苏教版小学语文四年级下册 第六单元 20 古诗两首 同步练习A卷
苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《小儿垂钓》同步练习
苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《小儿垂钓》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字。
________________________péng tóuméi táijiè wèn2.多音字组词少shào________ shǎo________ 都dū________ dōu________3.我是拼音小能手________________________鱼惊应人垂纶4.读诗《小儿垂钓》，根据内容填空。
蓬头稚子学垂纶，________。
5.写出反义词。
侧—________ 借—________ 遥—________6.形近字组词。
蓬________ 怕________缝________ 拍________7.解释下列词语。
①蓬头②鱼惊8.用下列词语造句。
①招手②侧坐9.给划线字注音。
________________________蓬头稚子借问10.把肯定句改成否定句。
①他见义勇为的行为，让我们深受感动。
②他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
11.把陈述句换成把字句。
①雨水淋湿了我的衣服。
②妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
12.把下列词语补充完整。
受宠________ 惊涛________ 摇摇________13.将下列陈述句改成疑问句。
①春天一到，冰就化开了。
②你不能这样做。
14.文学常识填空。
胡令能（785-826年），________诗人，隐居________（河南中牟县）。
唐贞元、元和时期人。
15.解释划线词语。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
①借问②鱼惊16.查字典。
“路”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________。
17.扩句。
①字典是朋友和老师。
苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习(I)卷
苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共120分)1. （5分）看拼音，写词语chēnɡchuán xiǎo tǐnɡfú pínɡyòu zhìcèmiàn________________________________________2. （6分）读拼音，写词语。
gé wài piāo fúrén jiān tiān táng________ ________ ________yǎn yìng wéi rào xīn kuàng shén yí________ ________ ________3. （11分）给下面的汉字组词。
泉泉水 ________ ________荷 ________ ________ ________爱 ________ ________ ________树 ________ ________ ________4. （3分）写出近义词似乎—________ 秀丽—________ 尤其—________5. （6分）把下面描写儿童活动的诗句补充完整，并背诵。
①________，歌声振林樾。
②________，飞入菜花无处寻。
③________，忙趁东风放纸鸢。
④________，溪头卧剥莲蓬。
⑤________，也傍桑阴学种瓜。
⑥________，短笛无腔信口吹。
6. （5分）看拼音，写词语。
yī shǒu quǎn shuǐjiān jiān jiǎo cǎi huādà shù________________________________________7. （5分）解释下列词语。
【教育资料】四年级下册语文同步练习20古诗两首_苏教版学习精品
第20课《古诗二首》同步练习一、给划线的字注音。
稚子（）垂纶（）莓苔（）踪迹（）浮萍（）撑小艇（）二、先解释划线的字，再写出诗句的意思。
①小娃撑小艇，偷采白莲回。
撑：________ 艇：________ 白莲：________ 意思。
②蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
蓬头：________ 稚子：________ 垂纶：________ 意思____________________________。
三、比一比，再组词。
撑（）踪（）蓬（）侧（）掌（）棕（）篷（）测（）四、解释下列词语。
①踪迹：。
②浮萍：。
③一道：。
④开：。
⑤借问：。
⑥鱼惊：。
五、多音字组词。
藏：cáng ________ zàng________ 应：yīng________yìng________六、课题“池上”的主要内容是什么？___________________________________________________________________________七、默写《小儿垂钓》。
八、阅读短文，完成练习。
小鸭子我家养了一只小鸭子，它的样子十分惹人喜爱。
小鸭子的嘴黄黄的，扁扁的，很像一把小铲子。
吃东西的时候，用嘴一铲一铲的，脖子也一伸一伸的，可逗人了。
它有一对小而明亮的眼睛，就像嵌着两颗黑色的小宝石，总是亮晶晶的。
它的耳朵很特别，长在眼睛下面，没有耳垂，耳孔周围长着许多细长的毛，不仔细看，还真难发现它的耳朵。
它的听觉可灵敏了，只要听到一点声音，它就把脖子伸得长长的，东张西望，身上的羽毛也随着一颤一颤的，非常有趣。
小鸭子还是捉鱼能手呢！一次，它在小河里游，长着蹼的双脚就像小小的船桨，在水里一划一划的。
突然，它的头猛地一下子扎进水里，双脚在水面上晃来晃去，然后身子一沉，头又露出了水面，嘴里却叼着一条小鱼，大口大口地吃起来。
吃完以后，小鸭子又继续游起来。
（1）在括号里填上合适的词。
（）的毛（）的嘴（）的听觉（）的眼睛（）的耳朵（）的脖子（2）第二自然段介绍了小鸭子的外形。
苏教版小学语文四年级下册 第六单元 20 古诗两首 同步练习A卷
苏教版小学语文四年级下册第六单元 20 古诗两首同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共4题；共36分)1. （8分）连一连看________ 窗花硬________ 乎乎贴________ 花灯辣________ 津津赛________ 月饼甜________ 绵绵吃________ 龙舟软________ 邦邦2. （5分）选词填空（1）平静安静幽静①我们沿着________的小路，来到了花卉展厅。
②上课铃-响，孩子们立刻________下来。
③江潮还没有来，江面上很________。
（2）发明发现①地质工作者在塔里木盆地________了大油田。
②我国有着五千年的文明史，“四大________”充分展示了古代。
3. （8分）忆课文，完成填空。
（1）诗句“________，________”表达了清代诗人袁枚不羡慕神仙，却渴盼青春的思想感情。
正值青春年少的我，将以名言“________”勉励自己珍惜时光，奋发学习。
（2）“桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想……”体会桑娜的心情，加下划线的词语还可以换成歇后语“________”。
（3）“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”这是《跳水》一文中，小男孩在桅杆上进退两难时，船长父亲向他发出的命令。
从中我们可以感受到船长的语气________。
现在，我想起了________说过的一段话：“________”从这段话我感受到________。
4. （15分）按要求做题。
（1）请写出带“山”字的成语两个：________、________（2）写出描写人物品质的成语两个：________、________（3）看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：________。
（4）昨天的雷打得可真响。
（把句子写具体）（5）缩写句子。
四年级下册语文同步练习20古诗两首∣苏教版(有解析)
四年级下册语文同步练习20古诗两首∣苏教版（有解析） [来源:学,科,网]1.形近字组词。
钓（ ） 稚（ ） 遥（ ） 钩（ ） 准（ ） 摇（ ）2.默写古诗。
池 上 小儿垂钓[来源:学_科_网]1.读下面诗句，先给加点字选择正确的读音，再说明加点的词语和诗句意义。
(1)路人借问遥招手，怕得鱼惊不应（y ìn ɡ y īn ɡ ）人。
________________________________________________________[来源:](2)不解踪迹，浮萍一道开。
2.填空。
(1)《池上》是 代诗人 的作品，还读过他的作品 、 。
本诗诗描写的是 的情形，你喜爱的一句诗是。
(2)《小儿垂钓》是 代诗人 的作品，诗描写的是 的情形，其中最能表现小孩天真爽朗、聪慧伶俐的诗句是 。
[来源:ZXXK]3.古诗阅读积存。
花非花（白居易） ◆课后能力提升 ◆基础知识达标花非花，雾非雾，夜半来，天明去。
来如春梦几多时，去似朝云无觅处。
喜韩少府见访（胡令能）忽闻梅福来相访，笑著荷衣出草堂。
儿童不惯见车马，走入芦花深处藏。
4.想像写话。
（1）重现《池上》。
[来源:]夏天，池塘里的莲花盛开了，有一些还变成了又大又香的莲篷，小鱼、小虾在水里轻巧地游来游去。
一天，几个小孩儿撑着小船，偷偷地来到一大户人家的池塘里玩耍。
这些小孩的撑船本领专门高，船行得又轻又稳。
几个水性特好的小孩小心翼翼地潜入水中捉鱼、抓虾、挖莲藕。
他们的行动和说话的声音都专门轻专门轻，生伯打搅了池塘的主人。
眼看小船快装满了，这才小声地哼着曲儿，撑着小船回家去了。
小孩如何说是小孩呀，尽管他们专门聪慧，却依旧不明白掩盖自己小船划过的痕迹：那些漂浮在水面上的浮萍被小船荡开了，顺着小船走的方向，流下了一条长长的水路。
（2）互动新时空。
依据《池上》这首诗歌的内容，发挥自己的想象力，和同桌一起为这首诗配一幅画。
参考答案基础知识达标1.形近字组词钓（钓鱼）稚（稚嫩）遥（遥远）钩（钩子）准（准确）摇（摇动）2.默写古诗（略）课后能力提升题（略）。
苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习A卷
苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共96分)1. （8分）比一比，再组词稚________侧________遥________艇________雅________测________摇________挺________2. （6分）多音字组词。
撒sā________ sǎ________ 倒dào________dǎo ________ 调tiáo________diào ________3. （4分）我会根据内容连线。
泉眼无声惜细流________ 他不知道怎么掩藏踪迹。
浮萍一道开________ 泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。
早有蜻蜓立上头________ 水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
不解藏踪迹________ 就已经有蜻蜓落在它的上头。
4. （4分）读一读，选一选。
入神出神坚持保持①小熊正望着窗外________，上课铃响了。
②孩子们________地听着陶行知的讲解。
③大家要________公共场所的卫生。
④遇到困难我们要有________到底、永不放弃的精神。
5. （10分）默写古诗池上________________ ________________ ________小儿垂钓________________ ________________ ________6. （5分）我会解释划线的字。
小娃撑________ 小艇________ 不解________藏踪迹泉眼无声惜________ 细流树阴照水爱________晴柔。
7. （5分）看拼音，写词语。
yī shǒu quǎn shuǐjiān jiān jiǎo cǎi huādà shù________________________________________8. （6分）读一读，连一连。
苏教版小学四年级语文下册古诗两首练习(含答案)
苏教版小学四年级语文下册古诗两首练习（含答案）
★这篇《苏教版小学四年级语文下册古诗两首练习（含答案）》，是专门为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、解说带点的词，并写出诗句的意思。
1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
啼：山郭：
诗句的意思：
2.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
近：前川：
诗句的意思：
二、巧眼“善”辨，选字填空。
轻清近进
1.我()()地走了过去，蒙住了他的眼睛。
2.陪伴着 ()风，我们唱起了歌。
3.这儿的河水 ()澈见底，水中有小鱼不断地游来游去。
4.我家离学校很 ()。
5.他一 ()门，就开始学习。
6.我们一定 ()行一次严肃的讲话。
三、味诗句，填空。
1.《江南春》是朝诗人的一首七言绝句。
诗的前两句抓住、、、、、、等几个江南常有的光景，描述了一幅江南春季的绚丽画面，后两句则抒发了诗人
的思想感情。
2.《春日偶成》是朝诗人的诗作。
题意是。
全诗描绘了的春日风景，抒发了诗人的心情。
四、请你将下边的诗句依据季节先后次序摆列起来。
①不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
②千里黄云白天曛，寒风吹雁雪纷繁。
③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
④小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
⑤毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
⑥泊车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【参照答案】
一、略
二、 1.轻轻 2. 轻 3.清 4.近 5.进 6.进
三、略
四、①③④⑤⑥②。
苏教版小学语文四年级下册 第六单元 20 古诗两首 同步练习A卷
苏教版小学语文四年级下册第六单元 20 古诗两首同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共4题；共26分)1. （8分）看拼音，写词语xuǎn zéfèng xìyán jiūfèn fèn bùpíng________________________________wán dòu zhuāng jia zhújiàn kēng kēng wāwā________________________________2. （4分）选词填空。
精美精心①邓爷爷________地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
②我为妈妈准备了一份________的礼物。
四周四处③她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看________仍然一片漆黑。
④他________张望，找不到自己的妈妈。
3. （10分）写出下列诗句的意思。
（1）乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
（2）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
4. （4分）为了响应武汉市政府提出的建设“两型社会”(资源节约型、环境友好型)的号召，你所在的学校准备开展以“我是创建的一员”为主题的综合性学习活动。
请你按要求选择填空。
（1）为营造良好的活动氛围，学校面向全体学生征集活动标语，下面是四个同学拟写的标语，不符合主题的是（）。
A . 节约资源我行动，友好环境我维护。
B . 人人爱花草，空气环境好。
C . 武汉是我家，环保靠大家。
D . 排队守秩序，文明又时尚。
（2）为提高人们保护环境的意识，同学们准备举办以“留住这份美丽”为主题的诗文配画图片展，下列诗句不能人选的是（）。
A . 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
B . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
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苏教版小学语文四年级下册第六单元 20 古诗两首同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、积水成渊 (共4题；共36分)
1. （6分）按要求写词语。
（1）近义词：悲惨——________ 驱赶——________ 辽阔——________
（2）反义词：危险——________ 惩罚——________ 黑暗——________
2. （4分）仿写短语至少4个
例：默默地挖着
________ ________ ________ ________
3. （12分）按要求写句子。
（1）把诗句补充完整，再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出，________。
诗意：________。
（2）发挥想象，把下面的句子补充完整。
春天来了！我们看到了她，她在小草嫩绿的叶片上微笑；我们听到了她，她________；我们闻到了她，她________；我们触到了她，她________。
（3）这是多么美好的礼物啊！（仿写感叹句）
________多么________啊！
（4）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
（仿写句子，连
续运用至少三个动词）
4. （14分）根据所学课文填空。
（1）“水是 ________ ，山是________ 。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
”作者是________，采用________、________、________等修辞手法。
（2）补充名句。
①朝看水东流，________。
②________ ，殿前拾得露华新。
③种树者必培其根，________.
④________，自在娇莺恰恰啼。
（3）《凡卡》的作者是________ 国作家 ________ 。
《汤姆·索亚历险记》的作者是________ 国作家________
二、思维飞跃 (共3题；共29分)
5. （6分）积累创新古为今用。
经典诗词经久不衰，而我们的生活处处充满诗情画意。
让我们用学过的诗词名句表情达意吧！
（1）小明贪玩无心学习，我会用杜甫的诗句劝他：________，________。
（2）看到小朋友挑食浪费粮食，我想用李绅的诗句教育他：________，________。
（3）身处他乡，独自过节孤单冷清，会格外思念亲人。
诗人王维的诗句最能表达此时心境：________，________。
6. （18分）填空。
（1）杜甫的《江畔独步寻花》中描绘了春花密密层层、又大又多的诗句是________，________。
（2）戴叔伦的《兰溪棹歌》中描写静景的两句是________，________。
描写动景的两句是________，________。
整首诗________、________结合，使人感受到了________。
（3）每年的5月1日是________，每年的5月12日是________，我国的“青年节”是每年的________月________日。
（4）《七子之歌》的作者是________，表达了作者________的思想感情。
（5）汉代的张骞为开辟“________”献出了毕生的精力。
（6）一个没有祖国的人，像________，________。
7. （5分）读课文《让他们自由生息》中的句子回答
日内日瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛，但也随处可见花花绿绿的野草和野花。
虽然……但是表明什么？
参考答案一、积水成渊 (共4题；共36分)
1-1、
1-2、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
4-2、
4-3、
二、思维飞跃 (共3题；共29分) 5-1、
5-2、5-3、6-1、
6-2、
6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、。