2019-2020学年人教版高中语文必修三单元综合测评(一) 第一单元含答案
2019_2020学年高中语文第三单元水平测试(含解析)新人教版必修5
第三单元水平测试本试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
日常的语言表达总是受一些因素的制约，使日常语言不得不通过一些非口头的东西暗示出未说出的东西。
语言都有从说出的东西中暗示未说出的东西的特点，这个特点就叫做语言的诗性。
语言一般皆有诗性。
但诗的语言不同于一般非诗的语言之处在于诗的语言具有最强的“思辨性”，它从说出的东西中暗示未说出的东西的程度最大、最深远，而一般的语言毕竟未能发挥语言的诗意之本性。
刘勰《文心雕龙·隐秀》篇：“情在词外曰‘隐’，状溢目前曰‘秀’。
”刘勰所谓词外之情即言外之意，这两句话可以说最简明扼要地概括了诗的语言的本质。
中国传统诗论和传统哲学爱讲“言不尽意”“言有尽而意无穷”，这恰恰是重视诗的语言不同于一般非诗的语言的表现，恰恰说明了诗的语言乃是以说出的东西暗示出未说出的“无穷之意”。
如果语言根本不能表意，那还有什么诗的艺术可言呢？中国是一个诗的国度，所以也特别重视发挥语言的诗性，重视用诗的语言表达无穷之意。
诗的语言不能像平常说话或科学的逻辑论证那样铺陈展开，它要求用尽量少的语言表达尽量多的内涵，所谓“言约旨远”“语少意足，有无穷之味”说的就是这个意思。
为了要含蓄不露，暗示较大的未说出的东西的空间，诗中的言辞一定要量少而含金量大，否则，就成为无诗意的散文了。
王力先生曾以杜甫《春日忆李白》中的两联为例具体说明了诗的语言的这一特征：“例如杜甫的《春日忆李白》中两联：‘清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
’若依散文的语法看，这四句话是不完整的，但是诗人的意思已经完全表达出来了。
李白的诗，清新得像庾信的诗一样，俊逸得像鲍照的诗一样。
当时杜甫在渭北(长安)，李白在江东，杜甫看见了暮云春树，触景生情，就引起了甜蜜的友谊的回忆来。
这个意思不是很清楚吗？假如增加一些字，反而令人感到是多余的了。
2023-2024学年高中语文部编版(2019)选择性必修(中册)第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列句中画线字的解释不正确的一项是（）1.（2）对文中画线部分的断句正确的一项是（）1.（3）下列对原文内容概括分析不正确的一项是（）1.（4）翻译下列句子①鲰生教我距关无内诸侯秦地可尽王故听之②恐又见疑平生过失及诛故即相聚谋反耳A. 直堕其履圯下圯桥B. 沛公自度能却项羽乎？却击退C. 悉以家财求客刺秦王悉熟悉D. 高祖离困者数矣离通“罹” 遭遇【答案】C【解析】（1）C项该句翻译为用全部财产寻求勇土谋刺秦王悉全、都【答案】A【解析】（2）解答此类题目应先把句子代入原文结合语境理解句子的大概意思然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语句子结构的对称文中词语充当的成分句子成分的省略叙事内容的变化等整句话的翻译为读了这部书就可以做帝王的老师了十年以后就会发迹十三年后小伙子你到济北见我谷城山下的黄石就是我本题中“矣”为句末语气词因此要在“矣”后断开排除B、D两项“谷城山下黄石”指“谷城山下的黄石” 作“即我矣”的主语中间不可断开排除C项故选A【答案】D【解析】（3）D项“张良魁梧奇伟”表述错误由原文“余以为其人计魁梧奇伟至见其图状貌如妇人好女”可知张良相貌像个美丽的女子【答案】（4）①浅薄无知的小人让我把守函谷关不要让诸侯们进来我就可以在秦国的土地上称王所以就听从了这种意见②恐怕又被怀疑到平生的过失而至于遭受诛杀所以就聚在一起图谋造反了【解析】（4）①鲰生浅薄无知的小人距通“拒” 把守内接纳王称王②见表被动故所以诛诛杀二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）2.（2）诗歌后四句抒发了诗人哪些情感？请简要概括A. 诗歌前四句点题叙写诗人陪同北海太守李邕游览历史悠久、人杰地灵的历下亭B. “云山已发兴”一句运用拟人的手法言云山也被宴会撩动了兴致显出宴会之兴盛C. 诗歌第七八两句描写宴饮的环境竹色波光清凉交映给宴会增添了雅兴和趣味D. 全诗寄情一场文人盛宴叙事简洁议论精警体现杜甫诗歌风格的多样性【答案】B【解析】（1）B项“云山已发兴”意思是云山美景助发雅性并非“运用拟人的手法言云山也被宴会撩动了兴致”【答案】（2）①郊游宴饮的快乐和满足②对宴会即将结束的留恋③对不知何时能再与李邕前辈共游同乐的感伤④对不管地位高低都要受外物的支配和束缚、不得自由自在的感慨【解析】（2）解答此题可在整体感知诗歌内容的基础上结合后四句的大意分析诗人抒发的思想情感“蕴真惬所欲落日将如何”写历下亭深蕴自然真趣令人恣情留恋但红日西沉宴会将散写出了诗人的无可奈何同时也体现了诗人对郊游宴饮的快乐和满足以及对宴会即将结束的留恋“贵贱俱物役” 贵者如公、贱者如我同是被事物役使抒发了诗人受外物之支配束缚、不得自由自在的感慨“从公难重过” 恐怕今后难以把您重访则抒发了诗人对不知何时能再与李邕前辈共游同乐的感伤据此理解作答即可三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）3.（2）根据材料一和材料二下列说法正确的一项是（）3.（3）下列名言中最能够作为论据来支撑材料三观点的一项是（）3.（4）材料二运用了哪些论证方法来阐述筷子的文化内涵？请简要说明A. 材料一中国汉字从“箸”到“筷” 是依据古代江南水乡的民俗提出的猜想这直接反映了语言的变化与实际生活有关B. 材料二日本民族具有悲叹落花之美的文化传统日本文化深受生命无常的影响樱花成为日本的国花大约也受其影响C. 材料二所说的汉族用筷禁忌与日本人对筷子的感情体现的是东亚文化圈内部的差异与材料一展现的中西文化差异不同D. 材料三可以从宏观上解释材料一、二中的文化现象也可以从理论高度解答欧乐教授对于中国人不使用刀叉的疑问【答案】B【解析】（1）B项“悲叹落花之美”错误原文是赞誉【答案】D【解析】（2）A项蔡元培的说法是想力证中国文化中处处体现出中国人的温和和爱好和平“讽刺和嘲笑”描述用词过重B项“是文化糟粕”是一个很武断的判断而且也于文无据“必然”这个表述也太绝对C项“日本文化较少关注口彩”的推断错误于文无据故选D【答案】C【解析】（3）材料三既强调了文化的差异性又强调了文化的融合性主张多元文化融合A项强调的是文化的粉饰功能B项强调的是文化对于人类的启蒙开化作用D项强调的是不同的人对同一文化的认知和理解不同而不是强调不同文化的融合故选C【答案】（4）①举例论证列举中国文化中用筷子的禁忌和日本文化中使用筷子的民俗来展示筷子的文化内涵②对比论证把中国人对于死亡的态度和日本人对于死亡的态度的异同进行比较从而得出文化内涵上的异同点【解析】（4）材料二提到“汉族用筷禁忌很多大致说来与死亡相关的有两个”“一为三长两短”“二为当众上香”“而日本人深受无常观的影响崇尚瞬间美和消亡美樱花和武士道就是日本传统文化的两大象征” 作者在这里举出了中国文化中用筷子的禁忌和日本文化中使用筷子的民俗写出了筷子深厚的文化内涵用的是举例论证的方法材料中将中国人对于死亡的态度和日本人对于死亡的态度的异同进行比较“人们总是对死亡充满了一种本能的恐惧以致在生活中忌讳让人联想到死及与死亡相关联的事物”“而日本人深受无常观的影响崇尚瞬间美和消亡美” 运用对比论证从而得出文化内涵上的异同点4.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）4.（2）根据材料一和材料二下列说法正确的一项是（）4.（3）下列说法中可以作为论据来支撑材料三观点的一项是（）4.（4）材料二在论证上有哪些特点？请简要说明4.（5）在数字化、信息化时代我们应该如何保护传承传统文化？请结合材料谈谈你的看法A. 中国文化体大思纷我们应当充分研究诸多前人观点才能较为完整地总结出其精神特质B. “天人合一”是区分天人、物我之后的人与自然的统一强调顺其自然而不是征服自然C. 中国思维具有整体观与阴阳观其内涵有相同性都主张内在的联系性、系统性与平衡性D. 从上古时代到春秋时代人们强调满足人的最基本的生活需要反对追求华丽的奢侈【答案】A【解析】（1）B项“强调顺其自然而不是征服自然”错材料二原文是“强调的是顺应自然而不是片面征服自然”C项“其内涵是相同的……平衡性”错根据材料二“中国思维有两大特征一是整体观二是阴阳观前者从整体上把握世界或对象的全体及内在诸因素的联系性、系统性反对头痛医头脚痛医脚后者重视事物内在矛盾中阴阳等关系的对立与平衡”可知中国思维的整体观与阴阳观内涵不同D项以偏概全原文是“一般观念上都强调满足人的最基本的生活需要”故选A【答案】B【解析】（2）A项“它就将成为……”已然变未然材料一原文是“传统美学观也就把对美的鉴赏和崇尚纳入了政治风格和道德评价领域成为一种带有普遍意义的超美学的标准”C项“‘天下为公’‘天下一家’是其社会基础”错材料二中说的是“历史文化基础”D项“是中国文化传承的核心载体”错故选B【答案】D【解析】（3）材料三观点是“信息化、数字化既给传统文化的生存发展带来威胁也为其重焕生机提供契机” 只有D项是从信息化数字化与文化传播的角度来作答的故选D【答案】（4）①采用总分总的结构先开门见山表明写作对象是“中国传统文化精神的特质” 然后分六段指出了特质的具体内容最后论述传统文化精神特质与中国梦的关联以及传播方式②运用了大量的理论论证引用论证在具体分析中国传统文化精神特质时作者引入并阐释了很多传统文化名句如“天行健君子以自强不息” 使论证更明确更有说服力③运用了举例论证点明中国文化和而不同、厚德载物并从人与自然、人与社会、人与人的关系上分析通过中国梦来证明中国古代文化可以做创造性的现代转化【解析】（4）解答本题时可从论证结构和论证方法两方面进行分析材料二主要采用了总分总的论证结构首段明确话题提出认真研究“中国传统文化精神的特质”的观点中间六段具体从六个方面论述了中国传统文化精神特质的内容后两段论述传统文化精神特质与中国梦的关系以及传播方式在论述过程中使用的论证方法主要包括理论论证、引用论证、道理论证和举例论证如“天行健君子以自强不息”“富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈”“民为贵社稷次之君为轻”等传统名句使得论证更具说服力据此联系材料内容分析作答即可【答案】（5）①提炼传统文化的精神特质通过故事、蒙学读物、族谱家训、民谚民谣的形式加以固化运用民间喜闻乐见的方式进行传播②对蕴藏着强烈独特的民族文化基因密码、原汁原味的中国传统文化作品进行数字化、信息化处理使之走出国门走向世界只有民族的才是世界的③做好传统文化的数字化整理工作展示文化的多样性推动文化的传承促进文化与科技整合推动传统文化创意产业发展【解析】（5）结合题干通读文章确定答题区间为材料二、材料三筛选出“中国文化精神的这些特质可以成为中国梦的文化底蕴即中华民族伟大复兴的历史文化基础实际上中国古代文化可以作创造性的现代转化”“两千多年来平民子弟通过宗族祠堂与家庭教育世代传承的精神信念……在民间扎根”及“信息化、数字化是一种技术力量……真正走向了世界”等信息联系相关的日常积累分析概括得出答案即可5.（1）下列对这篇小说相关内容和艺术特色的理解不正确的一项是（）5.（2）文中画线部分在小说结构上有重要作用下列理解不正确的一项是（）5.（3）小说写到小姑娘身裹山茶花图案和服的细节又写律子作为模特参加新年和服表演会这样写暗示了什么？请简要分析5.（4）这篇小说体现了什么样的情感氛围？作者是如何表达这种情感氛围的？A. 小说开头写“我”眼中的幻影团火降落红叶山白的石、蓝的水火团在溪面上闪闪烁烁暗示了一种生命之美B. “我”再次看到律子时“本想趋前探问” 却“终究还是踟蹰不前” 表现了“我”既想见她又不忍心面对她病况的心情C. 小说两次出现律子“不和悦”的目光第一次写的是她害怕做手术第二次写的是她没能提前一天穿上和服的情绪D. 这篇小说很简短故事也简单不以人物性格的独特与情节的曲折取胜整篇小说有一种含蓄美和朦胧美【答案】C【解析】（1）C项分析有误第一次写律子“不和悦”的目光是“我”在电梯中对她的观察从“后来这女孩子不见了”来看律子没做手术是“后来”发生的与“我”在电梯中看到律子的目光发生在不同的时间和地点所以与她是否害怕做手术无关第二次写律子“不和悦”的目光从原文“原来律子正用不和悦的目光凝望着站在被秋雨打得朦朦胧胧的玻璃窗前拍纪念照的新郎新娘”和“明天的表演会我们请她穿上新娘礼服所以……”来看律子的心理应该与她看“新郎新娘”和将穿“新娘礼服”有关与她是否提前一天穿和服无关【答案】D【解析】（2）D项“扭转”有误这段文字之前写“我”去京都看律子这段文字之后写“我”在京都某饭店大厅看到律子情节发展是顺承关系且律子的先天性心脏病并未治愈她还是可能随时死去人物的命运也没有扭转【答案】（3）暗示了律子和小姑娘相似的命运因为小姑娘身裹山茶花图案和服的细节是和“她恐怕今明两天就不行了”相联系的【解析】（3）对服饰的描写无非是为塑造人物形象服务的所以解答此题就要去思考和服与小说中两个人物的性格命运是什么关系小姑娘身裹美丽的山茶花图案和服“大概是术后胸前缠上绷带衣裳宽松而臃肿” 暗示了小女孩悲剧的命运和“她恐怕今明两天就不行了”相联系和服象征着成熟的生命、美好的期待、幸福的人生但包裹着的是无法挽回的脆弱的生命以及无法获得幸福的人律子作为模特穿上和服衬托了她因先天性心脏病可能随时死去的命运所以和服“暗示了律子和小姑娘相似的命运”【答案】（4）第一问这篇小说体现了生命美丽却无常易逝的伤感氛围第二问①通过现实中律子随时可能早逝的不幸来表现②通过团火降落红叶山的幻影来渲染【解析】（4）表现了怎样的“情感氛围”和“如何表达”这种情感氛围实际上是在探讨小说的主题和小说主题是如何表现的小说主题主要通过情节、环境描写、人物形象来表现小说主题的提炼概括也要从这几个方面去归纳总结小说写了一位先天性没有胆液输送管的小女孩夭折写了律子因为先天性心脏病随时可能死去从这两个人物不难归纳出生命的脆弱人生的无常命运的无情与不公的主题至于如何表现主题从整体上来看小说出现了几大段的景物（幻影、秋雨）环境描写除此之外就是小女孩和律子的故事所以自然是通过这两个方面来表现主题的据此理解作答即可四、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）依次填入文中横线上的词语全部恰当的一项是（）6.（2）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）6.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 大义凛然竟然往往天衣无缝B. 慷慨赴义甚至常常自圆其说C. 慷慨赴义竟然常常天衣无缝D. 大义凛然甚至往往自圆其说【答案】D【解析】（1）大义凛然由于胸怀正义而神态庄严令人敬畏慷慨赴义指大义凛然地为正义献身第一处此处形容美国将霸权行为包装得正义庄严应选“大义凛然”竟然表示出乎意料之外甚至表示所提出的是突出的、进一步的事例第二处此处形容将对华关系数十年发展称为二战结束后美国自损最重的三大对外政策错误是进一步的事例应选“甚至”常常表示行为、动作发生的次数多而且时间相隔不久往往某种情况在一定条件下时常存在或经常发生第三处此处形容一个空口袋在里面空空、没有任何东西支撑的条件下立不起来是时常存在的应选“往往”天衣无缝比喻事物周密完善找不出什么毛病自圆其说指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞第四处此处形容语言游戏再怎么重复也不会没有漏洞应选“自圆其说”故选D【答案】C【解析】（2）根据上文“美中在国际商务中互为最重要的合作伙伴之一”和下文“这是一大错误”推断这句话的主语应是“美国” 排除A、D两项“忽略”的宾语应是“好处” 排除B项故选C【答案】B【解析】（3）原句共有两个错误一是“借强力肆意”语序不当应是“肆意借强力” 排除C、D两项二是“冲击国际体系的平稳运行”搭配不当应是“给……带来冲击” 排除A项故选B7.（1）将________________7.（2）将________________7.（3）将________________7.（4）将________________7.（5）将________________【答案】（1）将“霸主”改为“大家”【解析】（1）本题考查学生语言表达得体的能力题目已经指出语段是“我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封短信” 且”其中有几处用语不得体” 要求“指出并改正”仔细阅读这封短信可发现①“霸主” 在某一领域或地区最有声威、势力的人或集团此处是说屠呦呦是医学界著名的专家表达不符合语境可改为“大家” ②“忝列” 意思是有愧于排列在其中为谦辞只能用于自己此处是说屠呦呦一个诺贝尔医学奖得主、中国著名药学家降低身份答应成为自己生物社团顾问中一员“忝列”表达不得体可改为“屈就” ③“绵薄之力” 微不足道的力量指尽自己的努力去帮助别人是谦词此处是说屠呦呦为自己生物社团发展提供指导帮助表达不得体可改为“指导帮助” ④“佼佼者” 指美好、突出的人物也指某领域上优秀的人此处是用来形容自己生物社团成员抬高了身份表达不得体可改为“爱好者” ⑤“编安” 是作者给编辑信函的问候语此处是生物社团负责人王哲给诺贝尔医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写信不是对普通的编辑问候因此“编安”表达不得体可改为“安康”【答案】（2）将“忝列”改为“屈就”【解析】【答案】（3）将“绵薄之力”改为“指导帮助”【解析】【答案】（4）将“佼佼者”改为“爱好者”【解析】【答案】（5）将“编安”改为“安康”【解析】8.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）8.（2）文中画横线的部分有语病下列修改最恰当的一项是（）8.（3）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）A. 黄沙漫天妥善杀鸡取卵如火如荼B. 黄沙漫天妥当以卵击石如日中天C. 过眼云烟妥善杀鸡取卵如日中天D. 过眼云烟妥当以卵击石如火如荼【答案】A【解析】（1）黄沙漫天风大将地面上的沙土吹起现在多指是由气候、环境恶劣导致过眼云烟从眼前飘过的云烟原比喻身外之物不必重视后比喻很快就消失的事物这里形容“楼兰古城” 故选“黄沙漫天”妥善稳妥完善的恰当的妥当稳妥适当结合语境故选“妥善”杀鸡取卵意思是为了要得到鸡蛋不惜把鸡杀了比喻贪图眼前利益而不顾长远利益以卵击石拿蛋去碰石头比喻不估计自己的力量自取灭亡跟“竭泽而渔”意思相近的故选“杀鸡取卵”如火如荼原比喻军容之盛现用来形容大规模的行动气势旺盛气氛热烈如日中天比喻事物正发展到十分兴盛的阶段形容“环保公益活动”多、盛故选“如火如荼”故选A【答案】D【解析】（2）A项“疮痍”与“创伤”重复B项句序不当C项“制造”和“财富”搭配不当故选D【答案】C【解析】（3）利用句式的一致性排除B、D两项“凝聚”比“凝结”更合乎语境排除A、D 两项故选C。
2020学年高中语文综合能力测试题新人教版必修3
高中语文必修三综合能力测试题( 本试卷满分150 分，测试时间150 分钟 )第Ⅰ卷 ( 选择题 30 分，每题 3 分 )一、(12 分)1．以下加点的字注音全都正确的一项为哪一项：()A．簇 (z ú) 拥两颊 (ji á)扪 (mén) 参历井．．．B．模 (mó) 样陈抟 (tu án) 磨牙吮(sh ǔn) 血．．．C．咨嗟 (ji ē) 宵柝(tu ò) 金石可镂 (l òu)．．．D．嫡 (d í) 亲炮 (p áo) 烙良将劲 (j ìn) 弩．．．【答案】C(A. 簇： cù；B. 模： mú；D. 劲： j ìnɡ)2．下边词语书写完整正确的一项为哪一项( )A．寒喧踌蹰眉尖若蹙B．桌帏歆享以手抚膺C．道歉惴惴横七树八D．暮砧榫头一夫挡关【答案】B(A. 喧—暄； C. 树—竖； D. 挡—当 )3．以下各句中，加点成语使用不妥的一句是()A．就在人们为陕西镇坪县有无野生华南虎而争辩时，湖北竹溪县也传出发现华南虎的消息。
对这些流言飞语，野生动物保护专家很不认为然。
．．．．B．黄金海岸女网赛决赛开始后，李娜表现相当踊跃，可是这一盘白俄罗斯选手阿扎连卡在重点球的办理上更胜一筹。
．．．．C．此刻，市民抛弃一个饮料瓶，立马会有人捡，但让人疑惑的是，相同是塑料制品，扔一个塑料袋，却无人问津。
．．．．D．抛弃了自命不凡的梦话和独断独行的固执，国产大片开始在与人的心灵对视中，回归．．．．到“讲故事”的传统做法上来。
【答案】A( 流言飞语：指没有依据的话。
多指背后谈论，诽谤或挑唆的话。
)4．以下各句中，没有语病的一句是()A．“嫦娥一号”卫星初次拍摄的“中国第一幅月图”图幅宽约280 公里，长约 460 公里，面积相当于湖北省的三分之二。
B．距今 100 万年的还原后的“郧县人”是一个额头低平、眉弓粗壮、眼窝深凹而宽、鼻短而上扬、吻部突出、唇长而薄的远先人形象。
2020人教版必修三第一单元测试与答案解析
人教版必修三第一单元测试与答案解析一、积累与运用（45分）1．下列各项中加点字的注音，全都正确的一项是( )(5分)A．韶．光sháo 杜撰．zhuàn 朱拓．tuò百无聊赖．lài 嫡．亲díB．监．生 jiān 惴惴．．zhuì俨．然yǎn 少不更．事jīng 押解．jièC．间．或 jiàn 形骸．hái 谬．种miù沸．反盈天fèi 桅．杆wéiD．陈抟． tuán 驯．熟xùn 炮．烙pào 咀．嚼鉴赏jǔ黏．液nián【答案】C【解析】A项，拓tà；B项，监jiàn，更gēng；D项，炮páo。
2．下列各句中加点熟语的使用，不恰当的一项是( )(5分)A．今年夏天的餐饮市场被福寿螺搅得沸反盈天．．．．，从6月底至今，先后有130多人因此染上了广州管圆线虫病。
B．往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，鳞次栉比．．．．，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，与贾母处不同。
C．老头儿看见它来到，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为．．．．的鲨鱼。
D．好在她现在已经再没有什么牵挂，太太家里又凑巧要换人，所以我就领她来。
——我想，熟门熟路．．．．，比生手实在好得多……【答案】B【解析】A项，沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一片。
B项，鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。
多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
此处应为“轩昂壮丽”。
C项，为所欲为：想干什么就干什么，任意行事。
含贬意。
D项，熟门熟路：熟悉门径，了解情况，很有经验。
3．下列各句中，没有语病的一项是( )(5分)A．黛玉的生活正如探春所说，外头看着光鲜，其实十分难熬。
但是她也有着青春少女的活泼热情，并非终日都只在哀愁之中。
人教版部编(2019)高中语文选择性必修上册 《第三单元多样的文化》综合素养测评(B)
第三单元多样的文化综合素养测评（B）一、基础知识积累1.下列选项中加点字注音全部正确的一项是（）A.千乘．(shèng) 饥馑．(jǐn) 舞雩．(yú) 喟．然(wuì)B.挟．太山(xié) 忖．度(cǔn) 庠．序(xiáng) 孝悌．(dì)C.怵．然(cù) 卮．酒(zhī) 目眦．(zì) 涔．涔(cén)D.嫁奁．(lián) 不更．事(gēng) 讪．讪(shàn) 拗．不过(niù)2.下列没有错别字的一项是( )A.颠覆时羞之奠仓惶东出衔哀致诚B.剡溪清猿啼惊层巅兔起鹘落C.暴霜露金樽辍汝而就江流婉转D.与赢弥繁青枫浦报薪救火3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )A.正对着楼梯口的地方，树立．．着一根大圆柱，柱子后是一件狭长的石膏复制品。
B.他们会为新学会的字母而骄傲，继而．．又克服困难，读懂一句诗或一句格言，又读懂第一则故事，第一篇童话。
C.当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时．．．．，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。
D.这次展出的90幅图片、32 件实物，生动反映了子弟兵在抗震救灾中起到的中流．．砥柱．．的作用。
4.下列各句中，加点成语使用全都恰当的一组是( )①韩愈与柳宗元一起倡导了古文运动，反对浮夸不实的文风，主张“陈言务去．．．．”，倡导言之有物的文风。
②价格成为推动产品销售的第一利刃，价格战一直不绝如缕．．．．，及至2017年，竞争形势进一步恶化，更多的厂商不得不跟进跳水。
③人类文化具有无与伦比的宽容与包含性，正像中国古代所倡导的“不以人废言．．．．．”一样，我们在阅读培根的时候，大可不必因为他的为人而放弃他的作品。
④吴丕绩的《六朝文笺注》这本选集，对希望欣赏六朝文的读者而言，可以尝鼎一．．．脔．，也可以作为研究的初步阶段。
2019_2020学年高中语文单元综合测评1感悟自然粤教版必修3
单元综合测评(一) 第一单元感悟自然(时间：120分钟满分：120分)一、阅读理解(50分)(一)阅读下面的文字,完成1～3题。
(12分)黄山印象丰子恺①看山,通常是仰起头来看的。
然而黄山不同,常常要低下头去看。
因为黄山是群山,登上一个高峰,就可俯瞰群山。
这教人想起杜甫的诗句“会当凌绝顶,一览众山小”而精神为之兴奋,胸襟为之开朗。
我在黄山盘桓了十多天,登过紫云峰、立马峰、天都峰、玉屏峰、光明顶、狮子林、眉毛峰等,常常爬到绝顶,有如苏东坡游赤壁的“履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫”。
②在黄山中,不但要低头看山,还要面面看山。
因为方向一改变,山的样子就不同,有时竟完全两样。
例如从玉屏峰望天都峰,看见旁边一个峰顶上有一块石头,很像一只松鼠正在向天都峰跳过去的样子,这景致就叫“松鼠跳天都”。
然而爬到天都峰上望去,这松鼠却变成了一双鞋子。
又如佛掌峰,从某角度望去竟像一个手掌,五根手指很分明。
然而峰回路转,这手掌就变成了一个拳头。
其他如“罗汉拜观音”“仙人下棋”“喜鹊登梅”“梦笔生花”“鳌鱼驮金龟”等景致,也都随时改样,变幻无定。
如果我是个好事者,不难替这些石山新造出几十个名目来,让导游人增加些讲解资料。
然而我没有这种雅兴。
③翻山过岭了好几天,最后逶迤下山,到云谷寺投宿。
这云谷寺位于群山之间的一个谷中。
由此再爬过一个眉毛峰,就可以回到黄山宾馆而结束游程了。
我这天傍晚到达云谷寺,产生了一种特殊的感觉,觉得心情和过去几天完全不同。
起初想不出其所以然,后来仔细思索,方才明白原因：原来云谷寺位于较低的山谷中,开门见山,而这山高得很,用“万丈”“插云”等词来形容似乎还嫌不够,简直可用“凌霄”“逼天”等字眼。
因此我看山必须仰起头来。
古语云“高山仰止”,可见仰起头来看山是正常的,而低下头去看山是异常的。
我一到云谷寺就产生一种特殊的感觉,便是因为在好几天异常之后突然恢复正常的缘故。
这时候我觉得异常固然可喜,但是正常更为可爱。
语文部编版高中必修上册(2019年新编)第一单元综合测试
必修上第一单元综合测试一、阅读下面这首词，完成下题。
菩萨蛮·大柏地[注]毛泽东赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞前村壁。
装点此关山，今朝更好看。
[注]大柏地：在江西省瑞金市北部。
1929年，毛泽东和朱德率领红军从井冈山出发，2月10日，同追来的国民党军在大柏地打了一仗，大获全胜。
1933年夏天，毛泽东重新经过大柏地，触景生情，写了这首词。
1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( )A.首句从太阳西斜时的彩虹入笔形象传神地展示了一幅色彩斑斓的夏日黄昏图。
B.上片从空中美景到眼前的斜阳关山，雨后群山格外苍白无力，显出苍茫的暮色。
C.下片开始两句点出此词追忆的主题，这些弹洞点缀祖国河山，却显得分外美丽。
D.本词通过对大柏地夏天傍晚雨后的山川风景的描绘，表达出词人乐观豪迈的胸襟。
2.这首词运用了虚实结合的表现手法，请加以分析。
二、阅读下面这首词，完成问题。
水调歌头·游泳毛泽东才饮长沙水，又食武昌鱼。
万里长江横渡，极目楚天舒。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。
子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静，起宏图。
一桥飞架南北，天堑变通途。
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。
神女应无恙，当惊世界殊。
3.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( )A.作者用“长沙水”和“武昌鱼”来指代长沙和武汉，意趣盎然地叙述了行踪。
“才”和“又”互相呼应，表现了时间的短暂和行程的紧促B.作者通过写在长江中游泳的感受，抒发了革命豪情，讴歌了我国人民改造山河、建设祖国的伟大业绩。
C.词的上片写游泳，表达情怀；下片重点写改造长江的宏伟图景。
作者的展望如今已经变成了现实。
D.作者发挥艺术想象力，运用丰富的联想来抒发豪情，描绘国家的建设图景，具有极强的现实主义风格。
4.“万里长江横渡，极目楚天舒”中，“舒”字用得最好，最具表现力，试简要分析。
三、阅读下面这首宋诗，完成1~2题。
2023-2024学年高中语文部编版(2019)选择性必修(上册)第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列有关郁达夫的文学常识不正确的一项是（）A. 《诗经》是我国第一部诗歌总集收集了自东周初年至春秋末期五百多年的诗歌305篇约成书于春秋时期汉代传授《诗经》的有齐（申培）、鲁（毛亨）、韩（韩婴）、毛（赵人毛苌）四家“诗经六义”指“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法B. 郁达夫原名郁文浙江富阳人小说家、散文家早年留学日本后与郭沫若、成仿吾等人成立“创造社” 参加过中国左翼作家联盟他的主要作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《出奔》《她是一个弱女子》等C. 赋本是一种文学表现手法后成为一种文体《赤壁赋》以主客问答的形式在借景抒情的同时抒发了关于人生的感叹诗人饮酒乐极扣舷而歌抒发其思“美人”而不得见的怅惘、失意的情怀“美人” 古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征D. 姚鼐字姬传世称惜抱先生、姚惜抱清代著名散文家与方苞、刘大櫆并称为“桐城派三祖” 他提出“义理、考据、辞章”三者不可偏废发展和完善了桐城派文论为桐城派散文之集大成者【答案】A【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力A．“《诗经》……收集了自东周初年至春秋末期五百多年的诗歌305篇”错误《诗经》收集了自是西周初年至春秋末期五百多年的诗歌305篇故选A.2.下列对《红楼梦》相关内容的理解和赏析不正确的一项是（）A. 《红楼梦》前五回是全书总纲“木石前盟”隐括宝黛爱情悲剧冷子兴演说、林黛玉进府先后展示贾府“葫芦僧判案”揭示四大家族荣损与共太虚幻境暗示主要人物的归宿B. 《红楼梦》运用多重视角来表现人物读者对“贾宝玉”的了解米自冷子兴、贾敏、林黛玉、王夫人、警幻仙姑等人口中、心中、眼中这种技巧使人物立体丰富文章灵活多变C. 曹雪芹擅用“草蛇灰线伏延千里”的创作手法如第三回“从此以后总不许见哭声除父母之外凡有外姓亲友之人一概不见方可平安了此一世”伏笔林黛玉最终泪尽早亡D. 贾雨村有才能干知恩图报淡泊名利他曾得到甄士隐的帮助作官后回报甄家娘子被诬告免职就担风袖月游览天下胜迹得到贾政的举荐就在判案时照顾贾府姻亲薛家【答案】D【解析】答案D．“知恩图报淡泊名利”错误贾雨村曾得到甄土隐的帮助为官后虽送了甄家娘子金银锦缎但在判案时为了自己前途没有把英莲解救回来“判案时照顾贾府姻亲薛家” 是为怕得罪人这些都不能说明他知恩图报“担风袖月游览天下胜迹” 是因为他不甘心沉寂四处游历找寻起复机会不是淡泊名利3.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）3.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）3.（3）下列各句中的冒号和文中冒号作用相同的一项是（）A. 独树一帜浩浩汤汤万古不易势焰可畏B. 独树一帜源远流长依然如故如火如荼C. 自成一格源远流长万古不易如火如荼D. 自成一格浩浩汤汤依然如故势焰可畏【答案】C【解析】【答案】D【解析】【答案】B【解析】4.下列各句加点词语的使用 \underset\cdot恰\underset\cdot当的一项是（）A. 人常以柔情比水但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样undersetcdot怒undersetcdot 不undersetcdot可undersetcdot遏B. 在电影《我不是药神》中演员王传君把一个癌症患者演得undersetcdot栩undersetcdot栩undersetcdot如undersetcdot生C. 做学问浅尝辄止是学不到什么东西的所以必须undersetcdot吹undersetcdot毛undersetcdot求undersetcdot疵D. 回首纯真、快乐的童年岁月往事undersetcdot浮undersetcdot光undersetcdot掠undersetcdot影历历在目【答案】A【解析】此题考查理解并辨析成语的能力A项“怒不可遏” 愤怒得难以抑制形容十分愤怒此处与“压迫”照应用拟人修辞使用恰当B项“栩栩如生” 形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真就像活的一样此处使用对象不当C项“吹毛求疵” 比喻故意挑剔别人的缺点寻找差错也可以指指摘细小的毛病此处褒贬误用D项“浮光掠影” 比喻对事物观察不细致印象不深不能修饰”往事” 使用错误故选A5.下列各选项中说法不正确的一项是（）A. 郎中战国时指宫廷的侍卫自唐至清成为尚书侍郎以下的高级官员分掌各司事务B. 《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗它与北朝的《木兰诗》（别称《木兰辞》）并称“乐府双璧” 《孔雀东南飞》《木兰辞》与唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”C. 古代少年男女把头发扎成丫鬟叫总角后来用“总角”指代青年时代D. 禊一种祭礼古时以三月上旬的“巳”日为修禊日三国魏以后用三月三日不再用“巳”日禊事古代的一种风俗三月三日人们到水边洗濯嬉游以祈福消灾【答案】C【解析】C项“‘总角’指代青年时代”错总角指代少年时代6.下列选项中关于文章内容的理解与赏析不正确的一项是（）A. 《鸿门宴》语言精练、绘声绘色人物形象鲜明生动项羽的话骄横气盛刘邦的话礼仪备至范增的话老谋深算张良的话老练透辟B. 《烛之武退秦师》的核心部分是烛之武游说秦穆公的外交辞令烛之武以一己之力成功说服秦国撤军瓦解了秦、晋对郑国的围困C. 《阿房宫赋》探讨秦国速亡的原因《六国论》阐发六国破灭的缘由前者写于唐朝日益鼎盛之际后者写于北宋为周边国家蚕食侵割之时均为针砭时弊的名篇D. 《论语》是语录体言简意赅《孟子》对话精彩思辨性强善于取譬设喻因势利导《庄子》常用寓言来表达思想形象生动富于启发性【答案】C【解析】C项“前者写于唐朝日益鼎盛之际”说法错误《阿房宫赋》写于唐敬宗宝历元年（825）杜牧二十三岁当时政治腐败阶级矛盾异常尖锐而藩镇跋扈吐番、南诏、回鹘等纷纷入侵更加重了人民的痛苦大唐帝国已处于崩溃的前夕因此《阿房宫赋》写于唐朝日渐衰亡之际并非写于“唐朝日益鼎盛之际”二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下列句中画线的词的意义不正确的一项是（）7.（2）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）7.（3）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）7.（4）下列对文本内容的概括和分析不正确的一项是（）7.（5）把下列句子翻译成现代汉语①世之学老子者则绌儒学儒学亦绌老子“道不同不相为谋” 岂谓是邪？②质胜文则野文胜质则史文质彬彬然后君子（《论语·十二章》）A. 孔子适周适往到……去B. 反举浮淫之蠹而加之于功实之上举列举C. 切事情明是非切决断D. 说难极知知通“智” 智慧【答案】B【解析】（1）B项句意为反而任用夸夸其谈、对国家有害的游说之士并且让他们的地位高于讲求功利实效的人举提拔任用【答案】A【解析】（2）“为人口吃”是说韩非有口吃的缺陷中间不可断开排除B、D两项“与李斯”前省略了“韩非” 作谓语“事”的主语故其间不应断开排除C项故选A【答案】B【解析】（3）B项文中“绳墨”为“规矩和法度”之意【答案】B【解析】（4）B项“反对君主用权势驾驭臣子”错误从文中“韩非疾治国不务修明其法制执势以御其臣下”可知韩非赞成“君主用权势驾驭臣子”【答案】（5）①世上学习老子学说的人就贬斥儒学学习儒家学说的人也贬斥老子学说“志向不同不能在一起谋划共事” 难道说的就是这种情况吗？②质朴超过文采就会粗野鄙俗文采超过质朴就会虚饰浮夸文质兼备配合得当这样以后才成为君子【解析】（5）①绌同“黜” 贬退排斥道学说主张此处可译为“志向” 谋咨询谋议岂……邪难道……吗②野粗野、鄙俗史虚饰浮夸彬彬文质兼备的样子然后这样以后三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）8.（2）诗的尾联有什么含意？体现了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析A. 首联上句用“风霜”体现画面的肃杀之气起到了先声夺人的艺术效果B. 颔联通过描写画鹰耸身观望的动作和侧目而视的神态来刻画画鹰形象C. 颈联写如果解开画鹰的绳环它就会高飞就是轩楹也阻挡不了它的气势D. 诗歌章法严谨从“画作殊”写起又从“势可呼”转入情感抒发【答案】C【解析】（1）C项“就是轩楹也阻挡不了它的气势”错误颈联上句写解开画鹰的绳子和圆环画鹰就能够飞翔下句说的是悬挂在轩楹的画鹰神采飞扬呼之欲出【答案】（2）含意什么时候能够让它搏击那些凡鸟让凡鸟的皮毛血肉洒在平原上呢？情感诗人希望画鹰能够变成真鹰奋飞云霄搏击凡鸟表现了诗人疾恶如仇的思想和奋发向上的精神【解析】（2）尾联“何当击凡鸟毛血洒平芜”的意思是何时让它搏击凡鸟我们就会见到凡鸟血洒草原的壮观景象尾联承上收结把“画鹰”当作真鹰把“凡鸟”喻为误国的庸人寄托诗人的情感“何当”有希望之意诗人希望画鹰能够变成真鹰奋飞云霄去搏击凡鸟表现了诗人疾恶如仇之心和昂扬奋发向上之志四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）下列对本文相关内容的理解不正确的一项是（）9.（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）9.（3）作者写布拉格却着重笔墨描写了画中卡夫卡的形象对此你如何理解？9.（4）陈平原认为“对都市的解读中可以是正宗的‘城市研究’ 也可以是‘文学中的城市’” 在阅读了余光中的这篇文章后你认为余光中是从哪一个角度来解读布拉格的呢？请结合相关文本谈谈你的看法A. 作者写“黄金巷”名字的由来旨在表现布拉格这座城市有着童话般的色彩稚气可掬让人觉得可亲可爱B. 作者用七十克朗买了一幅布拉格的“漫画地图” 它用漫画的笔法替代了抽象的符号生动而别有谐趣作者为此很得意C. 卡夫卡是诞生于布拉格的作家他痛苦压抑的一生及其伟大的文学成就成为布拉格这座美丽而悲哀的黄金城的代表之一D. 作者选择“黄金巷”和“卡夫卡”来表现布拉格既写出了其外在的灵动可爱又写出了其悠久的历史与人文内涵可谓以点带面巧妙而富有深意【答案】A【解析】（1）A项“旨在表现布拉格这座城市有着童话般的色彩稚气可掬让人觉得可亲可爱”理解错误由原文第二段“如今这些矮屋有的漆成土红色有的漆成淡黄、浅灰蜷缩在斜覆的红瓦屋顶下令人产生幻觉……墙壁的颜色又涂得稚气可掬乃令人觉其可亲可爱又有点不太现实”可知“黄金巷”名字的由来并不能表现其稚气可掬让人觉得可亲可爱而是这些建筑物的变化让人们觉得稚气可掬令人觉其可亲可爱【答案】D【解析】（2）D项“表达了作者对布拉格人不能公正对待犹太人的讽刺与批判”分析错误由原文倒数第五段“这苦闷而焦虑的心灵在昼魇里徘徊梦游一生都自困于布拉格的迷宫直到末年才因肺病死于维也纳近郊的疗养院”可知作者并非对布拉格人的讽刺与批判而是对卡夫卡一生都自困于布拉格的迷宫的同情【答案】（3）①描写卡夫卡的画像旨在表现出卡夫卡抑郁、感性、痛苦、纠结的性格②布拉格独特的人文环境虽然带给卡夫卡痛苦却也给了他创作的灵感③卡夫卡的成就反过来又让布拉格更加辉煌成为今天布拉格的骄傲④作者如此着墨旨在突出布拉格的文化底蕴【解析】（3）作答本题首先应该从人物展现出来的形象所蕴含的人物性格角度进行分析对画中卡夫卡形象的描写“忧郁的眼神满含焦灼”“深囚的灵魂就攀在窗口向外窥探”“警醒得似乎在收听什么可疑、可惊的动静” 直接表现出卡夫卡的痛苦、纠结、压抑等性格特征其次可以从卡夫卡所处的环境进行分析卡夫卡之所以呈现这般形象与他的成长和生活环境相关他所处的独特的人文环境注定要令他“不快乐一生” 但这同时也成为他创作的源泉再次从人物的影响方面来考虑卡夫卡的成就“为这座黄金城加上了桂冠” 也成为布拉格如今的骄傲最后考虑其文化内涵作者着重笔墨描写了画中卡夫卡的形象是为了展示布拉格深厚的文化内涵【答案】（4）示例余光中是从“文学中的城市”这一角度来解读布拉格的“文学中的城市” 兼及作家、作品、建筑、历史等内容本文着重写了在这里诞生的名作家卡夫卡的生平、代表作及其今天在这个城市中的巨大影响到处挂着的他的画像与他有关的历史建筑遗存等更写出了卡夫卡带给这座城市的深厚的文化底蕴和一种哀伤凝重的氛围【解析】（4）作答此类题目首先要表明观点然后结合文本阐述理由比如我认为余光中是从“文学中的城市”这一角度来解读布拉格的结合原文倒数第三段“这金碧辉煌的文化古都……卡夫卡就在里面的德文学校读过书广场的对面有卡夫卡艺廊……许多书店的橱窗里都摆着他的书挂着他的画像”可以得知卡夫卡的生平、代表作及对这个城市的巨大影响由最后一段“布拉格的迷宫把彷徨的卡夫卡困成了一场恶梦最后这恶梦却回过头来为这座黄金城加上了桂冠”可知卡夫卡带给这座城市深厚的文化底蕴五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.有评论者认为法国浪漫主义文学代表雨果和俄国现实主义文学代表托尔斯泰凭借卓越的文学禀赋把自己的人道主义思想融注到作品中请以《悲惨世界》或《复活》为例谈谈你对作者人道主义思想的理解 160字左右【答案】示例一雨果的人道主义思想是对被压迫被损害的劳苦大众的深切同情是一种博爱和宽恕精神《悲惨世界》中冉·阿让被米里哀主教的博爱与宽恕感化并得到自我重塑他乐善好施因救助别人而遭到通缉到处飘泊受尽痛苦、孤独和不白之冤尽管如此他仍宽恕了与他处处做对的德那第、沙威也用自己的爱感化了马吕斯在一次次舍己中成全了别人他一生虽然悲苦却向世界传递了爱的力量作者借此诠释了人道主义思想中宽恕与博爱的本质特点示例二托尔斯泰的人道主义思想是用道德的自我完善来摆脱罪恶进行灵魂的忏悔使人类达到“最后的幸福” 《复活》中的聂赫留朵夫年轻时诱奸玛丝洛娃当他在法庭上看到堕落且被诬陷的玛丝洛娃后良心发现决定用自己的爱去拯救玛丝洛娃他四处奔波上诉未果放弃了田产陪着玛丝洛娃一起流放聂赫留朵夫无私的帮助最终使玛丝洛娃得以减刑聂赫留朵夫用实际行动不但实现了自己精神上的复活也帮助玛丝洛娃洗涤罪恶走向复活深刻体现了托尔斯泰通过道德自我完善摆脱罪恶的人道主义思想【解析】本题考查个性化解读名著的能力题干要求以《悲惨世界》或《复活》为例谈谈自己对作者人道主义思想的理解首先要阅读这两部作品结合作品的情节、人物、主题等方面谈作者的人道主义分析时先要对人道主义思想的理解作合理的阐述然后结合《悲惨世界》或《复活》中的相关情节准确叙述人道主义思想的表现可以举雨果的《悲惨世界》中的冉·阿让为例分析雨果的人道主义精神冉·阿让被米里哀主教的博爱与宽恕感化并得到自我重塑他虽受尽痛苦但是他仍宽恕他人用爱感化马吕斯他一生虽悲苦却向世界传递爱可见雨果的人道主义是对被压迫被损害的劳苦大众的深切同情其思想本质是“宽恕”与“博爱”也可以举托尔斯泰《复活》中的聂赫留朵夫为例分析他的人道主义精神聂赫留朵夫年轻时诱奸玛丝洛娃后又设法去拯救她无私的帮助她最终使她减刑聂赫留朵夫用实际行动实现了自己精神复活也帮助玛丝洛娃走向复活可见托尔斯泰的人道主义思想是通过道德的自我完善灵魂的忏悔来摆脱罪恶注意有字数限制。
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2019-2020学年人教版高中语文必修三单元综合测评(一) 第一单元 (时间：120分钟 满分：120分) 一、基础巩固(15分，每小题3分) 1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( ) ①每逢钱塘江大潮，潮来势汹汹，发出瓦釜雷鸣．．．．般的巨响，潮水都拍上了堤坝，而观潮的群众早已挤满海塘，人声鼎沸几乎要赛过潮涌。 ②各地的“戏曲进校园”活动开展得如火如荼，那引人入胜的故事、圆润婉转的唱腔、美轮美奂．．．．的服饰无一不激发了学生们对戏曲文化的兴趣。 ③写作其实不难，一开始的时候，要尽可能地脚踏实地，写自己日常生活中所观察、所体验、所感动的真实人生，这样才能写出平易近人．．．．的文字。 ④到现场看球类比赛和在屏幕前看感觉是大相径．．．庭．的，每当进球得分的时候，场内气氛都会很热烈，很多球迷都会欢呼着从椅子上跳起来。 ⑤一些人提出，我国为现有发展付出的生态代价过于高昂，雾霾的出现就是一种表现，现在的当务之急．．．．应该是实行有效的措施来解决这一问题。 ⑥新的一年，又将有很多影片被搬上荧屏，虽然目前还无法欣赏到完整的影片，但我们从一些预告片中，也能管中窥豹．．．．，略见各影片的风格特点。 A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥ A [①瓦釜雷鸣：比喻无才无德的人占据高位，煊赫一时。此处望文生义。②美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。此处对象不当。③平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近。也指(文字)浅显、容易理解。④大相径庭：彼此相差很远或矛盾很大。⑤当务之急：当前急切应办的事。此处与“现在”重复。⑥管中窥豹：通过竹管的小孔来看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分。有时跟“可见一斑”连用，比喻从观察到的部分，可以推测全貌。] 2．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．对于很多的评论家来说，他的作品实属是他自视清高、禁欲苦修和传统大男子主义的产物，在八十年代中期后，他遭到了越来越多的批评。 B．华侨的合法权益受到侵害时，有权向有关部门投诉或者申请行政复议，有关部门接到投诉或申请后应当受理并告知办理的时限、程序。 C．他是真正地从一个艺术家和亲历者的角度重新审视那段耻辱历史的，所以他能够用艺术的构思来创作这幅震撼性、史诗性的作品，是一般画家所不能达到的。 D．“行者精进，忍者不悔”是他的座右铭，高洁的人品固然让他誉满天下，而高超的演技更是让他为合作者和朋友们所敬仰。 B [A项，“实属”与“是”重复。C项，“震撼性”和“作品”不搭配，应为“具有震撼性的”，“是一般画家”的前面应该加上“这”。D项，“高洁的人品”和“高超的演技”调换。] 3．下列各句中，表达得体的一句是( ) A．我们几个到社区贫困户李奶奶家时，老人已经恭候我们多时了。 B．放假期间，我到了朋友小王所在的城市，感谢小王全程奉陪我。 C．我对令尊充满敬意，您是他的犬子，对您能接受采访我表示非常感谢。 D．您是写作方面的专家，恳请您工作之余读读我的习作，斧正斧正。 D [A项，“恭候”是敬辞。可改为“等候”。B项，“奉陪”是敬辞。可改为“陪伴”。C项，“犬子”是谦辞，称自己的儿子。可改为“儿子”。] 4．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ) ① 高中阶段，同学们与社会接触的机会越来越多，生活更加丰富多彩。 ② 有的同学在人多的场合总躲在一边， ③ 看见生人就心慌，明明自己知道的问题当众也答不出。这是 ④ 这些同学存在羞怯心理，他们在生人、众人、长辈面前， ⑤ 会心生怯意，脸红心跳，全身肌肉紧张，十分不自然。别人看着不舒服，自己 ⑥ 觉得受罪，这样就更不愿意与外人接触了。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 自 也 / 由 所以 同时 B 在 但是 一旦 因为 就 也 C 直到 因此 只要 因为 / 就要 D 仅 / 如果 由 因此 可能 B [第二空前面是“接触的机会越来越多”“丰富多彩”，后面是“躲在一边”，前后显然是转折关系，所以第二空应用“但是”，由此可得出正确答案是B项。] 5．下列对文化常识相关内容的解说，不正确的一项是( ) A．“进士”是科举考试的最高功名。考中进士，一甲即授官职，其余二甲参加翰林院考试，学习三年再授官职。 B．古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。 C．“学政”是“提督学政”的简称，是由朝廷委派到各省主持院试，并督察各地学官的官员。学政一般由翰林院或进士出身的京官担任。 D．“清明”是我国的传统节日。其习俗有扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花、登高远眺等。 D [“登高远眺”是重阳节的习俗。] 二、阅读理解(35分) (一)论述类文本阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成6～8题。 【导学号：45412027】 青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到了瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。 作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。 一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。第一次在亚非掀起了中国风，第二次则兴起了欧美的中国风。可见，明代不仅是中国陶瓷史上的一个重大转折时期，也是中国传统社会的重要转型时期。正是中外文明的交融，成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型，青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程，成为中国传统社会从单一走向多元的例证。 (摘编自万明《明代青花瓷崛起的轨迹》) 6．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( ) A．郑和下西洋推动了瓷器生产、销售和技术创新，带来了青花瓷发展的黄金时代。 B．原料本土化等因素使青花瓷发展进入新阶段，此时青花瓷与外来文化已无关系。 C．明代社会往往被认为是保守的，但青花瓷的风格表明当时社会比较开放和进步。 D．中外文明交融推动瓷器从单色走向多彩，从而推动了当时的社会向多元转型。 A [B项，“此时青花瓷与外来文化已无关系”说法错误，从文本第二段中的“作为中外文明交融的结晶”“一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚”可以看出，青花瓷发展到新阶段与外来文化有着重要的关系。C项，偷换概念，无中生有。第三段的表述是“明初往往被认为是保守的”，所以被认为保守的是“明初”，而不是“明代社会”，此处属于偷换概念；“青花瓷的风格表明当时社会比较开放和进步”的说法属于无中生有，是“青花瓷的两次外销高峰”反映了明代中国是“通过与海外交流而走向开放和进步的”。D项，“从而”一词强加因果。从原文最后一段的最后一句话可知，青花瓷“从单色走向多彩的转型”，只是“中国传统社会从单一走向多元的例证”，而不是“推动了当时的社会向多元转型”的条件。] 7．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( ) A．文章第一段通过元明两代瓷器的比较，论证了瓷器发展与审美观念更新的关系。 B．文章从民窑崛起、商业化和风格变化等方面论述了青花瓷成为世界时尚的过程。 C．文章论述青花瓷崛起的轨迹，为中外交往推动明代社会转型的观点提供了例证。 D．文章提出问题之后，分析了青花瓷崛起的原因，并论证了崛起带来的影响。 A [A项，“论证了瓷器发展与审美观念更新的关系”说法错误，文章第一段通过对元明两代瓷器的比较，证明的是“青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果”。] 8．根据原文内容，下列说法不正确的一项是( ) A．如果不是下西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销，青花瓷可能就不会崛起。 B．时尚兴盛是社会快速变化的标志，可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快。 C．青花瓷外销掀起世界性的中国风，可见青花瓷对明代的世界影响起了重要作用 D．青花瓷在明代引领了世界时尚，由此带来的启示是，应注重社会的多元和开放。 B [B项，前后句之间不存在因果关系。原文最后一段中说“瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步”，意思是青花瓷兴盛的成化年间中国的社会从单一向多元转型，而不是说“社会变化很快”。] (二)文学类文本阅读(14分)