南方新课堂高二化学苏教选修课件: 酚的性质和应用 基团间的相互影响 含解析

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高中化学同步苏教版选修5学案之酚的性质和应用、基团间的相互影响含解析

高中化学同步苏教版选修5学案之酚的性质和应用、基团间的相互影响含解析

第二课时酚的性质和应用、基团间的相互影响[课标要求]1.掌握苯酚的物理性质和化学性质。

2.理解基团间的相互影响1.羟基(—OH)与苯环直接相连而形成的化合物称为酚。

2.苯酚呈弱酸性,其酸性比H2CO3的弱,往溶液中通入CO2,不论CO2是否过量,均生成NaHCO3而不生成Na2CO3。

3.苯酚与浓溴水反应生成2,4,6-三溴苯酚的白色沉淀,此性质用于苯酚的定性检验和定量测定。

4.苯酚遇FeCl3溶液显紫色,此反应是鉴别酚类物质的常用方法。

5.苯酚中苯环对羟基的影响使羟基上的氢更活泼,羟基对苯环的影响使苯环上羟基邻、对位的氢更活泼。

苯酚的结构与物理性质1.酚的概念分子中羟基与苯环(或其他芳环)碳原子直接相连的有机化合物,最简单的酚是苯酚。

2.苯酚的结构3.苯酚的物理性质1.取少量苯酚晶体,放在试管里,加入4~5 mL水,振荡,有什么现象?若再加热又有什么现象?冷却后呢?原因是什么?提示:加入水后振荡变浑浊,加热后由浑浊逐渐变为澄清,冷却后又变浑浊。

原因:在常温下,苯酚在水里的溶解度不大,温度升高时溶解度增大,高于65 ℃时,苯酚能跟水以任意比例互溶。

2.分子里含有羟基的有机物可有哪些类别?提示:羟基与饱和碳原子相连的是醇类,其中含有苯环的醇类属于芳香醇,而羟基与苯环上碳直接相连的则属于酚类。

1.较多苯酚溶于水形成浊液,加热到65 ℃以上时变澄清,再冷却又变浑浊。

2.苯酚与水构成的浊液不是悬浊液,而是乳浊液,静置后分层。

要将苯酚与水分离不能用过滤法,而是用分液的方法。

3.脂肪醇、芳香醇与酚的比较4.C7H8O含苯环的同分异构体有:找同分异构体时注意从类别上分析,醇类与醚类属于同分异构体,芳香醇与酚类属于同分异构体。

1.下列物质属于酚类的是()A.①②B.②③C.③④D.②④解析:选C①为芳香醇,②为环醇;③和④的结构中,羟基与苯环直接相连,属于酚。

2.下列关于苯酚的说法中,不正确的是()A.纯净的苯酚是粉红色晶体B.有特殊气味C.易溶于乙醇、乙醚等有机溶剂,不易溶于冷水D.苯酚有毒,沾到皮肤上,可用酒精洗涤解析:选A纯净的苯酚是无色晶体,在空气中放置因被空气中的氧气氧化而呈粉红色,A错误。

高二化学苏教版选修5课件:专题4 第2单元 第2课时 酚的性质和应用 基团间的相互影响用

高二化学苏教版选修5课件:专题4 第2单元 第2课时 酚的性质和应用 基团间的相互影响用

简单的酚。
2.苯酚的物理性质
无色 晶体,熔点为 40.9 ℃。常温下在水中的溶解度不大, 纯净的苯酚为______ 水层 ,下层是溶有水 当苯酚与水形成的浊液静置后分层,上层是溶有苯酚的______ 易溶于 乙醇等 的________ 苯酚层 ;当温度高于________ 65 ℃ 时,则能与水______ 互溶 。苯酚________
2.苯酚的分离与提纯 (1)有机溶剂中混有苯酚
(2)废水中含有苯酚
(3)乙醇中混有苯酚
冲关] [ 题组· 题组 1 酚的性质与检验 )
1.能证明苯酚具有弱酸性的实验是( A.加入浓溴水生成白色沉淀
B.苯酚钠溶液中通入 CO2 后,溶液由澄清变浑浊 C.浑浊的苯酚加热后变澄清 D.苯酚的水溶液中加 NaOH 溶液,生成苯酚钠
4.含酚废水的处理 (1)酚类化合物的毒性:在石油、煤、化工、制药、油漆工业产生的废水中
苯酚 、______ 甲酚 污染为主,影响水生动物的生长,含 含有较多的酚类物质,以______ 回收利用 和____________ 降解处理 。 酚废水可____________
(2)回收处理方法:
苯 ,萃取分液。 ①废水中加____
A.可以和溴水反应 B.可用有机溶剂萃取 C.分子中有三个苯环 D.1 mol 维生素 P 可以和 4 mol NaOH 反应
【解析】 该物质有酚羟基,苯环的邻对位有氢原子,可以和溴水反应,A 项正确;B 项说法正确,因为该物质也是有机物,根据相似相溶原理;C 项中说 法错误,中间的环不是苯环;D 项正确,因为有 4 个酚羟基。 【答案】 C
__________________________________________。
(2)苯酚的取代反应 苯酚与浓溴水反应的化学方程式为

高中化学苏教版选修5课件:4.2.2 酚的性质和应用 基团间的相互影响

高中化学苏教版选修5课件:4.2.2 酚的性质和应用 基团间的相互影响
苯 反应物 产物 结论 原因 液溴和苯 取代苯环上的一个氢原子 反应条件 催化剂 苯 酚
溴水和苯酚 常温,不需催化剂 取代苯环上的三个氢原子
苯酚与溴的取代反应比苯与溴的取代反应易进行 酚羟基对苯环的影响,使苯环上的氢原子变得更活泼
重点难点探究
重要考向探究
随堂检测
2.脂肪醇、芳香醇、酚的比较
类别 实例 结构 特点 主要 化学 性质 特性 脂肪醇 CH3CH2OH 醇羟基—OH —OH 与苯环侧 链碳原子相连 酚羟基—OH —OH 与苯环直接相连 (1)弱酸性;(2)取代反 应;(3)显色反应;(4)加成 反应;(5)与钠反应;(6)氧 化反应;(7)缩聚反应 与 FeCl3 溶液反应显紫 色 —OH 与链 烃基相连 芳香醇 苯酚
阅读思考
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1.下列有机物,属于酚类的是(
)
A.
B.
C. D. 答案:A 2.苯酚和苯甲醇共同的化学性质是( ) A.具有酸性 B.与钠反应放出氢气 C.遇FeCl3溶液显紫色 D.与NaOH溶液反应 答案:B
重点难点探究
重要考向探究
随堂检测
探究问题 1.从结构上看,苯酚分子是由一个苯环和一个羟基组成的。那么, 苯酚是否具有与苯或醇相同的化学性质呢? 提示:苯酚分子中羟基和苯环直接相连,由于官能团之间的相互 影响使得苯酚的化学性质与醇或苯的化学性质有明显的不同。
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3.苯酚与氢氧化钠溶液怎么反应?该反应表现出苯酚的什么性质? 试写出二氧化碳通入苯酚钠溶液发生反应的化学方程式,该反应说 明了苯酚的酸性比碳酸强还是弱?为什么?
提示: 苯酚跟氢氧化钠溶液的反应:
+NaOH
+H2O。该反应表现出苯酚的酸性。二氧化碳通入苯酚 钠溶液发生反应的化学方程式: +CO2+H2O

《酚的化学性质》课件

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酚的取代反应
酚可以发生取代反应,常见的取 代基包括卤素、硝基、磺酸基等

在酸性条件下,酚羟基可以与卤 化氢发生取代反应,生成卤代酚

在磺酸化试剂的作用下,酚羟基 可以与磺酸基发生取代反应,生
成磺酸酚。
酚的加成反应
酚可以与氢气发生加成反应, 生成相应的醇。
在催化剂的作用下,酚羟基可 以被还原为醇羟基。
酚在食品领域的应用
食品防腐剂
酚类化合物可用作食品防 腐剂,延长食品的保质期 。
食品香料
一些酚类化合物具有特殊 的香味,可作为食品香料 添加到饮料、糖果等食品 中。
抗氧化剂
酚类化合物具有抗氧化作 用,可防止食品氧化变质 ,保持食品的新鲜度和口 感。
04
CATALOGUE
酚的制备与合成
酚的工业制备方法
苯酚的合成路线优化
采用新型催化剂、改进反应条件,提高苯酚的收率和纯度。
甲酚的合成路线优化
采用绿色合成路线,减少副产物生成,提高甲酚的产率。
05
CATALOGUE
酚的安全与防护
酚的职业暴露与健康风险
职业暴露
酚在工业生产中广泛应用,可能导致工人长期接触酚类物质,从而引发健康问题 。
健康风险
长期接触酚可能导致皮肤刺激、眼睛刺激、呼吸道刺激等症状,严重时可能引起 头痛、恶心、呕吐等全身症状。
镇痛和抗炎
一些酚类化合物具有镇痛 和抗炎作用,可用于治疗 疼痛和炎症。
酚在化工领域的应用
塑料添加剂
酚类化合物可作为塑料添加剂, 提高塑料的耐热性、阻燃性和稳
定性。
橡胶加工
酚类化合物在橡胶加工中用作硫化 剂和防老剂,提高橡胶的性能和耐 久性。

高中化学课件《酚的性质和应用 基团间的相互影响》

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(2)羟基对苯环的影响 羟基对苯环的影响也是非常大的(较烃基大得多),羟基可使苯环上的氢 原子,特别是邻、对位上的氢原子变得更活泼,比苯更易发生取代反应。
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④取样品,滴加少量的 FeCl3 溶液,观察溶液是否显紫色,若显紫色则 有苯酚,若不显紫色则无苯酚。
A.③④
B.①③④ C.①④ D.全部
答案 C
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答案
解析 苯酚极易被氧化,故能使 KMnO4(H+)褪色,而苯则不能,①可 以作出判断;②的实验操作无法作出明确的判断;苯酚可以和浓溴水反应生 成三溴苯酚,但生成的三溴苯酚易溶于有机溶剂苯,故③错误;苯酚与 FeCl3 溶液反应显紫色,常用于检验苯酚,④正确。
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2.苯酚的检验方法 (1)利用与浓溴水反应生成三溴苯酚沉淀可以定量、定性检验苯酚。在检 验时注意①保持溴水过量,否则生成的三溴苯酚溶于苯酚中,将看不到沉淀。 ②定量检验:溴原子将取代苯酚中—OH 的两个邻位、一个对位上的 H,
故 再取代。
,若邻、对位有其他原子团,将不
酚的性质和应用 基团间的相互影响
[明确学习目标] 1.通过苯酚的组成、结构和性质,学会分析酚类的组成、 结构与性质。2.知道酚类物质对环境和健康的影响。3.理解基团间的相互影响。
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23
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一、苯酚的结构
1.酚的概念
分子中 □01 羟基 与 □02 苯环(或其他芳环) 碳原子 □03 直接 相连的有机

酚的性质和应用课件-高二下学期化学苏教版选择性必修

酚的性质和应用课件-高二下学期化学苏教版选择性必修

③与某些盐反应(强酸制弱酸)
(2)弱酸性
实验步骤:向盛有苯酚的试管中 加入2mL蒸馏水,然后再滴加氢 氧化钠溶液,将得到的容易分成 两份,一份加入盐酸溶液,另一 份通入二氧化碳。
实验现象: ①加入蒸馏水后,溶液变浑浊。
②加入氢氧化钠溶液,溶液变澄清。
③加入盐酸和二氧化碳后,溶液均变浑浊。
实 验 步 骤
常温下,无色晶体,熔点(40.
由于苯环对羟基的影响,使苯酚羟基氢原子变得活泼,更容易电离。
第2课时 羟基与苯环侧链烃基相连
②加入氢氧化钠溶液,溶液变澄清。 通过比较苯酚与Na反应和乙醇与Na反应,得出它们羟基H的活泼性
酚的性质和应用
常温时,苯酚在水中溶解度不大,高于65℃时能与水以任意比互溶。
苯基 羟基
壮志与毅力是事业的双翼。 谁不向前看,谁就会面临许多困难。 不怕路远,就怕志短。 母鸡的理想不过是一把糠。
和苯与Br2取代反应,得出结论
不为穷变节,不为贱易志。
生无一锥土,常有四海心。
志不真则心不热,心不热则功不贤。
丈夫四海志,万里犹比邻。
顶天立地奇男子,要把乾坤扭转来。
人生志气立,所贵功业昌。
在年轻人的颈项上,没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。
(2)向苯酚溶液中滴加FeCl3溶液,溶液显紫色。
2.苯酚的分离提纯:
含苯酚的工业废水中回收苯酚:
回答下列问题:
(1)设备①进行的是操作______(写操作名称),实验室这一步操作所用的仪 器是______; (2)由设备②进入设备③的物质A是______,由设备③进入设备④的物质B是 ______; (3)在设备③中发生反应的化学方程式为______; (4)在设备④中,物质B、的水溶液和CaO反应,产物是______、______和水, 可通过______操作(填写操作名称)分离产物; (5)上图中,能循环使用的物质是C6H6、CaO、______、______.

高二化学酚的性质和应用PPT教学课件 (2)

高二化学酚的性质和应用PPT教学课件 (2)

思考练习一:
如何洗涤盛放过苯酚的试管?
方法一:加入酒精洗涤 方法二:加入热水洗涤 方法三:加入NaOH溶液洗涤
洗涤后废液倒何处?
思考练习二:
下列有机物中
OH
CH2OH
OH
A.
B.
C.
D.
CH3
①能与氢氧化钠溶液发生反应的是……(

②能与浓溴水发生取代反…(
探究实验一:苯酚的物理性质
1.取少量苯酚晶体于试管中,观察其颜色、状态、 气味。
2.向装有苯酚的试管中加入少量的水(约4mL即可) 然后观察其变化。
3.给上述试管加热观察其有无变化?然后入冷水中, 观察又有什么现象?由此你可以得出什么结论?该试 液留下待用。
4.另取一只试管向其中加入少量苯酚晶体,再滴入 少量酒精,观察,根据你所看到的现象,可以得出什 么结论?

❖ 苯酚分子中由于苯环对—OH的影响,使—OH 上H原子易电离,使苯酚显示一定酸性。
探索实验六:苯酚与溴水
取2ml苯酚溶液,向其中加入少量溴水
(二)苯环上的反应
——取代反应
苯和苯酚都能和溴反应,有何不同?
苯酚与苯取代反应的比较(溴代)
反应物 反应条件
产物 反应速率
结论
原因
苯酚
溴 水与苯酚反应 不用催化剂 取代苯环上三个氢原子
乙醇、苯、苯酚结构比较
CH3CH2OH
—OH
探究实验二:苯酚和钠反应
2CH3CH2OH+2Na →2CH3CH2ONa+H2↑
探究实验三:苯酚的酸性
1、pH试纸、石蕊试液来检验 2、取1ml苯酚溶液,向其中滴加NaOH溶液
—OH + NaOH

有机化学酚课件

有机化学酚课件

有机化学酚课件1.引言有机化学是研究有机化合物的结构、性质、反应和应用的科学。

在有机化学中,酚是一类重要的化合物,具有广泛的应用和研究价值。

本课件旨在介绍酚的基本概念、性质、合成方法和应用领域,帮助读者更好地了解和掌握酚的相关知识。

2.酚的定义和结构酚是一类含有羟基(-OH)的有机化合物,通常羟基直接连接在芳香烃的碳原子上。

根据羟基的数量,酚可以分为单酚、双酚和多元酚等。

酚的结构特点是在芳香环上有一个或多个羟基取代基,羟基的存在使得酚具有独特的化学性质。

3.酚的命名规则酚的命名规则主要基于其芳香环的名称和羟基的位置。

通常,酚的命名以芳香环的名称为基础,加上“酚”字作为后缀。

羟基的位置用数字表示,数字写在“酚”字前面。

例如,苯酚的化学式为C6H5OH,羟基位于苯环的1号碳原子上,因此命名为苯酚。

4.酚的物理性质酚的物理性质与其分子结构密切相关。

酚分子中的羟基可以形成分子间氢键,使得酚具有较高的沸点和熔点。

酚的密度较大,通常大于水。

酚的溶解性较好,可以与水和多种有机溶剂混溶。

酚还具有特殊的气味和味道。

5.酚的化学性质(1)酸性:酚中的羟基可以释放H+离子,表现出酸性。

酚的酸性强度通常比醇强,但比羧酸弱。

(2)亲电取代反应:酚的芳香环上的羟基可以吸引亲电子试剂,发生亲电取代反应。

酚的亲电取代反应通常发生在羟基的邻位和对位。

(3)氧化反应:酚容易被氧化剂氧化,酚醛、酚酮等化合物。

(4)缩合反应:酚可以通过缩合反应形成酚醛树脂、酚酞等化合物。

6.酚的合成方法酚的合成方法有多种,常见的合成方法包括:(1)芳香烃的氯代烷基化:将芳香烃与氯代烷反应,氯代酚,再经过水解或还原反应得到酚。

(2)芳香烃的硝化:将芳香烃与硝酸反应,硝基酚,再经过还原反应得到酚。

(3)芳香烃的磺化:将芳香烃与硫酸反应,磺酸酚,再经过水解或还原反应得到酚。

(4)酚醛缩合:将酚与醛反应,酚醛树脂。

7.酚的应用领域酚在许多领域有广泛的应用,包括:(1)合成树脂:酚醛树脂是一种重要的合成树脂,广泛应用于制造塑料、涂料、粘合剂等。

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答案:实验 1 中,溶液变澄清: +NaOH 实验 2 中,均会重新变浊液: +HCl
+H2O。 +NaCl。
+CO2+H2O
+NaHCO3。
问题导学 即时检测 一 二 三
自主预习 合作探究
迁移与应用
例1根据上述反应,判断苯酚是否可以与Na、Na2CO3等反应?能否置换出CO2? 答案:由苯酚可以与NaOH反应可知苯酚具有酸性,可与Na、Na2CO3反应,但其 酸性比H2CO3弱,故苯酚不可以置换出CO2:
+NaOH +HCl +CO2+H2O
(证明苯酚的酸性比碳酸弱)
自主预习 合作探究
+H2O +NaCl
+NaHCO3
目标导航 预习导引 一 二
(2)苯环上的取代反应
自主预习 合作探究
+3Br2
,
此反应可用于苯酚的定性检验和定量测定。
(3)氧化反应
①常温下,苯酚露置空气中因
C.都显弱酸性,且酸性都弱于碳酸
D.苯酚与FeCl3溶液作用显紫色,环己醇加入FeCl3溶液中无明显现象 解析:苯酚显弱酸性,环己醇呈中性。
答案:C
问题导学 即时检测 1 2 3 4 5
自主预习 合作探究
4.欲分离苯和苯酚,一般可向其混合物中加入稍过量的浓NaOH溶液,反应的离子
方程式为
。再将该混合物转移到分液漏斗中,振荡静置后,溶
液将出现
现象,然后分液。从分液漏斗上口倒出的上层液
体是
。从分液漏斗放出下层液体,加入适量盐酸,再向溶液中加入FeCl3溶
液,出现的现象是

问题导学 即时检测 1 2 3 4 5
自主预习 合作探究
解析:苯酚具有弱酸性,可与NaOH溶液反应生成
,
可溶于水,而苯则不与NaOH反应,故会出现分层现象,且上层为苯。
目标导航 预习导引 一 二
自主预习 合作探究
二、基团间的相互影响
1.在苯酚分子中,苯环影响了与其直接相连的羟基上的氢原子,促使它比乙醇分 子中羟基上的氢更易电离。
2.苯酚分子中的羟基反过来影响了与其相连的苯环上的氢原子,使邻、对位上 的氢原子更活泼,更容易被其他原子或原子团取代。
问题导学 即时检测 一 二 三
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 解析:苯酚有毒,且易腐蚀皮肤。 答案:A
问题导学 即时检测 1 2 3 4 5
2.能证明苯酚的酸性很弱的实验有( ) A.常温下苯酚在水中的溶解度不大 B.遇三氯化铁溶液变紫色 C.能跟氢氧化钠溶液反应 D.将二氧化碳通入苯酚钠溶液中,出现浑浊 解析:将二氧化碳通入苯酚钠溶液中发生反应

液加入盐酸后,又会转化为 呈紫色。
,
遇FeCl3溶液发生显色反应,溶液
答案:
+OH-
分层 苯 溶液呈紫色
+H2O
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5.将煤焦油中的苯、甲苯与苯酚进行分离。可采取下图所示方法操作。
问题导学 即时检测 1 2 3 4 5
(1)写出下述物质的化学式:
+3Br2
↓+3HBr。
问题导学 即时检测 一 二 三
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迁移与应用 例2请比较苯、苯酚与溴的反应。
类别 结构简式
苯 苯酚
溴的状态
取代 条件 反应 产物
结论
问题导学 即时检测 一 二 三
答案:
液溴 浓溴水 催化剂
不需要
、HBr
苯酚比苯更易与溴发生取代反应
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、HBr
问题导学 即时检测 一 二 三
+Na2CO3
+NaHCO3。
问题导学 即时检测 一 二 三
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迁移训练1A和B两种物质的分子式都是C7H8O,它们都能跟金属钠反应产生氢 气;A不溶于NaOH溶液而B能溶于NaOH溶液;B能使适量的浓溴水褪色,并产生白
色沉淀,而A不能;B的苯环上的一溴代物有两种结构,则A和B的结构简式分别为

苯酚
反应物
液溴、苯 浓溴水、苯酚
反应条件
催化剂 无催化剂
被取代的氢原子数 1 个 3 个
反应速率


(3)向苯酚中加入FeCl3溶液后呈紫色。故可用浓溴水或FeCl3溶液来定性或定 量检验苯酚的存在。
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1.一些易燃易爆化学试剂的瓶子上贴有危险警告标签以警示使用者。下面是一些 危险警告标签,则实验室对盛装苯酚的试剂瓶应贴上的标签是( )
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+CO2+H2O
+NaHCO3,
这说明了苯酚酸性比碳酸还弱。 答案:D
问题导学 即时检测 1 2 3 4 5
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3.苯酚(
)在一定条件下能与H2加成得到环己醇(
)。
下面关于这两种物质的叙述中,错误的是( )
A.都能溶于水,但溶解性都比乙醇差
B.都能与金属钠反应放出氢气
体,可推知B为含对位取代基的酚类,故B为

答案:
问题导学 即时检测 一 二 三
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+Na2CO3
+NaHCO3,
问题导学 即时检测 一 二 三
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三、苯酚基团间的相互影响
活动与探究 向稀苯酚溶液中加入少量浓溴水,有什么现象?写出反应的化学方程式。 答案:有白色沉淀产生,反应的化学方程式为
(2)苯酚的浑浊液是乳浊液,分离时应分液而不是过滤。
问题导学 即时检测 一 二 三
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二、苯酚的酸性
活动与探究 完成下列要求: 实验1.取苯酚的浊液2 mL于试管中,向其中加入NaOH溶液,观察现象。 实验2.将得到的溶液分到两支试管中,一支滴加盐酸,另一支通入CO2,观察现象, 并写出有关反应的化学方程式。
①为
,
⑤为

(2)写出下述的分离方法:
②为
,
③为

(3)写出有关反应的化学方程式:
苯、甲苯与苯酚的混合物中加入溶液①:
通入气体⑤:

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;下层液体④中
问题导学 即时检测 1 2 3 4 5
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解析:液态有机混合物的分离,先考虑能否直接用分液法,不能直接分液的要考虑 能否加入一种物质使其分层后再用分液法,最后才考虑用蒸馏法。 答案:(1)NaOH CO2
(2)分液 蒸馏
(3)
+H2O
+NaHCO3
自主预习 合作探究
(1)苯环对羟基的影响 苯环相对于羟基是吸电子基,使酚羟基中的氢氧键极性增大,较易断裂。 苯酚在水溶液中能发生微弱电离生成氢离子:
+H+
问题导学 即时检测 一 二 三
自主预习 合作探究
(2)羟基对苯环的影响 苯酚分子中羟基反过来影响了与其相连的苯环上的氢原子,使邻、对位上的氢 原子更活泼,比苯更容易被其他原子或原子团取代,具体表现在以下几方面:
问题导学 即时检测 一 二 三
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2.已知苯酚有毒,若不慎溅在皮肤上,应该如何处理? 答案:苯酚的浓溶液对皮肤有强烈的腐蚀性,会对皮肤产生强烈的灼烧。若不慎 溅在皮肤上,应立即用酒精洗涤,再用大量的水冲洗。
(1)苯酚在水中的溶解度不大,但温度高于65 ℃时可以与水以任意比互溶,是中 学化学中溶解性比较特殊的一种物质。
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第 2 课时 酚的性质和应用 基团间的相互 影响
目标导航 预习导引
自主预习 合作探究
1.了解酚的结构特点和物理性质。 2.掌握酚的化学性质。 3.了解有机物基团之间的相互影响。
苯酚的化学性质及检验方法。
目标导航 预习导引 一 二
自主预习 合作探究
一、苯酚结构及性质
1.苯酚的结构
问题导学 即时检测 一 二 三
自主预习 合作探究
填写下表,归纳苯酚的主要物理性质。
实验 实验现象
结论

稍有气味、无色晶体(略带红 色)

② 能溶于水并形成浊液
苯酚在水中溶解度不大
③ 全部溶解形成澄清溶液
65 ℃以上时,苯酚可与 H2O 以任意比 互溶
④ 全部溶解
苯酚易溶于有机溶剂
物理性质:纯净的苯酚是无色晶体、稍有气味,因部分被氧化而略显红色,在 水中溶解度不大,当温度高于 65 ℃时,可以与水以任意比互溶,易溶于有机 溶剂。
A:
,B:

解析:从分子式C7H8O看,A和B应是不饱和有机物。从性质上看,A能与Na反应
但不与NaOH反应,则A为醇类;A不与溴水反应,应没有C C键或
键,故
A为
。B可与Na反应放出H2,又可与NaOH反应,且与浓溴水反应生成白
色沉淀(这是酚的特性),则B为酚类;又知B的苯环上的一溴代物只有两种同分异构
自主预习 合作探究
一、苯酚的物理性质
活动与探究 1.【实验①】观察苯酚的颜色、状态,闻一闻苯酚的气味。 【实验②】在试管中加入少量水,逐渐加入苯酚晶体,不断振荡试管。继续向上 述试管中加入苯酚晶体至有较多量晶体不溶解,不断振荡试管,静置片刻。 【实验③】将上述试管放在热水浴中加热。从热水浴中拿出试管,冷却静置。 【实验④】将苯酚晶体分别加入到苯和煤油中,并与实验②作比较。
(4)显色反应
遇Fe3+呈紫色,可用于检验苯酚的存在。
4.苯酚的用途
苯酚是一种重要的化工原料,广泛用于制造酚醛塑料、合成纤维、医药、染料、
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