手工社团活动计划
手工社团活动计划(10篇)
手工社团活动计划（10篇）手工社团活动计划 1为丰富学生课余文化生活，培养学生的兴趣爱好，发展学生个性特长，激发学生潜能，促进学生身心健康，培养学生的创新精神和实践能力，学校德育处、团委紧紧围绕“建设和谐幸福校园，全面提高综合素质，努力实现我们的中国梦”奋斗目标，积极探索实施素质教育新途径，全面建设我校学生社团，大力提升学生综合素质，努力办好让人民满意的教育。
为此，特制订本实施方案。
一、社团领导：社长：副社长：指导教师：二、社团成立以及组织活动的基本原则：1、切合实际，扬长避短，突出特色，持续发展。
组织师生集思广益，根据本校实际情况，充分发挥自身资源以及人员优势，倾力打造特色社团。
努力做到重点建设、重点发展，力争建出特色，抓出成效。
2、学生社团建设要本着学生自愿自主参与的原则。
通过学生的参与，实现学生的自我教育、自我管理和自我创新。
社团成立分三种类型，一是由对某一方面感兴趣的同学自发联合组成，让学生有充分的选择余地；二是由学校就学生的兴趣爱好、特长，指导学生组建相应的社团，争取使尽量多的学生加入到社团组织中；三是鼓励广大有特长的教师成立学生社团。
3、纳入计划，有序实施。
学校将社团建设工作纳入工作计划，对实施方案的制定、社团的组建审批流程、各项制度的健全、负责人及指导教师的确定和活动过程的'督导检查、档案资料的收集整理、经验教训的总结反馈等要做好管理，使各项工作科学有序的展开，做到有章可循，有组织有规划。
4、充分体现社团形式的多样性。
社团的组建成立涵盖艺术类、文学类、体育类、服务类、技能类等多种类型。
贴近生活，百花齐放，灵活多样，不拘一格。
5、社团活动的灵活性。
学生的社团活动可以定期举行，也可以不定期举行，可以是校内活动，也可以到校外进行参观考察、社会实践等。
社团活动要使学生在社团自治自理、健康发展的过程中增强自身的文化素质、综合能力和自主意识，活动的进行要突出成员的精神沟通，鼓励打造一批立意新、品位高、策划精的学生社团组织。
手工社团年度工作计划
手工社团年度工作计划一、工作背景与目标分析手工社团是一个以手工艺品制作为主题的社团，在当今社会中，手工艺品已经逐渐被人们所重视和喜爱。
而手工社团作为一个集合了手工爱好者的组织，以培养会员们的手工制作能力和创造力为目标。
为了提高社团的影响力，提升会员们的综合素质，我们制定了以下年度工作计划。
二、年度工作计划1. 招新与入会为了扩大社团规模，拓宽社团活动的影响范围，我们将积极开展新生招募和社团入会的工作。
具体措施包括制作宣传手册和海报，并在校园内进行宣传，同时组织开展新生见面会，介绍手工社团的组织结构、活动内容和社团优势，吸引更多手工爱好者加入。
2. 学习与培训为了提升会员们的手工制作水平，我们将组织系列学习与培训活动。
包括邀请专业手工艺人来社团讲座，分享制作技巧和经验；组织内部培训班，邀请有经验的会员担任培训讲师，教授各类手工艺品制作技巧和方法。
另外，还将组织参观工艺品展览，让会员们开拓视野，接触更多优秀的手工艺品作品。
3. 比赛与展览为了激发会员们的创作热情，我们将组织社团内部比赛，并在校园内举办手工艺品展览。
比赛内容可以设定为特定主题的手工艺品设计制作比赛，或者是传统手工艺品的传承与创新比赛等。
同时，在展览活动中，我们将邀请相关专业人士担任评委，并把展览推广到校外，以提升社团影响力。
4. 社会实践与公益活动为了将手工艺品这一传统文化传承下去，我们将组织社团成员参加相关的社会实践和公益活动。
比如到农村、山区开展手工艺品制作培训，帮助当地居民提高手工制作能力，增加就业机会。
在校园内，我们也会参与一些公益活动，比如手工义卖，将收入用于支持贫困地区手工艺品发展，同时提高会员们的公益意识。
5. 线上线下活动结合随着科技的发展，我们也将结合线上线下活动，利用社交媒体平台，开设手工艺品制作教学视频，直播手工制作过程，与会员们进行交互和分享。
同时，也将组织线下的集中制作活动，让会员们能够面对面交流和学习。
6. 社团形象与品牌建设为了提升社团形象和品牌影响力，我们将注重社团内外形象的建设。
巧手手工社团活动教案及记录
巧手手工社团活动教案及记录一、活动目标：1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生的团队合作精神。
3. 增加学生对手工制作的兴趣。
二、活动对象：小学生三、活动时间：每次活动2小时四、活动地点：学校手工教室五、活动流程：1. 开场介绍：介绍本次活动主题和目标，引导学生参与活动。
2. 手工制作：引导学生分组进行手工制作，提供手工材料和工具。
3. 制作指导：为学生提供制作指导和帮助，解答学生的问题。
4. 作品展示：鼓励学生展示自己的作品，互相欣赏和交流。
5. 活动总结：总结本次活动，表扬学生的努力和创造力。
六、活动准备：1. 准备各种手工材料，如纸张、剪刀、胶水、颜料等。
2. 准备手工工具，如剪刀、胶水、针线、笔等。
3. 准备展示用的桌子和展示架。
七、活动内容：1. 纸艺制作：学习制作纸飞机、纸花、纸盒等。
2. 布艺制作：学习制作小钱包、手帕、布贴等。
3. 木工制作：学习制作木制小玩具、笔筒等。
4. 陶艺制作：学习制作陶器小饰品、小花盆等。
八、安全须知：1. 学生使用剪刀、针线等工具时，必须有老师在旁指导，确保安全。
2. 学生在使用颜料、胶水等化学物品时，要注意保护皮肤，避免接触眼睛。
3. 学生制作过程中，要注意保持教室整洁，垃圾要放入垃圾桶。
九、评价与反馈：1. 学生完成作品后，进行作品展示，让学生互相评价、交流。
2. 老师根据学生的制作过程和作品质量，进行评价和反馈。
3. 鼓励学生在活动中发挥创造力，提高动手能力。
十、活动延伸：1. 组织手工比赛，提高学生的制作技巧和兴趣。
2. 邀请手工专家进行讲座，分享手工制作的经验和技巧。
3. 组织学生参观手工展览，激发学生的创作灵感。
重点和难点解析一、活动目标：重点关注如何确保活动目标与学生的兴趣和发展需求相符，以及如何将目标具体化以便于评估。
二、活动对象：重点关注如何根据学生的年龄特点和能力水平设计活动，以确保活动的适宜性。
三、活动时间：重点关注如何合理安排活动时间，避免时间过长导致学生疲劳或时间过短任务。
手工衍纸 兴趣小组计划及方案2
手工衍纸社团活动计划及方案一、工作目标与定位培养学生对衍纸艺术的兴趣与爱好，提高手工技能和创新思维。
举办衍纸作品展示活动，展示社团成员的创作成果，增强社团影响力。
积极参与校内外的文化交流活动，传播衍纸文化，提高学校声誉。
二、活动安排与内容定期开展衍纸基础知识讲座，包括衍纸的历史、材料选择、工具使用等。
组织衍纸手工实践活动，引导学生学习并掌握基本的衍纸制作技巧。
举办衍纸作品创作比赛，激发学生的创作热情，挖掘创新潜能。
开展衍纸作品展示活动，邀请师生及家长参观，展示社团成果。
组织参加校内外文化交流活动，与其他学校或社团交流学习，共同推广衍纸文化。
三、教学资源与保障配备衍纸制作所需的基本工具和材料，确保活动顺利进行。
邀请专业衍纸老师或艺术家进行授课和指导，提高教学水平。
利用学校现有的宣传资源，为衍纸社团活动做好宣传工作。
四、社团管理与运作建立社团成员档案，记录成员的出勤、参与活动等情况。
制定社团规章制度，明确成员的权利和义务，确保社团运作有序。
设立社团干部，负责社团的日常管理和活动策划。
鼓励成员提出建设性意见和建议，共同推动社团发展。
五、评估与反馈对每次活动进行总结评估，收集成员意见和建议，不断改进和提高。
定期对社团成员进行技能考核，了解成员技能水平，为下一步教学提供参考。
及时向上级主管部门汇报社团工作情况，接受指导与监督。
六、特色与创新结合传统文化与现代元素，创新衍纸作品设计，展现独特魅力。
探索衍纸艺术与其他手工技艺的结合，拓宽创作领域。
利用网络平台，开展线上教学活动和作品展示，扩大社团影响力。
通过以上的工作计划，我们将努力打造一个充满活力、富有创意的衍纸社团，让学生在轻松愉快的氛围中学习衍纸艺术，感受传统文化的魅力。
同时，我们也将积极参与文化交流活动，为推广衍纸文化贡献自己的力量。
社团分类手工活动方案
社团分类手工活动方案社团分类手工活动方案一、活动名称：手工玩具制作1. 活动目的：培养学生动手能力和创造力，激发学生对手工活动的兴趣。
2. 活动内容：(1) 学习制作简单的纸飞机、手工折纸等玩具，提高学生的动手能力。
(2) 制作简单的布娃娃、木偶等玩具，培养学生的创造力和艺术审美能力。
(3) 研究学习传统的民间手工艺品的制作方法，了解传统文化。
(4) 组织学生在学校或社区开展展览，展示自己的手工作品。
二、活动名称：手工DIY装饰1. 活动目的：让学生了解生活中各种手工装饰品的制作过程，培养学生对美的感知和创造力。
2. 活动内容：(1) 制作节日装饰：学习制作各种节日装饰品，如圣诞节的挂饰、新年的对联等，增强学生对传统节日的认同感。
(2) 制作个性化装饰：学习利用废旧材料制作个性化的装饰品，如瓶子花瓶、石头手链等，培养学生的环保意识和创造力。
(3) 进行手工DIY工坊：邀请专业手工艺人到社团中进行手工DIY教学，让学生亲身体验制作过程。
三、活动名称：手工美食制作1. 活动目的：培养学生对美食制作的兴趣，提高学生的动手能力和创造力。
2. 活动内容：(1) 学习制作简单的手工点心和面点，如饺子、包子、蛋糕等，培养学生的独立生活能力。
(2) 学习制作特色美食，如传统糕点、地方小吃等，了解不同地区的风味文化。
(3) 组织学生到大厨师的指导下进行手工美食制作比赛，提高学生的合作能力和团队意识。
四、活动名称：手工艺术品制作1. 活动目的：培养学生对手工艺术的兴趣，提高学生的艺术鉴赏能力和创作能力。
2. 活动内容：(1) 学习制作各种手工艺术品，如剪纸、绣花、刺绣等，培养学生的细致观察力和手眼协调能力。
(2) 学习艺术品的鉴赏方法和历史背景，了解不同时期和地区的艺术风格和文化。
(3) 组织学生参观艺术展览和文化交流活动，拓宽学生的艺术视野。
以上是社团分类手工活动方案，通过这些手工活动，可以帮助学生提高动手能力、创造能力和团队合作意识，培养学生对美的感知和传统文化的认同感。
手工社社团学期工作计划
一、前言手工社社团是一个以手工艺术为载体，培养会员手工技能、创新精神和审美能力的社团。
为了使本学期社团工作有序开展，特制定以下工作计划。
二、工作目标1. 提高会员手工技能，培养创新精神和审美能力。
2. 丰富校园文化生活，弘扬传统文化。
3. 增强社团凝聚力，提升社团影响力。
三、工作内容1. 活动策划与组织（1）每周一次手工技能培训，邀请专业老师进行授课，提高会员技能。
（2）每两周举办一次手工制作比赛，激发会员创作热情。
（3）每月举办一次手工艺术展览，展示会员作品，增进交流。
（4）邀请校外手工艺术家进行讲座，拓宽会员视野。
2. 社团内部建设（1）完善社团规章制度，提高社团管理水平。
（2）开展社团内部交流活动，增进会员之间的友谊。
（3）加强社团宣传，提高社团知名度。
3. 社会实践活动（1）组织会员参加社会公益活动，如支教、环保等，培养社会责任感。
（2）开展手工制作义卖活动，为贫困地区儿童筹集善款。
（3）与社区合作，举办手工艺术讲座，推广手工艺术。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立工作小组，明确分工，确保各项工作有序开展。
2. 建立健全社团档案，规范管理社团活动资料。
3. 注重会员培养，选拔优秀会员担任社团干部，提高社团整体素质。
4. 加强与校内外相关组织的联系，争取更多资源支持。
5. 利用网络平台，扩大社团影响力，提高社团知名度。
五、工作进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：开展社团干部培训，完善社团规章制度。
2. 第二阶段（第5-8周）：开展手工技能培训，举办手工制作比赛。
3. 第三阶段（第9-12周）：举办手工艺术展览，邀请校外手工艺术家进行讲座。
4. 第四阶段（第13-16周）：开展社会实践活动，如支教、环保等。
5. 第五阶段（第17-20周）：总结本学期工作，为下学期工作做好准备。
六、预期效果通过本学期的工作，预计将达到以下效果：1. 会员手工技能得到提高，创新精神和审美能力得到培养。
2. 校园文化生活得到丰富，传统文化得到弘扬。
手工社团工作计划通用3篇
手工社团工作计划通用3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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巧手手工社团活动教案及记录
巧手手工社团活动教案及记录一、活动目标：1. 提高学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生的团队合作精神。
3. 增加学生对手工艺术的了解和兴趣。
二、活动对象：初中学生三、活动时间：每学期共计10次，每次活动时长为2小时。
四、活动地点：学校手工社团活动室五、活动内容：1. 第一次活动：认识手工艺术介绍手工艺术的基本类型和特点学生分享对手工艺术的了解和兴趣讨论本学期手工社团的活动计划2. 第二次活动：基本手工技巧训练学习使用剪刀、胶水、针线等基本工具制作简单的手工制品，如剪纸、拼贴画等学生展示制作成果，互相交流心得3. 第三次活动：纸艺制作学习纸艺的基本技巧，如折纸、剪贴等制作纸艺作品，如纸花、纸雕等学生展示制作成果，互相交流心得4. 第四次活动：布艺制作学习布艺的基本技巧，如缝纫、拼接等制作布艺作品，如手提包、围巾等学生展示制作成果，互相交流心得5. 第五次活动：综合材料手工制作学习使用多种材料进行手工制作，如木头、塑料、金属等制作综合材料作品，如首饰、装饰品等学生展示制作成果，互相交流心得六、活动准备：1. 准备相应的手工材料和工具，如纸张、剪刀、胶水、针线、布料等。
2. 提前布置活动场地，确保安全宽敞。
3. 准备展示用的桌子和墙面空间。
七、活动流程：1. 开场介绍：活动负责人简要介绍活动内容和目标。
2. 手工制作：根据当次活动主题，引导学生进行手工制作。
3. 作品展示：学生完成作品后，进行展示和分享制作心得。
4. 交流互动：鼓励学生之间互相欣赏、评价和建议。
八、安全与纪律：1. 强调活动过程中的安全注意事项，如使用工具的正确方法、小心操作等。
2. 提醒学生保管好自己的作品，避免遗失或损坏。
3. 维护活动秩序，确保学生安静、有序地进行手工制作。
九、评价与反馈：2. 同伴评价：学生之间互相评价，给出建议和鼓励。
3. 教师评价：活动负责人对学生的作品和表现进行评价，给予肯定和建议。
4. 收集学生反馈意见，不断优化活动内容和流程。
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手工社团活动计划
为贯彻国家新课标的安排，全面实施素质教育，我校特开办手工制作社团活动课，计划如下：
一、活动内容：手工制作
二、辅导老师：罗煊
三、活动时间与地点：
时间：星期五下午第三节课
地点：教学楼一楼二年级
四、活动目的与要求：
1.让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。
2.形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。
3.让学生懂得制作与生活学习的相关道理；形成自悟的习惯。
4.通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。
5．使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力创造力的培养，促进个性化发展。
五、教学方法：
1. 鼓励式教学
在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。
并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而提高学生的自信心。
2．启发式教学
“看一看”首先让学生看到我们的实物。
“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。
“说一说”让学生说出自己制作的想法，并能编出系列故事。
“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。
“乐一乐”学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。
这种
学习学生永远不会感觉累。
六、教学特点：
1、学习及生活习惯的培养。
2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。
3、想象力创造力的培养。
未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。
4、主动思考能力的培养。
我们教学中主张给学生留下的永远是问好，而不是句号。
让学生在不断探索中学会主动学习。
5、自信心的培养。
手工制作，小东西，大成就。
学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。
再适时加上老师的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒！
6、专注力的培养。
注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。
利用学生的好奇心，充分调动手眼脑，是指协调一致的同时，形成对自我的控制能力。
七、开展各种手工制作活动竞赛，使学生体验成功。
举行手工制作等各种才艺竞赛活动。
灞桥镇小学
罗煊
2017、2
____月____日
____月____日
用纸杯手工制作螃蟹吧，这回这个螃蟹立体感更强哦！纸杯做手工折螃蟹材料:一次性纸杯、彩色手工纸、瓶盖儿、胶棒、剪刀等
纸杯动物制作步骤
螃蟹手工制作要点：
社团活动内容
____月____日
用纸杯制作的娃娃不仅美观大方，而且低碳环保，废物利用。
这里肉丁为大家整理了一次性纸杯做手工—漂亮的小摆设合集，请看纸杯做的娃娃：
1、一次性纸杯能做什么？这是用3个纸杯做成的纸杯娃娃，纸杯图案可选颜色鲜艳点的，因为做裙子嘛。
裙
社团活动内容
____月____日
纸杯一直按压在底座上。
6）给企鹅身体上色，小心空出嘴巴和脚丫子。
小贴士：注意保持纸杯一直按压在底座上。
7）给企鹅的翅膀和嘴巴上色。
8）待全部干透，最后粘贴眼睛和白肚子。
社团活动内容
____月____日
社团活动内容
____月____日
灯笼的肚子是用用过的纸杯做的，先把纸杯用水彩笔涂成红色，再把纸杯剪成一条一条的，一挤压纸杯就变成了灯笼的肚子了。
很简单的吧。
把纸杯的底穿个洞，再用一根红丝绳穿过，底下打一个结固定，上面用一根钢丝绳固定，灯笼就基本成型了。
把废旧的纸用红蜡笔涂成红色，剪成一条一条
的，绑在红丝绳的尾部，就做成了灯笼的红穗
子了。
最后，当然还要一根挑灯笼的杆子，吸管，最合适了。
把吸管用一张彩纸卷起来，那就更漂亮了。
社团活动内容
____月____日
一，把有颜色的卡纸用剪刀剪成条形，宽窄自定。
二，把条形的纸依次粘成圆形的。
三，用绿色的卡纸剪成花叶和花茎
社团活动内容
____月____日
一、先在卡纸上画出鱼的形状。
二、条形的纸依次粘成圆形的。
三，用绿豆或者黄豆填充鱼的身体
四，在鱼的旁边粘些水草
五，把它吹干，压好久可以了。
社团活动内容
____月____日
社团活动内容
____月____日
手工社团活动记录。