冀教版三年级上册课文翻译
2024冀教版小学英语三年级上册单词英汉互译(顺序)
8
three
19
she
9
ruler
20
he
10
four
21
we
11
pencil
Unit5默写练习
序号
英文
中文
序号
英文
中文
1
six
13
eye
2
seven
14
nose
3
eight
15
have
4
nine
16
ear
5
ten
17
mouth
6
head
18
hair
7
body
19
OK
8
leg
20
big
9
foot
Unit1默写练习
序号
英文
中文
序号
英文
中文
1
hi
7
bye
2
I
8
morning
3
hello
9
thank
4
name
10
nice
5
fine
11
meet
6
goodbye
Unit2默写练习
序号
英文
中文
序号
英文
中文
1
school
5
tidy
2
playground
6
letter
3
library
7
yes
4
classroom
公共汽车司机
2
父亲
11
工人
3
老师
12
爱
冀教版小学三年级上册英语Unit 1 School and Numbers Lesson 2
巩固练习
一、短语翻译。 女孩_________ 男孩_________ 老师_________ 他的_________ 她的_________ 这（这个）_________ 二、连词成句 1. name What’s her
2. his name What is
3.teacher is my this
Hello! Hello! What's your name? My name is Danny.
课前热身
复习回顾
Review the sentences: Teacher: Hello/Hi! What’s your name? Student: My name is …
话题导入
通过上一课的学习，我们都会用英语问答对方和 自己的名字了，那么如果我们要想向对方介绍其 他的朋友，该怎么用英语表达呢？ 今天让我们一起走进Lesson 2 的课堂去快乐地学 习吧！
Unit 1 School and Numbers
冀教版(三年级起点) 三年级上册
Lesson 2 Boy, Girl and Teacher
课前热身
Let's sing!
Hello! Hello! What's your name? What's your name? What's your name?
详 解 这是用来询问某人名字及其回答的句型。
句型结构: What’s his/her name? 回答: His/Her name is + 名字.
课文原文
3.Let’s play
课堂互动
Practice
找出三个同学到前面来，每位同学说出自己的 名字，然后再把你的同伴介绍给大家。
2024年冀教版三年级英语上册Unit 1 Hello!-3 Good morning!(课件)
A. Goodbye!
B. Thank you.
（B ）3. —How are you? —______
A. I’m Jenny.
B. I’m fine, thanks.
（A）4. Good morning ______ you.
A. to
B. too
Homework
1. 听录音，模仿跟读课文。 2. 上午用“Good morning.”和朋友打招呼。 3. 用“Let’s…”句型建议朋友一起做某事。 4. 用“Good job!”夸赞朋友或同学。
1 Look, listen and say.
如何问候别人早上好
➢ 巧记morning
单词讲解
➢ 巧记boy
➢ 巧记girl
➢ 巧记thank
重难点讲解
➢ 早上/上午问候语
从早上起床到中午12点之间，见面问好都可以用“Good
morning.”。当别人用“Good morning.”来问候我们时，
2 Listen and sing.
Good morning to you! 早上好！
Good morning to you. 早上好。 Good morning to you. 早上好。
Good morning to you. 早上好。 Good morning to you. 早上好。
Good morning, dear teacher. Good morning, dear boys and
Good morning!
Good morning!
Good job!
Thank you!
Exercise
一、将图片与单词连线。
meet boy girl morning
冀教版三年级英语上册：Lesson 4 Nice to meet you
Talk in pairs.
Hello! I’m Danny. What’s your name?
Nice to meet you.
My name is Jenny.
Nice to meet you, too.
Talk in pairs. Hello! I’m Li Ming.
Nice to meet you.
Exercises 一、连一连。
How are you? Good morning. Nice to meet you. Goodbye. Good job. What’s your name?
Bye. I’m fine, thanks. Thank you. Good morning. My name is Danny. Nice to meet you, too.
Now I can
Contents
I’m…/ My name is…
Say
Nice to meet you.
Nice to meet you, too.
Ask＆answer
--Nice to meet you. --Nice to meet you, too.
Look＆act Nice to meet you.
I am fine, thank you.
二号剧本: Tom和Mary第 一次见面相互 介绍自己的名 字并表示很高 兴认识对方。
Hi, My name is Tom.
Nice to meet you.
Hello, I am Mary.
Nice to meet you, too.
Let’s learn
二、根据情境选择正确答案。
( B) 1. 当对方跟你说”Nice to meet you”时，你应说：
冀教版三年级语文上册 9.古诗四首【第4课时】《稚子弄冰》【新版】
拓展积累
有关童趣的古诗
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一
道开。
——白居易《池上》
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥
招手，怕得鱼惊不应人。 ——胡令能《小儿垂钓》
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都
9 古诗四首
第四课时
稚子弄冰
[宋]杨万里
助读 字词 初读 品读 结构 课堂 当堂 资料 精讲 感知 释疑 主旨 拓展 检测
稚子弄冰
[宋]杨万里
稚子金盆脱晓冰， 彩丝穿取当银铮。 敲成玉磬穿林响， 忽作玻璃碎地声。
1.学习古诗中的生字词。 2.有感情地朗读古诗并背诵。（重点） 3.理解诗句的意思，了解古代儿童的生活乐趣。（难点）
闲人 细丝
四、辨字组词。 尔（ 偶尔 ） 你（ 你们 ） 震（ 地震 ） 振（ 振动 ）
阴（ 阴天 ） 荫（ 树荫 ） 直（ 直立 ） 值（ 值班 ）
五、学对诗。(圈出诗中押韵的字) 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
国学诵读 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。(《夜书
所见》叶绍翁)
松下问童子，言师采药去。(《寻隐者不遇》 贾岛)
诚天性之潜感，顾童心兮如疑。(《伤往赋》 刘禹锡)
走进中华传统文化
【袁枚好客】 “放鹤去寻三岛客，任人来看四时花。”是袁
枚书屋的对联，他的书屋俨然成了“会客厅”，从 中，可以看出他的热情好客。 【与玻璃有关的歇后语】
核心问题： 这首古诗的主题是什么？ 童趣。
串珠问题： 1.一读：熟读这首古诗，理解诗中重点词语的意思。
2024年秋新冀教版英语三年级上册课件 unit 2 lesson 3
Match, write and say.
Match, write and say.
Hh Ii Jj Kk
L l Mm Nn
Look and say.
NMC
AI
ICD
ID
DNA
Pair work. This is the letter Hh.
Letters help us find some books.
A. Letters are easy. B. Letters are helpful.
Summary
1.学习了下列字母： Hh, Ii, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn.
2.学习了下列词汇： help, find, helpful
2.学习了下列句型：
(1)--Look! Some letters. --Letters help us find books.
(2)Letters are helpful.
Homework
Copy letters Hh-Nn three times. Find more English capital acronyms
(英文大写字母缩写词). Preview next lesson on pages 20-21.
Pair work. Look! Some letters.
Letters are helpful.
Now I can Say
Contents
Letters help us find books. Letters are helpful. Look! Some letters.
My stars
Read＆write Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
Look＆say CAAC, AL, ICBC, ID, DNA.
冀教版三年级英语下册Unit2 Lesson 10 Red, Yellow, Blue, Green
④blue /b l uː/ (名词)蓝色;(形容词)蓝色的
例句 He likes his blue shoes .他喜欢他的蓝色鞋子。
拓展 blue的首字母大写时,意思是“布鲁”,表示姓氏。
重难点探究
重点词汇 ⑤green /ɡ r iːn/(名词)绿色;(形容词)绿色的
( B ) 4. A. one B. pen C. ten D. eight
( D ) 5. A. crayon B. ruler C. pencil D. colour
五、根据所给信息，判断句子描述的内容是否符合生活
常识，相符的画“ ”，不相符的画“ ”。
( ) 1. —What colour is the ?
话题导入
Listen and do :
Open the window. Close the door .
Show me your pen . (pen , the letter E,F…..)
新词展示
1 red /red/(名词)红色;(形容词)红色的 yellow /j eləʊ/(名词)黄色;(形容词)黄色的
【注意】 colour也可以写作color。 ②red /red/(名词)红色;(形容词)红色的
例句
She likes red best .她最喜欢红色。
【拓展】 red的首字母大写时,意思是“里德”,表示姓氏。
重难点探究
重点词汇
③yellow /j e ləʊ/ (名词)黄色;(形容词)黄色的
例句 The girl in yellow is my sister .穿黄色衣服的那个 女孩是我的妹妹。
2.Let’s write
冀教版三年级英语上册课文分析
冀教版三年级英语上册课文分析第一课 - Hello, Hello!这是第一课的标题。
这篇课文主要介绍了打招呼的基本方式和表达。
学生在课文中学会了简单的英语问候语，并且通过对话交流来练应用这些问候语。
第二课 - Hi, I'm NiuNiu.这是第二课的标题。
课文主要介绍了自我介绍的内容和方式。
学生在课文中学会了用简单的句子介绍自己的名字、年龄、和其他一些基本信息。
第三课 - What's Your Name?这是第三课的标题。
这篇课文主要围绕询问对方姓名的问题展开。
通过对话交流，学生学会了如何用英语互相询问姓名，并回答对方的姓名。
第四课 - How Are You?这是第四课的标题。
课文通过简单的对话展示了问候和询问他人身体状况的方式。
学生学会了用"How are you?"来问候，并回答一些简单的身体状况。
第五课 - A Kangaroo这是第五课的标题。
课文通过介绍袋鼠的基本信息和生活性，帮助学生了解这种动物的特点和生活环境。
第六课 - Happy and Sad这是第六课的标题。
这篇课文以讲故事的方式表达情感的变化。
通过阅读课文，学生可以感受到故事中人物的快乐和悲伤，并了解到情绪的表达方式。
第七课 - Numbers这是第七课的标题。
课文主要围绕数字展开，通过各种教学活动帮助学生掌握基本数字的发音和书写方式。
第八课 - Who Is He?这是第八课的标题。
这篇课文主要围绕询问别人身份的问题展开。
学生可以通过对话研究如何用英语询问他人的身份，并回答他人的身份。
该文档共包含以上课文的简要分析，旨在帮助读者了解每篇课文的主题和内容，并对每个主题给予简要介绍。
冀教版 英语三年级上册Unit 4Lesson24
Presentation My head hurts.
Story time
What part of Lynn hurts? Her head hurts.
Presentation
Okay. Let’s see a doctor.
Story time
What does Lynn’s mum decide to do? She decides to take Lynn to see a doctor.
Summary
询问身体状况： What’s the matter?
Don’t tell lies! To be honest！
描述身体状况： My … hurt(s). I (don’t) feel good.
Homework
1. 和小伙伴一起分角色朗读课文。 2. 试着把本课故事讲给家人听。
Summary
My head hurts…
Presentation
Let’s learn
Hello, Mrs. Smith. 你好，史密斯夫人。 Mrs. 意思是“夫人；太太”，常用于已婚女 子的夫姓前面。 Miss 小姐 Ms. 女士 Mr. 先生
Mrs. Smith
Mr. Smith Miss. Li(未婚女士)
No! I feel good now.
Why do you think Lynn feels better?
Because she wants to have a birthday party.
Presentation Bye!
Story time
Thank you, Dr. Liu. Good-bye.
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文 底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本” 教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸： 往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提 高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。
冀教版三起三年级英语上册Unit 3 Lesson 14课件完美版
详解
本句是由what引导的特殊疑问句,用来 询问某物是什么。其答语为“It’s …”。 如: — What is it? 这是什么? — It’s a book . . 这是一本书。
课文朗读
小喇叭朗读开始 了，点一点音箱，一
起跟着读吧。
课文原文
2.Let’s play !
课文原文
3.Let’s sing !
3.arm your wave(.)
回顾小结
一、本课时学的重点词汇如下：
hand(手) foot (脚) arm（胳膊) leg(腿)
body(身体) head(头)
二、本课时复习的重点句子如下：
What is it ? It’s a/an…
课后作业
Homework
自己画一幅画，并用英语表示出所 学的身体部位。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
. 精选范本 Book 1义务教育课程标准实验教科书 小学英语1 UNIT 1第一单元 Lessons 1-8第1－8课 School and Numbers学校和数字 Lesson 1第一课 Hello! 你好！ 1 Meet Li Ming and Jenny. 1.认识李明和珍妮。 I live in China! 我住在中国！ I live in Canada! 我住在加拿大。 I live in China! 我住在中国！ I live in Canada! 我住在加拿大。 2 What's your name? 你叫什么名字？ Hello. My name is Danny. 哈罗。我叫丹尼。 What's your name? 你叫什么名字？ My name is Li Ming. 我叫李明。 Hello. My name is Li Ming. 你好，我叫李明。 What's your name? 你叫什么名字？ My name is Jenny. 我叫珍妮。 Hello! 哈罗！ Hi! 嗨！ Hello! 哈罗！ Hello. My name is Danny. 你好。我叫丹尼。 What's your name? 你叫什么名字？ My name is Li Ming. 我叫李明。 Hello. My name is Li Ming. 你好，我叫李明。 What's your name? 你叫什么名字？ My name is Jenny. 我叫珍妮。 Hello! 哈罗！ Hi! 嗨！ Hello! 哈罗！ Vocabulary词汇 hello喂（表示问候） hi喂 . 精选范本 Lesson 2第2课 Boy, Girl and Teacher 男孩，女孩和老师。 1 Boy, girl or teacher? 1.男孩，女孩还是老师？ This is a teacher. 这是一位老师。 This is a boy. 这是一个男孩儿。 This is a girl. 这是一个女孩儿。 2 What's his name? 2.他叫什么？ What's his name? 他叫什么？ His name is Li Ming. 他叫李明。 What's his name? 他叫什么？ His name is Li Ming. 他叫李明。
3 What's her name? 3.她叫什么？ What's her name? 她叫什么？ Her name is Jenny. 她叫珍妮。 What's her name? 她叫什么？ Her name is Jenny. 她叫珍妮。 Vocabulary 词汇 boy 男孩 girl 女孩 teacher
Lesson 3 How Are You? . 精选范本 第3课 你好吗？ 1 How are you? 1.你好吗？ How are you? I'm fine. How are you? 你好吗？ 我很好。你好吗？ I'm fine, thanks. 我很好，谢谢。 How are you? I'm fine. How are you? 你好吗？ 我很好。你好吗？ I'm fine, thanks. 我很好。谢谢。 2 Let's sing a song. 2.来唱一首歌。 How are you? How are you? How are you today? I'm fine, thanks. I'm fine, thanks. Have a lovely day. （歌曲） 3 What's this? 3.这是什么？ What's this? It's a book. book 这是什么？ 这是一本书。 书 What's this? It's a chair. chair 这是什么？ 这是一把椅子。 椅子 What's this? It's a desk. desk 这是什么？ 这是一张书桌。 书桌 Vocabulary 词汇 . 精选范本 book 书 chair Lesson 4 Where? 第4课 哪里？ 1 Nice to meet you. 1.很高兴见到你。 Hi. My name is Jenny. What's your name? 嗨。我叫珍妮。 你叫什么？ My name is Guo Yang. How are you? 我叫郭阳。 你好吗？ Fine, thanks. And you? 很好，谢谢。你好吗？ Fine, thank you. Nice to meet you. 很好，谢谢。 很高兴见到你。 Nice to meet you, too. 见到你，我也很高兴。 Hi. My name is Jenny. What's your name? 嗨。我叫珍妮。 你叫什么？ My name is Guo Yang. How are you? 我叫郭阳。 你好吗？ Fine, thanks. And you? 很好，谢谢。你好吗？ Fine, thank you. Nice to meet you. 很好，谢谢。 很高兴见到你。 Nice to meet you, too. 见到你，我也很高兴。 2 Where is ____? . 精选范本 2.__在哪里？ Where is the school? 学校在哪里？ There it is. school 在那里。 学校 Jenny, where is your book? 珍妮，你的书在哪儿？ I don't know. 我不知道。 Where's my book? 我的书在哪里？ Hmmm... I don't know. 嗯……,我不知道。 Danny! Where is my book? 丹尼！我的书在哪儿？ Okay, okay! There it is. 好吧，好吧。它在那儿。 Where is the school? 学校在哪里？ There it is. school 在那里。 学校 Jenny, where is your book? 珍妮，你的书在哪里？ I don't know. 我不知道。 Where's my book? 我的书在哪里？ Hmmm... I don't know. 嗯……,我不知道。 Danny! Where is my book? 丹尼！我的书在哪儿？ Okay, okay! There it is. 好吧，好吧。它在那儿。 Vocabulary 词汇 school
Lesson 5 1 2 3 4 5 第5课 1 2 3 4 5 . 精选范本 1 How many? 1.多少？ one one book 一 一本书 two two books 二 二本书 three three books 三 三本书 four four books 四 四本书 five five books 五 五本书 2 May I have...? 2.请给我……好吗？ May I have one book, please? Thanks! 请给我一本书好吗？ 谢谢。 May I have two books, please? Thanks! 请给我两本书好吗？ 谢谢。 May I have four books, please? Thanks! 请给我四本书好吗？ 谢谢。 No books for me. 没有我的书了。 May I have one book, please? Thanks! 请给我一本书好吗？ 谢谢。 May I have two books, please? Thanks! . 精选范本 请给我两本书好吗？ 谢谢。 May I have four books, please? Thanks! 请给我四本书好吗？ 谢谢。 No books for me. 没有我的书了。 Vocabulary 词汇 one 一 two 二 three/三 four 四 five 五 Lesson 6 A B C D 第6课 A B C D 1 Letters 1.字母 A apple A 苹果 B book B 书 C cat C 猫 D door D 门 . 精选范本 2 Let's sing a song. 2.来唱一首歌。 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Now I know my ABCs. Next time, sing with me. （歌曲） 3 See you later! 3.再见！ Good-bye. See you later! 再见。 再见！ Bye! 再见！ Good-bye. See you later! 再见。 再见！ Bye! 再见！
Lesson 7 How Many? 第7课 多少？ 1 What's this? 1.这是什么？ pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil case 铅笔盒 marker 水彩笔 blackboard 黑板 2 How many? 2.多少？ How many books do you have? 你有几本书？