初一下册unit3知识点
人教版七年级英语下册unit3知识点
Unit 3 How do you get to school【短语归纳】get to school 到达学校take the subway 乘地铁ride a bike 骑自行车how far 多远from home to school 从家到学校every day 每天take the bus 乘公共汽车by bike 骑自行车bus stop 公共汽车站think of 认为between …and …在…和…之间one 11-year-old boy 一个11岁的男孩(必须放于名词之前) play with …和…玩come true 实现have to 不得不【用法集萃】take…to …= go to …by…乘…去…How do / does （sb）get to ……是怎样到…的How far is it from …to …从…到…有多远It takes sb. some time to do sth. 做某事花费某人多长时间。
How long does it take ……花费多长时间It is + adj. + to do sth. 做某事是….Thanks for + n. / v. ing 感谢你（做）某事。
【语法探究】Ⅰ. how引导的一般现在时态的特殊疑问句1. 特殊疑问词how提问动作的________。
如：—How do you go to school “你如何上学呢”—I ride my bike to school. “我骑自行车去上学。
”2. 表达动作行为的方式，使用动词take (乘坐)、ride (乘车) 、walk(步行)、fly(乘飞机)等；使用介词by等。
主语＋take/ride/walk/fly ＋to ＋地点＝主语＋go to ＋地点＋by ＋交通工具。
如：(1)He takes the plane to Beijing. ＝He ___________________Beijing. ＝He goes to Beijing by _____________.(2)She walks to school. ＝She goes to school _________ _________.Ⅱ. how far 与how long的区别how far是提问两地之间的_________，how long 用来提问_______________或某个事物的_________。
初一(七年级)下册英语知识点：unit3-unit4
Unit 3 How do you get to school?一、重点语法：询问别人做某事的方式用How 引导特殊疑问句其回答有多种方式，其中一种结构是by doing sth. 或by sth. 的结构。
询问两地的距离用how far 引导特殊疑问句回答用be + (distance) + [away] + from 的结构。
例句：A: How do you get to school?(你如何去上学?)B: I take the subway.(我乘地铁去上学。
)A: How far is it from your home to school?(从家到学校多远?)B: It's three miles.(有三英里远。
)A: How long does it take you to get from home to school?(从家到学校需要花多长时间?) B: It takes 25 minutes.(要花25 分钟。
)二、重点短语：by bus = take the bus 乘公共汽车how far 多远depend on 依赖于by boat = take the boat 乘船look at 看by train = take the train 乘火车by bike = ride one's bike 骑车by subway =take the subway 乘地铁by plane = take the plane 乘飞机on foot 走路get up 起床have breakfast 吃早饭leave for somewhere 离开去某地take sb. to somewhere 带某人去某地half an hour = thirty minutes 半小时(三十分钟)around the world = all over the world 全世界get to school 到学校1.take the subway to … = go to … by subway 搭地铁2. take the train to … = go to … by train 坐火车3. take a bus to … = go to …by bus = go to … on a bus 乘坐公共汽车4. take a taxi to … = go to … by taxi 坐的士5. ride a bike/ bicycle to… = go to … by bike/ bicycle 骑自行车6. walk to… = go to … on foot 步行7. take a car to… = go to … in a car= go to … by car 坐汽车8. get to school 到达学校get to=arrive in/at=reach 到达(in加大地方at加小地方)9. 10 kilometers from school 离学校10公里（远）10. from…to… 从…到… from his home to school 从他家到学校11. how （用于提问状态和交通工具）怎样how long 用来询问时间的长度（用于提问时间段多长时间）或物体的长度how often （用于提问频率）多久时间一次how far （用于提问距离）多远how many 用于提问数量）多少how much（用于提问数量/价钱）多少/多少钱how soon“过多久”，用来询问某事要在多久以后才能发生12. have a quick breakfast 快速地吃早餐13. leave for school 出发去学校14. the early bus 早班车15.take sb. to school 带某人去学校Then the early bus takes him to school.然后，他乘坐早班车到学校16. bus ride 搭公车的路程17. bus stop 公车亭18. bus station 公车站bus stop 是指小站，bus station指大的站，比如汽车站。
七年级英语下册第三单元unit3知识点
Unit 3知识点梳理一、短语归纳1、get to school=go to school到达学校2、how far多远3、take the subway乘地铁4、ride a bike骑自行车5、take the train乘火车6、take the bus乘公共汽车7、one hundred and five:1058、two hundred二百9、every day每天，天天10、from your home to school从你家到学校11、the bus ride公交车行程12、how long多长时间13、walk to school步行去学校14、have a good day at school15、take the bus to school乘公共汽车去学校16、train station火车站17、bus stop=bus station公共汽车站18、subway station地铁站19、by bus乘公共汽车20、for many students对于许多学生来说21、It’s+形容词+for sb +to do sth对某人来说做某事是怎样的22、the students in one small village in China在中国的一个小村庄的学生们23、there be结构连接多个主语时，采用就近原则24、between…and…在……之间25、go on a ropeway to cross the river to school坐索道穿越河去上学26、one 11-year-old boy一位11岁的男孩27、cross(三单形式)crosses28、love to do sth喜欢做……29、be afraid of sb/ sth害怕某人/物 be afraid to do sth害怕做某事be afraid of doing sth唯恐做某事，指担心或担忧做某事会引起某种后果30、play with sb和某人一块玩31、like:介词，“像……一样”，常与be、look等系动词连用，如：He is like a father to me.对我来说，他像一位父亲32、come true实现33、many of…：……中的许多34、thank you for+n/doing=thanks for+n/doing因……而感谢35、go on a ropeway乘/做索道36.四个到达①get to②arrive in+大地点，arrive at+小地点③reach37.It takes+人+时间+to do sth.做某事花费某人多长时间38.How far is it from A to B?（从A到B有多远？）39.4个花费①take主语为it，花费时间，句型为It takes+人+时间+to do sth.做某事花费某人多长时间②spend主语为人，既花费时间，又花费金钱。
七年级英语下册Unit3Howdoyougettoschool全部重要知识点(带答案)
七年级英语下册Unit3Howdoyougettoschool全部重要知识点单选题1、—______ is it from your home to your school?—It is about 10 minutes' ride.A．How longB．How soonC．How farD．How often答案：C句意：——从你们家到学校有多远?——大约十分钟的车程。
A. How long多长时间，用来询问时间长短；B. How soon多久以后，对将来的一段时间提问；C. How far多远，用来询问距离远近；D. How often多久一次，用来询问频率。
根据答语可知，问句是询问距离，故答案为C。
2、—What time does the library open in the morning?—It opens ________ 9 a.m.A．inB．onC．atD．between答案：C句意：——上午图书馆什么时间开？——上午九点开门。
考查介词。
in 用于表示世纪、年、月、季节，在上午或下午等；on用于表示确定的时间，具体某天或具体某一天的上午下午晚上或一般节日等；at表示在具体的时间点，常用于表示钟点、夜里、中午、拂晓等的词组中；between指在二者之间。
根据“9a.m.”可知表达的是具体的时间九点钟。
用介词“at”。
故选C。
3、Only through great ________ and hard work can you reach your final goal. A．dreamB．effortC．praiseD．success答案：B句意：只有通过巨大的努力和勤奋工作，你才能达到你的最终目标。
考查名词词义辨析。
dream梦想；effort努力；praise赞扬；success成功。
由“hard work”可推测要想达到最终目标，就要付出巨大的努力。
故选B。
4、There are ________ birds living on the beautiful island.A．hundred ofB．hundreds ofC．two hundredsD．two hundred of答案：B句意：有成百上千只鸟生活在这个美丽的岛上。
七年级英语下册unit3知识点
七年级英语下册unit3知识点七年级英语下册的unit 3是一个重要的单元，主要学习有关日常活动的基础词汇和语法，该单元涵盖了日常生活中各种不同类型的活动。
本文将重点介绍unit 3的知识点，包括生词、重点语法和一些实用习惯用语。
一、生词1. play basketball 打篮球2. play football 踢足球3. have a picnic 野餐4. listen to music 听音乐5. watch TV 看电视6. go shopping 购物7. go to the park 去公园8. go to the cinema 去电影院9. visit grandparents 拜访祖父母10. go to the museum 去博物馆二、重点语法本单元的语法主要涉及一些基础的动词时态和句子结构。
以下是一些重点语法：1. 一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态。
它的构成是在动词原形后加-s或-es。
例如：I play football every Saturday.（我每个星期六都会踢足球。
）She goes to the supermarket twice a week.（她每周去两次超市。
）2. 一般过去时一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或状态。
它的构成是在动词原形后加-ed。
例如：Last week, I watched a movie with my friends.（上个星期，我和我的朋友们看电影了。
）Yesterday, he visited his grandparents in the countryside.（昨天，他去乡下看望他的祖父母。
）3. 现在进行时现在进行时表示现在正在发生的动作。
它的构成是be动词（am/is/are）加上动词+ing的形式。
例如：I am listening to music now.（我现在在听音乐。
）She is watching TV in the living room.（她正在客厅看电视。
英语七年级下册Unit3-How do you get to school知识点
Unit3Howdoyougettoschool?一、本单元知识点总结1.gettoschool到校2.takethesubway乘地铁3.takethetrain坐火车4.leavefor到……地方去，离开去某地5.take…to…把……带到……6.moststudents大多数学生7.from…to…从……到……8.thinkof想到，想起9.ridebikes骑自行车10.inotherpartsoftheworld在世界的其他地方11.howfar多远(路程、距离)12.howlong多长（时间）13.takethetraintoschool乘火车去上学14.inplaces在一些地方15.gotoschoolbyboat乘船去上学16.ontheschoolbus乘坐校车17.bedifferentfrom和……不同18.one11-yearoldboy一个十一岁的男孩二、重点知识详解1.take+a/an/the+表示交通工具的名词，乘……去某地，是动词短语Hetakesthetrain.takethesubway乘地铁takeawalk散步takeashower洗个澡takearest休息一会takeaseat坐下takesomemedicine吃药2.by+表示交通工具的单数名词或on/in+a/an/the/one’s+表示交通工具的单数名词，是介词短语作方式状语。
Igettoschoolbybike.=Igettoschoolonmybike.3.walk/ride/drive/fly+to+地点名词，步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地表示乘交通工具方式可以互换表达相同的意义:Takethebustoschool=gotoschoolbybus=gotoschoolonabusDriveacartowork=gotoworkbycar=gotoworkinacarFlytoshanghai=gotoshanghaibyplane/air=takethe/aplanetoshanghai=gotoshanghaiona/an/the plane.4.get表示“到达”，后接名词需加to，接地点副词不加to.reach给示到达，是及物动词，其后直接接宾语。
新目标英语七年级（下）Unit_3知识要点归纳
知【重点词汇】train火车subway 地铁ride 骑旅程minute 分钟far &远；远的kilometer千米；公里new 新的；刚出现的drive 开车live 生活；居住stop 车站停止cross 横过；越过afraid 害怕的；畏惧的leave 离开dream 梦想；睡梦true 真的；符合事实的bridge 桥take the subway 乘地铁ride a bike 骑自行车how far 多远how long 多长时间walk to school 步行去上学get to school 到校by bus 乘公汽by bike 骑自行车by train 乘坐火车by boat 乘坐小船cross the river 过河come true 实现；成为现实【重难点句子】1.It takes sb.some time to do sth.花费某人一段时间去做某事例如：It takes me twenty minutes to get to school on foot every morning.我每天早上花20分钟步行到学校。
☆take 还有“乘；坐”之意例如：Shall we go by bus or take a cab?我们是乘公共汽车去还是乘出租去？2.The bus ride is never boring because I always talk to my classmates.坐公交车从不会无聊，因为我总是跟同学们聊天。
在这句话中ride 是名词，表示“行程”。
How 引导的特殊疑问句3.用How do you...?询问别人做某事的方式。
回答可以用by sth.或take sth.的结构。
4.How far 引导的特殊疑问句用来询问两地之间的距离。
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七年级英语下册第三单元
七年级英语下册第三单元知识点总结一、词汇与短语1. 动词- have：拥有，具有。
例如：I have a new book.（我有一本新书。
）- collect：收集。
例如：She collects stamps.（她收集邮票。
）- play：玩，演奏。
例如：I play the piano.（我弹钢琴。
）- show：展示，给……看。
例如：Can you show me your photos?（你能给我看看你的照片吗？）2. 名词- thing：事物，东西。
例如：What's that thing over there?（那边那个东西是什么？）- hobby：爱好。
例如：My hobby is reading.（我的爱好是阅读。
）- club：俱乐部。
例如：He is a member of the basketball club.（他是篮球俱乐部的成员。
）- story：故事。
例如：I like listening to stories.（我喜欢听故事。
）3. 其他- a lot of：许多，大量。
例如：She has a lot of friends.（她有很多朋友。
）- in one's free time：在某人的空闲时间。
例如：I often read books in my free time.（我经常在空闲时间读书。
）- be interested in：对……感兴趣。
例如：I'm interested in science.（我对科学感兴趣。
）二、语法与句型1. 一般现在时- 描述经常发生的动作或存在的状态。
例如：I usually go to school by bike.（我通常骑自行车上学。
）- 第三人称单数形式的变化：动词后加-s或-es。
例如：He watches TV every day.（他每天都看电视。
）2. 特殊疑问句- 结构：特殊疑问词+ 一般疑问句。
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Unit 3 How do you get to school？一、知识概述1．学习谈论如何到达某地（交通工具）和表示距离的有关句型。
2．学习how, how long, how far等引导的特殊疑问句。
3．学习和掌握含有实义动词的陈述句、一般疑问句、肯定回答和否定回答之间的转换。
4．会用英语相互谈论交通方式的话题。
二、语音知识三、单元重难点讲述1．词汇篇：train—take the train—by train bus—take the bus—by bussubway—take the subway—by subway taxi—take the taxi—by taxicar—drive the car—by car plane—take the plane —by planebike—ride a bike—by bike walk—on foot2．—Hey, Dave. How do you get to school？嘿，大卫。
你怎样去学校？—I walk. How about you, Sally？我步行去学校，你呢，萨利？—I ride my bike. 我骑自行车。
（1）在这个对话中，how的意思是“怎样；怎么；如何”。
e.g.Tell me how to spell it.告诉我怎么拼写它。
I don’t know how to get to the post office.我不知道如何去邮局。
除这个意思外，how还可表示“健康情况怎样”。
e.g.How are the children？孩子们身体好吗？（2）get to 到达表示“到达”这一意思的有三个词组：get to, arrive at/in, reach① get to是一个常用的词组，比较口语化。
e.g.When does she usually get to school？她通常什么时候到校？② arrive是不及物动词，其后要接介词at或in，at后接小地点，in后接大地点。
e.g.We will arrive at the village at 5 tomorrow afternoon.我们将明天下午5点到达这个村子。
How will you arrive in Shanghai？你们将如何到达上海？③ reach为及物动词，后面直接接表地点的名词。
e.g.When did you reach Beijing？你什么时候到北京的？（3）下面介绍“交通方式”的表达方法：①介词短语“by＋交通工具（单数名词）”表示交通方式。
by car 乘小汽车 by bus 乘公汽by plane/air 乘飞机 by boat/sea 乘船by train 乘火车 by subway 乘地铁by land 走陆地 by river/water 走水路还有其它的表示交通方式的说法。
on foot 步行on horse 骑马e.g.They go to school on foot.他们步行上学。
②动词短语“take/ride/drive＋the/a/my…＋交通工具”表示交通方式。
take the train 乘火车take the car 乘轿车take the subway 乘地铁take the bus 乘公汽drive the/my car 开车ride a/my bike 骑自行车注意：①“by＋交通工具”构成的介词短语在句中作状语，表示方式；“take＋交通工具”在句中作谓语。
②“by＋交通工具”时前面不加限定词。
如：She goes to work on the/her bike. 相当于She takes/rides the/her bike to work.或 She goes to work by bike. 她骑自行车上班。
3．Practiceshe—take the traine.g.—How does she get to school？—She usually takes the train.he—take the buse.g.—How does he get to school？—He usually takes the bus.Mary—take the subwaye.g.—How does Mary get to school？—She usually takes the subway.Jane—take the taxie.g.—How does Jane get to school？—She usually takes the taxi.Linda—drive the care.g.—How does Linda go to work？—She usually drives the car.Tony—take the planee.g.—How does Tony go to work？—He usually takes the plane.Jim—ride a bikee.g.—How does Jim go to work？—He usually rides a bike.Sophy—walke.g.—How does Sophy go to work？—She usually walks.4．How far is it from your home to school？从你家到学校有多远？这个句型用来询问两地间的距离。
it在这里表示距离。
How far is it？是口语中的简略说法，完整说法是How far is it from here？或How far away is someplace from here？在上下文明确的情况下，有时可省去from here。
它的答语可用表示长度的词或短语（距离长度或所用时间）。
e.g.—How far is your house from the school？你家离学校有多远？—It’s about 2 kilometers. /It’s about 20 minutes’ walk.大约有两公里。
/大约是20分钟的步行路程。
Lin Fei’s home is about 10 kilometers from school.林飞的家离学校大约有十公里。
5．—How long does it take you to get to school？到学校需要花你多长时间？—About 15 minutes by bike.骑自行车大约需要15分钟。
（1）take v. 花费，需要（时间）e.g.The flight from Tokyo to San Francisco takes nine hours.从东京到旧京山的飞行时间要9小时。
How long does it take to go there by train？坐火车去那儿要花多长时间？（2）表示“做某事需花费某人多长时间。
”通常用句型：it＋takes ＋sb.＋时间＋to do sth.e.g.It takes me 5 days to finish this job.完成这项工作要花我5天时间。
也可用：It takes＋时间＋for sb.＋to do sth.e.g.It takes 30 minutes for us to walk there.步行去那儿要花我们30分钟。
6．—Does Jane walk to school？简步行去学校吗？—No, she doesn’t. She goes by bike.不，不是的。
她骑自行车去学校。
这个句子是含有实义动词的一般疑问句。
含有实义动词的陈述句变成一般疑问句时，要借助于助动词do/does，把助动词do/does提到句首。
注意，如果主语是第三人称单数的，后面的谓语动词的单数形式要还原。
e.g.They take the bus to school.→Do they take the bus to school？→Yes, they do. /No, they don’t. They walk.Your dad drives his car to work every day.→Does your dad drive his car to work every day？→Yes, he does. /No, he doesn’t.7．Mary wants to know what he thinks of the transportation.玛丽想知道他是怎样看待交通运输的。
what he thinks of the transportation是一个宾语从句，注意它和特殊疑问句的不同：它的语序是陈述句语序。
think of 表示“想出；想起；考虑；思考；认为”。
e.g.I can’t think of his name at the moment.我一时想不起他的名字。
We are thinking of/about going to France.我们正在考虑去法国呢。
What do you think of this movie？你认为这部电影怎么样？(Section B 1c中的几个句子都是宾语从句)Mary wants to know where Bob lives.Mary wants to know how far he lives from his grandparents’home.Mary wants to know how he gets to his grandparents’ home.Mary wants to know how long it takes to get to his grandparents’ home.8．There is no bridge and the river runs too quickly for boats.河上完全没有桥梁，而且河水湍急，不宜小船摆渡。
（1）此句是英语否定结构的一种。
当no用于构成否定句，主要用于名词之前，强调否定其后的名词，表现“完全不；根本没有”。
e.g.There are no computers in that small mountain village.在那个小山村里根本就没有电脑。
There is no milk in the fridge.冰箱里没有牛奶。
（2）run表示“液体的流动”，在不同语境中分别有不同的用法和含义。
e.g.The river runs into the sea.这条河流入大海。
Your nose is running, Jack. Do you have a cold？杰克，你在流鼻涕。