井冈山大学

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井冈山大学各省招生计划安排

井冈山大学各省招生计划安排

井冈山大学各省招生计划安排井冈山大学在广东省招生计划院校名称科类批次专业名称计划数井冈山大学历史本科普通批英语(师范)2井冈山大学历史本科普通批护理学2井冈山大学历史本科普通批中医学2井冈山大学历史本科普通批会计学2井冈山大学历史本科普通批经济与金融3井冈山大学历史本科普通批新闻学2井冈山大学物理本科普通批西班牙语2井冈山大学物理本科普通批英语(师范)2井冈山大学物理本科普通批护理学2井冈山大学物理本科普通批中医学2井冈山大学物理本科普通批计算机科学与技术2井冈山大学物理本科普通批电子信息科学与技术2井冈山大学物理本科普通批材料化学4井冈山大学物理本科普通批建筑学2井冈山大学物理本科普通批土木工程4井冈山大学物理本科普通批电气工程及其自动化4井冈山大学物理本科普通批会计学2井冈山大学物理本科普通批经济与金融3井冈山大学物理本科普通批口腔医学3井冈山大学物理本科普通批临床医学4井冈山大学物理本科普通批药学4井冈山大学物理本科普通批预防医学2井冈山大学物理本科普通批康复治疗学2井冈山大学在河北省招生计划院校专业招生人数井冈山大学汉语言文学3井冈山大学社会工作2井冈山大学日语2井冈山大学会计学3井冈山大学经济与金融2井冈山大学英语2井冈山大学行政管理2井冈山大学数学与应用数学4井冈山大学物理学4井冈山大学化学6井冈山大学生物科学6井冈山大学机械设计制造及其自动化4井冈山大学材料成型及控制工程4井冈山大学环境工程4井冈山大学电气工程及其自动化4井冈山大学电子信息科学与技术4井冈山大学土木工程4井冈山大学中医学5井冈山大学药学4井冈山大学康复治疗学2井冈山大学计算机科学与技术4井冈山大学数据科学与大数据技术4井冈山大学临床医学4井冈山大学建筑学2井冈山大学在江西省招生计划高校名称批次学科专业名称计划数井冈山大学本科第二批文科护理学25井冈山大学本科第二批理科护理学25井冈山大学本科第二批文科中医学21井冈山大学本科第二批理科中医学(五年)20井冈山大学本科第二批理科康复治疗学13井冈山大学本科第二批理科药学59井冈山大学本科第二批理科预防医学(五年)36井冈山大学本科第二批文科应用心理学19井冈山大学本科第二批理科应用心理学19井冈山大学本科第二批文科小学教育(师范类)63井冈山大学本科第二批理科小学教育(师范类)63井冈山大学本科第二批理科数据科学与大数据技术76井冈山大学本科第二批理科软件工程66井冈山大学本科第二批理科计算机科学与技术7井冈山大学本科第二批理科电子信息科学与技术108井冈山大学本科第二批理科环境工程76井冈山大学本科第二批理科生物科学(师范类)148井冈山大学本科第二批理科化学工程与工艺86井冈山大学本科第二批理科材料化学85井冈山大学本科第二批理科化学(师范类)82井冈山大学本科第二批理科工程管理45井冈山大学本科第二批理科建筑学(五年)60井冈山大学本科第二批理科土木工程92井冈山大学本科第二批理科电气工程及其自动化65井冈山大学本科第二批理科材料成型及控制工程71井冈山大学本科第二批理科机械设计制造及其自动化123井冈山大学本科第二批理科物理学(师范类)68井冈山大学本科第二批理科数学与应用数学(师范类)122井冈山大学本科第二批文科旅游管理44井冈山大学本科第二批理科旅游管理43井冈山大学本科第二批文科会计学56井冈山大学本科第二批理科会计学56井冈山大学本科第二批文科经济与金融35井冈山大学本科第二批理科经济与金融34井冈山大学本科第二批文科西班牙语9井冈山大学本科第二批理科西班牙语8井冈山大学本科第二批文科日语12井冈山大学本科第二批理科日语11井冈山大学本科第二批文科德语11井冈山大学本科第二批理科德语12井冈山大学本科第二批文科英语(师范类)55井冈山大学本科第二批理科英语(师范类)55井冈山大学本科第二批文科历史学(师范类)4242井冈山大学本科第二批文科新闻学55井冈山大学本科第二批文科汉语国际教育16井冈山大学本科第二批理科汉语国际教育16井冈山大学本科第二批文科思想政治教育(师范类)39井冈山大学本科第二批文科中国共产党历史16井冈山大学本科第二批文科行政管理28井冈山大学本科第二批理科行政管理28井冈山大学本科第二批文科社会工作15井冈山大学本科第二批理科社会工作15井冈山大学本科第二批文科法学35井冈山大学本科第二批理科法学34井冈山大学本科第一批文科汉语言文学(师范类)38井冈山大学本科第一批理科临床医学(五年)142井冈山大学本科第一批理科口腔医学(五年)40井冈山大学本科第一批理科计算机科学与技术16井冈山大学在四川省招生计划院校名称批次科类专业名称计划数井冈山大学本科第二批文科会计学2井冈山大学本科第二批文科经济与金融2井冈山大学本科第二批文科德语(招收英语语种考生)2井冈山大学本科第二批文科英语(师范)(招收英语语种考生)2井冈山大学本科第二批文科新闻学2井冈山大学本科第二批理科软件工程4井冈山大学本科第二批理科电子信息科学与技术2井冈山大学本科第二批理科环境工程2井冈山大学本科第二批理科生物科学(师范)2井冈山大学本科第二批理科化学(师范)2井冈山大学本科第二批理科建筑学2井冈山大学本科第二批理科机械设计制造及其自动化4井冈山大学本科第二批理科会计学2井冈山大学简介学校设有15个教学学院(部)和3个管理型学院,现有本科招生专业60个,涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类。

井冈山大学教务管理系统服务学生课表查看指引

井冈山大学教务管理系统服务学生课表查看指引

井冈山大学教务管理系统服务学生课表查看指引说明:学生可通过手机移动端与个人电脑PC端两种方式进行课表查看。

一、学生课表查看指引1.手机移动端:企业微信->工作台->教务系统->课程表/开课课程。

2.个人电脑PC端:登录->切换个人首页->我的课程表->课表打印/导出。

温馨提示:(1).PC端访问地址:https://(2).登录用户名为学号,初次登录密码为身份证后六位(在系统中无身份证号为123456)。

二、具体查看课表流程如下:1.移动端查看课表指引(1)使用手机打开企业微信app,进入企业微信首页,点击【工作台】-【教务系统】。

(2)进入移动端教务主页,在该页面找到【课程表】菜单并点击进入。

(3)点击【课程表】出现当前周的课表,如下图(1)所示。

点击课表中的课程名称,显示该门课程的上课详情信息(课程名称、上课班级、上课地点),如下图(2)所示图(1) 图(2)(4)在教务主页中点击【开课课程】可查看本学期上课课程,如下图(3)所示。

进入课程页面后,可查看(开课学院、学分、周学时、考核方式、学时信息)图(3) 2.PC 端查看课表指引(1)教务系统登陆方式。

有两种方式:一是企业微信扫码登陆,二是账号密码登陆。

①企业微信扫码登陆:打开企业微信-【工作台】-【教务系统】-【扫一扫】/【扫码登录】②打开浏览器(为保障系统稳定性,强烈推荐使用谷歌浏览器、火狐浏览器,使用360请采用极速模式。

)输入访问地址:https:// 使用上图的扫码功能登录系统。

②账号密码登陆:教务系统网址进入默认为二维码登陆,如需要账号密码登陆,则可切换,用户名为学号,初次登录密码为身份证后六位(在系统中无身份证号为123456)。

(2)进入系统点击右上角【切换个人首页】,则会跳转到个人首页页面。

(3)在个人首页中,【我的课表】查看上课课程课表,如下图(1)所示。

点击【更多】按钮,进入课表详情页面,该页面支持导出(如果使用360浏览器,请切换极速模式导出)、打印课表。

教育部关于同意建立井冈山学院的通知-教发函[2003]215号

教育部关于同意建立井冈山学院的通知-教发函[2003]215号

教育部关于同意建立井冈山学院的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于同意建立井冈山学院的通知(教发函[2003]215号)江西省人民政府:你省《关于恳请恢复建设井冈山大学的函》(赣府文[2003]30号)及江西省教育厅《关于恢复建设井冈山大学的可行性论证报告》(赣教计字[2003]128号)收悉。

经研究,原则同意恢复建设井冈山大学,但考虑到目前的实际条件和水平,此项工作要分两步实施。

第一,先在井冈山师范学院等三校基础上组建井冈山学院,同时筹建井冈山大学;然后,由你省积极创造条件,待学校基本具备称“大学”的条件后,再按程序由我部更名为“井冈山大学”。

现就组建井冈山学院的有关事项通知如下:一、同意在井冈山师范学院、井冈山医学高等专科学校和井冈山职业技术学院三校基础上组建井冈山学院,撤销井冈山师范学院、井冈山医学高等专科学校和井冈山职业技术学院的建制。

二、井冈山学院为多科性的本科学校,学校由你省领导和管理,实行省、市(吉安市)共建,以市为主的管理体制。

三、三校合并组建井冈山学院后,原井冈山医学高等专科学校和原井冈山职业技术学院在现阶段仍维持原有办学层次不变。

四、井冈山学院应在原有基础上合理调整学科专业结构,加强本科专业建设,逐步过度为以非师范本科专业为主的多科性本科学校。

五、省、市政府应加强对该校的领导,加大投资力度,做好学校发展的总体规划,加强学科建设,改善办学条件,加快建设步伐,不断提高教育质量和办学效益。

教育部二〇〇三年七月九日——结束——。

精神与大学——论井冈山精神与“井冈山大学”的内在契合

精神与大学——论井冈山精神与“井冈山大学”的内在契合

这 是 从 根本 哲 理 上 来 说 的 ,它 没 有 指 出特 定 的 内 涵 。具 体一 点说 ,我 们可 以通 过 韩延 明博 士 的定 义 来 理解 :“所谓 ‘大 学精 神 ’,从社 会学 、文 化学 、教 育 学 意 义 上说 ,是 指 赋予 大学 以生命 、活 力并 反 映 了 其 历 史传 统 、观念 形 态 、社 会 声 誉 、人 际关 系 、师 生 心 态 、校 风 校貌 和学 校个 性 化特 色 的一种 校 园精 神 文化 形态 。”【1】(嘞 大学精 神是一所 大学经 过长期 的发 展 所 积淀 、凝练 、形 成 的特有 的气 质 ,这 种气 质 与这 所 大 学 的 发展 历 史 、所 处 地 域 、学 科 设 置 等 因素 息 息 相 关 。与 大学 精 神 相关 的概 念 还 有 “大 学 的理 念 ”、“大 学 的 理想 ”、“大 学 的文 化 ”等等 ,这 里 本 文 不 对 它 们作 具 体 的区 分 ,但 可 以 明确 的是 ,大学 精 神 是 上 述 相关 概 念 的支 柱 、核 心 和更 加 深 层 、本 质 性 的 东西 。大 学精 神是学 校 发 展 的一种 无形 资 产 、 心 理资 源 、动力 源泉 、品牌特色 。为 了更 好地 阐述本 文 的 思想 ,有必 要 通过 对大 学精 神 的分 类来 进 一步 澄 明大 学精神 的含义 :
第 二 层 ,一 般 性 的大学 精 神 。这是 指 各类 大 学 都普 遍 存在 的、相对 稳定 、具 体 的共性 的精 神 。这 种
收 稿 日期 :2o06一o6—13 作 者 简 介 :贺 武华 (1976一),男 ,江西 吉安 人 ,教 师 ,浙 江 大 学 教 育 学 院 比较 教 育 学 专 业 博 士生 ,从 事 比较 高 等教 育 、教 育 基 本 理论 研 究 。

【高校校园文化建设与实践育人经典案例】 (11)

【高校校园文化建设与实践育人经典案例】 (11)

革命摇篮井冈山是红色资源的宝库。

井冈山大学充分利用这笔宝贵财富对青年学生进行理想信念教育和社会主义核心价值体系教育,使大学生思想政治教育形成了鲜明的特色。

学校通过多种形式,探索将井冈山的红色资源转化为大学生的教育教学资源。

通过开展“井冈山的红色传说”采风活动,使师生接受革命传统教育并提高社会实践综合能力。

发掘红色教育资源打造校园文化品牌——井冈山大学开展“井冈山的红色传说”采风活动多年来,井冈山大学坚持“以井冈山精神办学育人”,不断创新校园文化建设形式,积极探索大学生思想政治教育工作新途径和新方法,不断丰富大学生思想政治教育的新载体。

2007至2010年,学校连续四年开展“井冈山的红色传说”大学生社会实践采风活动,在校内外产生了广泛影响,形成了利用红色资源优势打造出的校园文化品牌。

将红色资源转化为教育教学资源开展“井冈山的红色传说”采风活动,是井冈山大学将红色资源转化为教育教学资源的创新实践。

革命摇篮井冈山是红色资源的宝库。

丰富的革命精神和先进文化,折射出革命英烈的崇高理想、坚定信念和高尚人格,具有超越时空的强烈感染力、说服力和震撼力,具有强大的教育功能。

多年来,井冈山大学充分利用这笔宝贵财富,对青年学生进行理想信念教育和社会主义核心价值体系教育,使大学生思想政治教育形成了鲜明的特色。

广为流传于井冈山区域民间的各种红色故事和传说,是井冈山红色资源宝库中的一枝奇葩。

这些红色故事和传说,根植于当年红军官兵与当地群众坚定信念、艰苦奋斗、百折不挠、勇于奉献的感人事迹,凝聚了井冈山儿女对革命英烈的缅怀和敬仰之情,传递着人们心灵深处对革命胜利的美好祝愿与憧憬。

这些红色故事与传说,有着浓郁的民间口头文学特征,饱含井冈山的风情,又独具地方特色。

它质朴而清新,厚重而细腻,虚拟而真实,既具有丰富的想象,又充满对革命英烈的深厚情谊。

这些红色故事和传说,是井冈山红色文化的重要组成部分,是进行革命传统教育的鲜活教材。

井冈山大学充分利用地处井冈老区的区域优势,深入研究井冈山的革命历史和井冈山精神,努力挖掘井冈山的红色资源并将其融入大学的教育教学过程。

我是井冈山大学音乐系声乐教师

我是井冈山大学音乐系声乐教师

您好! 我是井冈山大学音乐系声乐教师,毕业于于华中师范大学音乐学院,并被学校评为优秀本科毕业生(而且颁发证书).我主修声乐,曾多次获奖。

2003年8月获第十届全国推新人声乐大赛(湖北赛区)“金奖”,2004年3月获全国电视希望之星大赛“湖北省十佳歌手”,2004年10月获湖北省文化厅和教育厅主办的湖北省第二青少年声乐大赛“青年组金奖。

2005年6月参加第五届全国蒲公英大赛获安徽芜湖赛区第二名。

2005年6月参加文化部主办的第二届中华新秀大赛获(湖北赛区)声乐一等奖,7月份代表湖北省参加全国总决赛荣获一等奖。

2005年8月代表湖北省委宣传部参加首届全国声乐人才大赛获全国三等奖(全国第四名), 2005年8月11日芜湖日报在头版头条报道<<天赋难自弃,贫寒不坠志>>-------------访走上全国声乐领奖台的芜湖青年某某某, 2005年10月签约于井冈山大学音乐系.2005年11月获省文化厅主办的第三届省声乐大赛金奖. 2006年元月受中央电视台的邀请,参加中央七台春节晚会. 2006年1月10号芜湖日报报道,青年某某某将亮相央视七套春晚. 10号晚上, 芜糊电视台专访<我市青年某某某亮相央视春节晚会>播出. 2006年2月2日我参加中央七台的春节晚会,被中央电视台评为优秀演员,并发证书.2006年2月3号芜糊大江晚报报道,芜糊学子某某某亮相央视春晚.2月3号晚上,芜糊电视台后续报道播出,2月4安徽新安晚报报道(安徽学子放歌春晚)在校期间曾多次获奖学金和积极分子,并被学校评为优秀毕业生。

2004年4月个人独立申请华中师范大学本科生科研项目,并于2005年5月顺利结项,并获科研三等奖。

并被学习推荐参加湖北省大学生优秀科研成果评比。

2005年元月在国家级核心刊物------东北师范大学学报发表<<浅谈施光南的艺术歌曲>>一文.2005年5月<<哼鸣——打开声乐之门的灵丹妙药>>在华中师范大学乐谈发表。

井冈山大学校园规划调研报告

井冈山大学校园规划调研报告

大学校园规划调研报告调研时间:2013、03、04调研对象:井冈山大学调研目的:通过对该学校的规划及其建设的调研,来学习高校规划的基本内容及要求。

为自己接下来的规划内容打下一定的基础。

正文:随改革开放的不断深入,我国的高等教育事业也得到了空前的发展。

一大批新学校、新校区在不断的建立。

大学校园是培养高新人才的摇篮,是知识的殿堂,是人文精神的家园。

而随着我国经济和教育的发展,原来的大学老校区已不能满足越来越多的大学生的条件了,所以为了适应教育的发展,新校区的建设也就应运而生了。

新校园的建设是一个长期的过程,校园规划应该从校园建设出发,满足校园阶段的完整性;从时代发展需求出发,应对汽车时代的到来;从“以教学为核心”出发,为教学设施留有足够的发展空间;体现校园建设的可持续性。

1、现状概况井冈山大学是一所综合性普通本科院校,是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校,也是同济大学对口支援和南京军区委托培养军队干部的高校。

学校位于革命摇篮井冈山所在地——江西省吉安市中心城区。

校园占地面积2554亩,校舍建筑面积61.74万平方米。

由右图可以知道,井冈山大学呈三角状,整个校园高低起伏,很有校园的人文气息,校园古樟林立,突出校园的古韵古香。

2、规划理念及原则2.1、合理的把握与市中心、闹市区的位置关系井冈山学位于吉安市很重要的位置,毗邻火车站,过往南昌和赣州很是方便,因此交通非常的便利,但是学校并非在闹市,而是青原区,交通便利的同时却避免了闹市的喧闹和嘈杂,给学生一个安静舒适的学习环境。

学校的新大门即主入口设在了科教路路旁,使得学校对整个吉安的知名度都有着很大的提升。

而在井冈山大学内道路旁有两个次出入口,来满足学生及老师对于休闲娱乐的要求,便利联系吉州区中心。

华北水院的主入口2.2、适宜老师和学生的活动及生活空间一个学校规划的合理与否,就看学校的主要群体学生的学习生活空间和老师的工作生活空间是否规划的合理,学院把学生活动空间和生活空间紧紧的安排在一起,强调了适宜校园人性尺寸和人性空间。

新大学时代_刘志文(井冈山大学)

新大学时代_刘志文(井冈山大学)

大学新时代
时间:2013-1-3
作者:刘志文
学校:井冈山大学建筑工程学院
古往今来多奇事,改朝换代不罕稀。

曾经紫气未东来,狼烟战火久不熄。

兴国安邦本常态,爱国英雄腹情怀。

文学志士舞墨笔,武林小将却寇贼。

曾经官场无正气,报国无门徒有悔。

如今正值新世纪,天下太平显神威。

改革开放迎进来,繁荣发展创奇迹。

小康社会不稀奇,人民子弟触可及。

井大校园好美丽,依山傍水鲜空气。

白天黑夜没距离,枝繁叶茂花遍地。

食堂饭菜好实惠,一顿只需三块几。

宿舍干净又舒适,冷水热水一起备。

教室宽敞有wifi,远程教育为你开。

学生生活不孤寂,文体美德伴着你。

老师授课好给力,学习课程不乏味。

大学时代有意义,一步一步为科技。

师生关系很紧密,交流感情互激励。

记得去年初到时,耳听目视全不悉。

人似行在画中里,绕来弯去不辨西。

幸好碰到学姐你,指引方向施情意。

还有去年那一次,当时适逢运动会。

吾独脚折在寝室,那时担心无人理。

有个室友他姓李,看到情形好着急。

拿出手机呼老师,背我迅速下楼梯。

赶到医院叫护士,抓紧时间快医治。

这个故事很真实,一直藏在我心底。

至今想想还流泪,就是兄弟那情谊。

此情已待成回忆,耄耋之年亦可追。

大学别忘干实事,不能只顾谈恋爱。

刻苦学习求知识,以后再报新社会。

希望大家别忘记,一点一点向前进。

井大生活很精彩,告诫大家去珍惜。

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井冈山大学简介
井冈山大学是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校,是同济大学对口支援高校,是一所融研究生教育、普通本科教育和留学生教育于一体的全日制综合性大学。

学校位于中国革命摇篮井冈山所在地——江西省吉安市,井冈山大学创办于1958年,1963年因国家经济困难停办。

1977年恢复办学以来,分别历经了江西师范学院井冈山分院、吉安师范专科学校、井冈山师范学院(吉安教育学院并入)以及江西医学院吉安分院、井冈山医学高等专科学校(吉安卫校合署办学)两个办学主体。

2003年7月,经教育部批准,井冈山师范学院、井冈山医学高等专科学校、井冈山职业技术学院合并为井冈山学院,同时筹建井冈山大学,2007年8月,经教育部批准,井冈山学院正式恢复更名为井冈山大学。

学校现有校园面积2440亩,校舍建筑面积57万多平方米,教学科研设备总值2.1亿多元,图书馆藏书190余万册,“三级甲等”附属医院1所。

学校现有全日制在校生(本科生、专科生、硕士研究生、留学生等)共1.8万余人,面向全国31个省、市、自治区以及港澳台地区招生。

本科新生第一志愿录取分数线多年保持较高水平,有13个本科专业列入江西省和部分省市一本批次招生。

2007年起招收外国留
学生,生源国达34个国家,现有在校外国留学生475人。

学校还有各类成人教育学生1万余人。

学校设有政法学院、马克思主义学院、人文学院、外国语学院、商学院、数理学院、机电工程学院、建筑工程学院、化学化工学院、生命科学学院、电子与信息工程学院、教育学院、医学部(基础医学与药学院、临床医学院、护理学院)、艺术学院、体育学院、国防生学院、继续教育学院、培训学院、国际学院,现有本科专业79个,涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类。

学校现有在职教职工1590人,其中专任教师1044人,具有正高职称教师142人,副高职称教师425人,具有博士学位教师199人,具有硕士学位教师550人(其中在读博士研究生82人)。

获全国先进工作者教师1名,享受国务院特殊津贴教师4名,享受省政府特殊津贴教师5名,当选教育部科学技术委员会管理学部委员教师1名,当选教育部高校教学指导委员会委员1名,入选“国家新世纪百千万人才工程”教师1名,入选“教育部新世纪优秀人才计划”教师3名,入选中宣部2014年文化名家暨“四个一批”人才教师1名,入选“江西省新世纪百千万人才工程”教师16名,入选“江西省青年科学家(井冈之星)”培养对象教师6名,入选“赣鄱英才555工程”计划人才教师5名,入选江西省知识产权特派员教师2名,入选江西省中青年文化名家教师1名。

有“井冈学者”特聘教授1人,省教学
名师9人,省高校中青年学科带头人9人,省高校中青年骨干教师38人。

学校先后聘请了王梓坤院士、游效曾院士、戚正武院士、赵其国院士、李家明院士、李昌钰博士等100余名国内外知名专家学者为兼职、客座或荣誉教授。

有70多位教研人员被同济大学、南昌大学等10多所高校聘为博士生导师或硕士生导师,指导了110多名博士、硕士研究生。

学校紧紧围绕人才培养中心工作,扎实推进教育教学改革和人才培养模式创新,不断提高人才培养质量。

学校现有国家特色专业4个,省级特色专业7个,省级精品课程12门,省级双语教学示范课程3门,省级实验教学示范中心4个,省级人才培养模式创新实验区3个,省级教学团队6个。

现有国家级专业综合改革试点项目1个、国家级卓越人才教育培养计划项目1个、国家级教学改革试点项目2个、国家级大学生实践教学基地1个、国家级大学生创新创业项目60个,省级专业综合改革试点项目6个、省级卓越人才教育培养计划项目5个、省级精品资源共享课22门、省级大学生创新创业园1个、省级大学生创新创业项目80个。

学校建有各类教学实习基地395个。

学校坚持以学科建设为龙头。

现有江西省“十二五”高水平学科1个(生物学),省重点一级学科1个(马克思主义理论),省重点二级学科3个(原子与分子物理、物理化学、计算机应用技术)。

现有教育部高校人文社科重点研究基地1个(中国共产党革命精神与文化资源研究中心),国家测绘地理信息局重点实验室(共建)1个(流域生
态与地理环境监测实验室),江西省“2011协同创新中心”1个(红色文化研究与传承应用协同创新中心),博士后科研工作站2个(江西省生物多样性与生态工程重点实验室、江西省红色文化研究与传承应用协同创新中心),教育部网上合作研究中心分中心1个(循证医学教育部网上合作研究中心井冈山大学分中心),省软科学研究基地1个(江西省创新驱动发展战略软科学研究基地),省高校人文社科重点研究基地2个(井冈山研究中心[一类]、庐陵文化研究中心),省文化艺术科学重点研究基地1个(井冈山红色经典艺术研究与传承发展中心),省研究生教育创新基地1个(社会工作硕士),省重点实验室2个(配位化学实验室、生物多样性与生态工程实验室),省教育厅重点实验室1个(生态环境与资源实验室),省优势科技创新团队1个(叶子飘博士领衔的原子与分子物理团队),中国伦理学会首批团体会员单位。

学校高度重视科研工作,培养科研团队,打造科研平台,促进产学研结合,提升协同创新能力。

2005年以来,学校已获批国家社会科学基金、国家自然科学基金、国家科技支撑计划、国家重大专项四大类国家级科研项目共150项,获批省部级科研项目899项,教师发表学术论文10000余篇,被SCI、EI、ISTP收录863篇,出版学术专著、教材441部。

学校坚持开放办学,积极推进国内外合作与交流,不断提升教育国际化水平。

学校与同济大学、上海体育学院、北京体育大学、广东
外语外贸大学、中国人民大学、武汉大学、厦门大学、中央音乐学院等国内知名高校,以及美国、英国、俄罗斯、澳大利亚、韩国、日本等十多个国家的30多所高等院校建立了密切合作关系。

每年有近40个专业70余名优秀学生被选派到上述国内知名高校进行联合培养,有数十名学生选送赴国(境)外参加长短期项目学习。

学校主动适应经济社会发展要求,实行按大类招生,宽口径、厚基础的人才培养模式,实施学分制、本科生导师制、双学位制等教学管理方式,注重学生实践能力和创新能力的培养,学生综合素质不断提高。

近六年来,学生参加全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生数学建模竞赛、大学生创业计划大赛、大学生艺术展演、大学生运动会等国家级和省级竞赛共获奖1150多项。

学校连续多年被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大学生社会实践活动先进单位”,学生社团“爱心社”被评为“全国社区青年志愿者活动先进单位”和“全国百万青年志愿者助残行动先进集体”。

近年来,毕业生就业率高于全省平均水平,就业质量稳步提升,应届毕业生考取硕士研究生、公务员、教师和大学生村官等人数不断攀升。

学校坚持以井冈山精神办学育人,大力传承红色基因,努力将井冈山的红色资源优势转化为办学育人优势,以各种创新形式将红色资源融入人才培养全过程,把红色基因融入青年大学生灵魂。

学校被教育部确定为“全国高校红色经典艺术教育示范基地”。

学校创编的音乐舞蹈史诗《井冈山》、“井冈山的红色传说”采风活动等被教育部
评为全国高校校园文化建设优秀成果二等奖;学校先后四次参加了由中宣部、教育部、团中央主办,中央电视台承办的“五月的鲜花”全国大学生校园文艺汇演。

依托井冈山区域丰富的红色资源,积极开展红色培训等社会服务工作。

学校目前建有教育部“全国高校思想政治理论课教师社会实践研修基地”、教育部高等学校红色经典艺术教育示范基地、教育部机关党校井冈山培训基地、民政部首批社会工作专业人才培训基地、南京军区国防生井冈山革命传统教育基地、江西省委党校江西行政学院——井冈山培训基地、广西高校工委井冈山革命传统教育基地、江西省高校党员干部教育实践基地,以及同济大学、厦门大学、中国工程物理研究院、黑龙江大学、桂林理工大学、大连理工大学、哈尔滨工业大学、浙江大学井冈山革命传统教育基地等,为全国各地党政机关、高校举办了近300期培训班,培训学员1.6万余名。

教育逢盛世,扬帆正当时。

处在新的发展时期,井冈山大学全体师生深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕“四个全面”战略布局,落实“五大发展理念”,全面贯彻落实教育规划纲要,围绕江西省委确立的“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”十六字方针,大力弘扬井冈山精神,着力推进内涵式发展,全面提高人才培养质量,为把学校建成特色鲜明的区域高水平大学而努力奋斗。

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