【同步】九年级历史下册第三单元第二次世界大战第8课第二次世界大战的全面爆发与扩大学案1(北师大版)7
九年级历史下册第8课
一、战后的繁荣（第一阶段）
1、时间：
20世纪五六十年代 2、发展原因： ①二战后，美国是世界上最富强的国家， 占据了广阔的国际市场； ②大力发展科技教育,培养实用人才。利用 第三次科技革命的高新技术成果，改进传 统工业的生产技术，发展新兴工业和军事 工业； ③政府采取措施，改善人民生活，创造有 利的发展环境。 3、发展表现： 经济持续发展，西部和南部繁荣 （特点）
九十年代发展快，美国进入“新时 代”。
世界大国──美国的崛起(发展历程） 1.美国独立战争：1775－1783年，推翻了英国的殖民 统治，使美国赢得了独立，走上了发展资本主义的道 路。 2.美国南北战争：1861年—1865年，扫清了资本主义 发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条 件。 3.罗斯福“新政”：摆脱了经济危机，联邦政府权力 加强。 4.三次科技革命，都使美国的经济军事实力大增。 5.两次世界大战，美国都大发横财，巩固了世界第一 地位。 6.战后美国发展：经历了繁荣－危机和调整－持续稳 定发展三个阶段。
美国的经济政策和经济结构都和以前有很大 不同
主要特征：信息化和全球化
信ห้องสมุดไป่ตู้产业
电讯
人 类 认 识 领 域 的 革 命 独 立 的 信 息 产 业 形 成
计算机
对 传 统 产 业 全 面 改 造
网络
改 变 经 济 活 动 的 方 式
IBM 电脑笔记本
新经济是有别于传统经济的“知识经
济”，包括网络、信息技术和其他高级技术 的发展等基本内容。
纽约曼哈顿的摩天大楼
经济现象，数据说话
二战后美国国内生产总值年均增长率变化示意图
增长率（%）
9 8 7 6 5 4 3 2 1 -1 -2
北师大新版(2018)九年级历史下册课件 第8课 第二次世界大战的全面爆发与扩大(共23张PPT)
1940年4、5月
二战全面爆发初期,纳粹 德国军事家打造的闪击战， 攻势凌厉：27天内征服了波 兰，4小时征服丹麦，23天 内征服挪威，5天内征服荷 兰，18天内征服比利时，39 天内征服号称“欧洲最强陆 军”的法国。
荷兰
敦刻尔克
比利时 卢森堡
马奇诺防线
不列颠之战
1940年秋,德军 空袭英国，企图迫 使英国屈服。
英 国
苏 联
德 国
波兰 波兰
捷克斯 洛伐克
1939年9月， 德军闪击波兰。
法 国
希 腊
由于英法军队 宣而不战华沙 陷落波兰覆亡
实行“闪电战”的 德国空军和坦克
迎击德军的波兰军队
德国为什么要占领波兰？
根本原因 要实现称霸世界的野心
具体原因 （1）对《凡尔赛和约》的不满（历史原因） （2）侵占波兰，一旦进攻西方可避免东西两线 作战；进攻苏联可作为前沿阵地（战略战术）
（3）波兰可以提供粮食和劳动力（经济因素）
法国的沦陷(绥靖政策破产)（1940.5-6.22）
1940年4、5月
1940年四五月，
德军进攻西欧，占领
法国等西欧北欧国家。
荷兰
敦刻尔克
比利时 卢森堡
马奇诺防线
1940年4月 德军灭亡丹麦
1940年5月 德军占领卢森堡、荷兰、比利时 1940年6月 德军占领挪威
• 材料解析题：
• 我不知道你们的国家是否会从慕尼黑做出的决定
中得到好处，但肯定无疑的是我们不是最后一个 受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命 运。 • ----捷克斯洛伐克外交部长
• 1、“你们的国家”指的是哪些国家？
英国、法国
• 2、“从慕尼黑做出的决定中得到好处”指的是什么决定？他 们从中得到的好处是什么？ 《慕尼黑协定》 捷克斯洛伐克的苏台德地区和与奥地利 接壤的南部地区割让给德国。 • 3、“慕尼黑做出的决定”的实质是什么？影响是什么？ 绥靖政策达到 加速了二战的爆发 顶峰的标志 • 4、“在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运”指的是哪些 国家？（两个即可）
(2018)历史九年级下册 第三单元 第二次世界大战 知识点
第三单元第二次世界大战第7课德意日法西斯的侵略扩张一、纳粹德国的侵略扩张1、背景：经济危机沉重打击了德国；纳粹党进行了蛊惑性的宣传，还煽动复仇情绪，从而赢得了广泛的支持。
2、1933年1月30日希特勒成为总理，德国进入法西斯专政时期。
3、德国法西斯专政：A、利用“国会纵火案”镇压共产党和进步势力。
B、迫害犹太人。
C、吞并奥地利和捷克斯洛伐克。
4、《慕尼黑协定》：1938年九月底英、法、德、意四国政府首脑在慕尼黑签订了《慕尼黑协定》。
协定规定：捷克斯洛伐克的苏台德区与奥地利接壤的南部地区割让给德国。
它是绥靖政策达到顶峰的标志,加速了第二次世界大战的全面爆发。
二、意大利法西斯入侵非洲1、背景：第一次世界大战后，意大利国内陷入混乱状态，墨索里尼趁机建立法西斯政党。
2、夺权：1922年10月，意大利国王任命墨索里尼为总理, 法西斯政权在意大利开始建立。
3、1935年意大利军队未经宣战即侵入埃塞俄比亚，在非洲点燃了侵略战火。
三、日本发动侵华战争1、背景：日本资金匮乏，市场狭小，受经济危机的打击十分严重，阶级矛盾趋于尖锐。
在这种形势下，军国主义势力趁机发展，日本政府一步步走上了对内独裁、对外扩张的道路。
世界大战的亚洲策源地形成。
2、对外扩张：1931年，日本制造了九一八事变，这是日本帝国主义侵华的开端，由此揭开了世界法西斯战争的序幕。
1937年日本又制造了七七事变，中国全民族抗战由此开始。
三国轴心：德、意、日法西斯对内实行恐怖统治，对外积极进行侵略扩张。
它们相互勾结，在反共的幌子下形成柏林——罗马——东京轴心。
世界笼罩在战争的阴云之下。
本课总结提升：（1）1922年10月，意大利国王任命墨索里尼为总理，法西斯政权在意大利开始建立。
1935年，意大利军队侵入埃塞俄比亚。
（2）1933年，希特勒出任德国总理，建立法西斯专政，世界大战的欧洲策源地形成。
希特勒对内实行独裁统治，对外进行侵略扩张。
（3）1936年，日本建立法西斯专政，世界大战的亚洲策源地形成。
九下历史 第8课 第二次世界大战的爆发与扩大
• （2）瓦胡岛上兵力庞大为什么被日本人偷袭成功？
这和二战爆发初期，英法美所采取的“绥靖政策”有 关，使得日军在偷袭珍珠港时，美军猝不及防，从而遭受 重创。
5、阅读材料：珍珠港位于夏威夷群岛的瓦胡岛，是美国在太平 洋上最大的海军基地。1941年12月初，美国太平洋舰队共有 86艘舰艇停泊在那里。瓦胡岛各机场停有400架各式作战飞机。
奥运会的原因是（ D ）
A．世界经济危机 B．意、德、日法西斯上台 C．美苏“冷战” D．第二次世界大战
5、阅读材料：珍珠港位于夏威夷群岛的瓦胡岛，是美国在太平 洋上最大的海军基地。1941年12月初，美国太平洋舰队共有 86艘舰艇停泊在那里。瓦胡岛各机场停有400架各式作战飞机。
请回答： • （1）历史上什么时候什么事件使珍珠港闻名于世？
苏联失利的原因是什么？
苏联：
指挥员；
《苏德互不侵犯条约》战 波
争准备不足；
兰
东方战线建立，思想松懈；
防御思想不当。 德国：准备充足；
罗马尼亚
黑
保加尼亚
联
莫斯科
斯大林格勒
海
二、德国入侵苏联 2.莫斯科保卫战
（1）时间： 1941年6月 （2）莫斯科保卫战：德军 占领莫斯科的企图未能得 逞，德军不可战胜神话被 打破。
请回答：
（3）有人说此事件揭开了第二次世界大战亚洲战场的序幕，这 种说法对不对？谈谈你的看法。
不正确；亚洲战场上，中国人民的抗日战争已开始， 其他国家也正进行着反日斗争。
法 “
静
坐
战
争
”
德军入侵波兰
波兰用落后骑兵对抗德国坦克
4.15第二次世界大战(最新版)九年级历史下册课件(统编版)
4.开辟欧洲第二战场 ——1944年6月美英联军登陆法国诺曼底
1944年6月6日，美、英和加拿大等 国盟军5个步兵师、3个空降师在法国诺 曼底。
为此次登陆盟军集结兵力达287.6万 人，6500艘战斗舰艇和运输船只，11000 架作战飞机及2700架运输机。这是世界 战争史上规模最大的两栖登陆战。
第15课
第二次世界大战
（1939年9月——1945年9月）
知道第二次世界大战的主要进程和主要战场，知道 课程 《联合国家宣言》和开罗会议、雅尔塔会议、波茨坦 标准 会议等重要国际会议，了解世界人民反法西斯战争的
艰巨性和胜利原因。
1.知道德国突袭波兰，标志着第二次世界大战的全面爆 发；德国突袭苏联，二战进一步爆发；日本偷袭珍珠 港，二战达到最大规模。(时空观念、史料实证) 2.了解斯大林格勒保卫战、中途岛、诺曼底登陆等战役 的后果。(时空观念、史料实证、历史解释) 学习 3.知道《联合国家宣言》的主要内容、签署背景和发表 目标 的意义，雅尔塔会议的主要内容，说岀德国、日本投 降过程。了解二战的经过，理解世界人民反法西斯战 争的艰巨性和胜利原因，认识到正义的力量只有加强 联合才能有效地战胜邪恶势力，树立反对战争、热爱 和平的思想观念。积极关注当今世界的“和平与发展” 问题。(唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀)
1939年8月23日，希特勒吸取德国在一战 中两线作战失败的教训，同苏联签订《苏 德互不侵犯条约》，有效期10年。但条约 签订不到两年，德国已在西线得手。1941 年6月22日，德国撕毁《苏德互不侵犯条 约》，对苏联发动突然袭击，苏德战争爆
一·第二次世界大战的全面爆发及主要战场
4.欧洲东线战场 意义：莫斯科保卫战粉碎了德军不可战胜的神话！
英国 法国 德国
2019-2020年九年级历史下册第三单元第二次世界大战知识点新人教版
2019-2020年九年级历史下册第三单元第二次世界大战知识点新人教版慕尼黑阴谋1、慕尼黑阴谋：1938年9月，德、意、英、法四国首脑希特勒、墨索里尼、张伯伦、达拉第在德国的慕尼黑签订协定。
2、内容：规定捷克斯洛伐克必须在10天以内把苏台德等地割让给德国3、后果：使德国野心进一步膨胀，不但吞并苏台德，不久吞并整个捷克斯洛伐克，又把矛头指向波兰。
4、评价：这是英、法等资本主义大国企图（1）牺牲小国利益，换来欧洲的和平，（2）把德国的侵略矛头引向苏联，以达到“祸水东引”目的的一次大阴谋，史称“慕尼黑阴谋。
”这是法国、英国纵容德国侵略到高峰的表现（绥靖政策）。
它助长了德国的侵略野心，加速了二战的爆发。
5、启示：对侵略要进行有效抵制或不要让侵略者得寸进尺或不能助长侵略者. （弱国无外交）绥靖政策1、定义：英法美等国对法西斯侵略不是加以严厉制裁，而是希望以牺牲弱小国家的利益，来安抚侵略者，尽可能把法西斯侵略矛头引向苏联，人们把这种政策称为绥靖政策2、实质：西方大国以牺牲弱小国家和民族的利益来维护本国利益的政策3、影响：使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大削弱了反法西斯力量战争的爆发和扩大（三次突袭事件）1、原因：①根本原因：帝国主义国家经济政治发展不平衡②历史原因：凡尔赛—华盛顿体系内部所隐含的矛盾③直接原因：1929年—1933年的经济危机，加速了德日法西斯专政的建立，欧亚争策源地形成，法西斯势力是战争的制造者④具体原因：英法的绥靖政策，使法西斯国家得寸进尺，加速了二战的爆发2、二战全面爆发：1939年9月1日，德军突袭波兰，标志着第二次世界大战的全面爆发3、初期的欧洲战事（西欧战场）：1940年德国很快占领了包括法国在内西欧和北欧在内许多国家，德国对英国发动了“不列颠之战”，英国首相丘吉尔号召人民坚决作战。
4、战争的扩大①苏德战争的爆发：1941年6月，德军突袭苏联（突袭），苏德战争爆发，标志着“二战”扩大。
陕西省石泉县池河中学九年级下册历史北师大版(2016)教学设计：第8课第二次世界大战的全面爆发与扩大
7、第二次世界大战全面爆发与扩大案例名称第二次世界大战全面爆发与扩大科目历史教学对象九年级学生提供者课时1课时一、教材内容分析《《第二次世界大战全面爆发与扩大》是北师大版九年级下册第二单元第7课的内容。
第二次世界大战是迄今为止规模最大的一次战争。
爆发的根本原因是帝国主义国家之间争夺霸权、重新瓜分殖民地的矛盾。
1929-1933年的经济危机加剧了帝国主义国家之间的矛盾，促成了两个战争策源地的形成。
英、法、美的绥靖政策，对法西斯国家的侵略，起了推动作用。
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）知识与技能：了解第二次世界大战发生的原因、爆发和扩大的过程；慕尼黑阴谋和英法的绥靖政策；入侵波兰、德军西线的进攻；苏德战争爆发；莫斯科保卫战；太平洋战争爆发；过程与方法：1．通过引导学生对第二次世界大战爆发原因的分析，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力。
2．通过对第二次世界大战的爆发和扩大等一系列重大事件的概括，分析世界反法西斯同盟建立的必然性，培养学生概括、分析问题的能力情感态度与价值观： 1．通过对慕尼黑协定的签订及其影响的讲述、分析，使学生进一步认识到英法推行绥靖政策的实质和后果。
2．通过对第二次世界大战的爆发和不断扩大的讲述、分析，使学生认识到第二次世界大战是由德、意、日法西斯国家发动的；它的扩大在客观上促成了世界反法西斯同盟的建立。
三、学习者特征分析初三学生已经具备了一定的思考和处理问题的能力，在思维上有一定的深度和广度，喜欢独立思考，敢于大胆地提出自己的看法。
学生参与意识较强，每个同学对本课要完成的任务及分工也很明确。
战争特别是有关第二次世界大战的一些话题一直到今天都是人们关注的一个焦点，学生对此比较感兴趣，他们对本课有积极的求知欲和好奇心。
四、教学策略选择与设计掌握二战的爆发,以及莫斯科保卫战,和日本偷袭珍珠港等重大历史。
五、教学环境及资源准备1.教学环境：多媒体网络教学教室。
2.资源准备：教学所用的PPT课件，课本。
人教部编版九年级历史下册第15课《第二次世界大战》知识点总结+练习
九年级历史下册第15课《第二次世界大战》知识点+练习《第二次世界大战》第二次世界大战的爆发及主要战场o二战全面爆发标志：1939年9月1日，德国突袭波兰，英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。
o二战的主要战场：东方主战场：七七事变后，中国全民族抗战，中国战场成为世界反法西斯战争的东方主战场。
欧洲西线战场：1940年德国进攻北欧国家。
5月，进攻法国，意大利趁火打劫。
欧洲东线战场：1941年6月，德国向苏联进攻。
10月苏联赢得了莫斯科保卫战的胜利。
太平洋战场：1941年12月7日，日军偷袭美国海军基地珍珠港，第二次世界大战达到最大规模。
反法西斯联盟的建立及战争的转折o反法西斯联盟的建立：1942年1月，美、英、苏、中等26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。
签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德意日及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。
o《联合国家宣言》发表的意义：《联合国家宣言》发表标志着世界反法西斯联盟的正式形成。
o二战的转折：1942年7月至1943年2月的斯大林格勒保卫战中苏联胜利，斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。
1943年9月，墨索里尼政府垮台，意大利无条件投降。
1944年6月，美英盟军登陆法国诺曼底，开辟欧洲第二战场。
雅尔塔会议及战争结束o雅尔塔会议：时间地点：1945年2月，在雅尔塔召开会议。
参加国及代表：美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林。
会议主要内容：会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；决定战后成立联合国；苏联承诺在欧洲战事结束后3个月参加对日作战。
o波斯坦会晤：时间：1945年7月会晤国：美、英、苏主要内容：重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神，并以中、美、英三国的名义发表了敦促日本投降的《波斯坦公告》，重申了《开罗宣言》的条件必须实施。
o德国投降：1945年5月8日，德国无条件投降。
o日本投降：1945年8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日，签署投降书，二战结束。
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第三单元第二次世界大战
第8课第二次世界大战的全面爆发与扩大
【教学目标】
学习目标：简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。
认识第二次世界大战初期，德、意、日进行的是帝国主义的非正义的战争，其目的是瓜分和掠夺别国，充分暴露了法西斯的残暴本性。
学习重点：二战的进程。
学习难点：闪击战、二战的进程。
◆成功第一步：巩固基础、构建知识体系
第二次世界大战
一、爆发：德军突袭波兰
年月日凌晨，德军突袭，英法两国被迫于9月3日对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
二、扩大：进攻北欧和西欧，入侵法国
1、1940年4-5月，德军在西线相继占领丹麦、挪威、卢森堡、和等国。
并绕过法军重兵设防的“”，入侵法国，法国投降，尝到了长期执行绥靖政策的苦果。
2、1940年7-10月，德国对英国发动了猛烈的和，企图迫使英国屈服。
英国首相领导英国军民顽强抵抗，粉碎了希特勒的阴谋。
三、进一步扩大：德国入侵苏联
1、年月日，德国按照预定的“计划”，突袭苏联，苏德战争爆发，第二次世界大战进一步扩大。
2、在的指挥下，苏联军民赢得了的胜利，打破了希特勒吹嘘的德军“”的神话。
四、最大规模：珍珠港事件——太平洋战争爆发
年月日上午，不宣而战，对美国发动突然袭击，重创美国太平洋舰队，爆发。
美国、、英国、澳大利亚等20多个国家相继对日宣战，第二次世界大战达到最大规模。
【夯实基础】
（）1.法西斯德国无视《凡尔赛和约》的规定，在欧洲吞并的第一个国家是：
A.波兰
B.克斯洛伐克
C.丹麦
D.奥地利
（）2．第一次世界大战后，英、法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统
治新秩序崩溃的标志是
A．巴黎和会、华盛顿会议的召开 B．欧洲战争策源地的形成
C．德军突袭波兰，英法对德宣战 D．国际反法西斯联盟建立
（）3．标志着第二次世界大战达到最大规模的事件是
A．德国突袭波兰 B．苏德战争的开始C．太平洋战争的爆发D．欧洲第二战场的开辟
（）4．目录检索是阅读书籍的方法之一。
下列标题与图中第二章内容相吻合的是
A．第一次世界大战 B．第二次世界大战C．朝鲜战争 D．中东战争
（）5．关于第二次世界大战的开始时间，史学界有三种说法：1931年说、1937年说、1939年说。
提出“1931年说”的主要依据是
A．1931年九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕
B．1931年七七事变后中华民族开始全民族抗战
C．1931年国共两党开始第二次合作 D．1931年日军占领南京
（）6．世界反法西斯战争中，下列战场形成的先后顺序是
①西欧战场②苏德战场③东方主战场④太平洋战场
A．①④②③B．②④③① C．③①②④D．④①③②
（）7.下列事件使二战逐步扩大的是：
①德国突袭波兰②德国突袭苏联③日本偷袭珍珠港④《慕尼黑协定》的签订
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
（）8.第二次世界大战中，美国对日宣战是在：
A.日本偷袭珍珠港后
B.日本占领南京后
C.日本占领香港后
D.日本占领东南亚后
（）9.第二次世界大战中，同时满足“闪击战”“海战”“日本发动”这三个条件的著名战役是
A．法西斯进攻苏联 B．珍珠港战役 C．法西斯进攻波兰 D．台儿庄战役
10.二战进程：
爆发：，进一步扩大：，最大规模：。