[精品]中考复习专题：综合实践及口语交际
中考语文专题复习课件_口语交际(共42张PPT)
常见ห้องสมุดไป่ตู้谦词
• 敬词，用于对他人表示敬意，如：您、请、劳驾、 拜访、令尊、贵姓、高见、贤弟等。
• 谦词，就是表示谦虚的言辞。如:拙见、寒舍、 小女、薄礼、鄙人、愚兄等。
示例： 下列说话得体的一项是（ C ）
A.你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“怎么 这么烦，难道要我交两遍不成？”
（一）劝说
“劝说”指通过规劝从而让他人接受自己的建议。 “劝说”主要考查考生以具有说服力的语言表达自 己观点的能力，“劝说”最基本的要求是讲明道理， 消除顾虑，语气委婉。
答题技巧
•言之有“理”法。“理”字是答案的主要内容，力求清 楚明白。 •言之有“礼”法。指的是说话要有礼貌，文明得体， 即符合说话的时间、场合、说话人双方的身份。 •言之有“节”法。指的是用凝练、简洁的语言达到清 楚劝说的目的。
答案：一千个读者就有一千个哈姆雷特，不同 的你我有不同的水浒世界。有人喜欢李逵的粗豪天真， 有人喜欢武松的忠勇正义，有人喜欢林冲的精明果敢， 有人喜欢鲁智深的嫉恶如仇……今天，就让我们走进 水泊梁山，体味那穿越千年的豪侠之气。
（六）结束语
结束语则是指活动结束前总结性地话， 正好与开场白相对。
其作用类似于闭幕词，它是由活动主持 人根据活动的具体情况而作的小结陈词，要 求简洁、准确、得体。
答题技巧
• 结束语，一要抓住活动情境及主题思想；二要抓住结 束语特点，把握结束语的基本结构。
• 基本结构为：指出活动圆满结束并取得了成功，对活 动内容作简要概括，对获奖者表示祝贺，对活动中的 领导者、承办者、支持者及大家的努力表示感谢，简 要指出活动的目的和意义，也可提出希望、展望未来 等。
示例： 为了配合安徽电视台“第一时间”栏目“圆梦，
初中语文2023中考复习综合性学习与口语交际专项练习4(中考真题,附参考答案和解析)
中考语文综合性学习与口语交际练习班级考号姓名总分【江苏盐城】6.综合性学习｡(7分)九年级准备开展“身边的文化遗产”综合性学习活动,你和同学小妍加入了“最美乡音组”,近期将要在串场河畔的盐镇水街举行淮剧汇报演出活动｡【志愿服务】你准备做本次活动的志愿者,先征求妈妈的意见｡妈妈说:“淮剧重要还是学习重要?志愿服务能给你中考加分吗?你还是老老实实在家多做几道题吧!”(2分)你争辩道:“妈妈,____________________________________｡”听完你的话,妈妈点了点头｡【文化布置】演出前,你和小妍先到水街“漂舟戏苑”进行文化布置｡在小妍带来的三副对联中,你发学现有一副不合适,请指出来,并向小妍解释原因｡(2分)第1副:一腔淮剧神舟韵万里盐场国库银第2副:四面荷花三面柳一城山色半城湖第3副:七尺躯扮千般样五丈台走万里天第________不合适,原因是____________________________｡【乡音探究】演出结束后,同学们意犹未尽,对淮剧的唱词产生了浓厚的兴趣｡小妍找来木次演出曲目的唱本片段,现在请你和她一起探究:淮剧的唱词有哪些特点?(3分)客堂间,先打扫,厨房内把热水烧,煤炉扇得火直冒,我再淘米下锅把粥熬,萝卜干子切切好,抽空上街排队买油条｡—―《买油条》街上行人少,店堂多萧条｡石灰店里白靠白,剪刀店里刀铲刀,铁匠店里硬打硬,馒头店里糕摞糕｡-—《刘贵成私访》自从去到金山后,法海绊我在山头,想不到上山不肯放我走,逼迫许仙把心修｡小和尚将我来看守,许汉文未犯王法被幽囚｡一《白蛇传》【江西省】(一)综合性学习(6分)21.班级拟开展“读名著,谈感想”综合性学习活动,请从下面“专题探究”中选择一个专题,写一篇发言稿,交流你的读书心得｡字数200左右｡【专题探究】专题一:《红星照耀中国》中的长征精神专题二:《水浒传》中的人物专题三:《儒林外史》的讽刺艺术【山东滨州】25.中国“和”文化源远流长,丰富多彩,“和”既被视为诞育万物的本原,也被看作修德养性的关键,还被认为是社会交往的准绳,更被尊为国家共处的原则｡请你参与“探究‘和’内涵,传承‘和’文化”综合性学习,完成下列任务｡(1)许慎在《说文解字》中说:“和,相应也｡”由此推测,“和”字的本义是 :(2分)(2)下图是有关修德养性的一副对联｡下联是[ ]｡(1 分)[甲] [乙](3)孔子说:“君子和而不同｡”“和”,心不争也;“不同”,志各异也｡你所在班级正在筹备““和而不同’适用于修身养性还是社会交往”辩论赛,请根据双方观点,为主持人写一段总结发言｡(3 分)正方观点:“和而不同”适用于修身养性｡“和”是平和的心态,面对不同见解时能保持内心平静,不与人争高低输贏;“不同”就是理性看待､辩证分析别人的观点,不轻易改变自己的主张,保持鲜明的个吾性｡“和而不同”是不被局限的主观能动性,体现着良好的个人修养｡反方观点:“和而不同”适用于社会交往｡“和”意味着自己能够与别人和睦相处,即将他人与自己置于同一高度,给予充分理解､尊重,不使别人陷于难堪的境地,不强制别人接受自已的观点;“不同”就是求同存异,保持个性｡“和而不同”就是顾全大局,是建设和谐社会的重要手段｡【山东德州】23.校刊编辑部招募编辑,下面是鹿鸣同学初拟的申请书,其中格式,语法､标点有诸多错误.至少找出3处改正｡(3分)申请书尊救的编辑部老师:校刊“初荣”创办以来,发表了很多优秀作品,在同学们中产生了广泛地影响｡编辑工作对我很向往,特申请此职位｡我做好此项工作的优势如下:热爱文学,在中学生知名刊物发表过若干作品;有较强的学习能力｡如有幸加入贵刊,我将继续保持对文学的热爱,同时做好审稿,收稿､定稿及编辑等工作｡恭候佳音!此效敬礼申请人:鹿呜2020年6月2725.(1)如果你是编辑部负资人,你觉得鹿鸣的申请书还缺少哪些亮点? (至少三条)(3分)(2)鹿鸣初选通过,老师又为入围同学设置终选题:校刊准备以“生命的意义在于人与人之间的互相照亮”为主题举行征文活动,为此设计一段50字以上的宣传推广语｡请你替鹿鸣拟写｡(4分)【山东东营】7.综合性学习｡(5分)“德”文化意蕴深厚,华夏民族积淀传承了优秀的传统美“德”｡请你参加““德’文化的魅力”综合性学习｡“德”源追踪（1）“德”甲骨文写作，从“”，从“”“”即行路，泛指行为；“”即直视或看着直线。
中考语文总复习综合性学习专题七口语交际精练
专题七口语交际1.李军在上学路上因帮助一个走失小孩寻找他爸爸妈妈，迟到了。
对于教师查问，李军既不能表现自己，又不想受到教师批评，他该怎么说才能到达以上目，又显得自然得体呢？__例如：对不起！教师：我不是无故迟到，我有不得已原因，请教师相信我，我自认不愧为您学生！__2．快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样与妈妈沟通呢？__妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情绪与头脑，我看会儿球赛，放松一下，等下就马上去学习，可以吗？__3．我发现一棵小树苗倒了。
一向顽皮我忙蹲下来把手伸向小树苗。
值日教师批评我把小树苗弄倒了，不保护校园花草树木，我忙解释道：__教师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！_4．假设你获得了全国小学生“新世纪杯〞作文比赛一等奖，有人向你祝贺，请根据不同语体要求，作出表示谦虚、上进答复。
(1)使人感到亲切而易于承受口语体：__谢谢大家关注，首先我要感谢我指导教师，这个奖背后是她孜孜不倦指导与帮助；其次感谢我家人与同学一直默默支持着我，让我有充足动力；最后感谢“新世纪杯〞主办方给我颁这个奖项，谢谢大家，谢谢！__(2)庄重、严肃正规语：__感谢大家，感谢我教师，感谢一直支持我人，谢谢大家，谢谢！__(3)含蓄、富有文采书面语：__一分耕耘一分收获，我努力没有白费。
__(4)幽默、诙谐口语体：__大奖年年发，今天来我家，拿到一等奖，抱走幸福花。
__5．一位同学考砸了，作为他教师，你会说：加油！加把劲！你能行！作为他家长，你会说：__孩子，继续努力，落后是一时……__作为他朋友，你会说：__有压力才有动力，我们一起努力！__6．爱唱流行歌曲贝贝每次在家写作业时候，都忍不住哼上几句。
这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业〞。
如果你是贝贝，你会怎样答复妈妈呢？__听歌是一种很好放松方式，学校课业太繁重，听歌正好可以缓解紧绷脑筋，需要适当休息一下才能够更好地学习。
中考专项复习 口语交际与综合性学习(知识点+针对训练)
中考专项复习 口语交际与综合性学习（知识点+针对训练） 一、口语交际 《课标》要求初中生具有相应的交际表达能力：“能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。”“注意根据需要，调整自己的表达内容和方式。”“讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。”“能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲。”“在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流。” 【基本要求】 “简明、连贯、得体”。 ①言之有“礼”，即文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语； ②言之有“物”，即有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白、简洁； ③言之有“序”，即表达有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅； ④言之有“节”，即简明。要满足试题的要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。 【常见考法】 听力测试、口语交际、信息提取与情境表述。 【题型分析】 这部分命题形式多种多样：或单独命题，或融入综合性学习当中，或在阅读题中设置。在试题命制上，口语交际和情境表达的考查尤其活跃：提问，提建议，采访名人，对某人说，参与辩论，等等，口语交际进行得有声有色;讲故事，作评价，拟标语，写开场白，发表演讲，等等，情境表达也是热火朝天，丰富多元，不一而足。 解题思路点示：口语交际有很强的情境性，答题时应根据要求，进入情境中的相应角色，审慎而灵活地予以应对。 实际解题过程中，可从以下几方面着力： (1)分析具体情境，弄明白要求，得体地进行交际表达； (2)读懂材料及要求，准确提取信息； (3)学会聆听，抓住重点，分析话里话外音； (4)区分不同对话主体，注意角色与身份； (5)表述准确得体，字数符合要求。 【误区提醒】 例在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说？ 一对年轻夫妇带着一个5岁的小男孩去租房，他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她淡淡地说：“我从不把房子租给带小孩子的家庭。”夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门，满面春风地说：“。”老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们。 答案示例：老奶奶，您好!房子我租下了。我今年5岁，没有小孩，只带了两个大人。 分析：此题的情境设置很生活化，趣味盎然。题干中已对考生的角色体验作出限定：“假如你是那个小男孩”;答题时，考生不妨让自己“蹲”下来，站在5岁小男孩的认知高度，以童稚天真的思维来考虑答话。此题的易误之处在于：其一，没有注意到老妇人抛出的“难题”——“从不把房子租给带小孩子的家庭”，而错答成诸如“如果是上帝派我来的呢”等。其二，不能置身小男孩的思维视角，所答理性色彩过重，没有童趣，不合语境要求。“礼貌机智”既是此题的交际要求，同时也是答题提示——要有称呼，要使用礼貌用语，要转换思维，不失幽默。如果所答生硬，没有注意到这一要求，自然也不是理想的对答。 二、综合性学习的命题特点及答题技巧点拨 【命题形式】 “综合性学习”题是一种全新的题型，考查中特别注重探索和研究的过程，注重知识的积累与调动，以及语言运用的得体、生动与准确。近几年中考中的综合性学习题主要有如下表现形式： 1．实践类 设计一种活动情景，让学生自主转换角色，参与其中，然后根据自己的生活感悟和社会经验，来解决某个具体的问题。 2．设计类 虚拟一个学生熟悉而感兴趣的活动形式，然后由学生策划、设计，从而考查学生组织活动的语言表达能力。 3．评析类 这类题目命题者会提供多则语言材料或图片，要求学生提炼出其中隐含的观点并有自己的评价。 4．探究类 这是一种考查学生综合能力的题目，它打破了学科界限，融合各种知识，考查学生的探究精神和创新能力。 5．建议类 这类题型要求学生为社会活动、地方经济建设或学校建设提供点子，培养学生的社会责任感及参与社会实践活动的能力。 6．拟写类 这类试题是定好写作的话题，学生根据要求创作，或写广告词，或介绍城市，或拟写对联，一般要求简洁、精辟、优美、有创意、吸引人。 【试题的类型】 （1）语言创作类：①编拟欣赏广告、宣传语；②对联知识及创作赏析；③心愿表述；④主题访谈；⑤话题辩论；⑥景点介绍。 （2）材料整理类：①语段压缩；②材料的整合与探究。 （3）图表转述类：①表格分析；②图表理解。 （4）活动参与类：①拟活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；③解决问题的建议。 还有多种类型融为一体的，在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想像、语言表达等各方面能力。由于中考过程限于以笔试的形式呈现,因此知识与能力综合型、专题活动型是主要的考查方式。 【综合性学习复习方法】 1．资料搜集，贮备技能。语文综合性学习实践性强，除了对过去实践活动进行回顾及梳理，平时更要关心国内外大事，关注社会热点，丰富信息，把相关的信息作资料收集。有了活动的积累和贮备，就不会担心临场的考试。 2．提炼主题，适当归类。通过对教材的充分掌握，注重在教材所体现的几大主题(体验成长类、语言文字类、历史文化类、专题探究类、科技生活类、其他类)上培养学生的认知能力和操作能力。 3．剖析试题，认知考点。通过对典型考题的剖析，了解试题的走向，从中总结出行之有效的解题规律。 4．精选试题，强化训练。选择典型试题，实战演练，将方法规律内化为能力。 【主要题型的答题技巧】 通常的解题程序是：看清题目——明确要求——捉住题眼——品读设置的情景或提供的材料——理解题意——依照要求——灵活作答。 【常用题型解题技巧】 1．生活探究类 探究题是指开放性试题中带有对料的研究探讨、分析、整合进而提出质疑、建议或作鉴 赏评价的题目。探究题具有这样的特点：①关注生活、关注社会、关注世界形势；②注重创新性、实用性和实践性；③题型注重综合性。 解题策略： ①分则阅读，概括每则材料的大意。 ②分析材料之间的关系，找准中心话题。要求能找出材料之间的逻辑联系，能同中求异，异中寻同。在这过程中，便能明白这些材料为什么能组合在一起。 ③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决的措施、办法。这就是要求能总结归类，在总结中，找到问题的原因所在；在归纳中，寻找到问题的解决办法。 2．实践活动类 语文活动是语文综合性学习的主要实施途径，以活动来考查学生的语文综合能力也就成了一种主要的形式，即常常给定一个活动项目，要求学生根据活动主题设计活动宣传口号、编写活动提纲，或者拟定实施方案等等。此类试题在各地出现的频率也很高，要求学生既要具有一定的知识面，又要有一定的组织策划能力。 解题策略： 此类试题有较强的开放性和鲜明的人文性。 ①考生须有一定的语言表达能力。确立主题并用关键词或句子准确表达主题，做到主题明确，针对性强，最好句式一致，字数相同，意思协调，特点突出。 ②拟定实施方案时，要求考生设身处地思考提示语。所以同学们答题时不能凭空想象，必须结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。活动过程或计划要点表述要清楚，目的要明确，活动步骤要完整清楚，做法要具体，过程和计划要分项列出。 3．地域文化类 《全日制义务教育课程标准中指出》：“自然风光，文物古迹，风俗民情，国内外的重要事件，学生的家庭生活，以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。”因此大部分命题者往往喜欢选择一些富有地方文化气息的社会热点事件作为综合性探究题的背景材料。这些题目的特点是紧密联系实际，针对性强且地方特色明显，乡土气息浓郁。 解题策略： ①要关心地域文化特色及其组成内容，了解家乡的风土人情，风景名胜，特产名人，特别是当地有关的名人及典故、著名事件等。因此，在平时的复习备考中，我们要立足课内，多看看有关的介绍，多收集一些相关的资料。 ②积累古诗文、现代诗文、对联、俗语、谚语、名言警句、文学文化常识，特别是时代性、地域性较强的综合性知识表述。表述时语言要简明、连贯、得体，尽量用短句。 4．传统节日类 我国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分。有关此类传统节日、传统文化的题目经常出现。 解题策略： 我们对传统节日悠久的历史渊源、深厚的民族文化及风俗等方面要有所了解，尤其要对像端午节、中秋节、清明节、春节等这些重要节日的历史渊源、风俗文化进行把握。如果对这些常识都比较了解的话，再结合我们所学的相关知识点，就能很好地解答此类题。 5．宣传语、标语类 此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语、宣传语，或者相关的诗句或名言。 解题策略： ①考生答题时仔细读题，明确题目要求，读透所给材料。 ②要了解标语(或口号)的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。 ③特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。 ④要有创意。此类试题往往没有设置标准答案，它为考生提供了展示创意的空间；表述要简明，语言要准确、得体、有层次感，最好能运用对偶、比喻、拟人等修辞手法增加文学色彩。 6．图、表分析类 此类题一般列出一系列的数据，或出示图片，要求学生用简洁的语言分析、概括图、表中的重要信息，考查概括、比较、表达三种能力。 解题策略： ①仔细研读题干揣摩题意，明确内容和要求； ②先看表、图，明确项目，仔细提炼答题信息； ③采用先横向，后纵向，再交叉整合的方式逐项提取、概括信息； ④结合题目要求，筛选删除次要信息，保留关键信息； ⑤要求处理好这些信息，针对题目充分组织好答题的语言，要做到简洁、准确、通顺。 针对训练
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中考复习专题：综合实践及口语交际中考复习专题：综合实践及口语交际胡健综合实践及口语交际教学目标：1、学会倾听、表达与交流，做到言之有物，言之有序，言之有节。
2、运用语文知识，发现、探究、解决学习和生活中的问题。
重难点：1. 恰当表述2. 灵活运用语文知识，解决实际问题。
课时设计：1课时牛刀小试：1、下列对联写的是河南哪处名胜？少室山下禅林静，五乳峰前钟声悠( )朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋( )歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心( )定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传。
( )A、巩义杜甫故居B、汤阴岳飞庙C、南阳卧龙岗D、嵩山少林寺2、三月春风吹拂，我校全面掀起了向雷锋同志学习的活动，张集中学团委决定面向全体同学招募一批爱心天使到敬老院去帮助孤寡老人。
（1）请你为这次学雷锋活动拟一条富有感染力的宣传标语。
（2）如你打算响应校团委的号召去作爱心天使，你将怎样自荐？3、请阅读下面材料,这是一位护士与病人的对话，说说交谈失败、造成悲剧的原因是什么？在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：小姐，神经科治的都是什么病？护士随口答道：多啦，都是难治的病。
病人又问：像我这样的脑病大约多长时间能治好？护士不耐烦了，回答：唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。
没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。
这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳楼自杀了。
原因：如果你是那位护士，你该怎么说：4、初三（1）班开展了盐城与全国市民图书阅读情况的对比研究，获得了以下数据：2010年2011年盐城阅读率24.856.9全国阅读率48.748.8盐城人均阅读量4.9本全国人均阅读量4.58本请认真研读统计表，你得到了那些信息？5、你如何看待网络热词？2011年8月9日，台湾一档综艺节目《大学生了没》中，表演者miss lin以夸张另类的造型、一口做作的英语、扭捏妖娆的姿态和极度夸张搞笑的表演震撼了所有观众，其口头禅整个场面我要hold住在网络疯传，hold住一词随即走红网络，成为2011年度一个具有轰动效应的网络热词，并引发网民的造句热潮。
此外神马、浮云、囧、围脖、卖萌、悲催……也风行网络。
你的态度：训练要点：1：D B A C（要注重知识的积累，抓住关键信息：少室山风波亭忧民泪等）2：从小事做起，与文明握手。
赠人玫瑰，手有余香。
助人一刻，快乐一生。
（语言简练、切合题旨，可以与广告专题结合学习）尊敬的团委，我是来自xx班的xx，我认为学雷锋是服务他人，弘扬友爱精神，锻炼自己的非常有意义的活动，我愿意加入爱心天使组织，请允许我加入。
3：没有注意说话的对象，说话的内容不恰当。
这位病友，你不要担心，我们是专业治疗精神方面疾病的，只要你好好配合，很快就会好的。
（说话要又称谓，要注意场合，说话内容为人接受）4：（1）.2011年盐城人均阅读量略高于（或基本持平）全国人均阅读量；（2）.盐城阅读率2011年较2010年有大幅度增大；（3）.全国阅读率2011年与2010年基本保持不变；（4）.2010年与2011年相比，盐城阅读率由原来的低于全国水平到高于全国水平。
（要学会纵向、横向、综合的看图表，把图形化成文字要有条理）5：赞：时代进步的一种表现，活跃我们平时的网络交流，有时代感。
否：颠覆了传统语言的语法结构，不适宜公告正规场合的应用，可能会影响青少年语言学习。
敢于发表自己的观点，并且能说明自己的理由，表述要完整、清楚）拓展练习：1、在历史上孔子、孟子一向以孔、孟并称。
《论语》《孟子》作为儒家学说的经典，记载了孔、孟的社会理想、政治主张，以及他们在修身、交友和学习方面的见解。
下列句子反映了孔、孟怎样的思想或见解？得道者多助，失道者寡助。
——《孟子》答：志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
——《论语》答：2、对任何一类材料，我们都可以选择不同的角度进行探究。
下面提供了中国古代部分文学家的寿命统计资料，请写出你探究的结果。
姓名王勃陈子昂李煜李商隐柳宗元孟浩然司马迁韩愈王昌龄杜甫王维李白陶渊明范仲淹苏轼欧阳修王安石李清照辛弃疾刘禹锡陆游寿命26岁41岁41岁45岁46岁49岁51岁54岁56岁58岁58岁60岁61岁62岁63岁64岁65岁65岁67岁67岁70岁85岁朝代唐朝唐朝五代唐朝唐朝唐朝西汉唐朝唐朝唐朝唐朝唐朝西晋宋朝宋朝宋朝宋朝宋朝宋朝唐朝宋朝答：3、央视青歌赛的综合知识考核一直倍受关注。
有些歌手给出的错误答案堪称经典。
问：杯水车薪这一成语是什么意思？答：用一杯水作为给车夫的工钱。
问：焚书坑儒是什么朝代的事？答：宋朝的铁木真。
问：满城尽带黄金甲是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗？答：秦朝。
李世民。
问：人类历史上的两河文明是指哪两河？答：黄河、长江。
（据2008年4月10日《文摘报》）（1）探究一下，这一则材料反映了怎样的问题？（2）对于上述材料所反映的问题，人们的认识并不一致。
有人说，歌手亟需提高自身的文化素质；也有人说，术业有专攻，没必要用这些综合知识为难歌手。
你怎么看？4、你们小组开展话说千古风流人物的综合性学习活动，五个成员分别研究下面人物：A．老子，B．孔子，C．郑成功，D．施琅，E．余光中。
请完成下面的题目。
一个同学找到下列两幅对联，请在括号内帮他填上相关人物。
气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。
（）由秀才封王，为天下读书人别开生面；驱异族出境，语中国有志者再鼓雄风。
（）中国闽台缘博物馆与上述郑成功、施琅、余光中等都跟台湾有关。
此次北京奥运圣火在泉州传递就是以闽台缘博物馆为起点的，这有何特殊意义？说说你的看法。
5、下面是一幅对联，依次填入下面横线上的成语正确的一项是( )上联：踏星云揽日月惊外星人天宫一鸣惊人下联：望天宫窥三杰听地球人星际再掀风云A．大惊小怪异口同声B．哑口无言欢天喜地C．瞠目结舌欢呼雀跃D．措手不及高谈阔论6、仔细观察右面一幅漫画，请你用简洁而形象的话语描述画面内容，别忘了给漫画取一个好听的名字哟！我的命名：描述画面：（50字以内）7、酒泉卫星发射中心位于大漠戈壁深处，高高矗立的发射塔架以及炊烟、夕阳构成了一道壮美的风景。
此时，我们会不自觉的吟诵起唐代诗人王维的诗句：，。
也更让我们深刻地感受到航天人在艰苦的环境里甘于寂寞、默默奉献的精神。
8、（1）某校九（1）班同学准备开展一次神七，我为你骄傲的语文综合实践活动，假如你是班级的语文课代表，这次活动由你来主持，你会设计这样的开场白：（2）请你为这一次活动做策划。
活动目的：活动形式：9、某校九（1）班主持了一场我看汉语魅力的辩论会，正反方激烈交锋。
正方：。
同样一组词语，按不同顺序组合，就能表示多种多样的意思。
目前，在亚洲、欧美许多国家，一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益高涨，汉语必将成为全球的强势语言。
反方：汉语的魅力在消退。
（1）汉语中有些同音字、同义词混淆难辨，造成听读障碍，影响我们的学习兴趣。
（2）目前，许多幼儿园开了识字课，增加了幼儿的学习负担，不利于幼儿快乐成长。
（3）现实生活中，由于种种原因，外语的强势地位越来越突出。
因此，汉语的魅力之光逐渐暗淡了。
（1）你为正方确立的观点是：。
（2）请你再为正方补充一条阐述观点的理由。
（3）（4）反方辩词的第几句不能证明反方观点？（5）10、读新闻知天下新浪体育讯北京时间2月18日晚23点53分，在英国伯明翰举行的国际田联室内许可赛结束了男子60米栏决赛争夺，中国选手刘翔以7秒41获得冠军，打破了他自己保持的亚洲纪录！这也是男子60米栏今年世界最好成绩。
古巴选手罗伯斯以7秒50获得亚军，美国选手法尔克以7秒54获得第三。
在一个多小时前结束的预赛里，刘翔跑出了7秒49的今年世界最好成绩，他的决赛道次被安排在第五道。
和预赛时一样，刘翔看上去神情非常放松，在大会司仪介绍到他时，在观众的呐喊声中，身穿红色战袍的刘翔冷静的举起右手致意。
罗伯斯则被分在第三道，在第四道和第六道夹击刘翔的则是美国选手梅里特和波特。
比赛开始后刘翔起跑非常出色，前七步节奏控制完美，和预赛一样，第一栏就已经抢到了领先位置，而隔着一个道次的罗伯斯已经落后！接着刘翔开始进入抬头加速过程，他跑得格外轻松，两边选手的距离被他不断拉开。
罗伯斯虽然拼命加速，但效果并不明显，他只是勉强追上了第4道的梅里特，但为时已晚。
无人能挡之势的刘翔以完美的冲刺第一个杀到终点，7秒41！新亚洲纪录诞生！赢得比赛胜利的刘翔非常高兴，他和上来祝贺的大会吉祥物热烈拥抱，并不断对着四周的观众招手致意。
刘翔在2012年的第一站就取得了巨大成功，新亚洲纪录的诞生，不但意味着八改七在60米栏上的巨大成功，也意味着刘翔将有足够的实力来挑战下个月进行的室内世界锦标赛男子60米栏的冠军宝座！概括新闻：2012年第30届夏季奥运会将于2012年7月27日晚20时12分（伦敦当地时间）在英国伦敦举行，假如刘翔代表中国再次夺冠，你会在你的里说些什么？1答：主张重视民心向背的民本思想。
答：宣扬刚正的人格。
2、答案略。
评阅时注意答案表现的探究因素，无论结论正确与否，只要能够看出学生的探究思维活动即给分，探究的结论越富有理性，越有探究的特色，就可给高分。
没有探究，只是胡乱臆测，不给分。
3：（1）有些歌手的文化素养堪忧。
（2）本题为开放性试题，只要能提出自己的看法，且陈述的理由有一定的道理，均可视为正确。
示例：歌手应不断提高自身的文化素质。
因为歌手也可算是公众性人物，理应具备起码的文化素质。
对歌手进行综合素质测试是必要的，但所测试的综合素质不宜偏难，因为顾名思义，歌手就是擅长歌唱的人，评价歌手的主要标准自然是歌唱好不好。
4、B孔子，C郑成功言之有理即可。
答案略。
5.C6、天宫贺国庆天宫闹天宫一位中国小朋友，高举国庆快乐的旗子，乘着中国人自己研制的天宫一号遨游太空，庆贺伟大祖国的生日。
7、大漠孤烟直，长河落日圆。
8、参考：神州飞宇宙，七彩耀中华。
飞天千秋梦，天际任遨游。
这就是中国伟大的神七，中国飞天的奇迹！培养学生的民族自豪感树立报效祖国的志向图片展览诗词朗诵等9、答案：汉语魅力无穷。
答案示例：几千年来，中华民族以汉语认识世界，接纳客体，并不断丰富和完善我们的精神世界。
或：有关专家指出，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
答案：第（2）句。
10、伯明翰赛刘翔7秒41破亚洲纪录首秀夺冠得知（称谓）夺冠的好消息，我激动万分。
我们感谢刘翔为国争光，我们要向刘翔学习，将来为国争光。