梁泽铭-科学小论文
论文开题报告优秀｜科学小论文优秀初三范文.doc
【个人简历范文】撰写科学小论文，首先要考虑写什么，也就是课题的选择。
选择课题是写好论文的关键。
下面为大家分享了科学小论文，欢迎借鉴！科学小论文1鸡蛋上的物理知识物理知识渗透到日常生活的各个领域，大到天体的高速运动，小到分子的运动。
即使是一个微小的现象也蕴含了伟大的物理定理。
鸡蛋，一个日常生活的必须品也可以用来检验伟大的惯性定理。
也许你不会相信，但事实一定会让你信服，首先，拿出一颗熟鸡蛋和一颗生鸡蛋。
分别将它们旋转，然后用手轻轻一碰，若鸡蛋停止旋转，则为熟鸡蛋，反之若能继续旋转则为生鸡蛋。
也许你会感到不可思议，但只要你熟悉惯性定理，你就可以完全弄明白。
原来生鸡蛋与熟鸡蛋的区别就在于生鸡蛋里蛋清为液体，而熟鸡蛋则成为了固体。
当它们都旋转时，蛋清也一起运动，当用手碰时，熟内的固体与蛋壳一起会停止运动。
而生鸡蛋里的蛋清却不容易受制于人，即使你将其外壳按住。
但它的内心仍然充满反叛情绪，我行我素。
拿开手时，它还会带动外壳继续旋转，这都是壳内蛋清继续旋转导致的结果。
如果不存在惯性定理，也就很难区分出生鸡蛋与熟鸡蛋。
所以物理知识对于身边的小事也有很大的益处。
不要以为鸡蛋除了吃和验证惯性定理外，就没有了其它用途。
它能坚立起来的物理现象也同样会让你惊讶。
也许你根本就不相信，可事实就是事实，事实是检验真理的准一标准，会让所有人信服，坚起鸡蛋还不只一种方法，其中一有一种就是将鸡蛋猛摇动几次，将其较圆的一端当作下面，放在桌面上轻轻扶正，另一种则是将鸡蛋放在没有瓶塞的瓶吐，再准各软木塞和两把刀叉，把刀叉分别插在软木塞的两侧然后放在鸡蛋两侧，便可造成想当高的稳定性。
看似不同的两种方法，其实都用了相同的物理原理降低重 1 0，前者会将蛋黄溢到蛋白部分，使蛋内物质较为均匀，从而使重心降低，而后者整体的结构都会使重心降低，从而提高了其稳定性能，让其稳当地坚立。
生活中许多高楼大厦水坝的修建都将其底部修得牢固和宽大，不了是在一定程度上降低了物体的重心，提高了稳定性吗？还有鸡蛋的耐压现象，将其紧握，却不能将其压碎，用的是物理学中减少压强的方法，将压力分散到壳各个部位，增大其受力面积，减少压强，降低危害。
602科技论文
萤火虫的秘密602李飘阳记得暑假的每天晚上，我和外婆都会在她家的门外乘凉﹑聊天。
这时，萤火虫们就会纷纷地提着“小灯笼”来巡夜，一闪一闪、星星点点的，非常有趣。
久而久之，我就产生了疑问：萤火虫的光源在哪儿呢？一次，我终于耐不住好奇心的驱使，捉了只萤火虫来观察，只见它们的腹部下面两节处有一层银灰色的薄膜，有一闪一闪的光在亮着。
“咦？难道这就是萤火虫的光源？如果这是萤火虫的光源，那又是怎么发光的呢？”于是，我决定打破砂锅问到底去探个究竟。
通过百度，萤火虫发光的秘密终于被揭开了。
原来，我的猜测不错，那层薄膜就是萤火虫的发光器，也就是光源，在这发光器中又分为发光层，反射层和透明层，主要是发光层，其中有几千个发光细胞，发光细胞中又含有两种物质——荧光素和荧光酶，在荧光酶的帮助做用下，荧光素在细胞中的水分参与后，和萤火虫呼吸进来的氧气进行氧化作用，于是就发出了荧光。
其实，这样一来一去，就是把化学能转变为光能的过程。
由于萤火虫不同的呼吸节奏，我们也就看到了它一闪一闪发出的光。
萤火虫的发光，带给人们的用处可大了，早在古代就有“囊萤”的故事，晋朝的车胤用萤火虫的光作灯，每天刻苦读书，终成一代大学问家。
在现代它更是开始大显身手，聪明的科学家们从萤火虫的发光器中分离出了纯荧光素，后又分离出荧光酶，再用化学的方法人工合成了荧光素，接着，他们将荧光素﹑荧光酶﹑ATP和水混合，成为生物光源，这个生物光源的作用可不小，它在充满爆炸性瓦斯的危险的矿井中可充当应急灯，为矿工的生命安全可提供了不小的保障。
其实，类似于萤火虫这样的发明还有很多，如从鱼的身上人类发明出了可下海千里的潜水艇；根据贝壳，人们发明了战场上的霸王——威力强大的坦克……大自然中的每种生物如果细细地去探索它们的背后，可能都会蕴含着一段深奥的科学道理。
看来科学真是无处不在的，如果我们人类能“以天地为课堂，以万物为老师”，那么大自然中一定有无穷无尽的科学宝藏可供人们挖掘研究，从而给人类带来更多的方便和实用。
科谱小论文：浮现的字迹(精品)
浮现的字迹
科学一直在我们的生活中。
重要的是我们有没有善于发现科学的眼晴。
最近,我在网上看见一个有趣的小实验。
先在纸上用柠檬汁写上宇,再把纸轻轻放在火上方烤一会儿,宇迹就出会浮现。
这太神奇了,我决心试一试。
我先准备好柠檬汁、纸片、棉签、蜡烛等实验村料。
我先用棉签蘸柠檬汁在纸上写了几个字,又点燃了蜡烛,把写好字的纸轻轻放在火上烤。
慢慢地,纸上浮观了焦黄的字迹,我心里特别自豪,一不小心纸被点燃了。
唉，第一次实验以失败告终。
我看着失败的实验品，重新鼓起勇气。
这次实验，我更小心翼翼了。
又到了“烤”这一环节，我屏住呼吸，轻轻拿起那薄薄的纸，一分钟、两分钟......五分钟过去了！字迹逐渐浮现。
终于，字迹完全出现了！我终于成功了！但是，为什么会有这种现象呢？我百思不得其解，便上网请教一番。
原来，柠檬汁中有维生素B1,、维生素B2、维生素C等多种营养成分，写下去会看不见，里面有一种叫塞洛芬的成分，把它写在纸上，会降低纸的燃点，只要用火一烤，柠檬汁写的部分就会先显示出来。
通过实验，我发现了有趣的奥妙。
我也懂得，只有不断探索，才能发现科学奥秘。
科技小论文《坚硬的鸡蛋壳》[1]
![科技小论文《坚硬的鸡蛋壳》[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/95b21305eff9aef8941e068c.png)
附件:4
2010年佛山市三水区“新明珠杯”青少年科技
创新大赛小学生项目科学研究报告
项目名称：坚硬的鸡蛋壳
项目编号：______________________________________________________
项目类别A：请在确认的学科上划“√”，只能选择一项
□TE（技术发明）
□SR（科学研究）
项目所属类别：请在确认的类别上划“√”
□个人项目
□集体项目
项目学科类别B：请在确认的学科上划“√”，只能选择一项
□数学□物理学
□化学□微生物学
□环境科学□生物化学
□工程学□动物学
□植物学□医药与健康学
□地球与空间科学□计算机科学
□社会科学
是否已申请专利：□是□否
是否已获得专利授权：□是□否
填表说明：
1. 只有申报项目类型为小学生科学研究类才需填写
2. 本报告由申报人按各部分的要求填写，放在正文前面一并装订提交。
3. 本报告及正文不得出现作者、教师姓名，不得出现学校名称、专利相关详情资料、
专家和单位推荐证明以及以往获奖情况等。
4.报告各部分可附纸另续写，附纸上写明相应各部分的标题号。
项目信息
注：本报告不需提供实验记录原件，可提交复印件。
2024年关于科学小论文作文7篇
2024年关于科学小论文作文7篇科学小论文作文篇1上个星期，妈妈给我买了一个小巧玲珑的指南针。
我把指南针转来转去，不明白为什么，它的指针总是指南面。
晚上，爸爸回来，他看见我在摆弄指南针，就问：“遇到什么问题啦？”我说：“爸爸，为什么指南针总是指南面呢？”爸爸说：“指南针是我们的祖先发明的，我们祖先知道磁石能够吸铁，并且制成了可以自由移动的指南针。
为什么指南针可以指出方向呢？原来，地球是一个非常大的磁体，它和磁铁一样，也有两个极，一个叫地磁北极，一个叫地磁南极。
因为指南针是一个磁体，并且可以移动，而磁铁是同性相排，异性相吸，所以地球上的指南针就总是一头朝地磁北极，一头朝地磁南极。
”“噢，原来是这么回事啊，太有趣了！”我说。
爸爸还告诉我，指南针还是我国古代的四大发明之一，最早的指南针称为罗盘。
我问爸爸：“那么，这个指南针怎么用呢？”爸爸说：“把它放平，之后指针会受到地磁影响而旋转，等它停下来的时候，其中一头指的是南方，另外一头指的是北方。
指南针主要是在方向不明的时候，用来分辨方向的，但某些地磁不稳定的地方是不能使用指南针的，比如沙漠中和某些峡谷中。
”轮船在大海上航行，飞机在天上飞行，都需要指南针指明方向；我们到郊外旅行时，指南针也会给我们带来很大的帮助……指南针真是我们的好帮手！科学小论文作文篇2你家是不是有毛衣？我想，你一定说有的。
现在的每家每户都有毛衣，可是你是否观察过毛衣呢？仔细观察，你就会发现毛衣上有许多的小圆球，由毛衣上的毛组成。
这样不仅妨碍美观，还会让你摸起来非常不舒服。
如果处理不当，会损坏整个毛衣，反而更不好。
这个时候就轮到毛球修剪器上场了。
只见它开足马力，对着毛球一刮，就看见毛球全部都不翼而飞，毛衣干干净净。
正在我对这个毛球修剪器赞叹不已时，突然升起一团疑云，毛球修剪器到底是怎样修剪的呢？我正疑惑时，爸爸发话了，让我自己去寻找答案。
我拿出说明书，仔细的研究了一下，便开始拆修剪器。
我先把修理器的开关关闭，再把最外层的外刀网旋开，拔出来，然后再把最主要的圆刀拿出来，上面有着极其锋利的刀片，再往下就看见了风叶，上面有着四块竖起来的板，打开开关就会飞快的转动，在风叶的最下面，还有着一个巨大的缺口，毛球就是从这里掉下去，掉进储物仓，保存在里面。
科谱小论文 (7)
论被风吹动的乒乓球应偏向哪边
最近，我在一本《科学百科全书》上看到了这样一句话：如果用风吹动一个可吹动的物体，那么这个物体就会偏向有风的那一边。
看完后，我不免心中升起疑惑，被风吹动的物体应与风相反运动，这不是常识吗？怎么能这样呢？
经过苦思冥想而不得其果后，我决定用实验揭开其中真相。
首先我准备了一小段胶带，一个乒乓球和一个吹风机。
我首先把胶带的一端粘在乒乓球上，然后把另一端粘在桌子的边缘，并让乒乓球完全悬空。
然后请爸爸帮忙把电吹风的插头插在一个连接电源的插板上。
，现在“万事俱备，只欠吹风”了。
我把电吹风打开，用风口对着乒乓球吹，只见那乒乓球先是被风吹向了风口的另一端，但是，过了一会儿，乒乓球竟然慢慢接近吹风机的风口，最后竟然与风口紧贴在一起。
这个实验无疑是证明了百科全书上的观点，并且强有力的否定了我们所认定的常识，但是为什么会这样呢？我通过查阅资料得知，原来这一切都是流体压强在作怪，我们生活在地球中，身边无时无刻都有一种叫气压的压力，但是因为我们内外气压平衡，所以感受不到这种压力，但是当一方的流体也就是空气流速加快，这一方物体与流体接触的页面上的压力会变小，而另一方的压力大于这一方的压力，所以乒乓球就会被压了回去，这一现象被称为“伯努力效应。
”
经过这次实验，我懂得了，只要我们在生活中有一颗勇于探索的心，什么问题都是可以被解决的。
科谱小论文 (10)
科学小论文
国庆假期，老师交给我一个任务，制作一份科学作品，查找有关资料后，我决定做一个气球动力船。
这个小船的奇妙之处在于只要把尾部的气球吹大，就可以自己在水上漂，直到气球还原。
首先，我准备了一块厚的泡沫板，一些颜料，一个气球，一根吸管以及一把美工刀，接着我在泡沫板上认认真真的画出了一个小船的样子，用美工刀小心翼翼的划下，再把里面挖空船身就做好了。
然后我在小船的尾部掏了一个小洞，把吸管和气球紧紧地连在一起放了进去，最后把船身涂上不同的颜色，就大功告成了！做完之后我试验了一次。
虽然造型很简陋，但是在水中可以任意地漂流，非常实用。
我非常高兴，对我的作品也非常满意！
但是我有一个疑问，难道这一切都是理所当然的吗？中间一定蕴藏着什么奥秘吧。
通过查阅资料我知道了这个小船的原理是：气球吹大以后，如果不把口束住，就会把里面的气体快速排出变小，而这个动力小船就是利用了气球的这一特性。
其实，生活中处处都蕴藏着数不尽的奥秘。
就像这样一个简陋的小船，只要用一点点时间、一点点工具就可以做成一个既可以玩又可以装饰的有用东西。
所以，我们要留心观察生活中周边的事物。
正是这些不起眼的事物，使我们的生活如此丰富多彩，也使我们的课余丰富多彩。
我们不应该小看这些东西。
留心观察总是会有许多收获的。
这次做科学小作品给我的感触很深，使我认识了反推力的作用。
也使我感到了身边一些废品的大用处。
以后，我会利用课余时间多做科学小制品，使我的课余生活变得更加丰富多彩。
科学可真奇妙啊！同学们，让我们携起手来，从身边一点一滴做起，真正的融入到科学中去。
我爱科学！。
科学小论文,内容自选条理清晰语言流畅五行内
科学小论文,内容自选条理清晰语言流畅五
行内
在几天前，妈妈从市场上买来了一盆鲜艳的花，这盆花虽然不是十分漂亮，却是一种值得欣赏的植物。
它的叶子很小，但十分多，也十分的茂盛。
我每天都观察它，突然有一天，我发现它的叶子有一部分枯了，我不禁大惊失色，急忙找来了妈妈。
结果妈妈从厨房拿了几个鸡蛋壳放入了花盆里。
顿时，我的脑子里一下子冒出了一大串的疑问——放鸡蛋壳有什么作用呢？
过了几天，奇迹发生了，枯萎的叶子不见了，花儿又恢复了它往日的光彩，为了解开我心中的疑惑，我去查阅了相关的资料，得知刚刚磕过的空蛋壳里有残留的蛋青，慢慢地被土吸收后会为肥料，肥料对花的生长有很大的好处。
对生长速度较慢的花木，在花盆里放几个空蛋壳，就不担心施肥过量了。
除此之外，还可以降低土壤的酸度，促进花木的生长速度。
看来，多观察、多动脑筋的收获不小哦！。
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有趣的虹吸现象
东升东方小学六（1）班梁泽铭
我家的客厅里有一个很大的鱼缸，里面住着一群可爱的小金鱼，红的艳丽，黑的帅酷，它们整天无忧无虑地在水中穿梭，别提多逍遥了。
有一天，我发现鱼缸的水有点混浊，那是鱼儿们吃剩的食物和排出的粪便溶入水中所致。
哎呀，这样的环境怎能生活？我担心这会影响到小金鱼们的健康，便立即告诉爸爸。
爸爸听后皱皱眉，说：“我决定把鱼缸里的水换掉”。
换水？这金鱼缸那么重，爸爸又不是不知道，怎么搬去厕所倒水呢？但看到爸爸一副胸有成竹的样子，我还是决定看看爸爸怎么解决。
爸爸拿出一条很长的水管，我丈二和尚——摸不着头脑：爸爸还要加水吗？那怎么把脏水和干净的水分开呢？
只见他把水管的一端接入鱼缸水中，另一端则拉进厕所，接着用洗过的毛巾擦拭那边的管口，擦干净了，接着把管塞进嘴中，猛地一吸——
奇妙的事情发生了：鱼缸中的水缓缓流入管中，爸爸忙把嘴拿开，一会儿，厕所那边则有“哗啦哗啦”的声音传出。
我跑过去一看，管口正源源不断地流出污浊不堪、甚至夹杂着鱼粪的水。
我惊得目瞪口呆：水只往低处流，怎么能够在后面没有推力
的情况下在管中向高处流动呢？难道这是一条有“魔力”的水管？不可能！
我实在想不通，便向爸爸求教，爸爸笑说：“这就要由你自己来探索了。
”
我马上打开电脑，在百度上搜索。
终于，我找到了答案：这种现象名叫“虹吸”。
因为爸爸吸了一下管口，便在管中形成了大气压。
由于鱼缸中的水受到大气压的作用，因为液体的压力与高度成正比，而鱼缸中的水比水管的另一端的高度要高，所以水管插入鱼缸中的一段受到的压力大于水管的另一端，因此鱼缸中的水便不断地涌入水管并从另一边流出。
原来如此！我恍然大悟。
为了再次证明虹吸现象，我准备再做一次“虹吸”实验。
我找出两个碗和一条吸管，然后在其中一个碗里装满水，放在高处的桌子上，再将另一只空的碗放到矮处的椅子上，把吸管插进有水的碗中中，并把吸管固定好。
实验准备好了。
我学着爸爸的样子，把吸管塞进嘴中，接着猛地吸一口气——水顺着吸管“顺流而上”，又急转直下，流进了椅子上的空碗里。
没一会儿，桌上的碗里的水就全部“搬家”到了椅子上的碗里了。
实验成功了！我欢呼雀跃。
生活处处有科学，只要我们有一双善于发现的眼睛，不管在
哪里都能找到奇妙的科学。
（指导老师：向广琴）。