2017-2018学年上学期小学语文非纸笔测试
2017-2018学年六年级上学期语文总测试卷及答案
2017-2018学年第一学期六年级语文总测试卷（测试时间：90分钟总分：100分）题号一二三总分得分一、基础部分( 38 分)1、看读拼音，我能规范地写出相应的字词。
（5分)ménɡlónɡ（）的月色，明媚的阳光,jīnɡ yínɡ（）的露珠，qiào lì( ）的小花，chán chán（ )的小溪，dǒu qiào（）的山峰，蓝天上的yōu yōu（）白云、翱翔的xiónɡ yīnɡ（），大地上奔驰的jùn mǎ（）、可爱的xiǎo lù( ）……这一切都是大自然给我们的ēn cì( ），让我们拥抱大自然吧!2、我会把下列词语补充完整。
（6分）（）（）乐道身无（ )( ） ( ）（）吞枣( )人（ )笑张( )李（）别有（ )（）3、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。
（4分)（1)岁月悠悠,唯有你（）如旧.（2）爷爷今年八十岁了,他（）能爬上五指山顶峰.（3）这种说法( )错了，所以大家都摇头。
（4）这事发生得太（）了，所以大家很难接受.4、改写句子.（12分）(1）他的心里，一定是飞翔的鸥群。
(缩写句子）__________________________________________________________（2）没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
（陈述句改为反问句）__________________________________________________________（3）鲁迅在回信中说:“你的信如果要发表，且有发表的地方,我可以同意.”（改为第一人称转述)___________________________________________________________ (4)他是一个听话的孩子。
（改为双重否定句)___________________________________________________________ （5）《怀念母亲》的作者是季羡林写的。
20172018学第一学期期末小学语文测试卷参考答案
2017——2018学年度第一学期期末小学语文测试卷参考答案一年级语文参考答案一、（5分）按田字格书写正确、整个试卷干净、整洁得5分；书写出现错误，错一字或少一个标点扣1分，累积计算，扣完为止。
二、基础知识（70分）（一）我能分出声母、韵母和整体认读音节（每空0.5分共8分）声母：b c d f zh n韵母：a e i er ing un整体认读音节：zi ye yin wu（二）想一想，填一填（每空0.5分共5分）à; ǖ; u à; i ǎng ; x üě； c ài（三）看图，写拼音（每空0.5分共3分）b t ; x j ; w g（四）读拼音，写字词（每字1分共12分）1、早上同学；2、书本尺；3、下雨小鸟回（五）我会排笔顺（每字2分共8分）（六）反义词（每空1分共4分）去无少后（七）连线（每组1分共6分）弯弯的月儿红红的花儿圆圆的荷叶；一颗种子一群白鹅一片树叶。
（八）照样子，做一做（每题4分共8分）符合即可。
例：了——子——孩子——我是妈妈的孩子。
（1+1+2分）（九）按课文内容填空（每空1分共16分）1、小不白；2、禾日禾下土；3、山有水无；4、东西； 5年、日三、口语交际（5分）问题回答清楚，语句通顺，书写正确得5分。
其余情况酌情扣除。
四、阅读（10分）1、3段并标出（2分）2、森林、天空、小鸟（每空1分共3分）3、绿色碧绿碧绿蓝蓝洁白黄黄（每空1分共5分）五、看图写话（10分）问题回答清楚，语句通顺，书写正确得10分。
其余情况酌情扣除。
二年级语文参考答案一、（5分）按田字格书写正确、整个试卷干净、整洁得5分；书写出现错误，错一字或少一个标点扣1分，累积计算，扣完为止。
二、基础知识（65分）（一）读拼音，写字词（每字1分共12分）1、戴领巾2、名胜古迹3、棵秤杆4、散步（二）选择正确的读音（每个1分共4分）1、dàng2、mèn3、chéng4、fà（三）选字填空（每空1分共8分）傍晚旁边；足迹边际；辛苦幸福；将军奖状（四）想一想填空（每空1分共8分）跳踢；支串；美丽的辛勤的；可爱的水汪汪的（搭配合适即可）（五）加标点（每空1分共6分）1 ，。
2017-2018一年语文上册期末测试卷
2017-2018一年语文上册期末测试卷2017—2018学年度上学期一年级语文期末试卷心爱的小朋友们，在新学期的学习中你一定又识了不少字，也学会了很多知识吧，下面就请你认真听老师读题作答，相信你是最棒的！分数：等级：字词百花园正确、美观地抄写这句话，标点符号写确凿。
（５分）一寸光阴一寸金。
我能把词语写得又正确又美观。
（1０分）ɡōnɡchǎnɡdōnɡxīshànɡ shānzhúlín shuǐɡuǒzìjǐshān yánɡ yǔzhōnɡxīnlǐmāmɑ照样子，给带点的字选择正确的读音，划“ ”线。
（３分）音乐（yuâlâ ）睡觉（jiàojuã）土地（dìde）喜悦（yuâlâ）感觉（jiàojuã）慢慢地（dìde）给下面的字加个部首组成新字，再组词。
（5分）十（叶）（树叶）木（）（）巴（）（）门（）（）月（）（）子（）（）比一比，再组词。
（4分）山()本()牛()回( )出()木()生()同( )给正确的字打上“√”（６分）一（棵颗）大树一（座坐）大桥一（列辆）火车一（朵个）红花一（把条）雨伞一（台部）电视数出下面的字有几笔，再按要求写出笔画。
（４分）“里”有笔，第五笔是。
“回”有笔，第四笔是。
“出”有笔，第二笔是。
“果”有笔，第五笔是。
连一连。
（４分）蓝蓝的星星渐渐地飘落闪闪的天空轻轻地升高弯弯的梦悄悄地跑甜甜的月儿快快地说选择适合的字，在相应的字下面画“______”。
（6分）口（喝渴）（青清）草下（棋旗）（喝渴）水（青清）水红（棋旗）积累小超市照样子写词语或句子。
（每空0.5分，共8分）之计在于春，之计在于晨。
栽树，乘凉。
竿头，更进一步。
一人不成众，独不成。
众人一条，黄变成金。
江南采莲，莲叶何。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
六年级上语文试卷2017-2018学年度第一学期期末教学质量检测(无答案,人教新课标)
2017-2018学年度第一学期期末教学质量检测六年级语文试卷（本卷满分100分，考试时间90分钟）卷首语：亲爱的同学，弹指一挥又到了期末，这份试卷为你提供了展示聪明才智的舞台。
相信自己，用你的真诚和智慧为本学期画个精彩的感叹号！预祝你取得优异成绩！一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（4分）táo zuì bào qiàn juàn liàn dé gāo wàng zhòng( ) （）（）（）jíxiáng jiéchū dǒuqiào huǎng rán dà wù( ) （）（）（）二、我能用“”线画出带点字的正确读音。
（3分）挫．折（cuō cuò）扁．舟(biǎn piān) 北风怒号．(háo hào)晶．莹 (jīnɡ jīn ) 阻挠． (láo náo) 张冠．李戴(ɡuàn ɡuān)三、将下列成语补充完整。
没问题！（4分）（）耳欲聋余音绕（）饱经风（）焦（）不安（）不经心和蔼可（）自（）自受独具（）心四、按要求，写词语，不难哟！（4分）“看”有多种，亲眼所见叫“目击”，上级察看叫“视察”……你还知道的有：____________、____________；“别”也有多种，长久分别是“阔别”，暂时分别是“暂别”……你还知道的有： ____________、____________。
五、我有火眼金睛，能判断出下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（6分）1、残疾青年说：“别饿坏了那匹马。
”这是一句善意的谎言。
善意的谎言不是欺骗！有时候，善意的谎言让这个世界充满爱，充满阳光。
（）2、“外婆的心脏不太好”；“北京是祖国的心脏。
”两句话中“心脏”的意思相同。
人教版2017—2018学年度上学期期末水平测试四年级语文试题
2017—2018学年度上学期期末水平测试四年级语文试题一、积累·运用（40分）8分）ábǎo lěi yĭn bì xùn chì suí yùér ān 洋溢告示牌绿树成阴枯枝败叶 ( )①远眺②鸟瞰③端详④凝视1.小男孩用会说话的眼睛看．着巨人，巨人心里感到火辣辣的。
（）2.走进大厅，站在高处看．，坑里的兵马俑十分整齐。
（）3.卡罗纳独自站在一旁看．着我，目光里充满着悲哀。
（）4.站在万寿山上向东看．，隐约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
（）（五）补充填写恰当的四字词语。
（6分）（）的宫殿（）的长城（）的世纪（）地观察（）地行走（）地玩耍（六）照样子，分别用一个词概括划线部分所要表达的感受。
（4分）例：围观的中国人都紧握着拳头。
（愤怒）1.不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。
（）2.青年时代，我因为写出一点作品，也曾飘飘然。
（）3.它会在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
（）4.它那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
（）（七）按要求写句子。
（4分）1.加上恰当的关联词。
（1）你（）按一下开关，整栋房子（）进入休息状态。
（2）（）主人下达“同意入内”的指令后，大门（）会打开。
2.照样子用反语写一句话。
例：妈妈和别人讲到我的时候，常说：“我们家那个淘气包……”（八）按原文填空。
（6分）1. ，青山郭外斜。
2. 半帘花影月笼纱3. 天连水尾水连天4. ，只缘身在此山中。
5.故人西辞黄鹤楼，6.业精于勤，荒于嬉；。
二、阅读（30分）15分）语段一：①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
②爬山虎的嫩叶，波纹，好看得很。
语段二：我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。
他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。
2017—2018学年上期小学一年级语文非纸笔测试
2017—2018学年上期小学一年级语文非纸笔测试识字测试说明：1、每人准备两分钟后进行测试。
2、测试时间为每人3分钟左右。
评价标准：字音正确，吐字清晰，错误不超过3字为优秀，涂五颗星；错误在4—6字为优良，涂四颗星；错误在7—9字为良好，涂三颗星；错误在10——12字为及格，涂两颗星；错误在12字以上为需努力，涂一颗星。
备注：测试成绩不理想者可以在努力后重新抽测。
每位学生可以有两次测试机会，以最好一次成绩为准。
2017—2018学年上期小学一年级语文非纸笔测试题识字试题一一、你能正确读出下面的字吗？快试试看！天生我蓝耳更站睡风鸦爸孩桌叔鸡也穿皮台文彩星问里儿秋禾马画己个去江的片妹草说黄尺二、请准确读出下面的词语，你一定行！日月工厂词语笑着火山发芽九十正反句子乌鸦树叶两头前后觉得无声东西看见作业书包起立试题二一、你能正确读出下面的字吗？快试试看！地用妈群你那石和在点画亮家真六没字很北住正船向从力歌弯桥奶雪群发水我天树月子青男二、请准确读出下面的词语，你一定行！耳目参加青蛙数学尾巴男女几步音乐秋天医院采莲远近看见多少雨伞串门笑着工厂爸妈下棋一、你能正确读出下面的字吗？快试试看！从花串对走禾把昨奶棋哥只六儿马金船不更里反北会笔刀红还是白人很来南几用生爬动夏可二、请准确读出下面的词语，你一定行！上下办法开关小桥风雨远近多少什么笑着今年左右发芽国歌小猫雪人红旗医院音乐手足尾巴试题四一、你能正确读出下面的字吗？快试试看！五就纸彩鱼打它尖问雪刀午草车给桃处变弯口妹你四日雨不文秋近飞黄鸭歌睡过昨年生比台二、请准确读出下面的词语，你一定行！大山树叶可是过来时候课本打字前后牛羊两头马上日月桌子黑狗开关几步参加办法老师云彩一、你能正确读出下面的字吗？快试试看！他谁白爷无快气竹飞全人夏红目狗个片弟玩条手九妈鸡莲就影好午有牛里尖弯东了妹羊自到二、请准确读出下面的词语，你一定行！国旗老师美丽采莲森林朋友看见昨晚东西觉得树叶兔子成长衣服活着姐弟生气坐下医院火山。
2017-2018学年上学期五年级语文学业质量检测模拟卷参考答案(育才)
2017-2018学年第一学期育才小学五年级语文学业质量检测卷参考答案一、语文基础（本模块选择题都是单项选择题，每小题1分，共15分；默写古诗5分）(20分)1.D2.B3.B4.B5.C6. C7.B8.C9.D 10.C11.D 12.B 1 3.D 14.A 15.C16.默写古诗《四时田园杂兴》（注明诗人与朝代。
）或是二、阅读（50分）（一）阅读文学类作品《捐一个微笑》，完成17-24题。
（17-20题每题2分，21题3分，22题2分，23、24每题4分。
共21分）17-20.BBCD21.不好意思，我本来觉得她可爱，想逗她开心的。
（表达歉意：1分解释说明：2分；意思大体正确即可；共3分）22.别扭：因为哭中带笑。
甜：是因为她想多捐微笑给患病的哥哥姐姐。
（意思大体正确即可）23.可从沉着、机智、宽容、有爱心等角度回答，言之有理，酌情给分。
24.捐体力劳动；捐除金钱外的物品等。
（符合常理，言之成理，酌情得分）（二）阅读说明文《人类的“老师”》，完成25-33题。
（25-30题每题2分，31-33题每题3分。
共21分）25.B26.不止可以充当人类“老师”的生物还有很多。
27.C28.时间29.D A30.如：根据锯齿形的草发明锯子等31.工程师模仿鲸的形体，改进了船体设计，提高了航行速度。
32.不好。
因为“末端”和“略”强调了厚斑点的位置及程度，更准确，更科学。
（意思大体正确即可）33.开放题，符合文本主题，言之成理即可。
（三）阅读非连续性文本《游长隆野生动物世界》，完成34-35题。
（34、35题每题4分，共8分）材料（一）34.××××（4分）35.答：购三张全票。
(1分）说明：1.爸爸妈妈分别购买一张全票。
弟弟身高1.1米，属于免票儿童。
一名购票成人限带一名免费儿童。
2.我身高1.52米，已超过1.5米，应购买全票。
3.爷爷超过65周岁，只需带身份证即可，不必购票。
2017-2018学年度上学期小学六年级期末语文水平测试卷
2017-2018学年度上学期小学六年级期末语文水平测试卷一、听写。
（6分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、看拼音，写词语。
（10分）Jíng mìyīn yùn dāo méi ēn cìqǐpàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )tuán jùxuán yáqiào bìyìyáng dùn cuî( ) ( ) ( )三、把下面的词语补充完整，并从中选一个词语造句。
（6分）碧空如( ) 兴高( )烈和( )可亲风雨( )舟囫囵( )枣无言以( ) ( )不安席雅俗共( )（造句）____________________________________________________________________四、填空。
（1-4题每题2分，5-7题每题3分。
共17分）1．“倒”在“能逆吹牛马使倒行”中，读第____声。
“要”在“要挟”一词中读第____声。
2．“_________”一词和“朦胧”的意思相反；“勤勉”和“___________”一词的意思相近。
3．“逝”在字典中的解释有：①（时间、水流等）过去；②死亡。
“逝”在“光阴如逝水，一去不返”中应取第____种解释。
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2017-2018学年上学期语文非纸笔测试
双唐完全小学班
二〇一七年十二月二十八日
2017-2018学年上学期小学语文非纸笔测试试题分析
撰稿人：马勖博试题分析
1、重视基础知识和课外知识的考查。
试题覆盖面广，全卷共五大部分，分为识字、背诵、朗读、口语交际、课外阅读。
涉及到的知识和能力有：字词字音的拼读、有感情地朗读、人际沟通和社会交往、课外阅读量、普通话的使用等。
但试题难度不大，都是小学阶段应掌握的基础知识、课外知识和必须具备的的基本能力。
2、课内外相结合，全面考查学生的语文素养。
试题依标靠本，不出偏题、怪题，课内外知识和能力综合考查，能比较全面地了解学生的语文素养，了解学生语文知识的积累情况和理解、运用祖国语言文字的能力。
3、试题具有一定的开放性，有利于学生的自主发挥。
如课外阅读、背诵等积累题，具有开放性，学生可根据各自的所见所闻所想来灵活答题。
口语交际一项的开放性也比较明显，选材范围贴近学生生活，只要具备基本的语言能力和一定的生活积累，应该是有话可说，有情可抒的。
2017-2018学年上学期小学五三班语文非纸笔测试过程
撰稿人：马勖博一、评价助手培训
本次非纸笔测试采用小组测试模式进行，将班级分为六组，设立六名组长为评价助手。
首先对六名评价助手进行培训，确保每名助手都能顺利完成此次测试。
二、评价助手测评
针对各评价助手，进行严格的测试，做好楷模。
三、评价助手测试组员
由个评价助手对全班人员进行全面的、细致的、正确的测评，确保每一名同学都能检测出自己的真实成绩。
2017-2018学年上学期小学语文非纸笔测试总结
撰稿人：马勖博
小学语文五三班非纸笔测试总结：（一）识字方面。
大部分学生读生字、词语、四字词语时读得非常准确，；（二）朗读方面。
课程标准要求“用普通话正确、流利、有感情地朗读课；（三）背诵方面。
正确、熟练地背诵教材中要求背诵的诗词、文段，学生；（四）口语交际方面。
口语交际要求学生能用普通话交谈，能清楚明白的讲述；出自己的感受和想法；（五）课外阅读方面。
全班同学本学期均完成课外阅读任务，但读书数量、质量参差不齐；此次测试重点考查学生对语文识字（包括词语和四字词语）、课文朗读、课文背诵、口语交际、课外阅读五个方面掌握的语言情况，现将本次测试情况总结如下：
一、识字方面
大部分学生读生字、词语、四字词语时读得非常准确，只有个别学生读错生字字音，如“侍”有些学生读成了它的形近字待“dai”，还有“簸”“箕”“髓”字学生发音或声调错误，希望能引起大家的注意。
二、朗读方面
课程标准要求“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
”我们抽测的学生都能流利地朗读课文，但有些学生在用普通话和有感情朗读方面，普通话说得不太标准，学生读得感情表现得不是太好。
三、背诵方面
正确、熟练地背诵教材中要求背诵的诗词、文段，学生在背诵古诗方面特别熟练，有些学生对课文语段能有感情地背诵，但有些学生出现背错，如《圆明园的毁灭》第3自然段，学生出现少字、多字，颠倒顺序等现象。
四、口语交际方面
口语交际要求学生能用普通话交谈，能清楚明白的讲述见闻，说出自己的感受和想法。
程度好的学生不管出现什么样的问题，都能够表达准确，组织语言特别精练；中等学生看到一个题目想了半
天，才说出一两句话，如考察学生“生活中的启示”时，有些学生说没有想过这个问题，或说不知道，通过老师的启发引导，也能多表达几句。
中等生在这些方面还需要多下功夫、多努力练习。
五、课外阅读方面
大部分同学可以依据课程标准中关于课外读物的建议，结合年级教材特点和学生成长需要，完成阅读量。
根据测试结果，在叙述推荐理由这一方面，存在着较大问题，一部分同学不善于总结，语言组织能有待提升。
通过这次语文非纸笔测试活动，我们应该毫不懈怠，尽心尽力抓好语文学科的教学，努力提高小学生语文综合语言运用能力，最大限度的提高小学语文教育教学质量，力争为孩子的美好未来涂上精彩的一笔，使其阳光成长！
2017-2018上学年双唐五三语文非纸笔。