八年级下数学期中试题北京市昌平区2016-2017学年八年级下学期期末考试数学试题含答案

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2016-2017学年人教版八年级下册期末数学试卷及答案

2016-2017学年人教版八年级下册期末数学试卷及答案

2016-2017学年八年级下册期末数学试卷一、选择题:禅城区南庄中学﹒1.下列图形中,是中心对称图形的是()A.B.C.D.2.如图,AE∥BD,∠1=120°,∠2=40°,则∠C的度数是()A.10°B.20°C.30°D.40°3.请仔细观察用直尺和圆规作一个角∠A′O′B′等于已知角∠AOB的示意图,请你根据所学的图形的全等这一章的知识,说明画出∠A′O′B′=∠AOB的依据是()A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS4.如图,AB∥DE,AC∥DF,AC=DF,下列条件中不能判断△ABC≌△DEF的是()A.AB=DE B.∠B=∠E C.EF=BC D.EF∥BC5.如图,AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,垂足为F,DE=DG,△ADG和△AED的面积分别为50和39,则△EDF的面积为()A.11 B.5.5 C.7 D.3.56.如图,直线l1∥l2被直线l3所截,∠1=∠2=35°,∠P=90°,则∠3=()度.A.35 B.55 C.60 D.707.如图,直线a∥b,射线DC与直线a相交于点C,过点D作DE⊥b于点E,已知∠1=25°,则∠2的度数为()A.115°B.125°C.155°D.165°8.如果a>b,那么下列各式中正确的是()A.a﹣3<b﹣3 B.<C.﹣2a<﹣2b D.﹣a>﹣b9.下列各式(1﹣x),,,+x,,其中分式共有()个.A.2 B.3 C.4 D.510.下列多项式中不能用公式分解的是()A.﹣a2﹣b2+2ab B.a2+a+C.﹣a2+25b2D.﹣4﹣b211.若把不等式组的解集在数轴上表示出来,则其对应的图形为()A.长方形B.线段 C.射线 D.直线12.不等式x≥2的解集在数轴上表示为()A.B.C.D.13.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,若连接AC、BD相交于点O,则图中全等三角形共有()A.1对B.2对C.3对D.4对14.如图所示,点E是矩形ABCD的边AD延长线上的一点,且AD=DE,连结BE交CD于点O,连结AO,下列结论不正确的是()A.△AOB≌△BOC B.△BOC≌△EOD C.△AOD≌△EOD D.△AOD≌△BOC15.如图,已知在Rt△ABC中,∠ABC=90°,点D是BC边的中点,分别以B、C为圆心,大于线段BC长度一半的长为半径画弧,两弧在直线BC上方的交点为P,直线PD交AC于点E,连接BE,则下列结论:①ED⊥BC;②∠A=∠EBA;③EB平分∠AED;④ED=AB中,一定正确的是()A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.如图,点E在正方形ABCD的对角线AC上,且EC=2AE,直角三角形FEG的两直角边EF、EG分别交BC、DC于点M、N.若正方形ABCD的边长为a,则重叠部分四边形EMCN的面积为()A.a2 B.a2 C.a2 D.a217.下列条件中能判定△ABC≌△DEF的是()A.AB=DE,BC=EF,∠A=∠D B.∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠FC.AC=DF,∠B=∠F,AB=DE D.∠B=∠E,∠C=∠F,AC=DF18.如图,△ABC中,BC>AB>AC.甲、乙两人想在BC上取一点P,使得∠APC=2∠ABC,其作法如下:(甲)作AB的中垂线,交BC于P点,则P即为所求(乙)以B为圆心,AB长为半径画弧,交BC于P点,则P即为所求对于两人的作法,下列判断何者正确?()A.两人皆正确B.两人皆错误C.甲正确,乙错误D.甲错误,乙正确19.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,连接BE,则∠CBE的度数为()A.70°B.80°C.40°D.30°20.如图,把矩形纸片ABCD沿对角线BD折叠,设重叠部分为△EBD,则下列说法错误的是()A.AB=CD B.∠BAE=∠DCEC.EB=ED D.∠ABE一定等于30°二、填空题:21.在等腰△ABC中,两条边长分别为3和4,则等腰△ABC的周长等于;等腰三角形的一个角为100°,则它的底角为.22.如图,AB∥CD,∠1=62°,FG平分∠EFD,则∠2=.23.如图,AC、BD相交于点O,∠A=∠D,请补充一个条件,使△AOB≌△DOC,你补充的条件是(填出一个即可).24.如图,在△ABC中,BC边的中垂线交BC于D,交AB于E.若CE平分∠ACB,∠B=40°,则∠A=度.25.若,则=.26.已知=3,则=;分解因式:ab2﹣2ab+a=.27.若不等式(m﹣2)x>2的解集是x<,则m的取值范围是.28.如果x<﹣2,则=;化简•的结果为.29.化简:÷(a﹣b)•=;计算:+﹣=.30.若等腰三角形腰长为4,腰上的高为2,则此等腰三角形的底角为度.三、解答题:(共55分)31.分解因式:(1)(a2+b2)2﹣4a2b2(2)(a﹣)a+1.32.解分式方程:+=1.33.解不等式组:,并指出它的所有整数解.34.先化简,再从﹣2,2,﹣1,1中选取一个恰当的数作为x的值代入求值.2016-2017学年八年级下册期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:禅城区南庄中学﹒1.下列图形中,是中心对称图形的是()A.B.C.D.【考点】中心对称图形.【分析】根据中心对称的定义,结合所给图形即可作出判断.【解答】解:A、是中心对称图形,故本选项正确;B、不是中心对称图形,故本选项错误;C、不是中心对称图形,故本选项错误;D、不是中心对称图形,故本选项错误;故选:A.【点评】本题考查了中心对称图形的特点,属于基础题,判断中心对称图形的关键是旋转180°后能够重合.2.如图,AE∥BD,∠1=120°,∠2=40°,则∠C的度数是()A.10°B.20°C.30°D.40°【考点】平行线的性质.【分析】由AE∥BD,根据两直线平行,同位角相等,即可求得∠CBD的度数,又由对顶角相等,即可得∠CDB的度数,由三角形内角和定理即可求得∠C的度数.【解答】解:∵AE∥BD,∴∠CBD=∠1=120°,∵∠BDC=∠2=40°,∠C+∠CBD+∠CDB=180°,∴∠C=20°.故选B.【点评】此题考查了平行线的性质与三角形内角和定理.注意两直线平行,同位角相等.3.请仔细观察用直尺和圆规作一个角∠A′O′B′等于已知角∠AOB的示意图,请你根据所学的图形的全等这一章的知识,说明画出∠A′O′B′=∠AOB的依据是()A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS【考点】全等三角形的判定与性质.【专题】作图题.【分析】根据作图过程,O′C′=OC,O′B′=OB,C′D′=CD,所以运用的是三边对应相等,两三角形全等作为依据.【解答】解:根据作图过程可知O′C′=OC,O′B′=OB,C′D′=CD,∴△OCD≌△O′C′D′(SSS).故选D.【点评】本题考查基本作图“作一个角等于已知角”的相关知识,其理论依据是三角形全等的判定“边边边”定理和全等三角形对应角相等.从作法中找已知,根据已知条件选择判定方法.4.如图,AB∥DE,AC∥DF,AC=DF,下列条件中不能判断△ABC≌△DEF的是()A.AB=DE B.∠B=∠E C.EF=BC D.EF∥BC【考点】全等三角形的判定.【分析】本题可以假设A、B、C、D选项成立,分别证明△ABC≌△DEF,即可解题.【解答】解:∵AB∥DE,AC∥DF,∴∠A=∠D,(1)AB=DE,则△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF,故A选项错误;(2)∠B=∠E,则△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF,故B选项错误;(3)EF=BC,无法证明△ABC≌△DEF(ASS);故C选项正确;(4)∵EF∥BC,AB∥DE,∴∠B=∠E,则△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF,故D选项错误;故选:C.【点评】本题考查了全等三角形的不同方法的判定,注意题干中“不能”是解题的关键.5.如图,AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,垂足为F,DE=DG,△ADG和△AED的面积分别为50和39,则△EDF的面积为()A.11 B.5.5 C.7 D.3.5【考点】角平分线的性质;全等三角形的判定与性质.【专题】计算题;压轴题.【分析】作DM=DE交AC于M,作DN⊥AC,利用角平分线的性质得到DN=DF,将三角形EDF 的面积转化为三角形DNM的面积来求.【解答】解:作DM=DE交AC于M,作DN⊥AC于点N,∵DE=DG,∴DM=DG,∵AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,∴DF=DN,在Rt△DEF和Rt△DMN中,,∴Rt△DEF≌Rt△DMN(HL),∵△ADG和△AED的面积分别为50和39,∴S△MDG=S△ADG﹣S△ADM=50﹣39=11,S△DNM=S△EDF=S△MDG=×11=5.5.故选B.【点评】本题考查了角平分线的性质及全等三角形的判定及性质,解题的关键是正确地作出辅助线,将所求的三角形的面积转化为另外的三角形的面积来求.6.如图,直线l1∥l2被直线l3所截,∠1=∠2=35°,∠P=90°,则∠3=()度.A.35 B.55 C.60 D.70【考点】平行线的性质.【专题】探究型.【分析】先根据平行线的性质求出∠CAB的度数,再由直角三角形的性质求出∠PAB的度数,故可得出结论.【解答】解:∵直线l1∥l2被直线l3所截,∴∠CAB=180°﹣∠1﹣∠2=180°﹣35°﹣35°=110°,∵△ABP中,∠2=35°,∠P=90°,∴∠PAB=90°﹣35°=55°,∴∠3=∠CAB﹣∠PAB=110°﹣55°=55°.故选:B.【点评】本题考查的是平行线的性质及直角三角形的性质,用到的知识点为:两直线平行,同旁内角互补.7.如图,直线a∥b,射线DC与直线a相交于点C,过点D作DE⊥b于点E,已知∠1=25°,则∠2的度数为()A.115°B.125°C.155°D.165°【考点】平行线的性质.【专题】计算题.【分析】如图,过点D作c∥a.由平行线的性质进行解题.【解答】解:如图,过点D作c∥a.则∠1=∠CDB=25°.又a∥b,DE⊥b,∴b∥c,DE⊥c,∴∠2=∠CDB+90°=115°.故选:A.【点评】本题考查了平行线的性质.此题利用了“两直线平行,同位角相等”来解题的.8.如果a>b,那么下列各式中正确的是()A.a﹣3<b﹣3 B.<C.﹣2a<﹣2b D.﹣a>﹣b【考点】不等式的性质.【分析】根据不等式的基本性质判断.【解答】解:A、如果a>b,根据不等式的基本性质不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变,a﹣3<b﹣3不成立;B、不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变,<不成立;C、不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变,所以﹣2a<﹣2b成立;D、﹣a<﹣b.故选C.【点评】不等式两边同时乘以或除以同一个数或式子时,一定要注意不等号的方向是否改变.9.下列各式(1﹣x),,,+x,,其中分式共有()个.A.2 B.3 C.4 D.5【考点】分式的定义.【分析】根据分式的定义对上式逐个进行判断,得出正确答案.【解答】解:中的分母含有字母是分式.故选A.【点评】本题主要考查分式的定义,π不是字母,不是分式.10.下列多项式中不能用公式分解的是()A.﹣a2﹣b2+2ab B.a2+a+C.﹣a2+25b2D.﹣4﹣b2【考点】因式分解-运用公式法.【专题】计算题.【分析】原式利用完全平方公式及平方差公式判断即可.【解答】解:A、原式=﹣(a﹣b)2,不合题意;B、原式=(a+)2,不合题意;C、原式=(﹣a+5b)(﹣a﹣5b),不合题意;D、原式不能用公式分解,符合题意,故选D【点评】此题考查了因式分解﹣运用公式法,熟练掌握平方差公式及完全平方公式是解本题的关键.11.若把不等式组的解集在数轴上表示出来,则其对应的图形为()A.长方形B.线段 C.射线 D.直线【考点】在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式组.【分析】先解出不等式组的解,然后把不等式的解集表示在数轴上即可作出判断.【解答】解:不等式组的解集为:﹣1≤x≤5.在数轴上表示为:解集对应的图形是线段.故选B.【点评】本题考查了不等式组的解集及在数轴上表示不等式的解集的知识,属于基础题.12.不等式x≥2的解集在数轴上表示为()A.B.C.D.【考点】在数轴上表示不等式的解集.【分析】数轴上的数右边的数总是大于左边的数,因而不等式x≥2的解集是指2以及2右边的部分.【解答】解:不等式x≥2,在数轴上的2处用实心点表示,向右画线.故选C.【点评】本题考查在数轴上表示不等式的解析,需要注意当包括原数时,在数轴上表示时应用实心圆点来表示,当不包括原数时,应用空心圆圈来表示.13.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,若连接AC、BD相交于点O,则图中全等三角形共有()A.1对B.2对C.3对D.4对【考点】全等三角形的判定.【分析】首先证明△ABC≌△ADC,根据全等三角形的性质可得∠BAC=∠DAC,∠BCA=∠DCA,再证明△ABO≌△ADO,△BOC≌△DOC.【解答】解:∵在△ABC和△ADC中,∴△ABC≌△ADC(SSS),∴∠BAC=∠DAC,∠BCA=∠DCA,∵在△ABO和△ADO中,∴△ABO≌△ADO(SAS),∵在△BOC和△DOC中,∴△BOC≌△DOC(SAS),故选:C.【点评】考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.14.如图所示,点E是矩形ABCD的边AD延长线上的一点,且AD=DE,连结BE交CD于点O,连结AO,下列结论不正确的是()A.△AOB≌△BOC B.△BOC≌△EOD C.△AOD≌△EOD D.△AOD≌△BOC【考点】全等三角形的判定;矩形的性质.【专题】压轴题.【分析】根据AD=DE,OD=OD,∠ADO=∠EDO=90°,可证明△AOD≌△EOD,OD为△ABE的中位线,OD=OC,然后根据矩形的性质和全等三角形的性质找出全等三角形即可.【解答】解:∵AD=DE,DO∥AB,∴OD为△ABE的中位线,∴OD=OC,∵在△AOD和△EOD中,,∴△AOD≌△EOD(SAS);∵在△AOD和△BOC中,,∴△AOD≌△BOC(SAS);∵△AOD≌△EOD,∴△BOC≌△EOD;故B、C、D均正确.故选A.【点评】本题考查了全等三角形的判定,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.15.如图,已知在Rt△ABC中,∠ABC=90°,点D是BC边的中点,分别以B、C为圆心,大于线段BC长度一半的长为半径画弧,两弧在直线BC上方的交点为P,直线PD交AC于点E,连接BE,则下列结论:①ED⊥BC;②∠A=∠EBA;③EB平分∠AED;④ED=AB中,一定正确的是()A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【考点】作图—基本作图;线段垂直平分线的性质.【专题】几何图形问题.【分析】根据作图过程得到PB=PC,然后利用D为BC的中点,得到PD垂直平分BC,从而利用垂直平分线的性质对各选项进行判断即可.【解答】解:根据作图过程可知:PB=CP,∵D为BC的中点,∴PD垂直平分BC,∴①ED⊥BC正确;∵∠ABC=90°,∴PD∥AB,∴E为AC的中点,∴EC=EA,∵EB=EC,∴②∠A=∠EBA正确;③EB平分∠AED错误;④ED=AB正确,故正确的有①②④,故选:B.【点评】本题考查了基本作图的知识,解题的关键是了解如何作已知线段的垂直平分线,难度中等.16.如图,点E在正方形ABCD的对角线AC上,且EC=2AE,直角三角形FEG的两直角边EF、EG分别交BC、DC于点M、N.若正方形ABCD的边长为a,则重叠部分四边形EMCN的面积为()A.a2 B.a2 C.a2 D.a2【考点】全等三角形的判定与性质;正方形的性质.【专题】几何图形问题;压轴题.【分析】过E作EP⊥BC于点P,EQ⊥CD于点Q,△EPM≌△EQN,利用四边形EMCN的面积等于正方形PCQE的面积求解.【解答】解:过E作EP⊥BC于点P,EQ⊥CD于点Q,∵四边形ABCD是正方形,∴∠BCD=90°,又∵∠EPM=∠EQN=90°,∴∠PEQ=90°,∴∠PEM+∠MEQ=90°,∵三角形FEG是直角三角形,∴∠NEF=∠NEQ+∠MEQ=90°,∴∠PEM=∠NEQ,∵AC是∠BCD的角平分线,∠EPC=∠EQC=90°,∴EP=EQ,四边形PCQE是正方形,在△EPM和△EQN中,,∴△EPM≌△EQN(ASA)∴S△EQN=S△EPM,∴四边形EMCN的面积等于正方形PCQE的面积,∵正方形ABCD的边长为a,∴AC=a,∵EC=2AE,∴EC=a,∴EP=PC=a,∴正方形PCQE的面积=a×a=a2,∴四边形EMCN的面积=a2,故选:D.【点评】本题主要考查了正方形的性质及全等三角形的判定及性质,解题的关键是作出辅助线,证出△EPM≌△EQN.17.下列条件中能判定△ABC≌△DEF的是()A.AB=DE,BC=EF,∠A=∠D B.∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠FC.AC=DF,∠B=∠F,AB=DE D.∠B=∠E,∠C=∠F,AC=DF【考点】全等三角形的判定.【专题】推理填空题.【分析】全等三角形的判定方法有:SAS,ASA,AAS,SSS,而SSA,AAA都不能判定两三角形全等,根据以上内容判断即可.【解答】解:A、根据AB=DE,BC=EF,∠A=∠D,不能判断△ABC≌△DEF,故本选项错误;B、根据∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F,不能判断△ABC≌△DEF,故本选项错误;C、根据AC=DF,∠B=∠F,AB=DE,不能判断△ABC≌△DEF,故本选项错误;D、∵在△ABC和△DEF中,∴△ABC≌△DEF(AAS),故本选项正确;故选D.【点评】本题考查了全等三角形的判定的应用,题目比较好,但是一道比较容易出错的题目,全等三角形的判定方法有:SAS,ASA,AAS,SSS.18.如图,△ABC中,BC>AB>AC.甲、乙两人想在BC上取一点P,使得∠APC=2∠ABC,其作法如下:(甲)作AB的中垂线,交BC于P点,则P即为所求(乙)以B为圆心,AB长为半径画弧,交BC于P点,则P即为所求对于两人的作法,下列判断何者正确?()A.两人皆正确B.两人皆错误C.甲正确,乙错误D.甲错误,乙正确【考点】线段垂直平分线的性质;圆的认识;作图—基本作图.【分析】根据甲乙两人作图的作法即可证出结论.【解答】解:甲:如图1,∵MN是AB的垂直平分线,∴AP=BP,∴∠B=∠BAP,∵∠APC=∠B+∠BAP,∴∠APC=2∠ABC,∴甲正确;乙:如图2,∵AB=BP,∴∠BAP=∠APB,∵∠APC=∠BAP+∠B,∴∠APC≠2∠ABC,∴乙错误;故选C.【点评】本题考查了线段的垂直平分线的性质,三角形外角的性质,正确的理解题意是解题的关键.19.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,连接BE,则∠CBE的度数为()A.70°B.80°C.40°D.30°【考点】线段垂直平分线的性质;等腰三角形的性质.【专题】几何图形问题.【分析】由等腰△ABC中,AB=AC,∠A=40°,即可求得∠ABC的度数,又由线段AB的垂直平分线交AB于D,交AC于E,可得AE=BE,继而求得∠ABE的度数,则可求得答案.【解答】解:∵等腰△ABC中,AB=AC,∠A=40°,∴∠ABC=∠C==70°,∵线段AB的垂直平分线交AB于D,交AC于E,∴AE=BE,∴∠ABE=∠A=40°,∴∠CBE=∠ABC﹣∠ABE=30°.故选:D.【点评】此题考查了线段垂直平分线的性质以及等腰三角形的性质.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.20.如图,把矩形纸片ABCD沿对角线BD折叠,设重叠部分为△EBD,则下列说法错误的是()A.AB=CD B.∠BAE=∠DCEC.EB=ED D.∠ABE一定等于30°【考点】翻折变换(折叠问题).【分析】根据ABCD为矩形,所以∠BAE=∠DCE,AB=CD,再由对顶角相等可得∠AEB=∠CED,所以△AEB≌△CED,就可以得出BE=DE,由此判断即可.【解答】解:∵四边形ABCD为矩形∴∠BAE=∠DCE,AB=CD,故A、B选项正确;在△AEB和△CED中,,∴△AEB≌△CED(AAS),∴BE=DE,故C正确;∵得不出∠ABE=∠EBD,∴∠ABE不一定等于30°,故D错误.故选:D.【点评】本题考查图形的翻折变换,解题过程中应注意折叠是一种对称变换,它属于轴对称,根据轴对称的性质,折叠前后图形的形状和大小不变.二、填空题:21.在等腰△ABC中,两条边长分别为3和4,则等腰△ABC的周长等于10或11;等腰三角形的一个角为100°,则它的底角为40°,40°.【考点】等腰三角形的性质;三角形三边关系.【分析】由于题中没有指明哪边是底哪边是腰,则应该分两种情况进行分析.根据等腰三角形两底角相等列式计算即可得解.【解答】解:①3是腰长时,三角形的三边分别为3、3、4,能组成三角形,周长=3+3+4=10,②3是底边长时,三角形的三边分别为3、4、4,能组成三角形,周长=3+4+4=11,综上所述,这个等腰三角形的周长是10或11.∵等腰三角形的一个角为100°,∴100°的角是顶角,底角为(180°﹣100°)=40°.故答案为:10或11;40°,40°.【点评】本题考查了等腰三角形的性质,第二问难点在于分情况讨论并利用三角形的三边关系判断是否能组成三角形.22.如图,AB∥CD,∠1=62°,FG平分∠EFD,则∠2=31°.【考点】平行线的性质.【分析】根据两直线平行,同位角相等可得∠EFD=∠1,再根据角平分线的定义可得∠2=∠EFD.【解答】解:∵AB∥CD,∴∠EFD=∠1=62°,∵FG平分∠EFD,∴∠2=∠EFD=×62°=31°.故答案为:31°.【点评】本题考查了平行线的性质,角平分线的定义,是基础题,熟记性质是解题的关键.23.如图,AC、BD相交于点O,∠A=∠D,请补充一个条件,使△AOB≌△DOC,你补充的条件是AB=CD(答案不唯一)(填出一个即可).【考点】全等三角形的判定.【专题】开放型.【分析】添加条件是AB=CD,根据AAS推出两三角形全等即可.【解答】解:AB=CD,理由是:∵在△AOB和△DOC中∴△AOB≌△DOC(AAS),故答案为:AB=CD(答案不唯一).【点评】本题考查了全等三角形的判定的应用,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,题目是一道开放型的题目,答案不唯一.24.如图,在△ABC中,BC边的中垂线交BC于D,交AB于E.若CE平分∠ACB,∠B=40°,则∠A=60度.【考点】线段垂直平分线的性质.【专题】几何图形问题.【分析】根据线段垂直平分线得出BE=CE,推出∠B=∠BCE=40°,求出∠ACB=2∠BCE=80°,代入∠A=180°﹣∠B﹣∠ACB求出即可.【解答】解:∵DE是线段BC的垂直平分线,∴BE=CE,∴∠B=∠BCE=40°,∵CE平分∠ACB,∴∠ACB=2∠BCE=80°,∴∠A=180°﹣∠B﹣∠ACB=60°,故答案为:60.【点评】本题考查了等腰三角形性质,线段垂直平分线性质,三角形内角和定理的应用,注意:线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等.25.若,则=.【考点】比例的性质.【专题】计算题.【分析】根据等比性质设=m,则有x=3m,y=4m,z=5m,代入原式即可得出答案.【解答】设=m,∴x=3m,y=4m,z=5m,代入原式得:==.故答案为.【点评】本题主要考查了等比性质,比较简单.26.已知=3,则=2;分解因式:ab2﹣2ab+a=a(b﹣1)2.【考点】比例的性质;提公因式法与公式法的综合运用.【分析】把=3化为a=3b,代入所求是式子计算即可;先提公因式,再运用完全平方公式进行分解即可.【解答】解:∵=3,∴a=3b,∴==2,ab2﹣2ab+a=a(b2﹣2b+1)=a(b﹣1)2,故答案为:2;a(b﹣1)2.【点评】本题考查的是比例的性质和因式分解的方法,正确运用比例的性质把比例式进行变形和掌握因式分解的方法是解题的关键.27.若不等式(m﹣2)x>2的解集是x<,则m的取值范围是m<2.【考点】解一元一次不等式.【分析】因为系数化为1时不等号改变了方向,所以系数为负数,得到不等式求解.【解答】解:根据题意得m﹣2<0,∴m<2.故答案为m<2.【点评】此题考查不等式的性质3:不等式两边都乘以(或除以)同一个负数时,不等号的方向发生改变.28.如果x<﹣2,则=﹣x﹣2;化简•的结果为..【考点】二次根式的性质与化简;分式的乘除法.【分析】(1)先求得x+2<0,然后利用绝对值进行化简即可;(2)先将分式的分子分母进行分解,然后再约分、计算即可.【解答】解:(1)∵x<﹣2,∴x+2<0.∴=|x+2|=﹣x﹣2;(2)原式==.故答案为:﹣x﹣2;.【点评】本题主要考查的是二次根式的性质和分式的化简,掌握二次根式的性质和分式化简的方法和步骤是解题的关键.29.化简:÷(a﹣b)•=;计算:+﹣=1.【考点】分式的乘除法;分式的加减法.【专题】计算题.【分析】原式利用除法法则变形,约分即可得到结果;原式变形后利用同分母分式的加减法则计算即可得到结果.【解答】解:原式=••=;原式===1,故答案为:;1【点评】此题考查了分式的乘除法,以及分式的加减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.30.若等腰三角形腰长为4,腰上的高为2,则此等腰三角形的底角为15或75度.【考点】含30度角的直角三角形;等腰三角形的性质.【专题】分类讨论.【分析】分该三角形为钝角三角形和锐角三角形两种情况,再结合直角三角形的性质可求得等腰三角形的顶角,再根据等腰三角形的性质可求得底角.【解答】解:若该三角形为钝角三角形,如图1,AB=AC=4,过B作BD⊥AC,交AC的延长线于点D,∵BD=2,AB=4,∴∠BAD=30°,又AB=AC,∴∠ABC=∠C=15°,若该三角形为锐角三角形,如图2,AB=AC,过B作BD⊥AC交AC于点D,∵AB=4,BD=2,∴∠A=30°,又AB=AC,∴∠ABC=∠C==75°,综上可知该三角形的底角为15°或75°,故答案为:15或75.【点评】本题主要考查等有腰三角形、直角三角形的性质,求得顶角的度数是解题的关键.注意分类讨论思想的应用.三、解答题:(共55分)31.分解因式:(1)(a2+b2)2﹣4a2b2(2)(a﹣)a+1.【考点】因式分解-运用公式法.【专题】计算题.【分析】(1)原式利用平方差公式化简,再利用完全平方公式分解即可;(2)原式整理后,利用完全平方公式分解即可.【解答】解:(1)原式=(a2+b2+2ab)(a2+b2﹣2ab)=(a+b)2(a﹣b)2;(2)原式=a2﹣a+1=(a﹣1)2.【点评】此题考查了因式分解﹣运用公式法,熟练掌握公式是解本题的关键.32.解分式方程:+=1.【考点】解分式方程.【专题】计算题.【分析】本题考查解分式方程的能力,因为3﹣x=﹣(x﹣3),所以可得方程最简公分母为(x﹣3),方程两边同乘(x﹣3)将分式方程转化为整式方程求解,要注意检验.【解答】解:方程两边同乘(x﹣3),得:2﹣x﹣1=x﹣3,整理解得:x=2,经检验:x=2是原方程的解.【点评】(1)解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.(2)解分式方程一定注意要验根.(3)方程有常数项的不要漏乘常数项.33.解不等式组:,并指出它的所有整数解.【考点】解一元一次不等式组;一元一次不等式组的整数解.【分析】首先解每个不等式,两个不等式的解集的公共部分就是不等式组的解集,然后确定解集中的整数解即可.【解答】解:,解①得:x≥1,解②得:x<4.则不等式组的解集是:1≤x<4.则整数解是:1,2,3.【点评】本题考查的是一元一次不等式组的解,解此类题目常常要结合数轴来判断.还可以观察不等式的解,若x>较小的数、<较大的数,那么解集为x介于两数之间.34.先化简,再从﹣2,2,﹣1,1中选取一个恰当的数作为x的值代入求值.【考点】分式的化简求值.【专题】探究型.【分析】先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再选取合适的x的值代入进行计算即可.【解答】解:原式=(﹣)×=×=取a=﹣1时,原式==.【点评】本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键.。

北京市昌平区2017-2018学年八年级数学下学期期末试题(无答案) 新人教版

北京市昌平区2017-2018学年八年级数学下学期期末试题(无答案) 新人教版

北京市昌平区2017-2018学年八年级数学下学期期末试题注:本试卷满分100分,考试时间120分钟一、选择题(每题2分,共24分)一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.每小题只有一个正确选项)1.以下是“回收”、“绿色包装”、“节水”、“低碳”四个标志,其中是中心对称图形的是( )2.下列多项式中能用提公因式法分解因式的是( )A .x 2-y 2B .x 2+y2C .x 2+2xD .x 2-xy +y 23.不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2x +2>x ,3x <x +2的解集是( )A .x >-2B .x <1C .-1<x <2D .-2<x <14.如图,DC ⊥AC 于C ,DE ⊥AB 于E ,并且DE =DC ,则下列结论中正确的是( ) A .DE =DF B .BD =FD C .∠1=∠2 D .AB =AC5.某学校食堂需采购部分餐桌,现有A 、B 两个商家,A 商家每张餐桌的售价比B 商家的优惠13元.若该校花费2万元采购款在B 商家购买餐桌的张数等于花费1.8万元采购款在A 商家购买餐桌的张数,则A 商家每张餐桌的售价为( )A .117元B .118元C .119元D .120元 6.当式子的值为零时,x 的值是( ) A .B .C .D .或7.下列四边形中,对角线互相垂直平分的是( ) A .平行四边形、菱形 B .矩形、菱形 C .矩形、正方形 D .菱形、正方形8.设x1,x 2是一元二次方程x 2-2x -3=0的两根,则x 21+x 22=( ) A .6 B .8 C .10 D .129.若实数3是不等式2x –a –2<0的一个解,则a 可取的最小正整数为( ) A .2B .3C .4D .510.如图,点P 是菱形ABCD 对角线BD 上一点,PE ⊥AB 于点E ,且PE =2.连接PC ,若菱形的周长为24.则△BCP 的面积为( ) A .4 B .6 C .8 D .1211.一个等腰三角形的两边长分别是方程x 2-7x +10=0的两根,则该等腰三角形的周长是( )A .12B .9C .13D .12或912.如图,六边形ABCDEF 的内角都相等,∠DAB =60°,AB =DE ,则下列结论成立的个数是( )①AB ∥DE ;②EF ∥AD ∥BC ;③AF =CD ;④四边形ACDF 是平行四边形;⑤六边形ABCDEF 既是中心对称图形,又是轴对称图形.A.2 B .3 C.4 D .5 二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 13.分解因式:2x 2-18=__________.14.当a =2+1,b =2-1时,代数式a 2-2ab +b 2a 2-b 2的值是________.15.如图,将△ABC 绕点A 逆时针旋转至△ADE 处,使点B 落在BC 的延长线上的点D 处,且∠BDE =80°,则∠B =________°.16.如图,平行四边形ABCD 中,AC ,BD 为对角线,BC =6,BC 边上的高为4,则阴影部分的面积为________.17.若关于x 的方程x +m x -3+3m3-x=3的解为正数,则m 的取值范围是____________.18.如图,在△ABC 中,AB =BC =4,AO =BO ,P 是射线CO 上的一个动点,∠AOC =60°,则当△PAB 为直角三角形时,AP 的长为________________(提示:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半).19.一次函数y=kx+b 的图象如图所示,则不等式kx+b<0的解集为__________. 20.如图,菱形ABCD 的边长为4,且AE ⊥BC 于E ,AF ⊥CD 于F ,∠B =60°,则菱形ABCD的面积为 .21.关于x 的一元二次方程x 2-5x +k =0有两个不相等的实数根,则k 可取的最大整数为 .22.若a 是方程x 2-2x -1=0的解,则代数式2a 2-4a +2016的值为 .三、(共56分) 23.(6分)因式分解: (1); (2)ax 2-ay 2;24.(3分)解不等式组:⎩⎪⎨⎪⎧1+x >-2,2x -13≤1.25.(4分)解分式方程:2x +3+13-x =1x 2-9.26.(6分)用适当的方法解下列方程:(1)x 2+2x +1=4; (2)x 2-22x =-18.27.(4分)如图,四边形ABCD 是平行四边形,对角线AC ,BD 交于点O ,过点O 作直线EF 分别交AD ,BC 于点E ,F ,求证:AE =CF .28.(4分)如图,在Rt △ABC 的斜边AB 上取两点D ,E ,使AD =AC ,BE =BC .当∠B =60°时,求∠DCE 的度数.29.(6分)已知梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD(如图所示).(1)在下图中,用尺规作∠BAD的平分线AE交BC于点E,连接DE(保留作图痕迹,不写作法),并证明四边形ABED是菱形;(2)若∠ABC=60°,EC=2BE.求证:ED⊥DC.30.(6分)已知关于x的一元二次方程x2+(m+3)x+m+1=0.(1)求证:无论m取何值,原方程总有两个不相等的实数根;(2)若x1,x2是原方程的两根,且|x1-x2|=22,求m的值.31.(6分)某种型号油电混合动力汽车,从A地到B地燃油行驶需纯燃油费用76元,从A地到B地用电行驶需纯用电费用26元,已知每行驶1千米,纯燃油费用比纯用电费用多0.5元.(1)求每行驶1千米纯用电的费用;(2)若要使从A地到B地油电混合行驶所需的油、电费用合计不超过39元,则至少需用电行驶多少千米?.32.(6分)如图,在等腰直角三角形MNC中,CN=MN=2,将△MNC绕点C顺时针旋转60°,得到△ABC,连接AM,BM,BM交AC于点O.(1)∠NCO的度数为________;(2)求证:△CAM为等边三角形;(3)连接AN,求线段AN的长.33.(5分)定义:如图①,点M,N把线段AB分割成AM,MN和BN三段,若以AM,MN,BN为边的三角形是一个直角三角形,则称点M,N是线段AB的勾股分割点.请解决下列问题:(1)已知点M,N是线段AB的勾股分割点,且BN>MN>AM.若AM=2,MN=3,求BN的长;(2)如图②,若点F,M,N,G分别是AB,AD,AE,AC边上的中点,点D,E是线段BC的勾股分割点,且EC>DE>BD,求证:点M,N是线段FG的勾股分割点一、选择题1-5 BCDCA 6-10 CDCDB 11-12 AD 二、填空题13,()()332-+x x ; 14,22; 15,40°; 16,12; 17,2329≠<m m 且; 18,32; 19,1<x ; 20,38 21,6 ; 22,2018三、解答题23.解:(1)()()y x b a 23+- (2)()()y x y x a -+ 24.解:23≤<-x25,10=x26.(1)1,321=-=x x (2)4221==x x 27.证明:∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AD ∥BC ,OA =OC ,∴∠OAE =∠OCF .在△AOE 和△COF 中,⎩⎪⎨⎪⎧∠OAE =∠OCF ,OA =OC ,∠AOE =∠COF ,∴△AOE ≌△COF (ASA),∴AE =CF . 28.解:∵∠ACB =90°,∠B =60°,∴∠A =30°.∵AD =AC ,∴∠ACD =∠ADC =12(180°-∠A )=75°.∵BC =BE ,∠B =60°,∴△BCE 是等边三角形,∴∠BCE =60°,∴∠DCE =∠ACD +∠BCE -∠ACB =75°+60°-90°=45°29.(1)解:作图如图所示.在△ABE 与△ADE 中,∵⎩⎪⎨⎪⎧AB =AD ,∠BAE =∠DAE ,AE =AE ,∴△ABE ≌△ADE ,∴∠AEB =∠AED .∵AD ∥BE ,∴∠AEB =∠DAE ,∴∠BAE =∠AED ,∴AB ∥DE ,∴四边形ABED 是平行四边形.∵AB =AD ,∴四边形ABED 为菱形;(2)证明:取EC 的中点F ,连接DF .∵四边形ABED 是菱形,∴EC =2BE =2DE =2EF =2CF ,∠CED =∠ABC =60°,∴△DEF 是等边三角形,∴DF =EF =CF ,∠DFE =60°,∴∠CDF +∠C =∠DFE =60°=2∠C .即∠C =30°,∴∠EDC =180°-∠CED -∠C =90°,即ED ⊥DC30.(1)证明:∵Δ=(m +3)2-4(m +1)=m 2+2m +5=(m +1)2+4>0,(4分)∴无论m 取何值,原方程总有两个不相等的实数根;(2)解:∵x 1,x 2是原方程的两根,∴x 1+x 2=-(m +3),x 1x 2=m +1.(8分)∵|x 1-x 2|=22,∴(x 1-x 2)2=8,(10分)∴(x 1+x 2)2-4x 1x 2=8,∴(-m -3)2-4(m +1)=8,∴m 1=1,m 2=-3.31.解:(1)设每行驶1千米纯用电的费用为x 元.由题意得76x +0.5=26x,解得x =0.26.经检验x =0.26是原分式方程的解,即每行驶1千米纯用电的费用为0.26元.(2)设从A 地到B 地油电混合行驶,需用电行驶y 千米.由题意得0.26y +⎝ ⎛⎭⎪⎫260.26-y ×(0.26+0.5)≤39,解得y ≥74. 答:至少需用电行驶74千米.32.(1)解:15° 解析:由旋转可得∠ACM =60°.又∵等腰直角三角形MNC 中,∠MCN =45°,∴∠NCO =60°-45°=15°;故答案为15°.(2)证明:∵∠ACM =60°,CM =CA ,∴△CAM 为等边三角形.(3) 解:连接AN 并延长交CM 于点D .∵△MNC 是等腰直角三角形,△ACM 是等边三角形,NC =NM =2,∴CM =2,AC =AM =2.在△ACN 和△AMN 中,⎩⎪⎨⎪⎧NC =NM ,AC =AM ,AN =AN ,∴△ACN ≌△AMN (SSS),∴∠CAN =∠MAN ,∴AD ⊥CM ,CD =12CM =1.在Rt △ACD 中,AD =AC 2-CD 2= 3.在等腰Rt △MNC 中,DN =12CM=1,∴AN =AD -ND =3-1.33.(1)解:∵点M ,N 是线段AB 的勾股分割点,且BN >MN >AM ,AM =2,MN =3,∴BN 2=MN 2+AM 2=9+4=13,∴BN =13.(2)证明:∵点F ,M ,N ,G 分别是AB ,AD ,AE ,AC 边上的中点,∴FM ,MN ,NG 分别是△ABD ,△ADE ,△AEC 的中位线,∴BD =2FM ,DE =2MN ,EC =2NG .∵点D ,E 是线段BC 的勾股分割点,且EC>DE >BD ,∴EC 2=DE 2+DB 2,∴4NG 2=4MN 2+4FM 2,∴NG 2=MN 2+FM 2,∴点M ,N 是线段FG 的勾股分割点.本文档仅供文库使用。

2016-2017学年度下学期期末考试八年级数学试卷(含答案)

2016-2017学年度下学期期末考试八年级数学试卷(含答案)

2016-2017学年度下学期期末考试八年级数学试卷一、选择题(3分×10)1.下列二次根式中,是最简二次根式的是()A.2.0B.12C.3D.18 2.下列各式中,正确的是()A.2<15<3B.3<15<4C.4<15<5D.14<15<16 3.以下列长度(单位:cm )为边长的三角形是直角三角形的是() A.5,6,7 B.7,8,9 C.6,8,10 D.5,7,9 4.一次函数y=-2x+1的图象不经过()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限 5.能判定四边形ABCD 为平行四边形的条件是() A.AB ∥CD,AD=BC; B.∠A=∠B,∠C=∠D C.AB=CD,AD=BC; D.AB=AD,CB=CD6.8名学生的平均成绩是x ,如果另外2名学生每人得84分,那么整个组的平均成绩是() A.284x + B.101688+ C.1084x 8+ D.10168x 8+ 7.已知一个直角三角形的两边长分别为3和4,则第三边长为() A.5 B.7 C.7 D.7或5 8.如图,菱形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于O 点,E ,F 分别是AB ,BC 边上的中点,连接EF.若EF=3,BD=4,则菱形ABCD 的周长为() A.4 B.64 C.47 D.289.A 、B 两地相距20千米,甲、乙两人都从A 地去B 地,图中21l l 和分别表示甲、乙两人所走路程s (千米)与时间t (小时)之间的关系,下列说法:①乙晚出发1小时;②乙出发3小时后追上甲;③甲的速度是4千米/小时;④乙先到达B 地,其中正确的个数是() A.4 B.3 C.2 D.110.如图,点A 、B 、C 在一次函数y=-2x+m 的图像上,它们的横坐标依次为-1,1,2,分别过这些点作x 轴与y 轴的垂线,则图中阴影部分的面积之和是()A.1B.3C.3(m —1)D.23(m —1)二、填空题(3分×6)11.函数y=1-x 中,自变量x 的取值范围是 。

最新整理北师大2016-2017学年八年级下期中数学试卷及答案

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最新整理人教版2016-2017学年八年级下期中数学试卷及答案一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.若x>y,则下列变形正确的是()A.x+3>y+3 B.x﹣3<y﹣3 C.﹣3x>﹣3y D.﹣2.在以下”绿色食品、响应环保、可回收物、节水“四个标志图案中,是中心对称图形的是()A.B.C.D.3.不等式﹣x>﹣1的解集为()A.x>2 B.x<2 C.x>﹣2 D.x<﹣24.如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为点E、点F,连接EF 与AD相交于点Q,下列结论不一定成立的是()A.DE=DF B.AE=AF C.OD=OF D.OE=OF5.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,将△ABC绕点B逆时针旋转得到△A′BC′,若点C的对应点C′落在AB边上,则旋转角为()A.40°B.70°C.80°D.140°6.如图,数轴上表示的是两个不等式的解集,由它们组成的不等式组的解集为()A.﹣1<x≤1 B.﹣1<x<1 C.x>﹣1 D.x≤17.平面直角坐标系中,点P(2,0)平移后对应的点为Q(5,4),则平移的距离为()A.3个单位长度B.4个单位长度C.5个单位长度D.7个单位长度8.如图,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD是△ABC的角平分线.若在边AB上截取BE=BC,连接DE,则图中等腰三角形共有()A.2个B.3个C.4个D.5个9.如图,已知△ABC中,AC<BC,分别以点A、点B为圆心,大于AB长为半径作弧,两弧交于点D、点E;作直线DE交BC边于点P,连接AP.根据以上作图过程得出下列结论,其中不一定正确的是()A.PA+PC=BC B.PA=PB C.DE⊥AB D.PA=PC10.如图,直线y1=k1x+b1与坐标轴交于点(﹣4,0)和(0,2.9);直线y2=k2x+b2与坐标轴交于点(3,0)和(0,4).不等式组的解集是()A.x>﹣4 B.x<3 C.﹣4<x<3 D.x<﹣4或x>3二、填空题(共6小题,每小题2分,满分12分)11.如图,等边△ABC中,AD为高,若AB=6,则CD的长度为.12.如图,△ABC和△DCB中,∠A=∠D=90°,边AC与DB相交于点O,要使△ABC≌△DCB,则需要添加的一个条件是.(写出一种情况即可)13.命题“两直线平行,同位角相等.”的逆命题是.14.如图,已知一次函数y=kx+b的图象与x轴交于点(3,0),与y轴交于点(0,2),不等式kx+b≥2解集是.15.如图,在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,垂足为点D.若∠BAC=30°,则∠DBC的度数为°.16.如图是一张边长为3cm的正方形纸片ABCD.现要利用这张正方形纸片剪出一个腰长为2cm的等腰三角形,要求等腰三角形的一个顶点与正方形的一个顶点重合,另外两个顶点都在正方形的边上,则剪下的等腰三角形的面积为cm2.三、解答题(共8小题,满分58分)17.解不等式2x﹣7<5﹣2x.18.解不等式组:并将其解集表示在如图所示的数轴上.19.如图,已知△ABC中,AB=AC.(1)求作:△ABC的高CD和BE;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)(2)判断线段BE与CD的数量关系,并证明你的猜想.20.如图,在平面直角坐标系内,△ABC三个顶点的坐标分别为A(﹣3,0),B(﹣5,﹣4),C(﹣1,﹣4).(1)画图:将△ABC绕点(0,﹣3)旋转180°,画出旋转后对应点△A1B1C1;平移△ABC,使点A的对应点A2的坐标为(﹣1,6),画出平移后对应的△A2B2C2;(2)分析:①描述由△ABC到△A2B2C2的平移过程;②△A2B2C2可由△A1B1C1通过旋转得到,请直接写出旋转中心的坐标及旋转角的度数.21.为提高饮水质量,越来越多的居民选购家用净水器,一商场抓住商机,从厂家购进了A,低于1650元,每台A型号家用净水器的售价至少应为多少元?(注:利润=售价﹣进价)22.如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,将线段AC绕点A顺时针旋转60°得到线段AD,连接CD交AB于点O,连接BD.(1)求证:AB垂直平分CD;(2)若AB=6,求BD的长.23.同学们用气象探测气球探究气温与海拔高度的关系,1号气球从海拔5米处出发,以1米/分的速度匀速上升.与此同时,2号气球从海拔15米处出发,以0.5米/分的速度匀速上升.设1号、2号气球在上升过程中的海拔分别为y1(米)、y2(米),它们上升的时间为x (分),其中0≤x≤60.(1)填空:y1,y2与x之间的函数关系式分别为:y1,y2;(2)当1号气球位于2号气球的下方时,求x的取值范围;当1号气球位于2号气球的上方时,求x的取值范围;(3)设两个气球在上升过程中的海拔高度差为s(米).请在A,B两题中任选一题解答,我选择题.A.直接写出当s=5时x的值.B.直接写出当s>5时x的取值范围.24.已知Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,△CDE的边CE在射线AC上,CE<AC,∠DCE=90°,CD=CA,沿CA方向平移△CDE,使点C移动到点A,得到△ABF,过点F 作FG⊥BC,垂足为点G,连接EG,DG.(1)如图1,边CE在线段AC上,求证:GC=GF;(2)在以下A,B两题中任选一题解答,我选择题.A.在图1中,求证:△EFG≌△DCG;B.如图2,边CE在线段AC的延长线上,其余条不变.①在图2中,求证:△EFG≌△DCG;②若∠CDE=20°,直接写出∠CGE的度数.2015-2016学年山西省太原市八年级(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.若x>y,则下列变形正确的是()A.x+3>y+3 B.x﹣3<y﹣3 C.﹣3x>﹣3y D.﹣【考点】不等式的性质.【分析】根据不等式的性质:不等式的两边都加(或减)同一个数,不等号的方向不变,不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变,可得答案.【解答】解:A、两边都加3,不等号的方向不变,故A正确;B、两边都减3,不等号的方向不变,故B错误;C、两边都乘以﹣3,不等号的方向改变,故C错误;D、两边都除以﹣3,不等号的方向改变,故D错误;故选:A.2.在以下”绿色食品、响应环保、可回收物、节水“四个标志图案中,是中心对称图形的是()A.B.C.D.【考点】中心对称图形.【分析】根据中心对称图形与轴对称图形的概念解答即可.【解答】解:A、是轴对称图形,不是中心对称图形.故错误;B、是轴对称图形,也是中心对称图形.故正确;C、是轴对称图形,不是中心对称图形.故错误;D、不是轴对称图形,不是中心对称图形.故错误.故选B.3.不等式﹣x>﹣1的解集为()A.x>2 B.x<2 C.x>﹣2 D.x<﹣2【考点】解一元一次不等式.【分析】不等式两边乘以﹣2,将x系数化为1,即可求出解集.【解答】解:不等式﹣x>﹣1,解得:x<2,故选B.4.如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为点E、点F,连接EF 与AD相交于点Q,下列结论不一定成立的是()A.DE=DF B.AE=AF C.OD=OF D.OE=OF【考点】角平分线的性质;全等三角形的判定与性质;线段垂直平分线的性质.【分析】首先运用角平分线的性质得出DE=DF,再由HL证明Rt△ADE≌Rt△ADF,即可得出AE=AF;根据SAS即可证明△AEG≌△AFG,即可得到OE=OF.【解答】解:∵AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,∴DE=DF,∠AED=∠AFD=90°,在Rt△ADE和Rt△ADF中,,∴Rt△ADE≌Rt△ADF(HL),∴AE=AF;∵AD是△ABC的角平分线,∴∠EAO=∠FAO,在△AEO和△AFO中,,∴△AEO≌△AFO(SAS),∴OE=OF;故选C.5.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,将△ABC绕点B逆时针旋转得到△A′BC′,若点C的对应点C′落在AB边上,则旋转角为()A.40°B.70°C.80°D.140°【考点】旋转的性质.【分析】根据旋转角的定义,旋转角就是∠ABC,根据等腰三角形的旋转求出∠ABC即可.【解答】解:∵AB=AC,∠A=40°,∴∠ABC=∠C==×140°=70°,∵△A′BC′是由△ABC旋转得到,∴旋转角为∠ABC=70°.故选B.6.如图,数轴上表示的是两个不等式的解集,由它们组成的不等式组的解集为()A.﹣1<x≤1 B.﹣1<x<1 C.x>﹣1 D.x≤1【考点】在数轴上表示不等式的解集.【分析】根据每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),可得答案.【解答】解:由题意,得﹣1<x≤1,故选:A.7.平面直角坐标系中,点P(2,0)平移后对应的点为Q(5,4),则平移的距离为()A.3个单位长度B.4个单位长度C.5个单位长度D.7个单位长度【考点】坐标与图形变化-平移.【分析】平移的距离为一对对应点所连线段的长度,由于点P(2,0)平移后对应的点为Q (5,4),根据两点间的距离公式求出PQ即可.【解答】解:∵平面直角坐标系中,点P(2,0)平移后对应的点为Q(5,4),∴平移的距离为PQ==5.故选C.8.如图,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD是△ABC的角平分线.若在边AB上截取BE=BC,连接DE,则图中等腰三角形共有()A.2个B.3个C.4个D.5个【考点】等腰三角形的判定与性质.【分析】根据已知条件分别求出图中三角形的内角度数,再根据等腰三角形的判定即可找出图中的等腰三角形.【解答】解:∵AB=AC,∴△ABC是等腰三角形;∵AB=AC,∠A=36°,∴∠ABC=∠C=72°,∵BD是△ABC的角平分线,∴∠ABD=∠DBC=∠ABC=36°,∴∠A=∠ABD=36°,∴BD=AD,∴△ABD是等腰三角形;在△BCD中,∵∠BDC=180°﹣∠DBC﹣∠C=180°﹣36°﹣72°=72°,∴∠C=∠BDC=72°,∴BD=BC,∴△BCD是等腰三角形;∵BE=BC,∴BD=BE,∴△BDE是等腰三角形;∴∠BED=÷2=72°,∴∠ADE=∠BED﹣∠A=72°﹣36°=36°,∴∠A=∠ADE,∴DE=AE,∴△ADE是等腰三角形;∴图中的等腰三角形有5个.故选D.9.如图,已知△ABC中,AC<BC,分别以点A、点B为圆心,大于AB长为半径作弧,两弧交于点D、点E;作直线DE交BC边于点P,连接AP.根据以上作图过程得出下列结论,其中不一定正确的是()A.PA+PC=BC B.PA=PB C.DE⊥AB D.PA=PC【考点】作图—基本作图;线段垂直平分线的性质.【分析】根据作图过程可得DE是AB的垂直平分线,根据线段垂直平分线的定义和性质可得AP=BP,DE⊥AB,利用等量代换可证得PA+PC=BC.但是AP和PC不一定相等.【解答】解:由作图可得:DE是AB的垂直平分线,∵DE是AB的垂直平分线,∴AP=BP,DE⊥AB,∴AP+CP=BP+CP=BC,故A、B、C选项结论正确;∵P在AB的垂直平分线上,∴AP和PC不一定相等,故D选项结论不一定正确,故选:D.10.如图,直线y1=k1x+b1与坐标轴交于点(﹣4,0)和(0,2.9);直线y2=k2x+b2与坐标轴交于点(3,0)和(0,4).不等式组的解集是()A.x>﹣4 B.x<3 C.﹣4<x<3 D.x<﹣4或x>3【考点】一次函数与一元一次不等式.【分析】先根据图象求出每个不等式的解集,再根据大小小大中间找求出它们的公共部分即可.【解答】解:∵直线y1=k1x+b1与x轴交于点(﹣4,0),且y随x的增大而增大,∴不等式k1x+b1>0的解集为x>﹣4;∵直线y2=k2x+b2与x轴交于点(3,0),且y随x的增大而减小,∴不等式k2x+b2>0的解集为x<3,∴不等式组的解集是﹣4<x<3.故选C.二、填空题(共6小题,每小题2分,满分12分)11.如图,等边△ABC中,AD为高,若AB=6,则CD的长度为3.【考点】等边三角形的性质.【分析】直接根据等边三角形的性质进行解答即可.【解答】解:∵等边△ABC中,AB=8,∴AB=BC=6.∵AD⊥BC,∴BD=BC=3.故答案为:3.12.如图,△ABC和△DCB中,∠A=∠D=90°,边AC与DB相交于点O,要使△ABC≌△DCB,则需要添加的一个条件是AB=DC.(写出一种情况即可)【考点】全等三角形的判定.【分析】本题要判定△ABC≌△DCB,已知∠A=∠D=90°,隐含的条件是BC=BC,那么只需添加一个条件即可.添边的话可以是AB=DC,符合HL.【解答】解:所添加条件为:AB=DC,∵∠A=∠D=90°,∴在Rt△ABC和△RtDCB中,∵,∴△ABC≌△DCB(HL).故答案为AB=DC.(答案不唯一)13.命题“两直线平行,同位角相等.”的逆命题是同位角相等,两直线平行.【考点】命题与定理.【分析】将原命题的条件与结论互换即得到其逆命题.【解答】解:∵原命题的条件为:两直线平行,结论为:同位角相等.∴其逆命题为:同位角相等,两直线平行.14.如图,已知一次函数y=kx+b的图象与x轴交于点(3,0),与y轴交于点(0,2),不等式kx+b≥2解集是x≤0.【考点】一次函数与一元一次不等式.【分析】由一次函数y=kx+b的图象过点(0,2),且y随x的增大而减小,从而得出不等式kx+b≥2的解集.【解答】解:由一次函数的图象可知,此函数是减函数,即y随x的增大而减小,∵一次函数y=kx+b的图象与y轴交于点(0,2),∴当x≤0时,有kx+b≥2.故答案为x≤015.如图,在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,垂足为点D.若∠BAC=30°,则∠DBC的度数为15°.【考点】等腰三角形的性质.【分析】本题可根据等腰三角形的性质和三角形内角和定理求出∠C的度数,然后在Rt△DBC中,求出∠DBC的度数.【解答】解:∵在△ABC中,AB=AC,∠BAC=30°,∴∠ABC=∠ACB=÷2=75°;又∵BD⊥AC垂足为D,∴∠DBC=90°﹣∠ACB=90°﹣75°=15°.故答案为:15.16.如图是一张边长为3cm的正方形纸片ABCD.现要利用这张正方形纸片剪出一个腰长为2cm的等腰三角形,要求等腰三角形的一个顶点与正方形的一个顶点重合,另外两个顶点都在正方形的边上,则剪下的等腰三角形的面积为2或cm2.【考点】勾股定理;等腰三角形的性质;正方形的性质.【分析】分类讨论:顶角的顶点是正方形的顶点,顶角的顶点在正方形的边上,根据勾股定理,可得答案.【解答】解:①如图,角的顶点是正方形的顶点,AC=AB=2cm,则剪下的等腰三角形的面积为:×2×2=2(cm2);②顶角的顶点在正方形的边上,∵AB=BC=2,∴BD=1.在直角△BCD中,由勾股定理得到CD==(cm),则剪下的等腰三角形的面积为:×2×=(cm2).综上所述,剪下的等腰三角形的面积为2cm2或cm2.故答案是:2或.三、解答题(共8小题,满分58分)17.解不等式2x﹣7<5﹣2x.【考点】解一元一次不等式.【分析】利用不等式的基本性质,将两边不等式同时加上2x、7,再除以4,不等号的方向不变.【解答】解:由原不等式移项,得4x<12,不等式的两边同时除以4,得x<3.18.解不等式组:并将其解集表示在如图所示的数轴上.【考点】解一元一次不等式组;在数轴上表示不等式的解集.【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据解集在数轴上的表示确定不等式组的解集.【解答】解:解不等式3(x﹣2)≤x﹣4,得:x≤1,解不等式,得:x<4,所以不等式组的解集为:x≤1,其解集在数轴上表示为:19.如图,已知△ABC中,AB=AC.(1)求作:△ABC的高CD和BE;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)(2)判断线段BE与CD的数量关系,并证明你的猜想.【考点】作图—复杂作图.【分析】(1)利用基本作图(过一点作已知直线的垂线)作CD⊥AB于D,BE⊥AC于E;(2)利用“AAS”证明△ADC≌△AEB即得到BE=CD.【解答】解:(1)如图,(2)CD=BE.理由如下:∵CD和BE为高,∴∠ADC=∠AEB=90°,在△ADC和△AEB中,∴△ADC≌△AEB,∴BE=CD.20.如图,在平面直角坐标系内,△ABC三个顶点的坐标分别为A(﹣3,0),B(﹣5,﹣4),C(﹣1,﹣4).(1)画图:将△ABC绕点(0,﹣3)旋转180°,画出旋转后对应点△A1B1C1;平移△ABC,使点A的对应点A2的坐标为(﹣1,6),画出平移后对应的△A2B2C2;(2)分析:①描述由△ABC到△A2B2C2的平移过程;②△A2B2C2可由△A1B1C1通过旋转得到,请直接写出旋转中心的坐标及旋转角的度数.【考点】作图-旋转变换;作图-平移变换.【分析】(1)设P(0,﹣3),延长AP到A1使A1P=AP,则点A1为点A的对应点,同样作出点B的对应点B1、点C的对应点C1,从而得到△A1B1C1;利用点A的对应点A2的坐标为(﹣1,6),可得到三角形的平移规律,从而写出B2和C2点坐标,然后描点即可得到△A2B2C2;(2)①利用对应点A和A2的平移规律可确定△ABC到△A2B2C2的平移过程;②作C1C2和B1B2的垂直平分线即可得到旋转中心,同时可得到旋转角度.【解答】解:(1)如图,△A1B1C1和△A2B2C2为所作;(2)①△ABC先向右平移2个单位,再向上平移6个单位得到△A2B2C2;②△A2B2C2可由△A1B1C1通过旋转得到,旋转中心为Q(1,0),旋转的度数为180°.21.为提高饮水质量,越来越多的居民选购家用净水器,一商场抓住商机,从厂家购进了A,低于1650元,每台A型号家用净水器的售价至少应为多少元?(注:利润=售价﹣进价)【考点】一元一次不等式的应用.【分析】设每台A型号家用净水器的售价为x元,则每台B型号家用净水器的售价是2x元,根据售完这批家用净水器的利润不低于1650元,列出不等式解答即可.【解答】解:设每台A型家用净水器售价为x元,根据题意可得:10(x﹣150)+5(2x﹣350)≥1650,解得:x≥245,故x的最小值为245,答:每台A型号家用净水器的售价至少245元.22.如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,将线段AC绕点A顺时针旋转60°得到线段AD,连接CD交AB于点O,连接BD.(1)求证:AB垂直平分CD;(2)若AB=6,求BD的长.【考点】线段垂直平分线的性质;等边三角形的判定与性质;含30度角的直角三角形.【分析】(1)根据旋转的性质得到△ACD是等边三角形,根据线段垂直平分线的概念判断即可;(2)根据直角三角形的性质计算即可.【解答】(1)证明:∵线段AC绕点A顺时针旋转60°得到线段AD,∴AD=AC,∠CAD=60°,∴△ACD是等边三角形,∵∠BAC=30°,∴∠DAB=30°,∴∠BAC=∠DAB,∴AO⊥CD,又CO=DO,∴AB垂直平分CD;(2)解:∵AB垂直平分CD,∴BD=BC,∠ADB=∠ACB=90°,∴BD=AB=3.23.同学们用气象探测气球探究气温与海拔高度的关系,1号气球从海拔5米处出发,以1米/分的速度匀速上升.与此同时,2号气球从海拔15米处出发,以0.5米/分的速度匀速上升.设1号、2号气球在上升过程中的海拔分别为y1(米)、y2(米),它们上升的时间为x (分),其中0≤x≤60.(1)填空:y1,y2与x之间的函数关系式分别为:y1=x+5,y2=0.5x+15;(2)当1号气球位于2号气球的下方时,求x的取值范围;当1号气球位于2号气球的上方时,求x的取值范围;(3)设两个气球在上升过程中的海拔高度差为s(米).请在A,B两题中任选一题解答,我选择A题.A.直接写出当s=5时x的值.B.直接写出当s>5时x的取值范围.【考点】一次函数的应用.【分析】(1)根据:上升过程中的海拔=起始位置海拔+上升的高度,分别列出函数关系式即可;(2)根据(1)中两个函数关系式,根据位置的高低列出不等式,解不等式即可;(3)海拔高度差s有2种可能,s=y1﹣y2、s=y2﹣y1,根据A、B两种情形列方程或不等式求解可得.【解答】解:(1)根据题意,y1=5+1•x=x+5,y2=15+0.5•x=0.5x+15;(2)当y1<y2时,x+5<0.5x+15,解得:x<20,∵0≤x≤60,∴当20<x≤60时,1号气球在2号气球的下方,当y1>y2时,x+5>0.5x+15,解得:x>20,∵0≤x≤60,∴当20<x≤60时,1号气球在2号气球的上方;(3)A、根据题意,s=y1﹣y2=x+5﹣0.5x﹣15=0.5x﹣10,若s=3,则0.5x﹣10=5,解得:x=30;或s=y2﹣y1=0.5x+15﹣x﹣5=﹣0.5x+10,若s=5,则﹣0.5x+10=5,解得:x=10;故当s=5时,x的值为10或30;B、当s>5时,①0.5x﹣10>5,解得:x>30;②﹣0.5x+10>5,解得:x<10;故当s>5时,0≤x<10或30<x≤60.故答案为:(1)=x+5,=0.5x+15;(3)A.24.已知Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,△CDE的边CE在射线AC上,CE<AC,∠DCE=90°,CD=CA,沿CA方向平移△CDE,使点C移动到点A,得到△ABF,过点F 作FG⊥BC,垂足为点G,连接EG,DG.(1)如图1,边CE在线段AC上,求证:GC=GF;(2)在以下A,B两题中任选一题解答,我选择A题.A.在图1中,求证:△EFG≌△DCG;B.如图2,边CE在线段AC的延长线上,其余条不变.①在图2中,求证:△EFG≌△DCG;②若∠CDE=20°,直接写出∠CGE的度数.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】(1)根据等腰直角三角形的性质和平移的性质即可组织三角形全等的条件;(2)与(1)类似,运用等腰直角三角形的性质和平移的性质组织全等的条件.【解答】证明:(1)如图1,∵Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,∴∠ACB=∠ABC=45°,∵FG⊥CG,∴∠FGC=90°,∴∠GCF+∠GFC=90°,∴∠GCF=45°=∠GCF,∴GC=GF,∵∠DCE=90°∴∠DCG=90°﹣45°=45°∴∠DCG=∠GCF,∵平移△CDE,得到△ABF,∴CA=EF,∵CD=CA,∴CD=EF,在△EFG和△DCG中,,∴△EFG≌△DCG;(2)①如图2,与(1)同理可证:GC=GF,∠GCF=∠GFC=45°∵∠DCE=90°,∴∠DCF=90°∴∠DCG=90°﹣∠GCF=45°∴∠DCG=∠GFC∵△ABF由△CDE平移得到,∴EC=FA∴EF=CA∵AC=CD∴EF=CD在△EFG和△DCG中,,∴△EFG≌△DCG.②∠CGE=20°.。

北京市石景区2016-2017学年八年级下期中数学复习试题-附详细答案

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八年级数学第二学期期中考试试卷一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.每小题都有四个选项,将正确的答案的代号填在答题卷相应位置上)1、在26个大写正体的英文字母中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的有( )A.3个B.4个C.5个D.6个 2、下列事件中,是随机事件的为 ( )A .水涨船高B .守株待兔C .水中捞月D .冬去春来3.在4y,y x +6,xx x -2,πy +5,y x 1+中分式的个数有( )A.1个B.2个C.3个D.4个 4. 下列约分正确的是 ( )A.632a a a = B.a x ab x b +=+ C.22a b a b a b +=++ D.1x y x y--=-+ 5.已知□ABCD 中,∠B =4∠A ,则∠D =( )A .18°B .36°C .72°D .144°6.如图,P 是矩形ABCD 的边AD 上一个动点,矩形的两条边AB 、BC 的长分别为3和4, 那么点P 到矩形的两条对角线AC 和BD 的距离之和是 ( ) A .125 B .65 C .245D .不确定7.如图,菱形ABCD 的边长为4,过点A 、C作对角线AC 的垂线,分别交CB 和AD 的延长线于点E 、F ,AE =3,则四边形AECF 的周长为( ) A . 22B . 18C . 14D . 118.已知:如图,在正方形ABCD 外取一点E ,连接AE 、BE 、DE .过点A 作AE 的垂线交DE 于点P .若AE =AP =1,PB =.下列结论:①△APD ≌△AEB ;②点B 到直线AE 的距离为;③EB ⊥ED ;④S △APD +S △APB =1+;⑤S 正方形ABCD =4+.其中正确结论的序号是( )A.①③④ B .①②⑤ C .③④⑤ D .①③⑤二.填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)第6题第7题 第8题9.当x = 时,分式112--x x 的值是0。

【三套打包】北京市昌平区第三中学八年级下学期期中数学试题含答案

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八年级下册数学期中考试试题【含答案】一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选择项中,只有一项是符合题目要求的)1.(3分)若代数式有意义,则x的取值范围()A.x≥5B.x≤5C.x>5D.x<52.(3分)在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别记为a,b,c,下列结论中不正确的是()A.如果∠A﹣∠B=∠C,那么△ABC是直角三角形B.如果a2=b2﹣c2,那么△ABC是直角三角形且∠C=90°C.如果∠A:∠B:∠C=1:3:2,那么△ABC是直角三角形D.如果a2:b2:c2=9:16:25,那么△ABC是直角三角形3.(3分)在、、、、中,最简二次根式的个数是()A.1B.2C.3D.44.(3分)下列命题的逆命题正确的是()①对顶角相等;②同位角相等,两直线平行;③若a=b,则=.A.0个B.1个C.2个D.3个5.(3分)下列算式正确的是()A.B.C.D.6.(3分)如图,在周长为20cm的▱ABCD中,AB≠AD,对角线AC、BD相交于点O,OE⊥BD交AD于E,则△ABE的周长为()A.4cm B.6cm C.8cm D.10cm7.(3分)如图,在四边形ABCD中,点P是对角线BD的中点,点E、F分别是AB、CD 的中点,AD=BC,∠PEF=30°,则∠PFE的度数是()A.15°B.20°C.25°D.30°8.(3分)如图,在平面直角坐标系中,以O(0,0),A(1,1),B(3,0)为顶点,构造平行四边形,下列各点中不能作为平行四边形顶点坐标的是()A.(﹣3,1)B.(4,1)C.(﹣2,1)D.(2,﹣1)9.(3分)如图,下列四组条件中,能判定▱ABCD是正方形的有()①AB=BC,∠A=90°;②AC⊥BD,AC=BD;③OA=OD,BC=CD;④∠BOC=90°,∠ABD=∠DCA.A.1个B.2个C.3个D.4个10.(3分)一位工人师傅测量一个等腰三角形工件的腰,底及底边上的高,并按顺序记录下数据,量完后,不小心与其他记录的数据记混了,请你帮助这位师傅从下列数据中找出等腰三角形工件的数据()A.13,10,10B.13,10,12C.13,12,12D.13,10,11二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)11.(3分)若实数a、b满足|a+2|,则=.12.(3分)如图,在直角三角形ABC中,斜边上的中线CD=AC,则∠B等于.13.(3分)若5+的整数部分是a,则a=.14.(3分)已知矩形的面积是,其中一边长为,则对角线长为.15.(3分)如图,将平行四边形ABCD的边DC延长到E,使CE=CD,连接AE交BC 于F,∠AFC=n∠D,当n=时,四边形ABEC是矩形.16.(3分)如图是根据某公园的平面示意图建立的平面直角坐标系,公园的入口位于坐标原点O,古塔位于点A(400,300),从古塔出发沿射线OA方向前行300m是盆景园B,从盆景园B向左转90°后直行400m到达梅花阁C,则点C的坐标是.三、解答题(本大题共9题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.(6分)计算:(1)+(2)(2)()18.(6分)实数a,b在数轴上的位置如图所示,化简.19.(6分)如图,在▱ABCD中,点O是对角线AC、BD的交点,点E是边CD的中点,点F在BC的延长线上,且CF=BC,求证:四边形OCFE是平行四边形.20.(10分)如图,在由边长为1的小正方形组成的网格中,三角形ABC的三个顶点均在格点上,请按要求完成下列各题:(1)画出AD∥BC且AD=BC(要求D在网格图中),连接CD;(2)判断三角形ABC的形状,并说明理由;(3)若E为BC中点,F为AD中点,四边形AECF是什么特殊的四边形?请说明理由.21.(8分)如图,四边形ABCD是矩形,E为AD上一点,且∠CBD=∠EBD,P为对角线BD上一点,PN⊥BE于点N,PM⊥AD于点M.(1)求证:BE=DE;(2)试判断AB和PM,PN的数量关系并说明理由.22.(8分)如图,在平行四边形ABCD中,点P为边AB上一点,将△CBP沿CP翻折,点B的对应点B'恰好落在DA的延长线上,且PB'⊥AD,若CD=3,BC=4.(1)求证:∠DCB′=90°;(2)求BP的长度.23.(8分)先阅读下列材料,再解决问题:阅读材料:数学上有一种根号内又带根号的数,它们能通过完全平方公式及二次根式的性质化去一层根号.例如:====|1+|=1+解决问题:①模仿上例的过程填空:=====②根据上述思路,试将下列各式化简.(1)(2).24.(8分)定义:有一个内角为90°,且对角线相等的四边形称为准矩形.(1)如图1,正方形ABCD中,点E、F分别是边AD、AB上的点,且CF⊥BE,求证:四边形BCEF是准矩形;(2)如图2,准矩形ABCD中,M、N分别AD、BC边上的中点,若AC=MN,求AB2、BC2、CD2、AD2之间的关系.25.(12分)如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,且AC=8,BD=6,现有两动点M、N分别从A、C同时出发,点M沿线段AB向终点B运动,点N沿折线C ﹣D﹣A向终点A运动,当其中一点到达终点时,另一点也随之停止运动,设运动时间为t(秒).(1)填空:AB=;菱形ABCD的面积S=;菱形的高h=.(2)若点M的速度为每秒1个单位,点N的速度为每秒2个单位,连接AN、MN.当0<t<2.5时,是否存在t的值,使△AMN为等腰直角三角形?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.(3)若点M的速度为每秒1个单位,点N的速度为每秒a个单位(其中a<),当t=4时在平面内存在点E使得以A、M、N、E为顶点的四边形为菱形,请求出所有满足条件的a的值.2017-2018学年广东省实验中学八年级(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选择项中,只有一项是符合题目要求的)1.(3分)若代数式有意义,则x的取值范围()A.x≥5B.x≤5C.x>5D.x<5【分析】直接利用二次根式有意义的条件分析得出答案.【解答】解:代数式有意义,则x﹣5>0,解得:x>5.故选:C.【点评】此题主要考查了二次根式有意义的条件,正确把握二次根式的定义是解题关键.2.(3分)在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别记为a,b,c,下列结论中不正确的是()A.如果∠A﹣∠B=∠C,那么△ABC是直角三角形B.如果a2=b2﹣c2,那么△ABC是直角三角形且∠C=90°C.如果∠A:∠B:∠C=1:3:2,那么△ABC是直角三角形D.如果a2:b2:c2=9:16:25,那么△ABC是直角三角形【分析】根据勾股定理的逆定理、三角形内角和定理、直角三角形的判定定理解得即可.【解答】解:如果∠A﹣∠B=∠C,那么△ABC是直角三角形,A正确;如果a2=b2﹣c2,那么△ABC是直角三角形且∠B=90°,B错误;如果∠A:∠B:∠C=1:3:2,设∠A=x,则∠B=2x,∠C=3x,则x+3x+2x=180°,解得,x=30°,则3x=90°,那么△ABC是直角三角形,C正确;如果a2:b2:c2=9:16:25,则如果a2+b2=c2,那么△ABC是直角三角形,D正确;故选:B.【点评】本题考查的是勾股定理的逆定理的应用,如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形.3.(3分)在、、、、中,最简二次根式的个数是()A.1B.2C.3D.4【分析】根据最简二次根式的定义对二次根式分析判断即可得.【解答】解:在所列二次根式中,最简二次根式有,这2个,故选:B.【点评】本题考查最简二次根式的定义.根据最简二次根式的定义,最简二次根式必须满足两个条件:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数不含能开得尽方的因数或因式.4.(3分)下列命题的逆命题正确的是()①对顶角相等;②同位角相等,两直线平行;③若a=b,则=.A.0个B.1个C.2个D.3个【分析】分别写出各个命题的逆命题后再判断其正确或错误,即确定它是真命题还是假命题.【解答】解:①“对顶角相等”的逆命题是“相等的角是对顶角”,相等的角不一定是对顶角,所以逆命题错误,故是假命题;②“同位角相等,两直线平行”的逆命题是“两直线平行,同位角相等”正确,故是真命题;③“若a=b,则=”的逆命题是“若=,则a=b”正确,故是真命题.故选:C.【点评】主要考查了逆命题和真假命题的定义.对事物做出判断的语句叫做命题,正确的命题叫做真命题,错误的命题叫做假命题.举出反例能有效的说明该命题是假命题.5.(3分)下列算式正确的是()A.B.C.D.【分析】根据二次根式的加减运算顺序和运算法则计算可得.【解答】解:A.、不是同类二次根式,不能合并;B.3﹣2=,此选项错误;C.3+3=6,此选项正确;D.==,此选项错误;故选:C.【点评】本题主要考查二次根式的加减法,解题的关键是掌握二次根式的加减运算顺序和运算法则.6.(3分)如图,在周长为20cm的▱ABCD中,AB≠AD,对角线AC、BD相交于点O,OE⊥BD交AD于E,则△ABE的周长为()A.4cm B.6cm C.8cm D.10cm【分析】根据线段垂直平分线的性质可知BE=DE,再结合平行四边形的性质即可计算△ABE的周长.【解答】解:根据平行四边形的性质得:OB=OD,∵EO⊥BD,∴EO为BD的垂直平分线,根据线段的垂直平分线上的点到两个端点的距离相等得:BE=DE,∴△ABE的周长=AB+AE+DE=AB+AD=×20=10cm.故选:D.【点评】此题主要考查了平行四边形的性质及全等三角形的判定及性质,还利用了中垂线的判定及性质等,考查面积较广,有一定的综合性.7.(3分)如图,在四边形ABCD中,点P是对角线BD的中点,点E、F分别是AB、CD 的中点,AD=BC,∠PEF=30°,则∠PFE的度数是()A.15°B.20°C.25°D.30°【分析】根据中位线定理和已知,易证明△EPF是等腰三角形.【解答】解:∵在四边形ABCD中,P是对角线BD的中点,E,F分别是AB,CD的中点,∴FP,PE分别是△CDB与△DAB的中位线,∴PF=BC,PE=AD,∵AD=BC,∴PF=PE,故△EPF是等腰三角形.∵∠PEF=30°,∴∠PEF=∠PFE=30°.故选:D.【点评】本题考查了三角形中位线定理及等腰三角形的性质,解题时要善于根据已知信息,确定应用的知识.8.(3分)如图,在平面直角坐标系中,以O(0,0),A(1,1),B(3,0)为顶点,构造平行四边形,下列各点中不能作为平行四边形顶点坐标的是()A.(﹣3,1)B.(4,1)C.(﹣2,1)D.(2,﹣1)【分析】所给点的纵坐标与A的纵坐标相等,说明这两点所在的直线平行于x轴,这两点的距离为:1﹣(﹣3)=4;点O和点B的纵坐标相等,这两点所在的直线平行于x 轴,这两点的距离为:3﹣0,相对的边平行,但不相等,所以A选项的点不可能是行四边形顶点坐标.【解答】解:因为经过三点可构造三个平行四边形,即▱AOBC1、▱ABOC2、▱AOC3B.根据平行四边形的性质,可知B、C、D正好是C1、C2、C3的坐标,故选:A.【点评】理解平行四边形的对边平行且相等,是判断本题的关键.9.(3分)如图,下列四组条件中,能判定▱ABCD是正方形的有()①AB=BC,∠A=90°;②AC⊥BD,AC=BD;③OA=OD,BC=CD;④∠BOC=90°,∠ABD=∠DCA.A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】根据平行四边形的性质,矩形、菱形以及正方形的判定方法对各组条件进行判断即可得出答案.【解答】解:①AB=BC,∠A=90°;根据有一个角是直角且有一组邻边相等的平行四边形是正方形,能判定▱ABCD是正方形,故此选项正确;②AC⊥BD,AC=BD;由对角线互相垂直的平行四边形是菱形,对角线相等的平行四边形是矩形,既是菱形又是矩形的四边形是正方形,能判定▱ABCD是正方形,故此选项正确;③OA=OD,BC=CD;由ABCD是平行四边形,可得AC与BD互相平分,而OA=OD,所以AC=BD,对角线相等的平行四边形是矩形,有一组邻边相等的平行四边形是菱形,既是矩形又是菱形的四边形是正方形,能判定▱ABCD是正方形,故此选项正确;④∠BOC=90°,∠ABD=∠DCA;由∠BOC=90°,根据对角线互相垂直的平行四边形是菱形,可得▱ABCD是菱形;由ABCD是平行四边形,可得AC与BD互相平分,AB∥CD,则∠ABD=∠CDB=∠DCA,所以OC=OD,又对角线相等的平行四边形是矩形,既是菱形又是矩形的四边形是正方形,能判定▱ABCD是正方形,故此选项正确.故选:D.【点评】本题主要考查了正方形的判别方法,正方形的判定方法有:①先判定四边形是矩形,再判定这个矩形有一组邻边相等;②先判定四边形是菱形,再判定这个菱形有一个角为直角;③还可以先判定四边形是平行四边形,再用1或2进行判定.10.(3分)一位工人师傅测量一个等腰三角形工件的腰,底及底边上的高,并按顺序记录下数据,量完后,不小心与其他记录的数据记混了,请你帮助这位师傅从下列数据中找出等腰三角形工件的数据()A.13,10,10B.13,10,12C.13,12,12D.13,10,11【分析】根据等腰三角形的三线合一,得底边上的高也是底边上的中线.根据勾股定理知:底边的一半的平方加上高的平方应等于腰的平方,即可得出正确结论.【解答】解:由题可知,在等腰三角形中,底边的一半、底边上的高以及腰正好构成一个直角三角形,且()2+122=132,符合勾股定理,故选B.【点评】考查了等腰三角形的三线合一以及勾股定理的逆定理.二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)11.(3分)若实数a、b满足|a+2|,则=1.【分析】根据非负数的性质列出方程求出a、b的值,代入所求代数式计算即可.【解答】解:根据题意得:,解得:,则原式==1.故答案是:1.【点评】本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.12.(3分)如图,在直角三角形ABC中,斜边上的中线CD=AC,则∠B等于30°.【分析】根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半求出CD=AD,得到△ADC是等边三角形,求出∠A的度数,根据直角三角形两锐角互余求出∠B的度数.【解答】解:∵CD是斜边AB上的中线,∴CD=AD,又CD=AC,∴△ADC是等边三角形,∴∠A=60°,∴∠B=90°﹣∠A=30°.故答案为:30°.【点评】本题考查的是直角三角形的性质和等边三角形的性质,掌握直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半是解题的关键.13.(3分)若5+的整数部分是a,则a=7.【分析】根据的取值范围进行估计解答即可.【解答】解:∵2<<3,∴7<5+<8,∴5+的整数部分是a=7,故答案为:7【点评】此题主要考查了估算无理数的大小,正确得出的取值范围是解题关键.14.(3分)已知矩形的面积是,其中一边长为,则对角线长为.【分析】先运用矩形面积公式求出它的另一边,再运用勾股定理求出对角线即可.【解答】解:∵矩形的面积是,其中一边长为,∴另一边=,∴对角线长=,故答案为:【点评】考查了二次根式的应用,关键是根据矩形的性质和勾股定理求出对角线.15.(3分)如图,将平行四边形ABCD的边DC延长到E,使CE=CD,连接AE交BC 于F,∠AFC=n∠D,当n=2时,四边形ABEC是矩形.【分析】首先根据四边形ABCD是平行四边形,得到四边形ABEC是平行四边形,然后证得FC=FE,利用对角线互相相等的四边形是矩形判定四边形ABEC是矩形.【解答】解:当∠AFC=2∠D时,四边形ABEC是矩形.∵四边形ABCD是平行四边形,∴BC∥AD,∠BCE=∠D,由题意易得AB∥EC,AB=EC,∴四边形ABEC是平行四边形.∵∠AFC=∠FEC+∠BCE,∴当∠AFC=2∠D时,则有∠FEC=∠FCE,∴FC=FE,∴四边形ABEC是矩形,故答案为:2.【点评】此题考查了平行四边形的性质以及矩形的判定.此题难度适中,注意掌握数形结合思想的应用,解题的关键是了解矩形的判定定理.16.(3分)如图是根据某公园的平面示意图建立的平面直角坐标系,公园的入口位于坐标原点O,古塔位于点A(400,300),从古塔出发沿射线OA方向前行300m是盆景园B,从盆景园B向左转90°后直行400m到达梅花阁C,则点C的坐标是(400,800).【分析】根据题意结合全等三角形的判定与性质得出△AOD≌△ACB(SAS),进而得出C,A,D也在一条直线上,求出CD的长即可得出C点坐标.【解答】解:连接AC,由题意可得:AB=300m,BC=400m,在△AOD和△ACB中∵,∴△AOD≌△ACB(SAS),∴∠CAB=∠OAD,∵B、O在一条直线上,∴C,A,D也在一条直线上,∴AC=AO=500m,则CD=AC+AD=800m,∴C点坐标为:(400,800).故答案为:(400,800).【点评】此题主要考查了全等三角形的判定与性质以及勾股定理,得出C,A,D也在一条直线上是解题关键.三、解答题(本大题共9题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.(6分)计算:(1)+(2)(2)()【分析】(1)先化简二次根式,再计算乘法,最后合并同类二次根式即可得;(2)先化简二次根式,再利用平方差公式计算可得.【解答】解:(1)原式=4×+=3+;(2)原式=(2﹣2)(2+2)=(2)2﹣(2)2=20﹣12=8.【点评】本题主要考查二次根式的混合运算,解题的关键是熟练掌握二次根式的混合运算顺序和运算法则.18.(6分)实数a,b在数轴上的位置如图所示,化简.【分析】先根据数轴得出b﹣1>0,a﹣b<0,再根据=|a|和绝对值的性质化简可得.【解答】解:由数轴知a<1<b,∴b﹣1>0,a﹣b<0,则原式=|a|﹣|b﹣1|﹣|a﹣b|=﹣a﹣(b﹣1)﹣(b﹣a)=﹣a﹣b+1﹣b+a=1.【点评】本题主要考查二次根式的性质与化简,解题的关键是掌握=|a|和绝对值的性质.19.(6分)如图,在▱ABCD中,点O是对角线AC、BD的交点,点E是边CD的中点,点F在BC的延长线上,且CF=BC,求证:四边形OCFE是平行四边形.【分析】利用三角形中位线定理判定OE∥BC,且OE=BC.结合已知条件CF=BC,则OE CF,由“有一组对边平行且相等的四边形为平行四边形”证得结论.【解答】证明:如图,∵四边形ABCD是平行四边形,∴点O是BD的中点.又∵点E是边CD的中点,∴OE是△BCD的中位线,∴OE∥BC,且OE=BC.∴OE=CF.又∵点F在BC的延长线上,∴OE∥CF,∴四边形OCFE是平行四边形.【点评】本题考查了平行四边形的性质和三角形中位线定理.此题利用了“平行四边形的对角线互相平分”的性质和“有一组对边平行且相等的四边形为平行四边形”的判定定理.20.(10分)如图,在由边长为1的小正方形组成的网格中,三角形ABC的三个顶点均在格点上,请按要求完成下列各题:(1)画出AD∥BC且AD=BC(要求D在网格图中),连接CD;(2)判断三角形ABC的形状,并说明理由;(3)若E为BC中点,F为AD中点,四边形AECF是什么特殊的四边形?请说明理由.【分析】(1)利用平移的性质画出图象即可;(2)利用勾股定理等逆定理证明;(3)根据平行四边形的判定定理证明即可.【解答】解:(1)如图所示.(2)△ABC是直角三角形,理由:∵AB=,AC=2,BC=5,∴AB2+AC2=BC2,∴△ABC是直角三角形,(3)四边形AECF是平行四边形,理由:∵E为BC中点,∵F为AD中点,∴AF=AD,∵AD=BC,AD∥BC,∴AF=BE,AF∥BE,∴四边形AECF是平行四边形.【点评】本题考查了勾股定理的逆定理,平行线的性质、平行四边形的判定和性质、勾股定理、直角三角形的判定和性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.21.(8分)如图,四边形ABCD是矩形,E为AD上一点,且∠CBD=∠EBD,P为对角线BD上一点,PN⊥BE于点N,PM⊥AD于点M.(1)求证:BE=DE;(2)试判断AB和PM,PN的数量关系并说明理由.【分析】(1)由矩形的性质得出∠ADB=∠CBD,由已知条件∠CBD=∠EBD,证出∠ADB=∠EBD,即可得出结论;(2)延长MP交BC于Q,先由角的平分线性质得出PQ =PN,再由AB=MQ,即可得出结论.【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,∴∠ADB=∠CBD,∵∠CBD=∠EBD,∴∠ADB=∠EBD,∴BE=DE;(2)解:PM+PN=AB;理由如下:延长MP交BC于Q,如图所示:∵AD∥BC,PM⊥AD,∴PQ⊥BC,∵∠CBD=∠EBD,PN⊥BE,∴PQ=PN,∴AB=MQ=PM+PQ=PM+PN.【点评】本题考查了矩形的性质、平行线的性质以及角平分线的性质;熟练掌握矩形的性质,并能进行推理计算是解决问题的关键.22.(8分)如图,在平行四边形ABCD中,点P为边AB上一点,将△CBP沿CP翻折,点B的对应点B'恰好落在DA的延长线上,且PB'⊥AD,若CD=3,BC=4.(1)求证:∠DCB′=90°;(2)求BP的长度.【分析】(1)由折叠的性质可得:PB′=PB,∠PB′C=∠B,又由在平行四边形ABCD 中,PB′⊥AD,求得△B′CD是直角三角形;(2)根据勾股定理求得DB′的长,然后设BP=x,在Rt△AB′P中,利用勾股定理即可求得答案.【解答】解:(1)由折叠的性质可得:PB′=PB,∠PB′C=∠B,∵四边形ABCD是平行四边形,PB′⊥AD,∴∠B=∠D,∠PB′A=90°,∴∠D+∠CB′D=90°,∴∠DCB′=90°,(2)∵CD=3,BC=4,∴AD=B′C=BC=4,∴DB′==5,∴AB′=DB′﹣AD=1,设BP=x,则PB′=x,PA=3﹣x,在Rt△AB′P中,PA2=AB′2+PB′2,∴x2+12=(3﹣x)2,解得:x=,∴BP=.【点评】本题考查了轴对称﹣最短问题,勾股定理,菱形的性质等知识点的应用,关键是理解题意确定出P的位置和求出DE=PE+PB,题目比较典型,综合性比较强,主要培养学生的计算能力.23.(8分)先阅读下列材料,再解决问题:阅读材料:数学上有一种根号内又带根号的数,它们能通过完全平方公式及二次根式的性质化去一层根号.例如:====|1+|=1+解决问题:①模仿上例的过程填空:====|3+|=3+②根据上述思路,试将下列各式化简.(1)(2).【分析】①模仿阅读材料的方法将原式变形,计算即可得到结果;②仿照以上方法将各式化简即可.【解答】解:①原式====|3+ |=3+;故答案为:;;|3+|;3+;②(1)原式===|5﹣|=5﹣;(2)原式===|+|=+.【点评】此题考查了二次根式的性质与化简,熟练掌握运算法则是解本题的关键.24.(8分)定义:有一个内角为90°,且对角线相等的四边形称为准矩形.(1)如图1,正方形ABCD中,点E、F分别是边AD、AB上的点,且CF⊥BE,求证:四边形BCEF是准矩形;(2)如图2,准矩形ABCD中,M、N分别AD、BC边上的中点,若AC=MN,求AB2、BC2、CD2、AD2之间的关系.【分析】(1)先利用正方形的性质判断出△ABE≌△BCF即可;(2)连接AN、DN,过点C作CE∥BD,过点B作BE∥DC则四边形BECD为平行四边形,连接DE,则D、N、E三点共线,过点B作BF⊥CE于F,过点D作DG⊥EC交EC延长线于点G,证明△BEF≌△DCG,得出BF=DG,EF=CG,由勾股定理得出BC2=BF2+FC2=BF2+(EC﹣EF)2,DE2=DG2+EG2=DG2+(EC+CG)2=BF2+(EC+EF)2,得出BC2+DE2=2BD2+2CD2,得出BC2+4DN2=2BD2+2CD2,DN2=(2BD2+2CD2﹣BC2),同理:AN2=(2AB2+2AC2﹣BC2),MN2=(2AN2+2DN2﹣AD2)=AC2+(AB2+CD2﹣BC2﹣AD2),由已知得出MN2=AC2,MN2=MN2+(AB2+CD2﹣BC2﹣AD2),即可得出结论.【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=BC∠A=∠ABC=90°,∴∠EAF+∠EBC=90°,∵BE⊥CF,∴∠EBC+∠BCF=90°,∴∠EBF=∠BCF,∴△ABE≌△BCF,∴BE=CF,∴四边形BCEF是准矩形;(2)解:连接AN、DN,过点C作CE∥BD,过点B作BE∥DC,则四边形BECD为平行四边形,连接DE,则D、N、E三点共线,过点B作BF⊥CE于F,过点D作DG⊥EC交EC延长线于点G,如图2所示:∵四边形BECD为平行四边形,∴BE=DC,BE∥DC,ED=2DN,∴∠BEF=∠DCG,在△BEF和△DCG中,,∴△BEF≌△DCG(AAS),∴BF=DG,EF=CG,在Rt△BFC中,BC2=BF2+FC2=BF2+(EC﹣EF)2,在Rt△DEG中,DE2=DG2+EG2=DG2+(EC+CG)2=BF2+(EC+EF)2,∴BC2+DE2=2BF2+2EC2+2EF2=2(BF2+EF2)+2EC2=2BE2+2EC2=2BD2+2CD2,∴BC2+4DN2=2BD2+2CD2,∴DN2=(2BD2+2CD2﹣BC2),同理:AN2=(2AB2+2AC2﹣BC2),MN2=(2AN2+2DN2﹣AD2)=(BD2+CD2﹣BC2+AB2+AC2﹣BC2﹣AD2)=(AC2+CD2﹣BC2+AB2+AC2﹣BC2﹣AD2)=AC2+(AB2+CD2﹣BC2﹣AD2),∵AC=MN,∴MN2=AC2,∴MN2=MN2+(AB2+CD2﹣BC2﹣AD2),即:(AB2+CD2﹣BC2﹣AD2)=0,∴AB2+CD2=BC2+AD2.【点评】此题考查了新定义,平行四边形的判定与性质、正方形的性质、勾股定理、全等三角形的判定与性质等知识;本题综合性强,难度较大.25.(12分)如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,且AC=8,BD=6,现有两动点M、N分别从A、C同时出发,点M沿线段AB向终点B运动,点N沿折线C ﹣D﹣A向终点A运动,当其中一点到达终点时,另一点也随之停止运动,设运动时间为t(秒).(1)填空:AB=5;菱形ABCD的面积S=24;菱形的高h=.(2)若点M的速度为每秒1个单位,点N的速度为每秒2个单位,连接AN、MN.当0<t<2.5时,是否存在t的值,使△AMN为等腰直角三角形?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.(3)若点M的速度为每秒1个单位,点N的速度为每秒a个单位(其中a<),当t =4时在平面内存在点E使得以A、M、N、E为顶点的四边形为菱形,请求出所有满足条件的a的值.【分析】(1)AB由勾股定理直接求出,菱形面积为对角线之积的一半,还可以表示为边长×高,由此可得高h的长;(2)当0<t<2.5时,M在边AB上,N在边CD上,当∠AMN=90°时,如图1所示,因为t<,此种情况不成立,可得结论;(3)t=4,时间固定,AM的长度也就固定,A、M、N、E四点要形成菱形,分两大类情况,第一类以AM为边,这种情况可以画两种菱形;第二类以AM为对角线,只有一种.因此共三种情况,分别计算.【解答】解:(1)∵四边形ABCD是菱形,AC与BD交于点O,AC=8,BD=6,∴AO=CO=4,BO=DO=3,AC⊥BD,∴AB=5,设菱形的高为h,则菱形ABCD的面积为×8×6=AB×h=24,∴h=,故答案为:5,24,;(2)当0<t<2.5时,M在边AB上,N在边CD上,当∠AMN=90°时,如图1所示,由(1)知:MN=,当AM=t=时,AM=MN,所以此种情况不成立,∴当0<t<2.5时,不存在t的值,使△AMN为等腰直角三角形;(3)当t=4时,AM=4,①如图2,四边形AMEN为菱形,∴AN=AM=4,∴ND+CD=10﹣4=6,∴4a=6,a=.②如图3,AENM为菱形,EM交AN于点R,作DP垂直BC于P,∵菱形面积为24,∴DP=4.8,∴CP=,∵∠MAR=∠BCD∴∠AMR=∠PDC∴sin∠AMR=sin∠PDC∴,∴AR=1.12,∴AN=2.24,∴a=(ND+CD)÷4=(10﹣2.24)÷4=1.94,③如图4,AEMN为菱形,EN交AM于点T,作BS垂直CD于S,则AT=MT=2,∴BT=NS=5﹣2=3,∵BS=4.8,∴CS=1.4,∴CN=NS+CS=1.4+3=4.4,∴a=CN÷4=4.4÷4=1.1;综上所述,a的取值有 1.5或1.94或1.4.【点评】本题考查了菱形的性质、相似三角形的判定与性质、勾股定理、面积计算,分类讨论等重要知识点和技能,综合性和技巧性很强,计算量也较大,对学生的能力要求较高,是一道经典压轴题.人教版数学八年级下册期中考试试题及答案一、选择题(本大题共12小题,共36.0分)1.下列二次根式中属于最简二次根式的是()A. B. C. D.2.若=x-5,则x的取值范围是()A. B. C. D.3.下列计算错误的是()A. B. C. D.4.下列每一组数据中的三个数值分别为三角形的三边长,不能构成直角三角形的是()A. 3、4、5B. 6、8、10C. 、2、D. 5、12、135.若与|x-y-3|互为相反数,则x+y的值为()A. 27B. 9C. 12D. 36.已知a、b、c是三角形的三边长,如果满足(a-5)2+|b-12|+c2-26c+169=0,则三角形的形状是()A. 底与边不相等的等腰三角形B. 等边三角形C. 钝角三角形D. 直角三角形7.等边三角形的边长为2,则该三角形的面积为()A. B. C. D. 38.已知平行四边形ABCD中,∠B=4∠A,则∠C=()A. B. C. D.9.在四边形ABCD中,O是对角线的交点,能判定这个四边形是正方形的条件是()A. ,,B. ,∠∠C. ,D. ,,10.如图,将一个边长分别为4,8的长方形纸片ABCD折叠,使C点与A点重合,则折痕EF的长是()A.B.C.D.11.若顺次连结四边形ABCD各边中点所得四边形是矩形,则原四边形必定是()A. 正方形B. 对角线相等的四边形C. 菱形D. 对角线相互垂直的四边形12.如图,是一个三级台阶,它的每一级的长、宽、高分别为20dm、3dm、2dm,A和B是这个台阶两个相对的端点,A点有一只蚂蚁,想到B点去吃可口的食物,则蚂蚁沿着台阶面爬到B点的最短路程是()A. B. C. 20 D. 25二、填空题(本大题共6小题,共18.0分)13.代数式有意义的条件是______ .14.已知n是正整数,是整数,则n的最小值是______ .15.的整数部分是x,小数部分是y,则y(x+)的值为______.16.如果直角三角形的三边长为10、6、x,则最短边上的高为______.17.如图,过矩形ABCD的对角线BD上一点K分别作矩形两边的平行线MN与PQ,那么图中矩形AMKP的面积S1与矩形QCNK的面积S2的大小关系是S1______ S2;(填“>”或“<”或“=”)18.如图,是由两个正方形组成的长方形花坛ABCD,小明从顶点A沿着花坛间小路直到走到长边中点O,再从中点O走到正方形OCDF的中心O1,再从中心O1走到正方形O1GFH的中心O2,又从中心O2走到正方形O2IHJ的中心O3,再从中心O3走2走到正方形O3KJP的中心O4,一共走了31m,则长方形花坛ABCD 的周长是______ .三、计算题(本大题共1小题,共6.0分)19.计算:(1)(2)四、解答题(本大题共6小题,共40.0分)20.已知x=,y=,求x2y+xy2的值.21.如图,已知在△ABC中,CD AB于D,AC=20,BC=15,DB=9.(1)求DC的长.(2)求AB的长.22.如图,在▱ABCD中,已知点E、F分别在边BC和AD上,且BE=DF.求证:AE=CF.23.如图所示,四边形ABCD是矩形,把△ACD沿AC折叠到△ACD′,AD′与BC交于点E,若AD=4,DC=3,求BE的长.24.如图,已知平行四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,E是BD延长线上的点,且△ACE是等边三角形.(1)求证:四边形ABCD是菱形;(2)若∠AED=2∠EAD,求证:四边形ABCD是正方形.25.如图,△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的角平分线,点O为AB的中点,连接DO并延长到点E,使OE=OD,连接AE,BE.。

2016-2017学年北京市八年级(下)期中数学试卷解析

2016-2017学年北京市八年级(下)期中数学试卷解析

2016-2017学年北京八年级(下)期中数学试卷一、选择题(本题共30分,每小题3分)1.下列各组数中,以它们为边长的线段能构成直角三角形的是()A.2,4,5 B.6,8,11 C.5,12,12 D.1,1,2.如图,在▱ABCD中,AE⊥CD于点E,∠B=65°,则∠DAE等于()A.15° B.25° C.35° D.65°3.用配方法解方程x2﹣2x﹣5=0时,原方程应变形为()A.(x+1)2=6 B.(x+2)2=9 C.(x﹣1)2=6 D.(x﹣2)2=94.平行四边形的一边长是5cm,则这个平行四边形的两条对角线的长可以是()A.2cm和3cm B.3cm和4cm C.4cm和5cm D.5cm和6cm5.在四边形ABCD中,对角线AC,BD互相平分,若添加一个条件使得四边形ABCD是菱形,则这个条件可以是()A.∠ABC=90° B.AC⊥BD C.AB=CD D.AB∥CD6.如图,在△ABC中,AB=6,AC=10,点D,E,F分别是AB,BC,AC的中点,则四边形ADEF的周长为()A.8 B.10 C.12 D.167.若一直角三角形两边长为4和5,则第三边长为()A.3 B.C.3或D.不确定8.一元二次方程x2+3=2x的根的情况是()A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的有理根C.有两个相等的无理根D.没有实数根9.如果关于x的一元二次方程ax2+x﹣1=0有实数根,则a的取值范围是()A.a>﹣B.a≥﹣C.a≥﹣且a≠0 D.a>且a≠010.某果园2011年水果产量为100吨,2013年水果产量为144吨,求该果园水果产量的年平均增长率.设该果园水果产量的年平均增长率为x,则根据题意可列方程为()A.144(1﹣x)2=100 B.100(1﹣x)2=144 C.144(1+x)2=100 D.100(1+x)2=144二、填空题(本题共18分,每小题2分)11.如图所示,图中所有三角形都是直角三角形,所有四边形都是正方形S1=9,S2=16,S3=144,则S4=.12.方程x2=2x的根为.13.如图,矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,∠AOD=120°,BD=8,则AB的长为.14.菱形的两条对角线长分别为12cm、16cm,则这个菱形的面积为cm2.15.关于x的一元二次方程(m+3)x2+5x+m2+2m﹣3=0有一个根为0,则m=.16.若关于x的方程x2﹣2x﹣m=0无实数根,则m=.17.如图,一个圆柱,底圆周长6cm,高4cm,一只蚂蚁沿外壁爬行,要从A点爬到B点,则最少要爬行cm.18.如图,以菱形AOBC的顶点O为原点,对角线OC所在直线为x轴建立平面直角坐标系,若OB=,点C的坐标为(4,0),则点A的坐标为.19.直角三角形的周长为2+,斜边上的中线长为1,则这个直角三角形的面积为.三、解答题(本题共28分,第20题各4分,第21至24题各5分)20.解方程:(1)2y2﹣4y﹣3=0(2)x(x+3)﹣(2x+6)=0.21.已知:如图,矩形ABCD中,E、F是AB上的两点,且AF=BE.求证:∠ADE=∠BCF.22.已知:如图,在▱ABCD中,E、F是对角线AC上的两点,且AE=CF.求证:四边形BFDE是平行四边形.23.已知:如图,平行四边形ABCD中,对角线AC的垂直平分线交AD于点E,交BC于点F,求证:四边形AFCE是菱形.24.如图所示,折叠矩形的一边AD,使点D落在BC上的点F处,已知:AB=8cm,BC=10cm.求EC的长.四、解答题(本题共24分,每小题各8分)25.已知关于x的方程x2+ax+a﹣2=0(1)求证:不论a取何实数,该方程都有两个不相等的实数根;(2)若该方程的一个根为1,求a的值及该方程的另一根.26.已知:正方形ABCD的边长为6,点E为BC的中点,点F在AB边上,BF=2AF.画出∠EDF,猜想∠EDF的度数并写出计算过程.解:∠EDF的度数为.计算过程如下:27.已知关于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a﹣c)=0,其中a、b、c分别为△ABC 三边的长.(1)如果x=﹣1是方程的根,试判断△ABC的形状,并说明理由;(2)如果方程有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状,并说明理由;(3)如果△ABC是等边三角形,试求这个一元二次方程的根.2016-2017学年北京八年级(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本题共30分,每小题3分)1.下列各组数中,以它们为边长的线段能构成直角三角形的是()A.2,4,5 B.6,8,11 C.5,12,12 D.1,1,考点:勾股数.分析:根据勾股定理的逆定理,只需验证两小边的平方和是否等于最长边的平方即可.解答:解:A、∵22+42=20≠52,∴不能构成直角三角形,故本选项不符合题意;B、∵62+82=100≠112,∴不能构成直角三角形,故本选项不符合题意;C、∵52+122=169≠122,∴不能构成直角三角形,故本选项不符合题意;D、∵12+12=2=()2,∴能够构成直角三角形,故本选项符合题意.故选:D.点评:本题考查的是勾股定理的逆定理,即如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形.2.如图,在▱ABCD中,AE⊥CD于点E,∠B=65°,则∠DAE等于()A.15° B.25° C.35° D.65°考点:平行四边形的性质.分析:由在▱ABCD中,∠B=65°,根据平行四边形的对角相等,即可求得∠D的度数,继而求得答案.解答:解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠D=∠B=65°,∵AE⊥CD,∴∠DAE=90°﹣∠D=25°.故选:B.点评:此题考查了平行四边形的性质.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.3.用配方法解方程x2﹣2x﹣5=0时,原方程应变形为()A.(x+1)2=6 B.(x+2)2=9 C.(x﹣1)2=6 D.(x﹣2)2=9考点:解一元二次方程-配方法.专题:方程思想.分析:配方法的一般步骤:(1)把常数项移到等号的右边;(2)把二次项的系数化为1;(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方.解答:解:由原方程移项,得x2﹣2x=5,方程的两边同时加上一次项系数﹣2的一半的平方1,得x2﹣2x+1=6∴(x﹣1)2=6.故选:C.点评:此题考查了配方法解一元二次方程,解题时要注意解题步骤的准确应用.选择用配方法解一元二次方程时,最好使方程的二次项的系数为1,一次项的系数是2的倍数.4.平行四边形的一边长是5cm,则这个平行四边形的两条对角线的长可以是()A.2cm和3cm B.3cm和4cm C.4cm和5cm D.5cm和6cm考点:平行四边形的性质;三角形三边关系.分析:根据平行四边形的性质得出AC=2AO,BD=2BO,根据三角形三边关系定理得出AO+BO>5cm,BO﹣AO<5cm(BO>AO),看看各个选项是否符合即可.解答:解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AC=2AO,BD=2BO,∵在△AOB中,根据三角形的三边关系定理得:AO+BO>AB,即AO+BO>5cm,BO﹣AO<5cm,A、AO=1cm,BO=1.5cm,不符合AO+BO>5cm,即不符合三角形的三边关系定理,故本选项错误;B、AO=1.5cm,BO=2cm,不符合AO+BO>5cm,即不符合三角形的三边关系定理,故本选项错误;C、AO=2cm,BO=2.5cm,不符合AO+BO>5cm,即不符合三角形的三边关系定理,故本选项错误;D、AO=2.5cm,BO=3cm,符合AO+BO>5cm,且3cm﹣2.5cm<5cm,即不符合三角形的三边关系定理,故本选项正确;故选D.点评:本题考查了平行四边形的性质和三角形的三边关系定理,注意:平行四边形的对角线互相平分,三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边之差小于第三边.5.在四边形ABCD中,对角线AC,BD互相平分,若添加一个条件使得四边形ABCD是菱形,则这个条件可以是()A.∠ABC=90° B.AC⊥BD C.AB=CD D.AB∥CD考点:菱形的判定.分析:由在四边形ABCD中,对角线AC,BD互相平分,可得四边形ABCD是平行四边形,又由对角线互相垂直的平行四边形是菱形,即可求得答案.解答:解:∵在四边形ABCD中,对角线AC,BD互相平分,∴四边形ABCD是平行四边形,∴当AC⊥BD时,四边形ABCD是菱形.故选:B.点评:此题考查了平行四边形的判定以及菱形的判定.此题比较简单,注意掌握对角线互相垂直的平行四边形是菱形定理的应用.6.如图,在△ABC中,AB=6,AC=10,点D,E,F分别是AB,BC,AC的中点,则四边形ADEF的周长为()A.8 B.10 C.12 D.16考点:三角形中位线定理.专题:几何图形问题.分析:根据三角形的中位线定理,判断出四边形ADEF平行四边形,根据平行四边形的性质求出ADEF的周长即可.解答:解:∵点D,E,F分别是AB,BC,AC的中点,∴DE∥AC,EF∥AB,DE=AC=5,EF=AB=3,∴四边形ADEF平行四边形,∴AD=EF,DE=AF,∴四边形ADEF的周长为2(DE+EF)=16,故选:D.点评:本题考查了三角形中位线定理,利用中位线定理判断出四边形ADEF为平行四边形是解题的关键.7.若一直角三角形两边长为4和5,则第三边长为()A.3 B.C.3或D.不确定考点:勾股定理.专题:分类讨论.分析:由于直角三角形的斜边不能确定,故应分5是直角边或5是斜边两种情况进行讨论.解答:解:当5是直角边时,则第三边==;当5是斜边时,则第三边==3.综上所述,第三边的长是或3.故选C.点评:本题考查的是勾股定理,熟知在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方是解答此题的关键.8.一元二次方程x2+3=2x的根的情况是()A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的有理根C.有两个相等的无理根D.没有实数根考点:根的判别式.分析:先把此题化为一元二次方程的一般形式,再求出△的值,再由根与系数的关系即可得出结论.解答:解:原方程可化为x2﹣2x+3=0,∵△=(﹣2)2﹣4×1×3=0,∴此方程有两个相等的实数根.∵x1+x2=2,∴此方程的实数根是,即方程有两个相等的无理根.故选C.点评:本题考查的是根的判别式,熟知一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)中,当△=0时,方程有两个相等的两个实数根是解答此题的关键.9.如果关于x的一元二次方程ax2+x﹣1=0有实数根,则a的取值范围是()A.a>﹣B.a≥﹣C.a≥﹣且a≠0 D.a>且a≠0考点:根的判别式;一元二次方程的定义.分析:在判断一元二次方程根的情况的问题中,必须满足下列条件:(1)二次项系数不为零;(2)在有实数根的情况下必须满足△=b2﹣4ac≥0.解答:解:依题意列方程组,解得a≥﹣且a≠0.故选C.点评:本题考查了一元二次方程根的判别式的应用.切记不要忽略一元二次方程二次项系数不为零这一隐含条件.10.某果园2011年水果产量为100吨,2013年水果产量为144吨,求该果园水果产量的年平均增长率.设该果园水果产量的年平均增长率为x,则根据题意可列方程为()A.144(1﹣x)2=100 B.100(1﹣x)2=144 C.144(1+x)2=100 D.100(1+x)2=144考点:由实际问题抽象出一元二次方程.专题:增长率问题.分析:2013年的产量=2011年的产量×(1+年平均增长率)2,把相关数值代入即可.解答:解:2012年的产量为100(1+x),2013年的产量为100(1+x)(1+x)=100(1+x)2,即所列的方程为100(1+x)2=144,故选:D.点评:考查列一元二次方程;得到2013年产量的等量关系是解决本题的关键.二、填空题(本题共18分,每小题2分)11.如图所示,图中所有三角形都是直角三角形,所有四边形都是正方形S1=9,S2=16,S3=144,则S4=169.考点:勾股定理.分析:本题对图形进行分析,可结合正方形的基本性质以及勾股定理进行解题.解答:解:∵s1=9,S2=16,s3=144,∴所对应各边为:3,4,12.进而可求得中间未命名的正方形边长为5.则在最大的直角三角形中,=13,故S4=1132=169.故答案为:169.点评:本题考查了勾股定理及正方形的面积公式,难度适中,解答本题的关键是分析好图形即可.12.方程x2=2x的根为x1=0,x2=2.考点:解一元二次方程-因式分解法.分析:移项后分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可.解答:解:x2=2x,x2﹣2x=0,x(x﹣2)=0,x=0,或x﹣2=0,x1=0,x2=2,故答案为:x1=0,x2=2.点评:本题考查了解一元二次方程﹣因式分解法,因式分解法解一元二次方程的一般步骤:①移项,使方程的右边化为零;②将方程的左边分解为两个一次因式的乘积;③令每个因式分别为零,得到两个一元一次方程;④解这两个一元一次方程,它们的解就都是原方程的解.13.如图,矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,∠AOD=120°,BD=8,则AB的长为4.考点:矩形的性质.分析:根据矩形的对角线的性质可得△AOB为等边三角形,由等边三角形的性质即可求出AB的值.解答:解:∵ABCD是矩形,∴OA=OB.∵∠AOD=120°,∴∠AOB=60°.∴△AOB为等边三角形.∵BD=8,∴AB=BO=4.故答案为4.点评:本题考查矩形对角线相等平分的性质以及等边三角形的运用.14.菱形的两条对角线长分别为12cm、16cm,则这个菱形的面积为96cm2.考点:菱形的性质.分析:根据菱形的面积等于对角线积的一半,计算即可.解答:解:如图,四边形ABCD是菱形,∴AC⊥BD,∵AC=16cm,BD=12cm,根据菱形的面积等于对角线积的一半,S菱形ABCD=AC•BD=96cm2.故答案为96.点评:此题考查了菱形的性质:菱形的对角线互相平分且垂直;菱形的四条边都相等.解题的关键注意菱形面积的求解方法:底乘以高或对角线积的一半.15.关于x的一元二次方程(m+3)x2+5x+m2+2m﹣3=0有一个根为0,则m=1.考点:一元二次方程的解;一元二次方程的定义.专题:计算题.分析:由方程有一个解为0,故将x=0代入方程得到关于m的一元二次方程,求出方程的解得到m的值,再由方程为关于x的一元二次方程,得到二次项系数m+3不为0,即m不为﹣3,即可得到满足题意的m的值.解答:解:∵方程(m+3)x2+5x+m2+2m﹣3=0有一个根为0,∴将x=0代入方程得:m2+2m﹣3=0,即(m﹣1)(m+3)=0,解得:m1=1,m2=﹣3,又原方程为关于x的一元二次方程,m+3≠0,即m≠﹣3,则m=1.故答案为:1点评:此题考查了一元二次方程的解,以及一元二次方程的定义,其中方程的解为能使方程左右两边相等的未知数的值;把形如ax2+bx+c=0(a≠0)的方程称为一元二次方程.16.若关于x的方程x2﹣2x﹣m=0无实数根,则m=<﹣1.考点:根的判别式.分析:先根据关于x的方程x2﹣2x﹣m=0无实数根得出关于m的不等式,求出m的取值范围即可.解答:解:∵关于x的方程x2﹣2x﹣m=0无实数根,∴△=4+4m<0,解得m<﹣1.故答案为:<﹣1.点评:本题考查的是根的判别式,熟知一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)中,当△<0时,方程没有实数根是解答此题的关键.17.如图,一个圆柱,底圆周长6cm,高4cm,一只蚂蚁沿外壁爬行,要从A点爬到B点,则最少要爬行5cm.考点:平面展开-最短路径问题.分析:要求蚂蚁爬行的最短距离,需将圆柱的侧面展开,进而根据“两点之间线段最短”得出结果.解答:解:将圆柱展开,侧面为矩形,如图所示:∵底面⊙O的周长为6cm,∴AC=3cm,∵高BC=4cm,∴AB==5cm.故答案为:5.点评:此题考查了圆柱的平面展开﹣﹣﹣最短路径问题,将圆柱展成矩形,求对角线的长即为最短路径18.如图,以菱形AOBC的顶点O为原点,对角线OC所在直线为x轴建立平面直角坐标系,若OB=,点C的坐标为(4,0),则点A的坐标为(2,1).考点:菱形的性质;坐标与图形性质.分析:连接AB,交OC于D,根据菱形的对角线互相垂直平分求出OD=OC,AB⊥OC,再根据菱形的每一条边都相等求出OA,然后利用勾股定理列式求出AD的长,再根据点A 在第一象限解答.解答:解:如图,连接AB,交OC于D,∵点C(4,0),∴OC=4,∵四边形AOBC是菱形,∴OD=OC=×4=2,AB⊥OC,∵OB=,∴OA=OB=,在Rt△AOD中,AD===1,∴点A的坐标为(2,1).故答案为:(2,1).点评:本题考查了菱形的性质,坐标与图形的性质,勾股定理的应用,主要利用了菱形的对角线互相垂直平分的性质,作辅助线构造出直角三角形是解题的关键.19.直角三角形的周长为2+,斜边上的中线长为1,则这个直角三角形的面积为.考点:直角三角形的性质;勾股定理.专题:几何图形问题.分析:如果设两直角边为a,b,那么根据题意可知a+b=,a2+b2=4,可求得ab的值,从而求得直角三角形的面积.解答:解:∵斜边上的中线长为1,∴斜边长为2,设两直角边为a,b,根据题意得a+b=2+﹣2=,a2+b2=4,∴ab=[(a+b)2﹣a2﹣b2]=1,因此这个直角三角形的面积为ab=.故答案为:.点评:本题要注意勾股定理和直角三角形斜边上的中线等知识点的运用.灵活的运用线段之间的数量关系求得三角形的面积是解题的关键.三、解答题(本题共28分,第20题各4分,第21至24题各5分)20.解方程:(1)2y2﹣4y﹣3=0(2)x(x+3)﹣(2x+6)=0.考点:解一元二次方程-因式分解法;解一元二次方程-公式法.专题:计算题.分析:(1)先计算判别式的值,然后利用求根公式解方程;(2)先变形得到x(x+3)﹣2(x+3)=0,然后利用因式分解法解方程.解答:解:(1)△=(﹣4)2﹣4×2×(﹣3)=40,y==,所以y1=,y2=;(2)x(x+3)﹣2(x+3)=0,(x+3)(x﹣2)=0,x+3=0或x﹣2=0,所以x1=﹣3,x2=2.点评:本题考查了解一元二次方程﹣因式分解法:先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).也考查了公式法解一元二次方程.21.已知:如图,矩形ABCD中,E、F是AB上的两点,且AF=BE.求证:∠ADE=∠BCF.考点:矩形的性质;全等三角形的判定与性质.专题:证明题.分析:根据矩形的性质可知AD=BC,∠A=∠B=90°.又AF=BE可证AE=BF,SAS可先得出△ADE﹣≌△BCF,再根据全等三角形的性质得出结论.解答:证明:∵四边形ABCD是矩形,∴AD=BC,∠A=∠B=90°.∵AF=BE,∴AF﹣EF=BE﹣EF.即AE=BF.(2分)在△ADE和△BCF中,,∴△ADE﹣≌△BCF.(4分)∴∠ADE=∠BCF.(5分)点评:本题重点考查了矩形的性质及三角形全等的判定定理,普通两个三角形全等共有四个定理,即AAS、ASA、SAS、SSS,直角三角形可用HL定理,但AAA、SSA,无法证明三角形全等,本题是一道较为简单的题目.22.已知:如图,在▱ABCD中,E、F是对角线AC上的两点,且AE=CF.求证:四边形BFDE是平行四边形.考点:平行四边形的判定与性质;全等三角形的判定与性质.专题:证明题.分析:先连接BD,交AC于O,由于四边形ABCD是平行四边形,易知OB=OD,OA=OC,而AE=CF,根据等式性质易得OE=OF,再根据两组对角线互相平分的四边形是平行四边形可证之.解答:证明:连接BD,交AC于O,∵四边形ABCD是平行四边形,∴OB=OD,OA=OC,∵AE=CF,∴OA﹣AE=OC﹣CF,∴OE=OF,∴四边形BFDE是平行四边形.点评:本题考查了平行四边形的判定和性质,解题的关键是作辅助线,使其中出现对角线相交的情况.23.已知:如图,平行四边形ABCD中,对角线AC的垂直平分线交AD于点E,交BC于点F,求证:四边形AFCE是菱形.考点:菱形的判定;平行四边形的性质.专题:证明题.分析:由平行四边形的性质得出∠EAO=∠FCO,由线段垂直平分线的性质得出OA=OC,AE=CE,由ASA证明△AOE≌△COF,得出对应边相等OE=OF,得出四边形AFCE是平行四边形,即可得出结论.解答:证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠EAO=∠FCO,∵EF是AC的垂直平分线,∴OA=OC,AE=CE,在△AOE和△COF中,,∴△AOE≌△COF(ASA),∴OE=OF,∴四边形AFCE是平行四边形,又∵AE=CE,∴四边形AFCE是菱形.点评:本题考查了平行四边形的性质、菱形的判定方法、线段垂直平分线的性质、全等三角形的判定与性质;熟练掌握平行四边形和线段垂直平分线的性质,证明三角形全等是解决问题的关键.24.如图所示,折叠矩形的一边AD,使点D落在BC上的点F处,已知:AB=8cm,BC=10cm.求EC的长.考点:翻折变换(折叠问题).分析:想求得EC长,利用勾股定理计算,需求得FC长,那么就需求出BF的长,利用勾股定理即可求得BF长.解答:解:设EC的长为xcm,∴DE=(8﹣x)cm.∵△ADE折叠后的图形是△AFE,∴AD=AF,∠D=∠AFE,DE=EF.∵AD=BC=10cm,∴AF=AD=10cm.又∵AB=8cm,在Rt△ABF中,根据勾股定理,得AB2+BF2=AF2∴82+BF2=102∴BF=6cm.∴FC=BC﹣BF=10﹣6=4cm.在Rt△EFC中,根据勾股定理,得:FC2+EC2=EF2∴42+x2=(8﹣x)2(8分)即16+x2=64﹣16x+x2,化简,得16x=48.∴x=3.故EC的长为3cm.点评:本题考查了翻折变换,解决本题的关键是需找到翻折后相应的直角三角形,利用勾股定理求解所需线段.四、解答题(本题共24分,每小题各8分)25.已知关于x的方程x2+ax+a﹣2=0(1)求证:不论a取何实数,该方程都有两个不相等的实数根;(2)若该方程的一个根为1,求a的值及该方程的另一根.考点:根的判别式;一元二次方程的解;根与系数的关系.分析:(1)写出根的判别式,配方后得到完全平方式,进行解答;(2)将x=1代入方程x2+ax+a﹣2=0得到a的值,再根据根与系数的关系求出另一根.解答:解:(1)∵△=a2﹣4(a﹣2)=a2﹣4a+8=a2﹣4a+4+4=(a﹣2)2+4>0,∴不论a取何实数,该方程都有两个不相等的实数根;(2)将x=1代入方程x2+ax+a﹣2=0得,1+a+a﹣2=0,解得a=;方程为x2+x﹣=0,即2x2+x﹣3=0,设另一根为x1,则1•x1=﹣,解得x1=﹣.点评:本题考查了根的判别式和根与系数的关系,要记牢公式,灵活运用.26.已知:正方形ABCD的边长为6,点E为BC的中点,点F在AB边上,BF=2AF.画出∠EDF,猜想∠EDF的度数并写出计算过程.解:∠EDF的度数为45°.计算过程如下:考点:正方形的性质;全等三角形的判定与性质;勾股定理.分析:根据题意画出图形,进一步作出辅助线,利用三角形全等,勾股定理,以及正方形的性质解决问题即可.方法一:连接EF,作FG⊥DE于点G,利用勾股定理得出Rt△DFG和Rt△EFG中,有FG2=DF2﹣DG2=EF2﹣EG2,求得DG=DF,得出结论;方法二:延长BC到点H,使CH=AF,连接DH,EF,证得△ADF≌△CDH和△DEF≌△DEH 得出结论.解答:解:所画∠EDF如图所示,∠EDF的度数为45.解法一:如图,连接EF,作FG⊥DE于点G.∵正方形ABCD的边长为6,∴AB=BC=CD=AD=6,∠A=∠B=∠C=90°.∵点E为BC的中点,∴BE=EC=3.∵点F在AB边上,BF=2AF,∴AF=2,BF=4.在Rt△ADF中,∠A=90°,DF2=AD2+AF2=62+22=40.在Rt△BEF,Rt△CDE中,同理有EF2=BE2+BF2=32+42=25,DE2=CD2+CE2=62+32=45.在Rt△DFG和Rt△EFG中,有FG2=DF2﹣DG2=EF2﹣EG2.设DG=x,则40﹣x2=25﹣(3﹣x)2.整理,得6x=60.解得x=2,即DG=2.∴FG=.∴DG=FG.∵∠DGF=90°,∴∠EDF==45°.解法二:如图,延长BC到点H,使CH=AF,连接DH,EF.∵正方形ABCD的边长为6,∴AB=BC=CD=AD=6,∠A=∠B=∠ADC=∠DCE=90°.∴∠DCH=180°﹣∠DCE=90°,∠A=∠DCH.在△ADF和△CDH中,,∴△ADF≌△CDH(SAS)∴DF=DH,∠1=∠2.∴∠FDH=∠FDC+∠2=∠FDC+∠1=∠ADC=90°.∵点E为BC的中点,∴BE=EC=3.∵点F在AB边上,BF=2AF,∴CH=AF=2,BF=4.∴EH=CE+CH=5.在Rt△BEF中,∠B=90°,EF=.∴EF=EH.又∵DE=DE,在△DEF和△DEH中,,∴△DEF≌△DEH(SSS)∴∠EDF=∠EDH==45°.故答案是:45°.点评:此题考查全等三角形的判定与性质,正方形的性质,等腰直角三角形的性质,以及勾股定理,利用了转化的数学思想方法.27.已知关于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a﹣c)=0,其中a、b、c分别为△ABC 三边的长.(1)如果x=﹣1是方程的根,试判断△ABC的形状,并说明理由;(2)如果方程有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状,并说明理由;(3)如果△ABC是等边三角形,试求这个一元二次方程的根.考点:一元二次方程的应用.专题:代数几何综合题.分析:(1)直接将x=﹣1代入得出关于a,b的等式,进而得出a=b,即可判断△ABC的形状;(2)利用根的判别式进而得出关于a,b,c的等式,进而判断△ABC的形状;(3)利用△ABC是等边三角形,则a=b=c,进而代入方程求出即可.解答:解:(1)△ABC是等腰三角形;理由:∵x=﹣1是方程的根,∴(a+c)×(﹣1)2﹣2b+(a﹣c)=0,∴a+c﹣2b+a﹣c=0,∴a﹣b=0,∴a=b,∴△ABC是等腰三角形;(2)∵方程有两个相等的实数根,∴(2b)2﹣4(a+c)(a﹣c)=0,∴4b2﹣4a2+4c2=0,∴a2=b2+c2,∴△ABC是直角三角形;(3)当△ABC是等边三角形,∴(a+c)x2+2bx+(a﹣c)=0,可整理为:2ax2+2ax=0,∴x2+x=0,解得:x1=0,x2=﹣1.点评:此题主要考查了一元二次方程的应用以及根的判别式和勾股定理逆定理等知识,正确由已知获取等量关系是解题关键.。

2016-2017学年度北京十二中第二学期初二期中数学试卷

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O x y AOx yBO x y CO x y D北京十二中2016-2017学年第二学期期中考试试题初二数学 2017.04班级: 姓名: 学号:(满分100分,时间120分钟)一、选择题(本题共30分,每小题3分)第1-10题四个选项中,符合题意的选项只有..一个 1.在平面直角坐标系中,直线1y x =+经过A .第一、二、三象限B .第一、二、四象限C .第一、三、四象限D .第二、三、四象限 2.方程1)1(2-=-x x 的根为A . x=2B . x=3C .x=0或x=1D .x=1或x=2 3.已知一次函数y =(m +2)x +(1-m ),若y 随x 的增大而减小,则m 的取值范围是A .m>-2B .m<1C .-2<m<-1D .m<-24.用配方法解方程:01322=+-x x ,正确的是A .352,95)32(2±=∴=-x x B .31,25,1)31(212-==∴=-x x xC .∴-=-,98)32(2x 原方程无实数根D .∴-=-,98)31(2x 原方程无实数根5.如图,在ABCD 中,DB=DC ,∠C=70º,AE ⊥BD 于E , 则∠BAE 等于A. 50ºB. 25ºC. 30ºD. 20º 6.下列图形中,表示一次函数y=mx+n 与正比例函数y=mnx(m 、 n 是常数且mn ≠0)图象是ABCDE7.如图,已知O 是ABCD 的对角线交点,AC=24mm,BD=38mm, AD=14mm, 那么ΔOBC 的周长等于A.55mmB.35mmC.45mmD.76mm8.如图,∠1,∠2,∠3,∠4是五边形ABCDE 的外角,且∠1=∠2=∠3=∠4=70°,则∠AED 的度数是A .110°B .108°C .105°D .100°9.如图,长方形纸片ABCD 中,AB=4,AD=3,折叠纸片使AD 边与对角线BD 重合,折痕为DG ,则AG 的长为A .1B . 23C .34D .210. 如图,四边形ABCD 中,AB ∥DC ,AD=BC=8,AB=10,CD=6,则四边形ABCD的面积是 A....二.填空题:(每空3分,共21分) 11.函数1+=x y 中,自变量x 的取值范围是 .12.在平面直角坐标系中,点(12)A x x --,在第四象限,则实数x 的取值范围是 .13.关于x 的方程01-x kx 2=-有两个实数根,则k 的取值范围是 ___________14.某公司一月份营业额为1万元,三月份营业额达到1.96万元,若设该公司二、三月份营业额的平均增长率为x,则可列出方程为 . 15.如果一次函数4+=kx y 与两坐标轴围成的三角形面积为4,则=k ____________.ABCDO12 34 D C B A E第8题 D ABC第9题16.程大位所著《算法统宗》是一部中国传统数学重要的著作.在《算法统宗》中记载:“平地秋千未起,踏板离地一尺.送行二步与人齐,五尺人高曾记.仕女佳人争蹴,终朝笑语欢嬉.良工高士素好奇,算出索长有几?” 【注释】1步=5尺.译文:“当秋千静止时,秋千上的踏板离地有1尺高,如将秋千的踏板往前推动两步(10尺)时,踏板就和人一样高,已知这个人身高是5尺.美丽的姑娘和才子们,每天都来争荡秋千,欢声笑语终日不断.好奇的能工巧匠,能算出这秋千的绳索长是多少吗?”如图,假设秋千的绳索长始终保持直线状态,OA 是秋千的静止状态,A 是踏板,CD 是地面,点B 是推动两步后踏板的位置,弧AB 是踏板移动的轨迹.已知AC =1尺,CD =EB =10尺,人的身高BD =5尺.设绳索长OA =OB =x 尺,则OA= .17.在面积为15的平行四边形ABCD 中,过点A 作AE ⊥直线BC 于点E ,作AF⊥直线CD 于点F.若AB=5,BC=6,则CE+CF 的值为 .三.解答题(本题共49分,18题12分,19-23题每题4分,24题5分,25题6分,26题6分)18.用适当方法解关于x 的一元二次方程(1) 4)1(2=+x (2) 012232=-+x x (3)0n m x )n 2m (nx 2=+---(n ≠0)19.列方程解应用题: 某小区有一块长21米,宽8米的矩形空地,如图所示.社区计划在其中修建两块完全相同的矩形绿地,并且两块绿地之间及四周都留有宽度为x 米的人行通道.如果这两块绿地的面积之和为60平方米,人行通道的宽度应是多少米?20.如图,四边形ABCD 中,90A ABC ∠=∠=︒,1AD =,3BC =,E 是边CD 的中点,连接BE 并延长与AD 的延长线相交于点F ,连接CF .(1)求证:四边形BDFC 是平行四边形; (2)已知CB =CD ,求四边形BDFC 的面积.21.如图,在平面直角坐标系xOy 中,过点A (-6,0)的直线l 1与直线l 2;y=2x 相交于点B (m ,4)。

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昌平区2016-2017学年第二学期初二年级期末质量抽测数学试卷满分100分。

考试时间120分钟。

一、选择题(共10道小题,每小题3分,共30分)下列各题均有四个选项,其中只有一个..是符合题意的.1.下列数学符号中,属于中心对称图形的是∴ ∽⊥AB C D2.函数1y x =-中,自变量x 的取值范围是A. 1x ?B. 1x <C. x ≤1D. x ≥13.如右图,足球图片中的一块黑色皮块的内角和是A .180°B .360°C .540°D .720°4.“健步走”越来越受到人们的喜爱,某个“健步走”小组将自己的活动场地定在奥林匹克公园,所走路线如图所示:森林公 园— 玲珑塔—国家体育场—水立方.设在奥林匹克公园设计 图上玲珑塔的坐标为(–1,0),森林公园的坐标为(–2,2), 那么,水立方的坐标为A .(–2,–4)B .(–1,–4)C .(–2,4)D .(–4,–1)5.手鼓是鼓中的一个大类别,是一种打击乐器.如图是我国某少数民族手鼓的轮廓图,其主视图是ABC D6. 右图是甲、乙两名运动员正式比赛前的5次训练成绩的 折线统计图,你认为成绩较稳定的是 A.甲B.乙乙甲乙甲次数分数C.甲、乙的成绩一样稳定D.无法确定7. 一幢4层楼房只有一个房间亮着灯,一棵小树和一根电线杆在 窗口灯光下的影子如图所示,则亮着灯的房间是 A. 1号房间 B. 2号房间 C. 3号房间 D. 4号房间8. 为了研究特殊四边形,李老师制作了这样一个教具(如下左图):用钉子将四根木条钉成一个平行四边形框架ABCD ,并在A 与C 、 B 与D 两点之间分别用一根橡皮筋拉直固定. 课上,李老师右手拿住木条BC ,用左手向右推动框架至AB ⊥BC (如下右图). 观察所得到的四边形,下列判断正确的是 A .∠BCA =45°B .BD 的长度变小C .AC =BDD .AC ⊥BDA BCDDCBA→9. 如图所示,已知P 、R 分别是四边形ABCD 的边BC 、 CD 上的点,E 、F 分别是PA 、PR 的中点,点P 在BC 上从B 向C 移动,点R 不动,那么EF 的长 A .逐渐增大 B .逐渐变小 C .不变 D .先增大,后变小 10. 如图,矩形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点G ,E 、F 分别是边AD 、BC 的中点,AB =2,BC =4,一动点P 从点B 出发,沿着B —A —D —C 的方向在矩形的边上运动,运动到点C 停止.点M 为图1中的某个定点,设点P 运动的路程为x ,△BPM 的面积为y ,表示y 与x 的函数关系的图象大致如图2所示.那么,点M 的位置可能是图1中的图1图2P A BCDE F G 2286xOyA . 点CB .点EC .点FD .点G 二、填空题(共6道小题,每小题3分,共18分)RF EPD C BAE DBCA 11.北京市今年5月份最后六天的最高气温分别为31,34,36,27,25,33(单位:℃). 这组数据的极差是 .12.已知两个相似三角形的相似比为2∶3,则这两个三角形的周长比为____________.13. 如图,在□ABCD 中,AB =4,BC =7,∠ABC 的平分线BE交AD 于点E ,则DE =____________.14. 写出一个经过点(1,2)的函数表达式____________.15.如右图,已知点A (0,4),B (4,1),BC ⊥x 轴于点C ,点P 为线段OC 上一点,且PA ⊥PB ,则点P 的坐标为 ____________.16.尺规作图:作一个角的平分线.小涵是个喜欢动脑筋的孩子,他继续对图形进行探究:连接BD 、CD 和BC ,发现BC 与AD 的位置关系是____________,依据是____________.三、解答题(本题共6道小题,第17-19小题各3分;第20-22小题各4分,共21分) 17.已知:一次函数(3)5y m x m =-+-.(1)若一次函数的图象过原点,求实数m 的值;(2)当一次函数的图象经过第二、三、四象限时,求实数m 的取值范围.yxOPBCA小涵是这样做的:已知:∠MAN ,如图1所示. 求作:射线AD ,使它平分∠MAN .作法:(1)如图2,以A 为圆心,任意长为半径作弧,交AM 于点B ,交AN 于点C ;(2)分别以B 、C 为圆心,AB 的长为半径作弧,两弧交于点D ; (3)作射线AD .所以射线AD 就是所求作的射线.图1图2MANNDMB C A18.如图,点E、F在□ABCD的对角线AC上,且AE=CF.求证:DE = BF.19.已知:如图,在△ABC中,AB=AC,BD=CD,CE⊥AB于E.求证:△ABD∽△CBE.20.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=5,BC=12,D是BC的中点,过点D作DE⊥AB于E,求DE的长.21.如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数y kx b=+的图象经过点A(-3,-1)和点B(0,2).(1)求一次函数的表达式;(2)若点P在y轴上,且12PB BO=,直接写出点P的坐标.22.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,AC平分∠BAD,CE∥AD交AB于E.如果点E是AB的中点,AC=4,EC=2.5,写出求四边形ABCD的面积的思路.四、解答题(本题共4道小题,每小题4分,共16分)23.为弘扬中华传统文化,了解学生整体数学阅读能力,某校组织全校1000名学生进行一次阅读理解大赛的初赛,从中抽取部分学生的成绩进行统计分析,根据测试成绩绘制出了频数分布表和频数分布直方图:分组/分频数频率50≤x <60 6 0.12 60≤x<70 a 0.28 70≤x<80 16 0.3216128450 60 70 80 90 100成绩/分频数OyxOABAB CDEA BDCEFABCDEEA BCDyx-5-4512341234-1-2-3-4-5-1-3-25O80≤x <90 10 0.20 90≤x ≤10040.08(1)表中的a = ;(2)把上面的频数分布直方图补充完整,并画出频数分布折线图;(3)如果成绩达到90及90分以上者为优秀,可推荐参加决赛,那么请你估计该校进入决赛的学生大约有多少人.24.在平面直角坐标系xOy 中,直线y=x -1与y轴交于点A ,与双曲线ky x=交于点B (m ,2) .(1)求点B 的坐标及k 的值;(2)将直线AB 平移后与x 轴交于点C ,若6ABC S △,求点C 的坐标.25. 在《测量旗杆高度》的综合与实践活动课中,第一组的同学设计了如下测量方案,并根据测量结果填写了如下《数学活动报告》,请你补充完整. 数学活动报告活动小组:第一组 组长:许佳莹 活动地点:学校操场 天气:晴朗无云 活动时间:2017年6月8日上午9:00 课题 测量校内旗杆高度目的 利用相似三角形的有关知识解决实际问题--测量旗杆高度 测量工具皮尺测量数据:许佳莹的身高AB =1.6m ,在阳光照射下落在地面上的影长BC 约为2.4m ;旗杆在同一时刻阳光照射下落在地面上的影子EF 约为20m .~~ABCDE示意图(请你画出旗杆的影子EF )计算过程(请你写出 求DE 的计算过程) 解: 旗杆高度(结果精确到0.1)26.某班“数学兴趣小组”对函数1xy x =-的图象和性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整:(1)自变量x 的取值范围是 ; (2)下表是y 与x 的几组对应数值:①写出m 的值为 ;②在平面直角坐标系中,描出了以表中各对对应值为坐标的点. 根据描出的点,画出该函数的图象;(3)当1xx x >-时,直接写出x 的取值范围为 .五、解答题(本题共3道小题,每小题5分,共15分)27. 2017年5月31日,昌平区举办了首届初二年级学生“数学古文化阅读展示”活动,为表彰在本次活动中表现优秀的学生,老师决定在6月1日购买笔袋或彩色铅笔作为奖品.已知1个笔袋、2筒彩色铅笔原价共需44元;2个笔袋、3筒彩色铅笔原价共需73元. (1)每个笔袋、每筒彩色铅笔原价各多少元?x … -3-2-112-0 14 1234542 3 4 … y…34 23 12 1313--1-3m232 43…xy –1–2–312345–1–2–312345O(2)时逢“儿童节”,商店举行“优惠促销”活动,具体办法如下:笔袋“九折”优惠;彩色铅笔不超过10筒不优惠,超出10筒的部分“八折”优惠. 若买x 个笔袋需要y 1元,买x 筒彩色铅笔需要y 2元. 请用含x 的代数式表示y 1、y 2;(3)若在(2)的条件下购买同一种奖品95件,请你分析买哪种奖品省钱.28.(1)如图1,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,CD ⊥AB 于点D .①如果AD =4,BD =9,那么CD = ;②如果以CD 的长为边长作一个正方形,其面积为1s ,以BD ,AD 的长为邻边长作一个矩形,其面积为2s ,则1s 2s (填“>”、“=”或“<”).(2)基于上述思考,小泽进行了如下探究:①如图2,点C 在线段AB 上,正方形FGBC , ACDE 和EDMN ,其面积比为1:4:4,连接AF ,AM ,求证AF ⊥AM ;②如图3,点C 在线段AB 上,点D 是线段CF 的黄金分割点,正方形ACDE 和矩形CBGF 的面积相等,连接AF 交ED 于点M ,连接BF 交ED 延长线于点N ,当CF =a 时,直接写出线段MN 的长为 .BCAEDFGNACBGFDE图3M图2图1AB CD29.如图1,点A (a ,b )在平面直角坐标系xOy 中,点A 到坐标轴的垂线段AB ,AC 与坐标轴围成矩形OBAC ,当这个矩形的一组邻边长的和与积相等时,点A 称作“垂点”,矩形称作“垂点矩形”.(1)在点P (1,2),Q (2,-2),N (12,-1)中,是“垂点”的点为 ; (2)点 M (-4,m )是第三象限的“垂点”,直接写出m 的值 ; (3)如果 “垂点矩形”的面积是163,且“垂点”位于第二象限,写出满足条件的“垂点”的坐标 ;(4)如图2,平面直角坐标系的原点O 是正方形DEFG 的对角线的交点,当正方形DEFG 的边上存在“垂点”时,GE 的最小值为 .图2FEDG xOy图1C BA-1-111xOy昌平区2016-2017学年第二学期初二年级期末质量抽测数学试卷参考答案及评分标准 2017.7一、选择题(本题共10道小题,每题3分,共30分)题号 12345678910答案BDCACABCCD二、填空题(本题共6道小题,每小题3分,共18分)题号 11 12 13 14 15 16答案112:332y x =,1y x =+ (答案不唯一)(2,0)垂直;四条边都相等的四边形是菱形,菱形的对角线互相垂直等.三、解答题(本题共6道小题,第17-19小题各3分;第20-22小题各4分,共21分) 17.解:(1)∵一次函数图象过原点,∴3050m m -≠⎧⎨-=⎩,.解得: m =5. ……………………………………………………………………1分 (2) ∵一次函数的图象经过第二、三、四象限,∴3050m m -<⎧⎨-<⎩,. …………………………………………………………………2分∴ 3﹤m ﹤5. ………………………………………………………………3分 18.解:∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AD=BC ,AD ∥BC . ∴∠DAE=∠BCF . ……………………… 1分 又∵AE =CF .∴△ADE ≌△BCF (SAS ). ………………2分∴DE = BF. ……………………………………………………………………………3分19.证明:在△ABC 中,AB=AC ,BD=CD ,∴AD ⊥BC .………………………………………1分 ∵CE ⊥AB ,∴∠ADB=∠CEB=90º. …………………… 2分 ∵∠B=∠B ,∴△ABD ∽△CBE . …………………………3分20.解:在Rt △ABC 中,∠C =90º AC =5,BC =12,∴222251213AB AC BC =+=+=. …………………………………………………1分 ∵点D 是线段BC 中点,∴BD =12BC =12×12=6.∵DE ⊥AB , ∴∠DEB =90º=∠C . ∵∠B =∠B ,∴△BDE ∽△BAC . …………………………………………………………………2分∴DE BDAC BA = 即 6513DE =. …………………………………………………………3分 解得,3013DE =. ……………………………………………………………………4分 21.(1)解:∵一次函数的图象经过点A (-3,-1)和点B (0,2),∴1= 32.k b b --+⎧⎨=⎩,…………………………………… 1分解得:12.k b =⎧⎨=⎩,∴一次函数的表达式为y=x+2. ……………………2分(2)1P (0,1),2P (0,3). ……………………………………………………………4分 22.①AD ∥CE ,AE ∥CD ⇒四边形AECD 为平行四边形.…………………………………1分yxOABABDCEFABCDE EABCD②AC 平分∠BAD ,AD ∥CE ⇒AE =CE . ……………………2分 由①②得,四边形AECD 是菱形.③由∠ACE =∠EAC ,∠ECB =∠B 和△ABC 内角和180º⇒△ABC 是直角三角形. ……………………………3分④由菱形AECD 和E 为中点⇒AEC ACD BEC S S S ==△△△=3. ∴四边形ABCD 的面积为9.…………………………………4分 四、解答题(本题共4道小题,每小题4分,共16分) 23.解:(1)a =14. …………………………………1分(2)频数分布直方图、折线图如图.………3分 (3)1000×(4÷50)=80(人).………………4分24.解:(1)把B (m ,2)代入y=x -1中得,m=3.则B (3,2). …………………………1分 ∵B (3,2)在双曲线ky x=的图象上, ∴k=6. ………………………………………………………………………………2分 (2)∵直线y=x -1与y 轴交于点A ,∴A (0,-1).设直线y=x -1与x 轴交于点D , 则D (1,0).∵ABC BCD ACD S S S △△△=+=6,∴11622ABC B A S CD y CD y △=+=,即12CD ×2+12CD ×1=6.解得,CD =4. ∵D (1,0),∴1C (-3,0),2C (5,0). ……………………………………………… 4分25.解:(1)如图所示.……1分(2)解:如图,由题意知,AB =1.6m ,BC =2.4 m , EF =20 m ,∵太阳光线是平行的,∴AC ∥DF . ∴∠ACB =∠DFE . ∵AB ⊥BF ,DE ⊥BF ,ABCDEO 频数成绩/分50 60 70 80 90 1001612 8 414~~FA BCDE∴∠ABC =∠DEF =90º.∴△ABC ∽△DEF . ………………………………………………………2分∴AB BCDE EF =.1.62.420DE =. ……………………………………………………………………3分 ∴403DE =. (3)答:旗杆的高度大约为13.3 m . ……………………………………………………4分26.解:(1)x ≠1. ………………………………………………1分(2)①5. ……………………………………………2分②如图所示. ……………………………………3分 (3)x <0或1<x <2. ………………………………4分五、解答题(本题共3道小题,每小题5分,共15分)27.解:(1)设每个笔袋原价x 元,每筒彩色铅笔原价y 元,根据题意,得:2442373.x y x y +=⎧⎨+=⎩, (1)分解得:1415.x y =⎧⎨=⎩, (2)分所以每个笔袋原价14元,每筒彩色铅笔原价15元.(2)y 1=14×0.9x =12.6x . (3)分当x ≤10时:y 2=15x ;当x >10时:y 2=12x +30. ……………………………………………………… 4分 (3)方法1: ∵95>10,∴将95分别代入y 1=12.6x 和y 2=12x +30中,得y 1> y 2.∴买彩色铅笔省钱. ………………………………………………………………… 5分方法2:当y 1<y 2时,有12.6x <12x +30,解得x <50,因此当购买同一种奖品的数量少于50xy–1–2–312345–1–2–312345O .件时,买笔袋省钱.当y 1=y 2时,有12.6x =12x +30,解得x =50,因此当购买同一种奖品的数量为50件时,两者费用一样.当y 1>y 2时,有12.6x >12x +30,解得x >50,因此当购买同一种奖品的数量大于50件时,买彩色铅笔省钱.∵奖品的数量为95件,95>50,∴买彩色铅笔省钱. ………………………………………………………………… 5分 28.解:(1)①CD =6. ………………………………………………………………………1分②=. ………………………………………………………………………2分 (2)①证明:如图2,连接AF ,AM .∵正方形BCFG 、ACDE 和EDMN 的面积比为1:4:4, ∴FC :CD :DM =1:2:2.设每份为k ,则FC =k ,CD =2k ,DM =2k . ∵四边形BCFG ,ACDE 是正方形, ∴CD =AC =2k ,∠ACF =∠ACM =90º.∵122FC k AC k ==, ∵21222AC AC k CM CD DM k k ===++, ∴FC AC AC CM= . ∵∠ACF =∠ACM =90º,∴△AFC ∽△MAC . …………………………………………………………3分 ∴∠FAC =∠AMC . ∵∠ACM =90º, ∴∠CAM +∠AMC =90º. ∴∠FAC +∠CAM =90º. 即∠FAM =90º. ∴AF⊥AM . ………………………………………………………………………4分②352MN a -=. ………………………………………………………………………5分 29.解:(1)Q . ………………………………………………………………………………1分(2)43- .……………………………………………………………………………2分NACBGFDEM图2(3)(-4,43),(43,4).……………………………………………………4分(4)8.………………………………………………………………………………5分注:所有题目使用其它证明方法酌情给分.。

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