小学六年级语文《辩论：讲诚信与善意的谎言》课件
作文写作课件-讲诚信与善意的谎言——学写辩论稿(ppt)
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《唯一的听众》一文中那位教授为了让被称为“音乐白痴”的作者 重拾信心，编造一个善意的谎言，装作一个聋子，让作者重拾了信心， 成为一名演奏小提琴的高手，这难道不是善意的谎言所产生的奇迹吗？
中国文化中“信”与“义”构成“信义”，是一种人文精神，是做 人的准则。“信”与“诚”相连，形成“诚信”这一道德规范。善意的 谎言，从出发点和结果看都是为了保护对方的情感，维护对方的心理健 康和愉悦，是一种人文精神。所以，善意的谎言与诚信是不同范畴的道 德规范，不会发生矛盾，就像汽车不会撞上飞机一样。
3、讲清楚两者的关系
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我们认为做人是要讲诚信，但并不排除“善 意的谎言”，生活中有时也需要“善意的谎言”。 因为“善意的谎言”背后折射着一种善良的美好 的光辉，它是生活中不可缺少的一剂良药。出于 美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的 源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界 上有爱、有信任、有感动，因而找到更多笑对生 活的理由。善意的谎言，是赋予人性的灵性，体 现着情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执著， 不由自主地去努力、去争取，最后战胜脆弱，绝 处逢生。
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辩论的步骤：
1、出示辩题。 2、明确正反双方观点。 3、正反双方辩手阐述自己的观点。 4、正反双方辩手举例证明自己的观点。 5、讲清楚二者之间的关系。
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善意的谎言与诚信并不矛盾 善意的谎言本身即是谎言，这一点是勿容置疑的。谎言，说谎是欺 骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是从小师长们就谆 谆教诲过的。所以，不要轻易扯谎，哪怕是善意的谎言。就如同《狼来 了》中的那个孩子一样，每天都喊“狼来了”，以寻求刺激、开心，而 当狼真的来时，他只有一个人承受，再怎么叫，也无济于事，也不会有 人来帮助他。所以，人要诚信，不能撒谎。 可是当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，同时隐瞒了自己还饿着 肚子的事实，难道您还要指责善良崇高的母爱“不诚信”吗?这种谎言的 背后包含着太多无私的爱。善意的谎言，是赋予人性的灵性，体现着情 感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执著，不由自主地去努力、去争取， 最后战胜脆弱，绝处逢生。
讲诚信与善意的谎言—辩论资料
讲诚信与善意的谎言—辩论资料辩题，讲诚信与善意的谎言是否可以接受？
尊敬的评委、各位观众：
今天我们将就“讲诚信与善意的谎言是否可以接受？”这一问
题展开辩论。
首先，让我们来看看讲诚信与善意的谎言是否可以接受。
有人
认为，有时候为了保护他人的感情或者避免造成不必要的麻烦，讲
一些无伤大雅的谎言是可以接受的。
比如，当朋友问起自己的新发
型如何时，我们可能会说“很好看”，即使心中并不这么认为。
这
样的谎言是出于善意的，可以帮助维护人际关系，减少冲突和伤害。
然而，另一方面，也有人认为讲谎无论出于何种目的都是不可
取的。
诚信是人际关系的基础，而谎言则会破坏这种基础，导致信
任的瓦解。
即使是出于善意，讲谎也可能会带来意想不到的后果，
甚至伤害到他人。
因此，讲诚信与善意的谎言是不可接受的。
在这个问题上，我们可以看到两种截然不同的观点。
一方认为
讲谎是为了保护他人，维护人际关系，是可以接受的；另一方则认为讲谎会破坏信任，导致意想不到的后果，是不可取的。
那么，究竟讲诚信与善意的谎言是否可以接受？我们期待着在今天的辩论中找到答案。
谢谢！。
辩论赛规则《回顾拓展三：讲诚信与善意的谎言》课件
6．结辩。双方四辩应针对辩论会整体形式进行总结陈 词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。 在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料 （如卡片等），但是不得照读资料时间连续10秒钟。 否则将酌情扣除团体分和个人分。 辩论时，要求每位辩手表达流畅，发音准确，用词 得当，反应灵敏，回击有力，配合默契，仪态端庄， 风度优雅。尤其是说话要文明礼貌，如果语言有失扣 个人分和团体分。
（5）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由 反方一辩为本队作攻辩小结，限时各2分钟。正反双方的 攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离 比赛实际状况的背稿。
5．自由辩论。 这一轮辩论，正反方辩手自动轮流发言，先由反方任何 一名队员起立发言，发言辩手落座为发言结束，即为另 一方发言开始的计时标志。另一方辩手必须紧接着发言， 若有间隙，累积时间照常进行。同一方辩手的发言次序 不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言。 自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上 的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不 放的，也要扣分。
7.根据评委打分情况，评选出辩论获胜Байду номын сангаас和最佳辩手。 如有异议，由主持人做最后评判。
3．开篇立论。立论要求以事实为依据，以法律 为准绳，逻辑清晰，言简意赅。
4．攻辩 （1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。 （2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小 结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方 由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完 本轮攻辩，不得中途更替。每个提问不超过15秒，每次 回答不超过30秒。主持人根据情况适时增减次数。 （3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和问答都 要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻 辩中被攻的一方不得反问，否则扣分。不得以提问影响 对方答辩完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问。主 持人有权终止一方超时的提问或答辩。 （4）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段。攻辩双方 任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制时间 内任意发挥（陈词或继续发问）
讲诚信与善意的谎言—辩论资料
讲诚信与善意的谎言—辩论资料辩题，讲诚信与善意的谎言是否可以被接受。
尊敬的评委、各位观众，今天我们要讨论的话题是“讲诚信与善意的谎言是否
可以被接受”。
在这个社会中，我们经常会遇到需要说谎的情况，有些人认为只要是出于善意和保护他人，就可以说谎；而另一些人则认为无论出于什么目的，谎言都是不可接受的。
让我们来探讨一下这个问题。
首先，讲诚信与善意的谎言是否可以被接受，取决于谎言的动机和目的。
如果
是为了保护他人的利益或者是出于善意的目的，那么这样的谎言是可以被接受的。
例如，一个人在一次交通事故中，为了保护对方不愿意报警，而撒了一个善意的谎言，这样的行为是可以被理解和接受的。
因为这样的谎言是出于善意和为了保护他人的利益。
其次，讲诚信与善意的谎言也可以被接受，取决于谎言的后果。
如果说谎的后
果是积极的，能够解决问题或者避免不必要的麻烦，那么这样的谎言也是可以被接受的。
例如，一个人在工作中犯了一个小错误，但是为了避免公司和同事受到不必要的困扰，选择撒一个善意的谎言来掩饰这个错误，这样的行为也是可以被接受的。
然而，我们也不能忽视谎言所带来的负面影响。
一旦谎言被揭穿，可能会导致
信任的破裂，进而导致更大的问题。
因此，我们需要谨慎对待讲诚信与善意的谎言，确保谎言的动机和目的是积极的，并且能够承担可能的后果。
综上所述，讲诚信与善意的谎言在一定情况下是可以被接受的。
但是，我们需
要根据谎言的动机、目的和后果来进行评判，确保谎言是出于善意并且能够带来积极的影响。
谢谢。
讲诚信与善意的谎言—辩论资料
讲诚信与善意的谎言—辩论资料辩题，讲诚信与善意的谎言是否可以接受？引言：诚信和善意是人类社会中基本的道德准则，但有时候，人们可能会面临必须说谎的情况。
在这种情况下，讲诚信与善意的谎言是否可以接受成为了一个备受争议的话题。
本文将就这一问题展开辩论。
正方观点：1. 维护人际关系，有时候，为了维护人际关系的和谐，我们可能需要说一些善意的谎言。
这些谎言可能是为了避免伤害他人的感情，或者是为了保护他人的利益。
2. 保护隐私，有时候，为了保护个人隐私，我们需要说一些诚信的谎言。
例如，当我们不愿意透露自己的个人信息时，可以选择说一些虚假的信息来保护自己的隐私。
3. 促进社会和谐，在某些情况下，政府或组织可能需要说一些善意的谎言来维护社会的和谐。
例如，政府可能需要对一些敏感信息进行隐瞒，以避免引发社会动荡。
反方观点：1. 伤害信任，讲诚信与善意的谎言可能会破坏人们之间的信任。
一旦被发现，谎言可能导致人们对说谎者的失望和怀疑，从而对其产生负面影响。
2. 破坏社会秩序，如果每个人都可以随意说一些善意的谎言，那么社会秩序可能会被破坏。
人们将失去对信息的可信度和准确性的信任，这将给社会带来混乱和不确定性。
3. 道德风险，讲诚信与善意的谎言可能会滑向道德滑坡。
一旦开始接受一些小谎言，人们可能会逐渐接受更大的谎言，从而导致道德价值观的混乱和沦丧。
结论：在实际生活中，我们常常面临道德困境，需要在诚信和善意之间做出选择。
然而，我们应该认识到，说谎可能会带来负面影响，无论是对个人还是对社会。
因此，我们应该尽量避免说谎，而是通过其他方式来解决问题，以维护诚信和善意的原则。
讲诚信与善意的谎言—辩论资料
讲诚信与善意的谎言—辩论资料辩题，讲诚信与善意的谎言。
尊敬的评委、各位观众：
今天我们要讨论的辩题是“讲诚信与善意的谎言”。
在这个话
题上，我们可以从多个角度进行思考和讨论。
有人认为，诚信和善
意是非常重要的品质，而谎言则是不道德的行为。
然而，也有人认为，在某些情况下，讲一些善意的谎言可以带来更多的好处。
首先，让我们来看看讲诚信与善意的谎言在人际关系中的作用。
有时候，我们可能会发现身边的人陷入了困境，需要一些鼓励和支持。
在这种情况下，我们可以适当地讲一些善意的谎言，让对方感
到受到了关心和鼓励，从而帮助对方走出困境。
这种谎言是基于善
意和关爱的，可以带来积极的影响。
其次，讲诚信与善意的谎言在某些商业和政治场合中也有一定
的作用。
在商业谈判中，有时候我们可能需要适当地隐瞒一些信息，以便达成更好的交易条件。
在政治演讲中，政客们也常常会讲一些
善意的谎言，以便让选民们感到安心和信任。
这些谎言虽然不是诚
实的表达，但却可以在一定程度上促进商业和政治的发展。
然而，尽管有这些例外情况，我们也不能忽视谎言所带来的负面影响。
讲谎言会破坏人们之间的信任关系，导致误解和矛盾。
而且，一旦谎言被揭穿，就会让人失去信任和尊重。
因此，我们在讲诚信与善意的谎言时，也需要慎重考虑。
综上所述，讲诚信与善意的谎言在某些情况下可能会带来一些好处，但我们也不能忽视谎言所带来的负面影响。
因此，在实际生活中，我们需要在讲谎言时慎重考虑，遵循诚实和善意的原则，才能建立真诚和健康的人际关系。
谢谢！。
讲诚信与善意的谎言辩论赛课件
在家庭教育中，善意的谎 言有时是为了保护孩子的
自尊心和积极性。
辩论焦点和论据
辩论焦点
讲诚信与善意的谎言之间的权衡 与取舍。
正方论据
讲诚信是社会和个人发展的基石， 是建立信任和良好人际关系的基础 ，不应妥协。
反方论据
善意的谎言是出于善意和关爱，有 时为了避免伤害、维护和谐关系是 必要的，不应被一概而论地否定。
04
讲诚信与善意谎言的平衡
在特定情境下如何权衡讲诚信与善意谎言
保护他人情感
在某些情况下，善意的谎言可能是为了保护 他人的情感，避免伤害或不必要的痛苦。例 如，在告知身患重病的亲友病情时，可能需 要权衡讲诚信与善意谎言的利弊。
维护社会和谐
在某些社会或家庭关系中，为了避免冲突或 维护和谐氛围，可能需要通过善意的谎言来 化解矛盾。例如，在处理家庭纠纷或调解朋 友间的矛盾时，适当的谎言有时可以起到缓 解紧张气氛的作用。
在实践中，我们需要根据具体情况权 衡讲诚信与善意谎言的利弊，寻求况下，善意的谎言是为了保 护他人的感情、避免不必要的冲突或 维持和谐的人际关系而说的，具有一 定的合理性。
个人和社会在实践中的责任和义务
个人责任
个人在社交中应该秉持诚信原则 ，同时也要根据实际情况考虑是 否使用善意的谎言，以维护良好
详细描述
讲诚信是社会道德规范的基本要求，是 维护社会秩序和公平正义的重要保障。
反方观点
详细描述
在医疗、心理咨询等领域 ，善意的谎言有时是为了 保护患者的隐私和权益。
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总结词：善意的谎言是出 于善意和关爱，有时为了 避免伤害、维护和谐关系
是必要的。
在某些情况下，善意的谎 言可以避免伤害他人的感 情，维护和谐的人际关系
小学作文《讲诚信与善意的谎言——学写辩论稿》习作辅导课件
魔方体验
事例对决
正方
反方
狼来了 我不能失信
曾子杀 猪
别饿坏了那 匹马
唯一的听 众
最后一片叶 子
让社会 和谐
魔方体验
有利于
被迫
别人
无奈
善
意
讲诚信
的
是善意 统一的
善意的谎言 善意的
并行不悖的
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1、季布一诺千金 季布是秦朝末年楚地(泛指今江淮流域)人。他年轻的时候很喜欢结交朋友，很讲义气和信用，凡事答应过人，就 一定会竭尽全力去做到。季布言而有信的品质使他在同辈的朋友中赢得了声誉。后来他的名声更加远扬，连北方 的许多游侠之士都知道了，以至民间流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 2、商鞅立木取信 商鞅任秦孝公之相，欲为新法。秦孝公有些担心，犹豫不决。商鞅终于说服了秦孝公实行变法，发布了新的政令。 为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓中有能把此木移到北门的，给予10金。百姓对这种做法 感到奇怪，没有敢去移动这块木头的。然后，商鞅又布告国人，能移动者给予50金。有个大胆的终于移动了这块 木头，商鞅马上就给了他50金，以表明诚信不欺。这一立木取信的事实，终于使百姓确信新法是可信的，从而推 行了新法。 3、季札挂剑墓树 季札子是春秋时吴国贵族，吴王诸樊的弟弟。公元前544年间，他奉命出使徐、鲁、齐、郑、卫、晋等国。他首先 经过徐国时，徐君十分欣赏季札子身上佩戴的宝剑，却说不出口。季札子明白徐君的意思，不过，他还要出使其 他的国家，宝剑暂时不能送给徐君，他打算等他出使各国后，再送给徐君。不料，待季札子出使完各国，再途经 徐国回国时，徐君已经死了。季札子感到非常遗憾，想到自己曾打算把宝剑送给徐君，便解下身上的宝剑，挂在 徐君墓前的树上。 季札子对于除了自己之外没有人知道的许诺赠剑的事，也毫不马虎，不做违背己心的事，可见他守信的思想境界 更纯更高!