小学数学四则混合出题(东北大学秦皇岛分校)

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四则混合运算练习题及答案

四则混合运算练习题及答案

四则混合运算练习题及答案一、整数运算1. 52 + 13 - 27 × 5 ÷ 3答案:382. (42 + 9) × (15 - 6) ÷ 3答案:573. 100 ÷ 4 + 67 - 15 × 2答案:864. (128 - 24) ÷ 8 + 45 × 2答案:1205. 56 - 23 + 18 ÷ 3 × 7答案:90二、小数运算1. 0.25 + 0.6 - 0.18 × 0.4 ÷ 0.2答案:0.972. (1.8 + 0.6) × (0.15 - 0.06) ÷ 0.3答案:1.23. 3.2 ÷ 0.4 + 2.1 - 0.8 × 2答案:7.454. (5.6 - 2.4) ÷ 0.8 + 4.5 × 2 答案:165. 3.5 - 1.2 + 0.9 ÷ 0.3 × 1.2 答案:6.6三、混合运算1. 5 - 2 × 3 + 4 ÷ 2答案:52. 3 + 4 × 2 - 6 ÷ 3答案:93. 4 ÷ 2 + 5 × 3 - 1答案:194. 6 × 2 - 3 + 8 ÷ 2答案:165. 12 - 5 + 6 ÷ 3 × 2答案:15四、括号运算1. 2 × (4 + 6) ÷ 2 - 5答案:92. (6 + 9) × (5 - 2) ÷ 3答案:153. 12 ÷ (4 + 2) + 7 × 2答案:194. (10 - 3) ÷ 2 + 5 × 3答案:205. 15 - 2 + (8 ÷ 4) × 3答案:18练习题的诸多组合形式能够有效提高学生的计算能力和思维逻辑能力。

小学数学四则混合运算练习题

小学数学四则混合运算练习题

小学数学四则混合运算练习题
1. 现有一堆红色、蓝色和绿色的小球,红球的数量是蓝球数量的2倍,而绿球的数量是红球数量的3倍。

如果总共有45个小球,求红、
蓝和绿球的数量分别是多少个?
2. 小明共有15颗苹果,他打算将这些苹果装进5个篮子里,每个
篮子里至少有1颗苹果,问共有多少种不同分法?
3. 一个教室里有35张桌子,如果每张桌子上放4本书,共需要多
少本书?
4. 小华参加一个数学竞赛,答题规则为每题答对得10分,答错扣2分,不答不扣分。

小华一共回答了20道题,最后得到了85分,问他
一共答对了多少道题?
5. 一辆自行车以每小时15公里的速度骑行,小明骑了2小时后,
他的朋友小红以每小时20公里的速度追上了他,请问小红从出发到追
上小明总共骑了多久?
6. 假设一瓶水有500毫升,小明每天需要喝1.5升水,他每天早上、中午和晚上各喝多少瓶水?(一瓶水=一整瓶)
7. 小华有一些硬币,其中1元的有12枚,5元的有8枚。

他将这些
硬币全部用来购买苹果和橙子,已知每个苹果价格为2元,每个橙子
价格为3元。

问小华最多可以买多少个苹果和多少个橙子?
8. 一根绳子长40米,小明拿着绳子绕着一个正方形的场地四周走
了一圈后,绳子还剩下20米,求这个场地的面积。

9. 小明在超市买了3个苹果和6个橙子,总共花了27元;而小华
买了5个苹果和2个橙子,总共花了30元。

请问一个苹果和一个橙子
的价格分别是多少元?
10. 一支直径为10厘米的铅笔,小明用尺量了它的长度是多少厘米?
这些是小学数学四则混合运算的练习题,希望你能根据题目要求依
次回答。

加油哦!。

小学数学 四则混合运算 带答案

小学数学 四则混合运算 带答案
分析:符号规律为+、+、-、+、+、-…按符号规律进行分组
20
例4
= 2000 + 1991 − 1988 − 1982 + 1976 + 1970 − 1964 − 1958 + 1952 + 1946 − 1940 − 1934 = 21 + 24+24 = 69
分析:符号规律为+、+、-、-、+、+、-、-…按符号规律进行分组
=465+200-3 =665-3 =662
=1000+600+200-1×3 =1800-3 =1797
5
练习2
= 267 − 100 + 2 = 167+2 = 169
= 1206 − 200 − 300 − 400 + 1 + 3 + 2 = 1206 − 200 + 300 + 400 + 6 = 1206 − 900 + 6 = 306+6 = 312
8
例2
= 90×7-3+1+4-2+3+1-1 = 630-3 = 627
= 4940×4+3-2+1-1+71 = 19760+1+71 = 19832
9
练习3
= 80×5-6+12-11+4-5 = 400-6 = 394
= 200×5-5-4-3-2-1 = 1000-15 = 985
10
7
准备题4
填空。 ( 1 ) 24 + 25 + 26 = 25 ×__3__—1 + 1 ( 2 ) 153 + 149 + 157 + 150 = 150 ×4___+3____-1___+7 ( 填写 “ +” 或者 “—”。) ( 3 ) 132 + 128 + 130 + 21 = _130_×3 + 2—2 +21

100道四则混合运算

100道四则混合运算

100道四则混合运算全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:四则混合运算是指在一个数学题中同时出现了加减乘除的运算。

这种题目通常考察了学生对四则运算的综合应用能力,需要灵活运用所学知识来解决问题。

今天我们就来制作一份关于100道四则混合运算的练习题,通过这些题目的练习,相信能够帮助大家更好地掌握四则运算的技巧。

1. 8 + 5 × 3 =2. 14 - 6 ÷ 2 =3. 3 × (5 + 2) =4. 18 ÷ (4 - 1) =5. 9 + 7 - 2 × 3 =6. 15 ÷ 3 + 4 =7. (9 - 3) × 2 =8. 4 × (6 - 2) =9. 16 ÷ (9 - 2) =10. 7 + 4 × 3 =11. 18 - 6 ÷ 3 =12. 2 × (4 + 9) =13. 15 ÷ (6 - 2) =14. 8 + 6 - 2 × 4 =15. 12 ÷ 3 + 5 =16. (5 - 2) × 3 =17. 3 × (7 - 2) =18. 14 ÷ (7 - 4) =19. 5 + 3 × 4 =20. 16 - 4 ÷ 2 =以上是前20道题目,接下来我们将继续列出80道题目,让大家进行练习。

以上是全部100道四则混合运算练习题目,希望大家能够认真练习,巩固所学的四则运算知识。

通过不断地练习,相信大家会在数学学习中取得更好的成绩。

祝各位学习顺利!第二篇示例:数学是一门极富有趣味和挑战性的学科,其中四则混合运算更是数学中的基础和重要内容。

四则混合运算包括加法、减法、乘法和除法四种基本运算符号,以及括号的运用。

通过四则混合运算,我们可以锻炼自己的数学计算能力,提高思维逻辑能力,培养耐心和细心。

小学数学四则运算混合练习自动出题

小学数学四则运算混合练习自动出题

小学数学四则运算混合练习自动出题
小学数学四则混合运算自动出题辅助系统V
选择题目类型:
3
乘除法混合
选择题目范围:最大值
1最大乘数1992最大乘数2993 加减法最大值7884被除数(自动)98015最大除数或商1996最大除数或商2
99
7
选择题目形式:
2填空模式
小数点位数:
2位小数
(建议3位以内)
123
除法乘除法混合混合模式
除法与加减法混合加减乘除四则混合加减法混合
算式模式填空模式乘法与加减法混合乘法
混合运算自动出题辅助系统V1.0
说明
请将EXCEL的宏安全性设置为“低”,以便使
用其中的按钮功能,特此说明。

请选择排版方式
填空模式
乘除法混合
A4横排60题:
A4竖排50题:
A4横排100题:
最新版本查询2013年5月。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一、设计要求 为小学生教学服务,能够根据小学生的需要随机抽出两位数的数学题,可根据需要进行加减乘除运算。有学生在电脑上答题,并对其判断正误和记分另外可以根据需要随机抽出四则运算的混合运算题同样应对其判断正误和记分。 基本要求: 抽提选题功能; 两位数四则运算的出题功能; 四则混合运算的抽题功能; 答案判断正误功能 出题储存功能等;

(三)流程图 开始 输入姓名 输入学号 主菜单 开 始 测 试

查看排名 错题重做 查看结果 结束测试

子菜单 加法 减法 乘法 除法 退出 返

保存 四、设计测试说明 (1).注册模块。 先用Judge()函数创建studentmessage.txt文件,直接运行cicaidan();菜单项。调用Savemessage();进行注册和保存信息。如图:

(2).开始测试模块。

注册后,显示主菜单ChooseFunc1(),如图: 选择1进入开始测试模块,此时引入时间,定义全局变量hour1和min1,scanf("%d,%d",&hour1,&min1);手动输入这两个数。如图:

之后出现ChooseFunc2()菜单功能选择函数,如图:

用随机函数num1=rand()%n; num2=rand()%n; num3=num1+num2;产生两个随机数分别给加数和被加数,num3储存的是正确答案。同理,当n=100时,num1=10+rand()%(n-10); num2=10+rand()%(n-10);rand()%(n-10)的随机数的取值范围是0―89,加上10后取值范围为10―99,所以将产生两位数的随机数 之后会计算做题时间: 查看成绩结果,如图:

错题重做: 查看排名

程序结束 五、源程序 #include //C语言标准输入输出头文件 #include //字符串操作需要用到的头文件 #include //文件操作需要用到的头文件 #include //产生随机数需要用到的头文件 int hour1=0,min1=0,hour2=0,min2=0,c=0; float A=0; struct Student { char name[21]; //姓名 char num[10]; //学号 float avscore; }student[30000];struct Student temp;//结构体数组,存储学生的信息

void Savemessage() //保存学生输入信息的函数 { FILE *fp,*fp1,*fp2; //定义文件指针, if((fp=fopen("studentmessage.txt","a"))==NULL)//打开文件studentmessage.txt { printf("打开文件失败\n"); exit(0); } if((fp1=fopen("TestResult.txt","a"))==NULL) //打开文件TestResult.txt { printf("打开文件失败\n"); exit(0); } if((fp2=fopen("failedResult.txt","a"))==NULL)//打开文件failedResult.txt { printf("打开文件失败\n"); exit(0); } fclose(fp2); printf("输入姓名:"); scanf("%s",student[0].name); printf("输入学号:"); scanf("%s",&student[0].num); fwrite(&student[0],sizeof(struct Student),1,fp); //向文件studentmessage.txt中写入一条记录,即刚刚输入的学生信息 fprintf(fp,"\n");//向文件studentmessage.txt中写入换行符号 fprintf(fp1,"姓名:%s\n",student[0].name); fclose(fp); //关闭文件studentmessage.txt//以下为向文件TestResult.txt中写入刚刚输入的学生信息 fprintf(fp1,"学号:%s\n",student[0].num); fclose(fp1); //关闭文件TestResult.txt system("cls"); //清屏 } void sortbychengji() { FILE *fp5; int i,j,m,n,N=1; student[0].avscore=A/c; fp5=fopen("nrecord.txt","a+"); fprintf(fp5,"%s %s %f\n",student[0].name,student[0].num,student[0].avscore); fclose(fp5); fp5=fopen("nrecord.txt","rb"); for(i=0;!feof(fp5);i++) { fscanf(fp5,"%s %s %f\n",student[i].name,student[i].num,&student[i].avscore); } fclose(fp5); m=i;

for(i=0;i{n=0; for(j=0;jif(student[j].avscore{n=1; strcpy(temp.name,student[j].name); //利用结构变量temp实现数组元素的交换 strcpy(temp.num,student[j].num); temp.avscore=student[j].avscore; strcpy(student[j].name,student[j+1].name); strcpy(student[j].num,student[j+1].num); student[j].avscore=student[j+1].avscore; strcpy(student[j+1].name,temp.name); strcpy(student[j+1].num,temp.num); student[j+1].avscore=temp.avscore; } if(n=0) break; //若n=0,意味着没有交换了,排序已经完成 } printf("排序结果由高到低:\n"); printf(" sort name number avscore\n"); for(i=0;i{ printf(" 第%d名: %s %s %.1f\n",N++,student[i].name,student[i].num,student[i].avscore); } }

void Judge() //判断函数 { FILE *fp;int i=0; if((fp=fopen("studentmessage.txt","r"))==NULL) //以下判断文件打开与否 t { fp=fopen("studentmessage.txt","w+"); //如果没有studentmessage.txt文件,则新建此文件,"w+"打开方式为新建一个文件 printf("无文件记录,已新建.\n"); }

while(!feof(fp)) //判断是否到了文件尾 { fread(&student[i],sizeof(struct Student),1,fp); //一行一行从文件中读出学生信息,保存在结构体数组student[]中 fscanf(fp,"\n"); //读取换行符 i++; //i变量保存学生记录个数 } system("cls"); //清屏 fclose(fp); }

void Addition(int number) //加法运算函数,number为题目数形参 { FILE *fp,*fp2,*fp3;int num1,num2,num3,num4,n=100,count1=0,count2=0; float average; int i; //正确率变量,注意是float类型 if((fp=fopen("TestResult.txt","a"))==NULL) { printf("打开文件失败\n"); exit(0); } if((fp2=fopen("failedResult.txt","a"))==NULL) { printf("打开文件失败\n"); exit(0); } if((fp3=fopen("rightResult.txt","a"))==NULL) { printf("打开文件失败\n"); exit(0); }

srand(time(0)); //初始化随机数,如果没有此语句,则每次运行程序时的随机数是一样的 fprintf(fp,"加法测试:\n"); fprintf(fp,"被加数 + 加数 = 你的结果 是否正确\n"); system("cls"); //清屏 for(i=0;i{ num1=10+rand()%(n-10); num2=10+rand()%(n-10); num3=num1+num2; //num3保存正确结果 printf("%d +%d = ",num1,num2); scanf("%d",&num4); //你要输入的计算结果

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