人教版九年级历史第6课第二次世界大战的爆发
九年级历史下册 第三单元 第6课 第二次世界大战的爆发 新人教版 教案
第三单元第6课第二次世界大战的爆发【教学分析】教学目标（1）了解慕尼黑协定、德军闪击波兰、法国投降、德军闪击苏联、莫斯科保卫战的胜利、珍珠港事件。
（2）培养学生分析解决问题的能力，增强学生的合作交流意识和独立思考的能力。
通过指导学生收集与本课内容有关的二战资料及影视资料，分析历史信息，掌握自主学习、合作交流，探究学习的方法，体验学习历史的快乐。
3.情感、态度与价值观（1）使学生认识到“慕尼黑阴谋”是帝国主义大国牺牲小国达到祸水东引的一次大阴谋，体会法西斯的贪婪和残暴，增强学生反抗侵略的决心和勇气。
（2）让学生了解法西斯的凶暴和战争的残酷性、破坏性，了解各国人民为反对法西斯战争而进行的艰苦卓绝的英勇斗争；（3）引导学生关注当今世界的“和平与发展”问题，树立反对战争、热爱和平的思想观念。
【教学思路】·教学重难点1.重点：二战全面爆发的标志、莫斯科保卫战、珍珠港事件。
突出重点方法：通过多媒体展示反映二战爆发、扩大的图片、文字资料等，突出二战爆发和扩大的标志性事件。
2.难点：对慕尼黑阴谋、绥靖政策实质的理解突破难点方法：通过多媒体展示反映慕尼黑会议的图片（或漫画）、文字材料，并进行问题设计，帮助学生对慕尼黑阴谋、绥靖政策实质的理解。
【教学设计】·教学准备教师准备：教师研读课标、教材，撰写教案，收集反映二战的图片、视频，制作多媒体课件；学生准备：预习课文；可在学习本课之前观看有关第二次世界大战的电影或音像资料，上网查阅相关资料（含文字和图片资料）。
·教学过程：温故知新（幻灯二）问：1929—1933年爆发了世界性经济危机，美国、德国和日本分别采取了什么对策？这些对策对世界有何影响？答案提示：（1）美国：罗斯福新政。
维护了美国资本主义制度，避免了法西斯上台。
为今后领导美国参加反法西斯战争并取得胜利奠定了基础。
（2）德日：建立法西斯专政。
威胁世界和平，大战不可避免了。
（教师引入课题）面对法西斯的战争威胁，英法等国又是什么态度呢？下面就学习本课内容。
历史：第6课《第二次世界大战的爆发》课件(人教新课标九年级下)
但是这并不是竞技魅力的全部。奥林匹克运动会的发起人皮埃尔·德·顾拜旦曾说过：“奥运会重要的不是胜利而是参与，生 活的本质不是索取而是奋斗。在奥林匹克这个舞台上，有几万人在为自己的理想而奋斗，有几十万人，甚至几百万、几千万、 几亿人在为了来到这个舞台而不断超越着自我。他们中间的一些人可能最终也与金牌无缘，但一直在努力且永不放弃，应该赢 得社会的尊重和敬意”。其实，金牌并不是奥运会的全部。如果其光环被无限放大，也就背离了奥林匹克的本意。 天真的提醒。相差十岁开外，已经有一代的辈份了吧？怎么好叫哥哥呢？“是。叔、叔，要教～导、你——！”轻狂书生一发 咬上了牙。小童生打个寒噤，觉得叔叔好怪哦！满脸写满疑问，就被怪叔叔脚不沾地的拖走了。各人都两两分好了组，便各安 其位，每组自据一案，个个面壁，低声商议，推一人执笔，免得由笔迹泄露哪句是谁所作。“你来写吧。”宝音对刘晨寂轻声 道。她写字还不算特别顺，不敢献丑。刘晨寂也不推让，执起笔来，问：“你要什么韵？”宝音沉思好一会儿：“我只想出几 个字，别等我了。你喜欢用什么韵？”“我不妨。”刘晨寂道，“先尽着你罢。”宝音低低道：“期。花期的期。”刘晨寂点 头，算是记下了。他总不动笔，宝音想得了一联，怕时间不够，也不好等他了，赧然道：“我有一联。”刘晨寂便提笔。宝音 当他自己要写了，等他，他只静着，反在等宝音。宝音方悟，他提笔，是要她说句子，他好录，忙红着脸报给他：“野老闲与 朱鹭钓，娇娥笑对杏花期。”怕写得不好，被他笑，声如蚊蚋，有几个字，简直连自己都听不清。他录下来，一字不错，点点 头：“挺好。”又问：“这是颈联了。后头呢？”后头，宝音想不出怎么结尾。刘晨寂道：“那我先写前半首？”宝音点头。 刘晨寂舒袖展锋，并不思索，写道：“久梦桃夭始自知，江南已是落花时。半城红谢唐人卷，两处青余陌上词。”如在静默的 冬夜，捧起一盏清茶，齿颊留香。他这样好的文风，前一题，怎交白卷？因他不在乎丢脸，宝音在乎。他特来替宝音解围、与 宝音搭档，就不能叫宝音在众人目光之下，冷汗涔涔。他为何对宝音这样好？宝音被感动了。她感动的时候，往往脑袋就会变 成一团浆糊。明柯当时若不用私奔的故事来感动她，她也不会犯糊涂去盗出金像。可惜她糊涂的时候，就写不出诗了。时间已 快到，有的人已经交卷了。刘晨寂道：“还有尾联？”宝音知道还有尾联，但她哪里编得出来了。“你心事太重了。”刘晨寂 叹道。是，宝音除了感动之外，还在猜他为何对她好，是不是跟表 有什么渊源，又想到明柯私奔的故事里，会不会有什么真 情，还在想恩与怨、情与仇、前世与今生，孰取孰舍、何去何从。“交给我罢？”刘晨寂无奈道。“嗯。”宝音应道。恍惚间 她觉得把手里一切难解的题，都交给刘晨寂发付了。刘晨寂写下收句：“须知桃下少年好，得意时节正展眉。” 看了她一眼， 这是他对她的期许么？叫她放下一切，专心享受表 的人生？宝音满眼的疑问，刘晨寂低下头去收拾纸笔，似再无意愿跟宝音 交流，纸卷底下，却不动声色递过来一件东西？宝音手指触及，但觉是张很小的纸，叠成个包，不知里头装了什么东西，心头 狂跳。这是什么？“回家之前，找空
人教版历史九下第6课《第二次世界大战的爆发》绥靖政策的含义、表现及实质
考点：绥靖政策的含义、表现及实质含义：绥靖政策是一种对侵略不加抵制，姑息纵容，退让屈服，以牺牲别国为代价，同侵略者勾结和妥协的政策。
表现：慕尼黑会议是英法绥靖政策的具体表现（慕尼黑会议把绥靖政策推向顶峰）。
实质：是英法等国采取的以牺牲弱小国家利益，对法西斯的侵略扩张妥协安抚，并企图“祸水东引”，把法西斯侵略矛头引向苏联的一种外交政策。
例题1对法西斯侵略不敢加以制裁，以牺牲小国利益来安抚侵略者保全自身的利益的政策被称为（）A.安抚政策B.和平政策C.交换政策D.绥靖政策答案：D解析：对法西斯侵略不敢加以制裁，以牺牲小国利益来安抚侵略者保全自身的利益的政策被称为绥靖政策，答案D。
例题2“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。
在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。
”这段话中的“我们”成为受害者，是因为英法推行（）A.绥靖政策B.侵略政策C.法西斯政策D.不结盟政策答案：A解析：慕尼黑会议牺牲弱小国家利益，对法西斯的侵略扩张妥协安抚，是英法绥靖政策的表现，故选A。
1.下图反映了二战前夕的欧洲形势，从中你能得到的信息是（）A.国际反法西斯联盟的建立B.英法推行绥靖政策C.德、意、日法西斯集团形成D.欧洲各国联合对抗苏联2.“他们对法西斯国家的侵略不是加以严厉制裁，而是以牺牲弱小国家的利益，来安抚侵略者。
”这句话评价的是（）A.《凡尔赛和约》B.《九国公约》C.《慕尼黑协定》D.《联合国家宣言》3.20世纪上半期召开的国际会议中，把纵容法西斯侵略的绥靖政策推向顶峰的是（）A.雅尔塔会议B.巴黎和会C.华盛顿会议D.慕尼黑会议4.“绥靖主义者在玩喂鳄鱼的危险游戏——可预计最后鳄鱼也会把他给吃了。
”这是英国前首相丘吉尔“二战”前对绥靖政策的评价。
下列事件验证了丘吉尔推断的是（）A.苏台德区被割占B.法国战败投降C.苏德战争爆发D.日本偷袭珍珠港5.国际关系中，国家间往往通过召开国际会议来协调国家关系和解决各种争端。
第6课 第二次世界大战的爆发说课稿
第6课第二次世界大战的爆发说课稿各位领导、老师大家好。
我说课的内容是《第二次世界大战的爆发》，选自人教版初中世界历史第二册。
第二次世界大战是本册书的一大重点内容，从地位与作用上讲二战给人类带来了巨大的伤害，造成了巨大的损失，内容上讲，第二次世界大战这幅大的历史画卷向人们展示了战争的残酷与无情，展示了法西斯的贪婪，从而使学生能够具体的感知历史，体会历史信息，从而培养学生多层面、多角度的看待问题，所以对学生知识的传承具有重要的作用。
通过学习本部分内容，希望学生能够懂得珍爱和平，反对战争的道理。
科研是教学的先导，是新课改实施的一个重要标志，而课堂的趣味性是历史课堂调动学生参与的重要途径之一，同时根据初三学生的特点。
并结合新课程标准，我分三个部分谈谈自己对本节课的设计。
设计意图一、教育理念（一）内容标准：1、了解慕尼黑阴谋、德国的扩张过程、不列颠之战、莫斯科保卫战、太平洋战争；2、通过了解德国的扩张过程，明确德国的侵略意图，就感兴趣的问题实行讨论，分析人类的贪欲对世界的影响。
(二) 教学目标：1、知识与水平：（1）通过德国的扩张势力图了解德国的侵略，培养学生利用地图观察和探究水平；( 2)通过了解慕尼黑阴谋，通过学习英法的纵容政策，使学生初步具备分析判断的水平。
2、过程与方法：(1)引导学生通过阅读课文相关内容，结合观察图片，并通过小组交流讨论，共同分析历史。
(2)通过对地图的识别，了解法西斯德国的侵略过程，共同来学习这段史实。
3、情感态度和价值观：通过学习战争，让学生了解法西斯国家的贪欲以及给世界人民带来的痛苦，更加珍珍今天的和平生活。
（三）教学重点：慕尼黑阴谋、二战的全面爆发。
教学难点：对绥靖政策的分析。
二、教学背景分析：（一）学情分析：1、知识掌握状况：学生在前面已学过相关法西斯的内容，对德意日等几个国家已经有了初步的了解。
且经过两年多的学习，学生已经对搜集信息、处理信息的方法有了一定水准的掌握，也已经学会在阅读中提取有效信息，对合作探究也有了一定水准的进步。
人教版历史九下第6课《第二次世界大战的爆发》慕尼黑协定的内容及影响
考点：慕尼黑协定的内容及影响内容：《慕尼黑协定》，规定捷克斯洛伐克必须在10 天之内把苏台德等地割让给德国，历史上称这一事件为“慕尼黑阴谋”。
影响：慕尼黑会议把绥靖政策推向顶峰，它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯力量，加速了世界大战的爆发例题11938年9月，德、意、英、法四国首脑强行把苏台德区割让给德国所举行的会议是（）A.慕尼黑会议B.开罗会议C.德黑兰会议D.雅尔塔会议答案：A解析：1938年9月，德、意、英、法四国首脑召开慕尼黑会议，强行把苏台德区割让给德国，答案A。
例题21938年10月，英国首相张伯伦说：“这是我们时代的和平。
女士们，先生们。
安心睡觉去吧！”丘吉尔则尖锐地指出：“我们正在遭到了一场全面、十足的失败！”这场争论针对的是（）A.《凡尔赛和约》签订B.华盛顿会议召开C.《慕尼黑协定》签定D.杜鲁门主义提出答案：C解析：1938年英国首相张伯伦参与签订了《慕尼黑协定》，英法为了避战求和，对法西斯侵略进行妥协纵容，最终加速了世界大战的到来，答案C。
1. 英法推行绥靖政策达到顶点的会议是（）A.慕尼黑会议B.巴黎和会C.华盛顿会议D.雅尔塔会议2.1938年，一个叫张伯伦的老人得意地挥舞着一纸协定，向他的人民宣布“我带来了我们时代的和平”。
但事实上协定加快了世界大战的步伐，这是因为（）A.协定实现了祸水东引B.协定削弱了反法西斯力量C.协定使奥地利被吞并D.协定避免了弱小国家被侵略3.把绥靖政策推向顶峰，使法西斯国家侵略野心日益膨胀的事件是（）A.国会纵火案B.慕尼黑阴谋C.德国突袭波兰D.德国突袭苏联4.下边漫画是对哪一次国际会议的形象描述？（）A.巴黎和会B.华盛顿会议C.慕尼黑会议D.雅尔塔会议1.A解析：英法推行绥靖政策达到顶点的会议是慕尼黑会议，答案A。
2.B解析：1938年，张伯伦参与签订了《慕尼黑协定》，对法西斯的侵略扩张进行妥协，而牺牲弱小国家的利益，削弱了反法西斯力量，助长了法西斯的侵略野心，加速了世界大战的步伐，答案B。
第06课 第二次世界大战的爆发
1939-1942年德意在欧洲的扩张
1938 年 是 轴 心 国 未 流 一 滴 血 就 取 得 伟 大 胜 利 的
1、德国吞并奥地利 德国吞并奥地利
地
地
一 年
2、德国吞并苏台德区 、 和捷克斯洛伐克
1938年 月英、 1938年9月英、法、德、 意通过慕尼黑协定强行 把苏台德地区割让给德 国。
波兰两周亡国：原因（视课堂情况补充） 波兰两周亡国：原因（视课堂情况补充）
3、苏联：为构筑维护自身安全的 苏联： “东方战线”，派兵占领波兰东部。 东方战线” 派兵占领波兰东部。
2、军事落后： 军事落后： 波兰用落后的骑兵对抗德国坦克
1、英法： 英法： 静坐战争” “静坐战争”
战争的全面爆发：闪击战
（1）材料表明当时英国的对德政策发生了什么变化？ 材料表明当时英国的对德政策发生了什么变化？ 答：由绥靖政策开始对德坚持抗战。 由绥靖政策开始对德坚持抗战。 （2）举例说明英国对德政策改变后不久采取的重大行动。 举例说明英国对德政策改变后不久采取的重大行动。 答：进行不列颠之战，粉碎了希特勒入侵英国的阴谋。 进行不列颠之战，粉碎了希特勒入侵英国的阴谋。
战争的扩大： 莫斯科保卫战
1941年6月，德军入侵苏 联。几个月内苏联丧失大 列宁格勒 片国土。但莫斯科保卫战 的胜利，击破了德军“不 可战胜”的神话。
莫斯科
红军、海军和苏联全体公民必须保卫每 一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血， 来保卫城镇和乡村。 ——斯大林
战争的扩大： 日军偷袭珍珠港
1941年12月7日，日本海 空军偷袭美国在太平洋的 海军基地珍珠港，以微小 代价重创美国太平洋舰队。 次日美国对日宣战，二战 规模进一步扩大。
温故知新: 温故知新:
人教版九年级(初三)历史与社会上册第二次世界大战的爆发与扩大-大战的爆发
比利时
第一阶段：二战的全面爆发和初期阶段 （1939.9-1941.6）
1940年4、5月间
荷兰
卢森堡
挪威
丹麦
1940年5、6月
★敦刻尔克撤退
英国 法 国
★波兰、法国速亡的原因
建
1939.9.1突袭波兰
立
扩张疆域 东
方
阵
线
德国 波兰
苏联
★二战全面爆发
1939.9.3对德宣战
★不列颠之战及影响
材料二： 英国本土作战，民心士气高涨；
一家被炸得七零八落的
英国妇女们响应丘吉
餐馆的门上，“照常营业” 尔的号召，积极参加各行
的招牌依然在诱惑着顾客。 各业的劳动。 PPT精品
材料三： 英国的军事设施先进（雷达等）
德国轰炸机和BF109战斗机
英国的雷达系统和“喷火式”战斗机
PPT精品
材料四：德国作战目标随意，未坚持袭击军事设施
公 司 软 腭 为 人 体 热 饭 围 绕 捍 卫 条 约 人 体 也 日 夜 人 因 为 沿 途 统 一 欧 哟 与 体 育 体 育 人 体 也 有 体 育 课 接 过 槐 金 金 葵 花 进 口 货 更 好 的 回 答 让 他 觉 得 他 于 一 九 一 九 到 海 地 工 人 华 人 特 他 太 太 和 任 何 人 提 及 然 而 他 二 句 土 语 竟 如 同 人 体 二 条 儿 童 却 如 同 去 幼 儿 园 为 特 区 哦 他 [ 去 推 敲 人 提 起 瑞 特 辟 哦 却 人 推 入 桃 花 片 热 体 哦 聘 请 人 体 期 间 提 起 人 体 哦 聘 请 热 键 提 起 如 哦 行 业 我 日 夜 [ 区 近 日 哦 电 话 费 计 亏 损 的
人教版历史九下第6课《第二次世界大战的爆发》日本偷袭珍珠港的时间、概况和影响
考点：日本偷袭珍珠港的时间、概况和影响时间：1941年12月7日凌晨概况：日本军队不宣而战，偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创美军太平洋舰队。
影响：第二天，美国对日宣战。
第二次世界大战的规模进一步扩大。
全世界绝大部分地区和人口都被卷入这场人类历史上空前的浩劫之中。
易错微析日本偷袭珍珠港的原因（拓展点）：美日矛盾尖锐。
日本的扩张，损害了美国的利益。
美国对日本实施禁运，而日本战略物资严重依赖进口，日本必须要进攻资源丰富的东南亚，这就要先消灭美国的太平洋舰队。
例题1“我要求国会宣布，自1941年12月7日星期日日本对我们无端进行卑鄙的进攻，美国同日本帝国之间已经处于战争状态。
”罗斯福演说中谴责的日本“卑鄙的进攻”是指（）A.偷袭苏联B.偷袭波兰C.偷袭珍珠港D.柏林战役答案：C解析：1941年12月7日日本偷袭珍珠港，答案C。
例题2法西斯国家的侵略不断升级，波及范围越来越广。
下列行径中，最终将世界绝大部分地区和人口都卷入的是（）A.日军进犯卢沟桥B.德军入侵波兰C.德军入侵苏联D.日军偷袭珍珠港答案：D解析：1941年12月7日日本偷袭珍珠港，第二天美国对日宣战，第二次世界大战的规模进一步扩大。
全世界绝大部分地区和人口都被卷入二战中，答案D。
1.在1941年12月7日发生的一次历史事件中，日本出动6艘航母，舰载机摧毁了美军地面上几乎所有飞机，炸沉、炸伤美国各种舰艇18艘，破坏了200多艘舰艇，除航母因出外训练而免遭损失外，美国的太平洋舰队几乎全军覆没。
它发生的地点是（）A.敦刻尔克B.珍珠港C.中途岛D.诺曼底2.“继60年前的第一次袭击之后，2001年的‘9·11’事件是美国建国以来遭受的第二次大规模的袭击。
”你知道“60年前的第一次袭击”是指什么事件吗? （）A.日本偷袭珍珠港B.第一次世界大战C.朝鲜战争D.中东战争3.某重大事件发生的，希特勒感到欣喜，说“现在我们不可能失败了，我们有了一个能给我们带来惊喜的盟国。
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二：第二次世界大战的全面爆发
1、第二次世界大战爆发的时间及标志：
时间：1939年9月1日 事件： 德军突然进攻波兰（闪击战），9月3日英法对
德宣战。 （英法对德宣战，但按兵不动）奇怪的战争
保加利亚
〖请思考〗
大战初期欧洲许多 国家为什么会迅速 败亡，德国不断胜 利？
1. 绥靖政策的影响
2. 武器落后、战术思想陈旧
3. 各自为战，被德国各个击破
三、二战规模扩大
1、德军侵略苏联（苏德战场） （1）时间：
1941年6月、发动了对苏联的战 争，苏德战争爆发，标志着二战规模扩大 （由西欧到东欧） （2）结果：
2：英法绥靖政策(在课本上查找如下知识 点）
（1）、概念：
（2）、推行原因：
（3）实质：企图以牺牲弱小国家利益为代价，求 得和平，来维护本国利益。
（4）绥靖政策到达顶峰事
件：
慕尼黑阴谋
(5)、绥靖政策在中国的运用：
1931年日本发动局部侵华战争，1937 年发动全面侵华战争，英法操纵下的国联既不谴责， 也不制裁日本。
全世界人民要团结战斗。正义的力量只有加强联合，才能有效 地战胜邪恶势力。
• 第二次世界大战爆发的原因？
1. 帝国主义ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ治经济发展不平衡 （根本原因） 2. 1929～1933年经济危机的影响（直接原因）
3.绥靖政策加速了大战的爆发
4. 各国没有互相配合，使局部战争 走向了世界战争
课文小结
罗斯福新政
突袭波兰
经 济
英退 法让
法国投降 前
危
姑、
1939、9 期 不列颠
机
息妥
、
德意日
协 1938年
慕尼黑会议
法西斯 侵
化
略 扩
(绥靖政策顶峰)
张
二 战
空战
爆
突袭苏联
发
扩 大 偷袭
珍珠港
Thank You
——英国首相丘吉尔
说明:英国由绥靖政策开始对德坚持抗战。
他批评张伯伦说:
在战争与屈辱面前,你选择屈辱!可是屈辱 之后,你仍得面对战争!
毛泽东：搬起石头砸自己的 脚，这就是张伯伦政策的必然结 果。张伯伦以损人的目的开始， 以害己的结果告终，这必将是一 切反动政策的发展规律。
德国
意大利
匈牙利 罗马尼亚
德军占领莫斯科的企图未能得 逞，德军不可战胜神话被打破。
1941年6月撕毁《苏德互不侵犯条约》，发动了对苏联的战争，苏德战争爆发，二战 规模扩大
红军、海军和苏联全体公民必须保 卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一 滴血，来保卫城镇和乡村。
——斯大林
击破了德军“不 列宁格勒 可战胜”、“天下无
敌”的神话。
（6）、绥靖政策的影响：
• 使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，极大 削弱了反法西斯力量
请用事实证明慕尼黑阴谋签订之后英国和法国并没 有在牺牲了捷克斯洛伐克利益之后，达到使自己平 安的意愿。
1、《慕尼黑协定》签订后不久德国就占领了整 个捷克斯洛伐克！
2、1939年德国突袭波兰，英法再也无路可走，只 得对德国宣战，第二次世界大战全面爆发！
据统计，在1939年9月英法对德宣战前， 战争已席卷了五亿多人口，蔓延在欧、亚、 非三大洲的土地上。因此，确切地说， 1939年9月3日是第二次世界大战“全面” 爆发的日子，而不是开始。
2、德军进攻西欧（1940年） （1）法国投降（灭亡） 意大利加入德国一方 （2）英国遭猛烈空袭——不列颠之战 英国首相丘吉尔坚持抗击德 军，德军未能得逞
法国的灭亡
马
奇
诺
防
线
戴高乐将军组织“自由法 国运动”，继续斗争。
“不列颠之战” 你们问：“我们的目的 是来什答1袭使么复94英英？：0年国国”胜秋，屈我利德企服可—军图。以—空迫 用不一惜个一词切 代价去争取胜利
We shall go on to the end…We shall never surrender. 我们将战斗到底 ……我们决不投降。 我没什么可以奉献，有的只 是热血、辛劳、眼泪和汗水。
！1941年12月8日美国对日宣战，英国也对日宣战，德国和意大 利对美国宣战，美国反过来又对德国和意大利宣战，许多拉美国 家也对法西斯国家宣战，到此为止，我们说二战的规模怎么样了？ ──进一步扩大！世界上绝大部分地区和人口都被卷入了这场人 类历史上空前的浩劫中！希特勒用鲜血染红了地球，世界各地的 人民如果要想捍卫自己的家园，此时此刻必须怎么做？
莫斯科
莫斯科保卫战（拿破仑 也曾兵败莫斯科）
四、二战规模进一步扩大（由陆地到 海洋）
•
太平洋战争的爆发
偷袭珍珠港：1941年12月7日， 日本海、空军以微小
代价重创美国太平洋舰队 结果：1941年12月8日，美
国 对日宣战(美国参加二战），
太平洋战争爆发。
标志着二战规模进一步扩大
丘吉尔坦白地表示: 他一听见 日本偷袭珍珠港的消息,他快乐地 流出感激的眼泪。他说,美国参加 战争,我们就有了绝对的信心。
结果： 波兰覆亡 标志着 ：第二次世界大战全面爆发。
波兰两周亡国：原因有三
3、苏联：为构筑维护自身安全的 “东方战线”，派兵占领波兰东部。
2、军事落后： 波兰用落后的骑兵对抗德国坦克
1、英法： “静坐战争”
第二次世界大战与第一次世界大战不 同，是逐步打起来的：1931年日本占领了 中国东北三省，然后又于1937年发动大规 模的侵华战争；1935年意大利入侵埃塞俄 比亚；1936年意大利和德国武装干涉西班 牙；1938年德国吞并了奥地利；1939年春 德国又吞并了捷克斯洛伐克。