第4课商鞅变法与秦的强盛
第4课 商鞅变法与秦的强盛
商鞅变法对我们今天的改革有什么可借鉴 之处吗？
改革是国家富强、社会进步的重要途径。
变革不是一帆风顺的，变革需要自我牺牲的精神。
改革要重视选拔任用人才。
要制订法律保障改革的顺利进行，加强法制。
变革要符合社会发展的规律
商鞅变法的影响 （1）商鞅变法不但沉重地打击了旧贵族，发
展了地主经济，增强了国力，同时也壮大了 军事力量，稳定了统治秩序，达到了富国强 兵的目的。 （2）商鞅变法时战国时期最彻底的一次变法。 它不仅推进了秦国社会发展，而且推动宗法 分封制向中央集权制转型，为秦始皇建立大 一统帝国奠定了基础，对后世产生了深远的 影响。
改革内容中哪些措施有利于富国? 体现以农求富的思想
习 禁止父子及成年兄弟同居一室， 发展了小家庭生产，增加了政府的财政 俗 推行一夫一妻小家庭政策 收入，增强了国家的经济实力
措施
求 富
积极作用
奖励军功，实行 大大提高了军队战斗力，也为人们 争取更高的社会地位提供了一个途 二十等爵制 （严禁 强 径 私斗） 兵 废除世卿世禄制, 瓦解了宗法制,打击奴隶主贵 鼓励… 族特权,提高了战斗力
焚烧诗书
思想文化
公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。这一天， 在咸阳城内，一名官员正在向下面围观的人大声宣读变法 法令：听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对 法令褒贬不一。
回答：
（1）如果你是人群中的新兴封建地主，你会对法令中的 哪些措施表示欢迎？理由是什么？ （2）如果你是人群中的奴隶主旧贵族，你会对法令中的 哪一条措施最为不满？原因是什么？
加 强 集 权 习 俗
改革内容中哪些措施有利于强兵?
满足了应对战争的需要
改革内容中哪些措施打击奴隶主贵族利益,顺应 奴隶社会向封建社会过渡的潮流 ? 措施 积极作用 求 废井田，开阡陌 废除奴隶制经济基础，确立封 建经济基础 富 强 废除世卿世禄制, 兵 鼓励… 否定宗法制,打击奴隶主贵族特 权,提高战斗力
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第二单元 古代历史上的改革（ 下）
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第3课 春秋战国时期的变法运 动
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册】目录
0002页 0055页 0123页 0153页 0197页 0269页 0327页 0350页 0373页 0434页 0495页 0556页
第一单元 古代历史上的改革（上） 第2课 日本仿效唐制的变革 第3课 春秋战国时期的变法运动 第5课 北魏孝文帝改革与民族融合 第7课 忽必烈改制 第三单元 西方近代早期的改革 第10课 俄国彼得一世的改革 第四单元 工业文明冲击下的改革 第13课 穆罕默德?阿里改革 第15课 戊戌变法 第五单元 改革开放与中华民族的伟大复兴 其他改革
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第10课 俄国彼得一世的改革
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第11课 综合探究：体会移风易 俗
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第6课 北宋王安石变法
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第7课 忽必烈改制
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第8课 张居正改革
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第4课 商鞅变法与秦的强盛
2020岳麓版高二历史选修历史上重 大改革回眸电子课本课件【全册】Leabharlann 第5课 北魏孝文帝改革与民族 融合
高中历史商鞅变法
从历史长河来看，“焚烧诗书”损失了大量有价 值的文化典籍。
5、习俗：改革旧的社会风俗
禁止父子及成年兄弟同居一室 强行推行一夫一妻小家庭政策
▒ ３．历史局限性
压抑工商；弃绝文化；君主独裁； 轻罪重罚；愚民手段；
战国时期商鞅的人生结局 商鞅（约前390-前338）战国中期政治家，法家学派主要代表。 卫国人,与卫国国君同族，故称卫鞅或公孙鞅。后因在秦有功封于 商，又称商鞅。他曾在魏国做过小官，熟悉李悝、吴起等变法理论 及实践。公元前361年秦孝公即位，为了富国强兵，下令求贤。商 鞅携带李悝《法经》入秦，取得秦孝公信任，被任为左庶长，主持 秦国变法长达21年，进行了较为彻底的改革。秦孝公死后，被旧贵 族诬陷，车裂而死。 新法令刚刚开始推行，就遭到了旧贵族的强 烈反对。太子的两个老师鼓动太子反对变法，商 鞅就处罚了那两位老师，一个割掉了鼻子，一个 在脸上刺了字。这样，大家就不敢反对了。 经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队 战斗力得到加强，成为战国后期最强大的国家。 商鞅变法遭到旧贵族的强烈反对。秦孝公死 后，商鞅被诬告谋反，结果被车裂而死。车裂是 古代的一种非常残忍的死刑，就是把人的四肢和 头分别拴在五辆马车上，让马车向不同的方向奔 跑，撕裂人的肢体。
四、商鞅变法的影响
1、实施情况：阻力重重
2、产生影响：成效巨大
经济上，从根本上确立了土地私有制，有利于秦国生 产力的发展。
政治上，健全了国家机构，加强了中央集权。
军事上，提高了秦军的战斗力，使秦国在对外兼并战 争中掌握了主动权。
2021学年高中历史第二单元古代历史上的改革(下)第4课商鞅变法与秦的强盛课件4岳麓版选修1
轻罪重刑，强化法律意识 燃烧诗书，加强思想控制
二、商鞅变法的内容
1.以农求富的经济改革
废井田，开阡陌 奖励耕织、重农抑商 统一度量衡
2.富国根底上的军事改革
废世卿世禄制，设军功爵制度 严肃军纪 建立什伍制度,全民皆兵
3.加强中央集权的政治改革
推行县制，加强中央集权 什伍连坐，加强社会控制 轻罪重刑，强化法律意识 燃烧诗书，加强思想控制
C
[随堂小练]
3．商鞅变法关于土地制度方面的规定 ( ) ①成认私人占有土地的合法性 ②允许土地自由买卖 ③正式废除了井田制 ④有利于地主制经济的开展 A ①②③④ B．②③④ C . ①③④
A
D．①②④
4．商鞅变法采取了奖励耕织的措施，主要目的是( )
①提高人们的生产积极性
②促进农业生产的开展 ③保证国家的财政收入 ④增强国家的实力。
变法内容 2.富国根底上的军事改革
材料一 “斩一首者爵一级,欲为官者为五十石之官……官 爵之迁与斩首之功相称也。〞
“……宗室非有军功论,不得为属籍……有功者显荣,无 功者虽富无所芬华〞
废世卿世禄制，设军功爵制度，奖励军功
材料二 在战斗中士兵假设怕死退缩，要受黥刑〔在脸上刺 字〕或劓刑〔割掉鼻子〕。
一、商鞅变法的背景
政治： 周王室衰微，宗法分封制遭到破坏；
经济： 军事：
井田制瓦解，土地私有制产生;新兴地主
要求改革
改革成为
诸侯兼并，战争频繁; 时代潮流
统治者要富国强兵
文化： “百家争鸣〞；法家学说顺应时代要 求，成为改革变法的思想武器。
统治者的支持：秦孝公
变法内容 以法律形式废除了井田
高中历史必修第4课 商鞅变法与秦的强盛
重农抑商
♠积极：
２、经济方面
①废井田，开阡陌 ②奖励耕织,重农抑商
①促进农业和社会经济 的发展 ②巩固新兴地主 阶级的中央政权 ♠消极：
③统一度量衡
①后期阻碍了资本主义
作用：
经济的发展 ②导致经济结构单一
提高生产积极性；承认土地私有，推动地主经济
的发展；稳定财政收入，增强国家实力，加强中
央集权。但是会出现土地兼并的现象。
令建立民严为密什的伍户，籍而制度相，牧制司定连连坐坐。法不；奖告励奸军者功腰；斩重，农告抑 奸商功，；者奖推与励行斩耕县敌织 制首； ；同废 废除除赏“井，世田匿卿制奸世；者禄统与一制降度”量，敌衡鼓同。励罚贵。族…建…立有军 军功者，各以率受上爵……僇力本业，耕织致粟
帛多者复其身(免除徭役)。事末利及怠而贫者，
适应社会的发展.
1.旧制度本身存在缺陷 2.制度不存在问题而是统治者误用滥用， 损害人民的利益 3.在社会发展过程中制度需要不断完善.
四.改革的特征：都具有艰巨性和多样性
五.改革的启示：
1.改革是统治者对既定制度进行的调整； （不否定现存制度，而是加以改良）
2.人类的进步需要借助于改革；
3.改革由于涉及到利益的重新分配，不可能一帆风 顺；（有时会刀光剑影，但比革命温和得多） 4. 改革的实质是对生产关系的调整； 5.如果改革有利于发展生产、稳定社会秩序、改善 人民生活，这就是值得肯定的改革.
19
商鞅变法的特点：
1.是措施最为全面、实行最彻底、 影响最深远的的改革。“重农抑 商”“统一度量衡”“行县制”
2.实现了社会转型：商鞅变法以法 律形式废除奴隶主贵族的特权，发 展专制经济，富国强兵，建立新型 地主阶级统治，是一场地主阶级的 改革。
最新历史选修Ⅰ历史上重大改革回眸
消极 影响
①轻罪重刑, 轻视了教化；连坐法加重了对人民的压 迫。法律严苛，容易造成统治者的暴政；
②文化高压政策不利于思想文化发展；
③重农抑商，造成封建社会对商业和商人长期歧视， 阻碍了商品经济的发展。
四、商君虽死，秦法未亡
商鞅变法获得成功原因有哪些？
①顺应了历史潮流：封建社会取代奴隶社会是当时历史发展的 趋势，商鞅变法顺应了这一趋势。(根本原因) ②变法的内容已经深入人心。商鞅的正确决策，推行新法的坚 强决心。 ③法家思想奠定了变法的思想理论基础. ④商鞅同守旧派贵族的论战， 扫除了变法的思想障碍；他取信 于民，执法如山，不惧权贵。 ⑤秦孝公有变法图强的决心，对商鞅支持、重用。
• 消极： ⑴民主范围狭小，不是现代意义上的民主. （奴隶、外邦 移民,女性被排斥于民主政治之外）
⑵一切公职抽签与选举产生，这种轮番而治的特点并不能保 证德才兼备的人稳固执政，极有可能极端民主化，无政府主义， 导致民主制的最终衰落与夭折。
第3课
春秋战国时期的变法运动
课标要求：商鞅变法 （1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认
商鞅 商鞅变法
战国时期最为彻底
魏文侯变法:战国最早;魏国成为战国前期最强.
战国变法:古代规模最大、历时最长、成效显著.更彻底.
比较管仲改革(春秋时期)与李悝变法(战国时期)异同
名称 分类
管仲改革
李悝变法
时间
春秋时期
战国时期
背景
都是生产力发展的结果,都为富国强兵
维护旧制度
建立巩固地主阶级专政﹑完成统一
历史选修Ⅰ历史上重大改革 回眸
第1课
走向民主政治
课标要求 1、了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭 伦改革的必要性 2、简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基 本特点 3、分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响
第4课 商鞅变法与秦的强盛
历史上重大改革回眸——新课程导学第 4课商鞅变法与秦的强盛一变法背景1．战国前期，处在社会转型时期。
2．战国初秦国在_________、__________、____________上均落后于其他六国。
战国初期，秦国地广人稀，大部分土地没有得到开发，____________远不如东方各国。
_____________，无一人是秦国人。
____________相当落后。
3．秦孝公下达___________，广纳贤士。
4.商鞅到秦国向秦孝公阐述____家_____________之术，并提出____________的主张，得到赏识。
5.秦孝公就是否变法的问题召开________________，进行讨论。
商鞅为实行新法，与以甘龙、杜挚为首的旧贵族展开论战，商鞅宣传了变法的___________________，为变法扫清了___________。
商鞅克服重重阻力，于_____________年和______________年两次实行变法。
二变法内容1．废除士卿士禄制，奖励军功（军事）内容及作用：（1）设立__________制度。
没有军功的国君亲属不再拥有____________，立有军功的平民，按其__________授予官爵。
各级爵位都有一定的___________特权。
作用：_______同______相结合，增强了士兵作战的勇气，大大提高了军队的战斗力。
新法还同时打击_____________，树立了______________的政治经济优势。
(2)商鞅在奖励军功的同时，也_________________.（3）创立___________。
将百姓按照_______为伍、_______为什的单位进行编制，全民皆兵，以适应战时___________需要。
作用：什五组织使秦国在争霸战争中的____________得到可靠保证。
2．废井田，奖励耕织（经济）内容及作用：（1）废井田：下令“____________________”，承认_______________的合法性，允许自由_____________。
部编版七年级历史上册第二单元《夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革》知识点归纳
部编版七年级历史上册第二单元《夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革》知识点归纳第四课早期国家的产生和发展（一）夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期）1、建立：约公元前 2070 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。
2、“家天下”局面。
家天下的局面是从启开始的。
启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。
3、巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。
2、都城遗址；二里头遗址；5、灭亡：桀统治残暴，约公元前 1600 年被商汤所亡。
（二）商朝（商朝是奴隶社会的发展时期）1、建立：约公元前1600 年，汤建立商朝。
2、盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。
3、灭亡：商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。
周武王建立周朝，史称西周。
★★动脑筋：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？（1）暴政引起民愤（2）商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。
（3）重用贤人，联合周边小国。
（三）西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期）1、建立：公元前 1046 年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”2、西周的分封制（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
（2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
受封者可以在自己的封地内进行再分封。
（3）分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
（4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。
（西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士）（5）弊端：诸侯国具有较大的独立性。
当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。
3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动。
公元前 771 年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。