x E-x Ep-x Q-U
k=F合 k=mg k=F其它 k=E
k=qE k=C
面积表示功 面积表示冲量
面积表示ΔU
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光电效应 机械振动
U-I
Ek-ν T2-l
|k|=r,截距表示电动势E k=h
k=4gπ2
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√D.甲车的前进距离大于乙车的前进距离
图1
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解析
甲车在前乙车在后,2 s之前乙车的
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例1 (2020·福建龙岩市检测)甲、乙两辆汽车在平直的高速公路上以相 同的速度v0=24 m/s一前一后同向匀速行驶.甲车在前乙车在后.正常行驶 时,两车间距为100 m.某时刻因前方突发状况,两车同时刹车,以此时 刻为t=0时刻,两车速度—时间图像如图1所示,比较两车刹车过程,则 A.t=2 s时,两车相距最远 B.两车刹车过程中的平均速度均为12 m/s C.甲车的加速度大于乙车的加速度
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答案:A
解析:在未达到相同速度之前,木板的加速度为 -μmg-μ· 2mg=ma1 a1=-3μg 达到相同速度之后,木板的加速度为 -μ· 2mg=ma2 a2=-2μg 由加速度可知,图象 A 正确.
2.(2015· 湖北八校联考 )如图所示,可看做质点的小物块放 在长木板正中间,已知长木板质量为 M=4 kg,长度为 L=2 m, 小物块质量为 m=1 kg,长木板置于光滑水平地面上,两物体皆 静止.现在用一大小为 F 的水平恒力作用于小物块上,发现只 有当 F 超过 2.5 N 时,才能让两物体间产生相对滑动.设两物体 间的最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力大小,重力加速度取 g= 10 m/s2,试求:
模型 2“滑块—滑板”模型 物块与木板(或物块)组合在一起,是高中力学中常见的物理 模型.在这一模型中考查二者之间的相互作用问题,根据运动状 态可分为:平衡状态下的物块与木板、做匀变速运动的物块与木 板、做变加速运动的物块与木板. 解答本类问题的思路是运动分析→受力分析 →功能关系分 析.
[案例导析] [典例 2] 如图所示, 质量 m=1 kg 的小滑块放在质量 M=1 kg 的长木板左端,木板放在光滑的水平面上,滑块与木板之间 的动摩擦因数为 0.1,木板长 L=75 cm,开始时两者都处在静止 状态.现用水平向右的恒力 F 拉小滑块向木板的右端运动,为 了在 0.5 s 末使滑块从木板右端滑出,拉力 F 应多大?此过程产 生的热量是多少?
[案例导析] [典例 3] 如图所示,足够长的传送带以恒定速率顺时针运 行,将一个物体轻轻放在传送带底端,第一阶段物体被加速到与 传送带具有相同的速度,第二阶段物体与传送带相对静止,匀速 运动到达传送带顶端.下列说法正确的是( )
A.第一阶段摩擦力对物体做正功,第二阶段摩擦力对物体 不做功 B.第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的 增加量 C.第一阶段物体和传送带间因摩擦产生的热量等于第一阶 段物体机械能的增加量 D.物体从底端到顶端机械能的增加量等于物体与传送带间 因摩擦产生的热量
小物块竖直方向上受力平衡,所受支持力 N=mg,则所受 摩擦力 f=μmg 得 μ=0.2. (2)F=12 N 作用于长木板上时, 两物体发生相对滑动, 设长 木板、小物块的加速度分别为 a1、a2,对长木板,由牛顿第二定 律
F-f=Ma1 得 a1=2.5 m/s2 对小物块,由牛顿第二定律 f=ma2 得 a2=2 m/s2 由匀变速直线运动规律,两物体在 t 时间内的位移分别为 1 2 s1= a1t 2 1 s2= a2t2 2
(1)当二者达到相同速度时,木板对铁块以及铁块对木板所 做的功; (2)当二者达到相同速度时,木板和铁块之间因摩擦所产生 的热量.
答案:(1)9 J -13.5 J
(2)4.5 J
解析:(1)放上铁块后,铁块加速度 a1=μg=2 m/s2(方向向 右) F-μmg 木板加速度 a2= =1 m/s2(方向向右) M v-v0 v 二者达到共同速度 v 所用时间 t= = a2 a1 解得 v=3 m/s,t=1.5 s v 从放上铁块到二者速度相同,铁块位移 x1= t=2.25 m 2
A.此时轻弹簧的弹力大小为 20 N B.小球的加速度大小为 8 m/s2,方向向左 C. 若剪断弹簧, 则剪断的瞬间小球的加速度大小为 10 m/s2, 方向向右 D.若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度为 0
答案:ABD
解析: 因为未剪断轻绳时水平面对小球的弹力为零, 所以小球 在绳没有断时受到轻绳的拉力 FT、重力 mg 和弹簧的弹力 F 作用 而处于平衡状态.依据平衡条件得:竖直方向有 FTcos θ=mg,水 平方向有 FTsin θ=F.解得轻弹簧的弹力为 F=mgtan θ=20 N,故 选项 A 正确;剪断轻绳后小球在竖直方向仍平衡,水平面支持力 与小球所受重力平衡,即 FN=mg,由牛顿第二定律得小球的加速 F-μFN 20-0.2×20 度为 a= = m/s2=8 m/s2 ,方向向左,选项 B m 2 正确;当剪断弹簧的瞬间,小球立即受地面支持力和重力作用,且 二力平衡,加速度为 0,选项 C 错误,D 正确.
v0+v 木板位移 x2= t=3.375 m 2 木板对铁块做的功 W1=μmgx1=9 J 铁块对木板做的功 W2=-μmgx2=-13.5 J. (2)木板和铁块之间因摩擦所产生的热量 Q=μmg(x2-x1)= 4.5 J.
模型 3 传送带模型 物块与传送带是高中力学中一个常见的模型, 其特征是以摩 擦力为纽带关联传送带和物块的相对运动, 这类问题涉及滑动摩 擦力和静摩擦力的转换、对地位移和二者间的相对位移的区别, 综合牛顿运动定律、运动学公式、功和能等知识.该题型按传送 带设置可分为水平与倾斜两种; 按转向可分为顺时针和逆时针两 种;按转速是否变化可分为匀速和匀变速两种.
(2)当小车水平向右运动时,设弹力方向与竖直方向夹角为 θ,如图乙所示,根据牛顿第二定律有: FN′sin θ=ma,FN′cos θ=mg 解得 FN′=m g2+a2 a tan θ= g 可见,弹力 FN′的大小为 m g2+a2,方向与竖直方向夹角 a 为 arctan 且斜向右上方. g
[解析 ]
对物体进行受力分析可知第一阶段物体受到沿斜
面向上的滑动摩擦力,第二阶段物体受到沿斜面向上的静摩擦 力,两个阶段摩擦力方向都跟物体运动方向相同,所以摩擦力都 做正功,A 错;由动能定理知,外力做的总功等于物体动能的增 加量,第一阶段,摩擦力和重力都做功,则第一阶段摩擦力对物 体做的功不等于第一阶段物体动能的增加量,B 错;由功能关系 可知,第一阶段摩擦力对物体做的功(除重力之外的力所做的功) 等于物体机械能的增加量,即 ΔE=Wf=f· s 物,产生的热量为 Q v =f· s 相对,又由于 s 物= t,s 带=vt,所以 s 相对=s 物,即 ΔE=Q, 2
[解析] 分析 m,水平方向受拉力 F 和滑动摩擦力 F1 作用, 设其加速度为 a1,由牛顿第二定律得 F-F1=ma1 分析 M, 水平方向受滑动摩擦力 F1 作用, 设其加速度为 a2, 由牛顿第二定律得 F1=Ma2 设在 0.5 s 时间内 m 的位移为 x1,M 的位移为 x2,根据运动 学关系有 1 2 x1= a1t 2
(1)小物块和长木板间的动摩擦因数; (2)若一开始力 F 就作用在长木板上,且 F=12 N,则小物 块经过多长时间从长木板上掉下?
答案:(1)0.2
(2)2 s
解析: (1)设两物体间的最大静摩擦力为 f, 当 F=2.5 N 作用 于小物块时,对整体由牛顿第二定律有 F=(M+m)a 对长木板,由牛顿第二定律 f=Ma 由以上两式可得 f=2 N
⊳第二部分
考前冲刺篇
专题一
图象问题和模型问题
第 2讲
模型问题
物理学科研究问题时,往往是抓住其主要的特征,舍去次要 的因素,形成一种经过抽象概括的理想化“模型”,这种以模型 概括复杂事物的方法,是对复杂事物的合理的简化.如运动员的 跳水问题是一个“竖直上抛”运动的物理模型, 人体心脏收缩使 血液在血管中流动可简化为一个“做功”的模型等. 高中物理学中常见的物理模型有质点、 轻绳、 轻杆、 斜面体、 连接体、传送带、点电荷、电容器、导轨、速度选择器、霍尔元 件等,现将高考中出现频率较高的模型归纳整理.
始终沿着绳 能突变
沿轴向 只能发生渐变
[案例导析] [典例 1] 在如图所示的四幅图中,AB、BC 均为轻质杆, 各图中杆的 A、C 端都通过铰链与墙连接,两杆都在 B 处由铰链 相连接.下列说法正确的是( )
A.图中的 AB 杆可以用与之等长的轻绳代替的有甲、乙 B.图中的 AB 杆可以用与之等长的轻绳代替的有甲、丙、 丁 C.图中的 BC 杆可以用与之等长的轻绳代替的有乙、丙 D.图中的 BC 杆可以用与之等长的轻绳代替的有乙、丁
2.(多选)(2015· 济南高三质检) 如图所示,将两相同的木块 a、b 置于粗糙的水平地面上, 中间用一轻弹簧连接,两侧用细绳系于墙壁上.开始时 a、b 均 静止, 弹簧处于伸长状态, 两细绳均有拉力, a 所受摩擦力 Ffa≠0, b 所受摩擦力 Ffb=0.现将右侧细绳剪断,则剪断瞬间( )
3.如图所示,小车上固定着一根弯成 α 角的曲杆,杆的另 一端固定一个质量为 m 的球,试分析下列情况下杆对球的弹力 大小和方向:(1)小车静止;(2)小车以加速度 a 水平向右运动.
答案:(1)mg,方向竖直向上 (2)m g2+a2,方向与竖直方 a 向夹角为 arctan 且斜向右上方 g
解析:以小球为研究对象,其受力情况为:重力 G 和杆对 它的弹力 FN. (1)当小车静止时,小球处于平衡状态,由平衡条件可知:G 与 FN 必为一对平衡力,即大小相等、方向相反,故弹力 FN 的大 小等于 mg,方向竖直向上,如图甲所示.
[针对训练] 1.(多选)在动摩擦因数 μ=0.2 的水平面上有一个质量为 m=2 kg 的小球, 小球与水平轻弹簧及与竖直方向成 θ=45° 角的 不可伸长的轻绳一端相连,如图所示,此时小球处于静止平衡状 态,且水平面对小球的弹力恰好为零.当剪断轻绳的瞬间,取 g =10 m/s2,以下说法正确的是( )
小物块刚滑下长木板时,有 1 s1-s2= L 2 解得 t=2 s.
3. 如图所示, 质量为 M=8 kg 的长木板放在光滑水平面上, 在木板左端施加 F=12 N 的水平推力, 当木板向右运动的速度达 到 v0=1.5 m/s 时,在其右端轻轻放上一个大小不计、质量为 m =2 kg 的铁块, 铁块与木板间的动摩擦因数 μ=0.2, 木板足够长, 取 g=10 m/s2.求:
[解析] 如果杆端受拉力作用,则可用等长的轻绳代替,若 杆端受到沿杆的压力作用,则杆不可用等长的轻绳代替.如题图 甲、丙、丁中的 AB 杆受拉力作用,而甲、乙、丁中的 BC 杆均 受沿杆的压力作用,故 A、C、D 均错误,只有 B 正确.