学校童声合唱队组建及训练计划
童声合唱训练计划(3篇)
童声合唱训练计划(3篇)
童声合唱是一种将多个童声歌手合作演唱的音乐形式。
童声合唱给人一种纯真而动人
的感觉，因此有很多人对童声合唱很感兴趣，并希望能够参与其中。
童声合唱需要一定的
技巧和训练才能达到好的效果。
下面是一份童声合唱训练计划，希望能够帮助大家提高童
声合唱的水平。
第一周：
1. 声音基础训练：每天练习发声和呼吸的基本技巧，包括喉咙和腹部的放松，深呼
吸和控制呼气等。
这些基础训练将帮助你更好地掌握童声合唱的技巧。
2. 合唱练习：和其他童声合唱歌手一起练习合唱曲目。
选择一首简单的合唱曲目，
并反复练习，注意掌握节奏、音准和声音的平衡。
3. 分声部排练：根据歌曲的需要，将童声合唱组分成高音、中音和低音声部进行排练。
每天练习自己声部的部分，然后与其他声部合并进行整体排练。
第三周：
1. 音乐理论学习：学习一些基本的音乐理论知识，如调式、音程和节拍等。
这些知
识将帮助你更好地理解和演唱合唱曲目。
2. 表演技巧训练：学习一些合唱表演的基本技巧，包括站姿、舞台动作和面部表情等。
这些技巧将帮助你更好地与观众进行互动，并提升合唱演出的效果。
3. 演出准备：准备一场小型的童声合唱演出，并将之前学习的歌曲进行彩排和演练。
注意调整和平衡声音，并与其他合唱歌手进行良好的协作。
在训练的过程中，需要保持良好的耐心和毅力。
童声合唱并不是一项容易的技能，需
要长时间的练习和坚持才能取得好的效果。
希望大家能够通过这份训练计划不断提升自己
的童声合唱水平，享受音乐的快乐。
合唱队的组建计划
合唱队的组建计划引言概述：合唱队是一种集体合作的艺术形式，通过多人的声音共同演绎出美妙的音乐。
组建一支合唱队需要有一套完整的计划，包括选取合适的成员、确定演唱曲目、安排排练时间等。
本文将详细阐述合唱队组建计划的五个部分。
一、成员选拔1.1 选拔标准：根据合唱队的需求，确定成员的音乐素质、声音类型和表演能力等标准。
1.2 招募渠道：通过学校、社区、广告等渠道发布招募信息，吸引有兴趣和潜力的人参加选拔。
1.3 面试和试唱：通过面试和试唱的方式，评估候选人的音准、节奏感、音色等方面的能力，选出合适的成员。
二、曲目选择2.1 风格定位：根据合唱队的定位和风格，确定演唱曲目的类型，如古典、流行、民谣等。
2.2 难度评估：根据合唱队成员的整体水平，评估曲目的难度，确保成员能够胜任。
2.3 多样性考虑：选择不同风格和难度的曲目，以展示合唱队的多样性和实力。
三、排练计划3.1 时间安排：根据成员的日程和学习工作安排，合理安排每周的排练时间，保证成员的参与度和精力。
3.2 排练内容：根据曲目的要求，制定每次排练的内容，包括音准、节奏、和声等方面的练习。
3.3 指导教师：请一位有经验的指导教师指导合唱队的排练，提供专业的指导和反馈，帮助成员不断提高。
四、演出准备4.1 舞台布置：根据演出的需求，设计合适的舞台布置，包括舞台背景、灯光、音响等，营造良好的演出氛围。
4.2 彩排时间：安排充足的彩排时间，确保成员熟悉曲目和舞台动作，提高演出的专业水准。
4.3 穿着形象：确定演出服装和形象，保证整个合唱队的形象统一、整洁，与曲目风格相匹配。
五、团队建设5.1 沟通交流：建立良好的沟通机制，促进成员之间的交流和合作，提高团队凝聚力。
5.2 团队活动：组织团队活动，加强成员之间的互动和了解，增强团队的凝聚力和友谊。
5.3 激励奖励：及时给予成员肯定和奖励，激励他们不断进步和提高，增强合唱队的向心力和积极性。
结语：合唱队的组建计划涉及成员选拔、曲目选择、排练计划、演出准备和团队建设等多个方面。
童声合唱训练计划
童声合唱训练计划第1篇：童声合唱训练计划演唱优秀的童声合唱曲，对于孩子们道德的培养，*格情*的熏陶，形象思维的丰富，艺术修养的形成，音乐视野的扩大，聪明才智的发展，起着巨大的影响。
童声合唱艺术是音乐、文学与演唱的结晶，演唱优秀的童声合唱曲，对于孩子们道德的培养、*格情*的熏陶，形象思维的丰富，艺术修养的形成，音乐视野的扩大，聪明才聪的发展，起着巨大的影响。
合唱队员的选拔选择合唱队员应坚持合理的标准，它关系到合唱队的演唱质量，关系到合唱队的巩固与发展。
也是一个好合唱队最关键的一个基本条件。
选拔合唱队员可从以下几方面考虑：（一）、音乐素质，指音准感、节奏感，对音乐的理解能力和歌唱能力，有无重要毛病或具备哪些优点。
（二）、嗓音条件，声音本质如何？有没有培养的价值，音*是否与众谐合、统一，是否粗糙、沙哑。
（三）、音域、听音，最高最低能唱到什么音？耳朵音高是否灵敏。
总之，要求声音素质要纯正、动听、音准、乐感良好，声音有一定的亮度，高度，五官端正，善于表演的学员为最佳。
合唱曲目的选择曲目的选择直接影响到演出的效果，曲目选择的适当，优秀是合唱成功的一半，相反之，就是“费力不讨好”。
选择曲目应根据演出的需要，如果是有标题的演出，那就要选择1——2首附合标题内容要求的曲目，如果是庆祝演出，那就应选择情绪欢快、内容健康、有较高艺术水平并具有一定民族特*与儿童特点的曲目。
作品的思想*与艺术*是最主要的因素，同时还要注意曲目的可接受*、多样*，优秀的儿童合唱曲寓教育与审美于形象之中，不但十分动听，有美丽动人的外在形象，而且具有一定意境，感情真势，精神深刻。
歌唱技巧训练1、在高音区，要运用真假声结合的方法歌唱。
例#C的高度，虽然一般的少年儿童都能用真声唱，但从此音起，就可揉进少量的假声，并随着音的升高适当增加声音中的假声成分，这样在过渡到较高音区的演唱时，声音就会自然、连贯、统一。
2、无论高音区或低音区，都要坚持声音的高位置。
合唱队的组建计划
合唱队的组建计划一、背景介绍合唱队是一支由多位歌手组成的团体，通过合唱的方式演唱歌曲。
合唱队可以提升团队合作能力，培养音乐素养，增强团队凝聚力。
本文将详细介绍合唱队的组建计划，包括目标、组织架构、选拔流程、排练安排和演出计划等。
二、目标设定1. 培养合唱队员的音乐素养和演唱技巧。
2. 提升合唱队的演唱水平，争取在校内外的演出中展示良好的形象。
3. 增强合唱队员之间的团队合作和凝聚力。
三、组织架构1. 合唱队指导老师：负责指导合唱队的日常工作，包括音乐教学、排练指导等。
2. 合唱队队长：负责协调队内事务，与指导老师沟通合作，组织排练和演出。
3. 合唱队员：参与合唱队的排练和演出，积极参与团队活动。
四、选拔流程1. 宣传招募：通过校内宣传栏、班级通知等方式宣传合唱队的招募信息，吸引对音乐有兴趣的学生参加。
2. 音乐测试：对报名的学生进行音乐测试，包括音准、节奏感、音色等方面的评估，以确定是否具备参加合唱队的基本条件。
3. 面试选拔：对音乐测试合格的学生进行面试，了解他们的音乐背景、表演经验和个人动机，以确定最终的合唱队员名单。
五、排练安排1. 时间安排：每周安排固定的合唱队排练时间，确保队员们能够有足够的时间进行排练。
2. 地点安排：选择一个适合合唱排练的场所，确保音质和舒适度。
3. 内容安排：根据演出计划和队员的水平，制定合适的排练内容，包括歌曲学习、声乐训练和舞台表演等。
六、演出计划1. 校内演出：利用学校举办的各类活动，如开学典礼、文艺晚会等，展示合唱队的成果。
2. 校外演出：积极参与校际交流和社区活动，扩大合唱队的影响力，提升演唱水平。
3. 比赛参与：参加各类音乐比赛，锻炼合唱队员的舞台表演能力，争取取得优异的成绩。
七、经费支持1. 学校支持：向学校申请经费支持合唱队的日常活动和演出费用。
2. 自筹经费：通过举办音乐会、募捐等方式筹集合唱队的经费。
八、考核评估1. 学术表现：合唱队员的学习成绩和课堂表现将作为考核的重要指标。
合唱队的组建计划
合唱队的组建计划一、背景介绍合唱队是一支由多名歌手组成的团体，通过合唱的方式演唱歌曲。
合唱队在学校、社区、企业等场合中都有广泛的应用。
为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，我们计划组建一支合唱队。
二、目标1. 提供一个良好的学习和交流平台，培养学生的音乐素质和团队合作精神。
2. 提高学生的演唱技巧和音乐表达能力。
3. 丰富校园文化生活，为学校各类活动提供音乐支持。
三、组建计划1. 招募成员我们将通过校园广播、班级通知等途径宣传合唱队的组建计划，并面向全校学生进行招募。
招募要求包括：- 对音乐有浓厚的兴趣，愿意参预合唱队的排练和演出。
- 具备一定的音乐基础，能够准确地唱准音高。
- 具备良好的团队合作意识和沟通能力。
2. 成员选拔招募结束后，我们将组织一次面试，对报名的学生进行选拔。
面试内容包括：- 唱一首指定的歌曲，以展示个人的唱功和音准。
- 进行简单的音乐听辨和节奏感测试，以评估学生的音乐素质。
3. 组织架构合唱队的组织架构包括指导老师、队长和成员。
指导老师负责指导排练和演出，队长负责组织成员的日常训练和协调队内事务。
4. 排练计划我们将制定合理的排练计划，确保成员能够充分利用课余时间进行训练。
排练内容包括：- 声乐训练：提高成员的唱功和音准。
- 合唱曲目练习：学习和排练各类合唱曲目，包括经典曲目和流行曲目。
- 舞台表演训练：培养成员在舞台上的表演能力和自信心。
5. 演出安排为了展示合唱队的成果，我们将积极参预学校和社区的各类活动，并定期举办独立的音乐会。
演出安排包括：- 参加学校的开放日、校庆等重要活动，为其增添音乐元素。
- 参加社区的文艺演出，为社区居民带来音乐的享受。
- 定期举办合唱队音乐会，展示队员们的训练成果。
6. 资源支持为了保证合唱队的顺利运行，我们将争取以下资源支持：- 学校提供排练场地和必要的音响设备。
- 合唱队经费的申请，用于购买乐谱、音乐器材和演出服装等。
- 邀请专业音乐老师进行指导和培训。
合唱队的组建计划
合唱队的组建计划一、背景介绍合唱队是由一群有着共同爱好的人组成的团体，他们通过合唱演唱来展示和传达音乐的美妙。
合唱队的组建计划旨在为我们学校提供一个良好的音乐交流平台，培养学生的音乐素质和团队合作精神。
二、目标设定1. 培养学生的音乐素质：通过合唱队的活动，提高学生的音乐表达能力、音准感和节奏感，培养他们对音乐的热爱和欣赏能力。
2. 培养学生的团队合作精神：合唱队的组建将促进学生之间的相互合作和互助，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 提升学校的文化氛围：通过合唱队的演出活动，为学校带来音乐的美妙，提升学校的文化氛围和声誉。
三、组建计划1. 招募成员：通过学校广播、班级通知等途径，向全校学生宣传合唱队的组建计划，并邀请对音乐有兴趣的学生参加。
2. 选拔合适的成员：组建一个由学生、老师和音乐专业人士组成的选拔团队，对报名的学生进行面试和音乐能力测试，选拔出合适的成员组成合唱队。
3. 制定排练计划：根据学生的课程安排和合唱队的活动需求，制定合理的排练计划，包括每周的排练时间、地点和内容安排。
4. 开展音乐培训：为合唱队成员提供专业的音乐培训，包括声乐训练、音乐理论知识和合唱技巧的学习，提高他们的音乐素质和演唱水平。
5. 确定演出计划：根据学校的重要活动和节日，制定合唱队的演出计划，包括校内演出和校外交流演出，提高合唱队的知名度和影响力。
6. 资源支持：学校应提供必要的资源支持，包括音乐教室、乐器设备、演出服装等，以及合理的经费预算，确保合唱队的正常运转和发展。
四、预期成果1. 形成一支优秀的合唱队：通过选拔和培训，合唱队将成为一支具有高水平演唱能力和良好团队合作精神的优秀合唱团体。
2. 参预校内外演出：合唱队将积极参预学校的重要活动和节日庆典，为师生带来音乐的享受和感动，提升学校的文化氛围。
3. 参加比赛和交流演出：合唱队将积极参加各类音乐比赛和交流演出，与其他学校的合唱队进行交流和学习，提高合唱队的演唱水平和知名度。
小学合唱团训练计划3篇
小学合唱团训练计划3篇********小学三连音合唱团训练计划**我们合唱团是xx年组建的，本着学生自愿参加的原则，合唱团共有学生 55人。
在每周三，周四下午社团活动时间训练。
经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行合唱。
在合唱训练的过程中我们主要做了以下几点工作：一、童声合唱社团的训练在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。
1、呼吸训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。
我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。
一般用两种呼吸方法训练。
①舒起练习。
吸气时，根据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的“嘶——”声，有控制地慢慢呼出。
②突起练习。
缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。
这样经过一段时间的练习，学生在发声练习逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。
2、发声训练刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。
针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。
在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。
当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。
二、合唱训练1、熟悉歌曲，掌握旋律在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。
每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。
先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。
在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。
合唱队的组建计划
合唱队组建计划书童声合唱是一种高雅的音乐艺术表演形式，是一种集体的艺术活动，又是一个潜移默化地对学生进行集体主义教育的过程，是一个渗透统一指挥、严于律己的思想过程。
为提高学生综合音乐素质，营造健康的校园文化氛围，计划组建龙洲小学合唱队。
具体活动计划：一、队员物色从一到三年级通过听音训练选择音色、音准较好的学生成为合唱队初选队员。
对初选的合唱队员进行预备训练再观察、再筛选，最终决定合唱队队员。
二、合唱队的训练1、合唱队日常训练●坐姿气息训练——在对初次合唱队训练时应注重培养队员端正的坐姿，保证发声练习时的气息顺畅。
吸气、吐气练习时注意指导学生使用正确的发声部位，培养学生正确的发声习惯。
●发声练习——歌曲演唱前必须的练习。
指导队员使用发声位置及气息，训练好的音准和音色。
发声练习计划如下：1)音阶练习：由最简单的三度移调逐渐加至五度移调，从中声区开始，再逐渐向高音区和低音区两边扩展；（每次练习最少10分钟，前两个星期进行三度移调练习，后逐渐加入五度移调练习）2)“yu”和“a”的发声练习：合唱队要求有统一的音色。
训练和指导学生歌唱，用“轻唱法”使学生的音色和谐、统一。
“轻唱法”应该是在有良好气息支持下的有控制的“轻唱”，而绝对不应是漏气式“虚唱”。
“yu”的发声能够改变学生叫喊、紧压的声音习惯，能使气息下沉而把声音位置提高到头部的后上方，并能促使喉部的放松。
（每次练习约10分钟）3)和声练习：在前两种基本练习训练较好后增加和声练习。
●练习曲——在发声练习后进行简单的歌曲练习。
《小白船》《送别》是较好的双声部练习歌曲。
练习分高声部和低声部进行，训练一星期后两声部合练一次。
第二个星期两天合练一次，然后根据合练的情况逐渐增加合练次数，最后达到合唱效果。
2、合唱表演歌曲训练表演歌曲为演出时演唱歌曲，在日常训练的基础上选择较好的合唱曲目强化训练。
训练严格要求音色、音准及表情、演唱体态均达到较高水准。
本界合唱队计划表演歌曲为《茉莉花》。
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学校童声合唱队组建及训练计划
一、组建目的：童声合唱作为我国音乐基础教育的一个重要手段，作为学生进行音乐实践的重要园地，在培养高素质的一代新人中起着越来越大的作用。
学校组建一支童声合唱队可以丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质的不断提高。
二、确定合唱队员：为利于训练并结合本校实际情况合唱队员确定于三年级挑选，队员挑选本着自愿、公开、公平、公正选拔的原则进行。
1、挑选条件：
（1）、良好的嗓音条件及灵敏的音乐听觉。
（2）、家长必须能积极支持配合。
（服从训练及演出安排，愿意承担演出服装等相关费用。
）
（3）、保证入选为队员后坚持参加到小学毕业，无特殊情况，未经校方同意，不得中途退出。
（4）、队员必须严格遵守合唱队各项纪律。
（5）、入选队员以上2、3、4三项如有违反者将直接影响参与学校一切评优活动。
（6）、根据童声合唱发展特点队员以女生为主，少部分声音条件较好的男生可以入选。
（7）、入选队员家长签订承诺书。
（保证坚持按时安全接送，坚持方式学会。
考查时第一次不给伴奏由学生自由起唱，以利于声部确定，第二次学生跟钢琴按照固定调式演唱参加训练不中途退出等。
）
2、挑选方法：
（1）、初选采取主课老师及音乐老师推荐方式进行，每班推荐15名学生进入复
选。
（2）、复选由合唱队指导老师考核选取，选出40人成为正式队员。
3、考核方法：
（1）、听音、唱音。
老师在键盘上弹出上下级进以及跳进的单音，学生用轻柔的“啊”或者“m”加以短促模唱。
（2）、读打节奏。
老师选择几条简单节奏由学生读打。
（3）、歌唱考查。
提前布置一首简单歌曲让学生用自己的方式学会。
考查时第一次不给伴奏由学生自由起唱，以利于声部确定，第二次学生跟钢琴按照固定调式演唱。
三、训练安排：
1、总体训练时间为三年级至六年级3年多时间。
2、本学期训练安排：
（1）、自计划通过实施起用两周时间完成组建。
（2）、自合唱队成立起，初定于每周的周一、三、下午放学后40分钟在学校多媒体教室进行训练。
合唱训练时间会酌情调整。
3、本期主要任务：
（1）、完成声部划分。
（2）、认识掌握正确歌唱的呼吸。
（3）、正确的起声训练。
（4）、基本乐理的学习。
（5）、音乐听力训练。
（6）、排练2至3首简单合唱曲目，并进行展示。
四、合唱队训练基本利用课余时间，但如遇重大演出需集中训练，时间做相应调整，老师要服从时间调整安排。