对做好党报校对工作的几点体会
个人读党报党刊心得体会
个人读党报党刊心得体会党报党刊是传达和宣传党的方针政策的重要渠道，党员干部也是通过党报党刊了解国家大事。
下面是小编整理的个人读党报党刊心得体会，欢迎大家阅读!【个人读党报党刊心得体会1】近期，一位省委书记指出，有些领导干部不看党报，却天天浏览花边新闻，这种现象要引起注意。
这话引起了许多讨论，有些问题值得仔细说说。
类似现象确实存在，尤其是在传播生态发生深刻变革的当下，“手机控”俯拾皆是，有些领导干部也没能例外。
出现这种情况也并不意外，尤其是随着公务员队伍越来越年轻化，作为网络原住民的80后和90后，原本就缺乏读报看报的习惯。
以笔者所在的长沙市天心区为例，22岁至30岁的青年干部占到了25%，笔者所在的政府部门，9人中两位90后、四位80后、三位70后。
他们现在获取信息的方式，更多是通过手机或电脑。
不过，党员干部还是该看看党报。
这不只是一句提倡，而是与党报的性质和作用相关。
在“八头骡子办报”的革命年代，“敌人一来，机器埋藏在山中;敌人一走，挖出机器，继续印报”，党报从那时起就是及时准确传达党的政策方针的最佳载体，也是党紧密联系人民群众的情感纽带。
作为党员干部，读党报依旧是深刻理解党的精神的有效手段，也是提高自身修养、学习政治规矩的最佳读本。
在眼花缭乱的自媒体时代，各种资讯信息可说是“大爆炸”，迷失在消息海洋中的人们，像掰玉米一样见一个摘一个。
这对普通老百姓来说无可厚非，萝卜白菜择其所爱嘛。
但是对于党员尤其是领导干部而言，要求不一样。
党报里有中央的权威声音，有党和政府的决策部署，读党报党刊不只是娱乐消遣，它还是上情下达的沟通方式。
正如论者所言，党员干部看不看党报和主流媒体，不是个人阅读兴趣的事情，而是一个事关政治学习的重要问题。
5年前，笔者大学刚毕业，自费定了党报，从中央到地方的都有。
对比着看，慢慢摸出一些门道。
从中央政策到地方落实，从社会现象评议到热点事件报道，都使我受益良多。
读党报党刊，了解中央和地方最新的政策精神，主动把所思所想调准到权威基调，从我的亲身经历来看，依旧行之有效。
如何做好党报的校对工作
如何做好党报的校对工作作者：祁兴翠来源：《新闻世界》2012年第09期【摘要】党报是党和政府的喉舌，是宣传党的方针政策和发展规划的重要媒介，是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带。
办好党报对促进经济发展和社会和谐有着极其重大的意义，需要各个环节共同努力，作为与报纸质量息息相关的校对工作也是其中至关重要的一个环节。
随着社会进步和科学的发展，特别是激光照排技术的运用，使校对工作面临新的挑战。
如何做好党报的校对工作，是值得我们校对人员深入探讨的问题。
【关键词】党报校对工作政治修养业务素养一、博学践行，努力提高自身素养毛泽东曾说过：“搞新闻工作，要政治家办报。
”这就要求党报校对人员首先要具备很强的理论、政治修养。
出版事业是中国共产党领导的社会主义事业的组成部分，其根本方针是为人民服务，为社会主义服务。
坚持出版工作的根本方针，是编辑审读稿件的基本准则，也是校对工作的基本准则。
原稿中可能存在着政治性错误，在校对过程中稍有疏忽，就有可能酿成大错，损害国家和人民的利益。
因为校对人员在校对稿件时，既是在做本职工作，同时也是在进行政治思想宣传工作，所以校对人员不仅要认真学习政治理论、党的方针政策和法律法规，而且要做到身体力行，用马克思主义的立场、观点、方法，用党的方针政策和国家的法律法规指导自己的工作、学习、生活，做到学、用、行三结合。
只有这样，才能在校对工作中防范政治性错误，真正提高自己的政治辨别力。
党报校对人员还要具备过硬的业务素养。
如果把编辑比作辛勤的园丁，那么校对人员就是勤劳的啄木鸟，校对工作对报纸的质量具有举足轻重的作用。
现代校对工作已由校异同为主向校是非为主转化，从专一校对向校对编辑化方向发展，这就对校对人员的文化素质和能力提出了新的要求。
要成为一名出色的校对人员，就必须具备多方面的业务素养。
一要有丰富的知识。
党报校对的工作性质无疑对校对人员的知识素养有极高的要求，要求校对人员必须成为一名“杂家”。
除了新闻专业知识外，各种自然学科和社会学科领域都要涉猎，还应熟练掌握汉语基础知识。
校对工作中应该注意的事项
我在校对工作中体会1. 正确认识校对工作报纸出版过程存在的价值，在于以作者的原创作品为对象，在作者劳动成果的基础上进行再创造，这种再创造贯穿于报纸编校工作的全过程。
在校对过程，再创造的表现有二：其一，消灭书稿在录排过程出现的错漏，保证作者劳动成果不错、不漏地转换成印刷文本；其二，发现书稿本身可能存在的错漏，弥补作者创作和编辑加工的疏漏。
校对是编辑工作的重要组成部分，是特殊的编辑工作，是学识性、文字性的创造性劳动。
“校对是简单劳动”的观点是错误的。
校对在报纸出版生产流程中，处在编辑后、印制前的关键环节 ,是报纸质量保障体系的最后防线。
2.校对的基本步骤2.1 文字技术整理，简称“整理”，是现代校对的必要程序。
其作用有三： (1)弥补版式设计的疏漏；(2)改正排版造成的技术性错误；(3)防范多人交叉校对产生的文字处理和版面格式的不统一。
文字技术整理是一项细致的技术性工作。
整理的内容有如下8项：(1)核对报头、报眉、报底、出版单位名称、出版日期、刊号、邮发代号、期数、总期数、作者姓名等是否完全正确；(2)检查正文各级标题的字体、字号、占行和位置是否符合规范和设计要求，同级标题字体、字号、占行和位置是否一致，标题是否合适；(3)检查插图的形象与文字说明是否相符；(4)检查图表、公式与正文是否衔接，匹配，图表、公式的编序形式是否正确，序码(应连续)有无缺失或重复；(5)检查表格和公式的格式是否规范，公式转行是否符合规范，公式的变形是否正确；(6)检查参见、互见版别即文章是否准确；(7)检查本期导读里的内容提要等指示性文字，与正文内容是否相符；(8)解决相互关联的其他问题。
整理工作必须十分认真，一丝不苟。
每个校次校后均应做整理工作，终校后应由责任编辑进行全面整理。
2.2 校异同。
“校异同”的要旨在“异同”，是指将校样跟原稿逐字逐句比照，通过查找两者异同的方法，发现并改正录排错漏。
其功能是：保证原稿不错、不漏地转换成印刷文本。
2023年最新的教师读党报心得体会范文(通用6篇)
2023年最新的教师读党报心得体会范文(通用6篇)第1篇: 教师读党报心得体会终身学习，自觉提升个人的综合素养，是新时代教师基本的操守之一。
作为一名长期工作在教学一线的教师，我了解到有不少中小学教师，对阅读党报党刊缺乏兴趣，除非临到评职称时，才拿起报纸翻一翻，想着能否在报纸上发一两篇文章，以便应付评职称之用。
不少学校用珍贵经费订阅的党报党刊、教育类杂志，极少有人问津，造成了文化资源的浪费，真不如分发到各班教室，以便学生们学习享用，发挥其应有的作用。
党报党刊是登载国家施政方针、内政外交、文化教育政策等的主阵地，是教师获取教育教学资讯的有力载体。
教师不爱读党报党刊，只靠一本教材、一本教参混日子、打发时光，铸就不出真诚的教育信仰、家国情怀，是难以担当起立德树人的使命的。
教师不仅是文化知识的传播者、思想道德的引导者、行为举止的示范者，更是先进文化的代表者。
为什么大家知道片面追求升学率和分数不对，却一直走不出应试教育的怪圈呢？这与教育工作者不注重学习、思想僵化、行为保守、缺少责任担当有很大关系。
党报党刊是每一位教师提高政治觉悟、开阔文化视野、增强业务本领的学习资源，是取之不尽用之不竭的学习富矿。
电脑与手机阅读，不能代替纸质报刊的阅读，纸质报刊更具公信力，更有思想深度。
如果读党报党刊能变成每一位教师的自觉行动，党和国家教育方针的贯彻与执行就会畅通无阻，教育事业就会更好地助力中华民族的伟大复兴。
笔者在近四十年的教育工作中，经历与见证了一些曾获得教学能手学科带头人荣誉的教师，由于其没有不断追求新知的愿望、不爱读书、懒得亲近党报党刊、缺少对教育教学进行深刻的思考与洞见，终落得成教学庸人学科原地踏步人的下场。
可见没有自觉学习习惯的教师，在教育实践上是难以走远的。
教师的优秀是因为有自觉的行为习惯作为支撑，不是偶然获得的荣誉称号。
教师可以通过对党报党刊以及其他优秀文化成果的学习使自己变得优秀起来，从而使学生受益无穷。
作为身担重责的教师，扪心自问一下，你认真地学习过党报党刊吗？教师不读党报党刊，有关教育发展与改革的重大决策，就会在基层单位发生传播阻滞，导致教师思想认识不高，教育行为急功近利；不去关心国家大事，在是非面前就会失去判断力。
党报印制工作总结
党报印制工作总结
党报作为党的重要宣传工具，承载着党的声音，传递着党的理念，是党的重要
宣传阵地。
党报印制工作是党的宣传工作中不可或缺的一环，对于提高党的形象、传达党的声音、凝聚人心具有重要意义。
在过去的一段时间里，我们党报印制工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足，需要及时总结和改进。
首先，我们党报印制工作在技术装备上存在一定的滞后。
随着科技的不断发展，印刷技术也在不断更新换代，我们需要不断引进先进的印刷设备和技术，提高印刷质量和效率，以适应时代的发展需求。
其次，党报印制工作在内容编辑上需要更加精准和深入。
党报是党的重要宣传
阵地，应该紧密围绕党的中心工作和重大决策，及时报道党的声音和政策，为党的宣传工作提供有力支持。
另外，党报印制工作在管理上需要更加规范和科学。
要建立健全的印刷管理制度，明确各项工作流程和责任分工，确保印刷工作的有序进行，提高工作效率和质量。
总的来说，党报印制工作是一项重要的工作，对于党的宣传工作具有不可替代
的作用。
我们要不断总结经验，发扬优点，改进不足，努力提高党报印制工作的质量和水平，为党的宣传工作作出更大的贡献。
希望全体工作人员能够密切配合，共同努力，为党报印制工作的发展做出更大的贡献。
中职学生读党报心得体会
中职学生读党报心得体会作为中职学生，我有幸能够有机会阅读党报，这对我来说是一次宝贵的学习和成长的机会。
通过阅读党报，我深刻感受到了党报的重要性和它给我带来的启示。
首先，党报是党的喉舌和宣传阵地，是党的重要组织形式之一。
它直接服务于党的政治任务，传达党在政治、经济、文化等各个领域的主张和决策，宣传党的指导思想和路线方针政策。
通过阅读党报，我能够及时了解到党的最新决策、重大政策和重要活动，了解国际国内形势和党的工作动态，更好地跟上党的步伐，加强自身的政治觉悟。
其次，通过阅读党报，我深入了解到了党的优良传统和党员干部的先进事迹。
党报经常刊登一些先进个人和先进事迹的报道，这些报道让我深受教育和启发。
通过了解先进典型，我积极学习他们的精神风貌和工作方法，从而更好地塑造自己的品质和能力。
这些优秀人物给我树立了榜样，激励我在日常学习和生活中追求进步，勇往直前。
再次，党报还是一本学习的好书。
作为中职学生，我们能够通过阅读党报来拓宽自己的视野，提高自己的知识水平。
党报刊登的各种报道、评论和专栏文章都是经过精心选择和编辑的，内容丰富多样，让我受益匪浅。
我在党报上读到了很多有关国内外重大事件的报道，了解到了许多新知识和新观点。
这些知识和观点对于我的学习和将来的工作有着极大的帮助和指导作用。
最后，阅读党报能够培养自己的思考能力和判断力。
党报上的文章和报道往往给出事实和论述，但并不直接告诉我们答案。
我们需要通过思考和分析来理解和判断其中的信息，培养自己的思维能力和判断能力。
在阅读党报的过程中，我学会了如何辩证地看待问题，如何从多个角度思考问题。
这在培养自己的全面素质和综合能力方面起到了积极的作用。
总之，作为中职学生，我认识到阅读党报的重要性和价值。
党报不仅是了解党和国家最新动态的重要渠道，还是一本宝贵的学习资料和思想启示。
通过阅读党报，我进一步提高了自己的政治觉悟，了解了先进典型，拓宽了知识面，培养了思考能力。
我将继续保持阅读党报的习惯，不断学习和成长，为实现中国梦做出自己的贡献。
新闻稿校对错别字心得体会
新闻稿校对错别字心得体会以前有一句口头禅叫“无错不成书”，可不知什么时候有人给它又加了几个字：“无错不成报。
”我认为，这实在是对我们校对工作者的严厉批评，作为报纸的一名校对，我们必须深刻认识这种问题的严重性。
也许有很多人不了解校对这份工作，有时候和朋友提起我的工作时，他们会认为：“校对嘛，不就是对着原稿，找错别字，很容易的啊！”的确，校对工作是一个很平凡的岗位，但是，现代社会分工的细致就是要精益求精。
随着报业的发展、报纸版面的不断增加、新闻专业性的增强，如今的校对工作已经不是原先那传统陈旧的工作模式了，在要求上也不只是看看错别字就行了。
在报社工作过的人都知道，校对是报纸的最后一道关口，如果差错没有被我们发现，那么报纸印出来以后产生的影响是无法估量的。
所以我们要正确认识报纸的校对工作。
那么什么是校对呢？校，即订正，它的职能也就是根据文字原稿或订本核对校样，订正差错，保证出版物的质量。
报纸的校对工作是报纸出版工作的一个重要环节，是编辑工作的延伸和补充，是保证报纸质量的重要一环。
校对，看起来是一件平常事，但在编辑出版中却占有很重要的地位，一张报纸的好坏，校对起着十分重要的作用，如果没有校对工作，或者校对工作做得不好，就不可能有高质量的报纸。
怎样才能做好报纸的校对工作呢？随着社会的进步，各行各业对自己从业人员的要求也越来越高，校对人员若要想跟上时代的脚步，适应报纸宣传的需要，就要有广博的知识。
校对还是一门专业，它不是认识几个字就能干得了、干得好的。
对于一名报纸的校对来说，知识的蕴藏也不一定要有多深，但要宽、要广、要杂，因为校对工作所涉及范围是广泛的、复杂的。
校对有“死校”和“活校”之分。
所谓“死校”就是机械死板地改正几个明显的错别字及标点符号等，这是应付差事的消极的校对。
“活校”内容就多了，它包括版面、图片、文章的布局、遣词造句、标点符号等。
校对人员不但要纠正打印的错误，还要敏感地辨别和正确判断出原稿的错误，改正原稿中存在的各种各样的问题。
报纸校对工作自查报告
报纸校对工作自查报告××新闻出版局：接到省新闻出版局“关于进行报纸年度核验的通知”后，我社按照通知要求，进行了认真的自查自检，现将自查自检情况报告如下：一、严格遵守办报宗旨。
一年来，我社严格遵守办报宗旨，始终把宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，作为办报的头等大事抓紧抓好，同时宣传党的路线、方针、政策，宣传改革开放、搞好社会主义市场经济的大好形势，倾听群众呼声，突出地方特色，坚持社会效益第一，经济效益并重，两个效益同步增长，报社的全面工作迈出了可喜的一步。
二、严格遵纪守法。
我社严格遵守党的宣传纪律，严格遵守办报的有关法律、法规，在报纸的采编出版发行等方面没有出现违法违规现象。
年内出版的报纸内容符合上级新闻出版部门的要求，没有发生一号多报、出卖刊号和版面等违法、违规行为，更没有发生舆论导向错误。
三、报纸发行和经营管理迈上新台阶。
我报的发行和经营管理工作，实行发行和经营收入两个轮子一起转的方针，克服了办报经费不足的困难。
我们在经营管理上大做文章，千方百计扩大发行，使报纸期发行量由去年的3万份增加到4万份，广告经营突破180万元。
在广告经营管理方面，我们严格划分采编与广告经营的界限，规定采编人员不准涉足广告经营，杜绝了有偿新闻的发生。
四、加强了对从业人员的管理教育工作。
坚持每周一次的政治学习教育会和每期报纸的编前、编后的编务会及每月一次的报纸评审会制度，对采编人员和通讯员进行五至七天的业务培训。
通过各种形式的教育和培训，提高了从业人员的政治业务素质，为办好报纸打下了良好的基础。
到目前为止，报社45人中，有7名同志评聘为副高级职称；15名同志评聘为中级职称；23名同志评聘为初级职称。
虽然我们工作取得一定成绩，但也还存在一些问题和困难，如经营收入水平不高、印刷设备得不到更新以致印刷质量不高等问题，有待我们在今后的工作中加以解决。
主题词：报纸年检×××报社办公室报告（盖章）××××年×月×日××××年×月×日印发。