井冈山大学校徽校标
山东各大学校徽
1.山东大学
2.中国石油大学(华东)
3.中国海洋大学
4.青岛大学
5.山东科技大学
6.山东理工大学
7.聊城大学
8.烟台大学
9.青岛科技大学
10.青岛理工大学
11.济南大学
12.山东建筑大学
13.山东农业大学
14.青岛农业大学
15.山东中医药大学
16.山东师范大学
17.曲阜师范大学
18.鲁东大学
19.山东英才学院
20.山东轻工业学院
21.潍坊学院
22.山东交通学院
23.潍坊医学院
24.泰山医学院
25.济宁医学院
26.滨州医学院
27.德州学院
28.临沂大学
29.齐鲁师范学院
30.山东经济学院
31.山东工商学院
32.山东警察学院
33.山东青年政治学院
34.山东政法学院
35.山东艺术学院36.山东工艺美术学院
37.泰山学院
38.济宁学院
39.滨州学院
40.青岛滨海学院
41.烟台南山学院
42.青岛工学院
43.青岛黄海学院
44.山东协和学院
45.潍坊科技学院。
中国十大名校校徽意译分析
美艺11级6班 张洁 111206013
一、北京大学
1.北大校徽 造型上是中国传统的瓦当形 象，简洁的轮廓给人现代的感觉。
2.“北大”两个篆字上下排列，上部的 “北”字是背对背侧立的两个人像,下部 的 “大”字是一个正面站立的人像，有 如一人背负二人，构成了“三人成众”的 意象，给人以“北大人肩负着开启民智的 重任”的想象。
4.英文“FUDAN UNIVERSITY” 表明复旦大学国际化办学的宗旨。
5.标志设计整体稳重、深厚、大 气、喜庆、传播全球
三、清华大学
清华大学校徽由三个同心圆构成的圆面。 logo外环是中、英文校名，创校时间，表
明清华大学国际化办学的宗旨，历史悠久 的文化底蕴。 中环左右并列着“自强不息”与“厚德载 物”两个词，出自《易》乾坤两卦的大象 辞：“天行健，君子以自强不息”和“地 势坤，君子以厚德载物”。这两个词基本 上概括了易经的全部内涵，实际上也就体 现了孔子对君子人格的基本要求。而清华 大学能以此孔子名言作为办学的精神标志， 可见其在努力办成世界第一流大学的同时， 既注重加强对我国传统教育的研究，也注 重培养新型君子人格的教育。这无疑也将 会使孔子古老的君子人格焕发青春，具有 持久的生命力和更大的魅力。 标志体现出了，清华的智仁勇德统一、文 质结合的人才培养模式、创新与集成的互 补。
九、中国科学技术大学
1.logo里梅花是科大人勤奋刻苦、追 求真知和百折不挠、永不言败的精神 品格的象征。
2.腾空飞跃的火箭，表达了科大人积 极进取，乐观向上，勇于担当国家使 命、攀登科学高峰的壮志豪情。托起 火箭的四根线条，代表了中国科大的 人才培养目标———培养“德、智、 体、美”全面发展的科技英才。
这些好看的大学校徽，每一个都想拿来当头像
这些好看的大学校徽，每一个都想拿来当头像作者：顾栀来源：《求学·新高考版》2021年第04期大学校徽不仅是一所大学的勋章，也是一所大学的代表性标志，其承载着厚重的校园精神文化底蕴，小小的图标里展示的是一所大学的缩影。
因为校徽承担着这种重要的任务，所以很多大学都会从构造、形態、寓意、美感上费尽心思地提高它的辨识度，提炼它的精神价值。
同时，校徽作为大学的“外貌担当”，常常被高考考生们设为自己的头像、壁纸、背景图，也被考生们视为是考上梦想大学的“精神御守”。
那我们就来看看有哪些颜值与内涵俱佳的校徽吧！西藏地区一直以来民族传统色彩浓厚，西藏大学是国家重点建设的“211工程”大学。
在校徽的设计上，西藏大学充分结合西藏地区长久以来的民族传统文化特色，在校徽的色彩上选用黄色和蓝色进行搭配，在符合当地的文化色彩的同时，还展现了学校所在地的神秘与传奇的风格特色。
西藏大学校徽的外形采用标准的圆环形，寓意是学校希望学子们功德圆满、学业有成。
校徽的中心圆中的字体采用篆体，同时融入藏文字写法的特点构成“藏大”二字。
校徽的最外围的环形内文字采用的是“藏大”的藏文写法，表达西藏大学的国家级重点优势学科是中国少数民族语言文学（藏语言文学）。
“藏大”二字视觉上展现沉稳、大气的特点，表达学校的师生都具有能吃苦、奉献、忍耐、团结的精神，同时呼应西藏大学艰苦奋斗、齐心协力、改革创新的办学宗旨。
东南大学的校徽可以说是众多高校校徽中的“优等生”，也许是整体设计契合年轻人的审美观感。
东南大学是一所“985工程”与“211工程”高校，于1902年洋务运动时期就已经创办。
东南大学的校徽在1997年由东南大学艺术系的张道一教授设计完成。
校徽的颜色选用了中国传统色——黄色和充满生机的绿色，表示学校位于六朝古都——南京，学校历史文化源远流长，如今仍风华正茂。
除了选用明亮的颜色，校徽的主体图案是东南大学里的大礼堂。
校徽整体造型选用同心圆与倒三角，我们仔细观察可以发现内部的倒三角的下面一角是冲破了内圆的，这体现东南大学“遵守规则又敢于创新”的教育理念。
中国二本校徽(高清)
蚌埠医学院
浙江海洋学院
泰山医学院
浙江财经学院
重庆三峡学院
山西中医学院
北京印刷学院
河北中医学院
甘肃中医学院
南昌师范学院
绵阳师范学院
安庆师范学院
三江学院
阜阳师范学院
昆明学院
淮南师范学院
邯郸学院
惠州学院
蚌埠学院
滁州学院
巢学院
潍坊医学院
湖南科技学院
遵义医学院
太原师范学院
北京农学院
延安大学
湖南商学院
广东医学院
皖南医学院
井冈山大学
合肥师范学院
广东财经大学
长沙师范学院
大连海洋大学
成都师范学院
西南林业大学
长春师范大学
四川外国语大学
淮北师范大学
天津外国语大学
大连外国语大学
安徽中医药大学
江西中医药大学
泰州学院
浙江外国语学院
沈阳医学院
黄山学院
辽宁医学院
西安医学院
无锡太湖学院
遵义师范学院
湖北师范学院
信阳师范学院
安阳师范学院
商丘师范学院
宁夏师范学院
山东各大学校徽
山东各大学校徽
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1.山东大学
2.中国石油大学(华东）
3.中国海洋大学
4.青岛大学
5.山东科技大学
6.山东理工大学
7.聊城大学
8.烟台大学
9.青岛科技大学
10.青岛理工大学
11.济南大学
12.山东建筑大学
13.山东农业大学
14.青岛农业大学
15.山东中医药大学
16.山东师范大学
17.曲阜师范大学
18.鲁东大学
19.山东英才学院
20.山东轻工业学院
21.潍坊学院
22.山东交通学院
23.潍坊医学院
24.泰山医学院
25.济宁医学院
26.滨州医学院
27.德州学院
28.临沂大学
29.齐鲁师范学院
30.山东经济学院
31.山东工商学院
32.山东警察学院
33.山东青年政治学院
34.山东政法学院
35.山东艺术学院36.山东工艺美术学院
37.泰山学院
38.济宁学院
39.滨州学院
40.青岛滨海学院
41.烟台南山学院
42.青岛工学院
43.青岛黄海学院
44.山东协和学院
45.潍坊科技学院。
江西各大学校徽
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南昌大学南昌大学南昌大学南昌大学江西理工大学江西理工大学江西理工大学江西理工大学华东交通大学华东交通大学华东交通大学华东交通大学东华理工大学东华理工大学东华理工大学东华理工大学南昌航空大学南昌航空大学南昌航空大学南昌航空大学江西农业大学江西农业大学江西农业大学江西农业大学江西师范大学江西师范大学江西师范大学江西师范大学江西财经大学江西财经大学江西财经大学江西财经大学井冈山大学井冈山大学井冈山大学井冈山大学10
知名大学校徽赏析
部分著名大学校徽赏析清华大学的校园文化具有悠久的历史，个性鲜明，丰富多彩，在众多大学中独树一帜。
校训：自强不息厚德载物起源：1914年，梁启超先生到清华以“君子”为题做演讲，以《周易》“乾”、“坤”二卦“天行健、君子以自强不息”、“地势坤、君子以厚德载物”为中心内容激励清华学子发愤图强。
此后，学校即以此八字尊为校训，制定校徽。
1917年修建大礼堂即以巨徽嵌于正额，以壮观瞻。
北京大学的校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成。
“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。
校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。
大学，因大师而大，更因大学生而大。
也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。
其图案以篆体的“北大”二字构成一个圆形，便于制作圆形的徽章。
巧妙的是：下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，这样就构成了“三人成众”的意象。
又有如一人而背负二人之象，给人以“北大人肩负重任”的想象。
在艺术处理上，这枚徽章构图简洁大气，线条流畅规整，蕴涵丰富。
复旦大学创建于1905年，原名复旦公学，是中国人自主创办的第一所高等院校，创始人为中国近代知名教育家马相伯。
校名“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。
浙江大学的校徽分内外两圈，两圈之间的中英文浙江大学字形内含着今日之浙江大学已走向世界，1897表示浙江大学的创建年代可追溯至求是书院，校徽中央展翅飞翔的求是鹰代表浙大的“求是”精神，寓意着浙江大学师生，继承发扬“求是创新”的优良传统，严谨治学，锐意进取，勇攀科学高峰，为将浙江大学建设成世界一流大学，为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。
南京大学校徽由艺术系教授陈之佛设计，时间应该是在1933年。
国内大学标志
自从鲁迅先生为北大设计出那个简洁古朴的徽章，就一直沿用至今。校徽是"北大"两 个篆字的上下排列，其中"北字"构成背对背的两个侧立的人像，而"大字"构成了一个正面 站立的人像。校徽里全是人，是为了突出"以人为本"的办学理念。这个解读未免生硬浅薄。 鲁迅先生自己的意图似乎是这样的： "大"字的人形是大学的教员和职工，而上面的"北" 字相对的两个人形，是学生，校徽表现了学校员工当为学生服务这个观点。而还有一种说 法下面的"大"字是北大人，而上面的"北"字就是中华民族，校徽的象征意义就是：北大人 当肩负开启民智的重大使命。
主体部分是石油大学（华东）的标志：创造太阳。再往下1953年标志着中国石油大学 于1953年成立。 雕塑《创造太阳》把搞能源和从事石油高等教育两层次含义融合在了一 起。 圆球象征太阳，周围的短管道比喻太阳辐射出的万丈光芒，长管道是输油输气管线。 具体到人物即是开发能源、从事高等教育的人，她高高举起的像是一本厚厚的书，象征着 书山有路勤为径，指引万千学子在科学的殿堂上攀登。从正面看这个人物时，她的衣服有 个飘带，一是象征着海上的波浪，二是象征着一层一层的地层，即：我们现今的采油是从 海上和陆地两个方面。雕塑的底座是非常逼真的海上钻井平台的样子。整个雕塑还可释义 为：大地、人体、书籍、太阳浑然一体，运用知识能源开发物质能源，创造出一个新的太 阳。 喷水池意味着喷薄而出的原油，大时钟即警钟长鸣，告诫我们要珍惜时光，时钟底 座四面有四面墙和八个角，意为：莘莘学子来自祖国的四面八方，学成后再服务于祖国的 四面八方。
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文档编号：0000 104
VI设计
井冈山大学
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
井冈山大学校徽
井冈山大学校名。