旅游从业人员素质教育与培训发展趋势

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2024年市年度旅游行业培训计划(2篇)

2024年市年度旅游行业培训计划(2篇)

2024年市年度旅游行业培训计划一、培训目标旅游行业是我市的重点发展产业之一,为了提高旅游从业人员的专业素养和服务质量,进一步提升整个旅游行业的竞争力和形象,特制定2023年市年度旅游行业培训计划。

本计划旨在通过培训提升旅游行业从业人员的专业水平和服务质量,加强旅游行业人才队伍的建设,推动旅游行业的可持续发展。

二、培训内容1. 服务技能培训(1)旅游接待服务培训:加强旅游接待人员的礼仪、沟通、协调等方面的能力,提升服务品质和服务态度;(2)导游服务培训:加强导游的专业知识、讲解技巧等方面的培训,提高导游的服务能力和信息传达能力;(3)酒店服务培训:提升酒店从业人员的服务意识和服务技能,提高酒店的接待能力;(4)旅游企业管理培训:培养旅游企业的管理人员,提高企业的经营和管理水平。

2. 资源解读培训(1)景区资源解读培训:为导游和景区管理人员提供专业的景区知识,加强景区资源的解读能力;(2)特色文化培训:推动旅游行业与本地文化的融合,提升旅游产品的文化内涵,提供特色文化解读课程;(3)自然与生态环境保护培训:加强旅游从业人员对自然资源和生态环境的保护意识,推动可持续发展。

3. 市场营销培训(1)旅游市场营销培训:提供市场营销的基本理论和实践经验,加强旅游从业人员的市场开发和推广能力;(2)数字化营销培训:提供旅游数字化营销的知识和技巧,帮助旅游企业提升线上线下的市场触达能力;(3)客户关系管理培训:培养旅游从业人员良好的客户关系管理能力,提升客户满意度。

4. 安全管理培训(1)应急救援培训:提供旅游从业人员应急救援的基本知识和技能,提高应急处理能力;(2)旅游安全运营培训:加强旅游从业人员对安全管理的意识,提升旅游服务的安全保障能力;(3)旅游法律法规培训:培训旅游从业人员对旅游法律法规的了解和遵守,提高旅游行业的合规性。

三、培训方式1. 线下培训(1)专业培训机构合作:与专业培训机构合作,开展具有针对性的培训课程;(2)专家授课培训:邀请具有丰富经验的行业专家,进行专题讲座和培训;(3)实地考察培训:组织旅游从业人员进行实地考察,加深对旅游资源和景区的了解。

2024年旅游业人才需求与培养计划(模板)

2024年旅游业人才需求与培养计划(模板)

随着全球旅游市场的不断扩大和 国际合作的加强,具备国际化视 野和跨文化交流能力的旅游人才 将更加受到欢迎。
02 2024年旅游业人才需求预测
不同岗位人才需求分布
导游和讲解员
随着旅游业的快速发展,导游和 讲解员的需求将持续增加,特别 是在热门旅游目的地和多语种导
游方面。
旅游策划师
旅游策划师负责规划和设计旅游产 品,需要具备创新思维和良好的组 织能力,预计需求将稳步上升。
开展校企合作
企业与高校可开展校企合作,共同制定人才培养方案,实现资源 共享和优势互补。
实施员工培训计划
企业应定期对员工进行培训,提高其专业技能和综合素质,以适 应旅游业不断发展的需要。
高校教育改革与产学研合作
调整专业设置和课程体系
高校应根据旅游业发展的需要,调整专业设 置和课程体系,注重培养学生的实践能力和 创新精神。
明确培养目标
根据行业趋势和市场需求,制定明确的旅游业人才培 养目标,包括知识、技能、素养等方面的要求。
制定培养计划
结合培养目标,制定具体的培养计划,包括课程设置 、实践教学、校企合作等方面的内容。
完善课程体系,提升培养质量
01
优化课程结构
根据旅游业发展趋势和市场需求 ,调整课程结构,增加新兴领域 和交叉学科的课程。
旅游业未来发展趋势
绿色旅游和可持续发展
随着环保意识的提高,游客更加关注旅游目的地的生态环 境和可持续发展状况,绿色旅游将成为未来旅游业的重要 发展方向。
文化旅游和遗产保护
文化旅游逐渐成为游客追求的新热点,旅游企业将更加注 重文化遗产的保护和开发,推动旅游与文化的深度融合。
智慧旅游和数字化服务
大数据、人工智能等技术的进一步发展将推动智慧旅游时 代的到来,为游客提供更加便捷、个性化的服务体验。

加强对旅游服务人员的培训和教育工作

加强对旅游服务人员的培训和教育工作

加强对旅游服务人员的培训和教育工作引言旅游服务人员作为旅游行业重要的一环,承担着提供优质服务,促进旅游业发展的重要责任。

但是,在现实生活中,我们经常会遇到一些旅游从业人员素质较低,服务意识不强的情况,这给游客带来了不便和不满。

因此,加强对旅游服务人员的培训和教育工作显得尤为重要。

了解培训和教育的重要性旅游服务人员的培训和教育工作可以提高他们的专业知识和服务水平,增强他们的服务意识和责任感。

只有经过专业培训,提高自身素质,才能更好地为游客提供服务,增加游客的满意度,进而推动旅游业的健康发展。

加强对旅游服务人员的培训建立培训机制应该建立统一的旅游服务人员培训机制,包括制定培训计划、培训教材和培训内容等。

该机制将确保培训的全面性和系统性,使旅游服务人员能够全面掌握相关的专业知识和服务技巧。

培训的内容培训的内容应包括但不限于以下几个方面:•旅游行业概况:让旅游服务人员了解旅游行业的基本情况、发展趋势和政策法规等,提高他们对旅游行业的整体认识和理解。

•专业知识培训:重点培训旅游服务人员的专业知识,包括地理知识、历史文化知识、旅游景点知识等,以便他们能够为游客提供准确、全面的信息和解答。

•服务技巧培训:培训旅游服务人员的服务技巧,如沟通技巧、引导技巧、危机处理技巧等,以提高他们的服务质量和应变能力。

培训的方式培训的方式可以采用多种形式,包括线下培训、在线培训和实地实训等。

线下培训可以组织专业人员进行面对面的培训,以便旅游服务人员能够更好地与讲师进行互动。

在线培训可以利用互联网资源,进行远程培训,方便旅游服务人员根据自身情况进行自主学习。

实地实训可以使旅游服务人员亲身参与旅游活动,提升他们的实践能力和服务经验。

加强对旅游服务人员的教育增强服务意识要加强对旅游服务人员的服务意识教育,使他们明白自己的责任和使命。

通过教育,让旅游服务人员明白优质服务是旅游行业生存和发展的基础,激发他们提供更好服务的热情。

培养良好的职业道德良好的职业道德是旅游服务人员应该具备的基本素质。

我国旅游职业素质教育发展现状与问题分析

我国旅游职业素质教育发展现状与问题分析
青年 与社会
理t E } 探索
我 国旅游 冰
长春 1 3 0 0 6 2) ( 吉林工商 学院 ,吉林
【 摘 要】 随 着我 国旅 游业 的蓬勃发展 ,旅 游教育 出现 了一 些 问题 ,在人 员素质、 能力培养等 方面与 经济的发展 出 现 了不协调 。文章深入的 分析 了我 国旅游教 育的现 状 ,提 出 了旅 游专业学 生职业素质教 育缺 失的严重性 ,并对原 因进行 简单分 析 ,指 出加强旅游业素质教 育非 常必要。 【 关键词 】 现状分析 ;素质教育缺失 ;素质教 育培养
素质教 育与职 业素 养的内涵 素质 教育是我国现阶段教育事业 的主要 内容 。所谓素质 教育就是依据人 的发展 和社 会发展的实际需要 ,利用遗传与 环境 的积极影 响 ,调 动个体的认 识与实践 的主观能动性 ,促 进个体基本素 质综合 提高和全面和谐发展 的教育 。素质教育 不是片面地培养某种专业 的人才 , 如: 经济 人 、 技术人等等 , 而是要培养综合人 才 ,培养人在心理 、物质 、精神 、价值等 各方 面全 面发展 的人才。职业素养是指职业 内在的规 范和要 求 ,是在职业 过程中表现 出来 的综合 品质 。职业素 养主要包 含职业道德 、职业行 为 、职业技能 、职业作风 、职业意识等 。 良好 的职业 素养是一个人成功 的基础 ,是一个企业 发展的关 键 因素。我们 所说的素质教育一般是指文化素 质教 育 ,而职 业素 养一般是 指专业素质教育 。在实 际工作 中要明确文化素 质教育不 是素质教育 的全部 ,它 只是在专业教 育之外的基础 性教育 ,文化素质教育有助于专业教育 , 但决 不能代替专业 教育 。在 现代 旅游教育 中不仅要 注重旅游 专业 学生的素质教 育 ,还要 注重旅游专业学生 的职业 素养 的培养 ,不断的提高 学生 的综 合素质 ,培养旅游专业职业素质人才 。 二 、高校旅游专 业学生职 业素质教 育缺 失问题 ( 一 )旅 游教育 培养 目标不 明确 、层 次定位模 糊。旅游 业是 服务行业 中的重要 支柱 产业 之一 ,作 为服务行业 的最 主 要的就是做好旅游 的服务工 作。这就要求旅游教育要 以培养 高素质的旅游专业人 才为 目的 ,不断的适应旅游业发展和经 济发 展的需要 。但是 ,现在 的很 多地方旅游高校对旅游专业 学生培养 的 目标不 明确 ,层 次定位模糊 。不少的高校在旅游 专业教学 中存在着 “ 关起 门来教学”的现象 ,与行业管理部 门 、旅游企业几乎 没有 联系 ,这使得高校旅游教育 只是停 留 在陈 旧的教科 书里面 ,陈旧的教学模式 、陈 旧的课程设置使 得旅游专业 的学 生只是纯理论的学生 ,没有实践能力 ,教 学 内容与行业 的实际情 况脱节严重 ,旅游教育不能满 足旅游 业 发展 的需要 。 旅游教育 自身的特点是培养 的旅游专业人才要 与现在的 旅游企业 和旅 游业服务的要求是协调 ,所 以 ,旅游教 育必须 进行改革与创新 , 转变教学方法 , 不断 的培养高素质 的人才 。 ( 二 )旅游 教育师 资力量薄 弱 ,教育模式 僵化 、课程设 置不够合理 。现在的高校旅游教育 中旅游教 师大多数并非旅 游专业教 师 ,他们缺乏实践经验 ,没有受过旅游 专业的学 习 和培训 ,而且他们很少外 出进修 、考察 、参加学术交流 ,这 使得高校 旅游专业教师只局 限在教材 中教学 ,与现实 、实践 脱 节严重 。而且 大多数 的旅游 高校仍采用 传统 的教学模 式 , 教师讲 ,学生 记的 “ 填鸭式 ”教学方法 ,完 全忽略了学生的 主体作用 , 忽视了对学生实际操作能力 、 创 新能力等的培养。 传 统 的旅游 教材 侧重 理论 性 的内容 ,教材 内容 陈 旧、没 有 针对性 ,而且以实际 的结合很少 ,不适应 现代 旅游业 的发展 对专业人 才要求的需要 。此外 ,高校旅 游专业在课程设置上 缺乏灵 活性和前瞻性 。课程设置针对性差 ,缺乏 “ 实用性 ” , 与学 生毕业后必须从事 的工作结合 不够 紧密 ,不利于旅游专

2024年旅游业的人力资源需求与发展趋势(模板)

2024年旅游业的人力资源需求与发展趋势(模板)

深入了解海外市场需求和趋势,积极拓展海外市场,提高我国旅游业的
国际竞争力。
03
关注全球旅游发展趋势
密切关注全球旅游发展趋势和前沿动态,及时调整发展战略和业务模式
,保持与时俱进。
06 总结与展望
回顾本次项目成果与收获
01
深入研究旅游业人力 资源现状
通过广泛收集数据和信息,对旅游业 人力资源的现状进行了深入研究,包 括人才结构、供需状况、从业人员素 质等方面。
优化人力资源配置方法探讨
建立灵活的人力资源管理机制
根据旅游业淡旺季明显的特点,建立灵活的人力资源管理 机制,如实行弹性工作时间、兼职制度等,以提高人力资
源利用效率。
加强内部培训和轮岗制度
通过内部培训和轮岗制度,提高员工的专业技能和综合素 质,增强员工对企业的认同感和归属感,促进企业内部人
才流动和优化配置。
人才政策倾斜
针对旅游业人才短缺问题,国家将出台一系列人才政策,鼓励更多高素质人才进入旅游 行业。
绿色环保理念强化
随着全球对环保问题的关注度不断提高,国家将加强对旅游业的环保监管,推动旅游业 向绿色、低碳、可持续发展方向转型。
企业应对策略制定及调整建议
加强政策研究
企业应密切关注政策法规动态,及时调整经营策略和业务模式, 确保合规经营。
02
人力资源在旅游业中作用与挑 战
人力资源在旅游业中重要性
员工素质直接影响旅游服务质量
旅游业的员工是与游客直接接触的重要群体,他们的服务态度、专业技能和语 言能力等直接影响游客的旅游体验。
人力资源管理是旅游业核心竞争力
在激烈的市场竞争中,拥有高素质的员工队伍和高效的人力资源管理系统是旅 游业获得竞争优势的关键。

培养旅游服务人员的素质教育和职业能力提升

培养旅游服务人员的素质教育和职业能力提升

培养旅游服务人员的素质教育和职业能力提升1. 引言旅游是经济和文化交流的重要方式,而旅游服务人员的素质和职业能力直接关系到旅游业的发展和旅客的满意度。

因此,培养旅游服务人员的素质教育和职业能力提升是非常重要的。

本文将讨论一些有效的方法和策略,以提高旅游服务人员的素质和职业能力。

2. 素质教育的重要性素质教育在培养旅游服务人员中起到核心作用。

旅游服务人员需要具备良好的沟通能力、服务意识和文化修养,以更好地满足旅客的需求。

通过素质教育,旅游服务人员可以获得以下益处:•提高沟通能力:素质教育可以帮助旅游服务人员提高语言表达能力,学习有效的沟通技巧,以更好地与旅客进行交流和解决问题。

•培养服务意识:素质教育可以培养旅游服务人员对旅客的关注和关心,使他们更加专注于提供优质的旅游服务。

•增强文化修养:素质教育可以让旅游服务人员了解和尊重不同文化之间的差异,提高他们的文化素养,并为跨文化交流做好准备。

3. 职业能力提升的方法除了素质教育,职业能力的提升也是培养旅游服务人员的关键。

下面是一些方法和策略,可以帮助旅游服务人员提高他们的职业能力:3.1 培训课程通过参加专业培训课程,旅游服务人员可以学习到更多关于旅游业务的知识和技能。

这些培训课程可以包括产品知识、服务技巧、危机处理等方面,以帮助旅游服务人员更好地应对不同的情境和需求。

3.2 实践经验实践经验对于提升职业能力也是非常重要的。

旅游服务人员可以通过实习、兼职或者参与一些志愿者活动来积累实践经验。

这样可以让他们更加熟悉旅游服务行业的实际操作,并提高他们在工作中的应对能力。

3.3 学习新技术和工具随着科技的发展,旅游行业也在不断进步。

旅游服务人员需要及时了解并学习使用新的技术和工具,以提高他们的工作效率和服务质量。

这可以包括学习使用在线预订系统、社交媒体营销等。

3.4 提供反馈和改进机制为了提升职业能力,旅游服务人员需要不断地接收反馈,并根据反馈进行改进。

旅游机构可以建立有效的反馈机制,包括定期评估、客户满意度调查等,以帮助旅游服务人员了解自己的不足并进行改进。

旅游行业的人才培养和专业发展

旅游行业的人才培养和专业发展

旅游行业的人才培养和专业发展在如今全球旅游业蓬勃发展的背景下,人才培养和专业发展成为旅游行业中不可忽视的重要因素。

本文将探讨旅游行业中人才培养的重要性以及如何促进旅游专业人才的职业发展。

一、人才培养的重要性旅游行业的繁荣依赖于优秀的人才队伍。

人才在旅游业中的培养和发展,不仅能提高旅游服务质量和水平,更能推动整个行业的发展。

首先,人才培养可以提高旅游服务质量。

旅游业是一个服务型行业,优质的服务是吸引游客的关键。

通过专业培训和综合素质提升,旅游从业人员能更好地满足游客的需求,提供周到细致的服务,为旅游目的地赢得良好口碑和美誉度。

其次,人才培养能促进旅游业的创新和发展。

旅游行业需要不断地适应市场需求和变化的趋势,而这种创新需要有高素质的人才来推动。

通过培养有创新意识和实践能力的旅游人才,行业能更好地应对挑战并寻求突破,推动旅游经济的升级发展。

最后,人才培养对于提升旅游业的整体竞争力至关重要。

一个国家或地区拥有高素质的旅游人才,不仅能够吸引更多游客前来,也能提升该地区旅游产业的附加值和竞争力。

在全球旅游市场中,专业素质强、服务水平高的旅游人才将会是旅游企业和目的地的核心竞争力所在。

二、旅游人才培养的路径旅游人才的培养路径是多样的,包括教育培训、实习实践和个人拓展。

教育培训是旅游人才培养的基础。

高等院校和职业培训机构提供了专业旅游课程,如旅游管理、旅游规划和导游服务等。

通过系统的学习,能够帮助学生掌握专业知识和技能,奠定旅游从业的基础。

实习实践是培养旅游人才不可或缺的一环。

学生或初入职场的人员通过实践工作,可以更好地了解旅游行业的实际操作和工作环境。

企业可以通过提供实习机会,培养人才并筛选适合的人员加入自己的团队。

个人拓展也是旅游人才培养的重要途径。

在进入旅游行业后,人才们可以通过不断学习和积累经验来提高自己的职业素质。

参加行业相关的培训班、学术研讨会,并与同行交流合作,能够不断提升自己的专业能力和见识,实现个人及行业的共同发展。

2024年旅游人才培训计划

2024年旅游人才培训计划

2024年旅游人才培训计划背景介绍随着全球旅游业的不断发展和扩大,旅游业成为了世界上最大的服务行业之一。

中国作为世界上最大的旅游市场之一,旅游业更是成为了推动经济发展的重要产业之一。

然而,随着旅游业的迅速发展,也暴露出了一些问题,比如人才短缺、服务水平不高等等。

因此,培养一支高素质、专业化的旅游人才队伍成为了当前旅游业发展的关键。

为了提高旅游服务品质、完善旅游服务业态,促进旅游业的可持续发展,各地旅游管理部门积极组织各种旅游人才培训,以满足旅游业发展对人才的需求。

2024年,我国旅游人才培训计划将从以下几个方面出发,全面提升旅游人才的综合素质和服务水平。

一、培训目标1. 提高旅游业从业人员的素质和服务意识,使其具备较强的服务能力和职业操守。

2. 加强旅游人才的专业技能培训,提升其行业竞争力。

3. 培养具备国际视野和全球化思维的旅游业人才,适应国际化发展趋势。

二、培训内容1. 服务技能培训:针对各类旅游从业人员,包括导游、旅行顾问、酒店服务员等,进行针对性的服务技能培训。

培训内容包括服务礼仪、沟通技巧、问题处理、客户导向等方面的内容,以提升服务行业人员的服务水平和服务意识。

2. 专业知识培训:为旅游从业人员提供专业知识培训,包括旅游行业知识、文化历史知识、外语等方面的知识。

提升旅游从业人员对旅游目的地的认知和理解,增强其专业能力和核心竞争力。

3. 国际化培训:针对旅游从业人员,开展国际化视野和全球化思维的培训。

培养旅游从业人员具备跨国交流能力和国际合作意识,提高其适应国际化发展需求的能力。

三、培训方式与方法1. 线上培训:结合互联网技术,通过网络直播、在线课程等方式,为旅游从业人员提供灵活便捷的培训服务。

借助互联网平台,打破时间和空间的限制,使更多的人能够参与到培训中来。

2. 线下培训:通过举办各类培训班、讲座、沙龙等形式,为旅游从业人员提供面对面的培训服务。

针对不同的岗位和工种,定制专业化的培训内容,使培训更加精准和有效。

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竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除旅游从业人员素质教育与培训发展趋势【摘要】本文从近年来旅游业迅速发展的前景中,论述了旅游从业人员应具有的良好素质与培训发展趋势。

目前旅游从业人员除了具有较高的政治觉悟、良好的职业道德、较好的文化修养,还要拥有较强的识别能力、良好的心理素质和健康的体魄。

本着这个前提,每年旅游从业人员素质教育培训已变成了刻不容缓的事实,进而,也形成了丰富多彩的培训发展趋势。

【关键词】旅游;教育;培训;素质一、从业人员的素质教育目前随着旅游业的飞快发展,国际、国内游客的需求发生了变化,旅游管理、政策、法规也日趋完善。

在旅游行业中从业人员素质偏低问题却是不容忽视的,在他们的大多数人中,知识结构不够完善,专业水平比较低,讲解技巧不够娴熟,而且文化程度在高中、大专以下的居多,因而他们的素质普遍偏低,所以要尽快加强从业人员队伍素质的建设已变为刻不容缓的事实,本人认为,如果想要在发展旅游业的带动下创造良好的旅游环境,非常需要一大批高素质人才,那么,旅游行业中从业人员的素质教育应该从哪方面着手呢?(一)较高的政治觉悟和良好的职业道德中国是一个文明古国,中华民族是一个有着光荣传统的优秀民族,而我们现在从事的是社会主义旅游事业,走的是党中央、国务院提出的有特色的社会主义旅游道路。

对旅游从业人员的政治觉悟或职业道德的要求更高。

因此,我国旅游从业人员在旅游服务中,必须体现中国的国格,体现中国人的人格。

这就要求从业人员应有较高的政治觉悟和良好的旅游职业道德。

旅游从业人员觉悟高、品德好主要体现在下面四个方面。

1.全心全意为游客服务旅游业服务的对象就是游客。

游客来自不同的地区、不同的阶层、不同的职业,有着不同的生活习俗和个人性格,千人千面。

没有全心全意的思想、态度、行动,服务工作是做不好的。

对外国游客来说,全心全意的服务,会使他们感到中国人民的热情友好;对华侨和台港澳同胞来说,全心全意的服务,会使他们感到祖国的温暖;对国内游客来说,全心全意的服务,会使他们感到亲切、平等。

旅游从业人员全心全意为游客服务,游客就会获得更多美的享受,服务者也会在游客的心目中留下良好的印象,而一个地区,甚至一个国家的旅游业的良好形象也就随之逐步树立起来。

2.抵制西方不良思想党的十一届三中全会以来,我国的改革开放取得了巨大的成就。

我们也应清醒看到,在对外开放和旅游业迅速发展的大潮中,西方的一些腐朽思想和文化,一些不良的道德观念和生活方式也随之涌了进来。

作为窗口行业的旅游业所受到的影响更为直接、更为突出。

我们的职工如果觉悟不高,意志不坚定,就会受其影响而犯错误,甚至会走上违法犯罪的道路,严重的会给一个企业、一个地区带来不可挽回的损失,影响旅游业的声誉。

只有自觉抵制西方不良思想的影响,旅游从业人员,尤其是青年职工才能健康成长。

3.良好的旅游职业道德社会主义旅游职业道德是在社会主义制度下,旅游从业人员必须遵循的行为准则和行为规范的总和。

社会主义旅游职业道德是旅游从业人员政治素质的重要内涵。

培养良好的社会主义旅游职业道德是旅游企业精神文明建设的重要组成部分,是我们防止和纠正行业不正之风的道德基础。

党中央历来重视职业道德教育。

根据我国实际,旅游从业人员要遵守的旅游职业道德规范主要有:热情友好,宾客至上;真诚公道,信誉第一;文明礼貌,优质服务;不卑不亢,一视同仁;团结协作,顾全大局;遵纪守法,廉洁奉公;钻研业务,提高技能[1]。

4.自觉遵纪守法俗话说,国有国法,家有家规。

建立、健全旅游法规,同时造就一支懂法守法、纪律严明的旅游职工队伍,也是势在必行(二)应有较好的文化修养目前,人游活动已从过去单纯的游山玩水转向知识观光度假型发展,多人拿钱外出旅游,除回归自然,观赏自然景观外,还非常注重文化内涵,希望看到更多人文景观、民风民俗,以求通过旅游活动达到领略异国、异地古今文化和文明,增加知识,开宽眼界,获取信息。

这就要求服务者先要重视自身的文化修养。

所以旅游从业人员必须应有较好的文化修养。

1.语言修养提高我国旅游从业人员的语言水平,既是发展旅游业的需要,也是提高中华民族综合素质的需要。

作为旅游从业人员,首先要讲好普通话,语音要准,语调要好,词汇要丰富,表达要准确;其次要学会一门甚至几门外语;再次是要有较好的语言运用能力,即较好的口头表达能力、笔头表达能力和语言转换能力。

2.广博的文化知识旅游从业人员不一定需要是专家,但必须是一位“杂家”,这是由旅游业和游客的特点决定的[2]。

一方面,旅游业涉及的知识领域非常广泛,古今中外,天文地理,几乎是无所不包。

既涉及到政治、历史、地理、经济、文化等一般领域的知识,又涉及到高科技、美学、心理学、宗教、环保等高层次领域的知识。

另一方面,游客来自四面八方,有不同的文化层次和兴趣爱好,有不同的职业和阅历,有不同的个性特征和心理要求,有不同的生活习俗和宗教信仰,等等。

他们在旅游活动中会不断提出各种各样涉及到各种知识的问题[3]。

旅游从业人员知识贫乏或一问三不知,就很难为游客提供高质量的服务。

因此,要时时刻刻提醒自己及时“充电”或“补充营养”。

3.良好的风度较好的文化修养会使人养成良好的风度,因为风度是指人们的举止、动作、谈吐、神态、仪表、作风等,它是个人文化修养的外在表现,也是个人文明程度的反映。

旅游从业人员应有什么样的风度呢?除了由个人性格、爱好、气质表现出的属于良好的风度外,从旅游服务的共性要求上说,应有气质高雅、语言文明、平等待人、举止大方、谦虚谨慎、实事求是的良好风度。

(三)应掌握必要的服务常识和服务技能一名旅游从业人员如果只有好的服务愿望和态度,而没有必要的服务常识和娴熟的服务技能、技巧,优质服务就是一句空话。

如果不能为旅客提供优质服务,就会影响到旅游业的持续发展。

旅游业是一个综合性的行业。

从大的方面说,它主要包括旅行社行业、旅馆业、交通运输业、饮食业、游览娱乐行业。

它们既相互联系又相对独立。

而每个行业中又有各种不同的部门、不同的岗位、不同的工种,各有各的特性,各有各的服务知识、技能、技巧。

在旅游接待中,要使用敬语,要提倡微笑服务,要懂得接待中介绍、问候、握手或其他礼节的顺序及有关知识,要懂得不同国家、不同地区在接待习俗上的差异,还要讲究与游客交谈的语言艺术及表情、体态筹。

除了本岗位的服务常识、技能、技巧和礼节礼貌常识外,旅游从业人员还应懂得一些与旅游有关的或发生意外情况时能发挥作用的知识。

如:本地和外地的风景名胜知识、交通知识、邮电知识、货币和保险知识、工艺品和土特产品知识、卫生和救护常识、节气和天气常识等等。

(四)应有较强的识别能力和活动能力1.少谈或不谈政界敏感话题在旅游接待中,接待人员必须具有高度的政策观念。

这就要求从业人员平时认真学习、深刻领会党和国家的各项重大的方针政策以及发展旅游业的政策法规。

在回答或处理涉及政治性的问题时,要立场坚定、观点鲜明、掌握分寸、内外有别。

2.应变不同类型游客的能力游客因年龄、性格、信仰、生活习惯、个人经历、文化修养、心理素质、身体状况等诸多方面不同,在旅游中的需求和表现就有明显差异。

依照游客的不同特征,可分为若干种类型。

按照笔者的体会,参照有关资料,游客的类型可分为:认真型、温和型、好奇型、老好人型、腼腆型、猜疑型、急躁型、唠叨型、挑剔型、忧郁型、散慢型。

旅游从业人员要学会用不同的方法接待不同类型的游客3.随机应变,拥有处理突发事件的能力在旅游接待中,有可能出现一些意想不到的情况,甚至会突然发生一些重大事故。

旅游从业人员平时要学习、掌握一些处理意外事故的知识、技巧,一旦遇到意外事故,除及时汇报外,自己能做到保持冷静,以积极的态度,客观分析情况,准确做出判断,及时采取有效措施,使问题得到妥善解决。

此外,旅游从业人员还应有一定的社交活动能力。

(五)应有良好的心理素质和健康的体魄除了拥有了以上素质教育,假如没有一个良好的心理素质和健康体魄,整天病怏怏的如林黛玉一般,也是无法从事旅游业的。

所以,旅游从业人员必须是健康的人。

怎样才算健康?世界卫生组织认为:“所谓健康,不仅在于没有疾病,而且在于肉体、精神、社会各方面的正常情况。

”也就是说,现代社会健康的人,应是躯体健康、心理健康和社会适应能力良好三者的完善统一。

旅游从业人员认识这一点尤为重要。

人是有感情的,有个性的。

而感情、个性又会随环境的变化而变化。

一个人外出旅游时,这种变化更为明显。

旅游从业人员要有良好的心理素质,一方面要经得起游客的赞扬而不自我陶醉,另一方面要随时准备承受某些误解、怨言、委曲,甚至打击。

旅游从业人员要做到在各种环境中都能保持一种持续的、积极的、良好的心理效能状态,做到处处为游客提供超常服务。

旅游业有些部门是按行政作息时间上下班的,但更多的是非八小时工作制,或是连续工作超过八小时,或是分段上班,还有一些人员是长期在室外工作。

特别是旅游旺季时,不少人员需要加班。

这都要求从业人员要有健康的体魄[4]。

二、从业人员的素质培训刚才我们把旅游从业人员的素质教育做了介绍。

那么,怎么样让从业人员始终保持着这一劲头呢?那就需要把好素质培训这一关了。

(一)认识加强从业人员培训工作的重要性和紧迫性旅游业是窗口行业,从业人员素质的高低直接关系旅游服务质量、旅游的整体水平和宁夏的整体形象。

因此,全行业要从旅游发展战略的高度来充分认识,建设一支业务精良、作风过硬、素质全面的旅游从业人员队伍,对于增强我区旅游竞争力和提升城市整体形象起着至关重要的作用。

(二)教育培训的目标和原则1.基本目标通过全行业的从业人员教育培训工作,使旅游业的管理者和一线经营者以及服务人员的整体素质在现有的基础上进一步得到提高。

围绕加快旅游发展的目标,以提高从业人员的服务技能、职业道德和管理水平为出发点,培养一支能够担当旅游业发展重任,不断适应社会发展新形势,具有较高素质、卓越技能的现代化旅游从业人员队伍,为实施旅游发展总体规划提供有力的人才保证和智力支持。

2.工作原则(1)坚持旅游从业人员培训是旅游业可持续发展的根本保证的观念。

人力资源决定着其他资源的开发和利用,要大力实施旅游人才战略,在全行业形成尊重知识和人才、注重教育和培训的良好氛围,把培养现有旅游人才和引进旅游人才结合起来,加快建立有利于各类优秀的人才脱颖而出,以提高旅游队伍整体素质。

(2)坚持把素质培养放在教育培训工作的首位。

加强和改进旅游从业人员的培训要把提高现有从业人员的素质特别是创新精神、职业道德水准、实践能力和外语水平放在首位,优化旅游从业人员的素质结构、能力结构和专业结构,提高从业人员的整体质量。

(3)坚持创新,要不断提高旅游教育培训质量,创造性地开展旅游培训工作。

在培训内容、培训形式、培训方法、培训手段等方面不断创新,积极探索适应时代发展需要的培训模式,了解旅游业发展变化的新趋势和新理念。

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