第1堂 定语从句

LECTURE 1 定语从句本堂目标学会识别定语从句的先行词、关系词，熟悉限制性与非限制性定语从句的区别，重点掌握几种特殊的关系词，识别并理解定语从句。

基础预习定语从句，简言之，就是用于修饰名词或代词的一个具有完整主谓结构的句子。

这个被修饰的名词或代词因为总是在定语从句的前面，所以我们称之为先行词。

而引导定语从句的连词，称为关联词，关联词包括关系代词或关系副词。

【例】(09-Part B)一、定语从句的先行词先行词是定语从句所修饰的对象。

只有正确找出先行词，才能明白定语从句所修饰的究竟是什么成分，才能正确理解句子前后各部分的逻辑关系，分清句子结构，从而正确理解句子。

先行词其实并不一定都是一个词，先行词可以是：1．一个词（通常是名词，也可以是代词）【例】2．一个短语【例】(07-Text 3)3．一个从句【例】(04-61)4．一个完整的句子【例】二、引导定语从句的关系词【例1】【例2】【例3】(07-Text 2)【例4】(99-Passage 1)【例3】【例4】(05-Part B)三、定语从句与先行词的隔离考研英语中有很多复杂的定语从句，它们的先行词并不像常规那样紧靠着关系词，而是在先行词与关系词之间插入了很多成分，这时靠近关系词前后的名词就不是先行词了，也就是说定语从句与其所修饰的先词词被分隔，这种分隔有以下三种情况：1．作主语的先行词+谓语部分+定语从句当修饰一个主语的定语从句很长，而此主语对应的谓语部分很短时，可以将这个定语从句与先行词分割开来放于谓语之后以保持句子的平衡。

这种被分割的定语从句要注意寻找其对应的先行词，否则容易出现理解错误。

【例1】2．先行词+其他定语+定语从句先行词同时带有多个定语，而其中定语从句比其他定语长，结构也较复杂，此时，按照英语尾重原则，把结构复杂的定语从句放在其他定语之后。

这种情形最为常见。

【例】(04-完形)3．先行词+状语+定语从句【例】（05-Text 4）四、带有插入语的定语从句有些定语从句的关系词后面往往紧跟一个“主谓结构”，如I know, I believe,he claimed, they assume等。

这些主谓结构为插入语，不影响定语从句本身的结构，因而也不构成定语从句的主谓语。

【例1】(06-Text 2)【例2】五、限制性定语从句和非限制性定语从句限制性定语从句是整个句子中不可缺少的组成部分，去掉后会影响整个句子的意思，所以不用逗号和主句隔开。

而非限制性定语从句是整个句子中相对较为独立的一部分，是对主句中先行词的补充说明，缺少了也不会影响整个句子的意思，因此总是用逗号和主句隔开。

【限定性定语从句与非限定性定语从句的区别】重点讲解一、关系代词that 与which 的区别二、关系代词asas引导限制性定语从句与非限制性定语从句有着根本的不同。

as引导的限制性定语从句只是用在一些固定结构如such,the same,as修饰的先行词后面。

而as引导非限制性定语从句则没有这种结构上的要求。

考研英语中主要涉及as引导的非限制性定语从句。

1. as引导非限制性定语从句as引导的非限制性定语从句位置比较灵活，可放在句首、句中或句末，一般以逗号与主句分开，用来指代整个主句。

【例1】(97-Passage 2)【例2】(98-Passage 2)【例3】(01-Passage 5)【例4】【补充拓展】――as的固定搭配3．as引导限制性定语从句前面提到，as引导限制性定语从句，只能用在一些固定结构中，如“the same + 名词+ as”或“such+ 名词+as”，代替前面作先行词的名词。

三、几种特殊关系词1．关系代词thanthan可作关系代词引导定语从句，在从句中一般作主语，也可作宾语，than前面的主句需有形容词比较形式且比较级所修饰的名词为先行词。

【例1】（04-完形）【例2】2．关系副词whereby关系副词whereby在考研阅读理解中时常出现，它的意思相当于by which或through which，即表示“借此，凭这个”。

3．关系代词but当主句有否定意义时，限制性定语从句可以由关系代词but引导，意思相当于who…not，that…not,which…not，起到双重否定的作用。

but只用于限制性定语从句。

【例1】四、表示方式的定语从句how不可以作为表示方式的关系副词，在英语中，若表示方式时，我们可以用“the way+从句，the way that+从句，the way in which+从句，the manner that+从句”这四种句型。

【例1】【例2】（03-翻译）五、介词+关系代词考研英语中，常常会出现定语从句的关系代词（主要是which,whom或whose）前面带有介词或介词短语的情况。

这些介词什么时候必须加，什么时候可以不加，以及究竟用什么样的介词，这些问题对很多考生而言有一定的难度。

下面我们就对介词+关系代词的几种情况做一总结。

1．介词与定语从句中的实词构成搭配关系词前面的介词往往要与定语从句中的名词、动词、形容词构成固定搭配，这种情况下，定语从句的结构一般都是不完整的，而“介词+关系词”结构在定语从句中充当了名词、动词、形容词的某一修饰成分。

1）介词与定语从句中的某个动词构成搭配【例1】（00-Passage 3）【例2】（92-翻译）2）介词与定语从句中的形容词构成搭配【例】3）介词与定语从句中的某个名词构成搭配【例】2．介词与先行词构成搭配这种情况是指关系词前面用什么介词与定语从句无关，而与关系词前面的先行词密切相关，即所选用的介词要与先行词构成固定搭配。

【例1】（06-Text 4）【例2】（02-翻译）【例3】(94-Passage 1)3．表示所属关系或部分整体关系时用介词of表示所属关系或部分与整体关系时，常用介词of,of要前置。

这种结构往往是“不定代词/数量词/形容词的比较级或最高级+of whic h/whom”，表示数量或某种特点。

此时，在介词of前面出现的词包括：all, each, both,either, neither,none,little,few,many,much,some,most,any,the majority,half,several,a number,half,none,数字及最高级等。

这种情况下，of前面的成分都可以移至定语从句中。

【例1】（96-翻译）【例2】(05-Part B)六、定语从句与同位语从句的区别定语从句对所修饰的名词加以修饰限定，说明其为此人（物）而非彼人（物）。

同位语从句则大多由连接词that 引导，常跟在表示事实的抽象名词，如fact, news, information, order, belief, reply, answer, saying等后面，用来解释说明这些词的具体含义与内容。

具体区分如下：课堂练习难句分析1．At the end of adolescence, however, the brain shuts down half of that capacity, preserving only those modes of thought that have seemed most valuable during the first decade or so of life. (09-Text 1)2．T his means that a DNA database may have a lot of data from some regions and not others, so a person’s test results may differ depending on the company that processes the results. (09-Text 2)3．To take this approach to the New Englanders normally means to start with the Puritans’ theological innovations and their distinctive ideas about the church — important subjects that we may not neglect. (09-Text 4)4．His argument is that the unusual history of these people has subjected them to unique evolutionary pressures that have resulted in this paradoxical state of affairs. (08-Use of English)5. We are thus led to distinguish, within the broad educational process which we have been so far considering, a more formal kind of education — that of direct tuition or schooling. (09-翻译)6. Whorf came to believe in a sort of linguistic determinism which, in its strongest form, states that language imprisons the mind, and that the grammatical patterns in a language can produce far reaching consequences for the culture of a society. (04-翻译)7. Russians have a deep love for their own language and carry large chunks of memorized poetry in their heads, while Italian politicians tend to elaborate speech that would seem old-fashioned to most English-speakers. (05-Text 4)8. They spend all their working lives in conditions which would be regarded as intolerable — for themselves — by those who take the decisions which let such conditions continue.课堂讲评1. 【分析】复合句。