九年级政治第一单元知识梳理
九年级上册道德与法治第一单元知识点整理
踏上强国之路改革开放共同富裕1、改革的标志中国改革第一村：1978年十一届三中全会小岗村2、改革开放促发展3、中国腾飞表现证明了什么？中国的腾飞证明了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴1、共同富裕不是同步富裕、不是同时富裕、也不是同等富裕2、改革进行时新时代我国社会的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾挑战与对策3、共享发展成果①衡量一个社会文明程度的标志：衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
②共享理念的内涵：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，走向共同富裕③人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标④发展的根本目的：增进民生福祉党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入，加强社会障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，创新驱动发展创新改变生活感受创新创新引擎（创新的重要性）创新永无止境创新强国1、综合国力的决定性因素：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素2、我国的科技现状①成就：在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
②不足：从整体上看，我国仍然面临创新能力不强，科技发展水平总体不高，科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率与远远低于发达国家水平等问题。
中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
4、怎样建设创新型国家？第一单元富强与创新①改革开放的成果：确立了以公有制为主体，多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨，尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造已成为社会共识。
初中政治知识点汇总整理 政治九年级上册背诵提纲
第一单元：富强与创新【第一课：踏上强国之路】【一句话必背】1.以经济建设为中心，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
2.市场在资源配置中起决定性作用。
3.中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4.中国特色社会主义进入新时代。
党的初心：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
5.全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
6.改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时，没有完成时。
7.中国已经成为影响世界的重要力量。
（最重要力量、决定性力量、主导力量，都错。
）8.坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果。
9.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
发展的根本目的就是增进民生福祉。
【问题梳理】1.改革开放的重要性？①改革开放是强国之路。
②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
2.怎样理解“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”？①中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。
②中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
③改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
3.进入新时代，我国改革面临的挑战与对策分别是什么？4.青少年怎样为改革开放作贡献？（面对改革开放的大潮，中学生应怎样做？）①要努力学习科学文化知识，弘扬改革创新精神。
②积极宣传改革开放政策，争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者。
5.为什么要坚持共享发展成果？①这是衡量一个社会的文明程度的标准之一。
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。
③发展的根本目的就是增进民生福祉。
6.为了共享发展成果，党和政府采取了哪些措施？①坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。
②提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设。
③坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略。
【第二课：创新驱动发展】【一句话必背】1.创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
九年级上册道德与法治第一单元必考知识点
九年级上册道德与法治第一单元必考知识点在九年级上册的道德与法治教材中，第一单元的必考知识点非常重要。
下面将从理论知识、实践案例和解决方法三个方面进行详细论述。
一、理论知识1. 宪法和法律九年级学生应该了解宪法和法律的概念，以及它们在国家治理和公民行为中的作用。
宪法是国家的根本大法，法律是宪法的具体规定。
它们共同构成了国家法律体系的基石。
2. 公民的权利和义务学生应该清楚自己作为公民所享有的权利和承担的义务。
其中常见的权利包括言论自由、人身自由、财产权利等，而义务则包括遵守法律、尊重他人权益、关心环境等方面。
3. 少年法律保护了解少年法律保护的基本原则和内容，明确在未成年人保护中的法律地位和权益。
这包括刑事责任年龄、少年犯罪的特殊性等方面的知识。
二、实践案例1. 遵守校规校纪学生应该在校园中严格遵守校规校纪，不违反校纪校规的行为，遵守学校的管理制度，维护学校的良好秩序。
2. 关注当前热点问题针对社会上的一些热点问题，学生可以积极参与讨论，了解不同的观点，形成自己的独立思考，培养良好的民主意识和批判思维。
3. 参与公益活动学生可以积极参与学校或社区组织的公益活动，如义务劳动、环保行动等，体现公民责任感和社会责任感。
三、解决方法1. 学法常识，做到守法学生可以通过学习宪法和法律知识，了解法律的界限和要求，从而在日常生活中避免违法行为，树立正确的法律意识。
2. 全面发展，培养道德品质学生应该注重全面发展，培养良好的道德品质，树立正确的价值观念和行为准则，以成为有益于社会和谐发展的公民。
3. 积极参与，传承优良传统学生可以积极参与学校和社区的各种活动，从中学习优秀的道德模范，传承和弘扬中华民族的优良传统和文化。
总结：九年级上册道德与法治教材的第一单元的必考知识点包括宪法和法律、公民的权利和义务、少年法律保护等。
学生可以通过学法常识、做到守法，全面发展、培养道德品质，积极参与、传承优良传统等方法来应对这些知识点。
九年级上册政治知识点总结(最新最全)
九年级上册政治知识点总结(最新最全)单元一：我国是社会主义国家1. 社会主义制度：我国实行的基本经济制度是社会主义制度，这是社会主义国家的最本质特征。
2. 国家的根本任务：保持国家长期稳定、坚持社会主义道路、加强社会主义制度建设。
3. 党的领导：我国的社会主义建设必须坚持中国的领导。
单元二：中国特色社会主义道路1. 中国特色社会主义理论体系：中国根据中国的国情和实践经验，形成的中国特色社会主义理论体系。
2. 中国特色社会主义共同理想：共同富裕、社会和谐、民主法治、文明和谐、自由平等、公正有序。
3. 社会主义初级阶段：中国特色社会主义道路的第一个阶段，迈入社会主义社会的特定历史时期。
单元三：1. ：中国于2017年召开的第十九次全国代表大会。
2. 新时代中国特色社会主义思想：确立的党的指导思想，是新时代中国特色社会主义经典之一。
单元四：国家的组织和职能1. 国家组织：国家权力机关包括全国人民代表大会、国务院、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府。
2. 国家职能：国家职能包括立法、行政、司法和军事四个方面。
单元五：党的组织1. 党的基本组织：党的基层组织包括党支部和党小组两个层级。
2. 党的干部：党的干部是党的重要战斗力量，担负着党的建设和事业发展的重要责任。
单元六：人民代表大会制度1. 人民代表大会的性质和地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国宪法的基本制度。
2. 人民代表大会的组成和选举：人民代表大会由各级人民代表大会代表组成，代表由选举产生。
单元七：政协制度1. 政协的性质和地位：政协是我国的重要政治组织，属于统一战线中的各民主党派、各人民团体和各族各界人士的共同政治组织。
2. 政协的组织和职能：政协的最高机关是全国政协，负责政治协商、民主监督、参政议政等职能。
单元八：民主与法治1. 民主的基本要素：民主政治的基本要素包括公民的政治权利、公民的政治义务和公民的政治参与。
2. 法治的基本要求：法治的基本要求包括法律面前人人平等、依法治国、执法必须公正等。
九年级上册道德与法治第一单元必考知识点
九年级上册道德与法治第一单元必考知识
点
九年级上册道德与法治第一单元的必考知识点包括：
1.道德的概念与特征：道德是指人们在日常生活中所坚持的正确行
为准则和价值观念。
其特征包括普遍性、相对性和规范性。
2.道德和法律的关系：道德和法律都是社会规范的一种形式，但二
者在内容、制定方式和强制力上有所不同。
道德是基于人们内心的良知和自愿遵守的，而法律是由国家制定并强制执行的。
3.法治的含义和基本原则：法治是指依法治国，以法律为准绳，实
现社会公正和秩序的原则。
其基本原则包括平等法律地位、依法行政、公正裁判和法治教育。
4.维护国家的尊严，坚决维护国家的荣誉和利益。
5.为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。
6.热心公益，服务社会。
7.慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现。
8.承认错误是一种负责任的表现。
九年级思想品德第一单元知识清单
第1节初级阶段的社会主义1、我国正处在社会主义初级阶段1、我国社会主义处在初级阶段的原因（主要表现）2、社会主义初级阶段的两层含义3、什么是初级阶段4、我国的最基本国情、认识国情的意义二、初级阶段的主要矛盾5、社会主义初级阶段的主要矛盾6、立足基本国情，面对主要矛盾，应该怎么办？7、如何正确处理改革、发展、稳定的关系8、从事和判断各项工作的出发点和根本标准三、建设中国特色社会主义9、十一届三中全会（改革开放）以来，我过去的巨大成就的根本原因10、中国特色社会主义道路11、中国特色社会主义理论内容13、中国特色社会主义制度内容第二节、富有活力的经济制度1、举世瞩目的经济成就1、改革开放以来我国取得的经济成就2、富有活力的经济制度2、我国的基本经济制度3、公有制经济主要包括哪些？4、国有经济的含义、地位、作用5、集体经济的含义、地位、作用6、公有制经济的地位和作用7、非公有制经济的地位和作用8、国家队公有制经济和非公有制经济分别实行什么样的政策3、按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度9、我国坚持什么样的分配制度10、为什么要健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配？11、分配制度的作用12、在分配中要注意的问题第3节适合国情的政治制度1、人民代表大会制度1、在我国，人民的民主权利是通过哪项制度来行使的？2、人民是如何行使权力的？3、国家的权力机关是什么？包括哪两个部分？4、全国人民代表大会的地位和职权5、人民代表大会制度的地位和作用6、人民、人大代表、人民代表大会、全国人民代表大会、人民代表大会制度之间的关系（区别和联系）2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度7、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位8、中国共产党和各民主党派之间的关系9、中国共产党与各民主党派合作的基本方针10、多党合作的重要机构和意义3、民族区域自治和基层群众自治制度11、新中国成立后，我国的民族关系12、我国处理民族关系的原则13、民族区域自治制度的含义14、民族区域自治制度的地位和作用15、作为中学生，你应该怎样维护民族团结？16、基层群众自治制度的内容和意义4、实践中的“一国两制”17、 “一国两制”提出的原因18、 “一国两制”实践证明了什么？19、我国为什么能实现祖国统一？20、台湾问题：立场、基础、最佳方式、基本方针。
九年级政治第一单元知识梳理
1、国家发展的历史进程？①新民主主义革命建立了中华人民共和国，中华民族终于站起来了。
②社会主义革命确立了社会主义基本制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础；③进行改革开放新的伟大革命，迎来了中国人民站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
2、观点：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
3、党的基本路线（了解）：以经济建设为中心（兴国之要），坚持四项基本原则（立国之本，政治基石），坚持改革开放（强国之路，关键抉择，关键一招，必由之路，活力源泉）4、经济体制改革的举措？①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
②我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
③尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
5、中国腾飞的表现？①综合国力显著增强具体表现：中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
②人民生活显著提高具体表现：城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。
③国际影响力显著提升具体表现：改革开放从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已成为影响世界的重要力量6、改革开放的重要性？①改革开放是强国之路；②只有改革开放，才能发展中国，发展社会主义，发展马克思主义；③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
7、观点：党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代。
8、全面深化改革的内涵：（了解）经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。
人教版九年级思想品德第一单元知识点梳理
人教版九年级思想品德第一单元知识点梳理第1课：责任与角色同在1责任含义：是一个人应当做的事情，和不应该做的某些事情。
2责任产生于：社会关系之中的相互承诺。
责任来自子对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。
3自己对自己负责的表现是：（1）约定守时、终身信守诚实、自尊自信、自立自强；（2）用合理、合法的方法及时纠正自己的过失.4自己对自己负责的意义：只有自己对自己负责，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
如果不能自觉承担责任、对自己负责，就永远无法长大成人。
5责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力、金钱甚至生命，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
6责任的回报：既包括物质方面也包括精神方面。
更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。
7如何选择自己承担的责任：凭借自己的经验和智慧，事前对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合适的选择。
一旦做出选择，就要义无反顾地负责。
8如何对待不愿选择的事情：如果采取抱怨、懈怠的消极态度是缺乏责任心的表现，我们可以改变对待自己事情的态度，把它当作不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能把事情做得出色。
这样我们可以说：我承担，我无悔。
9不计代价和回报的人：正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。
他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。
我们应该感激他们。
第2课在承担责任中成长责任对于你我他:一、有承诺就有责任1、承诺有口头形式和书面形式，有了承诺就有了责任。
2、责任是对于一个人做或不做某些事的要求。
二、身份不同，责任不同1、责任随人所处的社会关系的变化而发生改变。
2、认清自己各个阶段、各个方面的责任，才能扮演好自己的多种社会角色，担负起自己应当承担的责任。
面对责任的选择:一、承担责任意味着什么1、承担责任有什么影响：（1）需要耗费许多时间，影响自己的兴趣和爱好（2）要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至可能影响健康（3）可能使自己的一些利益受到损失（4）危险和危急时刻还有可能危及到自己的生命。
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1、国家发展的历史进程？
①新民主主义革命建立了中华人民共和国，中华民族终于站起来了。
②社会主义革命确立了社会主义基本制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础；③进行改革开放新的伟大革命，迎来了中国人民站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
2、观点：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
3、党的基本路线（了解）：以经济建设为中心（兴国之要），坚持四项基本原则（立国之本，政治基石），坚持改革开放（强国之路，关键抉择，关键一招，必由之路，活力源泉）
4、经济体制改革的举措？
①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
②我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
③尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
5、中国腾飞的表现？
①综合国力显著增强
具体表现：中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
②人民生活显著提高
具体表现：城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。
③国际影响力显著提升
具体表现：改革开放从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已成为影响世界的重要力量
6、改革开放的重要性？
①改革开放是强国之路；②只有改革开放，才能发展中国，发展社会主义，发展马克思主义；
③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
7、观点：党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代。
8、全面深化改革的内涵：（了解）经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。
全面深化改革总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
9、全面深化改革的原因？
①进入新时代，我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。
②我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
③我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
④改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时，没有完成时。
10、怎样应对新常态？
贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。
11、新发展理念：创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展
12、怎样应对经济发展中的三大现实挑战？
促进区域协调发展，坚持走中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。
11、为什么我们党坚持发展成果由人民共享？
①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
②发展的根本目的就是增进民生福祉。
③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
12、党和政府怎样让人民群众共享改革发展成果？
①坚持以人民为中心的发展思想，人人参与，人人尽力，人人享有。
②抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略。
13、观点：共同富裕不等于同等富裕、同步富裕、同时富裕。
1、怎样认识创新？
①生活处处有创新；②创新是一种生活方式；③（创新对个人的作用）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新；⑤创新让生活更美好。
2、观点：（了解）知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力的发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
（创新对社会的作用）
3、创新的重要性？（重点背前4点）
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量；②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；③创新驱动是国家命运所系；④创新是引领发展的第一动力；⑤创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
⑥创新是中华民族最深沉的民族禀赋。
4、观点：在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
5、观点：实施创新驱动发展战略，推动以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
6、观点：我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。
7、改革与创新的关系？
①改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。
改革创新推动中国走向富强；②国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
8、观点：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
9、我国科技创新现状？
成就：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
差距：从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。
10、观点：一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。
11、教育的重要性？
①教育是民族振兴、社会进步的基石；②教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
12、我国教育事业取得的成就？
我国教育事业获得巨大发展。
①教育改革全面推进。
②教育普及程度明显提高。
③教育公平取得重要进展。
④教育质量稳步提升。
13、怎样建设创新型国家？
①必须落实科教兴国战略、人才强国战略。
将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
②要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
③建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
14、观点：当今社会，大众创业、万众创新的观念深入人心。
15、为什么要鼓励万众创新？
①（个人）每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
②（企业）企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
③（时代）时代需要弘扬创新精神。
敢为人先的勇气和自信，探索新知的好奇心，批判精神，团队精神，责任担当。
④创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
16、怎样保护知识产权？
①创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。
②保护知识产权就是要尊重创造、保护创新。
③当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
17、青少年保护知识产权的具体做法？（了解）
①学习相关法律知识，如著作法、专利法、商标法等。
②当未成年的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或者其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。
③拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。
④对自己的发明创造成果及时申请专利保护。
18、青少年如何适应建设创新型国家的新要求?
①要树立远大理想，努力学习；②增强社会责任感，发扬艰苦奋斗精神；③勤于思考，敢于质疑，参加小制作、小发明活动。
19、我国实施的战略：乡村振兴战略区域协调发展战略创新驱动发展战略科教兴国战略人才强国战略。