人教版教学课件细胞膜──系统的边界 课件 3
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3.1 细胞膜———系统的边界.ppt
一、制备细胞膜
1、提取红细胞
等渗状态
将红细胞置于0.9%的生理盐水中， 红细胞保持正常形态
高渗状态
将红细胞置于>0.9%的生理盐水中， 红细胞渗透失水而皱缩
低渗状态
将红细胞置于<0.9%的生理盐水中， 红细胞吸水膨胀
东莞中学
一、体验制备细胞膜
东莞中学
吸水纸
H2O
一、体验制备细胞膜
结果
人正常红细胞的光镜照片
人部分红细胞已涨破的光镜照片
六、拓展训练
1、科研上鉴别死细胞和活细胞，常 用“染色排除法”。尝试解释其 原理吗？
2、你能解释细胞为什么这么小吗？
（直径小于0.1毫米）
六、练习题
1、在组成细胞膜的脂质中，最丰富的是： A、脂肪 B、固醇 C、磷脂 D、维生素D 2、细胞膜的成分中起支架作用和细胞识别作用的物质 分别是： A．淀粉和纤维素 B．纤维素和果胶 C．磷脂和糖蛋白 D．蛋白质和磷脂 【思路分析】组成细胞膜的成分中，一般磷脂含量最多， 起支架作用；蛋白质含量次之，与膜的功能密切相关； 糖蛋白含量很少，分布于细胞的外表面，在细胞识别 过程中起重要作用。
三、细胞膜的功能
• 进行细胞间的信息交流
植物细胞通过胞间连丝交流信息
四、细胞壁
• 化学成分：纤维素和果胶 • 功能：支持和保护 • 细胞壁是全通透的
五、总结
• 制备细胞膜的方法 • 细胞膜的成分：脂质（50％）蛋白质 （40％）糖类（2－10％） • 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类 和数量越多 • 细胞膜的功能 • （1）将细胞与外界坏境分隔开 • （2）控制物质进出细胞 • （3）进行细胞间的信息交流
原始生命
三、细胞膜的功能
人教版教学课件3.1细胞膜——系统的边界
细 胞 膜 的 成 分
脂质（磷脂最丰富）大约占50%
蛋白质
大约占40%
糖类
大约占2%—10%
功能越复杂的细胞膜，蛋白质的 种类和数量越多。
细胞膜的成分
成分 脂质 蛋白质 糖类
在细胞膜中的作用
磷脂是构成细胞膜的重要成分， 在组成细胞膜的脂质中含量最 高 蛋白质是生命活动的主要承担 者，细胞膜的功能主要由其上 的蛋白质来行使 与膜蛋白或膜脂结合成糖蛋白 或糖脂，分布在细胞膜的外表 面
（3）细胞之间 形成通道（ 胞 间连丝） （通道传递）
胞间连丝切片（黑枣）
动动 脑筋
细胞壁为什么不是系统的边 界？
四、植物细胞细胞壁
• 化学成分：纤维素和 果胶 • 功能：支持和保护 • 细胞壁具有全透性
为什么细胞壁不是植物 细胞的边界？ 细胞壁没有生物活性，它对 要进出细胞的物质没有选择性 （即全透性），它并不能保证细 胞内部系统的稳定，所以说细胞 壁不能称之为植物细胞的边界。
将细胞含有的各种物质配齐，并按照他们在细胞中的 比 例放在这支试管中，能构成一个生命系统吗？为什么？
系统不是其组分的简单的堆砌，而是通过组分间 结构和功能的密切联系，形成的统一整体。
第1节
细胞膜—系统的边界
光学显微镜下的动物细胞
细胞：含有细胞质、细
胞核等复杂结构，比气泡 颜色暗淡。
气泡：里面只有
空气，所以比较光 亮，并且气泡边缘 的颜色较深。
光学显微镜下不能看见细胞膜，但是能够 观察到细胞与外界环境之间是有界限的。
科学家用显微注射器 将一种叫做伊红的物质 注入变形虫体内,伊红很 快扩散到整个细胞,却不 能逸出细胞。
动动 脑筋
伊红为什么不会逸出细胞？
此实验说明了什么？
脂质（磷脂最丰富）大约占50%
蛋白质
大约占40%
糖类
大约占2%—10%
功能越复杂的细胞膜，蛋白质的 种类和数量越多。
细胞膜的成分
成分 脂质 蛋白质 糖类
在细胞膜中的作用
磷脂是构成细胞膜的重要成分， 在组成细胞膜的脂质中含量最 高 蛋白质是生命活动的主要承担 者，细胞膜的功能主要由其上 的蛋白质来行使 与膜蛋白或膜脂结合成糖蛋白 或糖脂，分布在细胞膜的外表 面
（3）细胞之间 形成通道（ 胞 间连丝） （通道传递）
胞间连丝切片（黑枣）
动动 脑筋
细胞壁为什么不是系统的边 界？
四、植物细胞细胞壁
• 化学成分：纤维素和 果胶 • 功能：支持和保护 • 细胞壁具有全透性
为什么细胞壁不是植物 细胞的边界？ 细胞壁没有生物活性，它对 要进出细胞的物质没有选择性 （即全透性），它并不能保证细 胞内部系统的稳定，所以说细胞 壁不能称之为植物细胞的边界。
将细胞含有的各种物质配齐，并按照他们在细胞中的 比 例放在这支试管中，能构成一个生命系统吗？为什么？
系统不是其组分的简单的堆砌，而是通过组分间 结构和功能的密切联系，形成的统一整体。
第1节
细胞膜—系统的边界
光学显微镜下的动物细胞
细胞：含有细胞质、细
胞核等复杂结构，比气泡 颜色暗淡。
气泡：里面只有
空气，所以比较光 亮，并且气泡边缘 的颜色较深。
光学显微镜下不能看见细胞膜，但是能够 观察到细胞与外界环境之间是有界限的。
科学家用显微注射器 将一种叫做伊红的物质 注入变形虫体内,伊红很 快扩散到整个细胞,却不 能逸出细胞。
动动 脑筋
伊红为什么不会逸出细胞？
此实验说明了什么？
人教版高中生物必修一第3章第1节细胞膜——系统的边界 课件(共35张PPT)
用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入 变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却 不能逸出细胞。
伊红为什么不会逸出细胞？
细胞作为一个完整的系统，有自己的 边界。这就是细胞膜。
6
• 每个活细胞都可以看作一个独立的生命王国，在 我们要深入探寻这个生命王国的运行机密之前， 就必须跨越它的边界---细胞膜，这层神秘的屏障 是由什么物质组成的？
12
小组实验
13
14
细胞膜的成分
材料一:科学家在实验中发现：脂溶性物质容易通 过细胞膜，并且细胞膜能够被溶解脂类物质的溶剂 溶解。
细胞膜的组成成分中含有脂质。
15
细胞膜的成分
材料二：人的消化液中含有许多能够水解蛋白质的 物质，称为蛋白酶。用蛋白酶处理细胞膜，会使细 胞膜分解。（提示：蛋白酶是生物体内普遍存在的 只对蛋白质分解起催化作用的物质）。
国界线
1
细胞都有哪些基本结构？ 最外层是什么？ 那作为细胞的边界是什么？细胞壁还是细胞膜？ 为什么是细胞膜？
2
第三章 细胞的基本结构
第一节 细胞膜——系统的边界
本节聚焦： 1.细胞膜的主要成分是什么？ 2.怎样获得细胞膜？ 3.细胞膜具有哪些功能？
一.细胞壁
细胞壁 • 植物细胞的细胞壁： 1、成分：纤维素、果胶。
细胞核 细胞质
2、功能：支持和保护。 3、结构特点：全透性。 4、无生物活性
4
细胞：含有细胞核、 细胞质等复杂结构， 比气泡颜色暗淡。
气泡：里面只有空气， 比较光亮，边缘的颜色 较深。
光镜下未经染色的动物细胞
哪些是动物细胞,哪些是气泡？ 光学显微镜下可以看到细胞膜吗？
• 实际上，在用电镜观察到细胞之前，科学家便已经确 定了细胞膜的存在。其方法为：
高中生物人教版必修一《细胞膜系统的边界》教学课件
人教版高中生物必修一
细胞膜——系统的边界
教学课件
回顾：
1、糖类含有的元素？ 2、糖的分类？所有的糖都有甜味吗？ 3、什么是单糖？常见的单糖有？分子式为？ 4、什么是二糖？常见的二糖有？与单糖的关系？ 5、什么是多糖？常见的多糖有？ 6、单糖、二糖和多糖都可直接被细胞吸收吗？ 7、甘蔗、甜菜里含什么糖较丰富？谷粒中含量丰富的糖是？糖原主要分布于？ 8、被形容为“生命的燃料”的是？ 9、分别说出：葡萄糖、脱氧核糖、核糖、淀粉、 糖原、纤维素的功能？ 10、常见的还原糖与非还原糖？ 11、脂质的元素组成？ 12、脂质的分类及各类的元素组成？ 13、功能？ 14、糖类与脂质的比较？
红细胞吸水涨破
制备细胞膜：吸水涨破法 实验原理：细胞吸水和失水的原理
正常的红细胞
圆涨的红细胞
涨破的红细胞
(3)实验流程： 选材→__制_片___→观察→__滴__清__水__→观察。
1、制作临时装片：用滴管吸取少量红细胞稀释液,滴 一滴在载玻片上,盖上盖玻片,制成临时装片。 2.观察红细胞形态： 在显微镜下观察（先低倍，再高倍）, 3、滴水涨破：在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水,同时在 另一侧用吸水纸小心吸引。（引流法） 4.观察实验现象。
2.在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将有毒 重 属离子挡在膜的一侧，以降低有毒重 属离子对水的污染， 这是试图模拟生物膜的（ ）
a.将细胞与外界环境分隔开的功能
b.控制物质进出细胞的功能
c.进行细胞间信息交流的功能
d.具有免疫作用的功能
3.下列关于植物细胞细胞壁的说法不正确的是（） A.植物细胞都有细胞壁 B.细胞壁的化学组成中含有多糖 C.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用 D.细胞壁可控制物质进出细胞
细胞膜——系统的边界
教学课件
回顾：
1、糖类含有的元素？ 2、糖的分类？所有的糖都有甜味吗？ 3、什么是单糖？常见的单糖有？分子式为？ 4、什么是二糖？常见的二糖有？与单糖的关系？ 5、什么是多糖？常见的多糖有？ 6、单糖、二糖和多糖都可直接被细胞吸收吗？ 7、甘蔗、甜菜里含什么糖较丰富？谷粒中含量丰富的糖是？糖原主要分布于？ 8、被形容为“生命的燃料”的是？ 9、分别说出：葡萄糖、脱氧核糖、核糖、淀粉、 糖原、纤维素的功能？ 10、常见的还原糖与非还原糖？ 11、脂质的元素组成？ 12、脂质的分类及各类的元素组成？ 13、功能？ 14、糖类与脂质的比较？
红细胞吸水涨破
制备细胞膜：吸水涨破法 实验原理：细胞吸水和失水的原理
正常的红细胞
圆涨的红细胞
涨破的红细胞
(3)实验流程： 选材→__制_片___→观察→__滴__清__水__→观察。
1、制作临时装片：用滴管吸取少量红细胞稀释液,滴 一滴在载玻片上,盖上盖玻片,制成临时装片。 2.观察红细胞形态： 在显微镜下观察（先低倍，再高倍）, 3、滴水涨破：在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水,同时在 另一侧用吸水纸小心吸引。（引流法） 4.观察实验现象。
2.在处理污水时，人们设计出一种膜结构，有选择地将有毒 重 属离子挡在膜的一侧，以降低有毒重 属离子对水的污染， 这是试图模拟生物膜的（ ）
a.将细胞与外界环境分隔开的功能
b.控制物质进出细胞的功能
c.进行细胞间信息交流的功能
d.具有免疫作用的功能
3.下列关于植物细胞细胞壁的说法不正确的是（） A.植物细胞都有细胞壁 B.细胞壁的化学组成中含有多糖 C.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用 D.细胞壁可控制物质进出细胞
人教生物必修1第3章第1节细胞膜──系统的边界(共32张PPT)
知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的；第二
己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。重要的是谁让你重现笑容。
惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深的孤独不是长久的一个人，而是心里
细胞膜的成分
自主学习 1 选择材料
问题一？
2 实验原理
问题二？
问题三？
问题四？
3 实验过程 4 观察现象
实验材料的选择
小
组
人口腔上皮细胞
讨
论
支原体模型
洋葱表皮细胞
哺乳动物成熟红细胞
对点训练：
C 制备细胞膜时，最好选择以下哪种材料（ ）
A.鸡血 B.蛙血 C.猪血 D.大肠杆菌
判断：红细胞中没有细胞核和众多的 细胞器，可用作提取细胞膜的材料
承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，
服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明
人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自
刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的
的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
人教版教学细胞膜——系统的边界PPT课件
疏水端
亲水端
磷脂分子置于水中
平铺于水面上
两个水槽“隔板”的孔9隙
资料3. 1925年，Gorter 和Grendel 探究4
对血影的研究
把红细胞放在蒸馏水中使其吸水涨破， 反复冲洗后只留细胞膜（血影），把 这些破碎的膜铺在水面上，测定出红 细胞的表面积a。 抽提细胞膜中的脂类物质在水面铺成 单分子层，聚拢后测总面积b。
布状况是（C ）
A、单层排列 B、均匀稀疏排列 C、双层排列 D、均匀紧密排列
3、构成玉米细胞的细胞膜的主要化学成分是（D ）
A、蛋白质和磷酸 B、蛋白质和脂肪
C、氨基酸和磷脂 D、蛋白质和磷脂
巩固提高
19
4、资料一：生物学家通过对动物细胞、红细胞和神经髓质细 胞等细胞膜的研究，发现细胞膜中磷脂约占总量的55~57%， 蛋白质约占40%，糖类约占2~10%。
20年后，科学家们第一次将细胞 膜从红细胞中分离出来，化学分析表明，
它们的主要成分是磷脂和蛋白质。
6
探究2
资料2. 1917年Langmuirwa将磷 脂溶于苯和水中，当苯挥发完以 后，磷脂分子分布散乱，经过推 挤，磷脂分子排列成单层，而且 其磷酸基团的极性头部都浸入水 中。
7
疏水端 亲水端
8
用磷脂分子的结构特点和所处环境，以小组为单位讨 论画出磷脂分子在下列三种情况中的排列方式
16
相关链接
细胞连接
封闭连接 锚定连接 通讯连接
重难点讲解
17
课堂总结
结构
细
胞
特性
膜
主要成分
磷脂 蛋白质 （还有糖 脂 糖蛋白 胆固醇等）
结构模型
流动 镶嵌 模型
基本骨架：磷脂 双分子层
亲水端
磷脂分子置于水中
平铺于水面上
两个水槽“隔板”的孔9隙
资料3. 1925年，Gorter 和Grendel 探究4
对血影的研究
把红细胞放在蒸馏水中使其吸水涨破， 反复冲洗后只留细胞膜（血影），把 这些破碎的膜铺在水面上，测定出红 细胞的表面积a。 抽提细胞膜中的脂类物质在水面铺成 单分子层，聚拢后测总面积b。
布状况是（C ）
A、单层排列 B、均匀稀疏排列 C、双层排列 D、均匀紧密排列
3、构成玉米细胞的细胞膜的主要化学成分是（D ）
A、蛋白质和磷酸 B、蛋白质和脂肪
C、氨基酸和磷脂 D、蛋白质和磷脂
巩固提高
19
4、资料一：生物学家通过对动物细胞、红细胞和神经髓质细 胞等细胞膜的研究，发现细胞膜中磷脂约占总量的55~57%， 蛋白质约占40%，糖类约占2~10%。
20年后，科学家们第一次将细胞 膜从红细胞中分离出来，化学分析表明，
它们的主要成分是磷脂和蛋白质。
6
探究2
资料2. 1917年Langmuirwa将磷 脂溶于苯和水中，当苯挥发完以 后，磷脂分子分布散乱，经过推 挤，磷脂分子排列成单层，而且 其磷酸基团的极性头部都浸入水 中。
7
疏水端 亲水端
8
用磷脂分子的结构特点和所处环境，以小组为单位讨 论画出磷脂分子在下列三种情况中的排列方式
16
相关链接
细胞连接
封闭连接 锚定连接 通讯连接
重难点讲解
17
课堂总结
结构
细
胞
特性
膜
主要成分
磷脂 蛋白质 （还有糖 脂 糖蛋白 胆固醇等）
结构模型
流动 镶嵌 模型
基本骨架：磷脂 双分子层
生物：3.1《细胞膜——系统的边界》课件(新人教版必修1)
2、细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面（ABC ） 、细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面（ A 细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞 B 细胞产生的代谢废物可以排出细胞 C 细胞内的核酸等重要成分不会流出细胞 D 环境中的一切有害的物质都不能通过细胞膜进入细胞
3、细胞膜由（ 脂质、蛋白质和糖类 ）等组成，下列说法正确 、细胞膜由（ 等组成， 的是（ B ） 的是（ A 脂质丰富的细胞膜功能复杂 B 蛋白质种类和数量多的细膜功能复杂 C 糖类的多少决定说细胞膜功能的复杂程度 D 糖类含量达 糖类含量达50%，对细胞膜的功能起决定性作用 ，
运输方向 顺浓度梯度 是否需要 载体蛋白 是否消耗 细胞内的 能量 代表例子
不需要 不消耗
O2、水、 葡萄糖通过 CO2、乙醇、 乙醇、 红细胞 甘油等通过 细胞膜
大分子和颗粒性物质不能通过自由扩散和主 动运输进入细胞, 动运输进入细胞,那么变形虫细胞是如何获 取食物中的大分子和颗粒性物质的呢？ 取食物中的大分子和颗粒性物质的呢？
胞膜？ 胞膜？
等渗状态
正常形态的红细胞
皱缩的红细胞
实验原理： 实验原理：哺乳动物成熟的红细胞吸水胀破
细胞破裂后细胞内物质流出，细胞膜和细胞质 细胞破裂后细胞内物质流出， 中的其他结构质量不一样， 中的其他结构质量不一样，可以采用不同转速 离心的方法将细胞膜与其他物质分开， 得到较 离心的方法将细胞膜与其他物质分开， 的方法将细胞膜与其他物质分开 纯的细胞膜。 纯的细胞膜。
脂质分子在细胞膜中是双层 双层的 双层
通过表面张力的试验发现， ① 通过表面张力的试验发现，细胞的表面 张力比水与油之间的表面张力要小得多。 张力比水与油之间的表面张力要小得多。有 人在脂肪与水的模型中加入极少量的蛋白质， 人在脂肪与水的模型中加入极少量的蛋白质， 结果表面张力就降低了很多。 结果表面张力就降低了很多。 深层分析发现，细胞膜会被蛋白酶分解。 ② 深层分析发现，细胞膜会被蛋白酶分解。
细胞膜——系统的边界ppt3 人教课标版
3）在光学显微镜下用微针碰触细胞表面时， 细胞表面有弹性，可以伸展，用微针插入细 胞内，细胞表面有一层结构被刺破，如果细 胞表面结果受损过大，细胞会死亡
一、细胞膜的成分
ห้องสมุดไป่ตู้
1）细胞膜的主要成分是什么？
脂质 50% 蛋白质 40% 糖类 2% 10%
主要成分
2）蛋白质在行使功能时起重要作用，细胞膜的 功能越复杂，蛋白质的种类和数量是越多还是越 少？
第三章 细胞的基本结构
细胞膜——系统的边界
问题探究
• 1、怎样区分光学显微镜下的细胞和气泡？ • 提示 气泡是光亮的，里面只有空气。细胞
是 一个具有细胞膜、细胞质、细胞核的复 杂结构，而且是一个立体结构，在显微镜 下，通过调节焦距可以观察到细胞的不同 层面。
• 2光学显微镜下能看到细胞膜吗？ • 不能但是能观察到细胞与外界环境之间是
有界限的
3科学家在用电子显微镜观察到细胞膜 之前已经能够确定细胞膜的存在了，请 你推测，科学家是怎样确定细胞膜的存 在的？
提示：1）通过活细胞的物质要通过一道选择 性的屏障，并不是所有的物质都能进入细胞
2）用显微注射器将一种叫伊红的物质注入变 形虫体内伊红能很快扩散到整个细胞，却不 能很快逸出细胞
越多
细胞膜的功能
• 1、将细胞与外界环境分割开 • 2、控制物质进出细胞
3、进行细胞的信息交流
• 1）细胞分泌化学物质（如激素） • 2）通过相邻细胞膜的接触 • 3）相邻细胞之间形成通道
三 植物细胞的细胞壁
• 1、成分 • 纤维素 • 果胶 • 2、功能 • 支持和保护
无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生是一场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天。活在当下，放眼未来。人生是一种态度，心静自然天地宽。不一样的你我，不 一样的心态，不一样的人生活在人类世界，没有任何一个人可以是高枕无忧，没有哪一个人能够永远的一帆风顺，但是，遇到挫折没关系，应该打起精神，善待一切， 安安静静的能够坦然的面对，你自身的坚强与否完全有可能就决定了你的最后的成败。也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却是一棵小 草。于是，你有些自卑。其实，你和别人一样，也是一片风景：做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望.想成 就大事，那就不要跟别人斤斤计较，把时间消耗在鸡飞狗跳的事情上，说到底就是不尊重自己的选择。用自己的努力换取成功，然后成功就会像一个大巴掌，打在那些 曾经看不起你的人脸上，要多响有多响，要多爽有多爽！梦想注定是孤独的旅程，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要勇往直前。有梦别怕痛，想 赢别喊停！世上唯一不能复制的是时间，唯一不能重演的是人生，该怎么走，过什么样的生活全凭自己的选择和努力，人生很贵。请别浪费。在人生的道路上，从来没 有全身而退，坐享其成，不劳而获一说。你不努力，就得出局。生命中有许多你不想做却不能不做的事，这就是责任；生命中有许多你想做却不能做的事，这就是命运 。赚钱的时候别矫情，花钱的时候别磨叽，生活真的不会因为你哭泣而对你温柔，但你可以通过努力而活的风情万种。没有自制力，你谈什么努力，你嘴里的努力全都 是狗屁，全是空话，你所谓的想成功全部都是异想天开。别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气，望有朝一日，能够扬眉吐气。 不是每个人都能成为自己想要的样子，但每个人，都可以努力成为自己想要的样子。相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。你现在的努力、辛苦、压力，都是为了 攒够能力和本钱，去做自己更喜欢的事，去为自己争取选择的权利。没有特别幸运，请先特别努力，别因为懒惰而失败，还矫情地将原因归于自己倒霉。你必须特别努 力，才能显得毫不费力！生活是自己的，你选择怎样的生活，就会成就怎样的你。与其抱怨这个世界不美好，不如用自己的努力，争取更多的美好和幸运。你今天的努 力，是幸运的伏笔，当下的付出，是明日的花开。让我们怀揣希望去努力，静待美好的出现。努力一点，是为了让自己多点筹码，不去做不喜欢的事。人生没有如果， 只有后果和结果，少问别人为什么，多问自己凭什么。没有太晚的开始，不如就从今天行动。总有一天，那个一点一点可见的未来，会在你心里，也在你的脚下慢慢清 透。生活，从不亏待每一个努力向上的人。把快乐织成秋的风景，悄悄灿烂你的心情;把温暖编成秋的云彩，慢慢添加你的精彩;把成功长成秋的硕果，默默甜蜜你的生 活;把好运铺成秋的道路，渐渐顺畅你的脚步。朋友，早安，愿你紧握我的祝福，一路走向幸福!1、人远比自己想象的要坚强，特别是当你回头看看的时候，你会发现自 己走了一段自己都没想到的路。有时假装坚强的久了，内心也就真的强大了。无论你今天要面对什么，既然走到了这一步，就坚持下去;给自己一些肯定，你比自己想象 中要坚强。有时候，人生中最艰难的事，锻造了最坚强的你人只有在最无助的时候才会选择坚强，因为其它时候都忙着四处依赖。伤痛使你更加坚强，眼泪使你更加勇 敢，我们都应感谢那些受伤的时光。感谢你的过去，没有它，你无法成为如今这么坚强的人。你不勇敢，没有人替你坚强。永远都不会知道自己到底有多坚强，直到有 一天除了坚强别无选择。有一种坚强叫：把泪咽下，把苦吞下，路要自己走，事要自己做，告诉自己，摔倒也要爬起，人的一生既不是想象中的那么好，也不是想象中 的那么坏!坚强不是特特，而是生存必备的基本素质。身受挫折不沉沦，坚强面对笑红尘。过去无法重写，但它却让我更加坚强。感谢每一次改变，每一次心碎，每一块 伤疤。逆风的方向，更适合飞翔，不怕千万人阻挡 ，怕的是自己投降。越是黑暗时，越不能熄灭生命的灯盏，越要点亮人生的光芒。没有风浪，就不能显示帆的本色; 没有曲折，就无法品味人生的乐趣。人生有多残酷，你就该有多坚强。如果不坚强，懦弱给谁看。人的一生就是需要在坚强中度过，坚强能改变一个人的命运，是在考 验我们是不是勇敢的来面对困难。如果是对的，就别在意他人的评说，那只能左右你的判断；如果需要艰辛的付出，那就不要吝啬你的努力，从来没有一种真正的成功 ，可以毫不费力地生长于荒草丛中；如果付出与收获不对等，无须有过多的抱怨，这会让你的心更累；如果面临最彻底的失败，也不必和命运较真，我们来世上走一遭 ，都有许多不容易人生一辈子，只要你一直前行，你就会看到更多更美的风景，不要碰到压力就把自己变得不堪重负，黯淡无光。成功的人懂得熬，失败的人懂得逃， 卓越的人懂得迎风前行并思考！其实放弃和坚持就在一瞬间，扛住了，世界就是你的！逆境，是对自己能力最大的验证，也是对能否掌握未来生活的考验。愈战愈勇， 才能突破自我！若是缺乏野心的你，注定要穷一辈子！决定工作效率和工作质量的，首先是工作态度，其次才是能力。你用了多少心，你的成就就会有多少。凡事全力 以赴，尽心尽力，才能有所建树。别人再好，也是别人。自己再不堪，也是自己，独一无二的自己。只要努力去做最好的自己，一生足矣。不要总是估量自己在别人心 中的地位，走自己的路，做最好的自己。没人给你肩膀，没人替你坚强，很普通不倔强，很平凡不闪亮，要习惯人走茶凉。任何的收获都不是巧合，而是每天的努力与 坚持得来的。不怕你每天迈出一小步，只怕你停滞不前；不怕你每天做一点事，只怕你无所事事。.失败，其实不是说明你差，而是提醒你该努力了，若目下当今就觉得 失望无力，未来那么远，你该怎么扛。人生中有些事是不得不做的，于不得不做中勉强去做，是毁灭，于不得不做中做的好，是勇敢。再长的路，一步步也能走完；再 短的路，不迈开双脚也无法到达。还在咬牙坚持的你，请不要泄气。你的日积月累，早晚会成为别人的望尘莫及。人生就像一只储蓄罐，你投入的每一分努力，都会在 未来的某一天，回馈于你。而你所要做的，就是每天努力一点点。请相信：别人拥有的，不必羡慕，只要努力，时间都会给你的。有的人的生活像条死鱼，有的人的像 传奇，有的人的像田园，你理想中的生活只能靠自己争取。所以，趁年轻应该抓住机会去拼一把不管昨天发生多么糟糕的事，都不应该感到忧伤难过。今天是你往后日 子中最真实、最年轻的一天了，正因为有明天，所以今天永远是起跑线，请牢记记住一句话：越努力，越幸运。用自己的努力换取成功，然后成功就会像一个大巴掌， 打在那些曾经看不起你的人脸上，要多响有多响，要多爽有多爽。自信让人们获得前进的动力。如果说人生的一艘帆船，自信便是那鼓起的风帆，让人勇往直前。一个 人不应该以自己的经验和观点去影响另一个人，何况他不是你，你也不是他。每一个人成长的过程都不一样，人生的酸甜苦辣应当自己尝一尝，尝试才是人生。不能活 在他人的话下，不能活在别人的鄙视里，而是把命运掌握于自己的手中。踏实做事，少说废话，规划明天，安稳睡觉。把时间用于进步上，而不是埋怨中。人生就像一 口大锅，当你走到了锅底时，无论朝哪个方向走，都是向上的。最困难的时刻也许就是拐点的开始，改变一下思维方式就可能迎来转机。每个人的心里，都藏着一个了 不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！如果别人朝你扔石头，就不要扔回去了 ，留着作你建高楼的基石。人的一生很迷惘，在兜兜转转的过程中，可能会得到很多，也可能失去很多，这也许是天意弄人，所以，朋友们，要珍惜眼前拥有的，别在 失去
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各种膜之间的转化关系：
内质网膜 核膜
高尔基体膜
细胞膜
问题：绿色与黄色箭头有何不同？
内质网与细 胞膜相连 内质网与核 膜外层相连
细胞内的各种膜在结构上存在着直接 或间接的联系。
生物膜系统
化学组成的表达最全面的是（ C ） A、蛋白质、糖类、磷脂 B、糖蛋白、磷脂 C、蛋白质、糖类、脂质 D、糖蛋白、脂质 概念：细胞膜、核膜以及细胞器 膜等结构共同构成细胞的生物膜 系统。
在一定的时间内使用某种动物细胞吸收放射性同位素 标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素,依次先后出现 在图中的1、2、3、4、5、6、7、8部位。请回答。
分泌蛋白 (1)图中的[7]是 __________, [1]的功能是 合成蛋白质 内质网 ________________。 [3]是来自______。 高尔基体 (2) 在图中[4]________中形成成熟蛋白. (3) [7]的合成、加工和运输过程所需的大量 线粒体 能量由[ 8 ]_______供给。 合成和分泌 (4)此动物细胞对[7]具有__________功能。
资料：蚕丝是由蚕的丝腺细胞分泌的丝心 蛋白组成的。蚕的丝腺细胞在5龄的初期 主要是细胞本身增大，这时细胞质中的核 糖体多为游离型的，而内质网很贫乏。但 到5龄的后半期，腺细胞大量合成和分泌 丝心蛋白时，核糖体都与内质网结合，形 成发达的粗面内质网。 讨论：根据以上资料分析，你能得出什么 结论？
分泌蛋白合成后是如何运输到细胞外的呢? 科学家的实验：
7 6 5 4 3 1 8
2
下列有关生物膜的叙述，不正确的是（ A ） A．各种生物膜的化学组成和结构完全相同 B．不同细胞器或细胞结构的生物膜之间是 可相互转变的 C．生物膜的研究已经进入到分子水平 D．细胞内的生物膜既各司其职，又相互协 作共同完成细胞的生理功能
பைடு நூலகம்
从某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网，放人含有放 射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有核糖体和内质网完成 其功能所需的物质和条件。很快连续取样，并分离核糖体和内质网。 测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况，结果如图所示。 请回答：（1）放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积，最可能的 核糖体是蛋白质合成的场所 解释 是________________________________。（2）放射性氨基酸 继在核糖体上积累之后,在内质网中也出现，且数量不断增多，最可 蛋白质进入内质网 能的解释是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
生物膜的作用： 1. 物质运输、能量交换和信息传递中起 着决定性的作用，维持细胞内环境稳定
2. 为酶提供附着位点
3. 把细胞分隔成小室，使细胞内能同时 进行多种化学反应，不互相干扰 4. 体现细胞的完整性、统一性
研究生物膜的重要意义
人工合成的膜材料已用于疾病的治疗。 血液透析膜
学习自评
一种细胞器的部分生物膜是怎样转移到 另一 种细胞器的？（ D ） A．随着细胞质的流动到达特定部位 B．从高尔基体到内质网 C．从内质网直接到达细胞膜 D．通过形成具有膜的小泡而转移
细胞膜 高尔基体
细胞外 高尔基体 内质网 核糖体
内质网
核糖体
核糖体
合成
囊泡 囊泡 细胞膜 高尔基体 内质网
加工 运输 进一步 加工 排出
蛋白 质
较成熟 蛋白质
成熟蛋 白质 线粒体 供能
分泌 蛋白
细胞内的生物膜在功能上有着紧密的联系。
问题思考：细胞内的生物膜在功能上为什么
有如此紧密的联系？
内质网以类似于 “出芽”的形式形成囊 泡，小泡移动到高尔基 体，与高尔基体膜融合， 成为高尔基体的一部分。 高尔基体又以“出 芽”方式形成囊泡，移 动到细胞膜与细胞膜融 合，成为细胞膜的一部 分。
江苏省靖江高级中学生物组
蒋美娟
教学目标:
1．知识目标： （1）理解生物膜的概念和组成。 （2）理解生物膜在结构和功能上的联系及其作用。 2．能力目标： 通过探讨科学家研究分泌蛋白的合成和运输过程， 培养学生科学研究的一般方法和分析、推理能力。
3．情感目标：
认同生物膜对于生命系统的重要意义，培养学生认 真、求实的科学态度。
追踪定位方法——同位素标记法
科学家的研究过程
实验过程：
科学家用３Ｈ标记亮氨酸注射给 豚鼠的胰腺细胞以合成蛋白质。然 后每隔一段时间进行检测和观察。
3分钟后在细胞内附 17分钟后，在细胞内 117分钟后，在细胞 着有核糖体的内质网 的高尔基体中出现放 膜内小泡及细胞外的 中出现放射性。 射性。 分泌物中出现放射性。