专升本教育学试题(供参考)
专升本教育学复习题(含答案)
教育学试卷一一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.现代教育的基本特征是( )A.无阶级性B.等级性C.体力劳动和脑力劳动分离D.生产性2.学校教育既要考虑给学生一个健康的体魄，也要重视给学生一个美好的心灵，这就要求教师必须承担( )A.“领导者”角色B.“心理医生”角色C.“父母”角色D.“榜样”角色3.把大班上课、小班研究和个别教学结合在一起的教学组织形式是( )A.道尔顿制B. 分组教学C.特朗普制D.设计教学法4.校风和班风属于隐性课程的( )A.物质—空间类B.组织—制度类C.文化—心理类D.心理—空间类5.构成课程的三种基本成分是( )A.课程目标、课程内容和学习活动的方式B.工具类学科、知识类学科和技艺类学科C.语文、数学和外语D.必修课、选修课和活动课6.学科课程的优点是( )A.重视知识的系统性B.重视联系学生的生活实际C.重视学生的兴趣和需要D.关心学习进程7.“不愤不启，不排不发”的提出者是( )A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子8.《学记》中的“不陵节而施”这句话所体现的教学原则是( )A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则9.学生在教师指导下反复多次完成某些动作或活动方式的教学方法是( )A.实验法B.讨论法C.读书指导法D.练习法10.根据一节课所完成任务的数量，课可以分为( )A.讲授课和演示课B.练习课和复习课C.单一课和综合课D.技能课和检查课11.古代中国、埃及和希腊的学校大都采用( )A.个别教学B.分组教学C.班级上课D.道尔顿制12.动作技能的形成要经历四个阶段，其中属于这四个阶段的是( )A.选择阶段B.领会阶段C.定位阶段D.应用阶段13.初中学生思维发展的特点是( )A.具体形象思维逐步占主要地位B.具体形象思维不起重要作用C.由具体思维向抽象思维过渡D.处在一个发展的稳定期14.个体的主观能动性在人的发展中起( )A.物质基础作用B.动力的作用C.主导的作用D.客观条件的作用15.在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的德育方法是( )A.说服法B.锻炼法C.修养法D.陶冶法二、多项选择题(本大题共5小题每小题2分共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码壤写在题后的括号内。
教育专业专升本试题及答案
教育专业专升本试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学中，教育的首要任务是培养学生的：A. 知识技能B. 道德品质C. 创新能力D. 身体素质2. 现代教育技术的核心是：A. 多媒体教学B. 网络教学C. 远程教育D. 信息技术3. 教育心理学研究的核心问题是：A. 学习动机B. 学习策略C. 学习过程D. 学习效果4. 教育评价的主要目的是：A. 选拔人才B. 诊断问题C. 促进学生发展D. 评价教师工作5. 以下哪项不是教育法规的基本原则？A. 公平性B. 合法性C. 灵活性D. 强制性6. 教育过程中，教师与学生的关系是：A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 合作与交流D. 监督与被监督7. 教育的终极目标是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进社会进步D. 提高个人素质8. 教育心理学中，学习动机的分类不包括：A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 自我效能动机9. 教育评价的方法不包括：A. 观察法B. 测验法C. 自我评价法D. 随机评价法10. 教育学中的“因材施教”原则是指：A. 根据学生的兴趣进行教学B. 根据学生的能力进行教学C. 根据学生的个性进行教学D. 根据学生的需要进行教学答案：1-5 B D C C C 6-10 C B D D B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教育心理学在教育实践中的应用。
2. 论述现代教育技术对教育的影响。
3. 描述教育评价的基本原则和方法。
答案：1. 教育心理学在教育实践中的应用主要包括：帮助教师了解学生的心理特点，设计符合学生心理发展的教学活动；指导教师采用有效的教学策略，激发学生的学习动机；帮助学生认识自我，调整学习态度，提高学习效率。
2. 现代教育技术对教育的影响主要体现在：提高了教学效率，丰富了教学内容，拓展了教学空间，促进了学生自主学习，增强了教学互动性，为个性化教学提供了可能。
3. 教育评价的基本原则包括：客观性、公正性、全面性、发展性。
教育理论专升本试题及答案
教育理论专升本试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是研究什么的科学？A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：B2. 教育的本质属性是什么？A. 社会性B. 阶级性C. 传承性D. 创新性答案：A3. 教育的首要任务是什么？A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 形成习惯答案：C4. 教育的最终目的是什么？A. 培养人才B. 促进社会进步C. 提高个人素质D. 实现自我价值答案：A5. 教育的基本原则包括哪些？A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 全部选项答案：D6. 现代教育技术的核心是什么？A. 信息技术B. 多媒体教学C. 网络教育D. 远程教育答案：A7. 教育心理学研究的核心内容是什么？A. 学习B. 教学C. 教育D. 评价答案：A8. 教育评价的目的是什么？A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 改进教学D. 管理教育答案：B9. 教育公平的基本原则是什么？A. 平等B. 公正C. 公开D. 透明答案：A10. 教育改革的核心是什么？A. 课程改革B. 教学方法改革C. 评价体系改革D. 管理体制改革答案：A二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教育的三大功能。
答案：教育的三大功能包括：（1）传授知识与技能，为个体提供基本的生存和发展能力；（2）培养个体的道德品质和社会责任感，促进个体全面发展；（3）传承和发展文化，促进社会进步。
2. 描述启发式教学的基本原则。
答案：启发式教学的基本原则包括：（1）激发学生的好奇心和求知欲；（2）引导学生主动思考和探索；（3）鼓励学生提出问题并自主解决问题；（4）促进学生批判性思维和创造性思维的发展。
3. 阐述教育评价的类型及其作用。
答案：教育评价的类型包括：（1）形成性评价，它在教学过程中进行，用于指导和改进教学；（2）总结性评价，它在教学结束后进行，用于评定教学效果；（3）诊断性评价，它在教学前进行，用于了解学生的起点水平；（4）自我评价，由学生自己进行，用于自我反思和自我提高。
成人高考专升本试题—教育学
成人高考专升本试题—教育学全国统一成人高考《教育学》试题一、选择题：1—12小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出额四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将所选项前的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上。
1、把儿童比作太阳，强调教育以儿童为中心的教育家是A、夸美纽斯B、洛克C、赫尔巴特D、杜威2、德国的狄尔泰等人倡导用理解与解释的方法研究教育，主张经过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童完整人格。
这种观点属于哪种理论派别?A、实验教育学B、文化教育学C、批判教育学D、合作教育学3、教育的本质属性是A、使新生一代适应现有的生产力B、使新生一代适应现有的生产关系C、使新生一代接受现有的主流文化D、有目的的培养人的社会实践活动4、在中国近代，“教育救国”的口号曾不绝于耳，但“唤来唤去还是一句空话”。
这是由于A、教育对社会政治经济制度不起决定作用B、教育对社会政治经济制度起决定作用C、教育对社会文化的制约作用D、教育对社会生产力的制约作用5、马克思主义认为，为人的全面发展提供基础和可能的是A、农业生产的发展B、手工业生产的进步C、机器大工业生产的出现D、人工智能化生产的普及6、不同性质和发展水平国家的学制，在入年龄、学段划分等方面有较高的一致性。
这说明学制建立必须依据A、生产力发展水平B、社会政治经济制度C、青少年身心发展规律D、民族文化传统7、学生因为“亲其师”而“信其道”的现象，反映了教师劳动的哪一特点?A、复杂性与创造性B、连续性与广泛性C、长期性与间接性D、主体性与示范性8、下列不属于学科课程特点的是A、课程内容开放，主题多元，形式多样B、课程内容按知识的逻辑结构来选择和安排C、重视课程内容的内在联系D、强调教师的系统讲授9、学校教学过程是一种特殊的认识过程，主要表现为学生A、以学习间接经验为主B、以学习直接经验为主C、以获得感性认识为主D、以获得实践体验为主10、在现代教学改革中，布鲁纳倡导的是A、掌握学习理论B、结构主义教学理论C、合作教学理论D、范例教学理论11、张老师为了提高数学教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础。
2023年专升本考试真题卷(教育学)
2023年江西普通专升本考试--教育学一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，40分)1.体现卢梭自然主义教育思想的著作是()A.《学记》B.《论演说家的培养》C.《爱弥儿》D.《大教学论》2.教育的基本要素包括学习者，教育内容，教育手段和()A.教材B.学校C.课程D.教育者3.剩余产品的出现为学校教育的产生提供了物质基础，这体现了()对教育的制约。
A.生产力B.社会性质C.文化传统D.人的素质4.下列因素中制约教育的领导权的是()A.生产力B.政治制度C.人口范围D.科学技术5.人的发展是指人类个体成长变化过程，包括生理发展，社会性发展和()A.身体发展B.心理发展C.品德发展D.思想发展6.小凡擅长运动，不擅长绘画，这体现了人身心发展的()A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性7.“个人价值恒高于社会价值”体现的教育目的价值取向是()A.社会本位论B.个人本位论C.生活本位论D.教育无目的论8.老师要求学生书写工整，美观体现的是_____的要求()A.德育B.智育C.体育D.美育9.我国现行的学校教育制度属于()A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.交叉型学制10.教育制度的主体是()A.学校教育制度B.行政管理制度C.学籍管理制度D.教学管理制度11.备课时，教师将知识点变成口诀便于学生记忆，体现教师劳动()A.创造性B.长期性C.单一性D.示范性12.教师在工作中不断研究和改进，体现教师角色是()A.心理调节者B.管理者C.研究者D.朋友13.广西壮族自治区开展民族舞的课程，是学校的()A.校本课程B.活动课程C.地方课程D.国家课程14.校园里的标语“小草也有生命，踩它也会疼的”这属于()课程。
A.隐性课程B.显性课程15.以下德育过程不正确的是()A.德育过程是学生在教师指导下个性品德的自主建构的过程B.德育过程是培养学生知、情、意、行的整体和谐发展的过程C.德育过程是提高学生自我教育能力的过程D.德育过程的最终目标是提高学生的道德认识16.生物老师带领学生野外观察植物的生长变化，丰富了学生对植物的感性认识，体现了教学原则()A.因材施教B.循序渐进C.巩固原则D.直观性原则17.普通话等级测试中，学生达到了87分就可以定为二级甲等，这种评价方式属于()A.相对性评价B.绝对性评价C.过程性评价D.个体差异性评价18.教师以图片展示或者示范性实验的方式进行教学的方法是()A.讲授法B.实验法C.演示法D.谈话法二、判断题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.母鸡教小鸡啄食是教育活动。
教育学专升本考试(试卷编号251)
教育学专升本考试(试卷编号251)1.[单选题]在西方传统的课程理论中,通常把课程目标分为:事实、技能和( )。
A)知识B)能力C)态度D)素质答案:C解析:2.[单选题]为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是（ ）A)特朗普制B)文纳特卡制C)道尔顿制D)贝尔一兰卡斯特制答案:A解析:3.[单选题]( )是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。
A)教学内容B)教学原则C)教学方法D)教学组织形式答案:D解析:4.[单选题]“教育一定要成为一种学业,否则无所希望”,“教育的方法必须成为一种科学,否则决不能成为一种有系统的学问”。
这正是( )的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。
A)培根B)夸美纽斯C)康德D)赫尔巴特答案:C解析:5.[单选题]教育目的确立的依据有（ ） ①生产力的发展 ②科技水平 ③经济制度 ④ 政治制度 ⑤人的身心发展规律A)①②⑤D)①②③④⑤答案:D解析:6.[单选题]终身教育应体现于( )A)大学教育中B)大学教育和成人教育中C)整个教育体系和个体的各个发展阶段中D)基础教育中答案:C解析:7.[单选题]我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,是( )的表现。
A)课程是知识B)课程是经验C)课程是活动D)课程是项目答案:A解析:8.[单选题]（ ）是建设现代化教育体系、培养高质量的现代化人才、加快社会现代化进程的必然要求和必经之路。
A)教育内容现代化B)教育手段现代化C)教师素质现代化D)教育管理现代化答案:A解析:9.[单选题]下列不属于高校课程内容综合化的是( )A)人文、艺术社会科学的课程占有显著地位B)建立综合学科教学规划C)要求学生跨学科选课D)以学群、学类为组织进行综合知识教学答案:A解析:10.[单选题]主张对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的决定,不主动组织班级活动,属于班主任领导方式的哪种类型( )A)权威的11.[单选题]“上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度 ( )A)隋唐时期B)魏晋南北朝时期C)秦汉时期D)明清时期答案:B解析:12.[单选题]教育的劳动起源论的代表人物A)朱熹B)利托尔诺C)孟禄D)恩格斯答案:D解析:13.[单选题]课时计划的主要组成部分是()A)教学目的B)教学方法C)教学进程D)课的类型答案:C解析:14.[单选题]一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。
专升本教育学试题及答案
专升本教育学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是研究什么的科学？A. 教育现象B. 教育规律C. 教育现象和教育规律D. 教育方法答案：C2. 教育学的主要研究对象是？A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育环境答案：C3. 教育学的基本任务是什么？A. 提高教育质量B. 培养人才C. 研究教育规律D. 制定教育政策答案：C4. 教育学的研究方法主要包括哪些？A. 文献研究法B. 实验研究法C. 观察研究法D. 所有以上答案：D5. 教育学的研究内容主要包括哪些方面？A. 教育理论B. 教育实践C. 教育政策D. 所有以上答案：D6. 教育学中，教育的本质是什么？A. 传授知识B. 培养能力C. 促进人的全面发展D. 社会化过程答案：C7. 教育学研究的基本原则包括哪些？A. 客观性原则B. 系统性原则C. 发展性原则D. 所有以上答案：D8. 教育学中的“教育”一词最早由谁提出？A. 孔子B. 荀子C. 孟子D. 韩愈答案：D9. 教育学中的“教育”一词在中国古代的含义是什么？A. 教化B. 传授C. 培养D. 指导答案：A10. 教育学中，教育的最终目的是什么？A. 培养人才B. 传授知识C. 促进社会进步D. 促进人的全面发展答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 教育学是研究_________和_________的科学。
答案：教育现象；教育规律2. 教育学的基本任务是研究_________。
答案：教育规律3. 教育学的研究方法主要包括文献研究法、实验研究法和_________。
答案：观察研究法4. 教育学中的“教育”一词最早由_________提出。
答案：韩愈5. 教育学中，教育的本质是_________。
答案：促进人的全面发展三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教育学研究的基本原则。
答案：教育学研究的基本原则包括客观性原则、系统性原则和发展性原则。
教育理论试题及答案专升本
教育理论试题及答案专升本一、选择题（每题1分，共10分）1. 教育学是一门研究什么的学科？A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：B2. 教育的本质属性是什么？A. 传授知识B. 培养人才C. 促进社会进步D. 培养人的全面发展答案：D3. 教育的三大功能包括哪些？A. 传授知识、培养能力、塑造人格B. 培养人才、促进经济、推动文化C. 传授知识、培养能力、促进经济D. 培养人才、塑造人格、推动文化答案：B4. 教育学中的“教育”一词最早由谁提出？A. 孔子B. 荀子C. 孟子D. 庄子答案：B5. 教育学的主要研究方法有哪些？A. 观察法、实验法、调查法B. 观察法、比较法、分析法C. 实验法、调查法、统计法D. 比较法、分析法、统计法答案：C6. 教育的基本原则有哪些？A. 科学性、民主性、平等性B. 科学性、民主性、全面性C. 全面性、平等性、发展性D. 科学性、平等性、发展性答案：D7. 教育目标的分类有哪些？A. 知识目标、能力目标、情感目标B. 知识目标、技能目标、情感目标C. 知识目标、能力目标、技能目标D. 知识目标、能力目标、态度目标答案：A8. 教育评价的功能主要包括哪些？A. 诊断、反馈、激励B. 诊断、激励、选拔C. 反馈、激励、选拔D. 诊断、反馈、选拔答案：C9. 教育心理学的主要研究内容是什么？A. 学习过程、学习动机、学习策略B. 学习过程、学习动机、学习结果C. 学习过程、学习策略、学习结果D. 学习动机、学习策略、学习结果答案：A10. 教育的终极目标是什么？A. 培养全面发展的人B. 培养专业人才C. 培养社会精英D. 培养道德高尚的人答案：A二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育的四个基本功能。
答案：教育的四个基本功能包括传授知识、培养能力、塑造人格和促进社会进步。
教育通过传授知识帮助个体获取信息和技能，通过培养能力提升个体解决问题和适应社会的能力，通过塑造人格培养个体的道德品质和社会责任感，通过促进社会进步推动社会的发展和变革。
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2016年成人高考教育理论教育学试题及答案一一、2016年成人高考教育理论教育学试题-选择题：1～12个小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中。
只有一项是符合题目要求的。
1.《大教学论》的作者是捷克教育家( )A.赞科夫B.马卡连科C.夸美纽斯D.凯洛夫2.情境教学法所属的教学方法类型是( )A.以实际训练为主的B.以直观感知为主的C.以情感陶冶为主的D.以探究活动为主的3.“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( )A.布卢姆B.布鲁纳C.杜威D.夸美纽斯4.“十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点( )A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性5.法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的( )A.心理起源论B.生物起源论C.劳动起源论D.神话起源论6.人类最早的教学手段是( )A.文字材料B.口耳相传C.直观教具D.黑板加粉笔7.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到( )A.以教学为主B.教学、科研并重C.教学、科研、生产三中心D.所有时间用于教学8.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是( )A.观察法B.访问法C.问卷法D.作品分析法9.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于( )A.1982年B.1983年C.1984年D.1985年10.资本主义社会实行的纪律是( )A.棍棒纪律B.饥饿纪律C.自觉纪律D.惩罚纪律11.课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动( )A.课堂教学以外B.学校以外C.课堂教学和学校以外D.课程计划和学科课程标准以外12.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是( )A.接受性学习B.研究性学习C.合作式学习D.网络化学习二、2016年成人高考教育理论教育学试题-辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。
首先判断正确或错误，然后说明理由。
13.教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。
14.德育过程的主要矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。
三、2016年成人高考教育理论教育学试题-简答题：15～17小题。
每小题8分。
共24分。
15.教育的文化功能主要包括哪些内容?16.简答教师的劳动特点。
17.德育过程有哪些基本规律?四、2016年成人高考教育理论教育学试题-论述题：l8小题。
15分。
18.试述我国新课程设置的特点。
2016年成人高考教育理论教育学试题参考答案：一、二、答案要点：13.错误。
此说法不全面。
教育规律既包括教育内部各因素之间的本质的联系，也包括教育与其他事物之间的必然联系，如教育与社会政治、经济的关系等。
14.错误。
德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者现有品德水平之间的矛盾。
三、答案要点：15.(1)传递与保存文化的功能。
(2)活化文化的功能。
(3)交流融合文化的功能。
(4)选择文化的功能。
(5)更新与创造文化的功能。
16.(针对下面每一个要点，请简要说明)(1)复杂性、创造性。
(2)连续性、广延性。
(3)长期性、间接性。
(4)主体性、示范性。
17.(1)德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程。
(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程。
(3)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。
(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
四、答案要点：18.在课程结构方面，整体设置九年一贯的义务教育课程。
(1)小学阶段，以综合课程为主。
(2)初中阶段，设置分科与综合相结合的课程。
(3)高中阶段，以分科课程为主。
(4)从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
(5)农村中学课程要为当地社会经济发展服务。
2016年成人高考教育理论教育学试题及答案二一、2016年成人高考教育理论教育学试题—选择题：1～12个小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.“桃李不言，下自成蹊”，这句话所体现的德育方法是( )A.说理教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价2.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了对人发展的影响因素之一是( )A.环境B.遗传C.教育D.主观努力3.把“一般发展”作为教学的出发点和归宿的教育家是( )A.赞科夫B.布鲁纳C.凯洛夫D.杜威4.马克思主义观点认为，造成人的片面发展的根本原因是( )A.生产力水平低下B.社会旧式分工C.资本主义制度D.阶级剥削5.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，其划分角度是( )A.学生对课程选择的自由度B.课程管理制度角度C.课程的组织核心D.课程的存在形式6.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有( )A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.个别差异性7.我国颁布的第一个现代学制是( )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制8.实施素质教育的重点是( )A.加强德育B.发展智力C.培养创新精神和实践能力D.健康第一9.教师利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )A.榜样示范法B.陶冶教育法C.说理教育法D.品德评价法10.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
这反映了教师劳动特点的( )A.复杂性B.师范性C.创造性D.主体性11.我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是( )A.《新教育大纲》B.《教育漫话》C.《教育过程》D.《论语》12.课外校外教育活动经常在教室、校园以外进行，目的在于( )A.实践课堂所学知识B.扩大学生生活范围C.协调各方面教育力量D.利用课外教育资源二、2016年成人高考教育理论教育学试题—辨析题：13～14小题，每小题6分。
共12分。
首先判断正确或错误。
然后说明理由。
13.教育决定人的发展。
14.集体舆论是班主任倡导的言论。
三、2016年成人高考教育理论教育学试题—简答题：15～17小题，每小题8分，共24分。
15.教学过程有哪些基本规律?16.教师应具有什么样的能力素养?17.简述实用主义教育学的主要观点。
四、2016年成人高考教育理论教育学试题—论述题：18小题，15分。
18.试述美育对促进学生全面发展的意义。
2016年成人高考教育理论教育学试题参考答案：一、二、答案要点：13.错误。
教育在人的发展中起主导作用，但是这种主导作用是有条件的。
该观点把教育的作用夸大，忽视其他因素对人的发展的影响作用。
14.错误。
集体舆论是在集体中占优势的，为大多数人所赞同的言论和意见。
是集体生活和集体成员意愿的反映，而不是班主任所倡导的言论。
三、答案要点：15.(1)间接经验与直接经验相结合的规律;(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律;(3)掌握知识与发展智力相统一的规律;(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。
16.(1)具备教育教学的组织能力，表现在善于制订教学计划，编写教案，组织教材，善于组织学校、家庭、社会各方面的相互配合;(2)具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情和手势，使语言更具表现力;(3)具备教育教学管理能力，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理等方面;(4)具备自我反思能力，教师具有用批判和审视的眼光看待自己的思想、观念和行为，并作出理性的判断和选择，从而实现自己思想观念和行为的巩固、完善和变革的能力。
17.(1)教育即生活，教育的过程与生活的过程是合一的，而不是为将来的某种生活做准备的;(2)教育即学生个体经验的继续不断的增长，除此之外教育不应该有其他的目的;(3)学校是一个雏形的社会，学生在其中要学习现实社会中所要求的基本态度、技能和知识;(4)课程组织以学生的经验为中心，而不是以学科知识体系为中心;(5)师生关系中以儿童为中心，而非以教师为中心，教师只是学生成长的帮助者，而非领导者;(6)教学过程中重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。
四、答案要点：18.(1)美育能促进学生智力的发展，扩大和加深他们对客观世界的认识;(2)美育能促进学生科学世界观和良好道德品质的形成;(3)美育能促进学生的体育，具有怡情健身作用;(4)美育能促进劳动教育，使学生体验到劳动创造美的喜悦。
2016年成人高考教育理论教育学试题及答案三一、2016年成人高考教育理论教育学试题—选择题：1～12个小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.俗话说：“上行下效。
”与这句话相关的德育方法是( )A.实际锻炼B.陶冶教育C.榜样示范D.品德评价2.班主任工作计划一般包括( )A.学期工作计划和具体活动计划B.全面计划和专题计划C.课内计划和课外计划D.教学工作计划和思想工作计划3.以纲要形式编写的有关课程教学内容的指导性文件是( )A.课程计划B.学科课程标准C.教材D.教学参考书4.以法国利托尔诺为代表的关于教育起源的理论被称为( )A.教育生物起源论B.教育心理起源论C.教育需要起源论D.教育劳动起源论5.提出“在集体中通过集体进行教育”的平行影响教育思想的教育家是( )A.凯洛夫B.杜威C.马卡连柯D.赫尔巴特6.促进教学方法发展的主要因素是( )A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.意识形态7.世界上最早一部教育专著是( )A.《论语》B.《礼记·学记》C.《中庸》D.《大学》8.学生年龄特征包括哪两方面特征( )A.认识和情感特征B.认识和个性特征C.个性和性格特征D.生理和心理特征9.教学方法是指为完成教学任务( )A.教师教育学生的方法B.教师指导学生学习的方法C.教师讲授课程的方式D.师生共同活动的方式10.国民教育制度的核心和实质是( )A.中等教育制度B.社会教育制度C.学校教育制度D.高等教育制度11.中小学对学生进行德育的特殊途径是( )A.各科教学B.课外活动C.社会实践D.班主任工作12.从本质上说，教学过程是( )A.一般认识过程B.理性认识过程C.特殊认识过程D.感性认识过程二、2016年成人高考教育理论教育学试题—辨析题：13～14小题，每小题6分。
共12分。
首先判断正确或错误。
然后说明理由。
13.教育对社会发展有巨大的作用，可以决定社会的发展方向。
14.素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。
三、2016年成人高考教育理论教育学试题—简答题：15～17小题。
每小题8分，共24分。
15.我国中小学德育应完成哪几个方面的任务?16.课外校外教育有什么重要意义?17.课程内容包括哪几个方面的知识?课程内容的具体表现形式有哪些?四、2016年成人高考教育理论教育学试题—论述题：18小题，15分。