最新人教版三年级上册英语知识点总结
人教版三年级上册英语语法知识点
人教版三年级上册英语语法知识点一、一般现在时定义：一般现在时表示现在经常反复发生的动作、状态或习惯。
通常与“动词原形”或“动词第三人称单数形式”连用。
用法：表示现在的状态，如I am a student. 我是一个学生。
表示经常发生的动作，如We go to school every day. 我们每天上学。
表示习惯，如She usually sleeps late. 她通常睡得很晚。
构成：肯定句：主语+ 动词原形/ 动词第三人称单数形式+ 其他成分否定句：主语+ don't / doesn't + 动词原形+ 其他成分一般疑问句：Do / Does + 主语+ 动词原形+ 其他成分？注意：在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词需要使用第三人称单数形式。
二、名词和冠词定义：名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称；冠词用于限定名词，表示名词所指的范围或程度。
用法：人称代词（主格和宾格）和物主代词（形容词性和名词性）的用法。
表示时间、地点、方位的介词的用法。
注意：冠词分为不定冠词（a / an）和定冠词（the）。
在句子中，不定冠词用于限定泛指的名词，而定冠词用于限定特指的名词。
三、数量表达法定义：数量表达法用于表示数量、长度、高度、重量等度量衡的概念。
用法：使用适当的量词短语来表示数量，如one apple, two bananas, three pears等。
注意量词短语的正确搭配。
注意：当需要表示长度、高度、重量等度量衡时，需要使用正确的单位，如meter、kilogram 等。
四、介词和连词定义：介词用于表示名词或代词与句子其他部分之间的关系；连词用于连接两个句子或从句。
用法：介词用于表示时间、地点、方位等概念，如in the morning, on Sunday等；连词用于连接两个句子或从句，如and、but、or等。
注意：介词和连词的用法有时会受到语境的影响，需要根据具体情况进行判断和选择。
新人教版三年级上册英语知识点归纳总结
千里之行，始于足下。
新人教版三年级上册英语知识点归纳总结1. 单词：- 数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten - 天气：sunny, cloudy, windy, rainy, snowy- 形状：circle, square, rectangle, triangle- 颜色：red, yellow, blue, green- 动物：cat, dog, bird, fish- 水果：apple, banana, orange, pear, grape- 蔬菜：carrot, tomato, potato, cabbage, cucumber- 学校设施：desk, chair, blackboard, bookcase, door, window2. 句型：- What's your name?（你叫什么名字？）- How old are you?（你几岁了？）- What's the weather like?（天气如何？）- What shape is it?（它是什么形状的？）- What color is it?（它是什么颜色的？）- Do you like...?（你喜欢...吗？）- Is it a...?（它是一只/个...吗？）- How many... do you have?（你有多少...？）- The... is near/far.（...在近处/远处。
）- Thank you. You're welcome.（谢谢。
不客气。
）3. 语法：- 基本的句子结构：主语 + 谓语- 问句的疑问词：what, how, who- 人称代词：I, you, he, she, it，we, they第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
- be动词：am, is, are- 基本的名词复数形式规则：加-s或-es- 物主代词：my, your, his, her, its, our, their - 句子的基本语序：主语 + be动词 + 其他以上是新人教版三年级上册英语的知识点归纳总结。
人教版三年级英语上册各单元知识点总结
人教版三年级英语上册各单元知识点总结在人教版三年级英语上册中，一共包括了六个单元，分别是《Hello!》、《How old are you?》、《This is my family.》、《What's in your schoolbag?》、《Do you like bananas?》和《What's in the classroom?》。
每个单元都包含了丰富多彩的英语知识点，下面我将分别对每个单元的重点内容进行总结。
1.《Hello!》- 学习目标：学会打招呼用语，能够熟练运用“Hello!”、“Good morning!”、“Good afternoon!”等。
- 重点词汇：hello, morning, afternoon, bye, hi。
- 语法点：学习一般现在时的动词用法，如“I am”, “He is”等。
2.《How old are you?》- 学习目标：学会询问他人芳龄，并回答自己的芳龄。
- 重点词汇：old, young, how old, are。
- 语法点：学习数字1-10的英语表达，以及“How old are you?”的问句形式。
3.《This is my family.》- 学习目标：学会介绍家庭成员，并能够用英语表达家人关系。
- 重点词汇：family, father, mother, sister, brother。
- 语法点：学习名词所有格的构成，如“My father's name is…”、“Her sister's name is…”等。
4.《What's in your schoolbag?》- 学习目标：学会询问他人的学习用品，并能够描述自己的学习用品。
- 重点词汇：schoolbag, pencil, eraser, ruler, book。
- 语法点：学习“What's this?”和“What's that?”的用法，以及用形容词描述物品的形状、颜色等。
人教版三年级英语上册知识点汇总
一、语音1. 英语字母的读音。
介绍英语字母的基本读音，包括元音和辅音的发音规则。
2. 元音字母的发音。
介绍元音字母a、e、i、o、u的发音规律和读音技巧。
3. 辅音字母的发音。
介绍常见的辅音字母及其发音规律，如b、c、d、f等字母的发音方式。
4. 音标的认读。
引导学生学习英语音标的认读和发音技巧，帮助他们正确理解和发音英语单词。
二、词汇1. 人称代词的使用。
介绍英语中的人称代词，包括I、you、he、she、it等的用法和意义。
2. 动词的基本用法。
引导学生认识和掌握be动词和常用动词的用法，帮助他们正确运用这些动词进行语言表达。
3. 常用量词的使用。
介绍英语中常用的量词，如a、an、some、any 等的用法和搭配规律，帮助学生正确使用量词进行表达。
三、句型1. 简单句的构成。
介绍简单句的基本构成要素，包括主语、谓语和宾语，引导学生正确构成句子。
2. be动词句型。
引导学生学习be动词的基本句型，帮助他们正确使用be动词进行句子构成。
3. have/has句型。
介绍have和has的用法和意义，帮助学生理解和运用这些句型进行语言表达。
四、对话1. 日常用语对话。
介绍英语中常用的日常用语和对话，帮助学生学习简单的英语交际用语。
2. 问候和介绍。
引导学生学习问候和介绍的对话，帮助他们正确运用这些对话进行日常交流。
五、阅读1. 简单阅读理解。
引导学生阅读简单的英语短文，帮助他们理解短文内容并回答相关问题。
2. 图片阅读。
介绍英语中常见的图片和图表，帮助学生理解并描述这些图片和图表。
3. 故事阅读。
引导学生阅读简单的英语故事，帮助他们理解故事情节并进行相关讨论。
总结以上是人教版三年级英语上册的知识点汇总，通过系统学习这些知识点，学生可以初步掌握英语的基本语音、词汇、句型和对话技能，为进一步学习打下坚实的基础。
希望学生能够通过不断的练习和实践，进一步提升自己的英语能力，为将来的学习和交流打下良好的基础。
英语人教PEP版三年级上册Unit3单元知识点总结
英语人教PEP版三年级上册单元知识点总结Unit3 Look at me！惯用表达式1.How are you? 你好吗?2.I'm fine，thank you. 我很好，谢谢你。
3.Very well，thanks.很好，谢谢。
4.Great! 太棒了重点句子1.How are you? 你好吗?解读:这是询问对方近况的句子2.Let's go to school.我们一起上学吧解读:这是提议一起做某事的句子。
3.Very well，thanks.非常好，谢谢解读:thanks是表达感谢的用语4.Great 太棒了!解读:这是表达赞成别人的提议的句子Part A[知识考点一]How are you?你好吗?这是询问对方近况的句子。
是英语中很常"How are you?"见的问候语它的用法有以下几个用来询问健康情况，意为“你(身体)好吗?例-How are you today? 你今天(身体)好吗?I'm much better now.我现在好多了。
谢谢2.熟人之间的打招呼用语，意为“你好吗?”-How are you?你好吗?Fine，thank you.And you? 很好，谢谢你。
你呢?[小贴士]How are you?”是熟人之间的打招呼用语，而”How doyou do?(你好)”也可以问候别人，但是这句话通常用于两人初次见面时。
3.”Howare you?”有时是健康问候语(即询问对方的身体状况)，而有时不是健问候语，只是熟人之间的打招呼用语到底是哪种用法，要视具体情况而定。
如: 双方的关系如何其中一方是否真的健康有问题且为另一方所知，双方是经常见面还是很久不见等。
对于问候健康的“How are you!”，人们通常要根据自己身体的实际情况回;而对于用作招呼语的How are you?"，人们通常回答“Fine，thank you. And you?(很好，谢谢你。
人教版三年级英语知识点归纳总结
人教版三年级英语知识点归纳总结一、26个英文字母。
1. 大小写书写。
- 大写字母：A - Z，占上两格，注意笔画顺序，如A是三笔（先写一横，再写左斜，最后写右斜）；E是三笔（先写一横，再写中间一横，最后写下面一横）等。
- 小写字母：a - z，其中a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z占中间一格；b, d, h, i, k, l, t占上两格；g, p, q, y占下两格；f占三格。
2. 字母的读音。
- 元音字母：a, e, i, o, u。
a在开音节中发[ei]（如cake），在闭音节中发[æ]（如cat）；e在开音节中发[i:]（如bee），在闭音节中发[e]（如pen）；i在开音节中发[ai]（如bike），在闭音节中发[i]（如big）；o在开音节中发[əu]（如no），在闭音节中发[ɔ]（如box）；u在开音节中发[ju:]（如juice），在闭音节中发[ʌ]（如bus）。
- 辅音字母：b[b], c[k]或[s], d[d], f[f], g[g]或[dʒ], h[h], j[dʒ],k[k], l[l], m[m], n[n], p[p], q[kju:], r[r], s[s]或[z], t[t], v[v], w[w],x[ks], y[j]或[ai], z[z]。
二、单词。
1. 动物类。
- cat（猫），dog（狗），duck（鸭），pig（猪），bear（熊），elephant（大象），monkey（猴子），bird（鸟），tiger（老虎），panda（熊猫）。
- 单复数：一般在单词后面加 - s表示复数，如cats, dogs等；特殊的如mouse - mice（老鼠）。
2. 颜色类。
- red（红色），blue（蓝色），green（绿色），yellow（黄色），black（黑色），white（白色），orange（橙色），brown（棕色）。
人教版三年级上册英语知识点汇总
人教版三年级上册英语知识点汇总一、词汇1. 日常问候与告别•Hello, hi, goodbye, bye-bye 等基础问候与告别用语。
2. 个人信息与家庭成员•家庭成员称谓：father, mother, brother, sister, grandpa, grandma 等。
•个人物品：book, bag, pencil, ruler, eraser 等学习用品。
3. 身体部位•Head, face, eye, ear, nose, mouth, hand, foot, arm, leg 等身体部位词汇。
4. 颜色与数字•基础颜色词汇：red, yellow, blue, green, black, white 等。
•数字1-10的英文表达：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。
5. 动物与食物•常见动物词汇：dog, cat, bird, fish, panda, monkey 等。
•基础食物词汇：apple, banana, pear, orange, cake, bread 等。
二、语法1. 冠词•初步接触不定冠词a/an的用法，用于单数可数名词前。
2. 动词•学习动词的基本形式，如eat, drink, see, hear等，并能在句子中正确使用。
3. 名词单复数•了解名词单复数的概念，掌握简单名词的复数形式（如books, pencils 等）。
三、句型与对话•能够使用简单的日常用语进行问候、告别和自我介绍。
•掌握并使用“This is ...”句型介绍人或物。
•学习并运用“I have ...”句型描述自己拥有的物品。
•能够使用“What's this/that?”和“It's a/an ...”句型进行简单的问答。
四、语音与发音•学习26个英文字母的发音，特别是元音字母的发音。
•练习单词的发音，注意元音和辅音的发音准确性。
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CONTENTS目录Unit 1 Myself 自己Unit 2 My Body 身体Unit 3 Food 食物Unit 4 Pets宠物Unit 5 Clothes 衣服Unit 6 Birthday 生日Unit 1 Myself 自己my 我的 age 年纪your 你的dear亲爱的name 姓名；姓名 scissors 剪刀new 新的；新来的riddle谜语year 年；岁数 tailor 成衣old ⋯⋯岁；年迈的 hair头发how old （年纪）多大 bear 熊class 班级princess 公主grade 年级—What’s your name?你叫什么名字？—My name is 我⋯叫⋯⋯。
—How old are you? 你多大了？—I am ⋯years old我. ⋯⋯岁了。
—Which class are you in? 你在几班？—I am in class ..., grade 我在⋯班⋯，.⋯年级。
—I want to be your friend. 我想和你做朋友。
—I want to be your friend, too! 我也是。
Shelf-introduction: Hello, everyone! My name is ⋯, I ’m from ⋯, China. I ’m in class ⋯, grI ’m ⋯years old. I w aon tbte your friend. Thank you!毛遂自荐：哈喽，我们好！我叫⋯，我来自⋯，我国。
我在⋯班，⋯年级。
我⋯岁了。
我想和你做朋友。
谢谢我们！Unit 2 My Body 身体body 身体 hurt 弄疼；痛苦head头help 协助hair头发bad 坏的；糟糕的arm 臂膀 bite 咬hand 手tongue 舌头leg 腿kick 踢foot(feet) 脚morning 早晨the matter 麻烦事；困难afternoon 下午summary 总结 throat 嗓子face 脸fever 发烧eye 眼睛toothache 牙齿疼nose 鼻子headache 头疼mouth 嘴巴earache 耳朵疼ear 耳朵heartache 心脏疼sore 痛苦的 doctor 医师—What’s the matter发? 生什么事情了吗？—My leg/head/ foot hurts. 我的腿/头/ 脚受伤了。
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最新人教版三年级上册英语知识点总结
Myself 自己Unit2 My Body 身体Unit3 Food 食物Unit4
Pets 宠物Unit5 Clothes 衣服Unit6 Birthday 生日Unit1
Myself自己my我的your你的name名字；姓名new新的；新来的
year年；岁数old……岁；年老的how old（年龄）多大class班
级grade年级age年龄dear亲爱的scissors剪刀riddle谜语
tailor裁缝hair头发bear熊princess公主 My name is …
我叫……。 I am … years old、 我……岁了。 I am in
class 、、、, grade …、 我在…班，…年级。 I want to
be your friend, too! 我也是。 Shelf-introduction: Hello,
everyone! My name is …, I’m from …, China、 I’m in
class …, grade …、 I’m … years old、 I want to be
your friend、 Thank you!自我介绍：哈喽，大家好！我叫…，
我来自…，中国。我在…班，…年级。我…岁了。我想和你做朋
友。谢谢大家！Unit2 My Body 身体body身体head头hair头发
arm胳膊hand手leg腿foot(feet)脚the matter麻烦事；困难
hurt弄疼；疼痛help帮助bad坏的；糟糕的bite咬tongue舌头
kick踢morning早晨afternoon下午summary总结face脸eye眼
睛nose鼻子mouth嘴巴ear耳朵sore疼痛的throat喉咙fever
发烧toothache牙齿疼headache头疼earache耳朵疼heartache
心脏疼doctor医生 My leg/head/ foot hurts、我的腿/头/脚
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受伤了。 Thank you!/Thanks!/Thank you very much!非常感
谢！ You should go to see a doctor、你应该去看医生Unit3
Food 食物bread面包cake蛋糕fruit水果ice-cream冰激凌
potato土豆tomato西红柿meat肉for为了shopping list购物
单cola可乐buy买rice米饭noodles面条vegetables蔬菜fish
鱼chicken鸡egg蛋 yes, please、 是的。 I want some
bread and milk、我想要些面包和牛奶。 No, I don’t、 I
like fruit、不，我不喜欢，我喜欢吃水果。
/ Yes, I like、是的，我喜欢吃肉。Unit4 Pets 宠物duck
鸭子chicken鸡rabbit兔子pet宠物snake蛇turtle乌龟，海
龟small小的long长的look for寻找tail尾巴dance跳舞cat
猫dog狗bird鸟fish鱼monkey猴子tiger老虎big大的short
短的 Do you have a pet? 你有一个宠物吗？It is
small/big/long/yellow…它很小/大/长/是黄色的…Unit5
Clothes衣服cap帽子coat大衣，外套shoes鞋子sweater毛衣
jacket夹克衫gloves手套trousers裤子should应该wear穿
week周数soon不久look forward to期望t-shirt t恤衫
shorts短裤socks短袜skirt裙子dress连衣裙shirt衬衫well,
it’s cold and snowy outside、 You should wear your
sweater and coat、 Wear your cap and gloves, too、 哦！外
面很冷，又在下雪。你应该穿上你的毛衣和外套。把帽子和手套
也戴上吧！Unit6 BirthdaysJanuary一月February二月March三
第 1 页 共 1 页
月April四月May五月June六月July七月August八月
September九月October月November一月December二月
birthday生日first第一party聚会delicious美味的English
SongsApple SongApple round, apple red,Apple juicy, apple
sweet,Apple, apple, I love you,Apple sweet I love to
eat!Little starTwinkle, twinkle, little star,How I wonder
what you are?High above the world so high,Like a diamond
in the sky!Jingle BellsDashing through the snowIn a one-
horse open sleighOver the fields we goLaughing all the
wayJingle bells, jingle bellsJingle all the wayOh what
fun it is to rideIn a one-horse open sleighWe Wish You A
Merry ChristmasWe wish you a Merry Christmas,We wish you
a Merry Christmas,We wish you a Merry Christmasand a
Happy New Year、Good tidings to you,Wherever you are;Good
tidings for Christmasand a Happy New Year