自考助学与普通自考的差异分析
对高教自考助学班教学管理的一些探讨
对高教自考助学班教学管理的一些探讨作者：许昱来源：《科技创新导报》2012年第23期摘要:高等教育自学考试助学班必须抓好学生的思想工作和教学管理工作。
关键词:高教自考教学管理中图分类号:G71 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2012)08(b)-0206-01据统计资料,2008年以来,本科大学录取的人数每年约650万人左右。
高中毕业生人数无统计数据,估计每年在1600万人左右(或以上),其中报考大学的约1000万人左右。
未能取录者约占招生人数的40%。
这样,每年未能考入大学本科的高中毕业生,约在1000万人以上,而其中实际上不乏成绩优秀者。
他们的真实水平不一定就比取录者差,甚至有不少还高一些,只是由于某些非主观原因(现行高考制度存在的某些弊端是原因之一)以及因为过分紧张而临场发挥不好,以致不幸落榜。
如果不让他们有继续升学的机会,是有失公允的,也不符合倡导的和谐和公平、公正的原则。
为了科技兴国,建立知识型社会,使为数不算少的未被高校录取的高中毕业生能继续深造,我国实行的高教自学考试制度,不失为良策之一。
而自学考试助学班也应运而生。
其宗旨是帮助有志自考的学生,能真正打好知识基础,顺利通过严格的国家统一的自学考试。
助学班的主要对象是应届及往届高考落榜的学生。
开办以来,既为国家建设提供了不少有用的人材,但也出现了不少问题。
据报导,由于实行高校自主扩招,以及还有其他办学方式,更加上管理上出现的一些问题等因素,自学考试助学班的生源呈下降之势。
我们西南交通大学土木工程学院自办学以来,输送了一批又一批学生,用人单位对毕业生反映良好。
按我们的经验在办学中,我们认为必须着重注意以下几个方面。
1 必须十分抓紧学生的思想工作自考助学班(以下简称助学班)的学生,主要是应届和往届高考落榜的高中毕业生。
其中一部分在高中时就比较用功,虽然未能考上大学,但仍想通过助学班使自己达到大学毕业水平,因此在班上学习比较努力、自觉。
信息化技术在高等教育自考助学中的应用
2023年12月第26卷第23期中国管理信息化China Management InformationizationDec.,2023Vol.26,No.23对于高职人才培养模式改革有着举足轻重的意义。
首先是建立完善的考核评价人员队伍，可以充分发挥学校老师的专业性，企业对学生技能需求的敏感性。
从而让学校的老师、专家之外，更多的企业技术工人、行业专家参与进来，使考核的内容与企业的需求更好地结合起来。
其次，科学的考核评价体系应科学合理、满足学生学习发展以及企业实际需求，对学生形成正确的导向和激励，促进学生掌握职业技能、具有创新能力，对职业技术有匠心追求。
针对不同的岗位、工作性质，制定不同的评价指标，而不同能力的学生也将获得差异化的评价，将激发学生的学习动力。
企业、行业对证书的需求可以有效地反应社会对证书的认可度，证书学习的内容是否合理，评价体系是否健全，可以更合理地优化职业培养方案和学习内容。
职业院校要积极优化和创新人才培养模式，探索出各种高效高质的人才培养方案，改革课程设置，进而达到以证促改、以改促学、为1+X证书制度的有效推行奠定坚实基础，同时还要构建科学合理的职业技能培训体系，不断改善现有教学体系以能够达到职业技能等级证书评价的有关标准和要求，使学生能够全面理解并掌握相关职业技能，进而不断提升职业技能人才的培养质量与效率。
主要参考文献［1］高琳珍.1+X证书制度实施的必要性［J］.科技风，2021（4） ：134-136．［2］丁金水.职业学校实施1+X证书制度的内涵、意义与实践探索［J］.南京开放大学学报，2022（1）：45-49，55.［3］付蓉.产教融合下职业教育有效供给的问题与对策［J］.产业与科技论坛，2020（14）：230-231.［4］陈露.职业本科1+X证书制度意义及实施路径的国际借 鉴［J］.中国新信，2021，23（23）：100-103.［5］汪治,刘红燕.高职院校实施1+X证书制度的问题及对策：基于管理的视角［J］.江苏经贸职业技术学院学报，2022 （4）：58-63.信息化技术在高等教育自考助学中的应用赵桂杰（长春医学高等专科学校，长春 130031）［摘 要］网络信息时代，高等教育在线课程建设已成为高校课程建设发展的必然趋势，运用信息化技术开展在线课程建设对自考助学教学改革起到了助推作用。
自考本科与专升本的区别
自考本科与专升本的区别
1、学生的管理机构不同，自考是各级自考办公室，专升本是院校。
2、证书的颁发机构不同，自考是高等教育自学考试委员会，专升本是院校。
3、学制不同，专升本有学制，自考没有学制。
4、学习方式不同，专升本是在校全日制学习，自考是自己安排时间(全天学习的那种叫做自考助学班)。
5、入学方式不同，专升本有专升本考试，自考没有入学考试。
6、毕业方式不同，专升本通过入学考试后，一般毕业都没有问题，自考则是必须一门一门考，所有科目合格才可以毕业。
西培教育，由1997年成立的杭州西湖职业培训集团发展壮大而来，是一家集教育
培训、教育产品研发、教育咨询服务、教育投资、实体办学于一体的大型综合性教育集团，业务领域覆盖职业教育、学历教育、基础教育、就业服务、创业孵化五大版块，是浙江省拥有5A级资质的民办教育集团，旗下拥有浙江西培教育科技有限公司，杭州西湖职业培训集团，杭州明珠专修学校，浙江骄阳教育科技有限公司，杭州市江干区托尼幼儿园，舟山市舟渔幼儿园等多家单位和实体学校。
20年来，集团围绕“实业+资本”的发展战略，以提供最优质的教育产品和和教育服务为根本，通过整合教育资源，创新办学模式，致力于打造以投资和管理为集团主体的教育产业集群，为广大学习者创造价值。
高校自考助学的特点、影响因素与管理模式探析
随 着 我 国 经济 建 设 和 社会 发 展 的 不 断推 进 ， 出 现 了多元 化 的 高 等教 育 发 展 新 格局 ， 办 、 公 民办 、 中 外合 作 办学 为 主体 的 学 历 教 育 、 学 历 教育 蓬 勃 发 非 展， 成人 教育 、 网络教 育ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、 党校 、 职教 等办 学形 式各 显
作 者 简 介 ： 凡 胜 （９ ２一） 男 ， 川 渠 县 人 ， 华 师 范 大 学 继 续 教 育 学 院 助 理 研 究 员 ， 南 大 学 教 育 学 院 硕 士 研 究 生 ， 孔 １７ ， 四 西 西 主
要从事高等教育管 理研究。
通 讯 作 者 ： 家 军 （９ ６一） 男 ， 华 师 范 大 学 继 续 教 育 学 院 教 授 。 谌 １５ ， 西
教育 的优 秀教育 资源 ， 自学考 试具 有有 力 的软 、 件 硬
资源支撑 ； 二 ， 校 助学 形 式 丰 富 ， 过 面对 面 的 第 高 通
课 堂教学 和课 外实 践 ， 生 与 教 师 接触 的 时 间 和机 学
１ 能否 正确 处理 好 高等教 育 自学考 试 同研究 生 ．
教育 、 普通 高 等 教育 的关 系 ， 系 到学校 自考助学 事 关 业 的成 败与兴 衰 。受 传 统 教 育 影 响 ， 育 行 政 主 管 教
特点 。正 是 高等 教育 的 多元 化 导致 了高 等 教育办 学
（ 即培 养人 的 质 量 和 规 格 要 求 ） 影 响 全 面 发 展 ； ， 学 习主体对 教 学 目标 系 统 把 握 不 够 ， 响 学 习效 果 和 影 学 习质量 ； 习主体 的学 习过 程 与 实践 过程 脱节 ， 学 知 识视 野和 思维空 间受 到 一定 限 制 ， 识体 系不 健 全 ， 知
高等学校自考助学班的助学质量探析
考助学班事业 才能做 大做强。如何 提高 高校 自考助 学班 的助学 质量？笔者根据 自已几年来 一路从 助学 班辅 导员 到教学 管理 到考务管理的工作经历 ， 一谈 自已的认识 与 谈
高等教育 自学考试 ， 是我 国上世纪 ８ 代 初开办 的 ０年 种“ 个人 自学 、 社会 助学 和国家 考试 相结 合 ” 的新 型高 等 教育形式 ， 是我们国家在经济建设时期 面向社会公 开培 养 、 人才的教育制度 之一 ， 国实现 高等 教育 大众 选拔 是我 化和发展终身教 育的重要 途径。 为 了促进 自学 、 助学和考 试三者 之间 协调发 展 ， 总 在 结二 十多年来 自 考工作经验 的基础上 ， 国家考委依托高校 的办学资源 ， 办了具有 一定规模 的 自 考试 助学班 （ 开 学 以 下 简称助学班 ） 。高 等教 育 自学考 试 助 学班 是 社会 助学 的一种 形式 ， 自学考试 助学 机构 根据 自学考试报考学生 是 专业 的考试计划 、 程教学 大纲 ， 自考 生进行 教学 和管 课 对 理 的单位 。通过课 堂讲解 、 实验实 习和作业 批改等助学活 动。 帮助考生理解 和掌握所学 专业 的基本 情况 、 基本 技 能 和专业知识， 以便使考生顺利通过国家组织的自学考试。 助学单 位是 连接 自学者和 国家考试的 中间环节 ， 是帮助 自 考者走 向成功的桥梁 和纽带 。这种 全新 的 自考 模式 已经
因为国家没有经 费投入 ， 以办学单位需要处理好社会效 所 益 和经 济效 益的关 系。在市场经济条件下 ， 办学不可能 不 考 虑经济效 益 ， 学考试 助学班 工作也是这样 ， 则在 国 自 否 家没有经 费投入 的情况下 ， 以生存更谈不上发展 。但 就难 心想 着考试 ， 两眼只 盯着钱 ， 也会误 了助学班这项事业 。 因为助学班不是一个简单 的经济行为 ， 而是我国新时期利 用现有高校资源培养社会急需人才的一种教 育考试 制度 ， 离开 了教育培养人才 的功能 ， 就偏离 了 自 学考试正确的航 向。有 的单位把 自学考试 只看成是创收的渠 道 。 了招揽 为 生源不惜做虚假广告 ， 为了招揽生源不顾学校 的声誉和影 响 ； 的单位 只注重招 生收钱 ， 有 甚至违规 乱收费 ， 不注重教 学投入和教学质量 ； 的单位 片面追求 自学考试 通过率 、 有 毕业 率 ， 、 视和放 松对 学生 的 教育 和管 理 ， 此种 忽视 漠 凡 种， 都是办学指导思想 不端 正的行为 。 只有树立 了“ 培养合 格人才 ” 目标 ， 的 树立“ 切为 了 一 考生” 的服务宗 旨。 立 “ 树 对学 生 负责、 家长 负责 、 对 对学 校负责 、 自学 考试 事业 负责 ” 对 的责任 意识 ， 学 生 的实 从 际出发 ， 在师资配备、 课程设置等方面进行合理的安排。 在管理的过程中 ， 心爱护学生 ， 时解 决学生 的实 际 困 关 及 难， 在教育的过程中， 做好学生的“ 代理家长、 知心朋友” ，
自考本科就业工资待遇
自考本科就业工资待遇自考本科就业工资待遇是指通过自考考取本科学历后，毕业生在就业过程中所能获得的工资和待遇。
本文将从工资水平、行业分析、职位选择和地区差异四个方面对自考本科就业工资待遇进行探讨。
首先，自考本科就业工资水平与普通本科毕业生相当。
根据统计数据显示，自考本科毕业生的平均月薪在5000-8000元之间。
这一水平与普通本科毕业生的薪资水平相当，说明自考本科学历在劳动力市场上具有一定的竞争力。
其次，自考本科就业工资待遇存在行业差异。
不同行业的自考本科毕业生所获得的工资待遇存在差异。
一般来说，金融、互联网、IT等行业对自考本科毕业生的需求较大，薪资待遇相对较高；而教育、医疗等行业对自考本科毕业生的需求相对较少，薪资待遇较低。
因此，在就业时应根据自身专业背景和行业需求进行合理的职业选择，以获取更好的工资待遇。
再次，自考本科就业工资待遇与职位选择密切相关。
在就业过程中，职位的选择会直接影响工资待遇的高低。
一般来说，技术型岗位和管理岗位的工资待遇相对较高，而一些基层岗位的工资待遇较低。
因此，在就业过程中应积极提升自己的技术能力，并争取更高级别的职位，以获取更好的工资待遇。
最后，自考本科就业工资待遇存在地区差异。
根据不同的地区经济发展水平和生活成本水平，自考本科就业工资待遇也会有所不同。
一般来说，一线城市和经济发达地区的工资待遇相对较高，而二线城市和经济欠发达地区的工资待遇相对较低。
因此，在就业时应考虑到地区的差异性，并根据自身实际情况进行合理的选择。
综上所述，自考本科就业工资待遇与普通本科毕业生相当，存在行业差异和职位选择的影响，并受地区差异的影响。
为了获得更好的工资待遇，自考本科毕业生应根据实际情况进行职业选择，并积极提升自己的技术能力，适应市场需求的变化。
同时，也应考虑到地区差异，合理安排自己的就业方向。
高等教育自学考试社会助学存在的问题
首先根源于助学组织助学指导思想 的错误 ， 过分追求助
学规模 和经济效益 的盲 目 生 ，挤 占了学校的教育教 学施 招
舍， 影响学校 的正常秩序 。 甚至很多普通 高校 角色 定位错误 ， 重点不在培养高层次 的人才 ， 去搞科学研究 。 争取 国际学术 地位 ， 而是相互之 间，或与其他 民办助学机构争夺高等教育
收稿 日期 ：２ １ －０ －０ ０２ ３ ８
自学考试助学班 的生源 。 由于给予普通高校很多举办 自学考 试助学班 的鼓励政策 ， 如普通高校举 办的助学班有很多课程
ｌ５ ８
作者简介 ：李华 （９ ８ ） １７ － ，男 ，湖南津市人 ，讲师 ， 教育学硕士 ，主要研究方 向为高等教育管理。
农村 ，却相当薄弱，大多数地方几乎为零。［Ｐ直到现在，这 ２５ １
一
状况并没有得到根本改观。如有调查显示 ，在 四川农村 自
高等教育 自学考试 的教 育功能 ， 社会 助学在 实现高 等教育 自
学考 试教 育性质 的时候应 以党 的教育方针为指导 ， 实现教育
考 生中仅有 ４ ％的学生参加了脱产助学辅导，９３ ． ４ ３． ％的学生参
问题 ，由于 绝大 多数高校地处市 区，受多种 因素影响 ，教师 对赴县、乡授课意愿不强。而且 ，大多数考生也觉得没有必 要参加辅导 ，认为靠 自己努力学 习完全可以应考。Ｌ ３
社会 助学 思想上 的错误 ，使许多助学机 构不是把 “ 助学”作
为教育 办，而是作为企业办 ，甚至 完全 以盈利为 目的，没有
助学工作面临的一个重点也是难点 的问题就是 向农村延伸迟 缓，虽然取得了一定 的成绩，但就全国来说，这一进程还是
比较缓慢的 。在城市 ，社会助学已出具规模 ，在边远地 区和
普通高校开展高教自考助学初探
力 地促 进 了高教 自考 事业 的蓬 勃 发展 。
众所 周 知 ， 通 高 校 比其 他 任何 教 育 机 构 都 具 有 普 明显 的 办学 优势 。这 也 早 为 广 大 求 学 者 所 明 了 ， 们 他
的重要 性 和 必要 性 。
会 团体组 织 ， 师 以私 人 名义 受 聘 。也 就 是 说 ， 管 教 教 尽 师来 自于普 通高 校 （ 至 是 主 考 院校 ） 但 并 非 单 位 所 甚 ，
派 ， 属个 人 行 为 ， 校 无 法 对 受 聘 教 师 实施 管 理 ， 纯 学 对 个别 教 师在 助 学活 动 中可 能 出现 的 问题 无法 负 责 。 二是 １ ９ ９ ６年 前 后 ， 量 普 通 高 校 加 入 了 助 学 活 大 动 。普 通高 校参 与 助 学 活 动 后 ， 师 受 聘 不 再 是 个 人 教 行为 ， 而是 单 位行 动 ， 学 校安 排 的工 作 任 务 。对 学校 是 来说 ， 是把 流 失 的教 育 资源 收 回来 ， 织 起 来为 社会 服 组 务 ， 自身 发展 服 务 。所 有 助 学 活动 都是 学校行 为 ， 为 学 校作 为法人 向社会 、 向政 府 、 向教 师负 责 。对 主考 院校 来讲 ， 更有 利 于坚 持 “ 考 分离 ” 则 ， 利 于高 教 自考 教 原 有 的规 范发 展 。 实践 证 明 ： 通 高校 进 行 全 日制 自考助 学 ， 理上 普 管
验 ， 展 高 教 自考 助 学 ， 以提 高 自学 考 试 质 量 ， 证 自考 事 业 的健 康 快 速 发 展 。 同 时 ， 过 开 展 自考 助 学 ， 少 教 开 可 保 通 减 育 资 源 浪 费 ， 解 高 校 办 学 经 费 短 缺 的 矛 盾 ， 且 开 展 自考 助 学 实 现 了高 校 的 办学 自主 权 。 缓 并 关键词 普通高 校 高 教 自考 助学 必要性 可行性
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
自考助学与普通自考的差异分析
现在很多应届毕业生，在校大专学子，或是在职工作者都对“自考助学” “自考助学单位”表
示困惑，很多人不理解”自考助学”的含义, 它和高等教自学考试究竟又有什么不同之处呢？
高等教育自学考试
：
高等教育自学考试简称 自考 。高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等
教育国家考试，是以个人自学为主和国家考试相结合的一种高等教育形式，是我国社会主义高
等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学，推进在职专业教育
和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，
适应社会主义现代化建设的需要，高等教育自学随着社会的发展已经越来越被广大单位，机构
认可，空前的自考热潮使得自考如今已经变成如公务员考试一样热门，同时它的通过率，它的
难度也大大提升，如今自考已经变成一种考验个人意志的一项艰巨任务。
自考助学
：
自考助学是高等教育自学考试的一个重要组成部分和环节，因为自考这种
学习形式的兴起，得到了认可，国家，省市，各地方为了更好的提倡和发展这
一项新型学习模式，同时为了解决普通自考通过率低，费时费力，知识理念不
系统的这些弊端，从而颁布的一项重大举措，自考助学是普通自考的进步，是
普通自考的完善，是顺应社会的发展需要，是经济建设，挖掘高能力人才的一
种措施。
在各级教育行政部门和自学考试机构的积极倡导和组织下，社会助学积极探索办学
体制改革，大力发展远距离教育，加强规范管理，涌现出一批办学目的端正、教学质量
高、助学规模大、社会信誉好的助学组织，按照公开、公平、公正、自愿的评选原则，
经过助学组织自荐、省级自学考试机构推荐、全国示范助学组织评选小组评议等环节的
认真评选，在国家政策，大力扶持下，自考助学单位应运而生，自考助学这种可以更加
快速，帮助广大自考学生学习，弥补了学习理念单一，知识理论不完善、不系统的毛病
如今自考助学单位，在政府和社会的广大支持下已经成为广大学子通过自考，顺利
毕业，安全拿证的一条捷径，成为了自考学子的福音。
高等教育自学考试和自考助学的不同：
普通的“自考”
1通过率低
2考试难度大
3费时费力
4学习知识不系统
自考一般多为20几门课程，分实践课，公共课，还有专业能力技术课程，对于大部
分在职人员，或者自学能力不强的学生来说，要考过20几门课程那是非常艰巨的，而且
一年报考4次，很多学生就是因为意志力不够强，或者学习耐力不够从而导致考试失败，
再有的因为一两门课程卡在哪里，由于报考时间将近，复习的还不够完善，翻来覆去，
一年的报考次数耽误过去，也会直接影响到学生考试毕业。
参加自考助学
1学习效率高，有专业的辅导和资料
2考试难度较小，科目较少
3节约时间，省时省力
4学习方式灵活，
5通过率极高
自考助学单位所提倡的自考助学是指学生可以通过报名，享受自考的各方面待遇，
学习方式很都也很方便灵活，有周日周末班，有全日制班，都有名师辅导，知识点学习
比较全面、系统，也解决传统自考难的问题有5-11门课程可以办理免考，4-5门课程参加助学，
助学课程参加学校统一组织的考试，参加综合评价课程享受加30分政策，还有单科培训保过，
从而保障较高的过关率。
河南的自考助学主考院校有 郑州大学、河南大学、河南财经政法大学等, 学分修满即可申
请本科毕业证和学士学位证并可继续考研或者报考公务员，是广大考生专升本、考取研究生的
最佳捷径。
相信自己，相信自考，参加自考助学，赢得希望的未来。
祝各位学子考试顺利，如愿以偿，取得属于自己的那本学历证书。