易秀银开题报告
本科毕业论文（设计）开题报告书
住院病人与社区居民牙刷微生物污染状况
调查分析
二级学院公共卫生学院
专业预防医学（卫生检验方向）
班级2005级（2）班
学生姓名易秀银
学号0502502260
指导教师周卫平
2009年07月10日
广东药学院本科毕业论文（设计）审批表（学校用表）
广东药学院本科毕业论文(设计)中期检查记录表
毕业论文(设计)题目:住院病人与社区居民牙刷的微生物污染状况调查分析
二级学院：公共卫生学院专业: 预防医学（卫生检验方向）学生姓名：易秀银学号： 0502502260
毕业论文(设计)起始工作时间与地点:2009年3月1日学校实验楼
广东药学院本科毕业论文（设计）指导教师评阅意见表
广东药学院本科毕业论文（设计）评阅人评阅意见表
广东药学院本科毕业论文（设计）答辩情况及成绩评定表
广东药学院本科毕业论文（设计）答辩记录纸
二级学院：公共卫生学院专业/班级：预防医学（卫生检验）05级2班答辩学生：易秀银学号：0502502260
毕业论文（设计）题目：住院病人与社区居民牙刷的微生物污染状况调查分析
答辩时间：2009.7.10
记录人：李沃田
内容：
1．调查问卷的来源，是否自己编制？
答：调查问卷主要是采用第二次全国口腔健康流行病学抽样调查调查问卷中部分关于牙刷的使用与态度，再结合本次调查对象的特点添加一般情况和实验需求等内容综合收集得出的。
2．数据分析一般不用卡方检验，而本论文中结果分析中为什么用到？
答：χ2检验是一种对实际频率（A）和理论频率（T）吻合程度的考察常用于分类变量资料的统计推断。
例如本论文3.3住院病人与社区居民检测结果比较，大肠菌群和致病菌其可能的取值只有两个，即阳性和阴性，所以用完全随即设计下两组频率分布的χ2检验。
3．菌落总数单位用到cfu/ml？
答：菌落总数的单位在GB5749-2006《生活饮用水卫生标准》中大写CFU/ml在其他一些食品标准中均为cfu/ml。
cfu就是colony forming units(菌落形成单位)，每cfu相当于一个活菌。
菌落总数另有标准写为细菌总数,其计量单位均表示为“个/（g）”大肠菌群的计量单位为“个/100ml（g）”,也有写成”MPN/100ml（g）”。
本实验全部的检测方法都是按照国标方法所以菌落总数单位也按照国标用cfu/ml。
4．没有对新牙刷进行检测？
答：接受老师意见，本次论文（设计）忽略了新牙刷很有可能对实验结果的影响，特别是检验不合格的牙刷。
应补充完善对新牙刷的检测，但由于时间与空间的限制没有进行完善，希望以后能够做到。
《爱》开题报告(完)
齐齐哈尔大学硕士研究生毕业论文开题报告
年级：2012级
学科、专业名称：英语语言文学
论文题目：空间理论视域下《爱》之解读研究生姓名：鞠佳
指导教师姓名：刘喜波
填表日期年月日
填表说明
1.凡我校研究生在做论文前，都必须详细填写开题报告。
开题报告应正式填写一式两份，学院（部）和研究生处各存一份。
2.开题报告应包括以下内容：
（1）课题名称的来源及选题的依据，本课题在理论或实际应用方面的价值以及可能达到的水平。
（2）本课题的国内外研究现状和水平。
（3）课题研究拟采用的技术路线或研究方法（包括资料、实验、加工测试条件等）。
（4）研究中的主要难点以及解决问题的方法。
（5）论文的工作日程计划。
3.字体要求：中文宋体，小四；英文：Times New Roman.。
(完整word版)开题报告模板
[6]黄文璐，王保国：《化工设计》［M］，北京化学工业出版社，2000，第143—150页。
[7]夏清，陈常贵:《化工原理》[M]，天津大学出版社，2006，第50-85页.
[8］李国庭,陈焕章：《化工设计概论》[M],北京化学工业出版社,2008,第236—239页。
六、工作小组审查意见：
工作小组组长：
年 月 日
北京理工大学珠海学院
毕业设计（论文）开题报告
题目：年产5万吨合成氨变换工段
工艺初步设计
学院：化工与材料学院
专 业:化学工程与工艺
学生姓名：代玉凤
指导教师：青云
一、研究的现状及其意义
合成氨，别名氨气，分子式为NH3，英文名：synthetic ammonia，是由氮和氢在高温高压和催化剂存在下直接合成的氨.世界上的氨除少量从焦炉气中回收副产物外,绝大部分是合成的氨。氨在常温、常压下为无色气体,比空气轻，具有特殊的刺激性臭味,较易液化。当温度25℃、压力1MPa时，气态氨可液化为无色的液氨。氨气易溶于水，溶解时放出大量的热。液氨或干燥的氨气对大部分物质不腐蚀，在有水存在时,对铜、银、锌等金属有腐蚀。氨是一种可燃性气体,自燃点为630℃，故一般较难点燃.【1，2】
目前,我国有合成氨生产企业600多家，2001年生产能力在30万吨/年以上的生产厂家有18家,新疆乌鲁木齐石油化工总厂是目前我国最大的合成氨生产厂家.我国合成氨主要生产厂家产量情况为：新疆乌鲁木齐石油化工总厂（2000年产量为71.31万吨/年，2001年产量为65.34万吨/年）、甘肃宁夏石化分公司（2000年产量为48。26万吨/年，2001年产量为55。47万吨/年)、四川泸天化集团有限公司（2000年产量为52。92万吨/年，2001年产量为52。39万吨/年）等等。【7,8】
研究生经典开题报告PPT
2.1沉积物间隙水采集方法研究进展 沉积物间隙水采集方法研究进展 2.2沉积物内源估算方法研究进展 沉积物内源估算方法研究进展 2.3南四湖沉积物营养盐和重金属研究进展 南四湖沉积物营养盐和重金属研究进展
4 主要参考文献目录 LOGO
2 研究进展
2.1沉积物间隙水采集方法研究 沉积物间隙水采集方法研究 进展
2 研究进展
2.2沉积物内源估算方法研究 沉积物内源估算方法研究 进展
(1)孔隙水扩散模型法 根据Fick扩散定律，由上层底泥间隙水与 (1)孔隙水扩散模型法：根据Fick扩散定律，由上层底泥间隙水与
上覆水间的浓度梯度进行估算 。
(2)柱状芯样静态培养法 (2)柱状芯样静态培养法：在不破坏柱状芯样底泥原有物理特性及
率及通量。
(5)质量守恒模型 (5)质量守恒模型：通过对所有出入湖量进行收支平衡，估算来自湖
泊内源负荷。M 泊内源负荷。Mo＝Mi＋Mf，其中，Mo为营养盐的输出量；Mi为营养盐的 ，其中，M 为营养盐的输出量；M LOGO 输入量；M 输入量；Mf为底泥向水体中的释放量。
2 研究进展
2.3南四湖沉积物营养盐和重金属 南四湖沉积物营养盐和重金属 研究进展
LOGO
3.3主要创新点、 3.3主要创新点、先进性 主要创新点
（1）利用 ）利用Peeper等高分辨率方法研究南四湖 等高分辨率方法研究南四湖 沉积物-间隙水剖面垂向分布特征在国内很少有文 沉积物 间隙水剖面垂向分布特征在国内很少有文 献报道， 献报道，该方法和手段的应用将在一定程度上促进 对南四湖内源污染负荷研究的发展。 对南四湖内源污染负荷研究的发展。 （2）目前国内有关南四湖沉积物 、P营养盐及 ）目前国内有关南四湖沉积物N、 营养盐及 重金属源/汇关系转化及其驱动机制的研究几乎为 重金属源 汇关系转化及其驱动机制的研究几乎为 空白，对其系统探讨将填补这一研究领域的不足。 空白，对其系统探讨将填补这一研究领域的不足。
开题报告07626
毕业设计(论文)开题报告题目：改性纳米二氧化硅制备重金属离子吸附剂的研究学院：应用技术学院专业：应用化学学生姓名：夏江南学号： 200913300108指导教师：许律2013年 3月25日开题报告填写要求1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效。
2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按此电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。
3．“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于10篇（不包括辞典、手册），其中至少应包括1篇外文资料；对于重要的参考文献应附原件复印件，作为附件装订在开题报告的最后。
4．统一用A4纸，并装订单独成册，随《毕业设计（论文）说明书》等资料装入文件袋中。
毕业设计（论文）开题报告1．文献综述：结合毕业设计（论文）课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写2500字以上的文献综述，文后应列出所查阅的文献资料。
毕业设计（论文）开题报告２．开题报告：一、课题的目的与意义；二、课题发展现状和前景展望；三、课题主要内容和要求；四、研究方法、步骤和措施开题报告一、课题的目的与意义随着全球工业化进程的推进，重金属离子对水质的污染已对人类的生存造成了极大的威胁，相关的分离技术与材料亟待发展，目前，分离与去除水介质中重金属离子的方法有多种，如化学沉淀法、化学还原法、离子交换法、生物处理法和吸附法。
诸多方法相比，吸附法是一种简便、高效且吸附剂可再生与循环使用的有效方法，而在各种吸附材料中，无机改性吸附材料有着选择性高、吸附容量高等优点，成为了研究者们研究的热点。
本课题主要拟采用KH550改性纳米二氧化硅来制备重金属离子吸附剂，以期获得附能力强、再生容易、选择性高、廉价的吸附剂。
广西科技大学毕业设计毕业设计(论文)开题报告模板2
广西科技大学计算机学院毕业设计开题报告设计（论文）题目：在线商店的研究与实现学生姓名：学号：专业班级：计算机科学与技术指导教师：职称：毕业设计（论文）开题报告1. 本课题的研究意义，国内外研究现状、水平和发展趋势1．1研究意义和摘要：随着网络、通信和信息技术的突破性进展，Internet在全球爆炸性增长并迅速普及。
在这一前提下，电子商务应运而生了。
电子商务是基于互联网、以交易双方为主体、以银行电子支付和结算为手段、以客户数据为依托的全新的商务模式，它可以使商家与供应商更紧密地联系起来，更快地满足客户需求，也可以让商家在全球范围内选择最佳供应商，在全球市场上销售产品。
网站是为了方便用户进行网上购物，提供便捷的交易平台，通过电子商务网站的建设以实现对商业零售鲜花提供信息化管理。
网上购花网站主要包括鲜花目录、会员注册、网上订货与购物、商品查询等。
购花网站是商店与消费者两者之间的电子商务里的B2C模式。
本系统里的鲜花和市场上的鲜花在质量一样的前提下，价格上有明显的优势，而且方便消费者能够浏览到更多鲜花信息，支付方式安全可靠，足不出户就能购买到自己喜欢的鲜花，是定点销售模式所不能做到的。
1．2国内外研究现状、水平和发展趋势20世纪，随着计算机科学的发展，数据库技术在Internet 中的应用越来越广泛，为广大网络用户提供了更加周到和人性化的服务。
个性化已逐渐成为当今Wed应用的潮流。
本文研究了一种基于数据关联规则采集技术的用户个性化页面动态生成方案，此方案与现今网上已采用的一些方案相比，具有用户使用更简单、反映用户更明显细致等优点。
日前公布的一项研究结果显示，我国电子商务产业近年来发展迅速，目前网上商店总数已经超过10万家，网上展示的商品总数约为2000万件。
该项研究是由上海东方网诚数据科技有限公司进行，研究对象包括全部拥有独立域名和网上商店系统的网站，以及部分租用第三方平台、具有一定规模的网上商店。
据有关数据显示，2002年我国网络拍卖市场有9.4亿元的规模，2003年有19.2亿元的规模，预计2004年我国网络拍卖市场几近达到33.7亿元。
农大本科生开题报告
毕业论文（设计）（其它材料）题目：银叶蓝钟花茎尖组织培养研究学院：园林园艺学院专业：园艺年级：2006 级学生姓名：汪瑞波指导教师：范眸天日期：2009年3月云南农业大学教务处制班级： 06园艺姓名：汪瑞波学号：20060381云南农业大学本科生毕业论文（设计）选题报审表注：课题类型填写“科研型”、“工程设计型”、或者“生产实践型”。
本科生毕业论文(设计)任务书园林园艺学院(系) 园艺专业(理科) 2006 级园艺本科班题目：银叶蓝钟花茎尖组织培养研究学生姓名：汪瑞波学号：20060381指导教师：范眸天(职称：教授)论文(设计)起止时间：2009 年 4 月 30 日～ 2010 年 5 月 1 日(共52 周)任务下达日期： 2009 年 3 月 20 日云南农业大学教务处制2009 年 3 月 10 日云南农业大学毕业论文(设计)任务书注：此任务书由指导教师填写，任务下达人为指导教师，指导教师和接受任务的学生均应签字。
任务书最迟必须在学生毕业实践环节开始前一周下达给学生。
云南农业大学本科生毕业论文(设计)开题报告园林园艺学院园艺专业(理科) 2006 级园艺本科班论文题目：银叶蓝钟花茎尖组织培养研究毕业论文(设计)起止时间：2009 年 4 月 30 日～ 2010 年 5 月 1日(共 52 周)学生姓名：汪瑞波学号：20060381指导教师：范眸天报告日期： 2009年5月云南农业大学教务处制2009 年3 月10 日说明：1．本报告必须由承担毕业论文(设计)课题任务的学生在第1周至第3周独立撰写完成，并交指导教师审阅。
2．每一个毕业论文(设计)课题撰写开题报告一份，作为指导教师审查学生能否承担该毕业论文 (设计)课题任务的依据，并接受学院和学校的抽查。
云南农业大学本科生毕业论文(设计)指导教师成绩评定表园林园艺学院园艺专业 ( 理科 2006 级园艺本科班)。
注：指导教师评阅成绩占毕业论文（设计）总平成绩40%云南农业大学本科生毕业论文(设计)评阅成绩表园林园艺学院园艺专业 ( 理科 2006 级园艺本科班)注：评阅成绩占毕业论文总评成绩的20%。
开题报告 欧阳喜
南昌大学医学部研究生开题报告姓名：欧阳喜学号：406521213460专业：外科学（普外科）导师：朱培谦所在院系：南昌大学第二附属医院种类（在相应方框内打√）：全日制学术类博士□全日制专业学位类博士□全日制学术类硕士√全日制专业学位类硕士□非全日制专业学位类博士□非全日制专业学位类硕士□同等学力人员申请硕士学位□高校教师在职攻读硕士学位□学位论文开题报告注：学位论文开题报告于第二学年第四学期结束前完成。
三、拟采取的研究方法、步骤、技术路线及可行性分析：3.1 研究方法：3.1.1 问卷调查江西省结直肠癌人群综合治疗后CRF状况。
3.1.2 Taqman探针、PCR扩增片段测序确定江西省结直肠癌人群SERT启动子常见点突变多态位点rs25530、rs956304 基因型，以SAS/Genetics多因素回归分析上述位点基因型、单倍体型与结直肠癌CRF的关联，相加/相乘交互作用模型分析遗传-环境（非遗传）因素交互作用在结直肠癌患者CRF 中的作用。
3.1.3 荧光素酶实验分析有关联意义的位点对SERT启动子活性的影响。
通过分子克隆、定点诱变等方法将含有相应位点野生型、突变型的SERT启动子区DNA片段克隆至pGL4双荧光素酶报告系统中，构建野生型、突变型质粒。
通过转染SH-SY5Y神经细胞来观察相应位点遗传突变对启动子活性的影响。
3.1.4 高效液相色谱-紫外光法测定相应位点不同基因型结直肠癌个体外周血5-羟色胺水平，研究SERT启动子区遗传变异引起外周血5-羟色胺水平的改变。
3.2 技术路线及实验方案：实验设计技术路线见下图：3.2.1结直肠癌人群标本收集：收集结直肠癌患者外周血，提取DNA，-80℃冰箱保存。
所有病例均有病理诊断证实为结直肠癌，并且签署知情同意书。
所有病例均记录性别、年龄、吸烟、饮酒、体重指数（Body mass index,BMI）、体育锻炼、肿瘤分期、是否化疗、是否放疗、初诊时间等因素。
新课改背景下的课堂教学有效性的研究.23
新课程下小学语文课堂教学有效性研究开题报告甘肃省教育科学规划领导小组办公室：我校申报的省级规划课题《新课程下小学语文课堂教学有效性研究》于2010年6月立项，课题批准号：GS(2010)G0012 。
研究工作已于2012年2月份开始，现将开题情况汇报如下：一、课题研究的背景目前的中小学教学有一个非常突出的问题，那就是：教师教得很辛苦，学生学得很痛苦，而我们的学生却没有得到真正有效的发展，教学中少、慢、差、费的低效局面仍然没有得到根本改变。
其主要表现有：(1)教师主宰。
(2)主客体错位。
(3)忽视差异。
(4)知能脱节。
(5)重负低效。
(6)物式灌注。
(7)追求形式。
(8)发展畸形。
总之，课堂教学失去了教师和学生生命价值的依托，也失去了课堂教学核心的生长性质，使课堂生活变得暗淡无光，缺乏生机和活力。
“教学质量是教育的生命。
”语文课堂教学效率的高低，直接关系到语文教学质量的高低。
新一轮课程改革的不断深入，引起了课堂教学的变革，但无论教学思想如何更新，教学内容如何变化，教学方式如何改进，其最终目的都必须指向教学的有效性，对语文课堂有效性的研究就显得十分迫切与必要了。
二、课题界定和理论依据（1）“有效”：主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体的进步或发展。
也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效的唯一指标。
具体来说，有效是指有效果，有效率，有效益。
效果是课堂教学活动的结果与预期的教学目标相吻合的程度；效率是指投入和产出之比，即以较小的投入，花费较少的时间和精力，获得较大的教学结果；效益是产出、收益，即通过课堂教学活动促进全体学生素质和个性的最优化发展。
因此，评价教学有没有效，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或者学生学得好不好。
如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。
同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。
开题报告国寿e点通项目汇报
营销成本
活动期间，新入网用户，购指定终端办理入 网合约等比配置蓝牙打印机。成本由中国人 寿、代理商共担； 通过线上存款担保受理的新入网用户，纳入 全省集约抢盘活动范围，享受省公司30%终 端成本补贴；
行业背景（中国人寿）
公司柜面出单销售 需要到公司柜面办理
卡折投保单销售 出单流程复杂，速度慢
激活卡销售 产品更新缓慢，成本高
无线终端销售 设备成本高，保单简陋
银保通及信贷保销售 仅能销售安心贷产品
微信销售（云助理、国寿e家）
无法直面客户，受众群体有限， 产品更新受限，功能单一
现有的团险业务销售流程
国寿 e点通
移动销售平台
手机APP
完成业务流程
“国寿e点通” 是一个移动销售平台，通过手机APP 即可完成整个业务流程，使用便捷。
平台技术架构
合作模式
产品介绍
“国寿e点通”项目是将中国人寿业务系统（国寿
e门店）和移动互联网系统有机结合，采用客户端、 微信等多种形式为销售人员提供移动信息化智能营 销平台，具有投保操作简便快捷、在线支付保费、 随时打印凭证等优点，真正实现了销售人员与客户 面对面、一站式投保的全流程服务。
VS
新 国寿e点通
手机下单 现场在线出单
线下投保需要五步，国寿e点通只需手机下单、现场在线出单两步
国寿e点通优势（二）
快速的出单方式
线下投保流程
流程太长 不想办理！
三~五天，甚至更长
国寿e点通投保流程
00:01~00:10
真方便 32个赞！
客户
客户
国寿e点通出单只需1~10分钟，极大地提高了服务质量及客户满意度
传统短险销售流程
客户业务洽谈
精品范文-毕设开题报告_开题报告
精品范文-毕设开题报告_开题报告毕设开题报告（一）姓名：xx学号：xx专业年级：xx级指导教师：xx（一）、课题意义（包括课题的理论意义和现实意义）中等生是在班级中成绩中等，平时表现不突出（既不特别优秀也不特别差），也没有突出特长吸引老师、家长注意的学生。
单从心理健康教育这一点来说，中等生是学校家长和老师最需要关注的群体，其原因其实很简单：相对于优等生和后进生，中等生面临的升学压力和精神压力更大。
他们是班级的主体，学习上有一定基础，将来班级升学率的高低主要取决于他们，所以老师对他们抱有极大的期望，同样家长对这部分学生也怀着极大的期望，往往在有意无意中给他们加压。
而他们自己也同样怀着较大的希望，希望自己能不断进步，力争摆脱中等生的位置。
为此他们往往表现得十分懂事，学习上特别刻苦用功，甚至废寝忘食。
但由于学习基础、方法、能力和先天素质等多方面的原因，往往使得他们的学习效果欠佳，一次次冲击都不能如愿，甚至倒退，最终使他们彻底丧失了信心，把一切失败的根源都归结为一个字：笨，从而产生了严重的自卑心理以及其他常见的心理问题。
更要命的是，这些学生的性格往往内向，平时安分守已，表现良好。
所以他们的心理问题更具有隐蔽性，不易被人发现，班主任老师为其表面现象所迷惑，再加上受“抓两头，带中间”的传统教育格局的影响，往往没有对中等生普遍存在的心理问题引起足够的认识和重视，更谈不上及时的心理疏导，导致这些学生的心理问题越来越严重，严重影响了他们的学习和生活。
有极少数学生甚至发展成为精神病患者。
本论文在学生学习生活中常见的心理状态上，立足于中等生的常见心理问题，对不同性别、年级的中等生进行调查，根据其教师、家长的教育方法，研究对他们成长的影响，从而找到适合中等生的教育，促进青少年成长。
（二）、文献综述（包括：（1）、理论的渊源及演进过程（2）、国内外对本课题的研究现状和有待解决的问题（3）、本人对所查文献的评述等）（一）理论渊源及其演进过程：皮格马利翁效应，也有译“毕马龙效应”、“比马龙效应”，由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。