教泰国人学汉语：生日
泰国学习者汉语韵母习得偏误及教学对策探究
泰国学习者汉语韵母习得偏误及教学对策探究1. 引言1.1 研究背景随着中国与泰国在经济、文化等领域的交流日益频繁，泰国学习者学习汉语的需求不断增加。
由于汉语和泰语之间存在着显著的语音系统差异，泰国学习者在汉语发音中往往面临一些困难。
特别是汉语的韵母系统对于泰国学习者来说是一个挑战，因为汉语韵母的音位特点与泰语不同，泰国学习者在习得汉语韵母时容易出现偏误。
目前关于泰国学习者汉语韵母习得偏误及教学对策的研究尚未得到充分关注。
本研究旨在探究泰国学习者在学习汉语韵母时存在的偏误情况，分析其形成原因，并提出相应的教学对策，旨在帮助泰国学习者更有效地习得汉语韵母，提高他们的语音表达能力。
研究本身具有一定的实践意义和理论意义。
通过分析泰国学习者汉语韵母习得的情况和偏误，可以为汉语教学工作者提供一定的参考，帮助他们更好地设计教学方案和教学材料。
通过深入研究汉语韵母习得的过程，可以拓展第二语言习得的研究领域，为相关理论的完善提供一定的借鉴。
1.2 研究目的研究的目的是为了探究泰国学习者汉语韵母习得中存在的偏误现象，分析影响这些偏误的因素，并提出相应的教学对策。
通过深入研究泰国学习者对汉语韵母的习得情况以及常见偏误，可以帮助教师更好地了解学生的学习需求和困难，从而有针对性地进行教学设计和教学辅导。
本研究旨在为泰国学习者汉语韵母习得提供参考和借鉴，为教育教学实践提供理论支持和指导。
通过明确研究目的，可以更好地指导研究的开展和结果的呈现，从而使研究具有实际应用价值和推广意义。
通过本研究的搭建，可以为泰国学习者汉语韵母习得提供更为有效的教学策略和方法，促进泰国学习者汉语学习的发展和提高。
1.3 研究意义汉语作为世界上使用人口最多的语言之一，在国际交流和合作中具有重要地位。
而泰国作为中国的友好邻邦，越来越多的泰国人选择学习汉语。
由于泰国与汉语在语言结构上的差异，泰国学习者在汉语学习过程中往往会遇到一些困难，尤其是在韵母的习得上。
泰语日常用语中文谐音
泰语日常用语中文谐音泰语日常用语中文谐音篇一:泰国旅游必备常用泰语50 句（附中文发音）1.你好～/Sa-wa-di-ka 萨瓦迪卡/Hello ～/Hi ～2.你好吗,/sa-bai-di-mai 萨拜迪麦/How are you,3.我还好～/sa-bai-di 萨拜迪/I am fine ～4.您叫什么名字,/kun-ci-a-lai 坤赐阿莱/what is your name?5.你去哪里,/kun-bai-nai 坤拜奈/where are you going?6.再见～/la-gong 拉拱/ Good Bye ～/Bye Bye7.祝好运～/cuo-di 措迪/ Good Luck!8.谢谢你～/kuo-kun 扩坤/Thank you ～9.对不起～/kuo-tuo 扩拓/sorry!/Excuse me!10.不要紧～/mai-bian-lai 卖鞭莱/never mind!11.不明白～/mai-kao-zai 卖靠哉/ don't understand ～12.你能帮我一下吗,/kun-que-can-dai-mai 坤鹊蚕代麦/ can you help me? b5E2RGbCAP13.我在找。
/can-ha-you 蚕哈友/ I'm looking for.14.迷路了。
/mai-lu-za-tan 卖路杂摊/Lose way.15.我想去--- 。
/can-ya-bai 蚕亚掰---/ I want to go to ---. p1EanqFDPw16.火车站/sha-tan-ni-luo-huai 沙潭尼摞淮/ train station?17.公共汽车站/sha-tan-ni-luo-mie 沙潭尼摞咩/Bus stop18.飞机场/sha-nang-bing / 沙囊冰/Air Station19.酒店/long-liang / 隆凉/Hotel20.学校/long-lian/ 隆帘/school21.警察署/sha-tan-ni-dan-luo 沙潭尼丹摞/ Police Station22.医院/long-pa-ya-ban 隆帕雅般/Hospital23.洗手间/hong-nan 哄南/Toilet/W.C24.不要/mai-ao 卖凹/Don't/No25.要/ao 凹/Need To26.不是/mai-cai 卖菜/an 't/No27.是/cai 菜/Is/Yes28.不要怕/mai –dong-gua 卖冬瓜/Be fearless of29.别担心～/mai-dong-huan 卖冬缓/ Care Nothing For ～30.兄| 姐（泰国礼貌称呼）/pi 屁/Elder brother|sister31.弟| 妹（泰国礼貌称呼）/nong 脓/Youngerbrothing|sister32.价格多少,/laka-tao-lai 拉咖讨来/How much?33.便宜一点可以吗,/tu -（n-oi 快连读）-dai-mai 土（n-oi）代麦/cheapOK! DXDiTa9E3d34.贵了!/pian-liao 翩辽/Expensive!35.兑换钱/lie-en 列恩/Change Money36.去哪里,/bai-nai 拜奈/Where to?37.去海滩/bai-ta-lie 拜踏咧/Go to Beach38.去. 走/bai 拜/Go/Walk39.电话/tuo-le-sa 托勒洒/telephone40.你真漂亮～/kun-sui-jing-jing 坤水晶晶/you beautiful!41.你真英俊～/kun-luo-jing-jing 坤裸晶晶/you handsome!42.几点钟,/gei-meng 给蒙/what time?43.三点了/san-meng-liao 三蒙辽/three clock44.12345678910/ 能. 宋. 三. 喜. 哈. 吼. 捷. 别. 告. 媳45.好吃～/a-（l-oi 快连读）啊（l-oi）/ Good!46.好玩～/sa-nu 萨努/Interest!47.好看～/na-du 那杜/Be good!48.不行～/mai-dai 卖代/No!49.喜欢～/chuo 戳/like50.不喜欢～/mai-chuo 卖戳/Don't like（本章图文收集于网络，我趣旅行网负责整理。
生日快乐各国语言写法
生日快乐各国语言写法生日是一个非常特别的日子，是每个人一年中最重要的日子，因为这一天标志着新的一岁的开始。
在不同的国家和文化中，人们庆祝生日的方式和时间都是不同的。
同时，各国也有独特的祝福语表达方式，下面让我们来看看生日快乐各国语言写法。
首先，我们先来看看汉语中的生日祝福语——“祝你生日快乐”。
当然，这句话也可以用其他方言表达，比如广东话中的“生日快樂啊”、上海话中的“生日快乐迪”等。
接下来是英语中的生日祝福语——“Happy Birthday”。
这是最常见的英语生日祝福语，全球通用，可以用于朋友、家人、同事和其他人的生日祝福。
法语中的生日祝福语是“Joyeux Anniversaire”，这句话是由两个词组成的，Joyeux表示快乐的、欢乐的，Anniversaire表示纪念日或周年纪念日，组合起来就是生日快乐的意思。
在西班牙语中，生日祝福语是“Feliz Cumpleaños”，这句话与英语中的“Happy Birthday”十分相似。
同时，西班牙语中也有许多其他的祝福表达，比如“Que tengas un día maravilloso”（愿你拥有美好的一天）等。
日语中的生日祝福语是“お誕生日おめでとうございます”（O-tanjoobi omedetou gozaimasu），这是一种正式的表达方式，通常用于长辈、老师等尊敬的人物，而对于年轻的朋友则可以使用“誕生日おめでとう”（tanjoobi omedetou）来表达祝福。
韩语中的生日祝福语是“생일축하합니다”（saengil chukhahamnida），其中“생일”表示生日，“축하합니다”则为祝贺之意。
总的来说，不管是哪种语言，生日祝福句子都包含了一种温馨的情感和真挚的祝福。
在这个特殊的日子里，我们不仅能收到亲朋好友的祝福，还将感受到不同国家和文化中不同的庆祝方式和祝福语的美好。
让我们共同祝愿所有人都能在生日这一天感受到幸福和快乐。
泰国过生日的庆祝方式
泰国过生日的庆祝方式以泰国过生日的庆祝方式为题，来探讨一下泰国人民的生日庆祝文化。
泰国人民非常重视生日，他们认为生日是一个人一年中最重要的日子之一，因此庆祝活动也相当重要。
泰国人的生日庆祝方式与其他国家有所不同，以下是一些泰国人庆祝生日的独特方式。
1. 为庆祝生日而准备的祈祷仪式：在泰国，人们认为生日是一个人的福气和命运的象征。
因此，在生日当天，许多人会去庙宇祈祷，希望能够获得好运和祝福。
2. 穿着黄色衣服：泰国人相信每个星期的一天都有一个特定的颜色，星期日的颜色是黄色。
因此，在泰国，人们会在自己的生日那天穿黄色衣服来庆祝。
3. 送给别人红包：在泰国，人们习惯在自己的生日时送红包给别人，而不是接受礼物。
他们相信送出红包可以带来好运和祝福。
4. 举办盛大的派对：与其他国家一样，泰国人也喜欢举办盛大的生日派对。
他们会邀请亲朋好友一起庆祝，并准备美食和饮料供大家享用。
生日蛋糕也是必不可少的一部分，通常会有烛光和生日歌。
5. 撒水庆祝：在泰国，有一种特殊的庆祝方式，叫做Songkran。
这是泰国最重要的节日之一，也是泼水节。
在Songkran期间，人们会用水泼洒彼此，以驱赶不幸和带来好运。
有时，人们会选择在自己的生日上庆祝Songkran，这样可以与朋友和家人一起享受这个特别的节日。
6. 点亮蜡烛：在泰国，人们还有一种特殊的庆祝方式，叫做Loy Krathong。
在这个节日里，人们会在河流、湖泊或池塘边点亮蜡烛，并许下心愿。
有时，人们也会选择在自己的生日上庆祝Loy Krathong，以祈求好运和幸福。
7. 为他人做善事：在泰国，人们相信做善事可以带来好运和祝福。
因此，在自己的生日时，许多人会选择为他人做善事，比如捐款给慈善机构、帮助需要帮助的人等。
总的来说，泰国人庆祝生日的方式独特而多样化。
他们重视传统和宗教信仰，并通过祈祷、穿着特定颜色的衣服、送红包、举办派对、撒水庆祝、点亮蜡烛以及做善事来庆祝自己的生日。
泰国学生学习汉语的常见问题分析
杨
（ 昆明理 工大 学
摘 要
丹
云南 ・ 昆明 ６ 的语 言之一， 无论是在政治、 经济， 还是 文化、 教育方面都对世界各国产生 了重要
影响。目前在泰 国汉语 已成为一门重要的外语 ， 有着越来越多的泰 国人 开始 学习汉语 。 本 文通过汉、 泰两种语言的对
在 学 习汉 语 时 遇 到 的 主要 问题 。 ｌ 汉语 的 语 音
四 声这 个 声 调汉 语 里 没 有 ： 五 声 相 当于 汉 语 中 的阳 平 。不 点符 号 。下 面 我们 通 过 汉 、 泰 两 种 语 言 的对 比， 分 析泰 国学 生 似 ； 少 汉 语 教师 认 为 ， 在 学 汉 语 的外 国人 中 ， 泰 国人 的 发音 较 为标 准， 应 该就 是 泰 语 具有 相 似 声 调 的 原 因 。 汉 语 有 四个 声 调 ， 与 泰 语 声 调对 应 如 下 ： 汉 语学 习 中， 语 音 的 学 习 是个 长 期 的过 程 。从 我 们对 汉 、
比， 分析解决泰 国学 生学 习汉语 时存在 的常见问题 ， 希望借 此帮助泰国学生理解两种语 言的差异 ， 从而纠正和减少 学
习 中的错 误 。 关键词 汉语 学 习 问题 分 析 泰 语
中图分类号 ： Ｈ１ ９ ５
０前言
文献标识码： Ａ
口形 由合 到 半 开 ， 中 间气 不 断 ， 发 音 时 与 泰语 中的“ Ｉ ． 相近 。
汉语有四个声调 ， 而泰语则有五个声调， 分别用四个声调
语 中 没有 标 点 符 号 ，所 以泰 国 人 习惯 用 空 格 划 分词 语 和 句子 符号表示 。一声 （ 无符号） 与汉语的阴平相类似， 略低于汉语 的间 隔 ，泰 国 学 生在 学 习 汉 语 的过 程 中则 往 往 会 忘记 使 用标 中的阴平 ： 二声与汉语的上 声相类似 ； 三声与汉语的去声相类
教泰国人学汉语：请吃饭
好吃
这个菜不好吃。 （很好吃/好吃吗？/好吃不好吃？）
清淡
yóu
油
New words
là
辣
火辣 hot/sexing 辣辣的
辣椒
hot pepper
New words
là
甜
甜味 sweet 甜甜的
糖 candy
New words
xiá n
咸
咸味 咸咸的
盐 salt
New words
suān
酸
酸味 酸酸的 “吃醋”
醋 vinegar
New words
cài
菜
蔬菜 中国菜 这道菜
New words
பைடு நூலகம்
吃菜 菜单 做菜 点菜
New words
吃
你吃了吗？ 好吃吗？ 很好吃。 不好吃。
A:烤鸭好吃吗？ B:很好吃。 B:这个好吃吗？ A:不好吃
New words
chá ng
尝
尝尝这道菜吧！ 尝一尝 尝试 品尝
New words
qīng dàn
New words
qǐng
请
请坐！ 请喝茶！ 请来我家做客！
New words
qǐng kè
请客
请客吃饭！ 今天你请客。
New words
欢迎 welcome
欢迎您来我家。 欢迎您来我办公室。 欢迎您来泰国。
A:欢迎您来我家，请坐。 B:谢谢。 A:请喝茶。 B:谢谢。 A:不客气。
New words
初级对外汉语教学课件
问方式、性状和原因的：
5
(how, why, how to, how about,…)
6
怎、怎么、怎的、怎样、怎么样、怎么着、如何、为什么
7
语法汇总
开 开始 开心 开花
关 关闭 关系
开门 关门
开灯 关灯
开店 关店
推开门
02
外国 外面 外事 外婆
03
国家 国旗 国歌
04
唱 唱歌
05
麻 麻烦
06
骂 骂人
07
拔 拔草 拔萝卜
08
把 把手
09
··（什么人）把···（什么）···（怎么样）
一、朗读并背诵
那 那边 那里 那儿
听音乐/歌曲
画中国画
整理/打扫 要/打算
行吗
四、实用练习
种 种类
饭菜
休息
有课 没有课
不太大=有点小
小的时候
常常=经常
五、阅读理解
找····（什么）
3
同屋 同学
干什么
4
句型： 你找什么？找手机。 人+V.+N.
和·····（什么人）做·····（什么事）
五、阅读理解
01
四、实用练习
厚 薄 假期 打工 放假 回家 冷 热 温暖 凉爽 特别
2
新旧
3
没空儿 有空儿
1
一····就·····
6
旅游
5
合适
4
去了一趟
五、阅读理解
0 帮助
觉得
或者
没问题
你真行
五、阅读理解
羽绒服
01
毛衣
02
城市
03
泰国学生汉语学习策略调查与教学启示
言环境的相关分析 ， 并结合调查 结果 为现今 对外汉语教学提供 了一些 可靠 如 下 ：
的建 议 。
一
表 ２ 学 习等级与学习策略 的相关性统计
、
泰 国 学 生 学 习 策 略现 状
１总体认识到学习策略的重要性并能有意识 地使 用 ， ． 但操作较笼 统且 完成效果有待提高 笔者对在西南大学就读的２ ０名泰 国留学生 以及 １８名在本 国学习汉 ３ ５ 语 的泰 国学生进行了问卷调查 。问卷根据 Ｏ ｆｒ 习策 略量表设计 。同 ｘｏｄ学 表 ２显示 ， 学习等级 与认知策略呈显著正相 关（ Ｐ＜０ ０ ， ．５） 与其他策略 时。 笔者还对 ｌ Ｏ名在 华就读和 ５名在泰就 读的学生进行 了访谈 （ 国方面 呈非常显著正相关 （ ０ ０ ） 说 明学 习等级 高的学 生使 用学 习策略情况 泰 Ｐ＜ ． １ 。 为网络访谈 ） 并要求他们定期通过学习 日志记录 自己学 习汉语 的体 验等。 更好。访谈调查显示 ， 习等级 高的学生在应 用学习策略 的广度 和深度上 ， 学 表 １ 为问卷数据的描述性统计 。 表 １ 泰国学生学习策略总体描述 有所 提升。具体来说 ， 他们掌握 了更 加庞大 复杂 的知识 内容 和体 系， 更善 于用元认知学 习策略组织学 习。 更善于 用认知策 略输入输 出 习得 语言。 也 在不断学习新词新句的过程中， 等级高 的学 生也从 课堂或其他途 径中 了解
并 实 践 了 新 的记 忆 方 法 ， 而 使 记 忆 策 略 使 用 程 度 提 升 较 快 。 另外 ， 低 从 较
ห้องสมุดไป่ตู้
等级的学习者 多采用重复 、 画辅 助记忆 法记忆词 句 ， 图 较高 等级 的学 习者
则更多利用构词规律记忆 笔者还发现 ， 习者在 等级提高 的过程 中逐渐 学 调查发现 ， 泰国学生在６个分项 目上得分介于 ３～ ４分之间（ ５ ％使 善于和愿意 用汉语进行交际。首 先他们在 交际中一般理解更 准确、 ３＝ ０ 表述更 用率 ； ７ ％使用率） 说 明学 生总体上 都以能采取 一定 的方法进行语 言 流利 ， ４： ５ ， 这客观上增加 了社交策 略的使 用机 会。其次 ， 经常使 用社交 策略操 学习。并且泰国学生较多地使用元认 知策 略、 社交策 略和补 偿策略 ， 其次 练汉语也会使 学习者 的信心增强 ， 满足感提 高 ， 进而 更积极 主动地 运用汉 为记忆策略和认知策略 ， 最少使 用情感策略。