目标管理培训测试题(精华)
目标管理测试答案优秀资料
目标管理测试答案(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）A B CAC DA BDB CDB C DAC DA BDA BD AC DB C DA BD A CDA B CAC D防静电知识培训班测试试卷部门姓名一、是非题（每题2分，共20题):( ×）1、防静电地线不得与防雷地线共用，可以接在电源零线上。
（√）2、使用三相五线制供电，其大地线可以作为防静电地线。
( ×)3、绝对不允许使用增湿设备喷洒制剂或水，以增加环境湿度.( √)4、在防静电工作区内禁止使用或接触易产生静电荷的电荷源。
（×）5、在相对湿度大于50％的环境中，防静电工作服不允许选用纯棉制品。
( ×）6、在相对湿度较低时，可恰当地使用增湿器,通过恒定的潮湿的空气流，防止静电荷的积累，此方法也适于非密封电子元器件。
( √）7、操作静电放电敏感电子元器件须在防静电工作区内进行。
( √)8、静电测量的主要参数有电荷量和静电电压.( √)9、人是主要的静电放电源。
( √)10、空气含尘粒子是指非导电、非导磁性和非腐蚀性的。
（×)11、不可选用铝合金箔材做表面装饰材料。
（√）12、备用印制电路板组件和维修的元器件必须在机架上或防静电屏蔽袋内存放。
( ×)13、需要运回厂家或维护中心的待修印制电路板组件，无须先装入防静电屏蔽袋就能运送.（√）14、服装，图纸资料等物品不得接触SSD.（×)15、工作台可以相互串联接地。
( √）16、ESD就是Electro Static Discharge（静电放电）。
（√）17、干燥的空气更容易产生静电电荷。
（×）18、人在走动时不会产生静电。
( √)19、拿取IC芯片时应带防静电腕带。
( ×)20、摩擦产生的静电电压大小与材料本身的导电性和摩擦时的状态(如速度、接触面积等）有密切关系，与环境的相对湿度关系不大。
管理培训测试题
管理培训测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 管理培训的主要目的是：A. 提高员工的工作效率B. 提升员工的个人能力C. 增强团队协作能力D. 所有上述选项2. 以下哪项不是有效的培训方法？A. 角色扮演B. 案例分析C. 个人自学D. 集体讨论3. 在管理培训中，以下哪个阶段是最关键的？A. 培训需求分析B. 培训计划制定C. 培训实施D. 培训效果评估4. 培训需求分析通常不包括以下哪项内容？A. 组织分析B. 任务分析C. 个人分析D. 培训效果评估5. 以下哪个因素不是影响培训效果的因素？A. 培训内容B. 培训方法C. 培训时间D. 培训地点6. 培训计划制定时，不需要考虑以下哪项内容？A. 培训目标B. 培训对象C. 培训时间D. 培训费用7. 培训实施阶段，以下哪个行为是错误的？A. 确保培训内容与需求分析一致B. 确保培训方法适合培训对象C. 忽略培训过程中的反馈D. 确保培训环境适宜8. 培训效果评估的目的是：A. 确定培训是否达到了预期目标B. 收集培训过程中的反馈C. 为下一次培训提供改进意见D. 所有上述选项9. 以下哪个不是培训效果评估的方法？A. 观察法B. 测试法C. 访谈法D. 强制法10. 培训结束后，以下哪项不是持续改进的措施？A. 收集培训反馈B. 定期进行培训效果跟踪C. 忽略培训效果评估结果D. 根据评估结果调整培训计划二、判断题（每题1分，共10分）1. 培训需求分析是培训计划制定的前提。
（）2. 培训方法的选择与培训目标无关。
（）3. 培训效果评估只应在培训结束后进行。
（）4. 培训实施阶段不需要考虑培训环境。
（）5. 培训计划制定时，培训对象的确定是不必要的。
（）6. 培训效果评估的目的是为了收集培训过程中的反馈。
（）7. 培训结束后，不需要进行持续改进。
（）8. 培训需求分析不包括个人分析。
（）9. 培训实施阶段，培训师不需要关注培训过程中的反馈。
目标管理考试题及答案高中
目标管理考试题及答案高中一、选择题（每题2分，共20分）1. 目标管理的创始人是：A. 彼得·德鲁克B. 亨利·甘特C. 马斯洛D. 泰勒答案：A2. 目标管理中的目标应该是：A. 随意设定的B. 可量化的C. 无法衡量的D. 模糊不清的答案：B3. 目标管理的SMART原则中，“S”代表：A. 具体（Specific）B. 可实现（Achievable）C. 可衡量（Measurable）D. 相关性（Relevant）答案：A4. 以下哪项不是目标管理的特点？A. 参与性B. 系统性C. 灵活性D. 可持续性答案：C5. 目标管理的实施步骤不包括：A. 设定目标B. 制定计划C. 执行计划D. 随意更改目标答案：D二、填空题（每空1分，共10分）6. 目标管理是一种以_______为导向的管理方式。
答案：目标7. 目标管理强调_______的参与和自我控制。
答案：员工8. SMART原则中的“M”指的是_______。
答案：可衡量的9. 目标管理的实施有助于提高组织的_______。
答案：效率10. 目标管理中，上级管理者应该给予下级足够的_______。
答案：自主权三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述目标管理的四个基本特征。
答案：目标管理的四个基本特征包括：目标的明确性、参与性、系统性和时间性。
明确性指的是目标需要具体明确；参与性强调员工参与目标设定过程；系统性意味着目标管理是一个整体的、相互关联的过程；时间性则指目标管理需要在特定时间内完成。
12. 描述SMART原则在目标管理中的应用。
答案：SMART原则在目标管理中的应用是确保目标的设定符合以下五个标准：具体（Specific）、可衡量（Measurable）、可达成（Achievable）、相关性（Relevant）和时间限定（Time-bound）。
这有助于确保目标的清晰度和可操作性，从而提高实现目标的可能性。
【《管理者的目标与计划管理》培训评估试题】
《管理者综合管理技能训练之——管理者的目标与计划管理》测试题姓名所属部门职位成绩一．单项选择题（2分X6=12分）1、以下哪一项属于目标管理的思维（）。
A.以终为始B.统合增效C.以因定果D.自上而下2、下面哪一个不是目标分解要达成的作用：（）。
A.行动统一B.步调一致C.上下贯通D.分担责任3、以下ARSCI 责任矩阵中：哪一个角色只能是唯一的（）。
A.执行人B.责任人C.知会人D.配合人4、当员工拟定好了某项工作任务的行动计划之后，作为中层管理者，最关键的应该（）。
A.鼓励他尽快完成B.责令他计划中的不足C.共同找到关键行为D.确定一系列的奖惩标准5、在组织中，下列哪一项不属于扮演下属角色的员工所具有的定位和特质？（）。
A.服从者B.执行者C.协助者D.变革者6、目标管理的定义是由哪位管理大师提出的？（）A.罗伯特.卡普兰B.菲利普.科特勒C.彼得.德鲁克D.杰克.韦尔奇二．多项选择题（3分X4=12分）1、对于目标设定SMART原则的内涵，以下选项中表述正确的是（）。
A.S：Specific，具体可行的B.M：Measurable，能够衡量的C.A：Attainable，可以实现的D.R：Relative，相对的E.T：Time-based，明确的截止期限2、以下选项中符合目标绩效考核指标设置要求的陈述是（）A.让顾客完全满意B.熟悉设备的使用与维护C.每月的废品率不超过1%D.今年内完成两篇市场分析报告，并在《市场观察》杂志上发表E.对顾客的询问立即给予答复，尽快解决他们提出的问题3、目标管理法的优点包括（）。
A.结果易于观测B.适合对员工提供建议C.直接反映员工工作内容D.适合对员工进行反馈和辅导E.便于对不同部门间的绩效做横向比较4、企业利用目标管理法进行绩效考评，在制定绩效目标时，（）。
A.由员工的上司为员工制定个人目标B.目标要依据企业的战略目标及相应的部门目标确定C.目标不宜过高，要有针对性D.在设立目标时，还应该制定达到目标的详细步骤E.目标一旦制定，就不能再修改，要保持它的一致性三．填空题（3分X8=24分）1、找到目标的5个维度分别是上级、下级、（）、（）和（）。
目标管理测试答案
A
B
C
D 开发个人能力型
A
B 简单化和机械化
C
D
3. 以下四种表现，急进式目标管理推进方式的表现是√
A 先难后易
A
B
C 官僚型
D
5. 以下会谈沟通技巧中，不合适的是：√
A 没有预先通知讨论的目的
B
C
D
6. “组织涣散”是（）管理形态的表现√
A 放任型
B
C
D
A
B 不与下属交换意见
C
D
A
B
C 最高管理层制定出“总目标”
D
A
B
C 渐进式
D
A
B 各级上报的执行报告
C
D
11. 跟踪检查的责任原则的最理想境界是实现√
A 无为而治
B
C
D
A
B
C 上下沟通，员工参与讨论
D
A
B 目标卡
C
D 会谈纪要
正确答案： B
14. 下列关于正确运用个人能力型目标管理法的说法中错误的是√
A 还要沟通和协调
B 个人目标要定好
C 权力下放不可少
D 缺陷讨论要少搞
正确答案： D
15. 在下列情况中企业的目标需要修正的是√
A 行动发生偏差
B 完成目标的方法发生改变
C 出现暂时的困难
D 月度执行进度与计划进度不一致
正确答案： B。
目标练习题及答案
目标练习题及答案一、选择题1. 以下哪个选项是目标管理的核心？A. 目标的制定B. 目标的执行C. 目标的评估D. 目标的反馈答案：A2. 目标管理的SMART原则中，"M"代表什么？A. Measurable（可测量的）B. Manageable（可管理的）C. Motivating（激励的）D. Multiple（多样的）答案：A3. 目标管理过程中，哪个步骤是评估目标完成情况？A. 设定目标B. 制定计划C. 执行计划D. 检查与调整答案：D二、填空题1. 目标管理是一种通过_________来实现组织目标的系统化过程。
答案：目标设定2. SMART原则中的"A"代表_________，意味着目标应该是具有挑战性的，但同时也要现实可行。
答案：Achievable（可实现的）3. 目标管理的最终目的是提高_________的效率和效果。
答案：组织或个人三、简答题1. 简述目标管理的五个基本特征。
答案：目标管理的五个基本特征包括：- 目标明确性：目标应该是清晰和具体的。
- 目标可测量性：目标应该能够量化，以便于评估。
- 目标可接受性：目标应该被组织成员接受。
- 目标相关性：目标应该与组织的整体战略和目标相一致。
- 目标时限性：目标应该有明确的完成时间。
2. 描述SMART原则在目标管理中的应用。
答案：SMART原则在目标管理中的应用是确保目标的设定既具体又可执行。
S代表Specific（具体的），意味着目标应该明确无误；M代表Measurable（可测量的），确保目标可以通过某种方式进行量化；A 代表Achievable（可实现的），目标应该是现实可行的；R代表Relevant（相关的），目标应该与组织的整体目标和战略相一致；T代表Time-bound（有时间限制的），目标应该有明确的截止日期。
四、论述题1. 论述目标管理在现代企业管理中的重要性。
答案：目标管理在现代企业管理中的重要性体现在以下几个方面：- 提高工作效率：通过明确的目标设定，员工可以更高效地完成任务。
目标管理的正确认知 课后测试
测试成绩：100.0分。
恭喜您顺利通过考试！单选题1. 目标管理的提出者是：√A约翰•科特B亨利•明茨伯格C哈林顿•埃默森D彼得•德鲁克正确答案： D2. 企业实施目标管理，目的是要把企业战略转化为（）战略。
√A个人B组织C领导D集体正确答案： A3. 企业想要塑造有活力的机制，最主要的核心在于对（）的调整。
√A制度B组织C利益D团队正确答案： C4. 人力资源管理“三个点”内容的出发点是：√A报酬管理B组织建设C工作分析D目标管理正确答案： C5. 人力资源工作的难点是：√A目标管理B绩效考核C目标实施D测评监督正确答案： B6. 目标管理成功的关键是：√A业绩跟踪B制定策略C质量管理D绩效考核正确答案： A7. SMART原则对目标管理的要求不包括：√A直观性B具体性C可衡量性D可以证明和观察正确答案： A8. 目标管理对员工进行考核的最主要前提是：√A员工的努力程度B目标的效价C目标的难度系数D目标对员工的吸引力正确答案： D9. 目标管理与考核相互影响，必须同时存在。
此种说法：√A正确B错误正确答案： B判断题10. 上下级一致认同是制定目标管理的最基本要求。
此种说法：√正确错误正确答案：正确11. 在进行具体的目标管理时，首先要分析的是个人目标。
此种说法：√正确错误正确答案：错误12. 企业制定的目标要越多越好。
此种说法：√正确错误正确答案：错误13. 企业对目标选择的考核方式决定员工对目标的信任度。
此种说法：√正确错误正确答案：正确14. 目标管理制定后，最关键的是能不能跟踪员工、帮助员工达成目标。
此种说法：√正确错误正确答案：正确15. 确保目标对员工有吸引力，是绩效考核的唯一前提条件。
此种说法：√正确错误正确答案：错误倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。
周遭流岚升腾，没露出那真实的面孔。
面对那流转的薄雾，我会幻想，那里有一个世外桃源。
在天阶夜色凉如水的夏夜，我会静静地，静静地，等待一场流星雨的来临…许下一个愿望，不乞求去实现，至少，曾经，有那么一刻，我那还未枯萎的，青春的，诗意的心，在我最美的年华里，同星空做了一次灵魂的交流…秋日里，阳光并不刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着飘逸的流云。
目标管理的正确认知课前测试
目标管理的正确认知课前测试
目标管理的正确认知课前测试
判断题
1. 目标管理与考核二者相互影响，必须同时存在。
此种说法：
正确答案：错误
2. 企业制定目标管理的原因是把企业战略转化为个人战略。
此种说法：
正确答案：正确
3. 目标要有一定难度，员工经过努力仍无法实现的没目标才是好目标。
此种说法：
正确答案：错误
4. 确保目标对员工有吸引力，是绩效考核的唯一前提条件。
此种说法：
正确答案：错误
5. 企业在进行具体的目标管理时，首先要做的是分析个人目标。
此种说法：
正确答案：错误
6. 企业的绩效管理不包括工作分析、薪酬设计等前因后果。
此种说法：
正确答案：错误
7. 上下级一致认同是制定目标管理的最基本要求。
此种说法：
正确答案：正确
8. 企业制定的目标越多越好。
此种说法：
正确答案：错误
9. 企业对目标选择的考核方式，决定员工对目标的信任度。
此种说法：
正确答案：正确
10. 目标管理制定后，最关键的是能不能跟踪员工、帮助员工达成
目标。
此种说法：正确答案：正确。
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目标管理培训测试题
姓名：岗位：得分：
一.选择题（共8题，其中1--6题为单选，每题5分、7--8题为多选题每题5分）
1.目标是（ D ）的具体表现形式
A、结果
B、希望
C、欲望
D、以上都是
2.目标管理亦称（ B ）
A、看得见的管理
B、成果管理
C、理想化管理
D、欲望管理
3.目标实现的过程是：（D）
A、至上而下
B、至下而上
C、局部到全面
D、从无到有
4.实行目标管理的目的错误的是（C）
A、提高管理效率；
B、有助组织结构改革；
C、有利于主观评价员工
D、实现有效的监督控制
5.时间管理的（ C ）决定该做什么，什么事情不应该做。
A、要求；
B、功能；
C、目的；
D、特点
6.关于目标分解方法，错误的是：（ A）
A、由小到大
B、由远而近
C、相互协调
D、平等尊重
7.关于目标管理的缺憾说法正确的有（ABD）
A.目标难以制定；
B. 目标商定可能增加成本；
C. 目标的实现有难度
D. 没有绝对客观，公正的奖惩
8.目标的来源包括：（ABCD）
A．远景导向； B．成长导向； C．竞争导向； D．顾客导向；
二．填空题（共5题，每题6分）
1、目标管理是在工作中实行“自我控制”，并努力完成工作目标。
2、目标管理启发了自觉，调动了员工的：主动性、积极性、创造性；
3、目标是个人或组织所期望的工作成果
4、目标管理是以结果为导向的管理
5、目标分解要遵循的要求是：上下一致、资源保障、相互协调、平等尊重；
三．判断题（共5题，每题6分；认为对的打√，错的打×）
1.目标分解一般是通过对计划执行情况的监督、检查，及时发现目标偏差，找出原因，
采取措施，以保证目标实现的过程；（×）
2.推行目标管理关键在于领导，要注重信息管理并长期坚持（√）
3.目标设计得越具体越细化，越不容易实现。
（×）
4.实现自我控制不能提高管理组织系统的应变能力。
（×）
5.目标管理可以提高员工的工作积极性（√）
四．思考题
当你作为部门主管，你会怎样有效的支配你的时间？。