9月疏散演练
应急疏散演练总结（精选7篇）
应急疏散演练总结（精选7篇）应急疏散演练总结（精选7篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们来为自己写一份总结吧。
总结你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的应急疏散演练总结（精选7篇），希望对大家有所帮助。
应急疏散演练总结1今天，全校师生在这里开展了一场既紧张又有意义的防震防灾安全疏散演练活动，这是我们学校安全教育的一个传统项目，每年每学期都要举行。
其目的就是利用演练活动，学习和掌握自救知识，增强安全意识，在遇到危险时，知道应该如何更好地进行自我保护。
这是很有必要，也很有意义。
学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾、地震等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。
今天这场安全现场演练，我们学到了很多安全防范知识，也获得了一些安全防范的经验，学会了在危急时刻逃生的技能。
同学们也在老师们的指挥下，在老师们的安排下，服从命令，听从指挥，保质保量地完成了演练项目，希望同学们真正学懂并记在心里。
今天，我们消防安全疏散演练环节中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。
安全疏散主要是做到有序和迅速。
有序就是有组织有秩序，不拥挤、不抢先。
迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，速度是建立在有秩序的基础上的。
今天的演习，火灾逃生演练活动一号线历时，二号线历时；达到了预期的效果。
我们在亲身体验中增强了安全知识，学会了安全逃离现场的方法，对火灾危险也有了更加深刻的认识。
同学们，今天，我们是幸运的，但是谁能保证危险不会在我们身边发生呢？在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少受伤的机会，同学们时刻要有安全意识。
我希望今天的“紧急避险及应急疏散演练”活动能够唤醒全体师生对安全的重视，只有你们的欢声笑语、平安健康，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。
防空疏散演练活动总结（通用10篇）
防空疏散演练活动总结防空疏散演练活动总结（通用10篇）一个热烈的活动已经结束，想必你会开拓了视野，可以把这些感想记录在活动总结。
现在你是否对活动总结一筹莫展呢？下面是小编收集整理的防空疏散演练活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
防空疏散演练活动总结篇1为纪念“9.18事变”87周年，警示全体师生牢记历史、勿忘国耻，切实提高全体师生自我防护意识，进一步培养安全应急处理能力和自救能力，9月18日下午，石杨镇在绰庙中心小学开展了防空袭应急疏散演练活动。
该镇高度重视此项活动，制定了详细的紧急疏散方案，设立了领导机构，分工明确，责任落实，确保安全。
学校召开了全体班主任及相关人员会议，要求全体人员高度重视此次演练活动。
下午三点整，随着急促的防空警报声的响起，全体学生在班主任指挥下按预定路线疏散，以最快的速度从教室撤离到校小操场。
在整个撤离过程中，校领导、全体班主任及相关人员自始至终坚守工作岗位，引导学生有序疏散。
整个疏散演练过程紧张有序、有条不紊，全校师生在演练过程中服从安排，积极配合，无拥挤、喧哗、拖拉现象，整个疏散演练过程仅用时1分钟，效果显著。
防空紧急疏散活动结束后，校领导对本次防空紧急疏散活动进行了总结点评，并向学生提出了两点要求：一要勿忘国耻，居安思危，发奋学习，报效祖国;二要提高安全防范意识，增强应对突发事件避险能力。
防空疏散演练活动总结篇2根据上级的有关文件精神，为了切实增强大学生的安全意识和国防意识中，提高全校师生的安全防范能力，保障师生的生命财产安全，我校积极行动，9月15日上午10时，组织全体师生开展了防空应急疏散演练活动，全校师生在演练指挥部的组织下分别从不同楼层、不同通道，由平时演练的疏散路线有序、快速撤离到安全地带，有效提高了师生对应急情况的处置能力，加强了师生的安全应急意识，提高了学生自我保护能力和自救逃生能力。
现总结如下：1、学校成立由学校校为组长，相关人员参与的防空防灾疏散工作领导小组。
消防安全应急疏散演练主题
2.密闭空间场合
-增加条款：针对地下室、设备房等密闭空间，增加密闭空间火灾应急疏散演练内容，明确疏散路径和通风换气措施。
-详细说明：密闭空间火灾具有烟雾浓、散热慢的特点，需特别演练如何在低能见度下疏散，并确保疏散过程中的空气流通。
3.特殊天气场合
-增加条款：针对恶劣天气条件下的疏散演练，如雨雪、大风等，增加相应的疏散预案和防护措施。
-详细说明：恶劣天气会影响疏散速度和安全性，需提前准备雨具、防滑措施等，确保疏散过程不受天气影响。
4.夜间场合
-增加条款：针对夜间火灾应急疏散，增加夜间疏散演练，包括应急照明设备的检查和员工夜视能力的训练。
三、演练范围与对象
1.演练范围：公司本部大楼及所属停车场
2.演练对象：公司全体在岗员工
四、演练内容与流程
1.火灾报警与应急响应
（1）模拟火灾报警，启动应急预案；
（2）各楼层安全员迅速到达指定岗位，引导员工有序疏散；
（3）通讯联络组向演练总指挥报告火情及疏散进度。
2.疏散逃生
（1）员工听从安全员指挥，沿指定路线迅速、有序疏散；
1.成立演练指挥部，负责演练的组织、协调与指挥；
2.设立通讯联络组、安全保卫组、医疗救护组等，明确职责分工；
3.提前对演练场地、设备进行检查，确保演练顺利进行；
4.准备充足的灭火器材、急救药品等物资；
5.对参演人员进行培训，确保熟悉演练流程。
特殊应用场合及增加条款：
1.高层建筑场合
-增加条款：针对高层建筑的垂直疏散，增加垂直疏散演练内容，包括但不限于电梯紧急迫降、紧急疏散楼梯的使用等。
应急演练活动总结范文(通用5篇)
应急演练活动总结范文（通用5篇）应急演练活动总结1为了防止突发性的灾难，保证学生和学生的安全，危险，所以要保持警惕的安宁，闹钟经常明，采取预防措施尽量减少损失，我们的学校在9月1日，20——期学校教师和学生进行紧急疏散演习。
首先，领导注意，运动活动到位为了确保练习活动的实施，学校设立了校园紧急救护队，并召开会议部署练习。
在会议上，所有教师都被要求了解和熟悉运动的集中和通过路线的路线。
——校长强调，所有教师首先从意识形态注意，提高安全意识，学生在安全意识教育中，抓住练习机会，提高应对紧急情况的能力。
同时强调，在锻炼活动的过程中，我们必须注意安全，必须有安全措施，以确保这项锻炼的顺利进行。
第二，加强应急知识培训，提高学生紧急避险意识练习前，班上的老师充分利用上午的会议和主题课，介绍学生安全与安全相关的基本知识，熟悉报警，相关知识的介绍，紧急保护措施和自助知识，特别强调家庭，知识，让学生学习知识带回家，帮助家庭做适当的工作。
第三，教师和学生参与锻炼的效果是好的9月19日上午9：26当练习密码响起，走廊负责出口和走廊角落的老师长期就位，负责紧急疏散课堂教师到位，组织学生分开两列在教室楼下，学生我们沿着预定的路线快速和有序地疏散校园操场。
到达校园游乐场后，老师检查学生人数，检查学生情况，并向学校领导报告安全到达号。
学校及时检查学生在疏散，总结，反思中的行为，整个练习活动持续2分钟，这次练习是一次成功的练习，时间短，速度快，干练有序，有条理，没有发生任何推事故。
__小学一直重视学生的安全，紧急疏散演习入正规教育活动，不定期进行，以不断提高学生的危机感和保护感，加强学生的自我风险保护技能，安全教育落到现实，我们学校将继续建设一个安全，和谐的文明校园。
应急演练活动总结2为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受力，帮助全体师生提高自救、自护的能力，我校于9月20日上午8点45分，在安全办的组织下，学校领导和全体师生的共同参与，开展了安全紧急疏散演练活动。
应急疏散演练方案
应急疏散演练方案应急疏散演练方案（通用5篇）为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的应急疏散演练方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
应急疏散演练方案1一、演练目的为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、时间、地点：时间：20XX年9月24日上午9点50分地点：前后教学楼（就近原则）三、消防安全疏散演练活动步骤：（1）火情报警；（2）学生上课遇到火灾时的安全疏散；（3）火场救护：使用云梯救出被困学生；（4）灭火器使用演示。
四、组织领导：组长：副组长：成员：五、演练现场组织：总指挥：陈良平现场指挥：刘宝贵（后操场）、陈勇敢（前操场）报警员：刘宝贵曹曙光负责原行政楼楼道学生疏散。
陈文友负责前教学楼西楼梯学生疏散。
严善立负责前教学楼东楼梯学生疏散。
黄德宝负责惠民楼西楼梯学生疏散。
李宝钿负责惠民楼东楼梯学生疏散。
灭火组：磐安县消防中队消防员、学校义务消防组：抢险救护组：李宝钿等负责对“受伤人员”实施抢救，并配合消防队抢救被困人员。
后勤保障组：陈世龙、陈月萍、曹美霞、负责对后勤工作的保障及配合有关部门进行警戒保卫工作。
广播宣传组：陈卫弟、刘宝贵负责音响、播音，现场实录、摄像，控制对外报道，负责，宣传部负责出消防专题简报。
六、疏散演练步骤：（1） 9 月 24 日 10 时 05 分，刘宝贵老师在广播室广播：安文小学消防演练准备开始，请各班主任、相关教师和同学们各就各位。
（2）班主任（科任教师）指挥整理好队伍，后勤保障组（施逢山陈月萍）和科任教师协助。
（3）后勤人员在各楼走廊生起烟火。
具体人员：陈文友施逢山曹曙光严善立李宝钿黄德宝（4）准备妥当，在操场广播：安文小学消防演练正式开始。
紧急疏散应急演练记录
紧急疏散演练记录
时间：2017年9月
地点：教室、操场
总指挥：
参加班级：全体学生、全体教职工
演练内容：接到地震警报，紧急疏散学生
演练用时：5分
演练记录：
1、2016年9月8日下午14时10分，安全员发出地震警报。
2、各班主任立即组织学生离开教室。
3、安全员和各班班主任指挥学生疏散：各年级有秩序地向校园中心疏散。
避开因教室倒塌造成的人员伤亡。
4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施：
（1）要有顺序地疏散，在下台阶时，不准学生在台阶互相拥挤，避免跌倒。
（2）老师应在教室门口把守，指挥学生有秩序疏散。
（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
（4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
（5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
（6）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。
（7）班主任向总指挥汇报人数。
腰关中学组织全体师生顺利举行紧急疏散安全演练活动
腰关中学组织全体师生顺利举行紧急疏散安全演练活动
为进一步提高全体教师的安全责任意识，培养学生在突发事件中的自救、逃生能力。
9月22日，茶业口镇腰关中学举行了全体师生紧急疏散安全演练活动。
下午3:40，随着演练警报声响起，全校师生520余人按照演练方案制定的疏散路线有秩序的撤离教学楼。
总用时2分12秒全校师生全部到达指定的安全地带，无一人发生伤亡情况。
在安全地带由孟老师进行了就地避险演练指导。
随后，张校长对疏散演练活动给予了肯定，对个别学生在这次演练中不认真、不严肃的态度对待给予了批评。
并结合“9.18”事件对全体师生进行了“勿忘国耻，振兴中华”的爱国主义教育。
要求全体教师爱岗敬业，无私奉献。
要求学生刻苦学习，练就本领。
时刻准备着为祖国的富强贡献力量。
幼儿园应急疏散演练方案
幼儿园应急疏散演练方案一、背景及目的为确保幼儿园在突发事件发生时，全体师幼能够迅速、有序、安全地疏散，提高幼儿园应对突发事件的能力，根据我国相关法律法规和幼儿园实际情况，制定本应急疏散演练方案。
二、演练时间每年的3月和9月，各进行一次应急疏散演练。
三、演练内容1.疏散演练：模拟地震、火灾等突发事件，进行全园师幼紧急疏散。
2.应急处置：模拟突发事件发生时，师幼如何进行自救、互救。
3.安全教育：对师幼进行地震、火灾等安全知识教育。
四、演练组织架构1.演练指挥部：负责演练的总体协调、指挥和监督。
2.演练现场组：负责演练现场的布置、演练进程的控制和演练效果的评估。
3.疏散引导组：负责引导师幼进行疏散。
4.应急处置组：负责突发事件发生时的应急处置。
5.安全保障组：负责演练现场的安全保障。
6.信息与宣传组：负责演练信息的收集、整理和宣传。
五、演练流程1.演练前准备（1）组织召开演练动员大会，明确演练的目的、意义、流程和要求。
（2）对师幼进行安全知识教育，提高安全意识。
（3）检查演练场地，确保安全无隐患。
（4）安排各小组人员，明确职责。
2.演练实施（1）演练开始：由演练指挥部宣布演练开始。
（2）疏散引导：疏散引导组按照预定路线引导师幼迅速、有序地疏散。
（3）应急处置：应急处置组模拟突发事件发生时的应急处置。
（4）安全教育：安全教育活动穿插在演练过程中，对师幼进行安全教育。
（5）演练结束：由演练指挥部宣布演练结束。
（2）对演练中出现的问题进行分析，提出改进措施。
（3）对师幼进行表彰，激发师幼参与演练的积极性。
六、注意事项1.演练过程中，师幼要严格按照演练流程进行，确保安全。
2.演练现场要保持秩序，不得嬉戏打闹。
3.演练过程中，各小组要密切配合，确保演练顺利进行。
七、演练效果评估1.演练结束后，由演练指挥部组织各小组对演练效果进行评估。
2.评估内容包括：疏散速度、疏散秩序、应急处置能力、安全教育效果等。
3.根据评估结果，对演练方案进行修订，为下一次演练提供参考。
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2015—2016学年度第一学期突发事件紧急疏散演练活动方案
一、活动目的：
本次突发事件紧急安全急疏散演习活动是为了训练教师，如何在紧急危险来临时组织学生顺利到达安全地带，尽量减少伤亡、减少损失，使全体教师明确自己的工作位置和职责，提高教师遇到突发事件处理的能力。
同时教育全体学生遇到险情不要慌张，要有序疏散，增强安全意识，确保师生的生命安全，培养师生在遇到紧急险情时的应变能力。
二、组织机构：
总指挥：赵江彭红蕊
组长：刘远鹏杨霞
组员：高静周殿波王艳杨英马杰李幼晨各班主任和配班教师
三、演习时间：2015年9日11日上午
四、演习地点：明珠学校园内
五、演习对象：全校师生
六、应急演练程序
学校用广播发出警报指令，表示发生了紧急险情，学生应迅速在老师的指挥下，自动排两路纵队撤出教室，所有师生按指定的疏散线路，从教学楼疏散到操场。
七、紧急疏散模拟演练路线
八、演练启动方式
演练开始启动方式：学校广播发出警报声指令。
由张健老师发出指令。
九、疏散演练人员安排
听到紧急疏散指令后，疏散组人员应及时赶到现场指定地点,组织疏散学生，以防出现混乱。
负责楼内疏散的老师位置安排如下：
操场负责集合的教师：张健
负责计时教师：张健
操场学生人数统计：李幼晨
演练中学生摔倒情况统计：王艳（一年级）李幼晨（二年级）李雪（三四年级）
学生医疗救护工作：王金霞
演练照相工作：周殿波
十、活动要求：
1、教师要根据指挥中心的指挥，按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带。
做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。
2、各班在离开教室到走廊时，应自动排二路纵队撤出教室，不论高矮在走廊右侧行走，要求快速撤离并不是快跑，而是有序快走。
3、撤离时，做到不起哄，不推撞，不搞恶作剧，在安全和秩序得到保障的前提下，才要求快速撤离。
4、班主任带领指挥学生疏散，副班主任老师在本班级最后面撤离。
5、各班撤离路线和顺序：按学校规定的顺序路线撤离。
因为学校在安排此路线和顺序时，已经考虑到在同一时间内如何有序地疏散各班的学生，并避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。
每班带队教师控制住速度，保持住本班队形，不得散队，不要与其他班级的队伍发生冲撞。
6、到达目的地，张健老师负责整队，将学生组织好，各班主任马上清点人数，并向李幼晨老师报告人数，李幼晨老师将统计结果报告总指挥校长赵江。
王艳主任、李雪老师、李幼晨老师负责统计各班学生摔倒情况报告给刘远鹏校长。
7、各班报告完毕，刘远鹏校长总结情况，并宣布紧急疏散演练活动结束，请各班有秩序地回到教室。