最新沪科版 二次函数资料
沪科版数学九年级上册教学课件:21.1 二次函数(共27张PPT)

解:由题意可得 -10x2+180x+400=1120,
整理得
x2-18x+72=0,
解得
x1=6,x2=12(舍去).
所以,该产品的质量档次为第6档.
【解题归纳】解决此类问题的关键是要吃透题意, 确定变量,建立函数模型.
新课进行时
思考: 1.已知二次函数y=-10x2+180x+400 ,自变量x的取 值范围是什么? 2.在例3中,所得出y关于x的函数关系式y=-10x2+ 180x+400,其自变量x的取值范围与1中相同吗?
【总结】二次函数自变量的取值范围一般是全体实数, 但是在实际问题中,自变量的取值范围应使实际问题 有意义.
新课进行时 核心知识点三 二次函数的值
例4 一个二次函数 y (k . 1)xk23k4 2x 1
(1)求k的值.
(2)当x=0.5时,y的值是多少?
解:(1)由题意,得
k
2
3k
4
2,函数Leabharlann 系;S 6a2 (a 0)
(2)写出圆的面积y(cm2)与它的周长x(cm)之间的函数关系;
y x2 (x 0)
4
(3)菱形的两条对角线的和为26cm,求菱形的面积S(cm2)与 一对角线长x(cm)之间的函数关系.
S 1 x(26 x) 1 x2 13x(0 x 26)
2
解:∵第一档次的产品一天能生产95件,每件利润6
元,每提高一个档次,每件利润加2元,但一天产量
减少5件,
∴第x档次,提高了(x-1)档,利润增加了2(x-1)元.
∴y=[6+2(x-1)][95-5(x-1)],
即y=-10x2+180x+400(其中x是正整数,且1≤x≤10);
专题01二次函数(2个知识点3大题型1个易错点)(沪科版)(原卷版)

专题01二次函数(2个知识点3大题型1个易错点)【目录】【学习目标】1.理解二次函数的概念,能将二次函数化为一般形式2.能根据概念判断函数是不是二次函数3.了解实际问题中存在的二次函数关系及对其自变量的要求。
【知识导图】【倍速学习四种方法】【方法一】脉络梳理法知识点1.二次函数的定义1.二次函数的定义:一般地,形如y=ax2+bx+c(a、b、c是常数,a≠0)的函数,叫做二次函数.其中x、y是变量,a、b、c是常量,a是二次项系数,b是一次项系数,c是常数项.y═ax2+bx+c(a、b、c是常数,a≠0)也叫做二次函数的一般形式.判断函数是否是二次函数,首先是要看它的右边是否为整式,若是整式且仍能化简的要先将其化简,然后再根据二次函数的定义作出判断,要抓住二次项系数不为0这个关键条件.2.二次函数的取值范围:一般情况下,二次函数中自变量的取值范围是全体实数,对实际问题,自变量的取值范围还需使实际问题有意义.要点诠释:如果y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0),那么y叫做x的二次函数.这里,当a=0时就不是二次函数了,但b、c可分别为零,也可以同时都为零.a 的绝对值越大,抛物线的开口越小.例1.(2022秋•霍邱县期中)下列函数表达式中,一定为二次函数的是( )A.y=2x+2B.s=3t2﹣1C.y=ax2+bx+c D.知识点2.根据实际问题列二次函数关系式根据实际问题确定二次函数关系式关键是读懂题意,建立二次函数的数学模型来解决问题.需要注意的是实例中的函数图象要根据自变量的取值范围来确定.①描点猜想问题需要动手操作,这类问题需要真正的去描点,观察图象后再判断是二次函数还是其他函数,再利用待定系数法求解相关的问题.②函数与几何知识的综合问题,有些是以函数知识为背景考查几何相关知识,关键是掌握数与形的转化;有些题目是以几何知识为背景,从几何图形中建立函数关系,关键是运用几何知识建立量与量的等式.例2.(2022秋•无为市月考)据安徽省统计局公布的数据,初步核算2021年安徽省生产总值为42959.2亿元,若设2023年安徽省生产总值为y亿元,平均年增长的百分率为x,则y关于x的函数表达式是( )A.y=42959.2(1+2x)B.y=42959.2(1﹣x)2C.y=42959.2x2D.y=42959.2(1+x)2【方法二】实例探索法题型一:根据二次函数的定义求参数的值例3.(2022秋•淮北月考)如果函数y=(m﹣2)是二次函数,则m的值为 ﹣3 .例4.(2022秋•定远县期中)已知函数y=﹣(m+2)x m2﹣2(m为常数),求当m为何值时:(1)y是x的一次函数?(2)y是x的二次函数?并求出此时纵坐标为﹣8的点的坐标.题型二:根据实际问题列二次函数的表达式例5.(2022•大观区校级开学)某中学课外兴趣活动小组准备围建一个矩形苗圃园,其中一边靠墙,另外三边用长为40米的篱笆围成,已知墙长为18米(如图所示),设这个苗圃园垂直于墙的一边长为x米,围成的苗圃面积为y平方米,则y关于x的函数关系式为( )A.y=x(40﹣x)B.y=x(18﹣x)C.y=x(40﹣2x)D.y=2x(40﹣2x)例6.(2022秋•杜集区校级月考)进入夏季后,某电器商场为减少库存,对电热取暖器连续进行两次降价.若设平均每次降价的百分率是x,降价后的价格为y元,原价为a元,则y与x之间的函数关系式为( )A.y=2a(x﹣1)B.y=2a(1﹣x)C.y=a(1﹣x2)D.y=a(1﹣x)2例7.(2022秋•琅琊区校级月考)n个球队参加篮球比赛,每两队之间进行一场比赛,比赛的场次数m与球队数n(n≥2)之间的函数关系是 .题型三:根据动态问题列二次函数的表达式例8.(2022秋·黑龙江齐齐哈尔·九年级校考阶段练习)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=30cm,∠A =60°,动点D从点C出发沿CA方向以4cm/s的速度向点A匀速运动,同时动点E从点A出发沿AB方向以2cm/s的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D,E运动的时间是ts,过点D作DF⊥BC于点F,连接EF.(1)若四边形AEFD为菱形,则t值为多少?(2)在点D、E的运动过程中,设四边形ADFE的面积为y,请求出y与t的函数关系式?【方法三】差异对比法易错点1根据二次函数的定义求字母参数的值式,容易忽略二次函数系数不为0这个条件而导致错误例9.(2022秋•蜀山区校级月考)若y=(a+1)x|a+3|﹣x+3是关于x的二次函数,则a的值是( )A.1B.﹣5C.﹣1D.﹣5或﹣1易错总结:求二次函数中字母参数的值,要根据二次函数定义,在保证二次函数中含自变量的代数式是整式的前提下,还必须满足自变量的最高次数是2和二次项系数不为0的条件。
沪科版-数学-九年级上册- 二次函数 知识点解读

《二次函数》知识点解读知识点1 二次函数的概念二次函数的概念:形如y=ax 2+bx+c (a≠0,a,b,c 为常数)的函数是二次函数。
若b=0,则y=ax 2+c ;若c=0,则y=ax 2+bx ;若b=c=0,则y=ax 2。
以上三种形式都是二次函数的特殊形式,而y=ax 2+bx+c 是二次函数的一般式。
在二次函数y=ax 2+bx+c (a≠0,a,b,c 为常数)中,其中ax 2叫做二次项,a 叫做二次项的系数;bx 叫做一次项,b 叫做一次项的系数;c 叫做常数项。
为什么要规定二次项的系数a≠0?当a=0时,函数为y=bx+c 是一次函数,由此可见,一次函数是二次函数的特例。
(1)a≠0是保证y 是x 的二次函数的重要条件,不能缺少。
b 、c 可以为0.(2)因为解析式是整式,所以自变量x 的取值范围是全体实数。
(3)确定二次函数的解析式就是确定待定系数a ,b ,c ,一般需要三个条件。
(4)识别二次函数的条件:必须是整式,自变量的最高次数为2,即必须有二次项。
例1 下列函数中,哪些是二次函数?(1)y=2+5x 2 (2)322+=x y (3)y=3x (x+5) (4)225x y = (5)y=x 2-4(4-x )2分析:二次函数y=ax 2+bx+c (a≠0,a,b,c 为常数)是整式函数,二次函数不一定是一般式,通过化简变形可以化成一般式,注意隐含条件a≠0。
解:(1)(3)(4)(5)是二次函数;(2)不是。
例2 已知,函数22)2(-+=k x k y 是关于x 的二次函数,你能确定k 的值吗?请说明理由。
分析:要想确定k 的值,可由二次函数的定义来求解。
解:由题意,得{22022=-≠+k k解得k=2。
所以,当k=2时,函数22)2(-+=k x k y 是关于x 的二次函数。
知识点2 二次函数在实际问题中的应用例3 某商场第一个月销售额为50万元,第三个月的销售额y (万元)与月平均增长率x 之间的函数关系如何表示?解析:函数关系式是y=50(1+x )2,即y=50x 2+100x+50。
沪科版数学九年级上册 21.1二次函数-课件(共18张PPT)

(1)学生理解二次函数的概念,能够根据实际问题列出二次函数关 系式,并根据实际问题可以确定自变量的取值范围。
❖ (2)复习旧知,通过实际问题的引入,经历二次函数概念的探索
过程,提高学生分析问题、解决问题的能力.
2、学习重点:对二次函数概念的探究与理解。 3、学习难点:对二次函数模型的掌握。
例1、圆的半径是r(cm)时,面积s (cm²)与半径之间的关系是什 么?
解: s=πr²
(r>0)
例2、用周长为20m的篱笆围成矩形场地,场地面积y(m²)与 矩形一边长x(m)之间的关系是什么?
解: y=x(20÷2-x)
=x(10-x)
=-x²+10x (0<x<10)
x>0
0<x<10
10-x>0
(3)如果函数y=(k-3)xk2-3k+2+x+1是二次函数,则k的值一定是 0
2. 用长20米的篱笆,一面靠墙(墙长超过20米),围成一个矩 形花坛,如图所示。设AB的长为x米,花坛面积为y平方米,求 y关于x的函数关系式,并指出自变量的取值范围.
解:y=x(20-2x)
=-2x²+20x (0<x<1 0)
(2)圆锥的高为h,它的体积V与底面半径r之间的关系为 (h为定值 是 )
(3)物体自由下落时,下落高度h与下落时间t之间的关系 为
(g为定值) 是
(五)拓展延伸
1. 确定下列函数中k的值 (1)如果函数y= xk+2 是二次函数,则k的值一定是 0
(2)如果函数y=kxk2-3k+2+x+1是二次函数,则k的值一定是 3
沪科版九年级数学课件-二次函数

課堂小結
1.定義:一般地,形如y=ax²+bx+c(a,b,c是常數,a≠0)的函數叫做x的二次函數. y=ax²+bx+c(a,b,c是常數,a≠0)的幾種不同表示形式: (1)y=ax²(a≠0,b=0,c=0,). (2)y=ax²+c(a≠0,b=0,c≠0). (3)y=ax²+bx(a≠0,b≠0,c=0).
先化簡後判斷
2.說出下列二次函數的二次項係數、一次項係數和常數項:
函數解析式
二次項係數a 一次項係數b 常數項c
y x2 58x 112
-1
y 1 x2 13x
1
2
2
y x2
58
-112
13
0
0
0
二次函數y=ax²+bx+c中a≠0,但b、c可以為0.
3. 關於x的函數 y (m 1)xm2m 是二次函數, 求m的值.
問題2:某商店1月份的利潤是2萬元,2、3月份利潤逐月增長,這兩個月
利潤的月平均增長率為x,求3月份的利潤y與x間的函數運算式.
因為某商店1月份的利潤是2萬元,所以2月份的利潤是2(1+x)萬元,3月份 的利潤是2(1+x)²萬元,即y=2(1+x)².
問題3:有一玩具廠,如果安排裝配工15人,那麼每人每天可裝配玩具190個; 如果增加人數,那麼每增加1人,可使每人每天少裝配玩具10個.問增加多少人才 能使每天裝配玩具總數最多?玩具總數最多是多少?
解:根據題意得m+1≠0且 m²-m=2,解得m=2.
注意:二次函數的二次項係數不能為零.
4.要用長20m的鐵欄杆,一面靠牆,圍成一個矩形的花圃,設連牆的一邊為x, 矩形的面積為y, (1)請寫出y關與x的函數運算式. (2)當x=3時,矩形的面積為多少?
【最新沪科版精选】沪科初中数学九上《21.4 二次函数的应用》PPT课件 (4).ppt

12.某公园草坪的防护栏是由100段形状相同的抛物线形组成的.为了 牢固起见,每段防护栏需要间距0.4 m加设一根不锈钢的支柱,防护栏的 最高点距底部0.5 m(如图),则这条防护栏需要不锈钢支柱的总长度至少 为( C )
A.50 m B.100 m C.160 m D.200 m
二、填空题(每小题6分,共12分) 13.某种火箭竖直向上发射时,它的高度h(m)与时间t(s)的关系可用h= 150t-5t2+10表示,经过_1__5_s火箭达到它的最高点.
二次函数的综合运用 1.(4分)已知二次函数y=x2-2x-3的图象与x轴交于A,B两点,在x轴 上方的抛物线上有一点C,且△ABC的面积等于10,则C点的坐标为 ___(_4_,__5_),__(_-__2_,__5_)___. 2.(4分)抛物线y=x2+bx+c与x的正半轴交于A,B两点,与y轴交于C 点,且线段AB的长为1,△ABC的面积为1,则b的值是__-__3___.
A.a>0.02 B.a<0.02 C.0.01<a<0.02 D.a<0.01
7.(4 分)按照如图的叠放规律,那么第 5 个图形中小正方体木块总 数应是( C )
A.25 B.28 C.45 D.49
8.(4分)有研究发现,人体在注射一定剂量的某种药物后的数小时内,体 内血液中的药物浓度(即血药浓度)y(毫克/升)是时间t(小时)的二次函 数.已知某病人的三次化验结果如下表:
21.4 二次函数的应用
第3课时 二次函数的综合运用
1.运用二次函数知识解决实际问题,最关键的是(1)_建__立__二__次__函__数__ __模__型___;(2)运用二次函数知识解决实际问题. 2.运用二次函数知识解决实际问题的一般步骤: (1)根据实际情况建立适当的平面直角坐标系; (2)把实际问题中的一些数据与___点__的__坐__标____联系起来; (3)用__待__定__系__数___法求出抛物线的解析式; (4)用二次函数的性质去分析、解决问题.
沪科版-数学-九年级上册-- 21.1 二次函数

21.1 二次函数1.形如y =ax 2+bx +c (a 、b 、c 是常数,且a ≠0)的函数叫做二次函数,其中x 是自变量.2.二次函数自变量的取值范围一般都是全体实数,但在实际问题中,自变量的取值范围应使实际问题有意义.3.下列各关系式中,是二次函数的为(x 为自变量)( ).A .y =18x 2 B .y =x 2-1 C .y =1x 2 D .y =a 2x 答案:A4.函数y =k x 2+3x +2k 一定是二次函数吗?答案:不一定是(当k =0时,为一次函数;当k≠0时,为二次函数)1.根据二次函数的定义解题【例1】 已知函数y =(m 2-m )x 2+(m -1)x +m +1.(1)若这个函数是一次函数,求m 的值;(2)若这个函数是二次函数,则m 的值应怎样?分析:(1)一次函数应符合y =k x +b (k≠0)的形式,所以m 2-m =0且m -1≠0;(2)二次函数应符合y =ax 2+bx +c (a ≠0)的形式,所以只需m 2-m ≠0即可.解:(1)∵m 2-m =0,∴m =0或m =1.∵m -1≠0,∴m ≠1.∴当m =0时,这个函数是一次函数.(2)∵m 2-m ≠0,∴m ≠0且m ≠1.∴当m ≠0且m ≠1时,这个函数是二次函数.二次函数解析式y =ax 2+bx +c 中的a ≠0,若a =0,则变成y =bx +c ,当b ≠0时,是一次函数;当b =0时,则y =c .针对性训练见当堂检测·基础达标栏目第3题2.根据实际问题,列出二次函数关系式【例2】 如右图,一块草地是长80 m 、宽60 m 的矩形,欲在中间修筑两条互相垂直的宽为x m 的小路,这时草坪面积为y m 2.求y 与x 的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围.分析:可先把两条小路平移到边上,正好草坪的长变为(80-x ) m ,宽变为(60-x ) m. 因为自变量x 要有实际意义,所以路的宽不能超过草地的宽,即0<x <60.解:y =(80-x )(60-x )=x 2-140x +4 800(0<x <60).实际问题中的二次函数,其自变量的取值范围必须使实际问题有意义,一般不会为全体实数.针对性训练见当堂检测·基础达标栏目第6题1.下列函数y =2x +1,y =3x 2,y =-x 2+5x -6,y =x (x +1),y =(x +1)2-x 2中,二次函数的个数为( ).A .2B .3C .4D .5 答案:B2.下列函数不是二次函数的是( ).A .y =(x -1)(x +2)B .y =12(-x -1)2 C .y =2x +3x 2 D .y =⎝ ⎛⎭⎪⎫1x 2 答案:D3.若函数y =(m 2+m )2m m x -是二次函数,则m 的值为( ).A .0或1B .-1或2C .-1D .2 解析:由题意,得m 2-m =2,解得m 1=2,m 2=-1.又∵m 2+m ≠0,即m ≠0且m ≠-1,∴m =2.答案:D4.某工厂2012年一月份的赢利额为80万元,二、三月份平均每月赢利增长率为x,则三月份的赢利额y万元关于x的函数关系式是________.解析:二月份的赢利额为y1=80+80x=80(1+x),三月份的赢利额为y=y1+y1·x=y1(1+x)=80(1+x)2.答案:y=80(1+x)25.下列函数中,哪些是二次函数?若是二次函数,指出二次项系数a,一次项系数b 和常数项c.(1)y=2-3x2;(2)y=x(x-4);(3) y=(x-6)(6+x);(4) y=(x+2)(x-2)-(x-1)2.解:(1)是二次函数,其中a=-3,b=0,c=2.(2)是二次函数,整理后为y=x2-4x,其中a=1,b=-4,c=0.(3)是二次函数,整理后为y=x2-36,其中a=1,b=0,c=-36.(4)不是二次函数,整理后为y=2x-5.6.某商品的进价为每件40元.当售价为每件60元时,每星期可卖出300件,现需降价处理,且经市场调查:每降价1元,每星期可多卖出20件.在确保赢利的前提下,若设每件降价x元、每星期售出商品的利润为y元,请写出y与x的函数关系式,并求出自变量x的取值范围.解:y=(60-x-40)(300+20x),即y=-20x2+100x+6 000.因为降价要确保赢利,所以40<60-x≤60(或40<60-x<60也可).解得0≤x<20(或0<x<20).。
沪科版九年级数学上21.1二次函数 (2) (共22张PPT)

(2)y=x+
_1_ x
(否) (4) y=x²+x³+25 (否)
(3)s=3-2t² (是) (7)y=(x+3)²-x² (否)
(5)y= - 3 x
(否) (8)y=2²+2x (否)
(6)v=r ²
(是)
例2. y=(m+3)xm2-7 (1) m取什么值时,此函数是正比例函数? (2) m取什么值时,此函数是二次函数?
y15x19010x
即 y10x240x2850③
③式表示了每天的装配量y与增加人数x之间的关系, 对于x的每一个值, y都有一个对应值,即y是x的函数.
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 6:33:11 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
当____________时, y=ax2+bx+c是二次函数。
当____________时, y=ax2+bx+c是一次函数。 当____________时, y=ax2+bx+c是正比例函数。
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二次函数知识点一:二次函数概念1.下列函数中是二次函数的有()①;12xx y +=②;2)1(32+-=x y ③;2)1(222x x y -+=④;2c bx ax y ++=⑤.2x y =2.A .1个B .2个C .3个D .4个3.函数12)2(22-++=-x x m y m 是二次函数,则m =.4.若()mm xm m y -+=22是二次函数,求m 的值。
5.函数n mx x n m y ++-=2)(是二次函数的条件是()A .m 、n 是常数,且m ≠0B .m 、n 是常数,且m ≠nC .m 、n 是常数,且n ≠0D .m 、n 可以为任何常数6.下列函数关系中,可以看作二次函数)0(2≠++=a c bx ax y 模型的是()A .在一定距离内,汽车行驶的速度与行使的时间的关系B .我国人口自然增长率为1%,这样我国总人口数随年份变化的关系C .矩形周长一定时,矩形面积和矩形边长之间的关系D .圆的周长与半径之间的关系7.已知正方形A BCD 中,边长为4,E 为AB 边上的一动点,(E 与A ,B 点不重合),设AE =x ,以E 为顶点的内接正方形的面积为y ,求y 与x 的函数关系式,当x 为何值时内接正方形的面积最小.知识点二:二次函数图像与性质1.二次函数2ax y =图像与性质8.已知函数,232x y -=不画图象,回答下列各题.(1)开口方向______;(2)对称轴______;(3)顶点坐标______;(4)当x ≥0时,y 随x 的增大而______;(5)当x ______时,y =0;(6)当x ______时,函数y 的最______值是______.9.已知函数y =(m 2-3m )122--m mx 的图象是抛物线,则函数的解析式为______,抛物线的顶点坐标为______,对称轴方程为______,开口______.10.抛物线y =ax 2,|a |越大则抛物线的开口就______,|a |越小则抛物线的开口就______.11.二次函数y =ax 2的图象大致如下,请将图中抛物线字母的序号填入括号内.(1)y =2x 2如图();(2)221x y =如图();(3)y =-x 2如图();(4)231x y -=如图();(5)291x y =如图();(6)291x y -=如图().12.对于抛物线y =ax 2,下列说法中正确的是()A .a 越大,抛物线开口越大B .a 越小,抛物线开口越大C .|a |越大,抛物线开口越大D .|a |越小,抛物线开口越大13.下列说法中错误的是()A .在函数y =-x 2中,当x =0时y 有最大值0B .在函数y =2x 2中,当x >0时y 随x 的增大而增大C .抛物线y =2x 2,y =-x 2,221x y -=中,抛物线y =2x 2的开口最小,抛物线y =-x 2的开口最大D .不论a 是正数还是负数,抛物线y =ax 2的顶点都是坐标原点14.函数y =(m -3)232--m mx 为二次函数.(1)若其图象开口向上,求函数关系式;(2)若当x >0时,y 随x 的增大而减小,求函数的关系式,并画出函数的图象.15.抛物线y =ax 2与直线y =2x -3交于点A (1,b ).(1)求a ,b 的值;(2)求抛物线y =ax 2与直线y =-2的两个交点B ,C 的坐标(B 点在C 点右侧);(3)求△OBC 的面积.2.二次函数k h x a y ++=2)(图像与性质16.将抛物线231x y =向右平移3个单位,再向上平移2个单位,所得的抛物线的解析式为.17.要得到y =-2(x +2)2-3的图象,需将抛物线y =-2x 2作如下平移()A .向右平移2个单位,再向上平移3个单位B .向右平移2个单位,再向下平移3个单位C .向左平移2个单位,再向上平移3个单位D .向左平移2个单位,再向下平移3个单位18.一抛物线和抛物线y =-2x 2的形状、开口方向完全相同,顶点坐标是(-1,3),则该抛物线的解析式为()A .y =-2(x -1)2+3B .y =-2(x +1)2+3C .y =-(2x +1)2+3D .y =-(2x -1)2+319.抛物线1)3(212-+-=x y 有最______点,其坐标是______.当x =______时,y 的最______值是______;当x ______时,y 随x 增大而增大.20.二次函数y =a (x -h )2+k (a ≠0)的顶点坐标是______,对称轴是______,当x =______时,y 有最值______;当a >0时,若x ______时,y 随x 增大而减小.21.把二次函数y =a (x -h )2+k 的图象先向左平移2个单位,再向上平移4个单位,得到二次函数1)1(212-+=x y 的图象.(1)试确定a ,h ,k 的值;(2)指出二次函数y =a (x -h )2+k 的开口方向、对称轴和顶点坐标.22.二次函数2(1)5y x =--+,当m ≤x ≤n 且mn <0时,y 的最小值为2m ,最大值为2n ,则m +n 的值为()A .52B .2C .32D .123.二次函数c bx ax y ++=2图像与性质23.将下列函数配成y =a (x -h )2+k 的形式,并求顶点坐标、对称轴及最值.(1)y =x 2+6x +10(2)y =-2x 2-5x +7(3)y =-3x 2+6x -2(4)12212+-=x x y (5)2832-+-=x x y (6)y =3x 2+2x(7)y =100-5x 2(8)y =(x -2)(2x +1)24.把二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0)配方成y =a (x -h )2+k 形式为,顶点坐标是,对称轴是直线______.当x =______时,y 最值=______;当a <0时,x ______时,y 随x 增大而减小;x ______时,y 随x 增大而增大.25.抛物线y =-3x 2-4的开口方向和顶点坐标分别是()A .向下,(0,4)B .向下,(0,-4)C .向上,(0,4)D .向上,(0,-4)26.抛物线x x y --=221的顶点坐标是()A .)21,1(-B .)21,1(-C .)1,21(-D .(1,0)27.二次函数y =ax 2+x +1的图象必过点()A .(0,a )B .(-1,-a )C .(-1,a )D .(0,-a )28.抛物线y =ax 2+bx +c (a ≠0)的图象如下图所示,那么()29.已知二次函数y =ax 2+bx +c 的图象如右图所示,则()A .a <0,b >0,c >0B .a <0,b <0,c >0C .a <0,b >0,c <0D .a <0,b <0,c <0A .a >0,c >0,b 2-4ac <0B .a >0,c <0,b 2-4ac >0C .a <0,c >0,b 2-4ac <0D .a <0,c <0,b 2-4ac >030.已知二次函数y =ax 2+bx +c 的图象如下图所示,则()31.二次函数y =mx 2+2mx -(3-m )的图象如下图所示,那么m 的取值范围是()32.在同一坐标系内,函数y =kx 2和y =kx -2(k ≠0)的图象大致如图()33.函数xaby b ax y =+=221,(ab <0)的图象在下列四个示意图中,可能正确的是()34.点P 1(﹣1,1y ),P 2(3,2y ),P 3(5,3y )均在二次函数22y x x c =-++的图象上,则1y ,2y ,3y 的大小关系是()A .321y y y >>B .312y y y >=C .123y y y >>D .123y y y =>35.二次函数2y ax bx c =++(a ≠0)图象上部分点的坐标(x ,y )对应值列表如下:x ...-3-2-101...y...-3-2-3-6-11...则该函数图象的对称轴是()A .直线x =﹣3B .直线x =﹣2C .直线x =﹣1D .直线x =036.二次函数2y ax bx c =++,自变量x 与函数y 的对应值如表:下列说法正确的是()A .抛物线的开口向下B .当x >﹣3时,y 随x 的增大而增大C .二次函数的最小值是﹣2D .抛物线的对称轴是52x =-知识点三:二次函数解析式37.抛物线y =ax 2+bx +c 过(0,4),(1,3),(-1,4)三点,求抛物线的解析式.38.抛物线y =ax 2+bx +c 的顶点为(2,4),且过(1,2)点,求抛物线的解析式.39.二次函数y =ax 2+bx +c 的最大值等于-3a ,且它的图象经过(-1,-2),(1,6)两点,求二次函数的解析式.40.抛物线y =ax 2+bx +c 过(-3,0),(1,0)两点,与y 轴的交点为(0,4),求抛物线的解析式.41.已知抛物线y =ax 2+bx +c 与x 轴的两个交点的横坐标是方程x 2+x -2=0的两个根,且抛物线过点(2,8),求二次函数的解析式.42.对称轴平行于y 轴的抛物线过A (2,8),B (0,-4),且在x 轴上截得的线段长为3,求此函数的解析式.A .b >0,c >0,∆=0B .b <0,c >0,∆=0C .b <0,c <0,∆=0D .b >0,c >0,∆>0A .m >0B .m >3C .m <0D .0<m <343.已知二次函数y =ax 2+bx +c ,当x =-1时有最小值-4,且图象在x 轴上截得线段长为4,求函数解析式.44.王强在一次高尔夫球的练习中,在某处击球,其飞行路线满足抛物线28y x x =-+,其中y (m)是球的飞行高度,x (m)是球飞出的水平距离,结果球离球洞的水平距离还有4m .若王强再一次从此处击球,要想让球飞行的最大高度不变且球刚好进洞,则球飞行路线应满足怎样的抛物线,写出其解析式.45.体育测试时,初三一名高个学生推铅球,已知铅球所经过的路线为抛物线21212++-=xx y的一部分,根据关系式回答:(1)该同学的出手最大高度是多少?(2)铅球在运行过程中离地面的最大高度是多少?(3)该同学的成绩是多少?46.在平面直角坐标系中,把一条抛物线先向上平移3个单位长度,然后绕原点旋转180°得到抛物线256y x x =++,则原抛物线的解析式是()A .2511()24y x =---B .2511()24y x =-+-C .251()24y x =---D .251()24y x =-++47.如图,在直角坐标系中,Rt △AOB 的顶点坐标分别为A (0,2),O (0,0),B (4,0),把△AOB绕O 点按逆时针方向旋转90°得到△COD .(1)求C ,D 两点的坐标;(2)求经过C ,D ,B 三点的抛物线的解析式;(3)设(2)中抛物线的顶点为P ,AB 的中点为M (2,1),试判断△PMB 是钝角三角形,直角三角形还是锐角三角形,并说明理由.知识点四:三个“二次”之间的关系48.二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0)的图象如图所示,求:(1)对称轴方程____________;(2)函数解析式____________;(3)当x ______时,y 随x 增大而减小;(4)由图象回答:当y >0时,x 的取值范围______;当y =0时,x =______;当y <0时,x 的取值范围______.49.已知抛物线y =ax 2+bx +c 的图象如图所示,则一元二次方程ax 2+bx +c =0()A .没有实根B .只有一个实根C .有两个实根,且一根为正,一根为负D .有两个实根,且一根小于1,一根大于250.函数y =ax 2+bx +c 的图象如图所示,那么关于x 的方程ax 2+bx +c -3=0的根的情况是()A .有两个不相等的实数根B .有两个异号实数根C .有两个相等的实数根D .无实数根51.已知二次函数y =ax 2+bx +c 的图象如图所示,那么关于x 的方程ax 2+bx +c +2=0的根的情况是()A .无实根B .有两个相等实数根C .有两个异号实数根D .有两个同号不等实数根52.二次函数y =ax 2+bx +c ,若ac <0,则其图象与x 轴()A .有两个交点B .有一个交点C .没有交点D .可能有一个交点53.m 为何值时,抛物线y =(m -1)x 2+2mx +m -1与x 轴没有交点?54.二次函数y =ax 2+bx +c 对于x 的任何值都恒为负值的条件是()A .a >0,ac b 42->0B .a >0,ac b 42-<0C .a <0,ac b 42->0D .a <0,ac b 42-<055.已知二次函数的图象与y 轴交点坐标为(0,a ),与x 轴交点坐标为(b ,0)和(-b ,0),若a >0,则函数解析式为()A .a x b ay +=2B .ax b a y +-=22C .a x b a y --=22D .a x b a y -=2256.若m ,n (m <n )是关于x 的方程1-(x -a )(x -b )=0的两个根,且a <b ,则a ,b ,m ,n 的大小关系是()A .m <a <b <nB .a <m <n <bC .a <m <b <nD .m <a <n <b57.如图,已知二次函数212433y x x =-的图象与正比例函数223y x =的图象交于点A (3,2),与x 轴交于点B (2,0),若120y y <<,则x 的取值范围是()A .0<x <2B .0<x <3C .2<x <3D .x <0或x >358.已知函数y=x 2+bx -1的图象经过点(3,2)(1)求这个函数的解析式;(2)画出它的图象,并指出图象的顶点坐标;(3)当x>0时,求使y≥2的x 的取值范围。