[专升本类试卷]山东省专升本考试教育学(教学评价)模拟试卷2.doc
2024年山东省成人高考专升本《教育理论》考前自测卷及答案
2024年山东省成人高考专升本《教育理论》考前自测卷及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.下列不属于课程的是（）A.学校周边环境B.英语C.语文D.数学2.在现代教学改革中，布鲁纳倡导的是()。
A.掌握学习理论B.结构主义教学理论C.合作教学理论D.范例教学理论3.教育科学现已形成了一个庞大的科学体系，这个体系中的基础学科是()。
A.教育学B.教育哲学C.教育心理学D.教育生理学4.学生因为“亲其师”而“信其道”的现象，反映了教师劳动的哪一特点()。
A.复杂性与创造性B.连续性与广延性C.长期性与间接性D.主体性与示范性5.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年制义务教育，并把其责任交给（）A.社会B.地方C.学校D.家庭6.世界上最早的一部教育著作是（）A.《论语》B.《大学》C.《礼记?学记》D.《理想国》7.实现教育目的的主要途径是A.德育B.班级带理C.教学D.家校合作8.提出动机的自我效能理论的心理学家是()。
A.马斯洛B.斯金纳C.韦纳D.班杜拉9.希望建立融洽的人际关系,保持友谊，被群体接纳并成为群体成员之一。
按照马斯洛的观点。
这种需要属于A.安全的需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.归属与爱的需要10.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派?（）A.形式教育派B.实质教育派C.传统教育派D.现代教育派11.教师的表率作用主要体现在（）A.衣着整洁B.言行一致C.举止端庄D.谈吐文雅12.教学过程是一种特殊的（）A.心理过程B.思考过程C.学习过程D.认识过程13.美育即()A.审美教育B.艺术教育C.社会美教育D.自然美教育14.社会态度的结构主要有三种成分，即()A.认知、情感、行动B.认知、情感、知识C.情感、知识、认知D.情感、行动、知识15.反映对立统一规律的德育原则是（）A.知行统一的原则B.现实性与方向性原则C.依靠积极因素，克服消极因素的原则D.教育影响的一致性和连贯性原则16.在教育起源问题上，历来存在不同的观点。
山东省专升本(教育学)模拟试卷2(题后含答案及解析)
山东省专升本（教育学）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 填空题 3. 名词解释题 5. 简答题 6. 论述题填空题1．现代教育的基本特征是（）。
正确答案：教育和生产劳动相结合2．“发展学习”是由美国著名的认知派心理学教育家（）提出的。
正确答案：布鲁纳3．我国颁布的第一个学制是（）学制。
正确答案：壬寅4．教学工作的中心环节是（）。
正确答案：上课5．《论语》中提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的（）。
正确答案：启发性原则6．提出“教学永远具有教育性”这一原理的教育家是（）。
正确答案：赫尔巴特7．我国学校普遍实行班级授课制的时间是（）。
正确答案：1903年8．《学记》中提出的“长善救失”的教育主张，体现了（）原则。
正确答案：发扬积极因素，克服消极因素9．人的思想品行发展的根本动力是其自身的（）。
正确答案：思想内部矛盾的斗争与发展10．“头脑不是一个可以填满的容器，而是一支需要被点燃的火把”，这句话体现了（）的教学方法思想。
正确答案：启发式名词解释题11．德育正确答案：广义的德育泛指一切影响人的品德活动。
一般认为，德育是指教育者根据一定的社会要求和青少年思想品德的发展规律，有目的、有计划、有组织地发展受教育者的思想、政治、道德、个性等方面素质的系统活动，即学校德育。
12．义务教育正确答案：义务教育是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的国家和社会学校家庭必须予以保证的国民教育，是权利和义务的统一，具有强制性。
13．课堂教学正确答案：班级授课也称班级教学，是根据年龄或知识程度把学生编成固定人数的班级，由教师按照教学计划统一规定的内容和时数，按照课程表进行教学的组织形式。
14．教学原则正确答案：教学原则根据教育目的和教育过程的规律提出的教学工作所必须遵循的基本准则和要求。
它是教学实践经验的概括和总结。
简答题15．简述课程目标制定的主要依据?正确答案：广义课程目标指某一阶段或类型教育的总体课程方案和具体课程所追求的课程价值标准。
山东省专升本考试教育学(教育与社会发展)模拟试卷2(题后含答案及解析)
山东省专升本考试教育学（教育与社会发展）模拟试卷2(题后含答案及解析)全部题型 2. 单项选择题 4. 判断题 5. 简答题 6. 论述题单项选择题1．在人的发展中起主导作用的因素是( )。
A．遗传素质B．环境C．教育D．个人努力正确答案：C2．人的身心发展处于半幼稚、半成熟状态的时期是( )。
A．幼儿期B．儿童期C．少年期D．青年初期正确答案：C3．人的发展要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期，这表明人身心发展具有( )。
A．稳定性B．可变性C．差异性D．阶段性正确答案：D4．斯巴达的教育重视( )。
A．智力训练B．军事体育训练C．艺术训练D．文法修辞训练正确答案：B5．中国奴隶社会教育的主要内容是( )。
A．四书五经B．六艺C．七艺D．文法修辞正确答案：B6．教育对政治经济制度的变化起( )作用。
A．决定B．促进C．加速D．延续正确答案：B7．教育心理起源论的代表人物( )。
A．孟禄B．杜威C．卢梭D．洛克正确答案：A8．“狼孩”的故事说明遗传素质在人的身心发展中：( )。
A．起决定作用B．不起决定作用C．不起作用D．决定人的发展方向正确答案：B9．教育要适应人的发展的个别差异性，应该做到( )。
A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐正确答案：B10．“科教兴国”是指全面落实( )思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置。
A．科技救国B．科学技术是第一生产力C．教育现代化D．科学至上正确答案：B11．下面( )不是义务教育的特点。
A．基础性B．全民性C．全面性D．民族性正确答案：D判断题12．教育是人类所特有的社会活动。
( )A．正确B．错误正确答案：A13．教育是儿童对成年人的一种本能的无意识的模仿。
( )A．正确B．错误正确答案：B14．在高级动物中存在着低级形式的教育。
( )A．正确B．错误正确答案：B15．在阶级社会里，“超阶级，超政治”的教育是不存在的。
山东省专升本考试教育学(教学评价)模拟试卷2(题后含答案及解析)
山东省专升本考试教育学（教学评价）模拟试卷2(题后含答案及解析)全部题型 2. 单项选择题 4. 判断题 5. 简答题 6. 论述题单项选择题1．《学记》中提出的“长善救失”的教育主张，体现了( )。
A．知行统一原则B．尊重信任与严格要求相结合的原则C．教育影响的一致性与连贯性原则D．发扬积极因素，克服消极因素的原则正确答案：D2．学校德育效果决定于( )。
A．学校教育B．学校周围环境C．先天遗传素质D．教师个体正确答案：A3．德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是( )。
A．以知为开端，知情意行依次进行B．以情为开端，情知意行依次进行C．以意为开端，意知情行依次进行D．视具体情况，可有多种开端正确答案：D4．道德和品德的区别是( )。
A．道德是社会现象，品德是个体现象B．品德是社会现象，道德是个体现象C．道德是自然现象，品德是生物现象D．道德是生物现象，品德是自然现象正确答案：A5．德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以( )。
A．只用说服法就可以了B．适当体罚也可以C．说服教育为主D．纪律为主，说服为辅正确答案：C6．班集体舆论对学生的思想品德( )。
A．起好作用B．起坏作用C．不起作用D．可能起好作用也可能起坏作用正确答案：D7．德育过程的基础是( )。
A．活动和交往B．自我教育C．学校教育D．道德内化正确答案：A8．前苏联教育家马卡连柯所提倡的“平行教育”的德育原则是指( )。
A．知行统一原则B．尊重信任与严格要求结合的原则C．教育影响的一致性与连贯性原则D．集体教育与个别教育相结合的原则正确答案：D9．通过谈话、讨论、参观、访问对学生进行德育的方法属于( )。
A．情感陶冶法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．说服教育法正确答案：D10．通过常规训练对学生进行德育的方法属于( )。
A．说理教育法B．陶冶教育法C．榜样示范法D．实际锻炼法正确答案：D11．“尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”，这体现了( )。
2024山东省成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷(含答案)
2024山东省成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.把儿童比作太阳，强调教育以儿童为中心的教育家是()。
A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.杜威2.下列不是家庭教育的主要特点的是（）A.教育方法的多样化B.教育形式的集体化C.教育内容的生活化D.教育方式的情感化3.持有“教育即生活”、“学校即社会”、“儿童中心论”等观点的理论派别属于()A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学4.通过榜样来强化相应的学习行为或行为倾向的方法是()。
A.直接强化B.自我强化C.替代强化D.间隔强化5.教师以自身作为教育手段是教师劳动的（）A.主体性B.连续性C.示范性D.间接性6.教育学中教育概念有广义和狭义之分,其中狭义教育是指A.家庭教育B.特殊教育C.职业教育D.学校教育7.教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的()。
A.继承性B.社会性C.永恒性D.独立性8.教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的（）A.独立性B.继承性C.社会性D.永恒性9.“学而时习之”、“温故而知新”体现了（）A.巩固性的教学原则B.循序渐进的教学原则C.直观性的教学原则D.启发性的教学原则10.古希腊哲学家苏格拉底曾倡导过“产婆术”，其采用的教学方法是()A.谈话法B.讲授法C.练习法D.情境教学法11.提出直观性教学原则的主要依据是（）A.学生的认识规律B.以往的规律C.学科的逻辑系统D.教学内容的思想性12.根据课程计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件称为（）。
A.课程标准B.课程纲要C.课程要素D.课程规范13.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一个教育流派?()A.形式教育派B.实质教育派C.传统教育派D.现代教育派14.某人情绪发生快并且强度大,易冲动。
此人的气质类型属于A.多血质B.黏液质C.胆汁质D.抑都质15.决定教育发展规模和速度的根本因素是A.政治经济制度B.生产力水平C.民族文化传统D.人口结构16.学校教学过程是一种特殊的认识过程，主要表现为学生()。
2024年度山东省成人高考专升本《教育理论》考试模拟题(含答案)
2024年度山东省成人高考专升本《教育理论》考试模拟题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.教育学发展中逐渐形成了不同的理论流派。
其中杜威倡导的是()。
A.实用主义教育学B.实验教育学C.文化教育学D.批判教育学2.创立了交朋友小组的治疗方法的心理学家是()A.荣格B.罗杰斯C.卡特尔D.阿德勒3.在我国现代学制沿革中，最早明令废除受教育权性别和职业限制的学制是（）A.壬戌学制B.壬子癸丑学制C.癸卯学制D.壬寅学制4.学前教育家的代表作是()。
A.《教育漫话》B.《爱弥儿》C.《人的教育》D.《教育论》5.班主任王老师从自己长期的工作中认识到，凡是让学生做到的，自己必先做到，处处注意言传身教。
这体现了教师劳动的哪一特点?A.长期性与间接性B.复杂性与创造性C.主体性与示范性D.连续性与广延性6.我国现代学制建立于（）A.盛唐B.明末C.清末D.民国7.美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为()。
A.需要起源论B.意识起源论C.生物起源论D.心理起源论8.一个外表充满魅力的人，其品行往往也会得到较高的评价。
这种现象所反映的社会知觉效应是A.刻板效应B.首因效应C.晕轮效应D.投射效应9.以学生团体测验的平均成绩作为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队，该测验是（）A.标准参照测验B.标准化成绩测验C.常模参照测验D.教师自编测验10.为使学生理解“果实”概念,老师在课堂上将课前准备好的果实切开，让学生观察并报告观察结果。
该教师所运用的教学方法是A.练习法B.演示法C.讲授法D.实验法11.基本的情绪分类可以将情绪分为四种，下列哪一个不属于基本的情绪分类（）A.快乐B.悲哀C.愤怒D.嫉妒12.提出动机的自我效能理论的心理学家是()。
A.马斯洛B.斯金纳C.韦纳D.班杜拉13.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派?（）A.形式教育派B.实质教育派C.传统教育派D.现代教育派14.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才的是（）A.《关于教育工作的指示》B.《关于学制改革的决定》C.《中国教育改革发展纲要》D.《中共中央关于教育体制改革的决定》15.能够同时把心理活动指向两种或两种以上的对象或活动的注意品质称为()。
2024年度山东省成人高考专升本《教育理论》考前模拟题及答案
2024年度山东省成人高考专升本《教育理论》考前模拟题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。
A.唐朝中期B.明朝中期C.清朝末年D.辛亥革命以后2.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）A.主体地位B.主导作用C.领导作用D.执行作用3.教学中，在每节课或学习单元结束后，对学生进行口头提问和书面测验，及时发现学生的问题，并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正。
这种评价是()A.诊断性评价B.参照性评价C.形成性评价D.终结性评价4.1989年11月20日，联合国大会通过的《儿童权利公约》，不是其基本原则的是（）A.儿童利益最佳原则、无歧视原则B.尊重儿童尊严原则、无歧视原则C.尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则D.无歧视原则、放任儿童意愿原则5.在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。
这说明学制具有（）A.永恒性B.继承性C.阶级性D.相对独立性6.一个人枕叶受伤后最有可能受到影响的感觉是A.唤觉B.味觉C.视觉D.听觉7.启发性原则的提出是符合（）A.教学的目的B.教学任务C.知识本身的特点D.学生的认识规律8.我国古代教育文献《学记)中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。
这反映出的教学原则是A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则9.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，对课程进行这种划分的角度是（）A.学生对课程选择的自由度B.课程管理制度C.课程的组织核心D.课程的存在形式10.教育部《2003～2007年教育振兴行动计划》中规定，农村成人教育的重点是()A.扫除青壮年文盲和职业人才培训B.农民实用技术培训和农村实用人才培养C.加强农业知识的教育和实用技术的培训D.农村劳动力转移的培训11.下列哪一条教学原则是教育家赞可夫在《教学与发展》一书中提出的?()A.程序编排的原则B.激发动机的原则C.使学生理解学习过程的原则D.结构主义的原则12.体育的基本组织形式是（）A.运动竞赛B.运动队训练C.早操、课间操D.体育课13.动作技能的形成过程中每个动作必须切实执行，不能合并省略。
山东省淄博市成考专升本2022-2023学年教育理论预测卷(附答案)
山东省淄博市成考专升本2022-2023学年教育理论预测卷(附答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.2.德育是指教育者培养受教育者（）。
A.道德的活动B.品德的活动C.政治素质的活动D.法纪观念的活动3.第21题最先提出内一外向人格类型学说的心理学家是（）4.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的干扰属于（）A.A.双重抑制B.前摄抑制C.单一抑制D.倒摄抑制5.当前客观事物的个别属性在人脑中的直接反映，是指()。
A.表象B.联想C.感觉D.知觉6.人的心理活动过程包括认知过程、情绪过程和（）。
A.注意过程B.意志过程C.行动过程D.意识过程7.引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是( )。
A.需要B.动机C.兴趣D.诱因8. 写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。
A.操作技能B.动作技能C.运动技能D.智力技能9.学校体育的根本任务是（）。
A.促进学生正常发育B.增强学生体质C.使学生掌握体育技能D.输送运动员10.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指（）。
A.性格B.气质C.能力D.意志11.第1题我国第一部以马克思主义观点论述教育理论的著作是杨贤江的（）12.课外校外教育活动的主要形式是( )。
A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.集体活动13.有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们所缺乏的意志品质是（）。
A.自觉性B.自制性C.坚韧性D.果断性14.人格结构中的核心成分是（）A.A.能力B.气质C.态度D.性格15.第4题防患于未然的德育原则是谁提出的？（）16.我国学校对学生进行德育的基本方法是（）。
A.榜样示范法B.品德评价法C.说理教育法D.陶冶教育法17.根据需要的对象，可以把需要分为()。
A.生理与社会需要B.物质与精神需要C.爱与隶属需要D.成就与交往需要18.维持个体和社会生存与发展的必要事物在人脑中的反映，称为()。
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（B）榜样示范法
（C）实际锻炼法
（D）说服教育法
10通过常规训练对学生进行德育的方法属于( )。
（A）说理教育法
（B）陶冶教育法
（C）榜样示范法
（D）实际锻炼法
11 “尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”，这体现了( )。
（A）严格要求与尊重信任相结合原则
（B）集体教育与个别教育相结合的原则
（A）正确
（B）错误
24依靠积极因素克服消极因素的原则主要适用于比较落后的学生。( )
（A）正确
（B）错误
25俗话说：“棒头底下出孝子”，因此，体罚学生也是必要的。( )
（A）正确
（B）错误
三、简答题
26德育的任务是什么?
27德育内容主要有哪些?确立德育内容的依据是什么?
28德育过程与智育过程的区别和联系是什么?
（A）正确
（B）错误
21活动和交往是学生思想品德形成和发展的基础，因此把学生置于活动和交往的环境中就必然会促进他们思想品质的形成和发展。( )
（A）正确
（B）错误
22社会环境对学生的思想品德的发展既有积极影响，也有许多消极的影响，因此，不应该让学生参加校外活动和交往。( )
（A）正确
（B）错误
23学生思想品德的形成和发展是一个从量变到质变，再从量变到质变的螺旋式上升的过程。( )
7德育过程的基础是( )。
（A）活动和交往
（B）自我教育
（C）学校教育
（D）道德内化
8前苏联教育家马卡连柯所提倡的“平行教育”的德育原则是指( )。
（A）知行统一原则
（B）尊重信任与严格要求结合的原则
（C）教育影响的一致性与连贯性原则
（D）集体教育与个别教育相结合的原则
9通过谈话、讨论、参观、访问对学生进行德育的方法属于( )。
（C）道德是自然现象，品德是生物现象
（D）道德是生物现象，品德是自然现象
5德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以( )。
（A）只用说服法就可以了
（B）适当体罚也可以
（C）说服教育为主
（D）纪律为主，说服为辅
6班集体舆论对学生的思想品德( )。
（A）起好作用
（B）起坏作用
（C）不起作用
（D）可能起好作用也可能起坏作用
（A）说理
（B）感化
（C）情理交融
（D）表扬
14说服教育法包括的方式是( )
（A）学习
（B）自我批评
（C）文艺熏陶
（D）参观
15道德认知发展理论最早由( )提出来的。
（A）柯尔伯格
（B）皮亚杰
（C）杜威
（D）班杜拉
二、判断题
16根据德育过程的规律，学生在改正错误后肯定会出现反复现象。( )
（A）正确
29德育过程有哪些基本规律?
30德育过程与学生思想品德形成过程有什么区别与联系?
31常用的德育原则主要有哪些?它们的含义和贯彻要求是什么？
32德育的方法主要有哪些?各有什么特点?如何运用?
33结合实际谈谈德育工作的意义。
34如何理解德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程?
35如何理解德育过程是一个长期反复的逐步提高的避程?
（C）正面引导与纪律约束相结合的原则
（D）“平行教育”原则
12学校德育要逐步形成学校、家庭社会三结合的教育网络，这体现了( )。
（A）社会主义方向性原则
（B）尊重信任与严格要求相结合的原则
（C）教育影响的一致性与连贯性的原则
（D）集体教育与个别教育相结合的原则
13对学生进行思想品德教育效果较显著的方法是( )
[专升本类试卷]山东省专升本考试教育学（教学评价）模拟试卷2
一、单项选择题
1《学记》中提出的“长善救失”的教育主张，体现了( )。
（A）知行统一原则
（B）尊重信任与致性与连贯性原则
（D）发扬积极因素，克服消极因素的原则
2学校德育效果决定于( )。
（A）学校教育
（B）学校周围环境
四、论述题
36为什么说德育过程是培养学生知、情、意、行的过程?
37德育工作具有多种开端是何道理?
38为何在德育工作中要积极引导、正面教育、坚持疏导柑结合的原则?
（B）错误
17德育过程中的教育者就是指教师。( )
（A）正确
（B）错误
18受教育者将形成什么样的品德，不仅取决于各种教育影响，而且取决于其如何接受各种教育影响。( )
（A）正确
（B）错误
19德育中的主要矛盾就其实质来说是一种社会矛盾。( )
（A）正确
（B）错误
20德育过程中知情意行的协调统一，既是思想品德形成的标准，又是促进思想品德形成和发展的手段。( )
（C）先天遗传素质
（D）教师个体
3德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是( )。
（A）以知为开端，知情意行依次进行
（B）以情为开端，情知意行依次进行
（C）以意为开端，意知情行依次进行
（D）视具体情况，可有多种开端
4道德和品德的区别是( )。
（A）道德是社会现象，品德是个体现象
（B）品德是社会现象，道德是个体现象