人教版历史九下第6课《第二次世界大战的爆发》 第二次世界大战爆发的背景(原因)、时间和标志
九年级历史下册 第6课 第二次世界大战的爆发名师教案 新人教版
4、第二次世界大战同第一次世界大战相比较，爆发情况有什么不同？
5、德国法西斯为什么要突袭波兰?大战初期欧洲许多国家为什么会迅速败亡？
（二）组织学生自学：
教师和学生任务。
（三）检测
1、小组内自查或互查。
2、组与组之间的互查。
3、教师检测。
（四）探究新课：
一、慕尼黑阴谋
引导学生探索.
请大家打开课本，根据屏幕上的导读提纲阅读全文，作好读书标记。
教师：（1）布置自学任务（2）指导自学的方法（3）明确自学的要求
（4）了解他们自学中的困难，把学生自学中存在的问题抓到手，并整理归类
课件演示相关图片
交流、讨论、练习.
学生：阅读、思考，自己解决所遇到的问题，对一时不能解决的问题提出质疑
3.德国入侵波兰，导致第二次世界大战全面爆发.
4.战争过程中的主要战场包括亚洲战场、西欧战场、北非战场、苏德战场、太平洋战场。
板
书Hale Waihona Puke 设计1、爆发原因：
根本原因：帝国主义经济政治发展不平衡规律的作用
具体原因：经济大危机、德日法西斯化、战争策源地形成、绥靖主义政策
2、战争酝酿：
（1）慕尼黑阴谋
（2）苏联自保
教
学
反
思
教学过程及内容
教师活动
学生活动
导入
1．复习旧知，法西斯国家对外政策的特点？
（随着法西斯政权的稳定，实力的增强，对外扩张也越来越猖狂，引发二战。西方国家是否也对这场战争负有责任呢，导入新课）
（一）课件演示导读提纲
1、希特勒上台之初如何对外侵略？何谓“慕尼黑阴谋”？
2、英法为什么要对希特勒的侵略采取绥靖政策?
人教版历史九下第6课《第二次世界大战的爆发》苏德战争爆发的时间、概况和影响
考点：苏德战争爆发的时间、概况和影响时间：1941年6月。
概况：德军进攻苏联，不到几个月，德军便占领了苏联大片领土，直逼苏联首都莫斯科。
在斯大林的领导下，苏联军民英勇抗击侵略者，使德军占领莫斯科的企图没能得逞。
影响：德国进攻苏联，二战规模扩大。
在莫斯科保卫战中，苏联军民粉碎了德军不可战胜的神话，是二战以来德军遭受的第一次重大失败。
例题1德、日法西斯在第二次世界大战中经常“不宣而战”。
在1941年6月22日凌晨，德国对下列哪一国家“不宣而战”？（）A.法国B.英国C.苏联D.美国答案：C解析：题干中“1941年6月22日凌晨”“德国”等是解题的关键信息，1941年6月22日，德军突然进攻苏联。
故选C。
例题2莫斯科是个英雄城市，二战中莫斯科保卫战的胜利（）A.标志着第二次世界大战爆发B.粉碎了德军“天下无敌”的神话C.是苏德战场根本转折的开始D.使第二次世界大战达到最大规模答案：B解析：莫斯科保卫战的胜利粉碎了德军“天下无敌”的神话，答案B。
1.苏德战争爆发后，领导苏联进行莫斯科保卫战并取得胜利的是（）A.列宁B.斯大林C.罗斯福D.丘吉尔2.2015年召开了俄罗斯卫国战争胜利70周年庆典。
这次伟大的卫国战争开始于（）A.德国突袭波兰B.德国东侵苏联C.日本偷袭珍珠港D.莫斯科保卫战3.以下事件使第二次世界大战规模扩大的是（）A.幕尼黑会议B.德国进攻波兰C.英法对德宣战D.德国东侵苏联4.随着苏德战争和太平洋战争的爆发，更多的国家和地区卷入了战争，第二次世界大战达到最大规模。
据此回答：对苏德战争的初期概况的叙述，正确的是（）A.德军占领了苏联的大部分领土B.德军占领了苏联的斯大林格勒C.苏联军民坚决抗击，节节胜利D.德军攻陷了苏联首都莫斯科1.B解析：领导苏联进行莫斯科保卫战并取得胜利的是斯大林，答案B。
2.B解析：1941年德国东侵苏联，苏德战争爆发，苏联开始了卫国战争，答案B。
3.D解析：1941年德国东侵苏联，苏德战争爆发，第二次世界大战规模扩大，答案D。
新人教版九年级历史下册第6课《第二次世界大战的爆发》说课稿
新人教版九年级历史下册第6课《第二次世界大战的爆发》说课稿一. 教材分析新人教版九年级历史下册第6课《第二次世界大战的爆发》，主要讲述了第二次世界大战爆发的背景、导火索以及战争初期的主要战役。
本节课内容是学生对历史知识的进一步延伸，对于理解20世纪的历史具有重要意义。
教材通过丰富的图片、文字和数据，生动地展现了战争的全貌，使学生能够全面了解第二次世界大战的爆发原因和过程。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于历史事件有一定的认识。
但第二次世界大战作为历史长河中的一段重要事件，距离现在较远，学生对其了解程度不一。
因此，在教学过程中，需要关注学生的认知水平，引导学生从多角度、多层面去分析问题，提高他们的历史思维能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解第二次世界大战爆发的背景、导火索和战争初期的主要战役，掌握战争的基本史实。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：认识第二次世界大战给人类带来的巨大灾难，树立和平、发展的观念，增强历史使命感。
四. 说教学重难点1.教学重点：第二次世界大战爆发的背景、导火索和战争初期的主要战役。
2.教学难点：第二次世界大战爆发的原因及其影响。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、合作探讨法等，激发学生兴趣，提高学生参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、地图等，直观展示战争过程，增强学生的直观感受。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示二战相关图片，引发学生对战争的思考，导入新课。
2.自主学习：学生自主阅读教材，了解二战爆发的背景、导火索和战争初期的主要战役。
3.合作探讨：学生分组讨论，分析二战爆发的原因及其影响。
4.成果展示：各组代表汇报讨论成果，其他组进行评价、补充。
5.教师讲解：针对学生的讨论成果，教师进行点评和讲解，引导学生深入理解二战爆发的原因和过程。
6.课堂小结：学生总结本节课的主要内容，巩固所学知识。
新人教版九年级初三历史下册第6课_第二次世界大战的爆发课件
B
B
中考链接
（2010· 四川达州）34．当法西斯德国在欧洲大陆疯狂扩张时，一直追随 英国推行绥靖政策，最后却自食其果遭致亡国的是（ ） A．奥地利 B．波兰 C．意大利 D．法国
D
（2010· 四川攀枝花）20. 将绥靖政策推向顶峰的历史事件是（ A．慕尼黑阴谋 B．国会纵火案 C．巴黎和会 D．华盛顿会议
C
（2010· 山东聊城）2．‚我要求国会宣布：自1941年l2月7日——星 期日日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起，合众国和日本进入战 争状态。‛日本的‚进攻‛是指（ ） A．全面侵略中国 B．突袭苏联 C．偷袭珍珠港 D．诺曼底登陆
C
中考链接
（2010· 江苏徐州）3．2010年5月9日，胡锦涛主席出席了俄罗斯卫国战 争胜利65周年庆典。这次伟大的卫国战争开始于（ ） A．德国突袭波兰 B．德国东侵苏联 C．日本偷袭珍珠港 D．莫斯科保卫战 （2010· 山东东营）4．罗斯福曾说，1941年12月7日是‚一个遗臭万年 的日子‛，美国遭到了‚突然和蓄谋的进攻‛。那么，在这个‚日子‛ 发生的事件是（ ） A．慕尼黑阴谋 B．日军偷袭珍珠港 C．诺曼底登陆 D．美国轰炸南联盟 （2010· 湖南岳阳）5．下列哪些事件使第二次世界大战扩大（ ） ①德国进攻波兰 ②德国入侵苏联 ③日本偷袭珍珠港 ④ 诺曼底登陆 A．①② B．②③ C．①③ D．②④
慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰。
二、战争的爆发和扩大
宣而不战
奇 怪 战 争
1939年9月1日。德军闪击波兰，英法 对德宣战，第二次世界大战爆发。
二、战争的爆发和扩大
1、战争的全面爆发： 法国沦陷
戴高乐将军在英国组织‚自由法国 运动‛，继续斗争。
【人教版】九年级历史下册：第6课第二次世界大战的爆发教学课件 (共32张PPT)
1941、6 闪击苏 联 苏德战争爆发
德意日正式结盟 （1940.9)
莫斯 科保 卫战
马 奇 诺 防 线
1940年秋德军空袭英 国，企图迫使英国屈 服。
1940年秋，德意日正 式结成军事侵略同盟。
三、第二次世界大战进一步扩大 1、苏德战争爆发
德国
1941年6月22日， 德军突袭苏联
苏联
绥靖政策的实质与后果 实质：英法美等国对法西斯扩张侵略的不干涉和纵容
政策。以妥协退让和嫁祸苏联为主要特征。
后果： 十分恶劣
一、从不干涉政策到慕尼黑阴谋，既没有缓和英法美 与德意日之间的矛盾，也没有阻止战火的蔓延，相反， 英法越是退让，希特勒越是看不起他们，越是敢放手 发动战争。 二、加深了苏联与英法之间的猜疑和分歧，给国际反 法西斯统一战线的形成带来困难。
主要内容：
1、签字国保证使用全部军事和经济资源， 共同对抗德、意、日法西斯的侵略。
2、各国保证不同敌国单独缔结停战协定或 和约等。
世界反法西斯联盟的伟大意义： 1、 反法西斯联盟在人口、资源、生产能力、
人心向背和团结互助方面，都比德、意、日集
团占明显的优势，为以后战胜法西斯奠定了坚 实的基础。
2、 在联盟内部，不同社会制度和意识形态 的国家能够抛弃各种矛盾团结起来共同反抗法
三、助长了法西斯的侵略扩张，加速了世界大战的到 来。
1939年9月1日德国闪 击波兰，9月3日英法对 德宣战，二战全面爆发。
波
兰
二、第二次世界大战的爆发
卢荷比
挪丹
敦刻尔克 大撤退
英 法
西线 攻势
1939、9 宣战
德国
1939、 9闪
击
建立 “东方 战线”
九年级人教版下册历史课件第6课_第二次世界大战的爆发
（4）内容： 规定将捷克斯洛伐克把苏台 德等地割让给德国。 （5）影响： 助长了德国法西斯的侵略野 心，加速二战的到来。 C、绥靖政策的影响： （1）使法西斯国家得寸进尺，侵略野心 日益膨胀 （2）极大削弱了反法西斯力量
二、二战的前期
1、二战的全面爆发的标志： 1939年9月1日，德国闪击波兰， 英法对德宣战，二战全面爆发 2、德军进攻西欧（1940年） （1）法国投降 意大利加入德国一方 （2）英国遭猛烈空袭——不列颠之战 英国首相丘吉尔坚持抗击德 军，德军未能得逞
1使法西斯国家得寸进尺侵略野心日益膨胀2极大削弱了反法西斯力量慕尼黑阴谋将战争祸水东引至苏联1938年德国吞并奥地利1938年9月慕尼黑协定苏台德等地割让给德国1939年控制了捷克斯洛伐克全境
第六课 第二次世界大战的爆发
· 原因
1、根本原因： 帝国主义国家政治经济发展不平衡。
2、历史原因： 德、日对“凡---华”体系的仇视。
1938年德国吞并 奥地利
慕尼黑阴谋
1938年9月将目光对准了哪一国家的哪一地区？ 捷克斯洛伐克的苏台德地区 当时捷克盟国的英国和法国他们是怎么想的又怎么做的？ 英国和法国希望以牺牲捷克斯洛伐克的利益，求的一时太平。1938年，德 国、意大利、英国、法国四国首脑在德国的慕尼黑签订协定，规定：捷克斯洛 伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。
课文小结
罗斯福新政 经 济 危 机
英 法 姑 息 、 退 让 、 妥 协
突袭波兰 前 期
法国投降
不列颠 空战 突袭苏联
1939、9
德意日 慕尼黑会议 法西斯 侵 (绥靖政策顶峰) 化 略 扩
张
1938年
二 战 爆 发
扩 大 偷袭 珍珠港
人教版九年级历史下册 第6课 第二次世界大战的爆发 课件 (共69张PPT)
爱德华·达拉第（Edward Daladier，1884－ 1970），法国总理。出生于法国沃克吕兹省，曾参加 第一次世界大战。1919年，任议员。1924年起，历任 法国殖民部长、陆军部长、国防部长和外交部长等职。 1933年、1934年，两次任法国总理。1935年，任法国 人民阵线政府国防部长。1938年至1940年，任法国总 理兼国防部长。任内推行绥靖政策，1938年9月代表 法国与英国、德国、意大利共同签署《慕尼黑
随着希特勒的一声令下，1939年9月1日凌晨， 德国出动了150多万人的军队，2500多辆坦克和 2000多架飞机，向波兰发动了突然进攻。
德军拆除德波边界的 路障
侵入波兰后，德军升起 国旗 Nhomakorabea德国“闪击”波兰后，英法对德宣 战，为什么波兰仍在不到一个月的时间 内灭亡了呢？
提示：英法等国采取的策略是宣而不战， 目的是想“祸水东引”，希望德国入侵苏俄， 消灭共产党政权。
不列颠空战的经过 在纳粹德国占领法国后，希特勒便着手对付 欧洲北部的英国。诱英妥协失败，希特勒于1940 年7月下达全面入侵英国的“海狮计划”。此次 作战需要首先歼灭英国的空中力量，以保障登陆 行动的顺利。为夺取制空权，把占有优势的英国 海军赶出英吉利海峡，给入侵扫清道路，并迫使 英国屈服。 德国空军受命歼灭英国的空军，对英国本土 进行了大规模的连续空袭。轰炸自7月10日开始。 德国最高统帅部把此次行动的最早日期定于8月5 日，代号为「鹰袭」。在8月6日，戈林才
1938年，德国吞并奥地利
参加慕尼黑会议的张伯伦、达拉第、希 特勒、墨索里尼（前排从左至右）
张伯伦回到伦敦
《慕尼黑协定》
捷克斯洛伐克的苏台德区和与奥地 利接壤的南部地区割让给德国，捷方应 于10天内从上述领土撤退完毕；英法应 对捷克斯洛伐克的新边界安全给予“国 际保证”。
九年级历史下册 第6课 第二次世界大战的爆发课件 新人教版
“一战”后的一二十年间，资本主义 的发展极不平衡。随着德国经济军事实 力的迅速发展，其强烈要求从英、法、 美等“一战”战胜国手中夺取殖民地和 市场，争夺欧洲和世界霸权；意大利和 日本则不满意“一战”的分赃结果，企 图建立地区霸权。最终，德意日首先发 难，挑起了“二战”的战火。
一、“二战”爆发的原因
• 1.根本原因 • 资本主义国家政治经济发展不平衡。 • 2.直接原因 • 经济危机的打击，导致欧亚战争策源地形
成。
一、“二战”爆发的原因
• 3.客观原因：英法等国推行绥靖政策。 • ①目的：想将祸水东引至苏联；牺牲弱小
国家的利益，安抚侵略者。
• ②实质： 姑息纵容法西斯侵略行为。 • ③顶峰：慕尼黑阴谋。 • ④影响：加速了第二次世界大战的爆发。
入 侵 布 拉 格 的 德 军
慕尼黑协定，并没有带来张伯伦所鼓吹的 “体面的和平”、“鲜花似的安全”。相反， 英法的出卖却换来了希特勒更为胆大妄为的行 动。1938年9月15日纳粹德国军队开进布拉格。 捷克斯洛伐克被德国完全吞并了。这就是纳粹 德军侵入布拉格的情景。
二、战争的爆发和扩大
• 1.全面爆发 • ①时间： 1939年9月1日。 • ②标志： 德军突袭波兰，英法对德宣战。 • ③概况： 1940年，德军很快占领包括法国在
日军偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创 太平洋舰队，第二天，美国对日宣战。
资本主义 国家政治
根 源
第பைடு நூலகம்
经济发展 不平衡
二 次 世
直界 经济危机 接 大
的打击 战
的
英法推行的
加 速
爆 发
绥靖政策
全面爆发：德国突袭 波兰，英法对德宣战
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考点：第二次世界大战爆发的背景（原因）、时间和标志
原因：帝国主义国家政治经济发展的不平衡（根本原因）；德意日建立法西斯统治，两个战争策源地的形成；英法等国推行绥靖政策。
时间：1939 年9 月1日
标志：1939 年9 月1日，德军突袭波兰。
英法对德宣战，二战全面爆发。
易错微析
二战中波兰失败的原因（拓展点）：绥靖政策的结果、德国的闪电战、军事装备落后。
当欧洲二战爆发时，中国早已在进行抗日战争。
例题1第二次世界大战爆发的根本原因是（）
A.帝国主义政治经济发展的不平衡
B.经济危机的打击
C.德日法西斯的扩张
D.英法等国实行缓靖政策
答案：A
解析：ABCD四项都是第二次世界大战爆发的原因，但是资本主义经济政治发展不平衡是二战爆发的根本原因。
在20世纪二十年代相对稳定时期，随着德日资本主义经济迅速发展，它们对英法美主宰的凡尔赛一华盛顿体系日益不满，帝国主义国家之间的矛盾再次尖锐。
答案A。
例题2战争给人类带来了巨大灾难。
第二次世界大战全面爆发的标志是（）
A.慕尼黑阴谋
B.德国进攻波兰
C.德国进攻苏联
D.日本偷袭珍珠港
答案：B
解析：第二次世界大战全面爆发的标志是1939年9月德国进攻波兰，答案B。
1.第二次世界大战全面爆发的时间是（）
A．1937年7月
B．1938年9月
C．1939年9月
D．1914年12月
2.1939年8月31日，希特勒签署了关于实施“白色方案”的命令。
其中写道：“进攻日期：1939年9月1日。
”签署该命令是为了（）
A．突袭波兰
B．进攻苏联
C．偷袭珍珠港
D．包围斯大林格勒
3.第二次世界大战爆发的原因是（）
①资本主义政治经济发展不平衡②英、法对德、意、日的法西斯侵略行为实行绥靖政策③世界反法西斯同盟的建立④经济危机的影响⑤苏德战争爆发
A．①②③
B．①③⑤
C．①②④
D．②③⑤
4.两次世界大战给人类带来巨大灾难。
两次世界大战爆发的共同原因是（）
A.资本主义经济危机的打击
B.资本主义政治经济发展不平衡
C.法西斯势力掌握了国家政权
D.两大军事集团的形成
1.【答案】C
【解析】第二次世界大战全面爆发的时间是1939年9月，答案C
2.【答案】A
【解析】1939年9月1日德国突袭波兰，故选A。
3.【答案】C
【解析】①②④都是第二次世界大战爆发的原因。
③⑤则是第二次世界大战爆发后才出现的，故选C。
4.【答案】B
【解析】两次世界大战爆发的根本原因都是资本主义政治经济发展不平衡，答案B。